la ética en la investigación
TRANSCRIPT
![Page 1: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/1.jpg)
Dra. Carmen E. Robles Sánchez
La ética en la investigación
![Page 2: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/2.jpg)
La importancia de la ética en la investigaciónEs necesario ganar conciencia de una
estrictas guias éticas.La humanidad ha cometido por años
atrocidades en el campo de la investigación como por ejemplo:Experimentos médicos con los nazisExperimentos de la CIAExperimento de Tuskegee con hombres
negros que padecian de sífilis.
![Page 3: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/3.jpg)
Aspectos éticos , políticos, legales y morales de la investigaciónLa investigación social y pedogógica casi
nunca ocurre de forma independiente. Muchas investigaciones requieren interactuar con personas, grupos o instituciones. Estas interacciones enfrentan al investigador con situaciones éticas, políticas, legales y morales. Por lo tanto, un código de ética es importante para asegurar el bienestar del investigador y de las personas que se estudian.
![Page 4: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/4.jpg)
Aspectos políticosEncierra la sabiduría práctica que proviene
de las creencias y prejuicios que tienen las personas o grupos a los cuales estos pertenecen. Toda investigación contiene algún toque político en la medida que apoye o refute las creencias de estas personas.
![Page 5: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/5.jpg)
Aspectos legalesImplica no violentar derechos, deberes,
normas, procedimientos y políticas que puedan perjudicar a las personas, grupos o instituciones. Ejemplo : Reportar nombres de personas,
grupos o instituciones. Permitir que nombres puedan ser
relacionadas con acciones o eventos.
![Page 6: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/6.jpg)
Aspectos moralesSe relaciona con el proceder, propio o
impropio, del investigador y tiene que ver con la capacidad e intención de éste.
Ejemplo : Conducir una investigación cuando no se tienen las competencias profesionales para el mismo.
Prejuicios, intencionales o no, por parte
del investigador.
![Page 7: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/7.jpg)
Ejemplos adicionales1- Permitir que opiniones personales plaguen
los procedimientos, los análisis de datos, la
forma en que se construyen los cuestionarios.2- Conocer debilidades técnicas del estudio y
no hacer nada para corregir el mismo.3- Obviar datos al preparar el informe que no
sustenten o validen la intención del investigador.
![Page 8: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/8.jpg)
Aspectos éticosTrata de lo correcto e incorrecto, según lo
establece los cánones de una profesión, y se relaciona más con los procedimientos de la investigación.
Ejemplos :Honestidad – con las personas, grupos e
instituciones
![Page 9: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/9.jpg)
ContinuaciónPrivacidad – Debe garantizar la
privacidad, confidencialidad y anonimato.Coerción – No debe forzar, verbal o
pagando, la participación de las personas, grupos o instituciones.
Consentimiento escrito – No es necesario pero muchas veces sirve de mecanismo para garantizar el anonimato y la buiena intención del investigador.
![Page 10: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/10.jpg)
ContinuaciónEfectos secundarios – Implica que el
participante resulte lastimado, físico o psicológico, como resultado del estudio.
Derecho a conocer los hallazgos – El participante tiene derecho a conocer los resultados de la investigación al finalizar la misma.
![Page 11: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/11.jpg)
Violaciones comunes de éticaEstudiar personas sin informarles que están
siendo estudiadas.Los investigadores que incurren en esta práctica se amparan en el derecho a la investigación y a la búsqueda del conocimiento.Ejemplo: Estudio de brutalidad policiaca en E.U. – 1960
![Page 12: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/12.jpg)
ContinuaciónEste estudio encierra tres
consideraciones de ética1- Engaño para obtener información2- Violación al derecho de la auto-determinación. No tuvieron la opotunidad de decidir si participaban o no. 3- Desconfianza- Estudios como este pueden cerrarle las puertas a futuros investigadores.
![Page 13: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/13.jpg)
Violaciones a la éticaNo garantizar confidencialidad, anonimato
o privacidadEstudios como este viola el derecho del participante a la privacidad y a la dignidad. Los policías fueron expuestos a la vergüenza pública.
![Page 14: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/14.jpg)
Principios de ética y aspectos legales en la investigación El investigador debe conocer y considerar
todos los derechos del participante.1- Consentimiento del participante – Todo
participante debe consentir en ser sujeto de estudio antes de comenzar el estudio. Si es menor de edad es necesario el consentimiento tanto de los padres como del menor.
![Page 15: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/15.jpg)
Continuación2- Confidencialidad y privacidad
La información recogida es confidencial. Nadie, excepto el investigador y sus asociados, pueden tener acceso a la información. Al utilizar los datos, el investigador debe asegurarse que nadie identifique, o relacione la información con el participante.
![Page 16: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/16.jpg)
PrincipiosEl investigador es responsable de conducir
el estudio con honestidad, responsabilidad y prudencia.
En estudios donde hay riesgos para el participante, el investigador debe de establecer un acuerdo con éstos estableciendo las responsabilidades del investigador y el participante.
![Page 17: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/17.jpg)
PrincipiosLos participantes deben de ser informados
sobre la naturaleza del estudio, como fueron seleccionados y los procedimientos que se intentan seguir en el mismo.
El investigador debe de explicar en el capítulo de métodos si el estudio implica alguna estrategia que podría considerarse anti-ética.
![Page 18: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/18.jpg)
PrincipiosTiene que respetar el derecho del
participante de abandonar el estudio en cualquier momento.
Debe de proteger al participante de cualquier incomodidad física, mental o emocional durante el estudio.
Debe de proveerle al participante información sobre los hallazgos una vez haya concluido el estudio.
![Page 19: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/19.jpg)
PrincipiosEl investigador no puede fabricar los datos
del estudio para obtener los hallazgos que desea.
![Page 20: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/20.jpg)
Principios de relaciones humanasEl investigador debe tener un plan de
investigación.Debe poder contestar las preguntas
de los administradores, maestros, padres y estudiantes sobre la investigación.
![Page 21: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/21.jpg)
Relaciones humanasRelaciones personales
Hay estudios que requieren, aparte de la autorización, la cooperación de maestros, estudiantes y otro personal. El investigador debe trabajar para ganarse la cooperación del personal más que tratar de imponerse por medio de las autorizaciones
![Page 22: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/22.jpg)
Errores comunes de ética y relaciones humanasNo seguir los canales de comunicación.
Puede traer complicaciones legales y problemas a empleados con la política institucional.Ejemplo:Tenemos la autorización del director para accesar a los niños pero no la de los padres.
![Page 23: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/23.jpg)
ErroresNo tener un plan de investigación.
Al no poder contestar las preguntas de padres, maestros y estudiantes, estos se inventan las respuestas.
Debilitar el diseño de la investigación por complacer a los administradores.
Perder la confianza de las partes envueltas por no mantener los canales abiertos.
![Page 24: La éTica En La InvestigacióN](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052904/557aee46d8b42a25358b4f0e/html5/thumbnails/24.jpg)
Relaciones humanasSeguir los canales de comunicación.
Para poder entrar en las escuelas / agencias del país hace falta la autorización de las personas concernientes. Es importante seguir los canales de comunicación para no comprometer a nadie ni violentar la política institucional.