la quijotita
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7/29/2019 La Quijotita
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NOMBRE: CRUZ VILLALBA DULCE ZITLALI
Fernndez de Lizardi, Jos Joaqun, La quijotita y su prima/Introd. de Mara del
Carmen Ruiz Castaeda, Mxico: Porra, 1967, 296 p.
AUTOR
Jos Joaqun Fernndez de Lizardi (1776-1827) incursion en la escritura de gran
variedad de textos en los que podemos encontrar poemas, dramas, fabulas, folletos,
panfletos polticos, artculos periodsticos y cuatro novelas.
De familia criollasu padre era mdico y su madre hija de vendedores de libros- y de
pocos recursos, Lizardi ingreso en una escuela de primeras letras de Tepoztln
donde aprendi a leer, y luego fue enviado a Mxico, donde estudi latn con el
profesor Manuel Enrquez. Ms tarde entr en el Colegio de San Ildefonso para
estudiar filosofa, siendo su maestro el Dr. Manuel Snchez Gmez; a los diecisis
obtiene el ttulo de Bachiller en la Universidad, y a los diecisiete comenz a estudiar
teologa. La muerte de su padre le impide continuar con su carrera y tuvo que buscar
empleo.
Residiendo ya en Mxico, fund su clebre peridico El pensador mexicano en 1812,
cuando la constitucin de Cdiz permiti la libertad de imprenta, y se aventur a
escribiry a discutir- sobre toda clase de asuntos. Junto con el Pensador se
publicaba como suplemento Pensamientos extraordinarios. Sus peticiones y censuras
dirigidas al virrey Venegas fueron la causa de que se le encarcelara el da 7 de
diciembre de 1812, al mismo tiempo que se suprima la libertad de imprenta en
Mxico. Logr ser absuelto siete meses despus; mientras tanto, desde la crcel
haba seguido haciendo publicar algunos nmeros de su peridico. 1
En 1816 public su primera novela, y tal vez la ms conocida, El periquillo Sarniento
considerada el primer ejemplo novelstico de la Amrica espaola. En 1818 y 1819
aparecen publicadas por entregas los dos primeros tomos de la Quijotita y su prima.
Historia muy cierta con apariencia de novela; la cual fue editada en forma completa
de cuatro tomos en 1831-1832. Contextualizar esta obra nos permitir conocer en qu
contexto escribe el autor y tambin entender el propsito de esta novela.
1Luis Urbina G.,Antologa del centenario: estudio documentado de la literatura mexicana durante el primer siglo
de la independencia, Mxico: Imp. De Manuel Len Sanchez, 1910, vol. I, p. 266
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Recordemos que a principios del siglo XIX en el continente americano la organizacin
del sistema educativo, que desde la colonia haba estado primordialmente en manos
de la iglesia, sufre un giro fundamental. Este cambio que ya se vena anticipando en
la pennsula, especialmente a partir con el contacto del pensamiento francs
ocurridos durante el reinado de los Borbones. Con Carlos III se concretan muchas
reformas que haban sido esbozadas en reinados anteriores. Un factor importante
dentro de este nuevo pensamiento fue el que aport el conde Campomanes,
consejero de Carlos III, que fue uno de los primeros en recomendar el educar a las
mujeres en la prctica de un oficio.2
La Quijotita y su prima
El papel de la mujer en la educacin de las hijas es de gran importancia para Lizardi,
su obra se ha destacado por ser didctica as como por la enseanza moral que
dentro de ella expone; es por ello que la Qujitita y su prima contrasta la educacin de
dos muchachas, Pudenciana y Pomposa, la Quijotita del ttulo para que, por medio
del ejemplo que estos dos personajes ofrecen, se pueda mostrar los frutos de los
aciertos y desaciertos en la educacin de las mujeres.
Los personajes principales son hijas de dos hermanas, doa Matilde y doa
Eufrosina, que se han casado aproximadamente en la misma poca, viven en casas
vecinas durante la gran parte de la novela y tienen nias de la misma edad. Hasta
aqu las coincidencias. En lo que respecta a la personalidad de las madres y la
educacin que ellas brindan las diferencias son marcadas. Doa Matilde, casada con
don Rodrigo, que ostenta el cargo de Coronel, es la madre ejemplar, que atiende los
consejos de su esposo y se dedica al cuidado de su hija con esmero. En las
conversaciones con don Rodrigo, Matilde es la interlocutora necesaria para que este
exponga los preceptos y doctrina educativa que Lizardi quiere promover.
Doa Eufrosina, por otra parte, es la tpica mujer de la nueva clase urbana que Lizardi
critica. Ella, preocupada por asistir a fiestas, recibir invitados y creer en
supersticiones, cede el cuidado fsico y espiritual de su hija a criadas y vecinas. Su
superficialidad refleja la de su esposo, don Dionisio, un hombre de carcter dbil que
se deja llevar por las vanidades de su mujer. Pudenciana, producto de una educacin
2Jos Joaqun Fernndez de Lizardi, La Quijotita y su prima/edicin de Graciela Michelotti/ Introduccin, USA:
Stokcero, 2008, p. XII
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ilustrada, se casa bien, con un hombre de trabajo, don Modesto, y vive en paz con su
esposo e hijos, acompaando a sus padres en la vejez. El matrimonio de Eufrosina y
Dionisio fracasa por los problemas econmicos a que es arrastrado por gastos
descontrolados y Eufrosina acaba sus das en la crcel. Pomposa, que no logra
establecer una relacin de afecto con ninguna de las personas que la rodean, muere
joven y en la mayor miseria luego de haber tenido un aborto y haberse visto obligada
a ejercer la prostitucin.
As, la novela premia con una felicidad dulce y tranquila a los personajes orientados
en una vida de orden y raciocinio y condena a su contrapartida a un descenso moral
que va unido con el econmico.
Cabe destacar que la novela an muestra que la educacin femenina debe de estar
guiada por una figura masculina, en este caso el personaje del coronel cumple con
este rol. De las enseanzas que este le proporciona a Matilde y tambin a su hija
Pudenciana, y las conversaciones que de ellas se derivan podemos observar que la
mujer toma un papel activo dentro de esta dinmica familiar, pues la esposa
cuestiona todo comentario que su esposo le est proporcionando.
En Matilde, Lizardi elogia a las madres que amamantan a sus nias, que estn en
casa para educarlas personalmente y que se aseguran que lleguen vrgenes al
matrimonio. Con la figura del Coronel se exalta la imagen paternalista del hombre
ilustrado que ensea a su hija a leer de manera analtica, la hace practicar los
rudimentos de las matemticas y la inicia en el oficio de componer relojes. Esta tarea
resultar esencial en el caso de sobrevenir la ausencia del hombre, que por tradicin
debe ocuparse del bienestar econmico de la mujer y la familia.
Las malas influencias de una vida dedicada a las reuniones sociales donde abundan
el chisme y la mojigatera, unidas a las lecturas religiosas y romnticas tomadas al pie
de la letra y sumadas a una cultura que fomenta el consumo condenan a Pomposita.
De esta manera el concepto de la educacin de las mujeres no se reduce a la
educacin de las hijas sino tambin a la instruccin de los personajes femeninos en el
poderoso papel de madres, destinadas a poner en juego la ideologa de la Ilustracin.
Aunque contemporneas y vecinas, Eufrosina y Matilde pertenecen a dos Mxicos
diferentes; el del pasado, que concibe a las mujeres como objetos decorativos, vacos
de capacidad razonadora y meros agentes reproductores y el del futuro que las hace
buenas discpulas del hombre ilustrado. En ese sentido no son personajes completos
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sino representantes de ideas. No hace falta ms que revisar los nombres de los
personajes para corroborar su naturaleza de smbolos de sus caractersticas ms
destacadas: Don Rodrigo y Matilde ostentan nombres de abolengo castizo,
Pudenciana tiene nombre de santa y don Modesto es un hombre de orgenes
humildes que logra el xito econmico llevando una vida frugal y mesurada. Eufrosina
es frvola, don Dionisio se deja llevar por el deseo de obtener satisfacciones
inmediatas y su hija est llena de pompa y vaca de sustancia.
La stira didctica de Lizardi explica a los lectores (primordialmente un pblico
femenino, como se explicita en la introduccin) los buenos mtodos de la crianza de
las nias y las consecuencias nefastas de la mala educacin en estas. Aunque no se
trate de un texto costumbrista, presenta al mismo tiempo un interesante recorte de la
sociedad mexicana en vsperas de su independencia.
Sin duda la Quijotita y su prima, muestra cmo debe ser educada la mujer, pero sin
perder de vista el rol social que la figura femenina deba cumplir en el siglo XIX,
donde las costumbres y la moral regan el comportamiento de toda una sociedad.