LA PRUEBAde David

Auburn

Arantxa Álvarez Extremera

Asignatura: Dirección de actores Curso 2014/2015

Dirección de escena y dramaturgia ESAD Málaga

“Los números primos sólo son exactamente divisibles por 1 y por sí mismos. Ocupan su sitio en la infinita serie de los números naturales y están, como todos los demás, emparedados entre otros dos números, aunque ellos más separados entre sí. Son números solitarios, sospechosos…”

La soledad de los números primos, Paolo Giordano.

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Índice

1. El autor..........................................................................................................................32. El contexto.....................................................................................................................43. Fábula dramatúrgica: interpretación y actualización.....................................................64. Personajes......................................................................................................................74.1 Catherine......................................................................................................................7

Aspectos externos..........................................................................................................7Aspectos internos...........................................................................................................8

4.2 Claire...........................................................................................................................9Aspectos externos..........................................................................................................9Aspectos internos...........................................................................................................9

4.3 Hal.............................................................................................................................10Aspectos externos........................................................................................................10Aspectos internos.........................................................................................................10

5. Puesta en escena..........................................................................................................115.1 Columna de acción, ajuste y actividades...................................................................115.2 Movimientos y escenografia básica...........................................................................136. Bibliografía básica.......................................................................................................14

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1. El autor

En el año 2000 David Auburn publica La prueba, ganando el Premio Pulitzer de teatro y el Tony a mejor obra en el año 2001. Esta obra fue adaptada al cine por parte del propio autor en 2005, bajo la dirección de John Madden y protagonizada por Gywneth Paltrow y Anthony Hopkins.La biógrafa de John Nash lo explica en su texto de homenaje con motivo del ochenta cumpleaños del matemático. Allí relata que en su entrevista con el genio que tuvo lugar en un teatro, él mismo le comentaba que a él y a su hija Alice les gustaba la obra “Proof” y le explicó que el autor había decidido presentar a las dos hermanas como hijas de un matemático loco al conocer la historia de John Nash.1

Nacido en Chicago (Illinois), David Auburn creció en Ohio y Arkansas pero regresó a Chicago para estudiar en la Universidad. Allí formó parte de un grupo que hacía y representaba guiones de sketches y comedias. Durante su época de estudiante escribió varias obras teatrales y al terminar, se marchó a Los Ángeles a probar suerte como guionista, con poco éxito. De allí se mudará a Nueva York donde hará anuncios para marcas comerciales. Allí comenzará un curso de escritura de guión en la Escuela Juiliard, donde escribirá su primera obra completa, Skycraper, estrenada en Off-Broadway en 1997. En el año 2000 estrena Proof in una producción en el The Broad Stage Theatre en Los Angeles, California, dirigida por Ernest Figueroa, logrando éxito de crítica y público. Por esta obra recibe un premio Tony y el premio Pulitzer de teatro en 2001, entre otros. Sus obras largas así como otros escritos están publicados en El quinto planeta y otras piezas (2002) En 2005 fue llevada al cine por John Madden, con las dos grandes estrellas anteriormente señaladas: Paltrow y Hopkins.Entre las obras de Auburn están, Fifth Planet2, estrenada en New York Stage and Film; Miss You, HBO Comedy Arts Festival; y The Next Life, en la Juilliard School. Su trabajo se ha publicado en Harpers Magazine y The New England Review

Aunque él no lo haya mencionado así, su biografía puede estar reflejada en su obra La prueba, en tanto el ambiente de la universidad de Chicago era algo que él conoció. La universidad en la que estudió John Nash , en cambio, fue Princeton, pero el autor quiso reflejar el ambiente que él mismo conocía.El padre del autor, además, era Decano de la Escuela de Artes y Ciencias en la Universidad de Arkansas. Podemos imaginar que haya algo de su padre en Robert. También el trabajo de su madre, que trabajó como asistenta del director de un centro de atención a adultos, y mayores del departamento de asuntos sociales, pudo aportarle información sobre personas de la tercera edad y pacientes con enfermedades mentales así como del trato de estos con sus familias.En general, sus obras tratan temas límite (locura, en La prueba, el suicidio en Skycraper,..) pero siempre puestos en paralelo con vidas cotidianas, lo cual genera un contraste muy interesante.

1 La autora recoge este episodio en uno de los prólogos que añadió en ediciones posteriores, publicadascoincidiendo con el ochenta cumpleaños de John Nash.NASAR, Silvia, A beautiful mind: a biography of John Nash, Jr, winner of the Nobel Prize in economics, Ed. Simon & Schuster, 1998

2 Las obras aparecen con el título en inglés dado que aún no se han publicado en español.

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2. El contexto

Hablamos de una obra que retrata la sociedad presente del autor, sin ningún salto temporal, los personajes viven en la misma época que el espectador que acudió a verla en las primeras ocasiones. Todavía hoy podemos representarla tal cual y veremos una sociedad que puede ser la de 2015.El contexto es América, concretamente Chicago, ciudad de la costa oeste, y que es unade las cunas del capitalismo. De alguna manera Auburn critica descarnadamente esta sociedad de la competitividad en las figuras de Robert, quien es admirado como científico que realiza grandes logros pero queda estigmatizado y es poco atendido en su faceta de enfermo mental. También se observa como la propia familia del enfermo ha de mantener económicamente sus tratamientos y cuidados, lo que nos retrata a una sociedad carente de servicios sociales. Chicago, es la tercera ciudad con mayor número de habitantes en Estados Unidos, detrás de Nueva York y Los Ángeles. Se trata de una ciudad que ha renacido en varias ocasiones tras sufrir catástrofes de diferente índole. Devastada durante la Guerra de Secesión, sufrió en 1900 un gran incendio que desoló la ciudad. En pocos años, Chicago resurgió y fue elegido para acoger la Exposición mundial colombina de 1893 para dos millones y medio de visitantes.En 1933 y 1934 se organizó la Feria mundial de Chicago, conocida como “Un siglo de progreso” Fue ideada como un centenario conmemorando la ciudad de Chicago y un testimonio de los logros científicos e industriales de ese tiempo. Más que centrarse en la arquitectura, la feria se centró en el progreso científico y tecnológico y en los procesos de fabricación relacionados con ello. Fue un éxito sin precedentes y acogió a más de 48 millones de visitantes en los dos años que duró. Ofreció una apuesta de futuro materializado por la tecnología mientras honraba los logros del pasado.La elección por tanto no parece aleatoria, se trata de una ciudad en la que el avance y la ciencia son ideales y metas que perseguir, por encima de otra realización personal. La frustración de Catherine o Hob por no lograr éxitos en el ámbito científico en el que se han movido se hace más llamativa en ese entorno.

Cartel publicitario de la feria internacional que tuvo lugar en Chicago

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En la actualidad, Chicago es una ciudad dinámica y culturalmente diversa. Es un centro internacional para los negocios y los viajes de ocio, debido en parte a la accesibilidad de la ciudad mediante el transporte, una próspera comunidad de negocios y hoteles, restaurantes, lugares de compras, etc.Su sociedad es multicultural, presentando un 54 por ciento de población blanca y el resto compuesto por afroamericanos, hispanos, chinos, indios e italianos, entre otros. No obstante, aún hay cierta mayor presencia de blancos en el ámbito universitario.3

La Universidad de Chicago, concretamente, financiada por el magnate Rockefeller, es una de las más prestigiosas de América en el ámbito de las ciencias matemáticas y las ciencias aplicadas4

De la universidad de Chicago son originarios numerosos premios Nobel, -87, para ser precisos- dirigentes de las mayores empresas de Estados Unidos, investigadores, presidentes del gobierno o senadores. El actual presidente del gobierno de los Estados Unidos, Barack Obama, fue profesor y catedrático de la Universidad durante 12 años, y mantiene su residencia en el campus de la Universidad en Hyde Park.En 2008, la Universidad gastó 423,7 millones de dólares en investigación científica. Además, profesores y alumnos de la Universidad han jugado un papel importante en el desarrollo de la economía mundial, de la sociología, el movimiento derecho y economía en el análisis legal, y la física (por ejemplo, investigaciones de la Universidad llevaron a la creación del primer reactor nuclear autosuficiente, dirigidos por Enrico Fermi)

Sala de estudio en la Universidad de Chicago.

3 Fuente : Artículo sobre el estado de Illinois http://es.wikipedia.org/wiki/Illinois4 Chicago y su paradigma universitario http://www.paradigmas.mx/la-escuela-de-chicago/

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3. Fábula dramatúrgica: interpretación y actualización

La obra de la prueba, trata múltiples temas, que además, dado su cercanía temporal con nuestras sociedades pueden resultarnos muy cercanos. Los temas que trata son:

La familia: El núcleo familiar es clave en la obra, ya que solo este es el que hace a los personajes moverse. Si no fuera su padre quien es y cómo ha sido, las hijas no se comportarían como lo hacen y la obra no daría comienzo. Es la muerte del padre y el reencuentro de las hermanas lo que da acción a la pieza.El vinculo familiar hace que Catherine tema heredar, junto con la inteligencia, la locura de su padre. A la vez la ha hecho entregar su vida al cuidado del padre. Claire por otro lado se siente diferente, entre los dos, y se ha distanciado, cosa que ahora le puede pesar.

La locura: La esquizofrenia del padre en otro tema trasversal en la obra, pues observamos que es una sombra que amenaza a Catherine y la hace sufrir angustia. Su propia hermana también cree que puede haberla heredado. La locura como algo relacionado con la inteligencia pero a la vez, como limitadora de la acción.

La depresión: Ligada a lo anterior, Catherine sufre un estado de apatía, mantenido durante años y acentuado por su situación de miedo.

La genialidad: también ligada a la locura, aparece representada por la figura de Robert, y finalmente también en Catherine. Aunque desarrollara la enfermedad y esto lo incapacitara, Robert sigue siendo una eminencia y es recordado por ello por Hal. Catherine es capaz, sin haberse formado, de llegar a conclusiones como las de su padre, lo que confirma que ha heredado su genialidad.

El amor: Aunque no es el tema principal, da sentido al personaje de Hal y enriquece nuestra visión de Catherine. La relación entre ambos, aún pasando por momentos de desconfianza mutua, acaba sacando lo mejor de Catherine, llevándola a desarrollar la tarea matemática que comenzó su padre y generando en ella ilusión por continuar.

La mujer : en esta obra se refleja también el tema de la mujer en el ámbito familiar y académico. Tanto el personaje de Claire, como mujer que desea formar una familia como el personaje de Catherine, en tanto cuidadora, que sacrifica su vida personal por el cuidado de la familia. También es destacable la poca confianza que se tiene en su talento mientras que el personaje masculino joven, a todas luces más mediocre, sí está volcado en esos estudios y se ve capaz de comprenderlo.

Las matemáticas: en esta obra las matemáticas juegan un papel trasversal, dado que son por un lado, el nexo de unión entre Robert y Catherine, también determinan la aparición del personaje de Hal y en algún modo de Claire, que queda “excluida” en parte por no dominar esa materia. La genialidad del padre y la de su hija se desarrollan dentro de esta ciencia y es una “prueba” matemática la que provoca el conflicto y su resolución final.

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Sin olvidar ninguno de estos temas, para mi la historia goza de un sentido muy potente hoy a partir del tema que he señalado primero: las relaciones familiares.

Vivimos en una sociedad envejecida en la que cada vez más familias cuentan con sus mayores hasta edades muy avanzadas. Esto conlleva, a menudo, la presencia de trastornos en ellos que los hacen en mayor o menor medida, dependientes de sus hijos.

Se trata de una responsabilidad a la que más tarde o más temprano nos enfrentaremos todos, qué hacer con nuestros mayores. Ante esta cuestión, la obra nos plantea dos opciones: la entrega absoluta de Catherine y el pragmatismo de Claire. La segunda es la que permite que no caigan todos en la indigencia, y procurarle un bienestar. Catherine se ocupa presencialmente de su padre, pero eso sin trabajar, implica una boca más que alimentar y además le lleva a ella a no aprovechar los mejores años de su vida. La respuesta a cuál sería la mejor opción no está resuelta, y nuestra obra nos lleva a todos a reflexionar sobre ello.

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4. Personajes

4.1 Catherine

Aspectos externos

Catherine es una chica de 25 años que no parece estar atenta a modas, ni interesarse por su aspecto ni cuidarse especialmente. En la conversación sobre el champú nos muestra eso.Su indumentaria es cómoda, abrigada cuando sale y de tipo deportivo y ancho cuando está en casa. Aparecerá más arreglada en el funeral, con un vestido que Claire le regaló. Hal la ve favorecida “estás genial” le dice, pero ella no se ve así y dice “no me sienta muy bien”Este sería el vestuario tipo de Catherine, aunque al estar en casa, en la escena la podremos poner con ropa aún más cómoda, del tipo de la última imagen

Aspectos internos

Este personaje tiene muchas facetas, es muy inteligente, brillante, pero su situación psicológica, llena de miedos y deprimida la lleva a una

apatía general. Ni sale ni se relaciona con gente de su edad. Dejó los estudios y se ha dedicado al cuidado de su padre, la enfermedad de este le ha hecho abandonar el cuidado de su propia vida, pero además teme que esa enfermedad se repita en ella.

Vive en una especie de stand-by, y cuando su hermana le pregunta si querría volver a estudiar dice “no sé, no lo he pensado”También es una chica con carácter, como observamos en dos momentos, especialmente se enerva cuando la tratan como si estuviera mal de la cabeza. Cuando la policía viene a la casa sabemos que se enfadó con ellos y les empujó. Los policías la describieron como “bebida o drogada” Es con su hermana cuando más lo muestra, al ofrecerle esta irse a Nueva York, entra en cólera y le dice¿ de qué coño estás hablando?

Catherine tiene también una parte dulce que muestra con el trato a su padre enfermo y también con Hal, con quien se muestra sincera y tierna y es capaz de iniciar una relación

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emocional con él. Incluso tiene momentos de comprensión con su hermana a la que dice que “le haré un café cuando se levante” pero esto sucede también a partir de que Hal entra en su vida .

A menudo Catherine está apática, pero la vemos especialmente triste cuando Hal no la cree con el unto del cuaderno. Así dice “Deberiá haber imaginado que ella no me creería pero ¿tú?”El último aspecto de Catherine pero también muy importante en su construcción es su inteligencia, es superdotada, probablemente como su padre, incluso sin haber tenido tanta formación. Ella lo sabe y dice ”yo también soy matemática” Cuando Catherine siente el reconocimiento sobre su obra y el cariño de Hal se muestra más serena y como una chica más normal que quiere asistir a musicales y tiene sentido del humor “quiero ver a un doctor que se lame Von Heimlic y me gustaría que llevase monóculo”o se muestra sensata, reconociendo su inestabilidad que me cuiden no suena tan mal”

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4.2 Claire

Aspectos externosClaire es una mujer de 30 años, que conserva un gran aspecto dado que se cuida mucho. Da importancia al aspecto físico y tiene buen gusto. Siempre va adecuada al evento del que se trate y nunca se descuida. La primera acotación sobre ella nos especifica que viste de manera “atractiva y elegante” Se preocupa también por el aspecto de su hermana, a la que a menudo le hace comentarios al respecto como recomendándole un champú porque tiene el pelo seco o regalándole un vestido.

Aspectos internos

Claire es la hermana mayor y su carácter parece ser más socialmente adaptado y más práctico que el de Catherine. Desarrolla con éxito su carrera profesional y sus relaciones de pareja, sin embargo parece tener su punto débil en su trato con los miembros de la familia. Ella no comparte la sobredotación de su padre y su hermana, por lo que se ha debido sentir alguna vez excluida. El apoyo que da a su padre es el de trabajar para financiar los gastos médicos pero no ha pasado tiempo con él, parece que su relación es más fría. Quiere a su hermana y quiere ayudarla pero de nuevo su actitud parece conseguir lo contrario y eso la exaspera. No admite el dramatismo per sé, y de hecho dice con respecto al funeral” Ya sé que es un funeral pero no tenemos que estar con las caras largas” Ella es práctica y critica a su hermana su falta de sentido práctico que ella sí tiene “pasando el día deambulando por una casa sucia contigo cuidándole. Es mi culpa habértelo permitido” Se culpa de no haber hecho más cosas, para evitar ese desenlace.

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4.3 Hal

Aspectos externosHal tiene 28 años y está realizando estudios de investigación en la universidad de matemáticas de Chicago. Su aspecto es el de un chico medio de su edad, entre lo formal y lo juvenil Viste camisa, con camiseta debajo y pantalón de pinzas oscuro, como suele verse en la universidad, pero tiene detalles personales como llevar zapatillas deportivas y una pulsera de cuero. El aspecto es el de alguien que no destaca ni positiva ni negativamente. Es de estatura media y guapo, aunque se nota que no es consciente de ello o al menos no le da importancia y por ejemplo va siempre despeinado porque tiene el tic de tocarse el pelo cuando está nervioso.

Aspectos internos

Hal es un muchacho con una inteligencia elevada y gran capacidad de trabajo. Admirador del gran matemático que representa Robert, no llega a la altura de las capacidades de este y es muy consciente de ello. Por otra parte es un chico con habilidades sociales más o menos corrientes, y su mundo no son solo las matemáticas, de hecho toca en un grupo de rock, le interesan las chicas… Imaginamos que a la vez siente admiración y miedo de las capacidades de la hija de Robert, y por eso le cuesta creerla. Parece también bajo el peso de la edad y lo que se supone que debería haber conseguido pero a diferencia de Catherine, no sufre depresiones por ello, en este sentido es práctico como Catherine.

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5. Puesta en escena

5.1 Columna de acción, ajuste y actividades

Texto Acción Ajuste Actividad

Claire: Katie, ¿Te gustaría venir a Nueva York ? Proteger Cariñosa Apoyada manos en la encimera Catherine: Sí, ya te lo he dicho, iré en enero Terminar

temaDesmotivada

Claire: Puedes venir antes. Nos encantaría tenerte con nosotros. Convencer EnergéticaSería divertido.

Convencer Enérgica

Catherine: No quiero hacerlo Rechazar Decidida

Claire: Mitch es un excelente cocinero.Ese es ahora su hobby. Suele comprar todos

esos utensilios: pelador de ajos, spray para el aceite de oliva..Cada noche inventa algo nuevo. Platos maravillosos, deliciosos. El otro día hizo chile vegetariano!

Convencer Dulce Trasteando objetos del bolso, saca el móvil y lo mira

Catherine: ¿De qué coño estás hablando? Defenderse Ofendida Se gira atrás mirando a ClaireClaire: Quédate un tiempo con nosotros. Nos encantaría

Convencer Insistente Suelta el móvil en la encimera

Catherine: Gracias, estoy bien aquí. Rechazar Segura Dando la espalda

Claire: Chicago está muerto. Nueva York es mucho más divertido, de verdad.

Proteger positiva

Catherine: No es precisamente diversión lo que busco en estos momentos. Altiva

Rechazar Altiva

Claire: Realmente creo que te divertirás en Nueva York...es un lugar seguro, ideal para ti

Proteger Exigente Se sienta a su lado

Catherine: ¡No necesito un lugar seguro y no busco diversión! Estoy perfectamente aquí

Rechazar Ofendida Se levanta

Catherine: ¿Un descanso? Cambiar tema

Cansada

Claire: Katie, por favor. Has pasado momentos muy duros.

Empatizar cariñoso

Catherine: Estoy perfectamente. Defenderse defenderse seco Bebe y dice la frase

Claire: Creo que estás preocupada y exhausta. proteger seria

Catherine: Estaba bien hasta que llegaste tu. Culpar

seria/ ofendidaSuelta bruscamente el vaso

culpar seria/ ofendida

Claire: Si, pero... Defenderse DudosaHal: Hola, yo... Presentarse Incómodo

Catherine: ¡Harold Dobbs! Reprochar Irónica Se levanta

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Hal: (Confundido)Hola. Agradar Confuso Saluda

Catherine: ¿Lo ves? Realmente no necesito todo esto, Claire. Estoy bien, ¿sabes?, completamente bien

aclarar nerviosa

Catherine: Y entonces llegas tu con todas sus preguntas, y tus "¿Estás bien?, y con ese tonito de "Oh, pobres policías", ¡Como si los policías no pudieran defenderseellos solitos!, y con tus rosquillas y tus plátanos y tu yoyoba y tu "Ven a Nueva York", y tu chile vegetariano. Me tienes harta así que cállate de una vez

Herir/culpar Colérica

Claire: (Dirigiéndose suavemente a Hal). va hacia él, le tiende la mano Soy Claire, la hermana de Catherine

agradar incómoda Le ofrece la mano

Hal: Ah, hola. Hal. Encantado de conocerte. agradar cordialYo...espero no haber llegado demasiado pronto. disculparse inseguroSólo quería adelantar un poco de trabajo, si, si... Conseguir

accedersolicitante

Claire: ¡Claro! agradar decididaCatherine: Por supuesto. Quedar por

encimasegura Señalando el cuarto donde él

va a dirigirseClaire: ¿Así que este es Harold Dobbs? Interesarse curiosoCatherine: Sí. Evitar el

temaseco

Claire: es guapo Crear complicidad

pícaro pellizca la barriga a Claire

Catherine: ¡bah! Evitar el tema

vergonzosa Leve sonrisa

Claire: ¿Es matemático? Continuar conversación

curioso

Catherine: Creo que me debes una disculpa, Claire.

Obtener disculpa

Seria

Claire: Debemos tomar algunas decisiones. Pero no debí intentarlo tan temprano. No tengo argumentos Coge el móvil y lo mete en el bolso

cordialPero no debí intentarlo tan temprano. No tengo argumentos

Explicarse Cordial Coge el móvil y lo regresa al bolso

¿Le apetecería a Hal una rosquilla? Relajar ambiente

cordial Coge una rosquilla y la pone en un plato

(Pausa. Catherine no coge la indirecta. Sale. Tras unos momentos de duda Claire toma un plátano y una rosquilla y entra)

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5.2 Movimientos y escenografia básica

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6. Bibliografía básica

AUBURN, David, La prueba (Proof), Dramatists Play Service, Inc., Acting Edition, 2001

GIORDANO, Paolo, La soledad de los números primos, Madrid, Ed. Salamandra, 2009

NASAR, Silvia, A beautiful mind: a biography of John Nash, Jr, winner of the Nobel Prize in economics, Ed. Simon & Schuster, 1998

Recursos web

Sobre la obra:

Guía de estudio realizado por Elaina LeRoux y Brenda Parohttp://oregonstate.edu/dept/dpd/sites/default/files/proof_study-guide.pdf

Artículo Las matemáticas hechas emociones, por Romina de la Sotta 29/05/2003http://www.sectormatematica.cl/teatro/proof.htm

Para datos biográficos sobre el autorhttp://es.wikipedia.org/wiki/David_Auburn

Para la historia de Chicago y su universidadhttp://www.hispago.com/mas-info/chicago-historia/chicago-breve-historiahttp://www.uchicago.edu/

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