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LA PERCEPCIÓN
MG. VERÓNICA MEZA MOSTAJO
Todo conocimiento del medio exterior e interior proviene de la decodificación y de la interpretación de
los mensajes sensoriales surgidos de los diferentes receptores sensoriales repartidos a través de todo el
cuerpo.
Este influjo nervioso que constituye lo que se designa generalmente bajo el nombre de sensaciones dará
nacimiento a las percepciones que consisten en una toma de conciencia de los sucesos exteriores.
La percepción es el primer proceso cognoscitivo, a través del cual los sujetos captan información del entorno, la razón de
ésta información es que usa la que está implícita en las energías que llegan a los sistemas sensoriales y que permiten
al individuo formar una representación de la realidad de su entorno.
¿QUÉ ES LA PERCEPCIÓN?
Es el proceso cognoscitivo que permite interpretar y comprender el entorno. Es la selección y organización
de estímulos del ambiente para proporcionar experiencias significativas a quien los experimenta. La
percepción incluye la búsqueda de la obtención y el procesamiento de información.
Las palabras claves para definir la percepción son selección y organización. Es común que personas
diferentes perciban en forma distinta una situación, tanto en términos de lo que perciben en forma
selectiva como en la manera en que organizan e interpretan lo percibido.
Las personas reciben estímulos
del ambiente a través de los cinco
sentidos: tacto, olfato, gusto, vista
y oído. En algún momento
específico todos prestan atención
en forma selectiva a ciertos aspectos del medio y pasan
por alto de la misma manera
otros.
La forma en que las personas interpretan
lo que perciben también varía en forma notable. La
interpretación de una persona de los
estímulos sensoriales que recibe, conducirá
una respuesta, sea manifiesta (acciones)
o encubierta (motivación, actitudes
y sentimientos) o ambas.
Cada quien selecciona y organiza los estímulos sensoriales de manera diferente y, por lo tanto, llega a interpretaciones y respuestas diversas. La diferencia de
percepción ayuda a explicar por qué las personas se comportan en forma distinta en la misma situación. Con
frecuencia se perciben las mismas cosas de manera divergente y las respuestas de comportamiento
dependen, en parte, de ésas.
CARACTERISTICAS DE LA PERCEPCIÓN
1-La percepción supone un doble proceso externo-interno. Depende de estímulos externos y
de las características personales (motivaciones, expectativas,…)
2-La percepción es un proceso de selección. Seleccionamos los estímulos, a esta selección se le
llama atención.
3- Es subjetiva Percibimos lo que nos interesa, a esto se le llama predisposición perceptiva.
4- El contexto social influye en la percepción. La educación y la cultura influyen en la percepción. Hay
variaciones perceptivas entre individuos de unas culturas y otras. Aprendemos de los demás a percibir
el medio.
ALTERACIONES DE EL PROCESO PERCEPTIVO
Las alteraciones más importantes son:• Ilusiones- A veces los datos resultan engañosos. Muchas
ilusiones ópticas dependen de cómo se miren las cosas. Lo característico es que siempre hay un objeto real como punto
de referencia, el cual se percibe de manera distorsionada.
• Alucinaciones- Se presentan
cuando el sujeto percibe algo que no está en la realidad
y pueden ser:-Simples, como los
golpes.-Complejas, como
las voces.
MODALIDADES PERCEPTIVAS
Un mismo objeto puede percibirse a través de modalidades diversas. Nuestra percepción de las cosas es a menudo multisensorial, aún cuando aparentemente la
percibimos unimodalmente, por ejemplo la vista.
No siempre que percibimos una rosa la tenemos en la mano y aspiramos su fragancia, pero la repetición de
experiencias de esta clase hace que los estímulos meramente visuales se asocien a los táctiles y olfativos y
los susciten connotativamente.
DIFERNCIA ENTRE SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
SensaciónLa sensación se refiere a experiencias inmediatas
básicas, generadas por estímulos aislados simples. La sensación también se define en términos de la
respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo.
PercepciónLa percepción
incluye la interpretación de esas sensaciones,
dándoles significado y organización. La
organización, interpretación,
análisis e integración de los estímulos,
implica la actividad no sólo de nuestros órganos sensoriales,
sino también de nuestro cerebro.
PERCEPCIÓN ¿APRENDIDA O HEREDADA?
Diversas investigaciones han demostrado que
algunos factores básicos de la percepción son
biológicos y en la mayoría de los casos cumplen funciones adaptativas.
Otros estudios han demostrado que la
percepción es el resultado, en gran medida, de la
ampliación y/o readaptación de las
capacidades perceptivas innatas. No obstante, son más los estudios que han
arrojado datos ambiguos y poco representativos.
La percepción presenta una evidente flexibilidad, dado que puede ser modificada por nuestra experiencia. En
este sentido juegan un papel muy importante los criterios de aprendizaje discriminativo.
Por ejemplo, la sensación que tenemos
de un perfume es la misma, siempre y
cuando, nuestro olfato opere uniformemente, es
decir, que no sufra alteraciones funcionales de alguna consideración. Pero si ese perfume se asocia a situaciones o
impresiones particulares, con una importante carga emocional o
cognitiva, es probable que adquiera otro
significado en términos de la percepción que se
tenga del mismo.
En conclusión, lo único que se puede decir es que tanto la herencia como el ambiente –aprendizaje, juegan papeles determinantes en la forma como
percibimos el "todo" que nos rodea. Lo que sigue en adelante es considerar la medida en que dichas
influencias operan para jugar con nuestra capacidad de juicio sobre los estímulos que procesamos.
PERCEPCIÓN EXTRASENSORIAL
La percepción extrasensorial (ó PES) se entiende como el tipo de percepción que no requiere de los sentidos ordinarios. Consiste en varios tipos de fenómenos de
transferencia de energía e información que no es explicable a través de mecanismos físicos o biológicos
conocidos.
Entre estos fenómenos se cuentan:Telepatía: “Lectura” de mente a mente, conocida
también como transmisión de pensamiento.
Clarividencia: visión de cosas ocultas o lejanas en el espacio y que no estimulan directamente los órganos sensoriales.
Precognición: conocimiento anticipado de la ocurrencia de un hecho en el futuro; si se refiere a pueblos enteros o a
conglomerados de personas, se llama profecía.
Psicocinesis –ó psicoquinesis–: capacidad de la mente para influir sobre la materia, esto es, sin valerse de ninguna clase
de artilugio físico conocido para llevar a cabo alguna transformación en un objeto –doblar cucharas, levitación,
arrastrar objetos con el pensamiento, etc.–
Son varias las limitaciones en torno la discusión de si existe o no la PES, y el fenómeno ha aportado conclusiones contundentes como
para asegurar que sea verdad. Por un lado, persisten las limitaciones de verificabilidad y replicabilidad en las investigaciones; no siempre
las pruebas ofrecen los mismos resultados, y es difícil repetir o verificar los factores en condiciones cambiantes.
A esto se suma el hecho de que las explicaciones se limitan a eventualidades bioquímicas que no explican la ocurrencia de estos fenómenos y a las creencias de
los investigadores que pueden llegar a sesgar los estudios.
No obstante, nuestro conocimiento del mundo es aún limitado y poco a poco se progresa en la
formulación de nuevas teorías físicas que amplían nuestra consideración de la realidad. Aunque los psicólogos son escépticos frente este tipo de fenómenos; tal vez, sin saberlo,
nuestra habilidad mental que permanece oculta, evoluciona conforme lo hace nuestro
cerebro y quién sabe, tal vez alguna vez podamos trascender a las limitaciones del
tiempo y el espacio a través de nuestro pensamiento… sentados en una cómoda silla
de nuestra casa…
Muchas Gracias!!!