la scuola che si racconta
DESCRIPTION
La scuola che si racconta. Una iniziativa de “ La scuola che funziona ” www.lascuolachefunziona.it Gianni Marconato. Cosa presento. un nuovo modo per imparare Il contesto: il social network di insegnanti “la scuola che funziona. Il “prodotto”. Un “manuale” di didattica … 2.0 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/1.jpg)
La scuola che si racconta
Una iniziativa de “La scuola che funziona”
www.lascuolachefunziona.itGianni Marconato
![Page 2: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/2.jpg)
Cosa presento•un nuovo modo per imparare
•Il contesto: il social network di insegnanti “la scuola che funziona
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 3: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/3.jpg)
Il “prodotto”Un “manuale” di didattica … 2.0
Scritto da insegnanti
Per insegnanti
Fatto di “sapere pratico”
Usando la rete
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 4: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/4.jpg)
Perchè
• In ogni professione esiste un “sapere teorico” ed un “sapere pratico”
• Il “sapere teorico è un sapere astratto, poco utile per la pratica
• Il “sapere pratico” è tangibile, vivo, ricco, prezioso
• Ma è, anche, un sapere che rimane non saputo
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 5: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/5.jpg)
Il sapere pratico
Si disvela attraverso la narrazioneE’“estratto” dalla vita
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 6: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/6.jpg)
Le storie
• mettono in parola l’esperienza• sono l’azione vista da dentro• danno accesso a sapere esemplare che è
quello che migliora la pratica
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 7: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/7.jpg)
Leggendo storie
• Ci si rispecchia nel sapere degli altri• Ci fa fare esperienza• Fa pensare e moltiplica la possibilità di
pensare• Si creano connessioni• Si crea comunità
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 8: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/8.jpg)
War Stories
• Spesso ci facciamo raccontare delle storie. • Le ”war stories”, le “storie davanti alla
macchinetta del caff蔕 Noi pensiamo alle nostre esperienze e le
raccontiamo in forma di storie
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 9: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/9.jpg)
Storie per risolvere problemi
• Allora, perché non sfruttare intenzionalmente le storie anche per imparare a risolvere problemi?
• Perché continuare ad usare solo le informazioni trasmesse attraverso un libro o un corso
• … e non fare tesoro delle esperienze degli altri?
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 10: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/10.jpg)
Esperienza & Storie
• Noi tutti abbiamo un’innata capacità di organizzare il nostro sapere in forma di storie
• … e di trasmetterlo raccontando storie • … e di usare il sapere, l’esperienza degli altri
quando non ne abbiamo di propria • Usiamo l’esperienza altrui come vicaria della
nostra. • Le storie sono il veicolo di tutto questo
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 11: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/11.jpg)
Una rete di insegnanti riuniti in LSCF ha deciso di imparare l’uno dall’altro raccontandosi …. storie
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 12: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/12.jpg)
Storie di …
• Storie di didattica, • di cosa è successo in classe, • di cosa è stato fatto, • di cosa si pensava mentre succedeva, • le parole, • le emozioni, • i comportamenti, • come si è conquistato l'aula,un alunno
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 13: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/13.jpg)
L’odore dei fatti
• racconti densi• vivi • che restituiscano l’odore dei fatti • che portino chi ascolta dentro la classe• …. quasi in diretta
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 14: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/14.jpg)
Raccontare perché …
• perché ogni persona è unica e il vissuto di ciascuna può avere un valore unico per qualcuno (a volte per molti)
• … per sentire "la didattica sulla pelle", fatta di esperienze sul campo, di sentimento e "vicinanza" che le trasforma in racconti
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 15: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/15.jpg)
La vita non si spiega, si racconta
• ….. perché sono stufo di vedere musi lunghi intorno a me e ho voglia di raccontare una lezione che mi ha riempito di gioia,
• …. perché per un insegnante non c'è niente di così profondamente personale e catartico che raccontare lentamente se stessi e riflettere sulla propria azione educativa
• Insomma, la vita non si spiega: si racconta
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 16: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/16.jpg)
Teorie estratte vs. teorie astratte
• Dalle storie estrarremo le “lezioni” che quelle esperienze ci insegnano
• E le estrarremo in formato “biodegradabile”, ergonomico, a misura umana
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 17: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/17.jpg)
QUINDI, SE SEI UN INSEGNANTE
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 18: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/18.jpg)
• … cerca nei tuoi ricordi un momento in cui hai sentito quel "click!", in cui hai sentito che quello che stavi facendo in classe stava facendo decisamente breccia, e poi raccontalo come lo racconteresti a dei tuoi amici al bar, di fronte a una bella birra
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 19: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/19.jpg)
…. RACCONTA QUANDO HAI VISTO L’OPACO CADERE DAGLI OCCHI DEI TUOI STUDENTI
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 20: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/20.jpg)
• …. raccontalo come se lo rivivessi, facendone sentire l’odore, come se noi riuscissimo a visualizzarlo, ad immaginarlo in una scena
• … e mentre che tu ce lo racconti, in verità lo racconti soprattutto a te stesso,lo rifletti come se te lo ingoiassi punto per punto, boccone per boccone, passaggio per passaggio, insomma te lo impari e ne fai il punto di forza del tuo lavoro …
Ignite Treviso 10 settembre 2011
![Page 21: La scuola che si racconta](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070413/56814c4c550346895db9564f/html5/thumbnails/21.jpg)
• …. racconta come hai conquistato l'aula o un tuo alunno
• ... grazie a quel tuo modo d'essere stato in classe quel giorno
• …. racconta il tuo modo di insegnare
Ignite Treviso 10 settembre 2011