la educación a través del deporte
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LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL
DEPORTE
José Ángel García
¿QUÉ ES DEPORTE?
Deporte recreativo
Deporte competitivo
Deporte formativo
Objetivos
Técnicos
Tácticos
EDUCACIÓN EN VALORES
Físicos
Psicológicos
Tolerancia
Respeto
Esfuerzo Sacrific
ioHumildad
Trabajo en equipo
Estructura circular de responsabilidad
compartida
Entrenador
Familiares
Árbitros Directivos
DeportistaNIÑOS
Necesidades de los deportistas en edad escolar
(Horst Wein, 2004)
Necesidad de SeguridadInstalaciones, formador…Reglas de juego
Necesidad de ganar Nuevas Experiencias
Aprendizaje significativoEstimulación vs Instrucción
Necesidad de ser Reconocido su Esfuerzo
Importancia del refuerzoEnfoque positivo
Necesidad de tener Responsabilidades
Auto-aprendizajeToma de decisiones
Necesidad de JugarDiversiónComponente lúdico
Necesidad de Socializarse con los demás
Pertenencia a un grupoObjetivos comunes
Necesidad de MoverseExplorarExperimentar
Necesidad de Vivir el PresentePercepción del tiempoPlantear metas a corto plazo
Necesidad de la VariedadVariedad de estímulosVariedad en los juegos
Necesidad de ser Comprendido por los Adultos
Un niño no es un adulto en miniaturaDiferencias cualitativas
Aspectos del Deporte que favorecen el Desarrollo Psicosocial (Serrano, 2008)
Percepción de la imagen corporal Expresión de emocionesAdquisición de conductas saludablesMejora de la higiene corporalAceptación de normasDiversidad cultural
Características que debe reunir el Deporte para favorecer el
Desarrollo Psicosocial (Serrano, 2008)
El predominio de la finalidad recreativa, saludable y educativa sobre la exclusivamente competitiva o de alto rendimiento
El lugar y el tiempo de realización deben de adaptarse a las diferentes circunstancias por las que pasa el adolescente, de modo que no le impida seguir participando en otras situaciones de su mundo social como estudios, relación con los amigos, la familia, etc.
Los monitores, técnicos, entrenadores, profesores, etc. deben ser especialistas en el campo de la actividad física, conocer las peculiaridades de la etapa del desarrollo y actuar como reforzadores
Fomentar la práctica de la actividad física tanto para chicos como para las chicas de manera igualitaria
Motivaciones para el Deporte (CIS, 2005)
“ Presión es exigirle al otro más que lo que el otro puede dar”
“El cementerio del deporte está lleno de talentos”
“No solamente es importante el final o el resultado, sino el trayecto o el recorrido (Marcelo Bielsa)”
“Los formadores no piensan todo el tiempo en los resultados, están pensando en otras cosas”
“¿Qué es el éxito? ¿Qué es la fama? ¿Ganar es éxito? ¿Perder es fracaso?”
PADRES EDUCADORES / PADRES DEPORTIVOS
Apoya e incentiva la práctica deportivaFomenta la relación social e integración grupalAyuda a complementar y compaginar deporte y
estudiosDistingue entre peligrosidad y sobreprotecciónPractica deporte con sus hijosRespeta las decisiones de entrenador y árbitros
Enseña a ganar con humildad y a perder con deportividad
Fomenta la no violencia y juego limpioTiene en cuenta los intereses del niño y no
el suyoRecrimina, si es preciso, la falta de respeto
a compañeros, rivales, entrenador, etc.Alaba el progreso y el esfuerzo realizadoPregunta primero si se ha divertido
Algunas pautas…• Ante todo ser padre o madre, ya que su hijo/a ya tiene
entrenador/a• Ser siempre positivo: Escuchar, apoyar y motivar a vuestros
hijos e hijas antes y después de las competiciones• No juzgar ni evaluar la calidad del entrenamiento, de la
técnica o de los resultados delante de los hijos/as• Evitar los regalos por resultados, ya que son totalmente
contraproducentes. Ir a cenar fuera, o hacer algo especial después de cada competición, haya salido bien o mal, es una buena idea
• Juzgar y controlar el comportamiento y disciplina de sus hijos/as. Estos si son asuntos que les conciernen en su papel de padres
Derechos del Deportista en Edad Escolar (CEDIFA, 2004) 1. Derecho a entretenerse tanto en entrenamientos como en
competiciones con una gran variedad de ejercicios y juegos
2. Derecho a jugar como niño y a no ser tratado, tanto dentro
como fuera del campo, como un adulto
3. Derecho a disputar competiciones adaptadas a su nivel de
desarrollo psicomotriz
4. Derecho a jugar en un entorno seguro y sin riesgos para su
salud
5. Derecho a participar en todas las facetas del juego
Derechos del Deportista en Edad Escolar (CEDIFA, 2004) 6. Derecho a ser entrenado por profesionales
expertos
7. Derecho a desenvolverse en situaciones que le
permitan desarrollar su inteligencia en el juego
8. Derecho a ser tratado con dignidad tanto por
entrenadores como por compañeros
9. Derecho a jugar con niños de su edad que tienen
parecidas posibilidades de ganar
Derechos del Deportista en Edad Escolar (CEDIFA, 2004)
10. DERECHO A NO SER CAMPEÓN
“Con mi padre no hablaba de fútbol. Nunca se metió con el árbitro ni con el rival. Y tampoco me cogía para decirme cuándo debía disparar. Jamás me metió presión”. (Fernando Torres)