La tecnología educativaBreve reseña histórica

Elvira Vicho Martín

Luis Sousa Albarreal

AudiovisualismoEdgar Dale > ``Métodos audiovisuales de la enseñanza´´

TEORÍA CONDUCTISTA

Conocimiento absoluto

Aprendizaje guiado

E-R > aprendizaje

Consecuencias reforzadoras

Adquisición de habilidades

Respuesta correcta

No se consideran los

procesos mentales

Motivación

Fundamentos de la teoría cognitiva del aprendizaje

Aprendizaje del alumno (guiado)

Profesor

Organización de la construcción

del conocimiento

Motivación del estudiante

Adquisición del aprendizaje

Sistema de tutorización Andrés de Física

• Tareas

• ProblemasAyuda

• Respuestas coloreadas

• Respuestas pautadas

Actividades

PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA• Principio de coherencia

• Principio de señalización

• Principio redundancia

(Gráficos y narración en vez

de gráficos, narración y texto)

• Principio de segmentación

(Mensajes multimedia presentados

en segmentos)

• Principio de contigüidad espacial

(imágenes y textos cercanos)

• Principio de contigüidad temporal (imágenes y palabras presentadas

simultáneamente)

• Principio de formación previa (Aprendemos mejor cuando

conocemos de antemano)

• Principio de modalidad (aprendemos mejor con imágenes

y narración que con Imágenes y

texto escrito)

• Principio multimedia

(aprendemos mejor con palabras

e imágenes en vez de sólo con palabras)

• Principio de personalización

(aprendemos mejor en las presentaciones

multimedia cuando el lenguaje utilizado es coloquial en lugar de formal)

o Significado construido por el individuo > Comprensión basada en lo que creemos y conocemos.

o Conocimiento situado en el contexto en el que lo usamos.

o Interpretaciones (experiencia e interacción con otros).

o Aprendizaje mediante la acción.

Pedagogía emergentes• Tecnologías emergentes:

conceptos innovaciones avances herramientas

EDUCACIÓN

Tecnologías emergentes

Organismos en evolución Ciclos de sobreexplotación

No han sido completamente comprendidas ni investigadas.

Evolución de las tecnologías

Están potenciando nuevos modelos pedagógicos del uso de las TIC.