«la personalidad» - psicología. 2ºb bach
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Presentación del tema de "La Personalidad" para la asignatura de Psicología realizada por las alumnas Carla Corbo, Claudia Silvero, Sandra Navarro, Eva Clemares, Estela Domingo, Andrea Martín. IES La Cabrera.TRANSCRIPT
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LALA PERSONALIDPERSONALID
ADAD
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1.¿QUÉ ES LA PERSONALIDAD?
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SERHUMANO
Estructura genética
Educación recibida
Realidad social que le presiona
LIBERTAD
La personalidad:
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PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
Describir Clasificar Explicar
ELEMENTOS DEL FUNCIONAMIENTO
PSICOLÓGICO HUMANO
¿QUÉ ES LA PERSONALIDAD?¿QUÉ VARIABLES SON IMPORTANTES EN SU CONSTITUCIÓN?¿CÓMO SE DESARROLLA A LO LARGO DEL CICLO VITAL DE UN INDIVIDUO?¿QUÉ ES LO NORMAL Y ANORMAL?
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Etimología del término ‘persona’:Personalidad Persona Prosopon Máscara
Cicerón
Imagen que damos ante los demás.
Papel que tiene el actor en una obra, y nosotros representamos en la vida.
Interacción de las cualidades de un individuo orientadas a la acción.
Sinónimo de prestigio y dignidad. Acepción que se utiliza en la actualidad.
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PERSONALIDAD ≠ CARÁCTER ≠ TEMPERAMENTO
PERSONALIDAD: Modo característico y habitual en que cada persona piensa, siente y
se comporta. Temperamento + Carácter
Características adquiridas durante la vida.
Material biológico heredado. Punto de partida de la
personalidad.
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Características de la personalidad:• Su estudio implica
• Refleja
• Engloba efectos del:
-PERSONA-SITUACIÓN-CONDUCTA
-NATURALEZA-APRENDIZAJE
-PASADO-PRESENTE-FUTURO
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Es el conjunto de Es el conjunto de cualidades y defectos que cualidades y defectos que
nos hacen unidos.nos hacen unidos.o Constructo psicológicoConstructo psicológicoo Consistente aunque evolutivaConsistente aunque evolutivao Herencia genética y el ambienteHerencia genética y el ambienteoNo es predictivaNo es predictivao Es diferenciadoraEs diferenciadorao Genera una autonomía personal.Genera una autonomía personal.
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CONCEPTOS CONCEPTOS HISTÓRICOS DE LA HISTÓRICOS DE LA
PERSONALIDADPERSONALIDAD
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➢HIPÓCRATES(460 a.C)-GALENO(150 d.C)
➢CICERÓN (106-43 a.C): Definió el termino de personalidad.
Divide a los individuos en cuatro grupos:
•SANGUÍNEOS•COLÉRICOS
•MELANCÓLICOS•FLEMÁTICOS
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ERNEST KRETSCHMER:
CONSTRUCCIÓN CORPORAL
● LEPSOTÓMICO-ASTÉNICO
● PICNICO
● ATLÉTICO
● DISPLÁSTICO
● TEMPERAMENTOS● ESQUIZOTÍMICO
● CICLOTÍMICO
● ATLÉTICO
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WILLIAM SHELDOM:
CONSTRUCCIÓN CORPORAL● ECTOMORFOS
● MESOMORFOS
● ENDOMORFOS
● PERSONALIDAD● CEREBROTÓNICOS
● SOMATOTÓNICOS
● VISCEROTÓNICOS
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BUSS Y PLOMIN (1975):
DIVISIÓN DE TEMPERAMENTOS:
● EMOCIONALIDAD-IMPASIBILIDAD
● SOCIABILIDAD-DESPRENDIMIENTO
● ACTIVIDAD-LETARGO
● IMPULSIVIDAD-REFLEXIÓN
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TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.2.TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD:
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INTRODUCIÓN: Las teorías parten de
supuestos filosóficos, explican el origen, la
evolución y los cambios de la personalidad.
INTRODUCIÓN: Las teorías parten de
supuestos filosóficos, explican el origen, la
evolución y los cambios de la personalidad.
Se complementan:
FILOSOFÍA: explora lo que significa ser persona.
CIENCIA: desarrolla hipótesis para entender la conducta
humana.
ARTE: conocimientos artísticos para tener una vida mejor.
2.TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.
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EL PSICÓLOGO LAWRENCE A. PERVIN RESPONDE A LAS SIGUIENTES CUESTIONES:EL PSICÓLOGO LAWRENCE A. PERVIN RESPONDE A LAS SIGUIENTES CUESTIONES:
*Características que defienden a las personas y como se realizan.*Interacción de los factores genéticos y ambientales.*Cada persona se comporta de forma diferente en cada situación (Cambios).
TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD:TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD:
TEORÍA SICODINÁMICA
(SIGMUND FREUD).
TEORÍA SICODINÁMICA
(SIGMUND FREUD).
TEORÍA DE LOS RASGOS
(H. J. EYSENCK)
TEORÍA DE LOS RASGOS
(H. J. EYSENCK)
TEORÍAS HUMANÍSTICAS (C. ROGERS)
TEORÍAS HUMANÍSTICAS (C. ROGERS)
TEORÍAS CONDUCTALES (J. ROTTER)
TEORÍAS CONDUCTALES (J. ROTTER)
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PSICOÁNALISIS
(FREUD)
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El psicoanálisis de Sigmund Freud:• INTRUDUCCIÓN:
SIGMUND FREUD Mentor J. Breuer y su paciente Anna O.
Su padre falleció y comenzó a:•Rechazar la comida.•Síntomas extraños.
Breuer le diagnosticó ‘histeria’.
• 11 años más tarde Freud y Breuer:HISTERIA: resultado de una
experiencia traumática. Cuando el paciente comprende el
origen del problema se liberan emociones reprimidas.
Finalmente se convirtió en la 1º mujer Asistente
Social.
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SIGMUND FREUDNació en Moravia (República Checa) en 1856 y fue estudiante de la escuela de medicina en la Universidad de Viena (8 años).
Su interés en la neurología le hizo especializarse en el tratamiento de desórdenes mentales y nerviosos.
1856-1839
Fue discípulo en el área de la hipnosis, del psiquiatra francés Jean Martín Charcot durante casi 1 año.
Trató a sus pacientes y durante 40 años se dedicó a estudiar la mente inconsciente, desarrollando su teoría de la personalidad.
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Famoso en el campo de la psicología por practicar el psicoanálisis con sus pacientes.
Autor de las etapas psicosexuales del individuo.
Estudió la mente humana.
Interpretó los sueños.
Consciente, subconsciente e inconsciente.
Teoría del desarrollo de nuestra personalidad.
Placer sexual.
Murió en 1839.
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Jean Piaget Skinner Erickson
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Descubrimiento del inconsciente:
- Mente consciente
- Mente inconsciente
Percepciones presentesMemoriasPensamientosFantasías Sentimientos
Lo que no es accesible
a la conciencia
-IMPULSOS-INSTINTOS-EMOCIONES ASOCIADAS A TRAUMAS…
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Estructura de la personalidad:
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Pulsiones y principios:● PULSIONES DE VIDA :
Comportamientos que tienden a unir lo que está
disperso.
● PULSIÓN DE MUERTE: Comportamientos que tienden a separar y disgregar lo que está unido.
SE RIGEN POR:•EL PRINCIPIO DE PLACER•EL PRINCIPIO DE REALIDAD
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*Erik Erikson (1902-1994): PSICOANALISTA, destaca en la psicología del desarrollo.
*En Boston sus investigaciones de la identidad personal gran éxito.
*Transforma las fases del desarrollo de Freud:
-el desarrollo dura desde la infancia hasta la vejez (tarea= logro o fracaso)
-las tareas de la vida se desarrollan en un marco social; favorecidas o dificultadas
por el mismo.
*El ``YO´´ es la parte de la mente que da COHERENCIA a las experiencias conscientes o inconscientes. Este se origina en 8 etapas (CUADRO).
TEORÍA DE LA IDENTIDAD PERSONAL:
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Teoría de los rasgos y los tipos:
RASGO Forma específica de comportamiento.
PSICÓLOGOS: cualidades duraderas de una persona que se deducen de su comportamiento.
MISMOS RASGOS MISMO TIPO DE PERSONALIDAD
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Teoría de Eysenck:
EYSENCK RÉGIMEN NAZISe fue a estudiar
psicología a Londres.
Obras más famosas:Los fundamentos biológicos de la personalidad y La medicina de la personalidad.
SÍNTESIS
1. PSICOMETRÍA
2. FISIOLOGÍA EXPERIMENTAL
3. APRENDIZAJE
PERSONALIDAD
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4 NIVELES DE COMPORTAMIENTO:
RESPUESTAS
ESPECÍFICAS
RESPUESTAS
HABITUALES
RASGOS PRIMARI
OS
TIPOS:
PARA DESCRIBIR LA PERSONALIDAD DE UNA PERSONA SE
UTILIZAN LOS TIPOS POR:
1. Análisis conducen a los tres tipos.2. Los rasgos son más inestables.
Hay tres tipos:1. Extraversión.2. Neuroticismo.3. Psicoticismo.
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Extraversión-Introversión
Estabilidad emocional-Inestabilidad Psicoticismo
• Refleja el grado en el que una persona es sociable
• Adaptación del individuo a su ambiente
• Estabilidad emocional
• Individuos solitarios
• Conductas antisociales
Inestables introvertidos
Inestables extrovertidos
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Preguntas
¿Emocionalmente estable o esta
desequilibrado?
¿Es sociable o
insociable?
¿Es interesante o
especial?
¿Es responsable?
¿Es buena o mala
persona?
Goldberg y McCrae
Los “cinco grandes” rasgos de la personalidad.
1.Amabilidad
2.Responsabilidad
3.Extraversión
4.Neuroticismo
5.Apertura a la experiencia
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Hipócrates (460-377 a.C)
1ºDescripcion de la
personalidad
Predominio de sangre = Alegre y esperanzado.
Bilis amarilla =Comportamiento irascible.
Flemas = Apatía y pereza.
Bilis negra = Comportamiento melancólico.
ANUNCIA ALGUNOS CONCEPTOS DE LA PSICOLOGÍA MODERNA
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Teoría humanista – C. Rogers:
1902 - 1987
• OBJETIVO: COMPRENDER Y MEJORAR PERSONALIDAD• CONDUCTA ES INTENTO DE ALCANZAR EL OBJETIVO DE
SATISFACER NECESIDADES CONFORME SE PERCIBEN• FACTORES QUE DETERMINAN LA CONDUCTA:
• CONSTITUCIÓN BIOLÓGICA• INFLUENCIA SOCIAL• EXPERIENCIA
LIBERTAD
• CONCEPTO: SÍ MISMO = CÓMO SOMOS EN REALIDAD• PERSONA SANA – PERSONA DESADAPTADA
YO EXPERIENCIA YO V.S EXPERIENCIA
TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE
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APRENDIZAJE SOCIAL
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INDIVIDUO AMBIENTE• La conducta es propositiva.• Las situaciones sociales se diferencian por su
poder para producir determinadas conductas.• Las variables personales tienen mayor
impacto cuando las demandas situacionales son ambiguas.
CONCEPTOS RELEVANTES
• Potencial conductual• El valor del refuerzo• Las expectativas• Situación psicológica
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EL POTENCIAL CONDUCTUAL (PC):
●Posibilidad de que unaconducta específica sucedaen una situación determinada.
●Surge en función de laexpectativa de refuerzo quesigue a la conducta.
![Page 41: «La personalidad» - Psicología. 2ºB bach](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020105/558a86aad8b42a4e758b4600/html5/thumbnails/41.jpg)
EL VALOR DEL REFUERZO (VR):
PREFERENCIA DE UNOS REFUERZOS FRENTE A OTROS.
![Page 42: «La personalidad» - Psicología. 2ºB bach](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020105/558a86aad8b42a4e758b4600/html5/thumbnails/42.jpg)
EXPECTATIVA:● INTERNA
● EXTERNA
META PROPIASACCIONES
CONDUCTA RECOMPENSA
LOCUS DE CONTROL
SITUACIÓN PSICOLÓGICA
![Page 43: «La personalidad» - Psicología. 2ºB bach](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020105/558a86aad8b42a4e758b4600/html5/thumbnails/43.jpg)
TEORÍA DE R.B CATTELTEORÍA DE R.B CATTEL
*Su trabajo se orienta a los elementos que configuran la personalidad y a las pruebas que valoran estos elementos.
*ANÁLISIS FACTORIAL Consigue ambas metas.
*Métodos de la psicología de Cattel:
MÉTODO UNI O MÉTODO UNI O BIPÁRIDO: BIPÁRIDO: establece establece
relaciones entre relaciones entre la VI manipulada la VI manipulada
y la VD.y la VD.
MÉ´TODO MÉ´TODO MULTIVARIADO: MULTIVARIADO:
estudia las estudia las relaciones relaciones
simultaneas simultaneas existentes entre existentes entre un gran número un gran número
de variablesde variables.
MÉTODO MÉTODO CLÍNICO: crece CLÍNICO: crece
del rigor científico del rigor científico requerido al no requerido al no
usar ni usar ni procedimientos procedimientos
experimentales ni experimentales ni estadísticos.estadísticos.
![Page 44: «La personalidad» - Psicología. 2ºB bach](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020105/558a86aad8b42a4e758b4600/html5/thumbnails/44.jpg)
3. EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD3. EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD
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La evaluación de la personalidad es la descripción y
medida de las características individuales.
MÉTODOS DE EVALUACIÓN
DE LA PERSONALIDA
D:
1.OBSERVACIÓN DIRECTA2.ENTREVISTA CLÍNICA3.CUESTIONARIOS DE
PERSONALIDAD:• CUESTIONARIO DE
CATTELL• CUESTIONARIO ‘BIG FIVE’
(BFQ)• INVENTARIO DE
PERSONALIDAD NEO REVISADO
• TEST PROYECTIVOS• TEST DE RORSCHACH• TEST DE APERCEPCIÓN
TEMÁTICA (TAT)
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TEST DE RORSCHACH
INVENTARIO DE PERSONALIDAD NEO REVISADO
ENTREVISTA CLÍNICA
CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD
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Trastornos de la
personalidad:
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Variables para evaluar la
personalidad
1.COMPORTAMIENTOOBSERVABLE.
2.COMPORTAMIENTO INTERPERSONAL.
3.ESTILO COGNITIVO.
4.MECANISMOS DE DEFENSA
5.AUTOIMAGEN.
6.REPRESENTACIONES OBJETALES.
7.ESTADO DE ÁNIMO Y EL
TEMPERAMENTO..
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PERSONALIDAD ANTISOCIAL
• LES DA IGUAL LOS DEMÁS• EGOÍSTAS• BUSQUEDA PROPIO
BENEFICIO
PERSONALIDAD NARCISISTA
• SENTIMIENTOS EXAGERADOS
• SUPERIORIDAD• DÉBILES A LAS
CRÍTICAS
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PERSONALIDAD
DEPENDIENTE
• …FALTA DE CONFIANZA• DEPENDENCIA DE LOS
DEMÁS• DIFICULTAD PARA
TOMAR DECISIONES
PERSONALIDAD HISTRIÓNICA
• CONDUCTA DRAMÁTICA
• AFECTIVOS• INMADUROS• SEDUCTORES• MANIPULADOR
ES
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PERSONALIDAD PASIVO - AGRESIVA
• MALHUMOR• PESIMISTA• QUEJICA• RÁPIDOS CAMBIOS DE HUMOR
PERSONALIDAD OBSESIVO-COMPULSIVA
• MUNDO DE REGLAS• RELACION CON LOS
DEMAS-STATUS• REPRIMIDO• SOLEMNE• SERIO• NO EXPRESA AFECTO
![Page 52: «La personalidad» - Psicología. 2ºB bach](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020105/558a86aad8b42a4e758b4600/html5/thumbnails/52.jpg)
PERSONALIDAD POR
EVITACIÓN
• AISLAMIENTO Y SOLEDAD
• TEMOR AL RECHAZO Y HUMILLACION
• BAJA AUTOESTIMA• REACIOS
PERSONALIDAD ESQUIZOIDE
• NO HUMOS• INSENSIBLE• POCO
COMUNICATIVA• ABSORTO Y AISLADO
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PERSONALIDAD ESQUIZOTÍPICA
• AISLAMIENTO SOCIAL
• ACTIVIDADES EXTRAÑAS
• REFLEXIVO Y AUTISTA
• DESAMPARADO • VACIO
PERSONALIDAD LÍMITE
• IMPULSIVO• MANIPULADOR• VARIABLE• IMPREDECIBLE• INSEGURO
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PERSONALIDAD PARANOIDE
• SIEMPRE EN GUARDIA• DESCONFIADO• DESEO DE ESTAR LIBRE DE
RELACIONES SOCIALES
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5. Bibliografía:1. http://www.psicologa-online.com/ebooks/personalidad/freud.htm
2. http://www.taringa.net/posts/info/17080070/Sigmund-Freud-Biografía-Corta-y-practica.html
3. http://www.asignatura.us.es/personalidad/doc/sis4. http://www.coedu.usf.edu/zalaquett/gua/
TranstornoPersonalidad.htm5. http://www.apuntesenpsicologia.blogspot.com.es/2009/08/
antecedentes-historicos-del-concepto-dehtml6. http://www.monografías.com/trabajos72/tipologia-constitucional/
tipologia-constitucional2.shtml7. http://www.psicologia-incline.com/pir/la-teoria-de-cattell.htmlAlmadraba Editorial. Unidad 10. La personalidad.