la narración de nuestra propia historia - cibercolegio … · 2014-11-12 · no es posible agotar...

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2la narracin de nuestra propia historia

E n el templo de Apolo en Delfos fue registrada una de las frases ms llamativas del pensamiento griego y que es pilar esencial en el siglo XVIII para las reas de las ciencias sociales y humanas: concete a ti mismo. Se dice que fue pronunciada por Scrates en el siglo V a.C., pero que al igual, tambin es atribuida a otras personas.

Se puede sealar, que aunque su composicin es corta en palabras, posee una riqueza semntica, que desde el lenguaje no es posible agotar tanto en su significado como significante, las razones hacen referencia al conocimiento que se tiene no del otro, sino de mi yoidad, que soy yo mismo en mis propias circunstancias, que soy incertidumbre, complejidad, amor, certeza, error, desamor, deseo, pasin, y otros adjetivos que en suma no logran descifrar lo que me rene o me define, y que de igual manera tampoco agotan mi realidad intersubjetiva, porque somos seres que nos vamos haciendo desde la finitud, para morar en nuestro cuerpo y espritu.

Para el Cibercolegio UCN, las narraciones que se hacen desde las vivencias de cada estudiante son valoradas, porque representan historias de vida, es un proyecto que desde la naturaleza divina se debe conservar y proteger, y de quien se preocupa por acompaar de manera permanente a partir del desarrollo de diferentes actividades, que tienen como propsito hacer visible el proyecto de vida de cada estudiante en la comunidad educativa y desempear su rol central en la misma.

Al igual, dentro de nuestro modelo pedaggico el estudiante es el centro de su proceso formativo, al ser agente activo y

protagnico, y a quien se le facilitan los espacios y herramientas necesarias para lograrlo, bien sea desde la docencia, la investigacin, el rea de bienestar y pastoral, las direcciones de grupo, los actos cvicos, los encuentros presenciales, las redes sociales, entre otros aspectos.

Bajo esta edicin del peridico escolar, te invitamos a que consideres que la narracin y vivencias de vida son importantes para ti, tu familia y la sociedad. Por ello, debes ser el principal narrador, realizando acciones que contribuyan a tu divulgacin bajo el rol que eliges en la sociedad, que demanda de personas con capacidad activa, propositiva, pero principalmente crtica, y agregando un valor especial, con respeto por la diferencia.

Omar Fabin Ruiz MedinaCoordinador acadmicoCibercolegio UCN

Editorial

Para el Cibercolegio UCN, las narracio-nes que se hacen desde las vivencias de

cada estudiante son valoradas, porque representan historias de vida...

3Abrilagosto

Contenido2 Editorial

Clic cientfico

Ciber News

Jugando al historiador

Pensamiento lgico

Cibercultura

Interacta

46

89

1213

4Jugandoal

historiador

Te acuerdas cuando de pequeo te demorabas mucho en la ducha, y tus padres te decan: cuando yo era chiquito, al que se baaba de ltimo, le tocaba el agua fra!? A veces pienso

que la vida es un poco as... cuando chiquitos nos toca el agua caliente, nos encanta estar ah, viviendo, gozando, divirtindonos... luego, crecemos un poco y el agua se enfra un poco tambin: nos quejamos, pero nos acostumbramos rpidamente al agua apenas tibia, y ya no nos demoramos casi...sino lo justo y necesario.

Y as, sin darnos cuenta, se acaba el agua caliente, ya no somos ms esos nios que solamos ser, el agua ya es casi helada y nos cuesta meternos a la ducha, nos cuesta vivir...vivimos a medias, apurados, a veces salimos de la ducha casi que enjabonados todava... Y as nos la pasamos hasta viejos, hasta que el agua deja de correr y el alma se deja ir, se deja desfallecer.

Suele ser que as sucede con todo y as tambin nos va sucediendo en cada generacin. Ms pesar me da cuando miro atrs, cuando me pongo a pensar en los que ya no estn; y qu triste, pero qu grato es recordar que una vez mi Envigado, mi tierra natal, fue tierra de tantas desventuras, amoros y travesurascmo no recordar cuando el ro Medelln gozaba de playas, desde Sabaneta hasta Itag y Guanteros, barrio famoso de mi Envigado, no era un rumbiadero, sino una sbana ms, tranquila y preciosa, llena de casas enormes, de praderas y mangas frondosas donde nos tocaba arriar semejantes becerros cuando el agua estaba an caliente, y nos gustaba andar desde el ro Medelln hasta el parque de Envigado, y qu tan largo se nos haca ese camino!, pareca toda una travesa, no como ahora, que se llega en tres patadas, que la magia se acaba y ya no nos gusta imaginarnos aventuras increbles, como Los tres Mosqueteros increble pensar en esas peleas de gallos representadas por los ms galludos del colegio, cuando el Manuel Uribe ngel era un colegio excelente, de los mejores, cuando se daban zampadas entre s, por honor, por medir fuerzas, o por entretenimiento vaya que s gozbamos.

Y cmo no recordar a las monjitas de La Presentacin? Cmo no recordar la quebrada Ayur y sus leyendas? como aquella del borracho que, sin querer, dej caer su guitarra y, sin darse cuenta, se encontraba nadando entre decenas de espaolas todava estn mis recuerdos de las aventuras de mi febril pubertad, cuando me escapaba del colegio los das que llevaban a las muchachas de la presentacin a baarse en la Ayur y yo, metido en el hueco de una piedra, tapado con unos matorrales, las espiaba y mis ojos se llenaban de goce, y mi alma, segn decan los padres, se acercaba al infierno. Juventud plena y dichosa que se va con el tiempo, que con los aos vuelve a la nueva juventud, no ms que el espejo de una angustiosa vejez, de una salvaje soledad.

Como cambia de color el da cuando se esconde el sol, cambia tambin de color los das de mi pueblo, que se tie de rojo, que se vuelve dolor, que produce rencor. En aquellos tiempos una

Mi pobre Envigado:mi pueblo anhelado, un recuerdo olvidado...

Por: jacobo Ros

5Abrilagostoguerra que nadie se imaginaba, un vicio que nadie patrocinaba, se volvieron realidad, se volvieron eternidad: primero con los inicios del movimiento cubano, ese roce de revolucin que toc a Colombia, se iba tomando los pueblos ms chicos, y las universidades ms grandes, se vena abajo la hegemona conservadora y mis patriotas tenan claro paonde iban justicia social, la toma del poder por montar una justicia limpia, justicia social, igualdad social y a mis compaeros ms veteranos les toc ese auge de albedrio en la Universidad de Antioquia, en la Nacional, cuando los ideales de los armados por la paz eran la paz, y no una ambicin codiciosa de poder por poder y dinero. Aunque tambin un poco revoltosos, como cuando a mediados de los 30s se rebelaron contra los Jesuitas y fueron hasta al atrio a tirarles piedras al parecer todo esto estaba teniendo efecto, al parecer esa poca de injusticia acabara, pero no recuerdo la noticia como si se hubiese transmitido ayer al medio da: Gaitn muerto y el liberalismo pierde un poco la esperanza, o no tanto, pero se llenan de rabia y Bogot se vuelve, por esos das del 48, una bola de fuego. El agua se enfra un poco, a la ducha se le est acabando la reserva y nosotros que nos quejamos, pero igual seguimos adelante, deambulando entre la incertidumbre de lo que ser nuestro futuro, de una Colombia ya invadida por guerrillas ardidas de odio hacia la ultra derecha, cometiendo ya atentados y terrorismo, pero no contra el pueblo claramente, no an. Ya se vea aquel polvo blanco, aquella yerba ardiente que iba apoderndose de los sectores de ms alcurnia, hasta llegar a los ms pueblerinos; y los apellidos Escobar, Gacha, Ochoa se iban volviendo cada vez ms famosos entre los pueblos, entre los polticos.

Mientras tanto, a mi pueblito del alma, a ese Envigado tan pacfico de los primeros decenios del siglo pasado, le iba llegando la hora de madurar, y cmo es posible que tanta violencia quepa en un solo pueblo e, incluso, en un solo pas, que no estaba ni un poco preparado para recibir masacres, para envolverse en una lucha entre guerrillas y narcotrfico? Pero, qu alejado que estoy de mi pueblo!, hablando ya de una guerra que se vivi en todo el pas, pero qu necesario es mencionarla! porque todo esto marc tanto a Colombia como a mi pueblo y como en los 80s se llen de sangre con las famosas barridas, donde paramilitares y militares trataban de erradicar a las guerrillas que se incorporaban en los pueblos y en Medelln y trataban, al menos, de que se alejaran de los ncleos civiles; tambin es paradjico ver cmo algunos narcotraficantes eran de izquierda y otros de ultra derecha como Pablito, solo quera dinero y poder y no quera, al menos al principio, llenar al pas del ro rojo de finales de los 80s, fue l mismo quien financi a las AUC en pos de combatir una guerrilla que ya no era guerrilla, sino que eran terroristas, aliados tambin ellos con la contraparte de Pablito, el cartel de Cali. Lo malo de ese convenio del Patrn, con las AUC, es que a las Autodefensas les qued gustando ese sabor a dinero que les dej el patroncito, y dejaron tambin sus ideales de acabar con la guerrilla (que ya tambin haba perdido el rumbo hacia rato)

Ya, a finales de esos 80s, Pablito haba pasado por senador de la

Repblica, hazaa que detendra la ley que permita la extradicin y he ah el error del patroncito: ya lo tena todo y quera apuntar a ms, a romper el saco y, en efecto, se le desfond, a pesar de que las hebras que se iban rompiendo le avisaron que dejara de echarle arena al bulto, l segua empeado en tener ms y ms, obsesionado con ser el hombre ms poderoso y rico del mundo -en efecto y aunque no oficialmente, l lo fue-, se embarc a un viaje sin fin por la poltica del pas. Y es que pretender una doble moral de tanto filo no poda parar sino en matarse con la misma espada que empuaba.

Pero devolvmonos un poco, porque es preciso mencionar cmo el pas casi cae ante las manos de la renovada guerrilla cuando invaden, en el 85 el Palacio de Justicia y cmo al pas, incompetente y sin otra alternativa, le toca mandar un carro tanque para destruir el Palacio, a sacar a las cucarachas del hueco.

Me devuelvo a esta fecha, porque quiero hacer un paralelo en lo que fue esa derrota, y en la conquista hacia una Colombia mejor que se dio a principios de los 90s, por all en el 93, un dos de diciembre, en el techo de su propio hogar, es abatido por las fuerzas militares, que lograron localizar un telfono por el cual hablaba con un reportero -aunque algunos dicen que l se suicid al verse acorralado- el estado se vanagloria de haberle dado de baja, mientras que otros dicen que fue el mismo cartel de Cali quien lo encontr primero y he ah el termino de los aos gloriosos de un pas. Digo gloriosos porque la vida de ahora no es vida comparada a lo que fuere en mis aos de juventud, o de niez he de decir: cuando los Scaut Boys eran scouts y los aclitos eran reconocidos por la comunidad o, incluso, cuando mi madre me mandaba a perseguir, en la poca en que todava los coches se utilizaban, el cagajn de aquellas bestias para utilizarlas como abono para el jardn.

Quisiera yo seguir relatando historias de mi triste, melanclico y bello Envigado de vidas pasadas, pero me encuentro en la imposibilidad de hacerlo por la misma razn, porque ahora nos toca el agua fra, ahora no hay vida o, al menos, no como yo la recuerdo, porque la vida que ahora se vive es solo un espejo de una vejez anunciada que desde pequeos nos invade. Con las nuevas tecnologas ya no vale la pena extraar, con el permisivismo de ahora, ya no vale la pena escaparse, porque ya no se le dice escapar, sino salir un ratico, sin que mi mam se d cuenta. Ya no se llama extraar, sino ahora te escribo por correo y entonces no hay tiempo de dejar crecer los sentimientos, porque el amor es en parte eso: un poco de ausencia, un poco de soledad, en la cual se aprende a querer la compaa. Ahora mi Envigado ya no goza de su espritu bohmico, de su alma punzante, de su corazn de campesino; ahora mi Envigado es, por ms, una ciudad ms, un pueblo menos, que se apura por competir, que no se deja querer, que se vuelve gris.

6Mi barrio

Por: Mateo Castaeda Castro

M i barrio en s es muy normal. Es tranquilo, silencioso, sin mucho ajetreo. Los vecinos son muy amables y me llevo bien con ellos. Puedo realizar mis actividades sin ningn impedimento. Puedo hacer deporte a cualquier hora, puedo salir y leer tranquilamente al aire libre, pues cerca de mi casa hay muchos parques. Existe tambin cerca de donde vivo una zona comercial muy grande, donde consigo todo lo que necesito. Tengo acceso a todo: hay academias, bibliotecas, tiendas, parques, canchas, restaurantes, gimnasios, hospitales, centros comerciales. As que todo es muy cmodo para m.

La tranquilidad de mi barrio ha sido muy importante para poder desarrollar mi estudio y ayudar a mi concentracin, ya que tengo silencio y el ambiente no es de distraccin, de lo contrario si viviera cerca de una avenida, me sera muy incmodo estudiar.

Aqu en mi barrio tengo total tranquilidad y silencio; el nico ruido y vaivn es cuando mi mama est haciendo el almuerzo, cuando estoy viendo un partido o cuando estoy gritando con mi hermano.

Mi barrio ha sido muy importante en toda mi vida, ya que he pasado 7 aos de mi vida en l, en mi barrio he conocido a mi mejor amigo y unas grandes amistades.

Tengo muchos recuerdos grandes de mi infancia aqu, como por ejemplo, aqu han muerto muchas de mis mascotas, le ense a mi hermanito a montar bicicleta, mucho juego, travesuras y diversin con mis amigos y recuerdo mucho tambin la tranquilidad y seguridad de que poda estar afuera de mi casa hasta tarde en la noche sin que nos pasara nada grave.

Actualmente, aprecio mucho mi barrio por las oportunidades que me ha dado, por ejemplo gracias a la cercana que tengo en una biblioteca, mi pasin por la lectura se aument a un grado especial, ya que gracias al fcil acceso que tengo de la biblioteca tengo una gran lista de libros ledos. Y gracias a ese hbito que el barrio, en cierto modo, me foment y ayud, pude hallar mi gran amor hacia los libros y tambin pude encontrar la vocacin de mi vida.

Pienso que todos y cada uno tiene momentos y recuerdos importantes de nuestro barrio que en cierto modo nos han llevado a ser como somos y a traer siempre en nuestra mente recuerdos nostlgicos que nunca podremos olvidar.

No quisiera cambiar mi barrio, ya que en l lo tengo todo y no tendra la necesidad de cambiar de lugar para vivir. Estoy totalmente feliz y cmodo aqu.

7AbrilagostoMi vereda

Por: Luz Edilma Ortiz

M i nombre es Luz Edilma Ortiz. Vivo en el corregimiento de Palmitas, vereda La Frisola y estudio en la vereda La Suiza. Quiero compartir algunos comentarios acerca de mi vereda.

Primero que todo, quiero decirles que no hay mejor espacio donde se pueda vivir en paz y en tranquilidad que en el campo, este es un medio muy bonito y lleno de alegras, siempre se respira aire puro, se tiene mucha tranquilidad, son muy escasos los problemas, se tiene una buena comunicacin entre las personas que lo habitan, un buen trato a los animales, cuando tenemos proyectos que nos interesan siempre nos apoyamos y nos reunimos para escuchar los comentarios de las otras personas, cuando tenemos problemas nos reunimos para solucionarlos.

Las dificultades que se presentan en mi vereda son por falta de ingresos para las personas, tener una va publica donde puedan los conductores pasar con tranquilidad, tener mas telfonos pblicos para poder llamar a amigos o personas de

larga distancia, tener un centro de salud mucho mas cerca a la vereda para que las personas que lo requieran puedan asistir con ms facilidad y no tengan que ir mas lejos al corregimiento de Palmitas, hacer que los colegios puedan dar una buena educacin para todos sus alumnos y ellos puedan ver un mejor futuro y a largo plazo ellos puedan cumplir todos sus sueos, a todos los agricultores que todos los productos vendidos puedan tener un mejor valor y pueda ayudar a las necesidades de los campesinos.

El medio agrcola es un ambiente donde todos los agricultores pasan su tiempo cosechando para sacar productos y poder venderlos para recibir el dinero y poder invertirlo en alimentacin y beneficios para todo el hogar, los animales que se tienen en mi vereda son considerados animales fieles, no los molestamos ni les ocasionamos problemas, siempre estn a nuestra disposicin y hacemos lo mejor para que ellos estn bien y sean animales sanos.

Los rboles, las flores, entre otras plantas son cosas que le dan luz a nuestra vereda, aspiramos cumplir todos los sueos y metas de nuestra vereda en el futuro. Yo deseo que en mi vereda dentro de 10 o 20 aos podamos ver todos nuestros sueos realizados, seguir teniendo una vida llena de mucha felicidad, conocer nuevos proyectos y lograrlos para poder vivir en un medio sano donde todo sea maravilloso, podernos sentar a pensar y decir con orgullo todo lo que hemos hecho y logrado, decir que con la ayuda de todos ha valido todo el esfuerzo que le ponemos a las cosas.

Esta es mi vereda, as como se las describo, un lugar hermoso en el cual esperamos seguir construyendo entre todos un mejor maana.

Yo deseo que en mi vereda dentro de 10 20 aos podamos ver todos nues-

tros sueos realizados [...]?

8Clic

CientficoProyectos Institucionales:Lengua Castellana

Por: Juan Daniel Cardona Saldarriaga

En qu consiste el proyecto que se est desarrollando?Desde el rea de Lengua Castellana se est realizando

un proyecto que consiste en aprovechar la tecnologa para desarrollar en las personas o estudiantes, habilidades en la lectura, escritura y todas las prcticas comunicativas existentes. Por esta razn se utilizan las redes sociales como mecanismo apropiado para forjar este proyecto.

Cules son los objetivos del semillero de investigacin?

El objetivo principal de este proyecto es reconocer los aportes que le brindan las redes sociales a las relaciones de los estudiantes de nuestra institucin, para ello, se propiciar un acercamiento del estudiante con la lectura y la escritura desde una mirada sociocultural, tambin se generarn espacios de interaccin con diferentes publicaciones de textos multimediales.

Cul es la metodologa usada?En este proyecto se tiene destinado un sitio dentro la

pgina principal de la Institucin, el cual ser exclusivamente para asuntos propios del lenguaje, tambin se har uso de las redes sociales como facebook para crear paginas en donde se puedan publicar tips de literatura, gramtica y dems. As mismo se tienen encuentros sincrnicos para debatir sobre este tema.

Qu resultados se han obtenido hasta ahora?Nuestro Proyecto est aun iniciando con el semillero de

investigacin, por tanto, hasta ahora no hemos obtenido resultados. Esperamos poder identificar las prcticas comunicativas que, como estudiantes virtuales, tenemos dentro de diferentes redes y a partir de ellas aprender ms acerca de nuestro idioma espaol.

El objetivo principal de este proyecto es reconocer los aportes que le brindan

las redes sociales a las relaciones de los estudiantes de nuestra institucin

9Abrilagosto

Los estudiantes que hacen parte del semillero son: Emmanuel Lujan del grado sptimo y Natalia Betancourt de CLEI V, sin embargo si quieres hacer parte del semillero te invitamos a que visites el siguiente enlace: Musimticos UCN. Ah te podrs enterar de las actividades que se estn realizando para que te animes mucho ms a hacer parte de este proyecto de investigacin.

Matemticas y msica: Un estudio realizado en la creacin de un instrumento musical

para personas que carecen de un miembro superior

Sensibilidad de los animales que predicen eventos naturales

Por: Jorge Armando Jaramillo

Por: Samuel Gonzlez Serna

El proyecto de investigacin Musimticos UCN hace parte del semillero de investigacin de ciencias y matemticas, que est conformado por estudiantes de la Institucin Educativa Cibercolegio UCN y por los docentes Jorge Jaramillo Bravo y Edisson Santos Gamboa del rea de matemticas y fsica.

Pensando en la inclusin social educativa para personas en situacin de discapacidad fsica, el semillero ha querido iniciar un proyecto basndose en la pregunta: cmo construir un instrumento musical casero, que beneficie a las personas que carecen de un miembro superior, teniendo en cuenta las frecuencias musicales que generan los instrumentos profesionales?

Por eso, el objetivo general que se pretende alcanzar es: disear un instrumento musical casero, que beneficie a las personas que carecen de un miembro superior, teniendo en cuenta las frecuencias musicales que generan los instrumentos profesionales. Y para alcanzarlo se proponen los siguientes objetivos especficos:

Identificar qu instrumentos musicales se han creado para las personas que carecen de un miembro superior, con el fin, de llevar a cabo la creacin de un instrumento musical nuevo y diferente a los ya diseados.

Crear un instrumento musical casero que beneficie a las personas que carecen de un miembro superior.

Interpretar las frecuencias de un instrumento musical casero por medio de una foto compuerta y el software Physics Sensor.

Comparar las frecuencias del instrumento musical casero diseado con los de un instrumento musical profesional.

Cmo construir un instrumento musical casero que beneficie a las personas que carecen de un miembro

superior []?
http://www.cibercolegioucn.edu.cohttp://mateciber.wix.com/musimaticosucn

10Pensamient

o

lgico AcertijosPor: Juan Camilo

Botero

E n las figuras que se presentan a continuacin se asigna a cada una un cdigo siguiendo un patrn especfico y constante:

El cdigo de la figura IV es:

A. 3123B. 1231C. 3213D. 1321

Alexandra (A), Bibiana (B), Carolina (C) y Diana (D) estn jugando en el parque. Eva (E) debe adivinar sin mirar el orden en que estn sentadas. Si Diana les coloca como condicin que ninguna debe estar sentada junto a quin le precede en orden alfabtico, podemos asegurar que

A. A no puede estar de ltimaB. B no puede estar de primeraC. C no puede estar en un extremoD. D tiene que estar en un extremo

Hace mucho tiempo, era muy popular un juego, en el cual, un primer jugador escribe en secreto un nmero de tres dgitos (N). Luego, un segundo jugador trata de hallar ese nmero (N). Para ello, el segundo jugador escribe un nmero arbitrario de tres dgitos (N). El primer jugador le seala al segundo jugador cuntos dgitos del nmero arbitrario N aparecen en N en una posicin incorrecta (M: mal posicionado) y cuntos aparecen en una posicin correcta (B: bien posicionado). La Tabla muestra el resultado en varios intentos

1222 1322

2212 ?

II I

III IV

Nmero arbitrario (N)136 1

10

010

402130

BN

11AbrilagostoCibernews

Verdad y mentira

El da de la madrePor: Viviana Rojas

Jorge el matemtico es capturado por una tribu de salvajes y lo encierran en una celda con dos salidas. El jefe de los salvajes ofrece al cautivo las siguientes posibilidades de escapar:

Una de las dos puertas conduce a una muerte segura y la otra a la libertad. Puede usted salir por la puerta que quiera. Para ayudarlo a tomar una decisin, dos de mis guerreros estarn todo el tiempo a su lado para responderle a una sola pregunta que a usted se le ocurra. Sin embargo, le advierto que uno de mis guerreros es totalmente veraz y el otro siempre miente.

Luego de pensar un momento, Jorge hace una pregunta y luego que sta ha sido contestada, escoge la puerta correcta que lo conduce a la libertad.

Cul fue la pregunta que formul?

En la selva amaznica existen dos tribus: la tribu Jaguar y la tribu Piraa. Las personas que pertenecen a la tribu Jaguar siempre dicen la verdad y las de la tribu Piraa siempre mienten.

Se entrevistan tres personas y se les pregunta a qu tribu pertenecen, con lo cual afirman:

- Atsahuaca dice que Amuesha es de la tribu Piraa.

- Amuesha dice que Amuhaca es de la tribu Jaguar.

- Amuhaca dice que Atsahuaca es de la tribu Jaguar o Amuesha es de la tribu Jaguar.

A qu tribu pertenecen cada uno?

El 30 de mayo, el Cibercolegio U.C.N celebr el da de las madres con un acto cvico digno de este excelente centro educativo del cual mis dos hijas hacen parte. Mostrndonos la calidad humana que posee cada uno de

sus docentes, hacindonos sentir bendecidas por este don tan glorioso de ser madre.

La felicidad y el agradecimiento llenaron mi corazn. Mil gracias a todos ustedes queridos profesores.

12El da de la mujer

Por: Alejandra Castaeda Delgado

El da de la Mujer, es una fecha muy festejada a nivel mundial todos los aos. Aqu en Colombia siempre lo celebramos el 8 de marzo, lo que hace de este da algo nico, pues, por supuesto, somos mujeres.Nosotros ya hemos odo sobre la creacin del mundo, cuando Dios, nuestro

creador, en primer lugar hizo los cielos, la tierra, astros y, por ltimo, hizo un ser humano quien gobernara los animales y astros anteriormente creados. Ese mismo da Dios, en su sabidura, conoca que el varn no poda vivir solo y que para l era mejor una ayuda idnea; as, en ese momento cre a la mujer, a quien se le denomina como la madre de todos los vivientes, Eva.

Luego de esa gran introduccin para conocer, una vez ms, de dnde provenimos quiero resaltar algo, nosotras como mujeres tenemos un papel caracterstico y muy reconocido ante la sociedad, ste trata sobre la delicadeza, una peculiaridad muy importante que nos hace diferentes a los varones, tambin nosotras tenemos la habilidad de hablar ms que ellos, mirar las cosas con ms detenimiento, analizar cada una de las cosas que se harn, por eso el hombre necesita de una mujer pero as mismo la mujer del hombre.

Ahora, es muy pertinente decir lo agradecida que soy con Dios por haberme creado mujer, para nada estoy inconforme con eso pues es un honor poder acompaar al varn y as mismo en nuestro vientre crear vida.

Finalmente quiero invitar a todas las mujeres a vestirnos y lucir siempre modestamente, esto permitir que la delicadeza y pudor que caracteriza a una mujer resalte sobre todas las cosas.

13Abrilagosto

Cibernews

Mi maestroPor: Pablo Esteban Moreno

M i maestro desde siempre ha sido el hroe del aprendizaje y la enseanza, es una de las primeras personas que ayuda al aprendiz para su futuro; y ste tal vez se vuelva un maestro y entregue de lo que recibi, significa que el aprendizaje va pasando en su proceso y va evolucionando hasta que llega a su objetivo.

Por eso el Maestro es aquel que nos entrega su vida y sus

conocimientos, es el que sonre y abraza, el que corrige por

amor a la enseanza.

El maestro Pedro siempre dice lo cierto en el encuentro y nutre lo que es desierto!

14

CulturaCiber

Por: Alexandra monsalve

y Laura Giraldo

En lo que va del ao 2014 hemos contado con varios acontecimientos que, de algn modo, han dejado huella en el pas y, por qu no? en nosotros mismos: el triunfo de un colombiano dando un paseo por Italia, una reeleccin presidencial deseada por muchos y contrariada por otros, el dilogo de una paz anhelada por aos, un mundial de ftbol en el cual participa nuestro pas luego de 16 aos, un festival internacional de teatro que invadi de cuerpos y de arte a nuestra Capital, entre otras cuantas cosas que aqu se nos pueden escapar. Pero hubo un suceso en especial que queremos traer a la memoria de todos nuestros lectores y que vale la pena recordar siempre: cmo olvidar aquel 17 de abril, cuando nos acercbamos a la celebracin del da del idioma, y el televisor, la prensa, la radio, el internet, divulgaban, con una suerte de dolor, de tristeza y de resignacin, la muerte del gran Gabriel Garca Mrquez?

ste ha sido, en este 2014, uno de esos sucesos que quedar grabado en nuestra historiadel pas, de la nacin, de nosotros como lectores y como colombianos. Quin no ha escuchado mencionar, pues, a Gabo? Quin no ha ledo, al menos, una de sus obras, bien sea cuento, bien sea novela? Quin no ha escuchado hablar de un general envuelto en un laberinto, de unas mariposas amarillas o de un pueblo recndito llamado Macondo? Quin no ha sentido temor al verse en frente de un libro cargado de pginas como lo es Cien aos de soledad? Pero quin no se ha visto atrapado por esas pginas? Quin no recuerda aquel da en el cual Santiago Nasar iba a morir? O quin de ustedes no ha pensado en aquello de que el amor y los demonios van de la mano al estar en frente de Sierva Mara con Del amor y otros demonios? Quin se atrevera a negar en el poder de aquellas cartas que Fermina Daza y Florentino Ariza se escribieron para cultivar aquello que pareca ser un amor imposible en medio de la historia que atraviesa El amor en los tiempos del clera? Cmo no recordar a un coronel anciano anclado en las esperanzas del correo?

Recordando a grandes maestros:Gabriel Garca Mrquez

Porque Gabo nos dej esto, nos dej historias contadas en sus libros, en sus hojas. Gabo nos dej preguntas, nos dej literatura, cultura y arte. Y si alguno de quienes lee ahora estas palabras no recuerda o no conoce aquellas historias que mencionamos, le extendemos la invitacin para que camine hacia su biblioteca ms cercana, se dirija a la seccin de literatura colombiana y tome un libro cualquiera de Gabriel Garca Mrquez, lo abra, lo sienta, lo olfatee y comience a cruzar por sus letras, comience a encontrar en este autor esa Colombia olvidada, esas historias de amores imposibles, pero posibles, los climas, los olores y los sabores a los que l, Gabo, nos lleva, nos hace viajar y, lo que es mejor, nos hace quedar all por siempre.

Gabriel Garca Mrquez sigue vivo, en sus letras y en el arte. No podra morir, pues, alguien que dej un gran legado cultural. Gabo seguir vivo cada vez que tomemos una de sus historias y la hagamos nuestra. Precisamente como colombianos tenemos el deber de no dejar en el olvido a Macondo, al coronel Aureliano Buenda, a la madre de Carlos Centeno y cada una de las fuertes mujeres que habitan en su obra.

Tambin te invitamos hoy a que lo descubras en otros lenguajes, en otras formas narrar historias

En la msica: Los cien aos de Macondo. Autor: Los HispanosEn el cine: El amor en los tiempos del clera. Director: Mike Newell

Del amor y otros demonios. Director de arte: Juan Carlos Acevedo
https://www.youtube.com/watch?v=fPwDC9yjcx4&hd=1https://www.youtube.com/watch?v=h8uauYR8fYA&hd=1https://www.youtube.com/watch?v=73GisIwYapA&hd=1https://www.youtube.com/watch?v=73GisIwYapA&hd=1

15Abrilagosto

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Interacta

Mi experiencia en el Cibercolegio UCN

De la virtualidad a la realidad, otra

forma de estar

Por: Cristian Correa

Por: Alexandra Monsalve y Laura Mara Giraldo

M i experiencia en el Cibercolegio ha sido muy buena, desde el mes de febrero soy monitor en el Centro Aprende El Salado de San Antonio de Prado, desde que estoy ac siento que trabajo feliz y cada da me levanto con mucha disponibilidad para ir al Centro y apoyar a mis estudiantes en lo que ms pueda.

Pienso que tener la oportunidad de aportarle a estos jvenes en su desarrollo acadmico y personal es muy grande, como yo siendo tan joven tambin puedo compartirles mis experiencias y ganarme el respeto de ellos. A veces no es fcil, la paciencia y la voluntad son las principales armas para afrontar el reto de convivir con estos jvenes que se encuentran en una edad muy complicada donde su cuerpo y su mente buscan cambios, pero cuando uno hace las cosas con amor y dedicacin, todo se convierte a favor y las cosas se hacen mucho ms fciles al obtener resultados.

El momento que ms ha marcado mi paso por el Cibercolegio y con los alumnos del centro El Salado fue un da que salimos a hacer deporte, hicimos un pre-deportivo donde se integr a todo el grupo, los 16 estudiantes sin importar su edad, su grado o su condicin, se unieron y se divirtieron de la mejor manera, para m esto fue un logro, pues pude unir el grupo, ya que esta es una de las ms grandes barreras del Centro que poco a poco se ha ido derribando.

D urante este ao hemos tenido la posibilidad de realizar diversos tipos de encuentros que han resultado bastante significativos para la comunidad educativa del Cibercolegio UCN, en la medida que nos permiten integrarnos, compartir y hacer de la experiencia educativa virtual una posibilidad para encontrar diversas formas de estar en red y comunicarnos con otros para construir aprendizajes colectivos.

La virtualidad nos permite encontrar diferentes espacios para estar en contacto con el otro, pero tambin es importante cuando sea posible, darnos la posibilidad de encontrarnos desde la presencialidad para reconocernos, para compartir a partir de lo que cada uno ha logrado comprender desde el proceso formativo en el cual estamos interactuando permanentemente facilitadores y estudiantes.

Es por esto que el pasado 21 de Mayo se llev a cabo en el quinto piso del edificio Coltejer un encuentro presencial con los estudiantes de los grados octavo, noveno y dcimo, en el cual se comparti acerca de sus experiencias haciendo parte de la institucin y se tuvo un espacio de reflexin con el padre Germn Esteban Lopera, rector de la institucin, en la cual se habl de la importancia de una buena formacin de la personalidad en los jvenes.

Al encuentro asistieron integrantes del personal administrativo, facilitadores, cerca de quince estudiantes, algunos de ellos con sus acudientes, quienes tuvieron la posibilidad de conocerse y disfrutar de un espacio que resulta muy agradable porque permite que todos los miembros de la comunidad educativa aporten a su crecimiento.

17Abrilagosto

Crditos

DireccinAlexandra Monsal

ve

Laura Mara Giraldo

Nstor herreraGabriel Garca

Mrquez

Niver Osmany Vargas Palacio

Niver Osmany Vargas Palacio

William Benito Salcedo

Diagramacin

Voz off

Ilustracin

Revisin

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