En esta revistaencontrarás. . .

Estudiar fuera, !una increible experiencia! / (sección en inglés)

¿Conoces el oscurecimiento global? / (sección medio ambiente)

!fel iz cumpleaños cole! / (sección 40 aniversario)

La pobreza en Marruecos / (sección de inglés)

Día de la bici / (sección 40 aniversario)

Microalgas, un tesoro microscópico / (sección medio ambiente)

Rugby, un deporte poco fomentado / (sección deportes)

En el siguiente artículo os vamos a mostrar, como se ha realizado la revista,os mostraremos algunas fotos del equipo y comentarios de los creadores.

Todo empezó cuando 23 personas, del curso de 4º de la ESO, nos reunimos en laoptativa de Creación l iteraria. La profesora Pilari , nos comentó la posibi l idad de crear unarevista que representara al colegio, en la que se incluyeran artículos sobre “Los 40 añosdel colegio”, encuestas a los alumnos y muchas cosas más. De forma que nos pusimosmanos a la obra, algunos eran entrevistadores, otros eran redactores, otros coordinadores,otros maquetadores y otros ilustradores. La profesora también nos explicó que existía unconcurso del periódico El país, en el cual los institutos competían entre sí, presentandorevistas, el colegio que hubiera realizado mejor proyecto obtendría dinero para viajes porEuropa, ordenadores, material deportivo y escolar y muchas cosas más.

Rocío Garrido, redactora, nos comenta su opinión sobre el trabajo: “offuu, el trabajo estasiendo muy duro, porque no paramos de trabajar. Hemos tenido inconvenientes, en estosmomentos estoy haciendo un artículo junto a otras compañeras sobre el amor”

Como veis, no es tan fácil hacer un trabajo deeste tipo, controlando a tanta gente, además sólotenemos una hora de trabajo a la semana, lo quedificultaba el avance de la revista. También escierto que, el colegio nos facil ita bastantes

cosas con el aula de informática.

Poco a poco íbamos sacando losprimeros artículos, como son LaSuperpoblación, Épica y Fantasía yalgunas sobre fumadores dealumnos adolescentes. Pilari , laprofesora y directora, comenta:“El grupo esta compuesto porgente diversa, con muchasideas, al principio les acostado ponerse a trabajar,

creo que el resultado va asorprender y puede quedar realmente

bien”

Cuando nos dimos cuentas l legaba el fin decurso, se volvió muy ajetreado, teníamosexámenes, trabajos y nos quedaba maquetar larevista, lo más difíci l . Pi lari se estresaba y sedesesperaba con nosotros, pero al final, todosalió bien, y cada grupo hizo lo que tenía quehacer aunque con algunas dificultades. . .

Carlos Nieto

La revista por dentro

El adicto siente la necesidad de tener laBlackberry en la mano, observarloconstantemente para revisar los mensajes yestar pendiente de los sonidos que emite elaparato. Necesita ver la pantal la deldispositivo para darse cuenta que, desdehace dos minutos no ha llegado ningúnmensaje y si por algún motivo no loencuentra, empieza a generar estrés yansiedad.

Si finalmente analizamos la parte positiva ynegativa de esto, l legamos a una serie deconclusiones con una idea clave: vivimos enun mundo material ista en el cual, cuando senos ofrece algo, l legamos en ocasiones a abusar de ello, pero siempre queriendo más.Es cierto que este tipo de tecnologías nos acercan a personas que se encuentran a unagran distancia, pero a la vez se pierden conversaciones cara a cara, encerrándonos enun mundo totalmente consumista.Vale la pena cuestionarse si queremos seguir esta ‘’corriente’’ , teniendo en cuenta lasnumerosas consecuencias.

Ana Pegado

"Cuando se siente la necesidad de estarcomunicado e interactuar con otros, el serhumano genera una inquietud queempieza a reaccionar a nivel orgánico, elcual afecta el sistema simpático que evitala tensión, generando estrés en lapersona"

El aparato, que combina un teléfono conacceso a Internet, se puso en marcha en1 999 y fue reconocido como un‘’salvavidas’’ , pues permitía a los hombresde negocios acceder a sus correoselectrónicos en cualquier lugar ymomento. Rápidamente se ganó unabase de celebridades, y posteriormentel legó a nosotros, los adolescentes. Secalcula que un 11% de los móviles que seuti l izan actualmente en España sondiferentes modelos de Blackberry, unacifra muy elevada teniendo en cuenta queel año pasado esta era de tan solo un 1%.

Estos teléfonos móviles han recibido elapodo de 'crackberries", pues losusuarios se convierten rápidamente enadictos a ellos,lo que podría ser muy perjudicial para lasalud mental. Una señal clave de unusuario adicto es cuando se centran ensu Blackberry, ignorando lo que lerodea. Este y otros efectos pueden ser"devastadores", según la profesoraGayle Porter (Escuela de Rutger, NuevaJersey)

Así como el alcohol o cualquier otrasustancia adictiva, el Blackberry creauna dependencia ya que resultaatractivo y causa un placer a quién haceuso de este. A su vez, el exceso de usode esta tecnología, además del costoeconómico, puede ocasionar dolor decabeza, problemas de visión, artritis,déficit de atención y hasta trastornos desueño.

Blackberry: ‘’Un fenómeno adictivo’’

LLaa TToo rrrree PPee ll ll ii :: ee ll gg rraann dd ii ll eemmaa

Se ha abierto un nuevo debate en Sevil la, iniciado por la comienzo de la obras de un anueva construcción: la Torre Pell i o Torre Cajasol.

La Torre Cajasol en construcción en la Isla de la Cartuja en Sevil la, constará de 40 plantas, con unaaltura total de 1 80 metros, convirtiéndose así en el que será el rascacielos más alto de Andalucía.En el proyecto se contempla que la última planta albergará un restaurante con unas vistaspanorámicas impresionantes de la ciudad.

El proyecto de esta torre salió a concurso y lo ganó el estudio del arquitecto argentino Cesar Pell i .Tras la aprobación del proyecto comenzaron las obras y con estas la polémica, en la que seenfrentarían dos grupos, uno cuyas ideas eran innovar en las construcciones de la ciudad eimpulsar la zona de la Cartuja inuti l izada desde la Expo de 1 992 y el otro grupo, que defendía quela construcción de la torre afectará al patrimonio artístico de la ciudad ya que ésta superará enaltura al símbolo de la ciudad: la Giralda, cuya altura nunca se había superado en ningunaconstrucción.

La torre no solo ha sido criticada por problemas de estética, también se ha dicho que no estáseñalizada para los aviones y que la altura será peligrosa para el vuelo de estos. El grupo en contrade la torre ha creado diferentes plataformas de ciudadanos para informar a la población sobre loscontras de la torre, una de las más conocidas se llama "túmbala" y pretende parar la obras yposteriormente derribar lo que se lleva construido.

Pese a estar todos en su contra, hasta el Ayuntamiento, Cajasol sigue con las obras de la torre queya alcanza las 1 8 plantas. La empresa se defiende diciendo que esta construcción renovara laciudad, traerá turismo y creara puestos de trabajo.

El mismo dilema surgió al construir las Setas de la Encarnación, una construcción muymoderna situada en el centro de la ciudad. Pero lo que si es cierto es que la ciudad se ha quedadoanclada en el pasado, y hay muchas personas que se niegan al progreso, y esto es una cosas queno podemos negar ya que la sociedad evoluciona y con ella las personas, y los esti los como laarquitectura.

Quién sabe si en futuro la torre se convertirá en el nuevo símbolode la ciudad, la construcción de ésta, tiene muchos contras, perotambién muchas cosas buenas como que impulsará una zona dela ciudad ‘’ inuti l izada", atraerá a turistas, los cuales querrán comeren el restaurante o visitar el primer rascacielos sevil lano y traerámuchos puestos de trabajo, con los que podrá impulsar laeconomía de la ciudad.

Quién sabe si en el futuro nos alegraremos de la construcción de laTorre Pell i .

Alba Peláez

La anorexia es un trastornopsicológico y alimenticio en el queel indivíduo que lo padece que

generalmente suelen ser chicas jóvenesintentan a través de cualquier medio perderpeso de manera rápida restringiéndose laingesta de alimentos, usando a veces inclusodiuréticos o laxantes.

La anorexia normalmente es una enfermedadprincipalmente psicológica que puede acarrearcon el tiempo otras muchas enfermedadesfísicas, así que es aconsejable comenzar untratamiento psicológico lo antes posible aldetectar la enfermedad.Las personas que sufren anorexia tienen unaimagen errónea de su cuerpo, provocada poreste problema psicológico, ya que se vengordas cuando no lo están, porquenormalmente tienen un estado de extremadelgadez. Este tipo de enfermedad se basa enuna gran alteración de la conducta alimenticiaque trata de mantener el peso corporal debajode lo normal y un gran pavor a aumentar supeso.

Al producirse un cambio en la nutrición de laspersonas que la padecen, pueden producirseproblemas hormonales, por ejemplo, en el casode las mujeres, la desaparición temporal opermanente de la menstruación o problemas enel desarrol lo.

Además pueden tener un descenso del nivel depotasio, una disminución de los reflejos,síntomas emocionales depresivos, arritmiacardiaca, daños hepáticos…

En nuestra sociedad actual cada vezobservamos más casos de personas quepadecen esta enfermedad. Esto se debe a losmétodos publicitarios que emplean algunasempresas de moda, cosméticos, etc. paraanunciarse. En estos anuncios suelen emplearimágenes de personas con cuerpos “perfectos”para inducir al cl iente a la compra del productoque anuncia.A veces, las personas que no tienen dichoscuerpos, al ver los cuerpos de los protagonistasde estos anuncios, desean quererlos, hasta elpunto enfermizo de la anorexia.

Otro problema alimenticio actual es la bul imia,similar a la anorexia, con la diferencia de queuna persona que padece bulimia ingierealimentos, y después se provoca el vómito, parano aumentar su peso.

Hay actualmente muchos tipos diferentes deproblemas alimenticios provocados por lasociedad en las que vivimos. Personas quedesean ser más delgadas, tener unamusculación más definida, etc. Pueden llegar apadecerlos, de manera que resulte difíci l volveral estado sano actual.

CríticaLa sociedad está día a día más concienciada delos cambios que está sufriendo la Tierra y susrepercusiones. Sin embargo, veo que no sepone cierto interés en los cambios que se estándando ahora dentro de la propia sociedad y, ami parecer, sus horribles consecuencias.

Tanto la anorexia como la bulimia son dostrastornos tanto alimenticios como psicológicosque tienen una cierta relación. En mi opinión,estos trastornos son una terrible consecuencia

ANOREXIA

de la sociedad en la que vivimos hoy en día,cuyo logotipo es un ser inalcanzable.Nuestrasociedad, y yo me incluyo, es una entidadconsumista, egoísta y un tanto hipócrita. Nosjactamos de generosidad, y hay niñosmuriéndose de hambre. Presumimos deprogreso y hay gente matándose para“progresar”. Desde mi punto de vista, la genteinterpreta el seguir a un logotipo elegido porcomerciantes e interesados como “progreso”.Y sus consecuencias son, precisamente,enfermedades tan peligrosas como laanorexia y la bul imia. El hecho de quepersonas se maten de hambre para poderentrar en la sociedad porque no les vale conser valientes o buenos, es solo el principio. Lahistoria nos demuestra que los logotipos, losejemplos a seguir, cambian, haciendo cambiartambién a la sociedad, que se ocupa deejercer la crueldad en los que se niegan aseguir siendo “esclavos” de esta tristerealidad. ¿Y si en el futuro el logotipo depersona tiene un brazo y una pierna? Denuevo habrá gente que para poder integrarsese verá obligada a cortarse ese brazo o esapierna. Ante eso, para mí la pregunta es, ¿quésomos, víctimas de la organicación humana oculpables de una tremenda manipulación?

Yo no opino que la culpa la tenga un grupode personas, opino que la tenemos todos.La sociedad pide a gritos que este tipos deenfermedades desaparezcan, pero cuandoun niño con sobrepeso entra en unaescuela, ¡es machacado y humil lado pòosus compañeros! y no solo con elsobrepeso, el hecho de que te falte un ojo,una pierna o un brazo, ya es motivo deburla entre los que nos creemos “generososy solidarios”. El que no puede moverse noes aceptado por la inmensa mayoría.Nadie, hablando en términos generales, seha parado a descubrir si un paralítico esfel iz o bueno o una persona con sobrepesoes valiente o intel igente. Pero, y volviendoal tema inicial , lo que más me llama laatención es que consideramos que lapersona réxica, o lo que nosotrosinterpretamos por delgada, es fel iz. No nosparamos a preguntarle, simplementepensamos que esa persona es una más.Y. . . ¿una más de qué? Lo triste es que estolo podemos cambiar y no lo hacemos.Podemos PROGRESAR, porque eso sísería progreso, y no queremos. Podemosaceptar a un bebé que vendrá paralítico sinmirarlo como tal, podemos aceptar a unapersona con sobrepeso, pero no lohacemos, consiguiendo así que miles,mil lones de personas hoy en día se esténmatando para conseguir lo éstasconsideran un sueño, entrar en el círculovicioso que es la sociedad.

Finalmente, yo me pregunto, ¿Qué acabaráantes con la raza humana, el cambiocl imático o el cambio que hoy estácausando tantos daños en la sociedad?

Ana Belén Árbol y Sara Jimémez

LLaa ccrreeaattii vvii ddaadd eenn ll aa ii nn ffaannccii aa

SS II NN EESSTTEESS II AALa sinestesia describe una peculiar cualidad sensorial , según la cual a partir de la

estimulación en uno de los sentidos, se produce una respuesta automática en otro de ellos.Dicho de otra manera, las personas con sinestesia, pueden llegar a oír colores, ver sonidos oasimilar un sabor a una determinada textura.Este es un fenómeno que si bien ya se conoce desde hace cientos de años, no es hasta el siglopasado cuando se empieza a investigar de manera científica. Siendo a partir de los años ochentacuando por fin se le encuentra un fundamento neurológico, a esta peculiar forma de combinar lossentidos.

La sinestesia es una experiencia en primera persona, locual significa que no es perceptible por el restos deindividuos del entorno, simplemente es visible paraaquel que lo experimenta.Se puede decir que es una conexión involuntaria. Que apartir de un estimulo central, nos produce ciertassensaciones extras con respecto a camposindependientes de la comunidad sensitiva de nuestroorganismo, es decir, algunas veces por ejemplo cuandovisualizamos letras o números también podemospercibir colores dentro de la misma modalidad sensorial ;pero el ejemplo más tradicional es cuando escuchandomúsica y sientes experiencias o ves colores, y en estecaso representas a dos modalidades sensorialesdistinta.

Desde el punto de vista neurológico, es muy interesante, puesto que nos ayuda a solidificar losestudios que demuestran que las partes del cerebro están interconectadas, por ejemplo el áreadedicada al lenguaje se encuentra adyacente e interconectada con la zona cerebral querelacionamos con el color. Por lo tanto puedes comunicar unas experiencias con otras si tienes lapredisposición neurológica necesaria para desarrol lar la sinestesia.Podemos concluir que una de las características más importantes de los sinestatas es que la mezclaentra los sentidos ocurre de forma totalmente real e involuntaria, además siempre aparecerepresentada de la misma manera y es singular en cada persona. Cada sinestata mezcla sussentidos de modo único y personal; hasta la fecha se han registrado cerca de 50 posiblescombinaciones de sinestesia, pudiendo haber personas que tengan más de un tipo de ella. Este esel caso, de Sean Day, profesor de periodismo de la universidad de Charleston en (EE.UU) ysinestata de tercer grado e investigador de las causas que unen a esa peculiaridad con el lenguaje.Sean Day conto con la suerte de haber sido apoyado y entendido por su famil ia y amigo, aunque elmismo señala que hay muchos sinestatas que han sufrido rechazo e incluso situaciones traumáticaspor mostrar al mundo esta cualidad.Partiendo de la sinestesia se pretenden poner en manifiesto nuevas e innovadoras terapiascurativas, formas de ocio más creativas e incluso novedosos modelos de aprendizaje, para uncolectivo que puede alcanzar a más del 1 0% de la población total, cuya peculiar capacidad decombinar los sentidos es aún desconocida para la mayor parte de la población.La sinestesia no puede ser considerada una enfermedad, por muy rara quepueda parecer, incluso hoy día se está postulando que pueda ser una especiede don, en el sentido de que puede hacer que las personas sean pre-cognitivas,esto quiere decir que los sinestesicos son personas muy intuitivas, conabundantes dellabus, muchos sueños lucidos y a inflar su creatividad, endefinitiva lo que hace es capacitar a la persona de tener una relación rica con el

entorno.

Sandra Luque

Laura Gallego, un auténtico fenómeno de masas en España por l ibroscomo “Memorias de Idún” o “Crónicas de la torre”, con sólo 35 años.Gracias a su trabajo, poco a poco sus l ibros se han vuelto famosos yhan sido traducidos a varios idiomas, pero los orígenes de la escritorason diferentes. Empezó a escribir con tan solo once años, pero los l ibros salierona la luz hasta que ganó el premio “Barco de vapor” con la obra “ Finish mundi”, suprimer l ibro publicado. A los 1 5 años la escritora ya empezaba a imaginarse Idún,ayudada por todos los l ibros fantásticos que había leído.Los temas que trata en sus l ibros suelen ser fantásticos, mezclados con historia,futurismo y misterio. Su escritor favorito es J.R.TOLKIEN, y de hay, que sus l ibrosse acerquen a los de este escritor, aunque ella los entremezcla con otros temasde interés adolescente como el amor. De los l ibros que ha escrito, “Memorias deIdún” es su favorito, ya que disfrutó mucho escribiéndolo y se ha convertido enuna de sus tri logías más conocidas.La escritora afirma no tener ningún truco, ni lugarespecial que visite para inspirarse, ni para crear sushistorias, el las sólo deja volar su imaginación ydesarrol la la historia en su cabeza durante variassemanas, después hace un esquema de lospersonajes, los capítulos y las tramas, y se ponemanos a la obra a desarrol lar la trama y escribirhistorias maravil losas.El la narra lo que siente y lo que le gusta y nuncahabría l legado a pensar que sus l ibros tendrían tantafama, ni que se convertiría en la escritora decabecera de muchos jóvenes.Se considera una persona tímida, que aprendió avolcar sus sentimientos a través de la escritura, yque no lleva bien el hecho de ser famosa, ya que nole gusta ser el centro de atención.Laura aconseja a los jóvenes lectores y los escritores que lean mucho, l ibrosdiferentes, y que escriban mucho y se equivoquen, pero que nunca piensen queno valen ni se dejen l levar por las opiniones de los demás. También lesrecomienda que no crean que lo escriben no es bueno, que no se corten a la horade mandar sus l ibros a diferentes editoriales y que no se desilusionen si no losaceptan. Porque a escribir se aprende escribiendo, y hay que pensar que algúndía después de fracasar innumerables veces, escribirás algo lo bastante buenocomo para que lo publiquen y le guste a la gente. Porque a ella le pasó ydespués de mucho probar, al final consiguió su sueño: convertirse en unaescritora reconocida y l legar a la gente a través de su obra, donde expresa sussentimientos y forma de ser.

Alba Peláez

LAURA GALLEGO GARCÍA

¡Qué grande eres,SEVILLA!

“Sevi l l a , tan son ri en te ,yo me l l eno de a l eg ría cuando hab l o con su gen te ,Sevi l l a enamora a l ci e l o , para vesti rl o de azu l ,

capazo duerme en Tri ana , y l a l u na en San ta Cruz. ”

¡ Grand i osos tus even tos !Los sevi l l anos ti ene a l go que corre en sus venas y en su sang re ,

está e l arte y e l fl amenco, su arte en su ci udad .La Feri a y l a Semana San ta no l a ti ene nad i e , nad i e como aqu í.

Lo que s i gn i fi ca una corri da de toros , un mañana de feri a y un so l eado dom ingo deramos. . . . o e l embri agar j azm ines y azahares , un qu i n to

de mora l es , manzan i l l a san l uqueña. . .

La Semana Santa

La Semana Santa de Sevil la es considerada una de lasmejores, y ésta supone un fenómeno de caráctersociocultural, turístico y económico de gran importancia enla ciudad, está declarada de interés turístico internacional.La Semana Santa de Sevil la comienza oficialmente elDomingo de Ramos y final iza el Domingo de Resurrección.Representa la pasión y muerte de Jesucristo. Tiene 60hermandades, y una carrera oficial por la que todas lashermandades pasan hasta l legar a la Catedral.Las cofradías van acompañadas de una banda musical,menos los l lamados silencios, en los que no hay banda y nohay ruido cuando ésta pasa.

La Feria

La feria es un gran evento cultural de Sevil la.Se celebra en Abri l , dos semanas después de laSemana Santa. Dura una semana, desde el lunes de“El pescaíto” hasta el domingo.Durante el pescaíto se inaugura la feria con pescadofrito, típica comida sevil lana, y encendiendo elalumbrado, desde la portada de la feria (que cadaaño es diferente y con un significado histórico deSevil la) hasta i luminar las calles de la Feria.Está formada con mas de 1 000 casetas, rojas yblancas o verdes y blancas, en honorA los colores de la ciudad y la comunidad. En ellas,se come, se bebe y lo más importante, se bailan y se cantan nuestras famosassevil lanas. Últimamente entre los jóvenes, la especial idad es el rebujito, en estasemana la bebida triunfadora es la mezcla de manzanil la y Seven’Up.Desde por la mañana hasta las siete de la tarde, las calles se l lenan de jinetes l levandosus caballos, coches de caballos, las mujeres deslumbramos con trajes de flamenca y loshombres con sus trajes de corto o de chaqueta, pero siempre bien arreglados.

Sevil la de noche

La noche en Sevil la comienza pronto, sobre todo a partir de los jueves.No hay que olvidar que se trata de una ciudad universitaria, con lo que la

diversión nocturna está asegurada. El buen tiempo que disfruta la ciudad haceque, a partir de la primavera, las terrazas y zonas de bares estén atestadas losfines de semana; la gente deja las cenas para otra ocasión y disfrutan de lastapas desde las ocho de la tarde, acompañadas de una buena cervecitaCruzcampo. A partir de las once, la cerveza se abandona a favor del popularrebujito (mezcla de vino de manzanil la, Seven’Up y hielo) y las primeras copas. LaCalle Betis y el barrio de Triana son justamente las zonas más famosas de laciudad por su ambiente nocturno; están l lenas de pubs. Las discotecas ubicadas enantiguos edificios de la zona de la Expo 92 también suelen estar muy completas,sobre todo por el ambiente másurbano y fashion de la ciudad.En esta zona las copas sonmás caras, para las edadesentre los veinte y los treintaaños. La Alameda, en el cascourbano, es más alternativa; losbares de copas suelen ofrecerbuena decoración yexposiciones. Las copas sonmás baratas. Y otra zonadonde se pueden acercar losmás noctámbulos es el barriode Nervión, donde los bares,pubs y discotecas pueblan lasaceras, para todos los gustos. En la zona del Arenal, detrás de la Maestranza, haytambién sitios con buen ambiente, destacando Groucho, un clásico de los viernes por latarde-noche. Y para los que busquen macro discotecas, en la Isla de la Cartuja estáAntique, al lado del parque temático Isla Mágica. Para los jóvenes sevil lanos, l ipa es unazona de botel lones, en el que principalmente iban los universitarios, pero a día de hoy esallí donde todos los adolescentes se reúnen o también en el l lamado techao, otra zona debotel lón. Esta Zona es muy frecuentada, debido a lo bien que se está con los amigos,bebiendo, bailando, riendo, escuchando música, y con unas preciosas vistas del río… Siquieres tranquil idad puedes visitar las calles del centro de Sevil la, y pasear por el las…

Los viernes, es el día en que Sevil la esta realmente viva. Tanto universitarios comomenores adolescentes se reúnen en sitios como lipa o techao.Ya está mal que menores de 1 5 o 1 6 años beban, pero aun peor es que niños de menoredad, rondando los 1 3 años, frecuenten las zonas de botel lón, y que en menos de una horaestén ya ebrios y sin equil ibrio en el cuerpo. Muchos de ellos l legan al coma etíl ico osimplemente a hacer “locuras” de las que se pueden arrepentir.Otro gran problema de estas concentraciones es la cantidad de peleas que se dan enestos entornos, causadas por el exceso de alcohol u otras drogas duras, o simplementepor las ganas de meter “bul la”.Estos botel lones también crean un problema de contaminación acústica para losvecinos que viven en las zonas cercanas.

Fernando Marques y Cristina Castaño

El amor es lo que tuquieras que sea y como sea

Le hemos preguntado su opinión a alumnos de diferentes edades, yéstas han sido sus repuestas:

¨Le demuestro que le quiero haciéndole un dibujo¨ (Elena y Claudia, 6 años)

¨Yo le río los chistes malos y le hago las cosas más fáciles para que sepa que laquiero¨ (Pablo, 1 2 años)

¨Cuando está cerca, doy pataditas en el fútbol para impresionarla¨ (Cristo, 7 años)

¨Abrazos, besos, dibujos y caricias¨ (Ángela, 3 años)

¨Haría futbol y me lastimaría por amor¨ (Sergio, 7 años)

¨Yo, por amor, haría cualquier cosa¨ (Juan, profesor de parvulario)

¨ Si el amor es verdadero, cualquier cosa¨ (Tomás, 1 6 años)

¨Por amor, daría besitos¨ (Ángela, 4 años)

¨Para conquistarle se lo diría a un amigo para que se lo dijera ¨(Adriano, 9 años)

¨Haciendo la tonta para enamorarle¨ (Pepa, 1 2 años)

¨Para mí el amor son corazones¨ (Ángela, 3 años)

¨El amor es lo más importante de la vida¨ (Pepa,1 2 años)

¨Algo bonito¨ (Sergio y pablo, 7 años)

¨Una forma de apagar lasoledad¨ (Clemon 1 6, años)

¨El amor es encontrara una persona quete complementea ti¨( Isabel,1 4 años)

Rocio Garrido, María Lacañina y Ángela Smorenburg

¿Que es elamor?

LOS JUEGOS DEL HAMBRE DE SUZANE COLLINS

En un mundo futuro post-apocalíptico, donde se sitúa actualmente Estados unidos, hay unpequeño país l lamado Panem, cuyos territorios están organizado en 1 2 distritos gobernadospor el tiránico Capitol io. Los distritos se encuentran en la pobreza y sin l ibertad ya que nadiepuede salir de los límites de su distrito. Sólo una chica de 1 6 años del Distrito 1 2, KatnissEverdeen, y su amigo Gale Hawthorne de 1 8 años osan desafiar al Capitol io sal iendo a cazarpara alimentar a sus famil ias.

Sin embargo todo cambia el día de la Cosecha donde se eligen a los tributos para los Juegosdel Hambre, un espectáculo televisado que organiza el Capitol io para mantener bajo su yugoa la población. Cada año dos representantes de cada distrito son obligados a subsistir en un

medio hosti l y luchar a muerteentre el los hasta que soloquede uno, que se llevará lagloria eterna.¡Comienzan los septuagésimocuartos juegos del hambre!

Suzanne Coll ins, la autora de esta tri logíaque ha enganchado a tantos jóvenescomo adultos, tuvo esta magnífica idea undía mientras hacía zapping, en la quefusionó la competencia de un reality showy la cobertura de la guerra, de una maneramuy inquietante. Se cita también el mitogriego de Teseo, en el que la ciudad deAtenas se vio obligada a enviar a losjóvenes y a las mujeres a Creta para serdevorados por el Minotauro. Como fuentede inspiración para la nación de Panem,explica: "Creta estaba enviando unmensaje muy claro: «Métete con nosotrosy vamos ahacer algo peor que matar. Vamos a matara tus hijos".

¡Ya hay fecha para la primera película dela muy aclamada tri logía de LOS JUEGOSDEL HAMBRE!Y es que nadie puede esperar hasta el 20de abri l del año que viene para ver lapelícula, aunque ya podemos disfrutar deltrái ler y fotos.El director, Gary Ross, quien ha escogido a Jennifer Lawrence como Katniss, a LiamHemsworth como Gale y a Josh Hutcherson como Peeta, nos ha asegurado que no va adecepcionar a las masas de fans que esperan impacientes las imágenes de su novelafavorita.Tanto la productora como Suzanne Coll ins van a tener mucho cuidado con el grado deviolencia que tiene la saga, quieren que se cuide y, por supuesto, se muestre; pero no que seglorifique, puesto que los juegos del hambre es una crítica contra ese tipo de sociedadsalvaje, cruel y desgarrada.

Palma De la Torre, Sara Jiménez y Claudia Olivares

Hay quien se gana la vida con el arte enla calle

Existe un tipo de arte en España , sobreartistas que no son conocidos y que seganan la vida vendiendo sus obras , ya seavendiéndolas en plazas de la ciudad , oviajando por el mundo.

EN ESPAÑA 1 995

Se expone por primera vez el artetradicional, en la exposición de la Sociedadde Artistas Ibéricos, presentando alrededorde 500 obras en el Palacio de Velázquezdel Retiro.

En las ciudades de algunas provincias ,comienzan a surgir elementosvanguardistas, como en Málaga donde secrea la revista Litoral y en cuyasilustraciones trabajan Lorca, Codo, ManuelÁngeles Ortiz, Moreno Vil la, Daü, Botes,etc. O como en Sevil la con la publicaciónde Mediodía.

2011 siglo XXI EN BERLÍN

Es la primera vez que se realiza unaexposición colectiva sobre españoles. En laciudad de Berlín se reúnen obras dealgunos de los 200 artistas españoles.21 artistas españoles residentes enla capital alemana, que funden día adía su vida o su obra con esta ciudad,se reúnen en una panorámica quetrata de arrojar luz sobre lo que aportaBerlín a los jóvenes artistas españolesy sobre lo que ellos tienen que aportara este caldo creativo."Si vienes buscando evolucionar,como artista o como persona, Berlínte ofrece puertas. Creo que laexposición es significativa yrepresenta lo que se está haciendo enBerlín como arte español, que notiene nada que ver con toros yflamenco", dice Luis Miguélez, queparticipa como fotógrafo y con elgrupo de música Glamour to kil l .

HAY ARTISTAS CONOCIDOS YOTROS QUE NO TANTO.

AArrttee ddeessccoonnooccii ddoo

Seguramente alguna vez , o varias veces ,habréis visto por la calle mientraspaseabais, algún pintor, con su pequeñaexposición de cuadros, ya sean depaisajes, abstractos, de edificios, de laciudad, de flores, de personas, de objetossin vida, o cuadros que hacen ahí mismo,en la calle, fi jándose en alguien o algo, yale paguen o no. Yo sí los he visto , inclusouna vez me retrataron en unacaricatura, no recuerdo cuántopudo haberme costado, peroquizás no halla muchaspersonas que paguen por unacaricatura y si lo hacen comomucho lo harán dos veces en suvida , lo que nos hace pensar enlo imprevisible , que es ganardinero con este trabajo , y queaun sin tener la seguridad de si venderánalgo o no , saben que esa es su vida y queno les queda otra. Por eso tras pensar enesos artistas que tienen ese don de creararte y grandes maravil las , tras reflexionarsobre cómo serán sus vidas , empezamoseste trabajo de investigación sobre artistasespañoles.

¿Cómo se ganan la vida? ¿Viajan paravender? ¿Viajan para inspirarse? ¿ En quépiensan? ¿Les gustaría dedicarse a otra

cosa más segura?

Entrevista a José María TorradoPintando en Sevil la

Le preguntamos a José María Torrado por su experiencia en elmundo de la pintura profesional.

Pregunta: ¿Cómo y cuándo te diste cuenta que querías dedicarte aesto?Respuesta: Hace 30 años, cuando tenía 22 años. Aprendí en distintasescuelas que aunque no eran oficiales, me enseñaron mucho en ellas ydecidí que me quería dedicar a la pintura, porque era algo quenecesitaba hacer.

P:¿Lo imaginabas de esa forma? ¿Más fácil o más difíci l?R:Sí, me parecía muy difíci l ganarme la vida en ese mundo, pero aún así lo intenté. Huboperiodos en los que yo no podía seguir adelante y tuve que buscar otros trabajosalternativos, algunos relacionados con la pintura y otros no.

P: ¿Qué es lo que más te gusta dibujar? ¿Siempre ha sido así?R: Me gusta dibujar paisajes urbanos,vida cotidiana de distintos lugares quehe visitado y con personajes anónimos.No siempre ha sido así, he dibujadobodegones, paisajes, acuarelas,retratos, etc.

P: ¿Qué te inspira?R: Llevo mi cámara de fotos siemprecolgada, para encontrar el momento yel lugar de donde sacar un cuadro, ypoder crearlo despues basándome enestas fotos.

P: ¿Tienes un tiempodeterminado para crear tuscuadros?R: Sí, mi objetivo es tener obrassuficientes para poder afrontar desdeuna exposición, un encargo,o ventas directas a un cliente. Y para ello tengo que trabajarsiete u ocho horas diarias para terminar los cuadros.

P: ¿Puedes confirmar que este trabajo es duro para sobrevivir ?¿En qué te basas?R: Sí, ya que la cultura en este país no esta tan valorada ni respaldada como en otroslugares, y no hay venta fi ja, unas veces vendes y otras no, es así.

P: ¿Cuantos años llevas dedicándote a esto?R: Unos 20 años.

P:¿Alguna vez te has planteado dejarlo como hobbie y buscar otro trabajo?R: No, siempre he tenido claro que quería l levar esto adelante, porque es lo únicoque quería ser, costara lo que costara. Y además puedo ganarme lavida con ello.

P: ¿Hay algo más que quieras comentar?R: Creo que con ilusión, constancia y sobre todo mucho trabajo, se puede vivir de loque te apasiona, los jóvenes que tengan inquietudes que las l leven para adelante, porque lomejor que puedes hacer es dedicar tu vida a algo que te guste realmente.

www.josemaríatorrado.comCristina Castaño

¿Cómo es la música española?

La música folclórica en España es tan variada como lo son sus regiones. Sinembargo hubo una serie de ritmos extendidos por toda la península que, con el

tiempo, o bien variaron haciéndose distintos en cada región o desaparecieron en algunas yquedaron como particulares de las otras, como es el caso de la jota, que mucha gente creeparticular de Aragón, siendo una danza que se interpreta en casi toda la península. En general,las manifestaciones entendidas como música folclórica o de transmisión tradicional tienenorígenes en el período entre 1 800 y 1 950. Son contadas las ocasiones en que es posibletrazar orígenes barrocos o renacentistas como es el caso de algunas danzas ligadas a ritualesrel igiosos. Si atribuir inicios medievales a determinados repertorios es ya aventurado, elpretender orígenes griegos, íbros, célticos o fenicios denota ignorancia o falta deprofesionalidad musicológica.Entre los tipos más importantes hay que destacar el cante hondo, cante jondo o flamenco, lacopla, el cuplé, el fandango, la isa canaria, la jota, la muñeira, los paloteos o balls de bastons,el pasodoble, las pardicas, la rebolada, la sardana, los verdiales y la Danza Prima.

El baile flamenco está muy internacionalizado en todo el mundo , hay muchas variedades deacademias profesionales en las que te enseñan a bailar flamenco. Como también existenvarios grupos de baile y cante flamenco que actúan en diversos sitios del mundo , dando aconocer este arte español. Como este grupo de chicas españolas : la "Spanish Artists inLondon" es un grupo que se forma en Londres en el año 2005 por iniciativa de LoliCardeñoso y Marisol Cavia, dos artistas españolasafincadas en Londres, con la intención de compartir susinquietudes artísticas e intercalar ideas con otros españolesigualmente inmersos en la cultura británica.

Un cantante español de Andalucía de flamenco , ha sidonominado el artista del año, hablamos de Pablo Alborán. Esel Artista Revelación 201 2.Pablo publicó su primer álbum el 1 de Febrero del 2011 y elsegundo el 1 5 de noviembre.Ha pasado apenas un año de su aparición y ya es muchomás que un artista revelación. Ha hecho giras por todaEspaña y ha conseguido siete discos de platino, es elartista que mas discos ha vendido en España en el 2011 ysu canción "Solamente tú" la más vendida del año, ha sidonominado a tres premios Grammy Latinos 2011 , etc. Pablonació en Málaga en 1 989, desde muy joven empezó ainteresarse por la música recibiendo formación en diversosinstrumentos como el piano o la guitarra clásica, flamenca yacústica y aprendiendo a cantar con músicos profesionales.A partir de los doce años compone sus primeras canciones:'Amor de Barrio' y 'Desencuentro', que se encuentra en su álbum debut.Finalmente y con el paso de los años, Pablo conoce al productor Manuel I l lán. Grabó unamaqueta donde incluía una versión del tema 'Deja de volverme loca' de Diana Navarro.Gracias a I l lán esa versión l legó a oídos de Diana, quien mostró un gran interés por el joven yse convirtió en su madrina musical.Desde entonces, Pablo no ha parado de cantar y de hacerse cada vez más y más famoso nosólo en España, si no también en todo el mundo.

Cristina Castaño y Belén Canseco

LLaa mmúú ss ii ccaa mmuu eevvee ee ll mmuu nn dd oo

ENTREVISTA EN EXCLUSIVAAALEJANDRO SANZ

"Siempre tuve claro que lo mío de verdad era la música"

El artista nos cuenta sus secretos profesionales. Esta entrevista está transcritarespetando los deseos del entrevistado, que prefiere expresarse en minúsculas.

¿Qué le hizo adentrarse en el mundo de la música?en realidad no sabría darte un motivo único y exacto pero creo que la inquietudpor cualquier discipl ina artística tiene mucho que ver con el entorno social en el que crezcas,si creces en un ambiente donde la música juega un papel muy importante en las reuniones,los viajes, celebraciones, etc… probablemente tu interés sea mayor que el de la media, peroestoy seguro que hay algo místico en la decisión de dedicarte a esto. algo que no puedoexplicar… ni quiero, no vaya a ser que me guste investigar y me haga CSI .

¿Alguna vez pensó que se dedicaría a esto?siempre. mis dudas eran si lograría vivir de ello pero siempre tuve claro que lo mío deverdad era la música.

¿Se arrepiente?yo solo me arrepiento del primer cigarri l lo que me encendí. por lo demás tengo una carreramuy exitosa que me ha dado muchas alegrías y algún dolor de cabeza pero que seria de lasaspirinas sin nuestros problemas?

¿Cómo descubrió que era esto lo quequerías?no lo descubrí, siempre quise dedicarme aesto, desde que tengo uso de razón.tampoco podría jurar que "todo" esto es loque quería, yo lo que realmente deseabaera hacer música. pero hay cosas quevienen con el oficio.

¿Suele componer la mayor parte de suscanciones?prácticamente todas, alguna vez hecompartido la autoría de alguna canciónpero creo que jamás he grabado unacanción compuesta enteramente por otr@

"yo solo me arrepiento del primer cigarri l lo que me encendí"

¿Le costó acostumbrarse a tener fans y ser conocido por todo el mundo? ¿Podría contarnosalguna experiencia?bueno, el primer contacto con la fama es un poco traumático, sobre todo porque tienes quereordenar tu vida, acostumbrarte a las opiniones, a que te juzguen sin conocerte, a notener control sobre determinados aspectos de tu vida pero l@s fans son lo mejor detodo eso. son gente que te entrega su cariño de forma incondicional y autentica, es lo maspositivo la fama, eso y poder cambiar algunas cosas en tu entorno y en la vida de algunaspersonas que lo necesitan. aprender, viajar… tengo un trabajo, que no es poco y ademásamo mi trabajo, creo que es el mas bello del mundo.

Palma de la Torre

BICENTENARIO DE LA CONSTITUCIÓN DE1 81 2

Este año se celebra el bicentenario de la primera constitución y habrá muchasactividades conmemorativas

La constitución de 1 81 2, que fue la primera y una de las más importantes de la historia de

España gracias a algunos de sus derechos y leyes que eran muy avanzados para la época y

que actualmente consideramos como básicos

En Sevil la flotando sobre el Guadalquivir encontramos un barco muy especial. Es el galeón

"La Pepa. Ha viajado por distintos puertos del mundo haciendo de museo itinerante. Es una

réplica de los barcos de la época, y durante 201 2 estará estacionado en distintos puertos

de Andalucía para mostrar a los visitantes la importancia de esta constitución y la

tecnología naval del momento.

La visita al Galeón esgratuita durante todo el año

EN PROFUNDIDAD

La Constitución de 1 81 2 es uno

de los textos jurídicos más

importantes del Estado español,

porque sentó las bases de

constituciones posteriores. Fue

promulgada el 1 9 de Marzo de

1 81 2 durante la Guerra de la

Independencia en Cádiz, debido a que esta ciudad fue la única que resistió a las tropas

francesas.

Popularmente fue conocida "La Pepa" ya que se redactó en el día de San José.

Compuesta de diez títulos con 384 artículos, es considerada como el primer código político a

tono con el movimiento constitucionalista europeo contemporáneo, de

carácter novedoso y revolucionario, que establecía por primera vez la

soberanía nacional, la división de poderes y la l ibertad de expresión.

Álvaro GIráldez y Carlos López-Pozas

FF ii nn aa ll dd ee ll aa CCooppaa DDaavv ii ss ,, uu nn aa eexxppee rr ii ee nn cc ii aaii nn oo ll vv ii dd aabb ll ee

La Copa Davis se celebró en Sevil la y yo estuve allí

La final de la Copa Davis, celebrada los días 2,3 y 4 de diciembre de 2011 , en Sevil la, ha sido ungran acontecimiento deportivo, digno de rememorar. Sin duda, como en casi todo en la vida, hace falta unapizca de suerte. Valencia, era la sede que más papeletas tenía de llevarse la candidatura para el campeonato.Pero unos meses antes de la gran fecha, se negaron, y Sevil la se convirtió en la casa del tenis Español

durante unos días.

Los jugadores españoles se enfrentaban asu último gran reto de una largatemporada, aún así, se los veía muymotivados y concentrados. Se enfrentabancontra el equipo Argentino.

Afortunadamente, y gracias a jugar altenis desde los 6 años, me llamaron paracolaborar en la organización delcampeonato como recogepelotas de lospartidos. Como a mí, l lamaron a unas 1 5personas más, todos de clubs repartidospor Sevil la, que igualmente hacen estedeporte. Nos reunimos durante variassesiones, en el centro de tecnificación detenis de Sevil la Este, estábamos dirigidos

por dos monitores de tenis.Cuando nos dimos cuenta, había l legado la gran fecha, el viernes 2, Rafael Nadal jugaba el primer partido

contra Juan Mónaco. Este tipo de partidos, son partidos muy duros, no sólo por la importancia de la final, sinoque encima se juegan a 5 sets. Los recogepelotas estábamos algo nerviosos, íbamos a ver a los mejoresjugadores del mundo en la pista y el estadio olímpico iba a estar a l leno de gente, esperando ver espectáculo.

Tras un partido apasionante, Nadal ganó frente a Mónaco, en 3 sets. La hinchada argentina era espectacular,animaban como nadie, eran muchísimos y todos juntos. Poco después de final izar el primer partido,comenzaba el segundo, en el que se enfrentaban David Ferrer y Juan Martín del Potro. Sin duda, el mejorpartido del día, una lucha continua, el argentino por mantener viva la el iminatoria y el español para consolidarla victoria de su país. Fue un partido muy intenso y sensacional, a 5 sets, los jugadores se encontrabanmuy igualados, Del Potro era más atacante, mientras que el español, sabía mantenerlo a fondo y aguantarlela bola. Eran puntos largos y duros, hasta que finalmente, David se l levó el último set, poniendo la el iminatoria2-0.

Al día siguiente, se jugaba el partido de dobles, el grupo de recogepelotas tenía que llegar primero alestadio, con lo que pudimos disfrutar viendo un rato el entrenamiento de los jugadores. Pero rápidamentevolvimos a nuestro vestuario, ya que el partido comenzaba.El campeonato se jugaba en el Estadio Olímpico de La Cartuja, contaba con gran capacidad, aunque habíazonas con poco visibi l idad, sin embargo, contaba con grandes instalaciones como restaurantes, zonas vip. . .

El partido duró poco, ganaron los argentinos con comodidad, no fue el mejor partido de los españoles, con loque la el iminatoria se quedaba 2-1 en favor a la armada española. La responsabil idad quedaría sobre RafaelNadal, que jugaría al día siguiente.

Rafa no fal ló, y ganó en un duro partido a 4 sets, contra Juan Martín del Potro. Al final izar el partido, Rafa setiró al suelo, habían ganado la final de la Copa Davis 2011 . Los jugadores festejaron el triunfo en la pista. Elrey, junto con el presidente de la Federación Española de tenis, les dieron la valorada ensaladera comopremio y después de un buen rato de diversión, se retiraron con un final fel iz.

Todo había acabado, aquellos 3 días mágicos habían terminado, y todo había salido a la perfección, ya sóloquedaría el recuerdo de un fin de semana para no olvidar nunca.

Carlos Nieto.

RRuuggbbyy,, uunn ddeeppoorrttee ppooccoo ffoommeenn ttaaddooSin duda, el rugby es un deporte muy completo, pero está mal visto por el fuerte contacto,

un buen de ejemplo de lo grande que es este deporte es el Cardiofarma Mairena, situado enMairena del Aljarafe.

El rugby en Mairena se juega desde hace más de 7 años, siempre ha habido poca gente en cadacategoría, pero cada vez se agranda más y tiene más afición.

Mucha gente cree que el rugby es un deporte de brutos que lo único que saben hacer es pegar ymeter cabezazos a su oponente, pero eso es completamente incierto. Es un deporte de compañerismo ysí, es de contacto pero también hay que usar mucho la cabeza y estar muy atento a la decisión de tuscompañeros o de la tuya propia.

Después del partido el equipo local invita a su contrario a comer o cenar, eso se llama tercertiempo y es el único deporte en el que existe algo parecido. Los rugieres son gente comprometida ysaben trabajar y jugar en equipo. Se crean muy buenas amistades, y aunque durante el partido te

plaques y tires al suelo a tus oponentes después en el tercer tiempo se olvida eso y es como si fueran tusamigos de toda la vida.

CCaa tteegg oo rrííaa ss CCaa rrdd ii oo ffaa rrmmaa MMaa ii rreenn aaUUAASS

1 º Rugby-tag 3-62º jabatos 6-73º pre-benjamín 8-94º benjamín 1 0-115º alevín 1 2-1 36º infanti l 1 4-1 57º cadetes 1 6-1 78º juvenil 1 8-1 99º senior +201 0º femenino +1 611 º veteranos +30 y tres años sin ficha

RReecciieenntteemmeennttee hhaann jjuuggaaddoo uunn ggrraannccaammppeeoonnaattoo1ª partido: fue jugado contra Galicia,con una victoria absoluta de 29-0 paraAndalucía. Los tres representantes deMairena fuimos titulares.

2º partido: Lo jugamos contra PaisVasco, dominando el partido todo eltiempo, pero por su buena delantera ysus seguidos placages solo pudimosmeter 1 5 puntos de todas formasquedamos ganadores y pasamos a la

gran final contra Madrid.

3ª partido: La gran final, se jugóun sábado. El resultado fue 32-1 5 ganando Madrid aunquejugamos muy bien se notabaque ellos habían entrenado másy estaban mas cordinados, detodas formas acabamos muycontentos, sólo hubo doslesionados en todo elcampeonato.

Participantes de Mairena y delColegio Aljarafe: Fran Viciana,Alberto Sevil la y Jose Mora(capitán de los delanteros ysubcapitán de la selección).

Fran Viciana: talonador ohookerJose Mora: 2ª línea y flankerAlberto Sevil la: ala

Los tres éramos titularesindiscutibles.

El campeonato se celebró en Alicante, enel campo de la división de honor deValencia. Nos alojamos en el hotelEurotenis. Al lí estabamos con másselecciones eso hizo que vieramos comoeran y nos tranquil izaramos un poco.

Fran Viciana

EEll ddeeppoorrttee ffoorrmmaa ppaarrttee ddee nnuueessttrraass vvii ddaass

Nuestros compañeros de informática están mantenido un blog sobre el baloncesto.Son Antonio López y Adrián Carrión, estudiantes de 4º de ESO. Este último ha sido a principiosde este año campeón de España de baloncesto con la Selección Andaluza, de la cual el era elcapitán.

Entrevistamos a nuestro compañero y amigo Adrián Carrión:

Pregunta: ¿Cómo vivisteis los días anteriores a tu marcha con la selección?Respuesta: Fueron días duros, ya que desde octubre estuvimos entrenando con la selección,todos los fines de semana mañana y tarde.P: ¿Tienes supersticiones fuera o dentro de la cancha?R: No , para nada, pienso que las supersticiones no son buenas.(Risas)P:¿Qué métodos usas para concentrarte o motivarte antes de entrar a jugar?R: En algunos partidos los entrenadores nos ayudan con vídeos motivadores, comoInforme Ronbinson de la selección española de fútbol en el mundial de 201 0. Tambiénescucho música, com por ejemplo Eminen, sobre la canción "I ´m not afraid". Paraeste campeonato, en el autobús, todos los jugadores junto al equipo técnicocantábamos, “Todos los días sale el sol”, antes y después de los partidos, como hizo laselección española en la eurobasket 2011 .

P:¿Desde qué año estás en la selección Andaluza?R: Desde Minibasket, después repetí cuando era infanti l y siendo cadete de primero fuiselección cadete y por último este año.P: ¿Cómo te sentiste cuando te nombraron capitán para un encuentro tan importante comoéste?R: Bueno yo había sido capitán en Minibasket e infanti les, ya me esperaba ser capitán, además,era el que mas experiencia tenía del equipo, habiendo ido dos años seguidos.P: Sabemos que tuviste algún percance durante el torneo, ¿cómo pasó?R: Un jugador del equipo contrario, disputando un balón, giró sobre sí mismo y me dio con sucodo en el labio superior, en ese momento no sentía el pómulo derecho de la cara, cuando metoque el labio me vi la mano llena de sangre, además el arbitro del encuentro me avisó diciendo“A la próxima técnica ocho”. Me tuve que retirar del encuentro y me tuvieron que coser y ponervarios puntos.P: Para concluir ¿Cómo definirías estaexperiencia?R:Pues yo creo que ha sido, en cuantoa baloncesto, la más bonita que hepasado en mi vida, teniendo la suertede ganarlo, porque ha habido en losaños anteriores ocasiones en las queno habíamos ganado, al final elsacrifico da su resultado.

EEssccáánnddaall oo ssoobbrree AAll bbeerrttoo ccoonn ttaaddoorr yy aall gguunnoossddeeppoorrttii ssttaass eessppaaññooll eess

Recientemente ha habido un escándalo con los guiñoles en Francia, el programa televisión de losGuiñoles ha faltado al respeto a los deportistas españoles con sus polémicos vídeos. No obstante,ahora el error lo estamos cometiendo nosotros dándoles publicidad. Si tanto el telediario, como laprensa o diferentes medios de comunicación no hablaran de ellos posiblemente nadie conocería susvídeos y la cadena habría dejado de emitirlos.

Francia le tiene una envidia increíble a los deportistas españoles y nos tienen miedo; los francesessiempre han tenido una reputación muy fuerte en el tema del cicl ismo, que no soportan que unespañol haya ganado tres veces el tour de Francia.

Es exagerada la sanción que le han impuesto a Contador; la pena máxima de 2 años de suspensióny pérdida de todo lo ganado desde el tour de 201 0. Además, la UCI (unión cicl ista internacional)pretende multarle con 2.485.000 euros.

Los Guiñoles no solo se han burlado de Alberto sino también de muchos deportistas españolescomo Nadal, Gasol o Casil las. No es que se burlen de Contador, es que están l lamando dopados atodos los deportistas españoles y esto es una falta de respeto.

Mario Acera.

Medio Ambiente

2112Por Pablo Ruiz Durán

No sé para quién escribo esto, tampoco sé sialguien lo leerá, al fin y al cabo, la tecnologíaespacio-temporal aún no está muy avanzada.Solo espero, que si esta carta l lega a manoshumanas, sepa que la única causa del fin delmundo se debió al egoísmo y la avaricia denuestra especie. El homo sapiens, decíamos. . .Si hay algo que no somos, es desde luegosabios.Supongo que he de comenzar por el principio,el principio del fin, claro. Todo empezó en lasprimeras décadas del siglo XIX, cuando estal lóla l lamada Revolución Industrial , la fiebre delpetróleo. De ahí, todo fue a mas. Las fábricasproducían mas CO2 del que el planeta podíasoportar y se uti l izaron los océanos comovertederos. Pero esa parte de la historia ya laconocéis, al fin y al cabo esta nota va dirigida avosotros, terrícolas de principios del Siglo XX.

Con los años nuestra avaricia creció, y paraacabar con las crisis que asolaban el mundo,decidisteis invertir en la industria enérgica y enlas grandes multinacionales, dueñas del capital.Los niveles de polución se dispararon, y unaoleada de muertes se extendió como un mantonegro por la esfera terrestre, y mientras lasmasas se anegaban en lágrimas de ácido, laclase alta disfrutaba de sus ganancias.Habíamos salido de la crisis. . . Pero a quéprecio.Todo esto pasó antes de que yo naciera, soloconozco de este periodo lo que cuentan losl ibros de Historia y las palabras rotas queescapan de la garganta de mi padre cuandorememora esos sombríos años.

El caos general izado surgió con las GrandesInundaciones, la temperatura terrestre habíaaumentado en una media de 4º, y los poloshabían empezado a derretirse. Las ciudadescosteras sufrieron las mas durasconsecuencias, y Nueva York, o CiudadCapital, sucumbió a las grises olas delOcéano Podrido, como llamaban al Charcoen los suburbios de las ciudades.Ahora. . . ¿Qué pasa ahora? Nadie lo sabe aciencia cierta, ya que los medios deinformación tergiversan la verdad y escupenfalacias, haciéndonos creer que todo va amejor. No me lo creo. Todo está acabando, elAnil lo de Cenizas (es una franja desértica querodea el globo terrestre, atravesando Asia,Europa y América) crece día a día, y el simplecontacto con el agua de mar puede matar auna persona.

Así que reaccionad, dejad de hacer el burro. . .Comprended que este planeta es nuestramadre. No puedo cambiar el pasado, peroquizás esta carta pueda cambiar el futuro.

Dibujo que evoca un paisaje del 211 2, de Antonio

González

Oscurecimiento globalEn los últimos años muchos

científicos han comenzado a observar unfenómeno que contradice al polémico yactual caso del calentamiento global, en elque se están invirtiendo enormescantidades de capital. Empezaron a darsecuenta de que el nivel de luz solar habíadisminuido considerablemente en losúltimos años a nivel global, hasta un 1 8porciento en algunas regiones. Otrosestudios paralelos han acabado formandoparte de esta investigación, al verserelacionados, como la disminución deevaporación en los últimos años.Pero, si las la luz solar hubiera disminuidorealmente, ¿No habrían disminuido lastemperaturas? Por lo contrario, estas hanaumentado, y tenemos pruebas de ello, quequedan registradas en los estudios sobre elcalentamiento global, producido por elefecto invernadero. Pues bien, las subidasde las temperaturas se deben a laevaporación del agua se

EncuestaHemos realizado una encuesta para

saber el nivel de interés y lainformación que tienen los ciudadanosde nuestro pueblo con los temasrelacionados con el medio ambiente ylas nuevas formas de energías, éstoshan sido los resultados:

da sobre moléculas de hollín, producidas por la contaminación que crea la quema de combustiblesfósiles, sobre todo en las grandes ciudades.Cuando las gotas evaporadas se concentran en estas moléculas de hollín en lugar de hacerlo enoxígeno, se dividen en más gotas y reflejan más luz como si se tratara de un espejo. Por estemotivo aumentan las temperaturas, aunque la cantidad de fotones que recibimos procedentes delas luz solar estén disminuyendo.Esto puede tener graves consecuencias, sobretodo debidas a la disminución de la evaporación, queestán provocando sequías importantes y provocarán muchas más en el futuro. Podría decirse queentonces, el oscurecimiento global podría ser un factor del hambre que sufren las personas queviven en países del África central, por tanto podemos concluir que la mayoría de nuestra poblaciónno tiene la documentación necesaria para estar informados sobre la actual idad ecológica y loscambios que sufre nuestro planeta, además también hemos detectado que se ignoran muchas delas energías renovables alternativas sin embargo la gran mayoría de ciudadanos de nuestra ciudadestán dispuestos a colaborar en lo que sea posible para favorecer la reducción de emisionescontaminantes siempre y cuando se facil ite el transporte público y se fomente su uso.

Marina Gómez y Ana Belén Árbol

evolución de la vida. También es una de lasespecies más variables desde el punto devista ecológico, sobreviviendo en infinidad decondiciones y las productoras primarias debiomasa en el planeta. Las investigacionescon referencia a los cultivos demicroorganismos, con fines ecológicos seiniciaron hace ya más de cinco décadas, perono fue hasta los años 80, cuando se planteosu producción a gran escala. Estosorganismos además de ser una posible curapara el cumulo de CO2 en la atmosfera delplaneta, tras su vida úti l o funcional, puedenser reuti l izadas como biocombustible (estudiosdel centro tecnológico de investigación de lapetrolera Repsol, desde el año 2006, siendoparte del proyecto CENIT), respetando lascondiciones medioambientales y ofreciendo

una solución a las l imitaciones que imponenlos combustibles fósiles que actualmenteestán en circulación.Cuando hablamos del proyecto CENIT(contorció estratégico nacional deinvestigación tecnológica), hablamos de unainiciativa del gobierno español. En el seencuentran hasta quince empresas con un altoespectro de mercado, como Repsol oCarburos Metál icos, desde las empresaspetroquímicas hasta las de alimentación.

Un tesoro microscópicoEmpresas de fabricación cerámica,

polos químicos, refinerías, plantas térmicas…son muchas las industrias que producen comodeshecho grandes cantidades de CO2 oanhídrido carbónico, queson liberados a laatmosfera causando unefecto contamínate quederiva en problemasmayores como el efectoinvernadero o las l luviasacidas.El estado y las empresasimplicadas buscan desdehace décadas, unasolución viable a estacomplicaciónmedioambiental. Uno delos recursos podrían serlas micro-algas, unmicroorganismo unicelularque necesita la luz y elanhídrido carbólico, paral levar a cabo el proceso de fotosíntesis y quepor tanto puede contribuir a la el iminación delgas contaminante. Este es el campo en el quetrabaja el grupo de ingeniería química de launiversidad de Almería.Todos los organismos vegetales centran sualimentación en el consumo de CO2 y agua, yestas pequeño tesoro son las más productivasen este sentido, de hecho desde principio delos tiempo destacan por a ver sido lasencargadas de la oxigenación de lasatmosfera terrestre posibi l itando el desarrol lo y

El apoyo de 28 universidades,centros de investigación yasociaciones medioambientales,componen el sostén científico que unproyecto de esta envergadurarequiere. Además, la colaboración dedichas empresas ponen al alcance delos investigadores avanzadoslaboratorios y grupos de investigación

especial izados.La misión de esta iniciativa es fomentar y poner enpráctica las investigaciones de captura y reuti l izaciónde las emisiones de CO2, evitando su contaminacióncon respecto a la atmosfera y proporcionar un valorañadido a las empresas energéticas. Resumidamentepodemos concluir que el deseo es combinar lastecnologías de captura del gas y las de revalorizaciónpara, procurando un desarrol lo sostenible de lasindustrias en el territorio español y posteriormenteextenderlo a nivel internacional.

Estos organismos además de ser una posible curapara el cumulo de CO2 en la atmosfera del planeta,tras su vida úti l o funcional, pueden ser reuti l izadascomo biocombustible (estudios del centro tecnológicode investigación de la petrolera Repsol, desde el año 2006, siendo parte del proyecto CENIT),respetando las condiciones medioambientales y ofreciendo una solución a las l imitaciones queimponen los combustibles fósiles que actualmente están en circulación. Cuando hablamos delproyecto CENIT (contorció estratégico nacional de investigación tecnológica), hablamos de unainiciativa del gobierno español. En el se encuentran hasta quince empresas con un alto espectro demercado, como Repsol o Carburos Metál icos, desde las empresas petroquímicas hasta las dealimentación. El apoyo de 28 universidades, centros de investigación y asociacionesmedioambientales, componen el sostén científico que un proyecto de esta envergadura requiere.Además, la colaboración de dichas empresas ponen al alcance de los investigadores avanzadoslaboratorios y grupos de investigación especial izados. La misión de esta iniciativa es fomentar yponer en práctica las investigaciones de captura y reuti l ización de las emisiones de CO2, evitandosu contaminación con respecto a la atmosfera y proporcionar un valor añadido a las empresasenergéticas. Resumidamente podemos concluir que el deseo es combinar las tecnologías decaptura del gas y las de revalorización para, procurando un desarrol lo sostenible de las industriasen el territorioespañol yposteriormenteextenderlo a nivelinternacional.

Sandra Luque

JOIN ITEsta sección está hecha por Palma de la Torre, Sara jiménez y Ana Pegado

STUDYING ABROADAre you sure?Studying abroad has become so popular in the last 10 years. It’s very important to haveknowledge of a second language, especially if it’s English. As a matter of fact, nearly the 55% ofpeople around the world have chosen this option at least once in their lives.

Have you everwondered how atrip could bewithout parents,learning thelanguage that youlike? Nowadaysit’s possible.There are manyagencies that canmake this wishcome true

There are manyadvantages, butof course, peopleusually feel a bitworried, nervousor even scared.There is noreason to beafraid. If youtravel with anexperiencedcompany

they will help you whenever you need it. There will be always a group leader looking after you.You could find many options. You can choose a home stay or stay in a residence. Every workingday you will take English lessons with people from around the world with the same level asyours. You will practice it in a fun way instead of learning it by heart. You will play games andvisit interesting places. Everyday you’ll have some free time in the evening to play sports, meetfriends…You’ll also be able to choose between different durations such as one year, one term or for a fewweeks.But how do people feel while being there?Here are some experiencesAAuurreelliijjaa MMaarriijjaa GGrriiggoonnyyttee,, 2244From Lithuania , Studies biochemistry at the University of London , Speaks Russian,Spanish, English and LithuanianTo begin with, I have to say that I always wanted to study abroad, since I was seven yearsold. It was probably influenced by the media, films, books. Not too sure. Now, there wereseveral reasons why I wanted to do it. Firstly, I wanted a diverse environment, people fromdifferent backgrounds. I think, that this kind of environment is the best for learning andbecoming mature. Secondly, I wanted to challenge myself, to see if I am capable ofmastering English at the same level as people who were born in English speaking country.

APÚNTATEESTUDIOS EN EL EXTRANJERO

¿Estás seguro?Estudiar en el extranjero se ha ido haciendo muy popular en los últimos 10 años. Esmuy importante tener conocimientos de una segunda lengua, especialmente si esinglés. De hecho, cerca del 55% de la población adulta en el mundo ha optado por dichadecisión al menos una vez en su vida.

¿Alguna vezte hasplanteadocomo seríaun viaje sinpadres,aprendiendo el idiomaque tegusta?Actualmente, eso esposible. Haymuchasagenciasque puedenhacer esedeseorealidad.

Hay muchasventajas, porsupuesto, perola gente suelesentirse unpocopreocupada,nerviosa einclusoasustada. Nohay razón paratener miedo. Siviajas con unacompañiaexperimentada,

ellos te ayudarán cuando te necesiten. Siempre habrá un monitor pendiente de ti.Puedes encontrar muchas optciones. Tendrás la posibilidad de elegir hospedarte enuna casa o en una residencia. Todos los días laborables tendrás clases de inglés concompañeros de nacionalidad distinta, aunque de tu mismo nivel. Practicarás de unaforma divertida en vez de aprender de cabeza. Jugarás a juegos y visitarás lugares.Todos los día tendrás algo de tiempo libre para practicar deporte, hacer amigos...También tendrás la oportunidad de elegir entre diferentes situaciones como un año,un trimestre o varias semanas.Pero, ¿Cómo se siente la gente mientras está allí? Aquí hay algunas experienciasAurelija Marija Grigonyte, 24Lituania, Universidad de bioquímica; hablante de ruso, castel lano, inglés y l ituano.Para empezar, tengo que decir que siempre quise estudiar en el extranjero, desde quecumplí los siete años de edad. Probablemente, estuve influenciada por los medios, laspelículas, los l ibros. Aunque no demasiado. Había varias razones por las cuales quisehacerlo. Primeramente, quería un ambiente diverso, gente de otros lugares. Pienso que estetipo de atmósfera es la mejor para aprender inglés y madurar. Segundo, yo queríacambiarme a mi mísma, ver si soy capaz de especial izarme en el inglés al mismo nivel que lagente nacida en un país de habla inglesa.

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Ioul ia I ltFrom Greece.

Well , I went to Worcester (England) and I stayed there for 4 weeks to study English. I l ived in aresidence at Worcester’s university. I t was really amazing. Apart from helping me to improve myEnglish and learn how to say the typical “Hi, my name is Jul ia and I ’m sixteen years old” in otherlanguages, I met many new people and I made new friends. That was interesting because Ilearnt things about other countries about their cultures and their regions. I think that that triphelped me to learn how to be independent and how to face the problems that appear to me. Ialso l iked that I saw different people and characters. Well as a conclusion studying abroad helpsyou to improve in many such as being independent, to become more sociable and, of course, todevelop your language skil ls! ! I would l ie to repeat it as soon as posible! I t was the experienceof my life time.

them, you wil l find out how nice and generous they are! We had lovely time during lessonschatting and gossiping as the lessons are quite boring. Watching talent show, writing poems atthe side on the river, sharing our packed lunch and shopping are things I have done there withthem.My sister and I stayed with a host family. They were generous but a bit strict. They set somerules to us, for example, I must take my bath before nine and could not make a sound after ten.My sister and I had been blamed by the host mother for waking up her baby at night once. Butactual ly we were not doing it on purpose.Truth to told, we were quite disappointed with thearrangement of the host family at the second week since two girls from china came and sharethe room with us. Original ly, we were happy to be accompanied with new friends. But problemshad appeared. As more people are waiting to take baths at night, we were not able to take ourbath at nine. We were dread that our host mother wil l scold at us so we did not dare to take batha few nights. The situation had even worsen a few days later. This is because another Japanesegirl came. Imagine five girls stuck into a room! My sister and I even have to share a folding bedwhich is placed right in front of the door.Despite of the unpleasant experience at our host home, other parts of the journey wereawesome! Living in a British way us fun! The environment is extremely comfortable and quiet.Life there is peaceful but our school programs are ful l of challenges and excitement. In HongKong, I only spent about 1 5 minutes to go to school. But in Worcester, I had to spend about anhour to school by two different buses. I was not quite used to it as I think it was a waste of time.In Hong Kong people’s eyes, time is money. We are rushing everyday to do as much as wecould. I learnt to be patient and enjoy the view along the journey to school.

Daisy Yeung, 1 6China.

Worcester, where I spent two weeks lastsummer. Unforgettable time!This was the first time I met so manyteenagers from all over the world. I t was soexcited to be friends with them and learnabout their l ife, culture and food. Though itwas not easy to step forward to greet themat the first time, once you have spoken to

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Ioul ia I lt

Griega.

Bueno, fui a Worcester (Ingalaterra) y estuve all i durante 4 semanas para estudiar inglés. Vivíen una residencia de la universidad de Worcester. Fue fantástico. Aparte de ayudarme amejorar mi inglés aprendí a decir el tipico "¿hola que tal estás?" en otros idiomas, conocí amucha gente e hice nuevos amigos. Era interesante porque aprendí cosas sobre otros paises,sobre su culturay sus regiones. Creo que este viaje me ha ayudado a aprender como serindependiente y como afrontar los problemas. También me gusto ver gente defierente, condiferentes carácteres.Bueno como conclusión estudiar en el extranjero te ayuda a mejorar en muchos aspectos comoa ser independiente, a ser mas sociable y, por supuesto, a desarrol lar el idioma.

tsaludarlos al principio, una vez que ya habías hablado con ellos, encontraras lo amables ygenerosos que son. Nos lo pasabamos bien en las clases hablando y coti l leando ya que lasclases eran bastante aburridas. Ver el concurso de talentos, escribir poemas a la ori l la del río,compartir el "packed lunch" y ir de tiendas son cosas que he hehco con ellos.Mi hermna y yo nos quedamos con una famil ia. Eran generosos, pero algo estrictos. Nospusieron algunas normas, por ejemplo, tenia que ducharme antes de las 9 y no podia hacerningun ruido después de las diez. Nuestra madre de acogida nos culpó de haber despertado asu bebé por la noche una vez. Pero realmente no lo hicimos a propósito.Pero aparecieron problemas. Unas chicas chinas vinieron a la casa y como éramos mas paradarnos una ducha no éramos capaces de darnos el baño antes de las nueve. Estabamosaterrorizadas por si nuestra madre de acogida nos regañaba asi que no nos atrevimos a darnosuna ducha varias noches.A pesar de la desagradable experiencia con la famil ia, las demás partes de la excursión fueronalucinantes. El ambiente inglés es cómodo y silencioso. La vida allí es pacífica, pero elprograma estaba llenos de emociones. En Hong Kong los ojos de la gente dicen que el tiempoes dinero. Estamos todo el dí a corriendo de un lado para otro para conseguir hacer el máximoposible. Aprendí a ser paciente y de disfrutar de los paisajes. También fue una oportunidad parahacer nuevas amistades.

Daisy Yeung, 1 6

China.

Worcester donde fui el pasado verano.¡Fue inolvidable!

Esta fue la primera vez que conocí a tantosadolescentes de todas las partes delmundo. Era muy emocionante ser suamiga y aprender sobre sus vidas, culturay comida. Aunque no era fáci tomar lainiciativa y dar el primer paso para

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Is it good being rich and famous?

Since civi l ization has existed, a few privi leged people have been control l ing theeconomy,society… it seems like it would be natural. Also, it could be a human habit to gossipabout these people, making them famous. The “stars” only have to be interesting, handsome orsimply different than the rest of us. Actual ly, maybe this is the best way to be “happy”.

That idea is thought of by a lot of teenagers around the world. They want to buy toys, gamesand have big cars and houses in the future. They don’t worry about their moral consciousness.Unfortunately, they aren’t wrong. Being rich and famous, you don’t need to study a degreeor be generous. You only have to produce a lot of gossip as quickly as you can. So, the questionwe have… Is this the easiest way to happiness?

On the other hand, we should be optimistic. Although fame is not as good as we would l ike it tobe, most people usually study something. A lot of teenagers think it’s better to be useful tosociety. They would l ike to be rich and have big houses, but it’s only a dream, which may notcome true. We agree with them. In our opinion, we’d rather have less money and live in abungalow and be happy than being famous and criticized.

Poverty

Enjoing your material things? Everybody does, that is because here in develop countries notmany people have needs, but think about the rest of the world for a moment, most of thepeople in the world l ive in poverty.The terrible truth is that over 3,000 people in the Third World die every day from starvation andoverwork. Even though There is enough food in the world to save them, but to do so, noone could have as much wealth as the bil l ionaires do.the question is. . . How to work to end poverty? You may say that there aren't many waysto do it as individual but I 'l l try to give some good suggestions to help:

• Contact with others interested in the problem.

• Buy ethical spirit: check the origin and history of products and services we use.

Standards of l iving

Since the industrial revolution,there have been established diferent standardsof l iving among the European countries and theAfrican or Asia ones.

We are always hearing things about thedifferences between the wealth and the povertyand nowadays this is one of the most populartopic al l over the world. But the question is. . .Are we really aware about what do thosedifferences mean?

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¿Es bueno ser rico y famoso?

Desde que la civi l ización ha existido unos cuantos privi legiados han controlado la economía, lasociedad. . . Parece que es natural. También pudo ser un hábito humano el coti l lear sobre estaspersonas haciéndolas famosas. Las "estrel las" solo tienen que ser interesantes, atractivas osimplemente diferentes a los demás. Realmente, este es la mejor manera de ser "fel iz".Esta idea es pensada por muchos adolescentes del mundo. Ellos quieren comprar jugetes,juegos y tener coches grandes y casas enormes en el futuro. El los no se preocupan por suconciencia moral. Desafortunadamente no están equivocados. Siendo rico y famoso nonecesitas estudiar una carrera o ser generoso, tú solo tienes que producir muchos coti l leos lomás rápido que puedas. Asi que. . . ¿Es este el mejor camino hacia la fel icidad?Por otro lado, deberíamos ser optimistas. Aunque la fama no es tan buena como desearíamos,la mayoría de la gente suele estudiar algo. Muchos adolescentes piensan que es mejor ser úti lpara la sociedad. Les gustaría ser ricos y tener casas enormes, pero es solo un sueño, puedeno hacerse realidad. Nosotros estamos de acuerdo con ellos, deberíamos tener menos dinero,vivir en un pisito y ser fel ices a ser famosos y criticados.

La pobreza

¿Disfrutando de tus cosas materiales? Todo el mundo lo hace, esto es porque aquí en paisesdesarrol lados no mucha gente tiene necesidades, pero pensad en el resto del mundo por unmomento, la mayoría de la gente viven en la pobreza.La terrible verdad es que más de 3000 personas en el Tercer Mundo mueren todos los días dehambre y agotamiento. Incluso aunque hay suficiente comida en el mundo para salvarlos, peropara hacerlo nadie podría tener tanta riqueza como los mil lonarios.La pegunta es… ¿Cómo trabajar para acabar con la pobreza? Podrías decir que no hay muchasmaneras de hacerlo como siendo un simple individuo pero trataré de daros algunas sugerenciaspara ayudar:Contactar con otros interesados en el problema.Comprar con un espíritu ético: comprobar el origen e historia del producto y servicios queusamos

Niveles de vida

Desde la revolución industrial , se hanestablecido diferentes niveles de vida entre lospaises europeos y los africanos o asiáticos.Siempre estamos escuchando cosas sobre lasdiferencias sobre la pobrreza y la riqueza y lapobreza hoy en dias es uno de los temas máspopulares en todo el mundo. Pero la preegntaes. . . ¿Estamos realmente concienciados de loques esas diferencias significan?

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Morroco

Last year, the 96th generation from Aljarafe School had the opportunity to experience a differentculture. Morocco is known as a poor country, but beyond that there're kind famil ies, sandseas, rivers of palms and the most important, a constant smile on their faces. Despitethe poverty that pervades the country, you'l l never feel alone.The first few days were special ly to get in touch with the country. Fez was our first destination.After a long bus journey we arrived to the city outskirts. The place was walled, so we had to waitsome minutes while reorganizing the group, to discover what did those walls were hiding. Whenwe final ly entered the city we found out a completely different world. We went sightseen throughcrowded narrows streets where everyone wanted to sell us their products. On a small rockyclearing some children were playing football without shoes, what strucked us. Even though it mustbe painful they were playing happily.Between all my lovely memories from Morocco there's one that I won't forget: after fifteen eternalhours by bus across Morocco from north to south, we reached the desired destination, the desert.An ocean of golden waves surprised us quickly, and as a magnet, it drew us all . We ran all atonce without hesitation to the dunes. The people's hospital ity and generosity made this trip areally awesome experience, and made us think about what does really care in our l ifes.

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Marruecos

El año pasado, la generación del 96 del Colegio Aljarafe tuvieron la oportunidad de experimentaruna cultura diferente. Marruecos es conocido como un país pobre, pero además allí hay famil iasamables, mares de arena, oasis y lo más importante, sonrisa constante en sus caras. A pesar dela pobreza que impregna el país, nunca te sientes solo.Los primeros días fueron para tomar contacto con el país. Fez fue nuestro primer destino.Después de una larga jornada en autobús l legamos a las afueras de la ciudad. El sitio estabaamurallado, así que tuvimos que esperar unos minutos, mientras reorganizaban el grupo, paradescubrir que escondían esas paredes. Cuando finalmente entramos en la ciudad descubrimosun mundo completamente diferente. Fuimos de turismo por estrechas calles abarrotadas dondetodo el mundo quería vendernos sus productos. En un pequeño pedregoso solar había unosniños jugando fel izmente al futbol sin zapatos.Entre todos mis maravil losos de Marruecos hay uno que no olvidaré: Después de 1 5 eternashoras en autobús a través de Marruecos de norte a sur, l legamos a nuestro deseado destino, eldesierto. Un océano de olas doradas nos sorprendió rápidamente, y como un imán nos atrajo.Corrimos todos a la vez sin pensarlo hacia las dunas. La hospital idad y la generosidad de lagente hizo de este viaje una experiencia inolvidable, y nos hizo pensar sobre lo que realmenteimporta en nuestras vidas.

NNOOSSOOTTRROOSS EESSCCRRII BB II MMOOSS

EE nn ee ss tt aa ss ee cc cc ii óó nn pp oo dd rréé ii ss ee nn ccoo nn tt rraa rr tt ee xx tt oo ss dd ee nn uu ee ss tt rroo ss ccoomm pp aa ññ ee rroo ss dd ee tt oo dd aa ll aa ss ee cc uu nn dd aa rr ii aa .. .. ..

II nnssttrruuccccii oonneess ppaarraa aabbrrii rr yy cceerrrraarr uunnaa ppuueerrttaa

Para abrir una puerta, primero extiendes el brazo y agarras el pomo con la mano.Después haces un giro suave con la muñeca hacía la derecha, tras esto la puerta se abre y

entras. Una vez dentro te giras y coges el pomo de la puerta por dentro, lo agarras, lo giras hacíala izquierda y empujas la puerta de dentro a afuera y se cierra.

Tomás Ryan 1 ºESO

II NN SSTTRRUUCCCC II OONNEESSPPAARRAA PPEESSTTAAÑÑEEAARR

Es muy fácil de hacer. Solo necesitas bajar tus

párpados y estar durante un tiempo glorioso sin ver

nada, solo oscuridad y esta acción final iza cuando

vuelves a subir los párpados hacia arriba.

Casos en los que te ves obligado a hacerlo:

-Cuando estas viendo una película en tres

dimensiones, no puedes para de verla, hasta que te

ves obligado a pestañear porque te escuecen los

ojos y durante un instante se apagan las luces.

Alguna que otra vez te salen ríos de agua por los

ojos.

-Cuando bostezas de sueño o aburrimiento, en este

caso tu pestañeo es automático y dura entre tres y

cinco segundo, el tiempo durante el que bostezas.

Hay muchas formas de pestañear, pero la más

cotidiana te sale instantáneamente, sin pensar en

ello, solo te das cuenta del segundo de milésima que

has visto todo oscuro y cuando abres los ojos ves

con más claridad.

Puedes pestañear entre mil y un mil lón de veces por

día, pero como no nos molesta bajar un párpado con

pelos en los fi los l lamados pestañas que pueden

tener color a elegir, pasamos por alto esta acción y

seguimos nuestra vida corriente. Excepto cuando

intentamos no pestañear.

Ramón San Mil lán 1 ºESO

II nn ss tt rruu cccc ii oonn eessppaa rraa aapp ll aa uu dd ii rr

Principalmente hay dos tipos deaplausos, los sordos y los normales.Para aplaudir hay que abrir las palmasde la mano y dejarlas huecas (en elcaso de las palmas sordas) y golpearuna mano contra otra, teniendo encuenta que cuanta mas fuerza uses,más sonara, cuanta menos, menos

sonara.En las palmas normales, al contrarioque las sordas, no se deja hueco en el

interior de las palmas.Si eres manco de una mano puedesponerte unos guiñoles y en el caso de

que no tengas dinero para unosguiñoles, te puede ayudar un amigo, ysi no tienes amigos porque eres unforever alone, simplemente haz algúnruido fuerte con la boca o algún otro

objeto.Si eres manco de dos manos no podrás

aplaudir.

Alberto Cruz 1 º ESO

II NN SSTTRRUUCCCC II OONNEESS PPAARRAA SSOOÑÑAARR

Para poder realizar esta difíci l hazaña, con la que no haráfalta colocarse una capa roja en la parte trasera del cuerpo

ni tragarse uno de esos libros “gordos” l lamadosdiccionarios, deberá sentirse cansado para poder dejarsecaer sobre la cama después de un duro día de trabajo.Una vez tendido sobre ese sitio que ha estado esperandotodo el día, sus ojos se irán cerrando lentamente hasta

quedarse “frito”.Empieza a soñar, es decir, meterse en un mundo

totalmente distinto.Puede soñar un mundo fantástico o, al no tan fantástico,como que te secuestra tu madre, que me pasó a mi una

vez.También podrá soñar despierto, es muy habitual hacerlo enclase, porque te pierdes fácilmente cuando empiezan a

hablar sobre cosas raras y bla bla bla. . .entonces empiezasa soñar y a quedarte con esa típica cara de tonto.

Así que, querido lector, procure no soñar despierto enclase porque podrá quedar en ridículo delante de toda laclase y su profesor se le quedará una cara completamente

distinta. . . de enfado.

Inma García 1 ºESO

II NN SSTTRRUUCCCC II OONNEESS PPAARRAALLAAVVAARRSSEE LLAASS MMAANNOOSS

Normalmente, cuando nosensuciamos las manos, vamos alcuarto de baño para lavárnoslas.Al entrar, recibes un agradable olora ambientador u otro tipo de colonia

al gusto de tus padres. Acontinuación, tienes que acercarteal lavabo y dirigir una de tus manos

hacia el pomo de agua fría(señalado con un circul ito azul) ygirarlo hacia el espejo que sesupone que esta justo detrás.Cuando salga el agua mete lasmanos bajo el chorrito, si la

encuentras demasiado fría puedesgirar con tu otra mano el pomo deagua caliente (señalado al igual

que el de agua fría con un circul ito,pero esta vez de color rojo) y girarloen la misma dirección para poner latemperatura a tu gusto. En estemomento debes frotarte un pocolas manos y mojarlas bien para

dejar caer una parte de la suciedadal fregadero tiñéndolo de un colorbastante más oscuro, que luegohabrá que limpiar. Si tienes eljabón en un bote tienes que

presionar el tapón dosificador (quese puede diferenciar del resto departes del bote con facil idad por loque no tendrás que preocuparte deencontrarlo) y dejar caer el jabón

hasta l legar a la cantidadadecuada. Pero si tu jabón es depasti l la (quizás este método seamás complicado y por lo tanto norecomendado para menores de 1 0años) debes cogerla con cuidadode que no se te resbale y frotarlacon tus manos de manera que

salga espuma. Cuando notes quetus manos ya están l impias (o

simplemente te aburras de frotar)debes dejar con cuidado la pasti l la

de jabón en el pasti l lero yenjuagarte las manos. Luego cierrael grifo, apaga la luz y sal del baño.

Isabel Gómez 1 º ESO

II NN SSTTRRUUCCCC II OONNEESS PPAARRAA SSEENNTTAARRSSEE EENN UUNNAA SS II LLLLAA

Lo primero y más importante, es encontrar una sil la.Para sentarse debidamente la postura inicial indicada es deespaldas a la si l la, una vez así, procederemos a flexionar

lentamente las rodil las y seguidamente dejarse caer poco a pocosobre el asiento; cuando nuestras posaderas hayan llegado a loque es la si l la, hay que reposar la espalda sobre el respaldo.

Una vez sabido esto, me veo obligada a dar algunasadvertencias:

1 ª: Cuando haya más de un individuo en la habitación hay queestar atento para que cuando te dejes caer sobre la si l la, ésta

siga ahí o tu coxis podría sufrir un gran impacto solo con el fin dedivertir a los que te rodean.

2ª: ¡No te confíes con las si l las de plástico! pese a su resistenteapariencia, con algo más de 70kg pueden romperse fácilmente.3ª: si una sil la está rota, lo sabes y te sientas y no pasa nada essegura; segura hasta que se parte totalmente y acabas en el

suelo.

Patricia Jaramil lo 1 º ESO

""RREEMMEEDD II OO CCAASSEERROO PPAARRAA CCUURRAARR EELL VVII CC II OO AA LLAASS CCOONNSSOOLLAASS ""¿Cansado de no hacerlos deberes y no estudiar por culpa de tu enganche? ¿De no comprarte nunca unordenador de estudio o similares en cualquier tienda de informática porque te plantas en la primera

chorradita que vaya con un mando? ¿Si? ¡Pues Manolo tiene la solución!Para empezar deberás inspeccionar al sujeto (si eres tu será más difíci l , por lo que mejor l lama a tu madre

que ella sabrá mejor que tú tu tiempo de juego)Podemos encontrarnos con tres grados de vicio que son los siguientes:

GRADO 1 : Compra juegos mensualmente porque es capaz de acabarlos en ese tiempo además juegaentre semana.

GRADO 2: Posee un móvil con tarifa y chatea comiendo, duchándose, hasta lavándose los dientes.Twittea todo lo que hace (como: estoy en el baño:9, en el cine ;D o :con mis primos, pero no los vigi lo

porque estoy viciada ;S)GRADO 3: Tiene tres televisores, uno en el baño, otro bajo la cama, y otro metido dentro del cuaderno dematemáticas o sociales (también puede darse el caso de un cuarto televisor en el salón de juegos) todos

con sus respectivas máquinas y, además realiza lo anteriormente mencionado.Para arreglar cualquiera de los tres grados es necesario cortar el suministro de luz de la casa y cortar

Internet, hacer con el enfermo algo similar a lo que ocurre cuando te vas de vacaciones; así una semana.Ya sé que es algo exagerado pero, por increíble que parezca hay personas que quedan con los amigos

para succionarle sus máquinas.Bien, ya puedes encender las luces, pero antes esconde el router y dale las video consolas a los abuelos,con cuidado que no se te escape nada de cómo se enciende ni nada, ya que desenganchar a un anciano

es más difíci l que a tu propio hijo.Tu hijo l lorará, tenderá a comer más y pasar más rato en la ducha, pero en un par de semanas se le

pasará.Al volver a haber electricidad, tu hi jo/a hija irá corriendísimo a enchufar su móvil por lo que tenga laprecaución de recoger y esconder antes los cargadores y dárselos también a los abuelos, el móvil se

quedará sin batería. A partir de aquí, átele su mano buena a la espalda de manera que jugar a cualquierjuego le sea una tortura.

Si entre tanto su hijo no ha muerto de estrés, ¡ya está recuperado!PD: Déjale que juegue sus 48hrs seguidas o si no seguro que le pasa algo.

Tiempo estimado: Un Verano.Manolo Manzano 1 º ESO

RREEMMEEDD II OO CCAASSEERROO ppaa rraa eevv ii ttaa rr ll aa ll ee nn gg uu aa aazzuu ll

Cuando te comes una piruleta y la chupas cuatro veces se te pone la lengua azul. Esta enfermedad sellama “Azulina”. Ocurre aunque la piruleta no sea azul, esto esporque la piruleta contiene unas sustancias picantes y saladasque al juntarse hacen un efecto, el colorante explota al chuparlo

justamente cuatro veces, ya que el picante y el salado nocongenian muy bien con los productos de los colorantes. Poresos las piruletas son acorazonadas, para cuando explote gire

por la curva y produzca un color azul.

Para tratar la Azulina existe un tratamiento que tiene efectossecundarios, como que te crezcan las uñas en forma de

romboide y se te ponga el pelo l leno de miel, es raro pero cierto.Así que el tratamiento va con otro que quita los efectos secundarios, es una pócima de color amaril lo, quel leva pereji l , cáscara de caracol, uñas de perros y lengua de ratón, esto no se bebe, te tienes que pintar

las uñas de los pies con esto.La reacción hace que se nos salten las lágrimas, pero es muy efectivo y directamente se te pone lalengua normal.Mª Luz Contreras 1 º ESO

SSeevv ii ll ll aa nn aa ::1

La calle del infierno es lo mejorEs lo mejor la cal le del infierno es

lo mejor.Si señor, si señor eso digo yo.

El ratón bacilón, mola un montónmola un montón, el ratón bacilón molaun montón eso es lo que dice mi primo el

cabezón. . .Y es que en la feria, y es que en la feria,todos juntos cantamos esta canción.

2En la caseta mi abuela, hay mucha marcha,en la caseta mi abuela ha mucha marcha,y la gente baila que baila con mucha guasa.

Con mucha guasa bebiendo rebujito a toda caña,croquetitas y choco a ''punta pala''.

Y es que en la feria, y es que en la feria,todos juntos cantan esta canción.

3To las niñas vestias la mar de guapas,

la mar de guapas todas la niñas vestias la mar deguapas,

con su flor, su peineta y su mantón.Y su mantón, su traje de lunares a mogollón,

bailan, bailan al ritmo de mi canción.Y es que la feria, y es que la feria,todo el mundo canta esta canción.

4Los coches de caballos que veo yo,

que veo yo, van de aquí para allá creando un buen son,poniéndole ritmo a está canción.

A esta canción que con tanto sudar he creado yo,y que pena, que pena que se acabó.Y es que la feria, y es que la feria,todo el mundo canta esta canción.

Tomás Ryan 1 º ESO

"" SSeevv ii ll ll aa nn aa :: SS uu eeññ aaPP ii ll aa rr ii ""

Parodia de "Sueña la margarita"

Sueña Pilari con matá a SergioCon matá a Sergio sueña Pilari

Con matá a Sergio. . .Con matá a Sergio sueña Pilari .

Con matá a Sergio pa está mas tranquilaY no tomarse

Y to tomarse más de cuatro ti laaas

Y yo profesora es que te-entiendoY yo profesora

Es que te-entiendoPorque ese niño. . . .es un estruendo

Ole!

Marina QueraltCristina MartínezManolo Manzano1 º ESO

EELL CCAAMM II NNOO YY YYOO

El Camino de Santiago.Experiencia, viaje, peregrinación. Elnombre es lo de menos. Loverdaderamente importante es lasuperación que supone el real izarlo y lasensación de paz con uno mismo queproduce.

Yo, personalmente, fui uno deesos que lo acabó por los pelos. Yprecisamente por eso le doy quizás másimportancia que otros. Todo comenzócon una contractura en la espalda queno me dejaba caminar sin dolor.Después se le unieron los gemelos, elpie… Y todas las noches esa duda de:¿Podré completar la etapa de mañana?

Reconozco que hubo momentosen los que perdí la fe en mi mismo. ¿Porqué a mí? , pasó por mi cabeza enincontables ocasiones. Pero, bien pororgul lo, obl igación o sabe dios por qué,siempre encontraba una pizca de fuerzadentro de mí que me permitía pensarque valdría la pena aguantar. Y porsupuesto estaba en lo cierto.

Ahora que puedo mirar atrás conperspectiva, me atrevo a concluir quefue una experiencia de sensacionesextremas. Me explico, las mañanas erasde sufrimiento y cansancio, de aguantarandando sin parar hasta el final. Pero,por su parte las tardes eran de disfrute yrisas con los amigos de siempre onuevas compañías.

En relación con esto, megustaría agradecer a todos loscompañeros con los que he andando,charlado o compartido tiempo en estaexcursión. Se suele decir que losamigos de verdad se cuentan con losdedos de las manos. Pero en mi opiniónesa frase no es valida, ya que despuésde todo lo vivido juntos puedo afirmarque somos un grupo maduro y que seayuda mutuamente.

Volviendo al camino, y a mí, sinduda esta excursión me ha marcado.Me ha dado seguridad en mi mismopero sobre todo me ha regalado elpoder pasar uno de los mejoresmomentos de mi vida.

Por eso, y por todo lo anterior,los caminos interminables, losmomentos inolvidables, puedo decir:

Gracias, Camino deSantiago.

Ismael Khiar Fernández. 4º ESO

EE ll CCaamm ii nn oo yy yyoo

Este año hemos tenido la oportunidad de vivir una de lasmayores experiencias de nuestra vida.

El pasado miércoles, 21 de marzo salimos desde Sevil la haciaLeón. Todo comenzó como cualquier otra salida: nervios y maletasinundaban la explanada de los autobuses, cosas a las que yaestábamos acostumbrados.

Cuando por fin l legó la hora de marcharnos aún no nosimaginábamos lo que estaba por venir, pues fue a partir del segundo díacuando de verdad comenzó la excursión.

Esa mañana nos despertamos temprano y nos pusimos ropacómoda. La ilusión y el ánimo se empezaban a respirar en el ambiente,una ilusión que conforme pasaban las horas se iba desvaneciendo.Antes de abandonar el albergue un señor mayor nos había regalado atodos una concha del peregrino, y ahora todos la sujetábamos confuerza, deseando que las cuestas terminasen.A las tres de la tarde, más o menos, l legamos a O'Cebreiro, el final deesa primera etapa, y solo los 1 4 kilómetros que anduvimos nos sirvieroncomo primera lección. Nos dimos cuenta de que con constancia yfuerza de voluntad podíamos recorrer hasta el camino más largo, duro ydifíci l .

El día terminó en un pequeño albergue separado en dos edificioy situado a los pies de una pequeña colina y a la vera de un río. Esanoche nos acostamos pronto y nos quedaron unos minutos parareflexionar sobre el día. A partir de la mañana siguiente la rutinacomenzó. Esta vez eran etapas más largas en las que el sol acababacon nuestras fuerzas. Fue entonces cuando empezamos a descubrir elinmenso valor del agua y la sombra. Por suerte todos los días, tras unamañana agotadora, nos esperaba un albergue acogedor y una tardelibre para disfrutarla con los amigos.

Poco a poco la convivencia con los compañeros del curso sehizo cada vez más intensa. Durante las tardes, muchos parábamos aayudar a los compañeros, a pesar de que no tuviésemos confianza. Elcamino nos ha dado la oportunidad de hablar con la persona másinesperada, conocer a la más tímida y comprender a la más introvertida.Pero a su vez nos ha demostrado que en nuestro interior hay másfuerza de la que imaginamos, esa que en medio de la nada nos hacepensar que a cada paso que des faltará uno menos para l legar aSantiago. Ha sido una oportunidad para descubrir el verdadero valor delas cosas: lo más importante no son los regalos, la cal idad de las fotos ola ropa que lleves en cada momento.

Por suerte han sido las personas indicadas y el momento justo,y es que estoy orgul losa de haber formado parte en estos días de ungrupo tan unido, dispuesto a compartir contigo su mejor sonrisa. Hasido una de las experiencias más importantes de mi vida que sin dudavolveré a repetir, ya sea a pie, en bici o a caballo. . .De momento a seguircaminando.

Ana Pegado 4º ESO

EELL CCAAMM II NNOOPara empezar os cuento que ha sido una de las mejores experiencias que he podido disfrutar hasta ahora. El

viaje a Marruecos fue increíble, y me enseñó muchas cosas, pero también tengo que decir que en el camino desantiago he aprendido a luchar por l legar a la meta, a ayudar al que esté a mi lado si lo necesita y a divertirmemuchísimo con poca cosa.Porque esas comidas en platos de metales, esas peleas con los cocineros por las verduras, las caminatas deseandode hacer una paradita y l legar al albergue, ese compañerismo y buen rol lo que hay entre todos, yo no lo cambio pornada. Y doy las gracias por haber tenido la oportunidad de vivir el Camino de Santiago.

Recuerdo, meses antes, como me imaginaba el camino. La verdad no tenía ni idea. Podían contarmeexperiencias de personas que ya lo habían hecho, pero no era suficiente para imaginármelo. Imaginaba otroscaminos, y a mí me veía menos cansada. En cambio la primera vez que andamos, no podía seguir. Creía que eramentira; estaba haciendo el camino. Tantas maravil las oyes de él, que hay que hacerlo para creerlo.

Fueron días duros, es verdad. Pero lo que vieron mis ojos a cada paso que daba, no tenía precio. Mis cincosentidos estaban puestos en todo. Puedo recordar perfectamente el olor a vaca, que era insoportable, pero unaprueba más del camino que había que superar. Aún oigo, en lo alto del Cebreiro, donde había altos árboles, el vientoentre sus hojas, que si cerrabas los ojos podía parecerte las olas del mar. Fue algo fantástico.

Recuerdo la sensación de triunfo al l legar al albergue, cuando nuestro único premio entonces era comer yquitarnos las botas para luego darnos una buena ducha, y pensar “ ya nos queda menos para l legar a santiago”,frase que hemos dicho mil veces y ninguna de ellas podíamos saber lo que realmente era l legar a nuestra meta. Unameta a la que deseábamos llegar con ganas, entusiasmo y esfuerzo. Pero por otro lado estaba la tristeza, la tristezade que un día menos para l legar, era también un día menos todos juntos. El l legar era la aproximación al fin denuestra última convivencia como grupo, ya que, algunos se irán el año que viene.

Ha sido una excursión en la que lo superficial se queda aparte, en la que lo que importa de verdad es comonos comportásemos en esos 7 días, lo mejor quesacamos de nosotros y también lo peor, nos da laoportunidad de conocernos en nuestro interiormás profundo. Yo , al menos , no pensaba e ropa ,tiendas o pinturas , solo tenía una cosa en mente ,l legar a Santiago, con la satisfacción de haberecho el camino, con mis ampollas curadas, con elbrazo quemado y llena de sudor , porque sí , elcamino no es de rosas , es de arena o asfalto , esde sol y sombras, es de viento y calor , es pasarsed y dolores de pié. Es fastidiarte la rodil la yseguir caminando. Es un “ ¡ vamos que tupuedes!” y sacar las fuerzas de donde no lasencontrabas antes , es una parada para beberagua y tomar frutos secos , es un palo en la mano, es una concha colgada en el cuello , es unacuesta muy empinada, todos a piñón con cuatrocompañeros de guía, es uno corriendo 2 Km. atráspara ver si seguimos todos el ritmo , so las ganasde llegar , de dormir , de estar juntos . Es dormir en l iteras, es un “flama” o un “delfín”. Es lo mejor que puedes hacer,y este camino del 201 2 con 4º ESO ha sido lo mejor que he tenido en este año.Son cosas como estas por las que agradeces estar en el Aljarafe.

Os he hablado de lo duro que es el andar para acercarnos a la meta, pero no sé cómo explicar lo gratificanteque es llegar a Santiago, la impaciencia y la i lusión. No podré olvidarme de nuestra l legada, todos juntos con lospalos en alto, la concha dándonos en el pecho mientras corríamos y gritábamos cruzando por debajo del arco, comoaparecimos en la plaza, frente a la catedral, como nos abrazamos, como casi podíamos llorar. Ya estábamos allí¡Habíamos llegado! Fue demasiado increíble. Todo lo que intente contar será poco para lo que es hacer este viaje.

Cristina Castaño 4º ESO

""CCAAMM II NNOOSS ""Todos y cada uno de los

caminos, no son mas que una partede un único camino, el mas largo yduro, pero también el mas bonito y elque mas miedo nos causa su fin.

Este camino, como todos,esta compuesto por etapas, etapasque deben ser superadas por elcaminante. Unas mas duras, queconllevan más sufrimiento y lascuales acaban con tus ganas deseguir adelante, y otras fáciles ydivertidas, las cuales te hacen sentirseguro y decido a continuar hasta elfinal. Al final de cada etapa, elcaminante se prepara para lasiguiente, aunque en algunos casosno sabe lo que le espera.

El último de estos caminosque conforman la vida que hemoscompletado, ha sido el "Camino deSantiago", el camino de losperegrinos por excelencia que, con elpaso de los años, se ha convertidotambién en una ruta turísticarealizada por personas cristianas yno cristianas de todo el mundo queconfluyen en un mismo lugar: laPlaza del Obradoiro, en Santiago deCompostela. Al ser el fin de un largocamino, esta plaza está siemprerepleta de la fel icidad con la quellegan los peregrinos por haberterminado con el sufrimiento. Unsufrimiento que para nosotros hamerecido la pena, ya que los buenosmomentos vividos en esta excursiónsuperan el cansancio provocado porlos interminables sube y bajagallegos y los daños físicos menoresque algunos han sufrido.

Personalmente, estos nuevedías han supuesto la mejor excursiónde fin de curso de mi vida, ya quecreo que nos ha unido mucho comogrupo y no ha habido ningún malrol lo, ya que es la excursión en la quemas tiempo se convive todos juntos,compartiendo sufrimientos, dolores, yfel icidad, sobre todo fel icidad.

Además, este camino esprecioso en cuanto a paisajes yvistas.

Personalmente, me haencantado hacer el camino a pie, yaque yo lo había hecho en bicicleta, yes otra experiencia totalmentediferente.

Jaime Peraita, 4ºC

AApp rreenn dd íí dd ee ll ccaamm ii nn oo

Todos recorríamos un mismo camino en aquellos días, pero sinembargo no todos sentíamos la misma gloria, el mismo dolor, la mismafuerza de voluntad en nuestro interior. No todos recorríamos el caminocon los mismos objetivos.

No sé lo que aprenderían los demás, yo aprendí, sobre todo, ano rendirme jamás, a inspirarme. Si hay un camino es para recorrerlo,puedes elegir entre sentarte a observar lo que acontece a tu alrededoro cambiar tu destino, pues este no está escrito y tú tienes laoportunidad de hacerlo día a día.

Tarde o temprano, acabas recorriéndolo, con dolor, con placer,algunas personas entran en él para acompañarte durante algunostramos. Sin poder evitarlo, dejarás atrás a aquellos que no pudieronalcanzarte y otros harán lo mismo contigo. Afortunadamenteencontrarás a alguien que persiga los mismos objetivos que tú, pero losiento si te ofendo al decirte que tampoco ésa persona estará parasiempre a tu lado.

Te tropezarás con frecuencia y puede que muchas vecestermines por caer, ¡Pero no te levantes con los pies! Para algo tienes tucorazón, en el que reside toda tu fuerza.Confío en que el lector de estos párrafos comprenda todo lo que estoycompartiendo al escribir y consiga caminar con más fuerzas, ya quehaber pasado por lo poco que he pasado me ha servido para volvermemás fuerte. Más fuerte que las caídas y que las despedidas…

Pero, ¿qué es ser fuerte? Ser fuerte no es tener la habil idad deno caer, de no sentir nada, eso más bien es una maldición. Ser fuertees tener la capacidad de levantarte después de cada caída, de l lorarcuando sea necesario, de evitar con un salto los baches que te hicieroncaer en el pasado y pensar en si tu camino era o no el correcto, demirar al cielo y gritar quién eres.

Nunca llegarás al final, a no ser, claro está, que lo desees contodas tus fuerzas.

Ése camino que recorrí con aquellas grandísimas personasllenó mi alma, mi corazón y mi mente. Verlos caminando, sin detenersey con sus objetivos claros me dio la fuerza para mantener los míos.

Una vez terminado el doloroso camino, descubrí, consatisfacción, que no mienten cuando dicen que sin dolor no hay gloria.

¿Serás tú capaz de recorrer tu camino?

Alberto Fernández-Palacios 4º ESO

EE ll CCaamm ii nn oo yy yyooYo nunca he sido una chica a la que le gustase mucho el senderismo o estar en el campo, y sinceramente,

nunca me había planteado antes hacer el Camino de Santiago.Hace unos 2 ó 3 años fue cuando me enteré de que en el colegio para acabar la E.S.O se realiza el Camino

de Santiago como excursión de fin de curso.Al principio no me gustaba nada la idea, pero finalmente decidí ir para poder pasar esos 1 0días con todos

mis compañeros por última vez.Yo nunca había realizado un viaje caminando antes, así que, era algo nuevo para mí. Siempre he viajado a

hoteles de 3 ó 4 estrel las en ciudades grandes, situados muy cerca de los lugares que quería visitar para poderdisfrutar al máximo de la experiencia.

En este viaje lo importante no era estar en la habitación con mejoresvistas, sino conseguir una buena cama donde dormir y l legar a tiempo parapoder comer caliente.

Este viaje desde mi punto de vista ha unido mucho al curso, todo elmundo se solidarizaba con aquel que hubiera sufrido algún percance durantela travesía. No solo ha unido al curso, también a mis amigas.

Aún recuerdo perfectamente la paz que sentía tras una dura etapa all legar al albergue, cerraba los ojos incrédula y dejaba que esa sensación debienestar y tranquil idad me envolviera durante unos segundos antes deponerme a saltar y a chil lar porque había alcanzado mi destino.

A lo largo de mi peregrinación hacia Santiago empecé a valorar muchomás las cosas que tenemos y los avances tecnológicos. Nunca había estado tanto tiempo sin usar el coche.

El Camino de Santiago es un viaje que siempre quedará en mi recuerdo, simplemente por el esfuerzo que herealizado, por los malos ratos que se pasan y que hacen que luego seas capaz de recordar más vivamente losbuenos momentos, por esa entrada triunfal a la Plaza del Obradoiro tras varios días caminando sin descanso, por elmotivo que te ha llevado a estar al lí delante de esa inmensa catedral.

Estoy completamente segura de que ningún peregrino olvidará esos momentos tan especiales que solo sepueden llegar a vivir haciendo el Camino de Santiago

Palma de la Torre 4º ESO

EE ll ccaamm ii nn oo yy yyooEl primer concepto que tuve sobre el Camino de Santiago fue gracias a un anuncio de la tele sobre el

Xacobeo, yo era pequeña y no sabía que era eso. Los mayores me lo describían como una ruta donde había queandar mucho mucho mucho hasta l legar a Santiago. Desde ese momento me dije: "yo lo quiero hacer", aunque otraparte de mi decía "eso tiene que ser imposible, tantos y tantos kilómetros a pie con la mochila a cuestas" , y la ideame echaba un poco para atrás.

Pasaban los años y veía y escuchaba historias y relatos de amigos míos que habían realizado el Camino conlos scouts, su famil ia y con el colegio. Pero este viaje nunca había l lamado mucho mi atención. No sé si es porque losacontecimientos que me relataban no tenían tanto entusiasmo como cuando se viaja a Marruecos, si el motivo es queno se le da tanta importancia a un viaje que esta cerquita de casa, que no es como decir me voy a China, o quesimplemente me interesan más los viajes internacionales, pero el Camino no es un viaje sobresaliente para mi.

Mi camino:He de reconocer que tenía un poco miedo. He estado recuperándome de un esguince en el tobil lo derecho y

soy muy propensa a hacerme ampollas. Bueno, podría decirse que la gran mayoría de mis enfermedades seconcentran en mis pies. Esto hacía que tuviera miedo a no poder aguantar todo el camino. Efectivamente mi miedo noera irracional y tras la 3ª etapa (que aunque llegué de las primeras) fue la que más me costó: mi tobil lo me dolíamuchísimo y creo que si Marina y Carlos Del Pino no me hubieran animado, habría l legado mucho más tarde alalbergue. Este día fue el que más me costó físicamente. A pesar de mi odio a las quejas, creo que casi ningúnhumano puede evitarlas, y yo, lo hice: me quejé y cuando me quité las botas y vi mi tobil lo hinchado como una pelotade tenis no pude evitarlo y comencé a llorar. El médico me obligó a estar un día de reposo y tuve que aprender atomarme las pasti l las sin chupar. Por suerte o por desgracia Andrea, María y Belén tampoco pudieron realizar la 4ªetapa y nos quedamos con los conductores en el autobús, lo pasamos bien e incluso vino a vernos la policía.

En general las etapas me han decepcionado un poco. Yo, que me encanta la naturaleza y he hecho muchasrutas y visto muchos paisajes, me esperaba que los del Camino fueran más bellos aún, pero que muchos tramosfueran al lado de la carretera ha sido algo que me ha gustado mucho.

La 1 ª etapa fue la que más me gustó. Fueron 1 4 km duros de subida. Y, para mi, aunque el recorrida

fuera más difíci l , cuando llegas ala cima las vistas son impresionantes y

tu satisfacción es mayor. La sensación quetuve cuando acabé de subir Ocebreiro y via los autobuses fue casi o más gratificanteque cuando llegué a la plaza de laCatedral.

La última etapa, para mi gusto, esun poco más fea ya que es todo tramourbano y tienes tantas ganas de llegar quese te hace eterna. La sensación de llegar ala plaza de la catedral es indescriptible,sientes una alegría que te impulsa aabrazar a toda persona cercana y se tequitan todos los dolores milagrosamente,sales corriendo.

No puedo decir que esta ha sido mimejor excursión escolar porque es la únicaque he tenido. A pesar de ser la nueva, mehe sentido como si l levara aquí y conocieraa todos desde hace mucho tiempo.El Camino me ha servido para reflexionarsobre mi misma, para conocer mejor a laspersonas con las que convivo seis horasdiarias y para hablar y l legar a conocer agente con la que nunca había hablado.

Las etapas no me han resultado tanduras como lo pintaba la gente y me lo hepasado muchísimo mejor de lo que meimaginaba.

Realmente espero volver arepetirlo; sola, en algún momento de mivida en el que me sienta perdida parareencontrarme, con mi unidad de los scouty con el curso

María Alonso 4º ESO

AAPPRREENNDD ÍÍ EENN EELL CCAAMM II NNOOHacer el camino de Santiago ha sido algo en mi vida que

nunca me he planteado hacer. Simplemente, si en algún momentosurgía y se planteaba la idea de hacerlo, lo haría.

Por eso, cuando empezamos a andar, a realizar aquellaperegrinación, los primeros días me lo tomé como una simplecaminata que no tenía más valor para mí que el de consistir en laúltima excursión de fin de curso que realizaría con el ColegioAljarafe.

Pero al tercer día hubo algo que me hizo cambiar de opinión.Cuando íbamos caminando nos cruzamos con otros grupos deperegrinos, que iban cargando con sus equipajes y sus mochilas,cansados de recorrer varios kilómetros con aquel peso a susespaldas, pero que aún así te dedicaban la mejor de sus sonrisascuando pasabas por su lado y te deseaban un buen camino. Eranpersonas que no tenían nada que ver con nosotros, pero que teníanun mismo objetivo; superar cualquier obstáculo con tal de l legar auna misma meta: Santiago.Entonces pensé en las mil lones de personas que decenas, que digo,miles de años antes habían pisado el mismo suelo que ahora pisabayo y había admirado los mismos árboles que estaban a mialrededor. Aquello se me antojó una idea escalofriante.

Y encontré el motivo por el que yo realizaría el camino: loharía por superarme, para decirme a mi misma que nada esimposible, que cualquier sueño se puede conseguir, no antes sin unesfuerzo.

Desde aquel día, cada mañana me levantaba conespesamiento de que ya me quedaba menos, de que a cada pasoque diese estaría más cerca de mi objetivo.

Pero no era fácil ser positiva. Nada más empezar la etapatenías que hacer un gran esfuerzo para poder olvidar el dolor de lospies, de las ampollas y rozaduras que tenía del día anterior, deldolor de las articulaciones… Aunque eso era lo más fácil . Locomplicado era que a cada kilómetro que pasa debías pensar queya te quedaba uno menos, ya que estabas más cerca. Como tefi jases en cada marcakilómetros con el pensamiento de que todavíate quedaba un abismo hasta tu destino, todo se te hacía mucho máspesado y fatigoso.

Algo que sin ninguna duda ayudaba mucho eran las largasconversaciones con tus amigos mientras andabas. Unas veces lohacías con personas cercanas a ti, que te conocen y te entienden,otras veces con gente que estas empezando a conoces.

El camino también es un buen momento para reflexionar.Ese momento en el que vas solo, sin más compañía que la de tubordón, ese momento es el que yo usé para mí, para conocerme,para encontrarme a mi misma, para pensar en mis cosas, en misproblemas, en mi fel icidad, en mi pasado, en mi futuro… Solo en mí.

Aquí también aprendía a convivir con los demás, a compartir,a ayudar a quien lo necesitaba. Siempre era de agradecer aquelempujoncito que te daban cuando veías que la cuesta que teníasdelante iba a ser interminable, o aquel traguito de agua que siemprehabía alguien dispuesto a darte cuando se te acababa la tuya…

Cuando llegué a Santiago me sentí recompensada por todoel esfuerzo que había hecho, no solo por ver aquella preciosaciudad, sino también por lo orgul losa que me sentí de mí misma alhaber podido acabar lo que me propuse.

CARMEN MARÍA NAVARRO 4º ESO A

Carmen Román, Pilar Robles, Irene del Pino, AlbaPeláez, Pablo Ruiz, Cristina Castaño, CarlosLópez­Pozas, Rocío Garrido, Fernando Marques,Ana Pegado, Álvaro Giráldez, Fran Viciana,Carlos Nieto, Ángela Smormburg, Mario Acera,María Lacañina, Palma De La Torre, AlbertoCarmona, Sara Jiménez, Claudia Olivares, AnaBelén Árbol, Sandra Luque, Marina Gómez,Genaro Rodríguez, Manuel Márquez y BelénCanseco

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