la importancia de la investigaciÓn

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LA IMPORTANCIA DE LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN LA INVESTIGACIÓN La investigación en la Reforma La investigación en la Reforma

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LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN. La investigación en la Reforma. Antecedentes. MUNICIPALIZACIÓN / SISTEMA DE FINANCIAMIENTO. LOCE 1990. HITOS DE LOS ‘90. CONSENSO 1994 - 1995. ESTATUTO DOCENTE. ROL DEL ESTADO. INVERSION DE LA TENDENCIA EN EL GASTO. COMPETITIVIDAD + MEJORAMIENTO. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN

LA IMPORTANCIA DE LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓNLA INVESTIGACIÓN

La investigación en la ReformaLa investigación en la Reforma

Page 2: LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN

AntecedentesAntecedentes

LOCE 1990LOCE 1990

ROL DEL ESTADOROL DEL ESTADO

MUNICIPALIZACIÓN / SISTEMA DE FINANCIAMIENTOMUNICIPALIZACIÓN / SISTEMA DE FINANCIAMIENTO

COMPETITIVIDAD + MEJORAMIENTOCOMPETITIVIDAD + MEJORAMIENTO

INVERSION DE LA TENDENCIA EN EL GASTOINVERSION DE LA TENDENCIA EN EL GASTO

HITOS DE LOS ‘90HITOS DE LOS ‘90

CONSENSO 1994 - 1995CONSENSO 1994 - 1995

ESTATUTO DOCENTEESTATUTO DOCENTE

Page 3: LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN

Cuadro 1Cuadro 1Gasto público. Ed. Básica v/s Ed. MediaGasto público. Ed. Básica v/s Ed. Media

Page 4: LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN

Cuadro 2Cuadro 2Gasto públicoGasto público

Page 5: LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN

Principios del procesoPrincipios del procesoProgramas de MejoramientoProgramas de Mejoramiento

COBERTURACOBERTURA CALIDADCALIDAD EQUIDADEQUIDAD

Establecimiento decondiciones básicas

Calidad de los aprendizajes: eje

docente / eje curricularDiscriminación positiva

Programas universales Programas focalizados

IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓNIMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN

Transversal

MECE Básica

MECE Media

Mece – PME / GPT

Universales Focalizados

Montegrande

Liceo para todos

Formación docente

P - 900

Educación rural

Montegrande

Liceo para todos

Investigación MECE - Media

Liceo para todos

Page 6: LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN

La investigación en Chile La investigación en Chile

Hitos de la Pedagogía en ChileHitos de la Pedagogía en Chile Universidad de Chile (’42): Bello, Sarmiento, Lastarria.Universidad de Chile (’42): Bello, Sarmiento, Lastarria. Instituto pedagógico (’89). Influencia Herbart.Instituto pedagógico (’89). Influencia Herbart. Escuela experimental. Influencia de Dewey.Escuela experimental. Influencia de Dewey. Ensayismo de principios del siglo XX.Ensayismo de principios del siglo XX. Reforma de los ’60: ingeniería social.Reforma de los ’60: ingeniería social. Dictadura: CIDE – PIIE – FLACSO – PUC.Dictadura: CIDE – PIIE – FLACSO – PUC. FONDECYT / CONICYTFONDECYT / CONICYT MECE MediaMECE Media

Modalidades de producción intelectualModalidades de producción intelectual EnsayoEnsayo Investigación social: cualitativa (etnográfica – epistemológica), Investigación social: cualitativa (etnográfica – epistemológica),

cuantitativa cuantitativa

Ma Loreto Nervi, ¿Existe la pedagogía?, Ed. Universitaria, Santiago, 2007.

Page 7: LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN

Investigaciones MECE-Investigaciones MECE-MEDIAMEDIA

1.- La reforma de 1981: descripción y evaluación del proceso de desarrollo curricular. Universidad Católica de la Santísima Concepción de Talcahuano.

2.- La Educación Media en el Mundo: estructura y diseño curricular en diferentes países. Centro de Investigación y desarrollo de la Educación.

3.- Demandas Sociales a la Educación Media. Corporación de Promoción Universitaria. 4.- Currículo: modelos para su producción y actualización. Universidad de Santiago. (USACH).5.- Propuesta de Diseño Curricular para Liceos de Enseñanza Media en Sectores Rurales. Universidad de

la Frontera, Universidad de Concepción. Universidad Austral de Chile.6.- El Liceo por Dentro: estudio etnográfico sobre prácticas de trabajo en Educación Media.

Programa Interdisciplinario de Investigación en Educación (PIIE), Universidad Católica de Temuco, Universidad de La Serena.

7.- Prácticas de Trabajo y Socialización en Estudiantes de Educación Media .Universidad de Chile.8.- Determinación de la Calidad de la Educación Media Chilena. Pontificia Universidad Católica de

Chile.9.- Diseño del Modelo de Gestión y Supervisión de los Procesos en Enseñanza Media. Pontificia

Universidad Católica de Chile, Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación.10.- Indicadores de Cobertura y Calidad de la Educación Media Chilena. Pontificia Universidad

Católica de Chile.11.- Destino Educativo Laboral de los Egresados de la Educación Media .Pontificia Universidad

Católica de Chile.12.- Evaluación Económica de la Educación Media. Universidad de Santiago de Chile (USACH).13.- Requerimientos para la Formación de Profesores. Pontificia Universidad Católica,

Universidad de Magallanes ,Universidad Católica del Norte, Universidad Católica de Temuco, Universidad de Atacama, CIDE, Colegio de Profesores.