LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

Definición

Se entiende como la educación personalizada, diseñada a la medida de todos los niños en grupos homogéneos de edad, con una diversidad de necesidades, habilidades y niveles de competencias.

Objetivos de la Escuela Inclusiva

Promover el desarrollo de una serie de capacidades y la apropiación de determinados contenidos culturales.

Favorecer la igualdad de oportunidades, proporcionar una educación personalizada.

Impulsar la democracia y la justicia. Buscar la coordinación de los distintos agentes

y entornos formativos. Promover el dinamismo y la interacción entre

instituciones.

Características de la Escuela Inclusiva

Escuela flexible en su currículo, evaluación,

promoción y organización.

Se insiste en la participación de todos los

miembros de la comunidad educativa,

profesores, padres y alumnos

Se parte del supuesto de que todos los alumnos

pertenecen al grupo y todos pueden aprender en

la vida normal de la escuela y de la comunidad.

Atención a la diversidad de intereses,

capacidades, ritmos y necesidades de

aprendizaje del alumno.

Realidad actual DE LA Escuela inclusiva

Raíz humanista. promueve el desarrollo integral de la persona.

Promueve la igualdad de derechos para todos.

Persigue una educación de calidad atendiendo las necesidades individuales.

Busca el desarrollo de capacidades cognitivas, sociales y afectivas.

Supone una reforma de la escuela para la integración y promoción comunitaria