LA EXPOSICIÓN COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE.

ÍNDICE.• CONTEXTO.

• EN QUÉ CONSISTE LA EXPOSICIÓN.

• QUÉ QUEREMOS CONSEQUIR.

• CÓMO CONSEGUIRLO.

• MODALIDADES.

• ACTIVIDADES.

• BIBILIOGRAFÍA.

CONTEXTO.• LEY ORGÁNICA 8/1985 REGULADORA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN.

• ARTÍCULO 6.2 DE LA LEY ORGÁNICA 2/2006. QUE RUGULA LOS ASPECTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO.

• REAL DECRETO 267/2007. POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS ENSEÑANZAS MÍNIMAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.

• TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

• BLOQUE 1. ESCUCHAR, HABLAR Y CONVERSAR.

• BOE.ES =

EN QUÉ CONSISTE LA EXPOSICIÓN. • FORMA DE COMUNICACIÓN.

• EFICAZ INSTRUMENTO PARA OTROS APRENDIZAJES.

• ES LA EXPLICACIÓN DE UN TEMA O ASUNTO POR ESCRITO O DE PALABRA.

• SU PRÁCTICA EXIGE BUENAS FACULTADES INTELECTIVAS, PSICOLÓGICAS Y LINGÜÍSTICAS.

• EN DEFINITIVA: CONSISTE EN UN RELATO ANTE UN AUDITORIO CON UN TRABAJO PREVIO DE INVESTIGACIÓN.

QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR.• FOMENTAR EL INTERÉS POR EL ESTUDIO, EL TRABAJO Y LA INVESTIGACIÓN.

• ADQUIRIR HÁBITOS Y DESTREZAS PARA CONSULTAR DOCUMENTOS, TOMAR NOTAS Y PREPARAR BOSQUEJOS, RESÚMENES E INFORMES.

• DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN, REFLEXIVA Y CRÍTICA.

• INCREMENTAR LA COMPRENSIÓN LECTORA PARA INTERPRETAR, RETENER, ORGANIZAR Y VALORAR LOS TEMAS DE ESTUDIO.

CÓMO CONSEGUIRLO.

MODALIDADES.

• LA EXPLICACIÓN.

• EL RESUMEN.

• LA ARGUMENTACIÓN.

LA EXPLICACÍON.• ES LA EXPOSICIÓN DE UN TEMA PREPARADO.

• DESARROLLO CLARO, CONCISO Y FIRME.

• DESARROLLO NO CATEGÓRICO.

• PONER EJEMPLOS PARA SER MÁS PERCEPTIBLE.

El resumen.• EXPOSICIÓN (IGUAL QUE EN LA EXPLICACIÓN), PERO SÓLO DE LAS IDEAS

PRINCIPALES.

• FAVORECE LA COMPRENSIÓN DEL TEMA O TEXTO.

• FAVORECE LA ATENCIÓN.

• ENSEÑA A REDACTAR CON EXACTITUD Y CLARIDAD.

PROCEDIMIENTOS PARA HACER UN RESUMEN.• HACER UNA LECTURA GENERAL.

• USAR DICCIONARIO.

• TENER CLARO EL ENFOQUE DE LA ASIGNATURA.

• ENTENDER EL SIGNIFICADO.

• IR PÁRRAFO POR PÁRRAFO.

• SUBRAYAR, RESALTAR O TRANSCRIBIR.

• PARAFRASEAR EL TEXTO.

• RELEER EL RESUMEN.

LA ARGUMENTACIÓN.• EXPONER CON CLARIDAD Y PRECISIÓN RAZONES Y DATOS EN DEFENSA DE LA

PROPIA OPINIÓN SOBRE UN TEMA.

• ES DECIR LO QUE SERÍA: DISPUTAR, DISCUTIR, ADUCIR, ALEGAR, IMPUGNAR UNA OPINIÓN AJENA.

Miedo a hablar en público: cómo perderlo en 4 sencillos pasos.• http://www.youtube.com/watch?v=SuMfWXrXhpI.

Actividades:• Las cuatro estaciones del año.

• http://www.interpeques2.com/peques5/4estaciones/actividades4.htm

• Realizar un podcast sobre un tema de otra asignatura (Conocimiento del Medio, Matemáticas, Educación Artística, Educación Física)

• Esta es una actividad multidisciplinar, que implica que los alumnos empiecen a familiarizarse con las nuevas tecnologías, lo que supone un plus de motivación.

• Fomenta los objetivos que queremos conseguir.

• http://audacity.sourceforge.net/: herramienta podcast.

Evaluación.• EL TEMA ELEGIDO INDICANDO SI RESULTÓ O NO APROPIADO E INTERESANTE.

• PRESENTACIÓN COHERENTE DE CONOCIMIENTOS, HECHOS Y OPINIONES.

• EL TIEMPO, SEÑALANDO SI FUE O NO SUFICIENTE PARA LA PREPARACIÓN Y EL DESARROLLO DEL TEMA.

• EL VOCABULARIO UTILIZADO INDICANDO SU GRADO DE RIQUEZA Y PRECISIÓN.

• LA MORFOSINTAXSIS, SI EMPLEA BIEN EL GÉNERO Y EL NÚMERO, LOS TIEMPOS VERBALES, Y SI CONSTRUYE BIEN LAS ESTRUCTURAS SINTÁCTICAS.

• LA FONOLOGÍA, SEÑALANDO LOS ERRORES DE PRONUNCIACIÓN Y ENTONACIÓN.

• SI INTEGRA LAS IDEAS PROPIAS CON EL TEMA ELEGIDO.

• SI UTILIZA LAS BIBLIOTECAS, VIDEOTECAS, INTERNET DE FORMA ACTIVA Y AUTÓNOMA.

BIBLIOGRAFÍA.• http://www.boe.es/boe/dias/2011/11/18/pdfs/BOE-A-2011-18097.pdf

• http://www.pinterest.com/villaves56/herramientas-web-2-0/

• http://www.interpeques2.com/peques5/4estaciones/actividades4.htm

• https://www.youtube.com/watch?v=SuMfWXrXhpI

• https://www.youtube.com/watch?v=BlFuXG_uBHU

• https://www.youtube.com/watch?v=27YpLUMx90M

• Fernandez Jimenez, M.A., Mena Rodríguez, E. (2011). Tutor 2.0 Aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje: Modelo pedagógico y evolución del E-learning. Málaga: Ediciones Aljibe.

• http://labitacoraconbotas.blogspot.com.es/search/label/Power%20Point

• Apuntes: Lengua y Literatura y su Didáctica 2.

• http://es.wikipedia.org/wiki/Demóstenes#Legado_ret.C3.B3rico

• http://es.wikipedia.org/wiki/Argumentación