la exégesis y la hermenéu5ca 1 lección 6 -...
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ResumendelMétodo
1. Comprendereltextoensucontextooriginal2. Medirlaanchuradelríoquehayquecruzar3. Cruzarelpuentedeprincipios4. Comprendereltextoennuestrocontexto
Repaso
1. Verbos2. Sustan5vosyPronombre(antecedentes)3. Conjunciones(Conjuntos)4. Repe5cióndePalabras5. Contraste6. Comparación7. Listas8. Causayefecto9. Figurasretóricas
• Parábola• Fábula• Símil• Metáfora• Alegoría• Metonimia• Sinécdoque• Proverbio• Ironía
• Sarcasmo• Hipérbole• Apóstrofe• Personificación• Prolepsis• Paralelismo• AnYtesis• Tipología
Consulta Alaniz, 47-55
10.Clausulas
• Definición–“oraciónoproposicióngrama5cal,conjuntodepalabrasconsen5docompleto”(www.wordreference.com)
• Consultahap://pages.towson.edu/lromo/TareaEjerYResp/ExplicacionClausulas.htmparaverunadescripción/definiciónmáscompletadelasclausulasenespañol.
• Cláusulaindependiente– (igualaoraciones);completaunaideaporsimisma
– MariaayudaaJesús.• Clausulaprincipal
– Cláusulaindependiente+otracláusula– MaríaayudaaJesús,quienestáenlacasa.
• Cláusulaindependiente– MariaayudaaJesús.
• Clausulaprincipal– MariaayudaaJesús,quienestáenlacasa.
• Clausulasubordinada(dependiente)– Complementalacláusulaprincipal– Puedenfuncionarcomosustan5vos,adje5vosoadverbios
– MaríaayudaaJesús,quienestáenlacasa.
• Laclavebuscaralaspalabrasqueinicianlascláusulas– elque,lasque,quien,cuyo,etc.– que,porque,cuando,luegoque,alfindeque,demodoque,contalque,etc.
• Ejemplos:– Juan,quienesmicuñado,viveaquí.– Iréala5endaporquenotenemospan.– Empezóallovercuandollegastealacasa.
Unos5posespecíficosenelestudiodelaBiblia:
A. Depropósitoyresultado–– Empiecenconpalabras(conjunciones)como
“que,conelfindeque,demaneraque,paraque”ymás
– "DioselSeñortomóalhombreylopusoeneljardíndelEdénparaquelocul5varaylocuidara,"(Genesis2:15,NVI)
– "Yoloheelegidoparaqueinstruyaasushijosyasufamilia,afindequesemantenganenelcaminodelSeñoryponganenprác5caloqueesjustoyrecto.»"(Genesis18:19,NVI)
Unos5posespecíficosenelestudiodelaBiblia:
A. Depropósitoyresultado–– Empiecenconpalabras(conjunciones)como“que,conelfindeque,demaneraque,paraque”ymás
– "comotes5goparadartes5moniodelaluz,afindequepormediodeéltodoscreyeran."(John1:7,NVI)
– "Portanto,medianteelbau5smofuimossepultadosconélensumuerte,afindeque,asícomoCristoresucitóporelpoderdelPadre,tambiénnosotrosllevemosunavidanueva."(Romans6:4,NVI)
B. Medios– “¿Cómosevaahacerrealidadlaacciónoresultado?”(Expedición,36).
– Palabrasclaves–por,pormediode,ymás– "Bendeciréalosquetebendiganymaldeciréalosquetemaldigan;¡pormediode5seránbendecidastodaslasfamiliasdela5erra!»"(Genesis12:3,NVI)
– "Ustedesnopudieronserjus5ficadosdeesospecadosporlaleydeMoisés,perotodoelquecreeesjus5ficadopormediodeJesús."(Acts13:39,NVI)
C. Clausulascondicionales– “setratadelasquepresentarlascondicionesbajolascualessedaráalgunaacción,consecuencia,realidadoresultado.”(Expedición,37)
– Palabrasclaves–“Si...entonces...”• "Sinohayresurrección,entoncesnisiquieraCristoharesucitado."(1Corinthians15:13,NVI)
– FrecuentementeNO5enelapalabra“entonces”-Siestudiaslosapuntes,recebirásunanotabuena.• 2Corinthians5:17
– Aveceslohacenenreverse• Col.1.22-23(conapódosis-resultadoantesdelprótasis–laparte“si”)
11.GeneralalEspecífico• Cuandounautorhaceunadeclaracióngeneralydespuésaclaraconmásdetallesoladefinaconmásprofundidad.
• Gal5:16Pablodeclara:“VivanporelEspírituynoseguiránlosdeseosdelanaturalezapecaminosa”yenlossiguientesversículosélexplicaconclaridadquesignifica:1. Seguirlosdeseosdelacarneen5:19-21y2. Vivirporelespírituen5:22-23
• ¡OJO!Aveceselautorlohaceenreverse(1Corin5os13)
12.PreguntayRespuesta
• Preguntasretóricas– Ro.6:1
• Unaseriadepreguntasyrespuestas– Marcos12:13-40– Marcos2:1-3:6
13.Dialogo• Unaspreguntasqueayudaninterpretardiálogos.
– ¿Quiénestáinvolucrado?– ¿Hayotrosescuchandoquenohablan?– ¿Dequésetrataeldialogo?– ¿Cómoeselambiente?–Tenso,chistoso,relajado,etc.
– ¿Esunacharlaentreamigos,diálogopolémicooalgodentrodeestosextremos?
– ¿Esunaenseñanzamásquediálogo?
13.Dialogo• Muchosejemplosenlabibliadediálogos(Génesis37-Joséysufamilia,Juan3-JesúsconNicodemo,etc.)
• EllibrodeHabacuc
14.Conexionesentrepárrafosyepisodios
• Párrafos=epístolas• Episodios=relatos/narra5vos• Necesitaspreguntartea5mismo–
¿Cuáleselnexoentrepárrafos/episodios?¿Dóndeterminaunpárrafo/episodioydóndeempieceelsiguiente?
• PuedesusarlosguíasdelasBibliasparadeterminardondeinician/terminanpárrafos
• Unassugerenciasparaiden5ficarcomoestánconectadoslospárrafos/episodios– Palabrasrepe5das– Temasrepe5dos– Conexioneslógicas– Conjunciones– Secuenciacronológica
15.CambiosenlaHistoria:Interrupcionesygirosimportantes
• Interrupcionesimportantes– Romanos1-11,12-16
• 1-11Secciónmásteológica• 12-16Secciónmásprác5ca• Notaelcambiodelmododelosverbos-primerasecciónsonprincipalementverbosenmodoindica5voyenlasegundaparteverbosprincipalementenmodoimpera5vo
• Episodioscruciales– Ejemplode2Samuel
La vida de David
2 Sam 11-12 Adulterio & homicidio
CambiosenlaHistoria:Interrupcionesygirosimportantes
Repaso
1. Verbos2. Sustan5vosyPronombre(antecedentes)3. Conjuntos/Conjunciones4. Repe5cióndePalabras5. Contraste6. Comparación7. Listas8. Causayefecto9. Figurasretóricas
Repaso
10. Cláusulas11. GeneralalEspecífico12. PreguntayRespuesta13. Dialogo14. ConexionesentrePárrafosyEpisodios15. CambiosenlaHistoria:InterrupcionesyGiros
Importantes