¿Cuál es el uso de la lógica en el pensamiento?

Por:Pablo Andrés castaño 10°DBrayan Herrera Valencia

Santiago Posada

La lógica es una ciencia formal y una rama de

la filosofía que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. La palabra deriva del griego antiguo λογική (logike), que significa «dotado de razón, intelectual, dialéctico, argumentativo», que a su vez viene de λόγος (logos), «palabra, pensamiento, idea, argumento, razón o principio».

La lógica examina la validez de los argumentos en términos de su estructura, (estructura lógica), independientemente del contenido específico del discurso y de la lengua utilizada en su expresión y de los estados reales a los que dicho contenido se pueda referir.

¿Que entendemos por lógica?

Ciencia argumentativa y propedéutica El término «lógica», se encuentra en los

antiguos peripatéticos y estoicos como una teoría de la argumentación o argumento cerrado; De este modo la forma argumentativa responde al principio de conocimiento que supone que representa adecuadamente la realidad. Por ello, sin perder su condición de formalidad, no son formalistas y no acaban de desprenderse de las estructuras propias del lenguaje.

Diferentes acepciones del

término «lógica»

Los filósofos racionalistas, sin embargo, al

situar el origen de la reflexión filosófica en la conciencia, aportaron, a través del desarrollo del análisis como método científico del pensar, los temas que van a marcar el desarrollo de la lógica formal. Son de especial importancia la idea de Descartes de una( Mathesis universalis )y de Leibniz que, con su( Characteristica Universalis )supone la posibilidad de un lenguaje universal

Ciencia del pensar

En el último tercio del siglo XIX la Lógica va a

encontrar su transformación más profunda de la mano de las investigaciones matemáticas y lógicas, junto con el desarrollo de la investigación de las estructuras profundas del lenguaje, la lingüística, convirtiéndose definitivamente en una ciencia formal.

Ciencia formal

puede ser empleado como una técnica para la resolución de

problemas de manera creativa. El término fue acuñado por Edward de Bono, en su libro New Think: The Use of Lateral Thinking y publicado en 1967, que se refiere a la técnica que permite la resolución de problemas de una manera indirecta y con un enfoque creativo. El pensamiento lateral es una forma específica de organizar los procesos de pensamiento, que busca una solución mediante estrategias o algoritmos no ortodoxos, que normalmente serían ignorados por el pensamiento lógico.

El "pensamiento lateral" ha alcanzado difusión en el área de la psicología individual y social. El pensamiento lateral se caracteriza por producir ideas que estén fuera del patrón de pensamiento habitual.

La Lógica informalO Pensamiento

Lateral

Las falacias las podemos encontrar

estrechamente ligadas al pensamiento lógico, ya que es un argumento que si bien puede ser convincente o persuasivo, no es lógicamente válido. Esto no quiere decir que la conclusión de los argumentos falaces sea falsa, sino que el argumento mismo es malo, no es válido.

Falacia

Falacias informales Las falacias informales son aquellas cuya falta

está en algo distinto a la forma o estructura de los argumentos

Dentro de esta encontramos: Falacia ad hominem Falacia ad verecundiam Falacia ad baculum

¿Cuales son los tipos de Falacias?

Las falacias formales son aquellas cuyo error reside

en la forma o estructura de los argumentos. Dentro de estas encontramos: Afirmación del consecuente: Un ejemplo de esta

falacia podría ser: Si María estudia, entonces aprobará el examen.

Generalización apresurada: En esta falacia, se intenta concluir una proposición general a partir de un número relativamente pequeño de casos particulares. Por ejemplo: Todos las personas altas que conozco son rápidas.

Falacias formales

El pensamiento lógico es aquel que se

desprende de las relaciones entre los objetos y procede de la propia elaboración del individuo. Surge a través de la coordinación de las relaciones que previamente ha creado entre los objetos.

Es importante tener en cuenta que las diferencias y semejanzas entre los objetos sólo existen en la mente de aquel que puede crearlas. Por eso el conocimiento lógico no puede enseñarse de forma directa. En cambio, se desarrolla mientras el sujeto interactúa con el medio ambiente.

Pensamiento lógico

Históricamente la palabra «lógica» ha ido

cambiando de sentido. Comenzó siendo una modelización de los razonamientos, propuesta por los filósofos griegos, y posteriormente ha evolucionado hacia diversos sistemas formales. Etimológicamente la palabra lógica deriva del término griego Λογικός logikós, que a su vez deriva de λόγος logos 'razón, palabra, discurso'.18

En un principio la lógica no tuvo el sentido de estructura formal estricta.

Evolución histórica del pensamiento y la

lógica

La lógica, como un análisis explícito de los métodos de

razonamiento, se desarrolló originalmente en tres civilizaciones de la historia antigua: China, India y Grecia, entre el siglo V y el siglo I a. C.

Se considera a Aristóteles el fundador de la lógica como propedéutica o herramienta básica para todas las ciencias. Aristóteles fue el primero en formalizar los razonamientos, utilizando letras para representar términos. También fue el primero en emplear el término «lógica» para referirse al estudio de los argumentos dentro del «lenguaje apofántico» como manifestador de la verdad en la ciencia. 

Edad Media

Con el nombre de Dialéctica en la Edad Media la

Lógica mantiene la condición de ciencia propedéutica. Así se estudia en la estructura de las enseñanzas del Trivium como una de las artesliberales pero sin especiales aportaciones en la Alta Edad Media.

En su evolución hacia la Baja Edad Media son importantes las aportaciones árabes de Al-Farabí; Avicenay Averroes, pues fueron los árabes quienes reintrodujeron los escritos de Aristóteles en Europa.

Edad Media

Un nuevo enfoque adquiere esta lógica en las

interpretaciones racionalistas de Port Royal, en el siglo XVII, (Antoine Arnauld; Pierre Nicole) pero tampoco supusieron un cambio radical en el concepto de la Lógica como ciencia.

Kant consideraba que la lógica por ser una ciencia a priori había encontrado su pleno desarrollo prácticamente con la lógica aristotélica, por lo que apenas había sido modificada desde entonces.

Pero hace un uso nuevo de la palabra «lógica» como lógica trascendental, en el sentido de investigar los conceptos puros del entendimiento o categorías trascendentales.

Edad Moderna

La lógica y todos sus contenidos son el

principal coayudante para la formacion e interpretacion de un pensamiento logico de cada individuo

Los diferentes tipos de acepciones del termino logica

Como podemos encontrar y diferenciar los sistemas logicos

Las diferencias entre el pensamiento lateral y el pensamiento logico

Conclusiones: