Las TICS en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.

Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.

El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual.

No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática.

* VISUALESMáquinas de enseñarComputadorasDiapositivasTransparenciasFranelógrafoCarteles, murales y rotafolioPizarrón

AUDIOVISUALESVideoTelevisiónSonovisoPresentaciones didácticas de proyecciones fijas o seriesTeleconferenciaVideo ConferenciaCinePresentaciones didácticas en computadorHipertextoMultimediaVídeo interactivo

* AUDITIVOSPalabra hablada (Exposición - Diálogo)RadioCintas grabadasDiscosTeléfono (Audio teleconferencia)

*Informáticos Medios informáticosInternetIntranetCorreo electrónicoGrupos de discusiónChat Internet relay chatTeleconferencia vía InternetAmbiente virtual de aprendizaje

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Del mismo que los cambios afectaran tanto a los alumnos profesores y demás involucrados como los padres de familia y la comunidad en general, las TICS nos facilita el acceso a materiales de aprendizaje desde cualquier punto donde pueda existir acceso a dicho a tecnología.

* Rol del docente y estudiante y empleo de las Tics

En estas dificultades, los docentes tienen parte de responsabilidad, ya que el uso que se realiza de las TICs es básicamente consultivo y limitado por las dificultades que en nuestro medio persisten todavía en el aprendizaje que tenemos sobre el empleo de esta tecnología.

*Objetivos: • Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional.

* MOTIVACIÓN. Relacionado con lo anterior, el alumno se encontrará más motivado si la materia es atractiva, amena, divertida, si le permite investigar de una forma sencilla utilizando las herramientas TICs o si le permite aprender jugando, quizá esta ventaja es la más importante puesto que el docente puede ser muy buen comunicador pero si no tiene la motivación del grupo será muy difícil que consiga sus objetivos.

INTERÉS. El interés por la materia es algo que a los docentes nos puede costar más de la cuenta dependiendo simplemente por el título de la misma Es más sencillo que el alumno tome más interés por las distintas áreas conociendo la metodología que el docente aplica habitualmente en su proceso de enseñanza-aprendizaje.

* La pizarra Nos ha acompañado a todos desde que somos niños, antes las clásicas pizarras negras, y ahora modernas pizarras digitales, lo cierto es que la posibilidad de escribir y borrar, dibujar y borrar de nuevo, crear y volver a crear, hacen de este material algo mágico y lleno de utilidad cuando hablamos de niños…

* Pizarras antiguascon tiza Una pizarra puede ser simplemente un pedazo de rectángulo de madera pintado con pintura oscura mate (generalmente verde oscuro o negro). Es generalmente así verde oscuro puesto que es un color menos duro a los ojos que el negro.

*Pizarras Modernas

* Uso del proyector en el aulaUnos elementos tecnológicos que permiten proyectar la información de nuestra pantalla del ordenador a una lámina, de color blanco de diferentes tonalidades, para que así pueda llegar de una manera inmediata a nuestros alumnos. También, cabe reconocer que en algunos centros, la lámina ha ido sustituyéndose por maravillosas PDIs (pizarras digitales interactivas). Unas pizarras que permiten interactuar directamente mediante diferentes tipos de “lápices” adecuados para tal labor.

* PAPELÓGRAFO Es un instrumento usado para la presentación de ideas en forma de exposiciones. Éste consiste en un caballete, sobre el cual se montan hojas de papel impresas o dibujadas, sujetas al caballete con argollas, cintas o tachuelas.

* Ventajas:Su uso representa bajo costo. Si es necesario, permite regresar las láminas para analizarlas nuevamente.

Desventajas:Al realizar o elaborar el rotafolio lleva mucho tiempo en acabarlo. Al escribir podríamos tener alguna falta de ortografía y no la podríamos corregir. Se demuestra una escritura pésima (no siempre).

* USO DE PROYECTORES EN EL AULA Las ventajas de los proyectores son, que el formato es gigante, que desplegan información multimedia y que se interactúa con la información digital. El uso del proyector en clase representa una oportunidad que puede potenciar el trabajo docente.

* La radio es un espacio para la comunicación alternativa, también es un instrumento de tecnología informativa y cultural, el cual nos permite motivar a los alumnos en cuanto a la lectura y a la comprensión de la misma, es un espacio integrador de docentes, padres y representantes así como a la comunidad en general adyacente a tu plantel.

* LA RADIO ESCOLAR COMO RECURSO DIDÁCTICOLa radio como recurso educativo puede darnos mucho juego en la etapa de Educación Primaria, ya que trabajamos una gran cantidad de competencias básicas (Autonomía e Iniciativa Personal, Competencia Digital, Competencia Lingüística, Aprender a Aprender, Interacción con el Mundo Física en definitiva, todas las que nos propongamos) con un único proyecto, aunque es un proyecto que requiere una gran organización, conocimientos técnicos, trabajo en equipo, cooperación

*Las diapositivas

* DiapositivasDentro del mundo de la enseñanza sabemos muy bien qué es una diapositiva y al oír esta palabra viene a nuestra mente la imagen de un pequeño marco de cartón o plástico en cuyo interior hay un trozo de película diapositivada. Sin embargo, cuando hablamos de aplicaciones informáticas creadas para el desarrollo de presentaciones, las diapositivas son cada una de las pantallas (páginas) en las que vamos introduciendo el texto, los gráficos, las imágenes, etc.

* Plataformas virtualesUn programa de ordenador que se utiliza para la creación, gestión y distribución de actividades formativas a través de la Web: Son aplicaciones que facilitan la creación de entornos de enseñanza-aprendizaje, integrando materiales didácticos y herramientas de comunicación, colaboración y gestión educativa.

* Mediante distintos tipos de herramientas, el LMS permite que:Los profesores coloquen a disposición de los alumnos los objetivos del curso, su contenido y su reglamentación.Los tutores y coordinadores supervisen el desarrollo del curso y el avance de cada alumno.Los alumnos accedan a los contenidos, realicen la ejercitación prevista, se comuniquen entre sí y con el tutor para resolver dudas y realizar trabajos en grupo.

* PREZI Es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o a Impress de LibreOffice, con la salvedad de que Prezi funciona íntegramente a través de Internet.es la posibilidad de organizar la información en forma de un esquema y exponerlo con libertad sin la secuencia de diapositivas.