La mente relazionaleIl nuovo paradigma della natura umana

alla luce delle più recenti scoperte in ambito neuroscientifico

O corpo che ondeggia alla musica,O sguardo che illumina!

Come possiamo noi discernereIl danzatore dalla danza?

(W. B. Yeats) 

Intelligenza:Intelligenza:

Strategia di sopravvivenza(Evoluzionismo)

Int. Logico ‐matematica

(Causalità)Metodo scientifico

Separazione  osservatore‐osservato

Int. Interpersonale (H. Gardner)

Int. Emotiva (D. Goleman) 

Int. del Sentire (R. Witkin)

Rivoluzioni scientifiche

=Cambiamenti di paradigma

(T.Kuhn, 1962)

Mente – Corpo

"Penso, dunque sono". L'enunciato, il più famoso di tutta la storia della filosofia, esprime esattamente il contrario di ciò che io credo vero riguardo alle origini della mente e riguardo alla relazione tra mente e corpo;

Esso suggerisce che il pensare, e la consapevolezza di pensare, siano i veri substrati dell'essere.

E siccome sappiamo che Cartesio immaginava il pensare come un'attivitàaffatto separata dal corpo, esso celebra la separazione della mente, la "cosa pensante" (res cogitans), dal corpo non pensante, dotato di estensione e di parti meccaniche (rex estensa).

(A. Damasio, L’errore di Cartesio,1994)

L'errore di Cartesio èstato quello di non 

capire che la natura ha costruito l'apparato della razionalità non solo al di sopra di 

quello della regolazione biologica, ma anche a partire da esso e al suo stesso 

interno.

Mente Individuale

MenteSociale

GregoryBateson,

Mente e Natura,1979

1. Una mente è un aggregato di parti che interagiscono.2. La mente è attivata dalla differenza.3. Tra le parti della mente avviene un processo grazie all'energia esterna

e/o interna a esse.4. Il processo mentale non è lineare, ma a volte circolare, altre volte più

complesso.5. Le differenze che attivano la mente producono in essa altrettante

differenze analoghe.6. Le fasi del processo mentale si organizzano tra loro in modo

gerarchico.

Osservatore - Osservato

• Einstein: Il flusso del tempo dipende dal punto di osservazione

• Heisenberg: Principio di indeterminazione• Gödel: Ogni sistema contiene teoremi che non possono essere provati

Metafore della psiche

Le grandi metafore psicologiche del 900Comportamentismo

Antecedenti: Empirismo, 

Locke

METAFORA IDRAULICA METAFORA MECCANICA

Pulsioni Condizionamento

Psicoanalisi

Antecedenti:Romanticismo, 

Nietszche

L’ERRORE DI FREUD

CLIMA CULTURALE Pregiudizi contro la masturbazione, considerata responsabile della disfunzioni emozionali

Individua la sessualità infantilecome centro del problema

Fantasie / Rimozione

Edipo

Self-fullfilling prophecy

Prototipo della mente emozionale:Il calderone del desiderio che ribolle sotto la superficie della consapevolezza,la solare quotidiana esistenza dell’Io, ignorante delle oscure regioni sottostanti,il potere curativo dell’insight dentro un sinistro passato erotico che, per definizione, deve trovarsi là.

La nuova metafora

Empatia(T. Lipps, 1903; E. Stein, 1917)

Io-Tu(M. Buber,1923)

Matrice intersoggettiva(S. Braten,2007)Sintonizzazione affettiva

(D. Stern,1985)

Il cervello umano:100.000.000.000 di neuroni

Virtualmente infinite possibilitàdi connessioni elettrochimiche

• Sinapsi: Messaggitra cellula e cellula

• Neurotrasmettitori:La porzione chimica del messaggio

Il Cervello Triuno (P. MacLean)

Neocorteccia Cerebrale

Cervello Limbico

CervelloRettiliano

I tre cervelli comunicano, ma parte delle informazioni si perde inevitabilmente nella traduzione, poiché le sottounitàdifferiscono per funzioni, proprietà e perfino per la loro chimica.

Cervello Rettiliano

Centro di controllo di alcune funzioni vitali: respirazione, deglutizione, battito cardiaco

Visual tracking systems

Cervello Limbico

Il nuovo strato cerebrale trasforma non solo i meccanismi di riproduzione, ma anche l’orientamento dell’organismo verso la prole.

Distacco e disinteresse

Cannibalismo

Rettili Mammiferi

Interazione e cura

Nutrimento, protezione,comunicazione

Per un mammifero muto, il gioco è poesia fisica: fornisce il modo permesso (quello che Robert Frost dice che facciano le poesie) di dire una cosa e significarne un’altra.

In virtù del loro cervello limbico, i mammiferi trovano questa esultante metafora irresistibile.

(Amini, Lannon & Lewis, 2001)

• Parlare

Neocorteccia

• Ragionare

• Programmare

• Scrivere

ASTRAZIONE:rappresentazione simbolica, strategia, pianificazione,problem-solving,Ipotesi,anticipazione,controfattuali

Dalla moderna neuroanatomia appare evidente che l’intera neocorteccia umana continua ad essere regolata dalle regioni limbiche dalle quali essa si è evoluta (Tucker & Luu, 1998).

Secondo Darwin, le emozioni sono funzioni corporeeche hanno resistito a causa della loro inerente utilità.

EMOZIONI FUNZIONI

PAURA (Sviluppata a partire dal cervello rettiliano)

AVVERTONO DI UN PERICOLO O DI UNA MINACCIADISGUSTO

RABBIA PREPARA ALLA LOTTA

GELOSIA SEGNALA L’USURPAZIONE DI POSSIBILITÀRIPRODUTTIVE

Studi di P. Ekman (1973): le espressioni facciali delle emozioni

sono identiche in tutto il mondo

Si riferiscono allo status dell’individuo nel gruppo:

Disprezzo Orgoglio Colpa Vergogna Umiliazione

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Circuiti della preoccupazione

Tendenza alla paura (inscritta nel cervello rettiliano)

Nonostante il luogo del pericolo (rispetto agli altri mammiferi) sia cambiato, i meccanismi neurali sottostanti rimangono uguali: si immagina un futuro pericolo, ci si ritrae da una minaccia potenziale; cuore, polmoni, ghiandole sudorifere si preparano ad un uso immediato.

• Elabora alcuni processi provenienti dal bulbo (cervello rettiliano): battito cardiaco, sudorazione, respirazione

• Connesso col sistema endocrino: regolazioni immunitarie e metabolismo

• Connesso con la neocorteccia: influenza il tono di alcune attività simboliche (come il linguaggio) e di alcune operazioni strategiche (come la pianificazione di azioni)

• Non produce emozioni, ma ha un ruolo nel modulare i sentimenti e integrarli nelle sue funzioni simboliche

• Mentre l’avere emozioni è sotto il controllo limbico, il parlare di esse èsotto la giurisdizione della neocorteccia

AREA DI BROCA Comprensione (Traduce i suoni in significati)

AREA DI WERNICKE Produzione(Traduce i significati in suoni)

Le aree corrispondenti nell’emisfero cerebrale destro hanno le stesse funzioni rispetto ai contenuti emozionali del linguaggio.

APROSODIA: Incapacità di comprendere e/o esprimere le sfumature emozionali del linguaggio

Esperimento del “visual cliff” (1960)

Il bambino attraversa il potenziale ostacolo basandosi sui segnali emozionali della madre (Emde, 1983)

Poiché la loro espressione è innata, le emozioni non solo attraversano le differenze tra culture, ma anche l’abisso di sviluppo che c’è tra il bambino e la madre.

Esperimento del videotape (Trevarthen, 1993)

In direttaIn ripetizione

Non è solo l’aspetto rassicurante della madre che il bambino cerca, ma la sincronia, la loro reciproca interazione di risposta.

Il cervello limbico è un altro delicato apparato fisico ,

specializzato nel rilevare e analizzare lo stato interno di altri

mammiferi.(Amini, Lannon e Lewis, 2001)

Una sinfonia di scambio e adattamento reciproco in cui due mammiferi si sintonizzano l’uno sullo

stato interiore dell’altro.

John Bowlby e la teoria dell’attaccamento: Uno sguardo nuovo sulla relazione madre‐bambino

L’evoluzione della concezione psicoanalitica 

Freud Soddisfazione delle pulsioni libidiche

Principio di piacere vs. Principio di realtà

Klein Scissione dell’oggetto

Posizioni (interiorizzazione dell’oggetto)

Kohut, Fairbairn Relazioni affettive con l’oggetto 

Preesistenza del principio di realtà(relazionale)

Winnicott La relazione precede l’individuo

Adattamento reciproco

La relazione con la persona di accudimento (madre) è unica e una volta stabilita si mantiene inalterabile come la più forte relazione d’amore e come prototipo di tutte le successive relazioni affettive.

Per Freud:

L’affetto del bambino per la propria madre è determinato dal una motivazione secondaria, derivante dal soddisfacimento di bisogni primari di alimentazione e pulizia. La madre diventa poi oggetto di pulsioni libidiche e aggressive

Per Bowlby:

L’affetto del bambino per la propria madre è determinato dal una motivazione intrinseca e primaria, derivante dal bisogno di contatto e di conforto. La ricerca della vicinanza è la sua manifestazione piùesplicita

I nuovi studi sul mondo animale

Konrad Lorenz: nascita dell’etologiaetologia

L’esperimento di Harlow

Scimmiette appena nate passavano il tempo necessario per prendere il latte da un poppatoio su una “madre” di ferro, mentre manifestavano un comportamento di attaccamento per una “madre” sempre di ferro ma ricoperta di pezza e dunque piùmorbida.

Se nella gabbia veniva introdotto qualche oggetto minaccioso che spaventava la scimmietta, essa correva subito a rassicurarsi sulla madre di pezza.

Gli studi di René A. Spitz sui bambini istituzionalizzati

• Il 40% dei bambini degli orfanotrofi moriva di morbillo, contro una percentuale nazionale del 5%.

• “I peggiori criminali erano le istituzioni meglio attrezzate e piùigienicamente protette”(Spitz, 1945)

Bowlby: una base sicura

Il cucciolo umano nasce provvisto di un sistema cerebrale che promuove la sicurezza stabilendo un legame istintivo con la propria madre. 

La “strange situation”

Stili di attaccamento Sicuro Esplora

l’ambiente, si relaziona con lo sperimentatore.

Protesta quando la madre si allontana, la accoglie con gioia quando ritorna.

Madre sintonica

Insicuro evitante

Gioca svogliatamente coi giocattoli, non entra in contatto con lo sperimentatore.

È indifferente quando la madre esce, e la ignora al ritorno.

Madre fredda e rigida

Insicuro ambivalente

Non esplora e non interagisce con lo sperimentatore.

Si dispera quando la madre esce e non trova consolazione al suo ritorno.

Madre umorale

Prima fase: ProtestaAumentano:

•Attività motoria•Vocalizzazione

•Comportamenti di ricerca•Battito cardiaco

•Temperatura corporea•Sintesi della catecolamina e del cortisolo

Seconda fase: Disperazione

Diminuiscono:•Attività motoria•Vocalizzazione•Alimentazione•Battito cardiaco •Consumo di ossigeno•Sonno REM •Temperatura corporea•Ormone della crescita

Aumentano:• Posizioni accasciate•Disturbi del sonno•Comportamenti autoconsolatori•Irregolarità del battito cardiaco

Esperimento di Hofer (1968)Hofer riscontrò che riattivare un singolo attributo materno può modificare solo un singolo aspetto della disperazione.

Hebbian learning

Cells that fire together,wire together

Se le esperienze precoci di regolazione limbica sono positive, gli attrattori serviranno come una guida attendibile per il mondo delle relazioni.Se un amore malato si presenta al bambino, i suoi attrattori lo codificheranno, e forgeranno le sue relazioni adulte su un letto di Procuste.

Neuroni specchio