la nube informatica
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LA NUBE INFORMATICATRANSCRIPT
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UNIDAD EDUCATIVA DIOCESANA
“BILINGUE”
Ciencia TecnologCiencia Tecnología y ía y SociedadSociedadJuan Echegaray ChangJuan Echegaray Chang
DOCENTEDOCENTE
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“BILINGÜE”
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“BILINGÜE”
Es el servicio virtual que sirve para guardar tus archivos en Internet, siempre dispuesto para ti sin necesidad de descargar, traer tus archivos en una nube. Este servicio es dependiente de un acceso a Internet, para acceder al servidor en donde tus archivos son alojados.
QUÉ ES LA NUBE INFORMATICA
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No tendremos que comprar servidores, ya que no tendremos que habilitar una sala adecuada para habilitarlos y son muy costosos.
No será necesario contratar a personal calificado para mantenerlos.
Ni licencias ni actualizaciones. Solo pagas por los servicios que usas y los recursos
que consumes. El proveedor de estos servicios es el encargado de
proporcionar el software, instalar nuevas actualizaciones y resolver cualquier problema que se presente.
Todo esto es un gran ahorro en costos (software, plataforma e infraestructura).
VENTAJAS DE LA NUBE
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LIMITACIONES Los inconvenientes pueden haber
por la centralización de los servidores en la nube ya que depende de la calidad de servicios ofrecido por el proveedor.
Dependemos totalmente de nuestro proveedor de servicio en la nube Informática.
Para poder trabajar tenemos que estar permanentemente conectados a Internet.
No sabemos si es totalmente es seguro de que el acceso a la información depositada en la nube informática solo pueda acceder quién tu quieras.
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PRINCIPALES HERRAMIENTASProveedor Aplicación ¿Qué es?
Microsoft Skydrive
Skydrive de Microsoft nos ofrece un gran espacio de almacenamiento en su nube, por lo que podremos compartir archivos en correos electrónicos sin
necesidad de adjuntarlos.
Google Google Drive
Google Drive, es la herramienta de Google para la Nube en Internet, y
alberga texto, fotos y vdeos, a pesar de ofrecer un pequeo espacio gratuito, google drive cuenta con servicio de
pago que da un excelente espacio para aquellas personas que lo necesiten
Apple Icloud
Icloud es la alternativa que APPLE le da a sus usuarios, fcil, rpido y eficiente
parasincronizar todos tus dispositivos Apple.
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LA INVESTIGACIÓNProveedor Aplicación ¿Qué es?
Dropbox Dropbox
Dropbox es un servicio de nube que te permite sincronizar y almacenar datos para varios dispositivos, esto es que cada archivo que subas, por ejemplo música, estar disponible en todos tus aparatos sin necesidad de bajarlos o
software especial.
Box Box
La página de estado de Box, muestra el estado de las funciones por separado. Pueden ver el estado de las descargas,
el intercambio, la sincronización, archivos y mucho más.
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La nube informática es un nuevo modelo de prestación de servicios de negocio y tecnología, que permite al usuario acceder a un catálogo de servicios estandarizados y responder a las necesidades de su negocio, de forma flexible y adaptativa, en caso de demandas no previsibles o de picos de trabajo, pagando únicamente por el consumo efectuado.
Tiene tantas ventajas como desventajas pero es uno de los servicios más utilizados en el mundo.
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IMPORTANCIA
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CUADRO COMPARATIVOCAPACID
ADSISTEMAS OPERATIVO
S
COLABORACIO
N
SERVICIO FUERA DE
LINEA
Otras
Dropbox 2 Gb gratuito Window, Mac OS, Linux
SI SI -Funcionamiento simple-Sincroniza los archivos modificados- Guarda historial de lo modificado
-Acceder a los archivos desde cualquier punto de la red en todos dispositivos disponibles.
SkyDrive 7 o 25 Gb gratuito
Window, Mac OS SI NO -App Skydrive para Windows 8- Version de escritorio
- No necesitas tener otra cuenta
Google Drive
5 Gb gratuito Window, Mac OS,Linux (en proceso)
SI SI -Tecnología de reconocimiento óptico de caracteres y imágenes-Opción empresarial
-Todas las posibilidades de Google Docs en Google Drive
A-Drive 50 Gb gratuito
Window, Mac OS, Linux
NO NO -No dispone de un cliente software propio--Copia de seguridad-Opciones limitadas - Alta disponibilidad
iCloud 5 Gb gratuito iPhone, iPad, iPod touch, Mac y PC,
NO NO -Mejorada sincronización- Copia de seguridad
- Aplicaciones en línea-Your Music Locker
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EL ESPACIO
Galaxiaswww.youtube.com/watch?v=cXNWWbOjUxU
Los Planetaswww.youtube.com/watch?v=RBKuvcYwXdE
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POR QUÉ GOOGLE DRIVE
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ARTE
Perspectiva
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EJEMPLOS DE INVESTIGACION
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1. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN2. EJEMPLOS DE INVESTIGACIÓN3. PORQUE INVESTIGAR4. QUIEN INVESTIGA 5. COMO INVESTIGAR6. SOBRE QUE INVESTIGAR7. ADMINISTRACION DE LA INVESTIGACIÓN
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LA INVESTIGACIÓN
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PORQUE SE QUIEREPOR NECESIDADPARA RESOLVER ALGÚNPROBLEMA INTERÉSNECESIDADOPORTUNIDAD
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POR QUÉ INVESTIGAR ?
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MERCADO MUNDIAL DE CIENTOS DE MILES DE MILLONES DE DÓLARES
PRÁCTICAMENTE ECUADOR NO COMPITE CON SUS PRODUCTOS EN ESE MERCADO INTERNACIONAL. COMPRADORES DE HERRAMIENTAS SIN CONTRAPARTE DE PRODUCCIÓN Y DISTRIBUCIÓN A NIVEL MUNDIAL SIMPLES IMPORTADORES Y USUARIOS DE UNA TECNOLOGÍA QUE NO DOMINAMOS.
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POR QUÉ INVESTIGAR ?
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EL DIFERENCIAL ENTRE LO QUE IMPORTAMOS Y LO QUE EXPORTAMOS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA ES ENORME
SE IMPORTARON 30,000 MILLONES DE DÓLARES EN TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN TIC¿CUÁNTO SE EXPORTO EN TIC DESARROLLADA EN MÉXICO? ¿QUIEN PAGA LA DIFERENCIA? ¿QUE PASA EN UNA CASA DONDE SE GASTA MUCHO MAS DE LO QUE SE GANA?
SE ENDEUDAN Y PIDEN PRESTADOCONSIGUEN "SOCIOS INVERSIONISTAS"VENDEN LOS MUEBLESVENDEN LA CASAVENDEN.....
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POR QUÉ INVESTIGAR ?
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SE CREE QUE NOS ESTAMOS MODERNIZANDO TECNOLÓGICAMENTE PORQUE COMPRAMOS E INSTALAMOS UNA GRAN CANTIDAD DE HERRAMIENTAS PARA AUTOMATIZAR FABRICAS O EMPRESAS. ES COMO CREER QUE EN UN PAÍS ESTÁN DESARROLLADOS PORQUE COMPRAN Y TIENEN AUTOMÓVILES DE LUJO ÚLTIMO MODELO, AUNQUE NO TENGAN NI IDEA DE COMO SE CONSTRUYEN, NO TENGAN CARRETERAS, NI GASOLINERAS, NI... Y SÓLO SEPAN MANEJARLOS. EN LA ACTUALIDAD UN PAÍS DESARROLLADO TECNOLÓGICAMENTE NO ES AQUEL QUE COMPRA LAS MEJORES HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS, SINO EL QUE LAS PRODUCE
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POR QUÉ INVESTIGAR ?
![Page 21: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/21.jpg)
FALACIA DECIR QUE NOS ESTAMOS MODERNIZANDO PORQUE COMPRAMOS HERRAMIENTAS MODERNAS Y LAS METEMOS A NUESTRAS FÁBRICA.
ES UN MITO QUE VAMOS A MODERNIZAR LA INDUSTRIA COMPRANDO HERRAMIENTAS
MODERNIZAREMOS TECNOLÓGICAMENTE CUANDO DESARROLLEMOS Y DISTRIBUYAMOS NUESTROS PROPIOS PRODUCTOS DE NUEVA TECNOLOGÍA
SE REQUIEREN ACCIONES QUE NOS PERMITAN COMPETIR DENTRO DE LA ECONOMÍA MUNDIAL, DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
NECESITAMOS GENTES QUE:REALICE INVESTIGACIÓNDESARROLLE INDUSTRIASQUE GENERE ESPACIOS DONDE SE FORMEN.
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POR QUÉ INVESTIGAR ?
![Page 22: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/22.jpg)
ESTAMOS EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
CADA AÑO SE DUPLICA LA CANTIDAD DE CONOCIMIENTO QUE EXISTE EN EL
MUNDO.
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POR QUÉ INVESTIGAR ?
![Page 23: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/23.jpg)
LA CANTIDAD DE INFORMACIÓN QUE FLUYE ES TAN GRANDE QUE NO ES HUMANAMENTE POSIBLE ABSORBERLA POR LO QUE NO TIENE SENTIDO OBLIGAR A TODOS A ADQUIRIR EXACTAMENTE EL MISMO CONOCIMIENTO. SE REQUIERE GENERAR HERRAMIENTAS PARA QUE LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN SUS CAPACIDADES Y MECANISMOS DE PERCEPCIÓN
CON EL FIN DE QUE ELLOS MISMOS ENCUENTREN EL CONOCIMIENTO INMERSO EN EL GRAN FLUJO DE INFORMACIÓN GLOBAL
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POR QUÉ INVESTIGAR ?
![Page 24: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/24.jpg)
1. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN2. EJEMPLOS DE INVESTIGACIÓN3. PORQUE INVESTIGAR4. QUIEN INVESTIGA 5. COMO INVESTIGAR6. SOBRE QUE INVESTIGAR7. ADMINISTRACION DE LA INVESTIGACIÓN
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LA INVESTIGACIÓN
![Page 25: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/25.jpg)
DESDE NIÑOS, AMAS DE CASA, ESTUDIANTES, EMPRESARIOS HASTA DOCTORES EN CIENCIAS Y FILOSOFÍA DESDE LA INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL HASTA LA INVESTIGACIÓN CORPORATIVA INVOLUCRANDO MILES DE PERSONAS DE TODO EL MUNDO DESDE PERSONAS, COLEGIOS, UNIVERSIDADES, EMPRESAS, ORGANIZACIONES HASTA ANIMALES, MAQUINAS Y SISTEMAS QUE INVESTIGAN LOS SERES VIVOS (PERSONAS) INVESTIGAN DESDE QUE NACENLA INVESTIGACIÓN ES UN PROCESO NATURAL DESDE QUE SE NACE
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QUIEN INVESTIGA ?
![Page 26: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/26.jpg)
PROPÓSITOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
GENERAR EL CONOCIMIENTO, PRESERVAR EL CONOCIMIENTO, DIFUNDIR EL CONOCIMIENTO
INVESTIGACIÓN, DOCENCIA Y EXTENSIÓNTRENZA DE INVESTIGACIÓN, DOCENCIA, EXTENSIÓN SE CONSIDERA QUE ES CONVENIENTE UNA RELACIÓN MUY ESTRECHA ENTRE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA, DE TAL FORMA QUE LOS ALUMNOS UTILICEN LA INVESTIGACIÓN COMO UN MECANISMO DE APRENDIZAJE Y EL PROFESOR VEA LA PREPARACIÓN DEL CONTENIDO DE SU CURSO COMO UNA INVESTIGACIÓN.
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QUIEN INVESTIGA ?
![Page 27: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/27.jpg)
EL CONOCIMIENTO SE GENERA PRINCIPALMENTE EN LAS UNIVERSIDADES, PERO DEBEMOS PREPARARNOS…!!!!! LAS UNIVERSIDADES SON LAS INDUSTRIAS DEL FUTURO. EL CONOCIMIENTO ES ORO CADA ESTUDIANTE, PROFESOR E INVESTIGADORES UN GENERADOR DE CONOCIMIENTO SE GENERA CONOCIMIENTO POR MÚLTIPLES FORMAS: INVESTIGACIONES, TRABAJOS DE TITULACIÓN, TAREAS, NOTAS, ARTÍCULOS, ETC. SOLO TENEMOS QUE VALORARLO
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QUIEN INVESTIGA ?
![Page 28: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/28.jpg)
1. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN2. EJEMPLOS DE INVESTIGACIÓN3. PORQUE INVESTIGAR4. QUIEN INVESTIGA 5. COMO INVESTIGAR6. SOBRE QUE INVESTIGAR7. ADMINISTRACION DE LA INVESTIGACIÓN
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LA INVESTIGACIÓN
![Page 29: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/29.jpg)
EL INVESTIGADOR NACE Y SE HACE TODOS SOMOS INVESTIGADORES DESDE QUE NACEMOSALGUNOS SON MAS MAÑOSOS QUE OTROS ALGUNOS SON BUENOS OBSERVADORES,A ALGUNOS LES GUSTA LEER,OTROS ENCUENTRAN MUY RÁPIDO RELACIONES,OTROS .... CUAL ES MEJOR INVESTIGADORDEPENDESI LO QUE QUIERE ES ENCONTRAR EL MEJOR PRECIO DE ALGO O UNA LEY GENERAL DE LA NATURALEZA
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COMO INVESTIGAR?
![Page 30: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/30.jpg)
TODOS HACEMOS INVESTIGACIÓN
DESDE LA INVESTIGACIÓN COMPLETAMENTE ORGANIZADA Y ESTRUCTURADA HASTA LA BÚSQUEDA DESORDENADA DE NUEVAS EXPERIENCIAS. Y DENTRO DE ESE PROCESO SE HAN DESARROLLADO MÚLTIPLES MÉTODOS, TÉCNICAS, HERRAMIENTAS
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CÓMO INVESTIGAR?
![Page 31: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/31.jpg)
1. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN2. EJEMPLOS DE INVESTIGACIÓN3. PORQUE INVESTIGAR4. QUIEN INVESTIGA 5. COMO INVESTIGAR6. SOBRE QUE INVESTIGAR7. ADMINISTRACION DE LA INVESTIGACIÓN
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LA INVESTIGACIÓN
![Page 32: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/32.jpg)
DESDE LA INVESTIGACIÓN QUE SE REALIZA PARA COMPRAR EL MANDADO HASTA LA INVESTIGACIÓN DE FRONTERA SOBRE LOS ESPACIOS TRANSFINITO DIMENSIONALES Y LA DINÁMICA DIMENSIONAL PERMANENTEMENTE TODOS ESTAMOS INVESTIGANDOCUANDO VAMOS DE COMPRAS (BUENO, BONITO, BARATO)AL HACER LA TAREACUANDO BUSCAMOS ALGÚN LUGAR O COSA ÁREAS DE INVESTIGACIÓN ACTUALESNUEVOS MATERIALES, ROBÓTICA, INFORMÁTICA, BIOTECNOLOGÍA / BIOINFORMÁTICA, INVESTIGACIÓN PERIODÍSTICA, DE MERCADO, DE ACCIDENTES, POLICÍACA, FORENSE, DE EPIDEMIAS
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SOBRE QUÉ INVESTIGAR?
![Page 33: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/33.jpg)
Frontera ModaCrecimiento
Un buen lugar para investigar es en la frontera de las área y en la intersección entre áreas
Si se investiga sobre lo que esta de moda cuando se logra dominio ya no es relevante
Si queremos ser realmente competitivos, tenemos que empezar a
trabajar ya, antes de que se ponga de moda
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SOBRE QUÉ INVESTIGAR?
![Page 34: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/34.jpg)
1. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN2. EJEMPLOS DE INVESTIGACIÓN3. PORQUE INVESTIGAR4. QUIEN INVESTIGA 5. COMO INVESTIGAR6. SOBRE QUE INVESTIGAR7. ADMINISTRACION DE LA INVESTIGACIÓN
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LA INVESTIGACIÓN
![Page 35: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/35.jpg)
SE HACE INVESTIGACIÓN EN TODOS LADOS
INVESTIGACIÓN EN UNIVERSIDADES Y CENTROS DE INVESTIGACIÓNESA INVESTIGACIÓN ES FUNDAMENTAL Y NECESITAMOS QUE CREZCAINVESTIGACIÓN EN CHINA, USA, EUROPA, ETC ESTAMOS MUY LEJOS DE LO QUE SE ESTA HACIENDO EN EL MUNDO EN ECUADOR SE HACE UNA GRAN CANTIDAD DE INVESTIGACIÓN LO QUE NO SE HACE ES DIFUNDIRLA Y TRANSFORMARLA EN COMIDASOMOS EXTREMADAMENTE CREATIVOS PERO NO LO APROVECHAMOS
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![Page 36: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/36.jpg)
MITO: NO TENEMOS INVESTIGACIÓN
LO QUE NO TENEMOS ES ADMINISTRACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
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![Page 37: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/37.jpg)
LA FUNCIÓN DEL INVESTIGADOR ES INVESTIGAR NECESITAMOS GENTE QUE POSICIONE Y TRANSFORME EN COMIDA LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓNNECESITAMOS ADMINISTRADORES DE LA INVESTIGACIÓN LA FUNCIÓN DEL ADMINISTRADOR DE LA INVESTIGACIÓN ES
CREAR ESPACIOS DE INVESTIGACIÓN,
LOGRAR QUE LOS INVESTIGADORES TENGAN LAS MEJORES CONDICIONES POSIBLES PARA EL DESARROLLO DE SU ACTIVIDAD
LOGRAR QUE LOS RESULTADOS LLEGUEN EL MUNDO
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![Page 38: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/38.jpg)
SOLO EL 1% DE LA POBLACIÓN MUNDIAL TIENE ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES DE UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ES UN GENERADOR DE CONOCIMIENTO, CADA TAREA, INVESTIGACIÓN, PROYECTO, IDEA QUE REALIZA ES CONOCIMIENTO ¿QUE HACEMOS CON LAS TAREAS? LAS TIRAMOS A LA BASURA LAS TAREAS SON ORO Y LAS ESTAMOS TIRANDO A LA BASURA O SEA QUE ESTAMOS TIRANDO EL ORO A LA BASURA
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![Page 39: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/39.jpg)
LOS INVESTIGADORES ESTÁN TRABAJANDO PRÁCTICAMENTE SIN APOYO, NECESITAMOS POR EJEMPLO APOYO SECRETARIAL, TRADUCTORES, LABORATORIOS Y EQUIPO DE COMPUTO EN MUCHOS PAÍSES LA INVESTIGACIÓN ES SOPORTADA POR LAS EMPRESAS NO SOLO POR LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS O LOS GOBIERNOS TENEMOS UNA GRAN CANTIDAD DE INVESTIGACIÓN NO OFICIAL O ESTRUCTURADA, PRÁCTICAMENTE TODOS ESTAMOS INVESTIGANDO SIEMPRE, TENEMOS QUE RECONOCER, VALORAR Y TAMBIÉN LLEVAR AL MUNDO ESA INVESTIGACIÓNUNA SEÑORA EN LA SIERRA QUE ESTA DESCUBRIENDO COMO HACER EL MEJOR MOLE ESTA INVESTIGANDO LO QUE NO SE HACE ES DIFUNDIRLA / POSICIONARLA / TRANSFORMAR LA INVESTIGACIÓN EN COMIDA
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LO PRIMERO QUE TENEMOS QUE HACER ES VALORARNOS
VALORAR A LOS DEMÁS
LOGRAR QUE OTROS NOS VALOREN
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CONCLUSIÓN
¿QUE ESTÁN HACIENDO AQUÍ?
TENEMOS QUE INVESTIGAR
TENEMOS QUE INVESTIGAR EN TODOS LADOS
TENEMOS QUE VALORAR LO QUE HACEMOS, DIFUNDIRLO Y
TRANSFORMARLO EN COMIDA
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El conocimiento suele entenderse como:
Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad.
Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo.
Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.Incluye el "saber qué", el "saber cómo" y el "saber dónde".
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EL CONOCIMIENTO
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• SIMPLE
• ADQUIRIDO Y ACEPTADO SIN > DISCUSIÓN
• COMPLEJO
• SE ADQUIERE A TRAVÉS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
• BUSCA RESPONDER INTERROGANTES
• INTERPRETAR LA REALIDAD
• MODIFICAR LA REALIDAD
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EL CONOCIMIENTO
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OBSERVA
DESCUBRE
EXPLICA
PREDICE
CONOCIMIENTO SISTEMÁTICO DE LA REALIDAD
REALIDAD
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EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
El método científico es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, caracterizado generalmente por ser:
•tentativo•verificable•de razonamiento
riguroso y •observación
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“BILINGÜE”
EL MÉTODO CIENTÍFICO
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MEDIANTE
OBTENER
EL PROCESO INVESTIGATIVO
EXPLICACIONES LÓGICAS Y
COHERENTES
analizar y sistematizar información
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“BILINGÜE”
EL MÉTODO CIENTÍFICO
![Page 47: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/47.jpg)
«El método científico es un rasgo característico de la ciencia, tanto de la pura como de la aplicada: donde no hay método
científico, no hay ciencia. Pero no es infalible ni autosuficiente. El método científico es
falible: puede perfeccionarse mediante la estimulación de los resultados a los que llega
por medio del análisis directo. Tampoco es autosuficiente, no puede operar en un vacío de
conocimientos, sino que requiere algún conocimiento previo que pueda luego reajustarse y elaborarse, y tiene que complementarse mediante métodos
especiales adaptados a las peculiaridades de cada tema».
(Bünge, M. La investigación científica, pág. 30)
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“BILINGÜE”
BUNGE - PLANTEAMIENTO
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MÉTODO CIENTÍFICO
Característico de la ciencia
PURA
APLICADA
- No infalible ni autosuficiente
- Puede perfeccionarse
- Se sustenta en conocimientos previos
Puede reajustarse y elaborarse
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“BILINGÜE”ESQUEMA DEL METODO CIENTÍFICO
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Independencia y objetividad
«Lo que importa de método científico es su independencia respecto de aquello (materia) que se estudia. Cada ciencia tendrá sus propios problemas y para ello debe utilizar prácticas o técnicas que se acomoden al objeto de estudio».
METODO CIENTÍFICO
OBJETO DE ESTUDIOINDEPENDENCIA
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“BILINGÜE”
EL METODO CIENTÍFICO
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El método científico rechaza o elimina todo procedimiento que busque manipular la realidad en una forma caprichosa, tratando de imponer prejuicios, creencias o deseos que no se ajusten a un control adecuado de la realidad y de los problemas que se investigan.
METODO CIENTÍFICO
• MANIPULACIONES
• PREJUICIOS
• REALIDAD
• OBJETO DE ESTUDIO
RECHAZA
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“BILINGÜE”
EL METODO CIENTÍFICO
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1.-LA OBSERVACION: Es un proceso que nos permite obtener información acerca de los objetos, hechos o fenómenos.
2.-LA HIPOTESIS: Es una explicación que contesta una pregunta, luego debe ser comprobada para ver si es correcta o no
3.-LA EXPERIMENTACION O BUSQUEDA DE INFORMACION: Servira para comprobar o refutar una hipótesis a través de la medición o comparación.
4.-LA ORGANIZACION DE LA INFORMACION: Es el resultado de nuevas observaciones, mediciones o indagaciones a través de un experimento o búsqueda de información en libros, revistas, entrevistas, etc. Ahora, estos datos obtenidos durante la actividad de investigación, tendremos que organizarlos en cuadros gráficos, esquemas, diagramas, fotos,etc
5.-LAS CONCLUSIONES O COMUNICACION DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS: Si comprobamos que la hipótesis planteada es verdadera, nuestra conclusión será VALIDA; en caso de que los hechos investigados no coincidan con la hipótesis, esta sera NO VALIDA, por lo que tendremos que replantear la hipótesis
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“BILINGÜE”ETAPAS DEL METODO CIENTÍFICO
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“BILINGÜE”ETAPAS DEL METODO CIENTÍFICO
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Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
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“BILINGÜE”
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
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“BILINGÜE”TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Cuando se va a resolver un problema en forma científica, es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigación que se pueden seguir. Este conocimiento hace posible evitar equivocaciones en el elección del método adecuado para un procedimiento específico.
Conviene anotar que los tipos de investigación difícilmente se presentan puros; generalmente se combinan entre sí y obedecen sistemáticamente a la aplicación de la investigación. Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigación.
Histórica ............................. Describe lo que era.
Descriptiva ........................... Interpreta lo que es.
Experimental .......................... Describe lo que será.
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“BILINGÜE”PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
![Page 56: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/56.jpg)
Redacción de la propuesta o anteproyecto del trabajo de investigación
Contenido 1.1. Tema-títuloTema-título2.2. Problema de Problema de
investigación (enunciado investigación (enunciado y formulación)y formulación)
3.3. Objetivos (general y Objetivos (general y específicos)específicos)
4.4. Justificación y Justificación y delimitacióndelimitación
5.5. Tipo de estudioTipo de estudio6.6. Marco de referenciaMarco de referencia7.7. Hipótesis (si las hay)Hipótesis (si las hay)8.8. Diseño experimental (si Diseño experimental (si
es necesario)es necesario)9.9. Población y muestraPoblación y muestra10.10. Recolección y Recolección y
procesamiento de la procesamiento de la informacióninformación
11.11. Cronograma de Cronograma de actividadesactividades
12.12. PresupuestoPresupuesto13.13. Bibliografía consultadaBibliografía consultada
Criterios a considerar•Normas técnicas para la presentación de trabajos de investigación•Criterios administrativos para la presentación de propuestas de investigación propios de la institución a donde se presentará la propuesta
Presentación de la propuesta o anteproyecto•Entrega formal a la dependencia u organismo correspondientes, para su revisión y conceptualización•Aprobada la propuesta, proceder a realizar la investigación
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“BILINGÜE”PROPUESTA O ANTEPROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
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ELECCIÓN DEL TEMA
DELIMITACIÓN DEL TEMA
PROBLEMA
OBJETIVOS
MARCO TEÓRICO
METODOLOGÍA
PLANTEAMIENTO
IDENTIFICACIÓN
ALCANCE Y LÍMITES
RECURSOS
REVISIÓN DEL CONOCIMIENT
O
GENERALES
FORMULACIÓN
DESCRIPCIÓN
ANTECEDENTES
ESPECÍFICOS
DEFINICIÓN CONCEPTUAL
HIPÓTESIS
VARIABLES CODIFICACIÓNTABULACIÓN
POBLACIÓN Y MUESTRA
RECOLECCIÓN DE DATOS
PROC. DE DATOS
ENTREGA DE INFORME
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“BILINGÜE”PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
![Page 58: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/58.jpg)
a. Fuentes de ideas- Lectura reflexiva y crítica del material impreso- Participación activa en eventos académicos- Experiencia individual- Práctica profesional- Actitud reflexiva en el aula de
clase- Centros de investigación- Profesores, empresarios,
etcétera
b. Criterios para categorizar la idea investigativa- Novedad- Orientación a contrastar resultados- Solución de Problemas- Apoyo de expertos- Claridad de ideas
c. Validación de lostemas- Expertos en el tema- Revisión de información existente- Coordinadores de área de investigación- Otros
Planteamiento del problema de investigación
INTERÉS POR INTERÉS POR UN TEMA DE UN TEMA DE
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
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“BILINGÜE”
SELECCIÓN DEL TEMA
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PLANTEAR EL PLANTEAR EL PROBLEMA DE PROBLEMA DE INVESTIGACIÓINVESTIGACIÓ
NN
a. ¿Qué es un Problema de Investigación?
Es un hecho, fenómeno o situación que incita a la reflexión o al estudio.
b. Aspectos del Problema- Descripción: Mostrar la situación objeto de estudio.
- Formulación: Elaborar preguntas de reflexión sobre el problema.
c. Importancia-Permite conocer la situación que se va a estudiar mostrando sus principales rasgos.
- Dimensiona el estado actual de la situación o aspecto que se va a estudiar.
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“BILINGÜE”PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
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Son los propósitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigación.
Específicos- Conducen al Objetivo General
General- Responde al Título y al Problema de Investigación
Utilizar verbos que indiquen
acción reflexiva
DEFINIR LOS DEFINIR LOS OBJETIVOS DE OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓINVESTIGACIÓ
NN
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“BILINGÜE”
ELABORACIÓN DE OBJETIVOS
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JUSTIFICAR Y JUSTIFICAR Y DELIMITAR LA DELIMITAR LA INVESTIGACIÓINVESTIGACIÓ
NN
Razones para realizar
la investigación
- Dimensionar la Investigación
- Contextualizar el estudio
• Práctica Implicación en la solución de Problemas prácticos Teórica Reflexión académica Metodológica Aspectos de procedimiento
• Espacial - Geográfica Cronológica Sociodemográfica
Justificación
Delimitación
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“BILINGÜE”JUSTIFICACIÓN Y ALCANCE DE LA
INVESTIGACIÓN
![Page 62: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/62.jpg)
TIPOS DE ESTUDIOTIPOS DE ESTUDIO
Estudios Cualitativos: Fenómeno lógico, etnografía, Teoría básica o pura, Estudio de Casos
De acuerdo al tipo de Investigación:
De CampoExperimental
De acuerdo a sus objetivos:ExploratoriosDescriptivosConfirmatorios
De acuerdo al período en el que efectúan:
TransversalesLongitudinalesPiloto o previosFinales o
definitivos
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“BILINGÜE”
TIPO DE ESTUDIO
![Page 63: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/63.jpg)
ELABORAR EL ELABORAR EL MARCO DE MARCO DE
REFERENCIA DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIÓNLA INVESTIGACIÓN
¿Qué es? Ubicar la Investigación dentro de una teoría, enfoque o escuela.
¿Qué funciones cumple? Permite prevenir errores detectados en otros estudios Sirve de guía al Investigador Provee un marco para la interpretación de resultados
• Marco Teórico: Fundamentación teórica dentro de la cual se enmarca la investigación
• Marco Conceptual: Definición de conceptos relevantes utilizados en el estudio
• Marco Histórico (algunas veces): Ubicación histórica del estudio
• Marco Legal (algunas veces): Aspectos legales que enmarcan el estudio a realizar
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“BILINGÜE”
MARCO DE REFERENCIA
![Page 64: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/64.jpg)
FORMULAR LA FORMULAR LA HIPÓTESIS DE HIPÓTESIS DE
LA LA INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
¿Qué son? Afirmaciones o suposiciones que hace el investigador respecto al problema de investigación
¿Qué Funciones cumple? Direccionar el problema objeto de investigación Identificar variables objeto de análisis Orientar el uso de métodos y técnicas de obtención de información
Clases de hipótesis•De investigación o nulas •AlternaMetodológica
Clase de variables• Independientes• Dependientes Intervinientes - Extrañas
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“BILINGÜE”
HIPÓTESIS
![Page 65: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/65.jpg)
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Experimentales Verdaderos
• Diseños con medición previa y posterior con un grupo de control
•Diseños con medición previa y grupo de control
• Diseños de series cronológicas
• Diseños factoriales
Preexperimentales• Diseños de un caso único
• Diseños de un grupo con medición antes y después
• Diseños de comparación con grupos estáticos
Cuasi Experimentales
• Diseños de un grupo con medición antes y después
• Diseños con grupos de comparación equivalentes
• Diseños con series de tiempo interrumpidos
![Page 66: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/66.jpg)
MÉTODOS DE MUESTREO
Método Probabilístico
Muestreo Aleatorio Simple
Muestreo Sistemático
Muestreo Estratificado
Método NO Probabilístico
Muestreo proporcional
Muestreo intencionado
Muestreo de Juicio
![Page 67: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/67.jpg)
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
FUENTES
TÉCNICAS
Primarias
Secundarias
Encuesta
Entrevista
Observación
Internet
Personas
Hechos
Material Impreso
Cuestionario
Personal
Telefónica
Correo
Internet
Personal - Directa
Con medios electrónicos
![Page 68: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/68.jpg)
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
PASOS
• Claridad en los objetivos de la investigación que va a realizarse
• Selección de la población o muestra
• Diseño y utilización de técnicas de recolección de información
• Recoger la información
![Page 69: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/69.jpg)
Procesamiento de la
información
Recolección de datos mediante: Encuesta
• Entrevista• Observació
n
Es el proceso mediante el cual los datos individuales se agrupan y estructuran con el propósito de responder a:• Problema de investigación • Objetivos • Hipótesis del estudio
Pasos•Agrupar y estructurar los datos obtenidos en el trabajo de campo•Definir las herramientas y programas estadísticos para el procesamiento de los datos•Obtener los resultados mediante ecuaciones, gráficas y tablas
Descripción de resultados mediante:• Estadística descriptiva •Estadística inferencial
Análisis de resultados•Reflexión sobre los resultados obtenidos del trabajo de campo y en función de•Problema de investigación, •Los objetivos del estudio•Las hipótesis (si las hubo)•El marco teórico del estudio
Procesamiento dela información
![Page 70: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/70.jpg)
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESMuestra de forma estructurada las diferentes actividades a realizar para el desarrollo de la investigación indicando tanto el órden de las actividades como su respectiva duración.Señala las fechas de inicio y de finalización de la investigación a realizar.Se representa mediante la gráfica de Gantt.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 161 Ajuste del anteproyecto
2 Establecer contacto con la población objeto de estudio
3 Elaborar o ajustar instrumentos para la recolección de información
4 Elaborar marco teórico
5 Aplicar el instrumento y recoger información
6 Procesar los datos
7 Describir los resultados
8 Analizar los resultados
9 Elaborar o redctar el informe final
10 Revisión del informe final por parte del asesor
11 Entregar el informe final
Duración (meses)- Fecha de inicio: 15 de julio 2006Actividad
![Page 71: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/71.jpg)
PresupuestoMuestra de forma estructurada el monto de la inversión indicando los costos de cada uno de los diferentes aspectos requeridos para el desarrollo de la investigación a realizar.
Aportes institución de apoyo 7,000,000.00 Honorarios profesionales de los investigadores 8,000,000.00
Recursos propios 10,000,000.00 Pago por asesorías 2,000,000.00
Libros y papelería 3,000,000.00
Transporte 500,000.00
Material didáctico 1,000,000.00
Transcripción de documentos 500,000.00
Oros gastos 2,000,000.00
Total ingresos 17,000,000.00 Total egresos 17,000,000.00
Ingresos miles de $ Egresos miles de $
![Page 72: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/72.jpg)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Presenta las referencias del material bibliográfico utilizado o visitado para la elaboración del documento de anteproyecto o propuesta de la investigación a realizar.
Requiere del uso de normas técnicas para la presentación de informes de investigación.
![Page 73: LA NUBE INFORMATICA](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062319/557bd4f1d8b42a063d8b54c5/html5/thumbnails/73.jpg)
UNIDAD EDUCATIVA DIOCESANA
“BILINGÜE”
EL TEMA