LA PROMOZIONE DELLA SALUTE NEI

LUOGHI DI LAVORO

PROMUOVERE CHI PREVIENEPROMUOVERE CHI PREVIENE

                                                                                  

         

ASL11

PROMUOVERE CHI PREVIENE

UN PROGETTO PER IL BENESSERE DI TUTTI GLI OPERATORI DEL DIPARTIMENTO

DI PREVENZIONE!

SIAN

SISP

SPreSAL

AS

L 7

AS

L 7

AS

L 1

1A

SL 1

1

DIPARTIMENTO DI PREVENZIONE

SERVIZIO VETERINARIO

(A-B-C)

•maggiori motivazioni e diventare più credibili agli occhi dei vari interlocutori delle realtà del territorio, con attività di promozione della salute (scuola, lavoro, associazioni ecc.)

• crea le condizione per attenuare la discrepanza tra quanto proposto o preteso in termini di comportamenti sani e la propria realtà lavorativa e personale

•un progetto ex novo con l’impegno già acquisito ed esplicito da parte dei decisori (Direttori Dipartimento) delle AA.SS.LL.

PROMUOVERE CHI PREVIENE

Ambiente di

lavoro

Cambiamenti organizzativi

Programmi ad adesione volontaria

Igiene e sicurezza del

lavoro

La promozione della salute in

Predisposizione, di una cartella accessibile in rete (intranet) ove si possano reperire delibere , determine, verbali del comitato di dipartimento verbali dei lavori svolti dalle varie commissioni (formazione, progetti e manutenzione autovetture)

Spostamento della Bacheca di Dipartimento nel corridoio e indicazione della possibilità di consultare gli stessi atti su supporto cartaceo presso la segreteria di dipartimento.

Istituzione di commissioni dipartimentali: Commissione progetti obiettivo, Commissione formazione, Commissione progetti

Seminario sulla gestione delle riunioni destinato ai dirigenti

Ingredienti di una buona formazione

Ingredienti di una buona formazione

le evidenze

i modelli

le evidenze

i modellile tecniche

gli strumenti

le tecniche

gli strumenti

il confrontola valutazione tra pari

il confrontola valutazione tra pari

la costruzione passo a passo

la tessitura di reti e alleanze

cooperative learning

APPRENDIMENTO COOPERATIVO

Obiettivi•Descrivere le situazioni organizzative che

necessitino di riunioni

•Descrivere le condizioni necessarie all’interazione

di gruppo : interdipendenza positiva, responsabilità

individuale, equa partecipazione, interazione

simultanea

•Descrivere e saper scegliere tra le diverse

tipologie di riunioni (informativa, consultiva,

elaborativa, decisoria)

•Conoscere e saper applicare metodologie che

migliorino la partecipazione l’ efficienza e l’efficacia

delle riunioni

1. che cosa ti aspetti da questo corso ?

2. che cosa ti aspetti dai colleghi ?

3. che cosa metti a disposizione dei colleghi ?

4. che cosa conosci sulle riunioni dei gruppi di

lavoro ?

ROUND TABLE

Pausa cafféPausa caffé

Interdipendenza positiva

“Quando uno percepisce che è vincolato ad altri in modo tale da non potere avere successo se anche questi ultimi non l’hanno (e viceversa) e/o deve coordinare i suoi sforzi con quelli altrui per completare un compito” D. W. Johnson & R. T. Johnson, 1989

“Quando uno percepisce che è vincolato ad altri in modo tale da non potere avere successo se anche questi ultimi non l’hanno (e viceversa) e/o deve coordinare i suoi sforzi con quelli altrui per completare un compito” D. W. Johnson & R. T. Johnson, 1989

Si raggiunge attraverso ….

• Interdipendenza di obiettivi obiettivi comuni

• Interdipendenza di compito divisione dei compiti

• Interdipendenza di risorse condivisione risorse

• Interdipendenza di ruolo assegnazione ruolo

• Interdipendenza di premio ricompense di gruppo

Tipologia riunione

•Informativa

•Consultiva

•Elaborativa

•Decisoria

•Serve a diffondere e omogeneizzare le informazioni

•Non occorre essere molto esperti nella conduzione del gruppo

INFORMATIVA

•Necessita di comunicazione

chiara con strumenti di supporto

•Serve a raccogliere informazioni proposte opinioni

•Occorre utilizzare tecniche/ strumenti nella conduzione del gruppo

CONSULTIVA

•Flusso di informazioni unidirezionale in senso contrario a quello precedente

•Serve a elaborare progetti analisi e soluzione di problemi

•Occorre garantire lo spazio per l’espressione e l’integrazione

ELABORATIVA

ELABORATIVA

•Serve a raccogliere informazioni proposte opinioni

•Occorre utilizzare tecniche/ strumenti nella conduzione del gruppo

DECISORIA

•Flusso di informazioni unidirezionale in senso contrario a quello precedente

DECISORIA

CONSULTIVA

INFORMATIVA

ELABORATIVA