la tecnología y sus múltiples relaciones
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LA TECNOLOGÍA Y SUS MÚLTIPLES RELACIÓNES
DIANA GUEVARASARAH AYALA
LIDIA ACOSTA
11-4
1.
DIFERENCIAS
CIENCIA TECNOLOGIA
La Ciencia es el conocimiento ordenado de los fenómenos naturales y de sus relaciones mutuas.
La tecnología es el conocimiento de base científica que permite
solucionar problemas prácticos de forma sistémica y racional.
La ciencia busca la verdad.
La tecnología la eficiencia.
La Ciencia utiliza fórmulas legaliformes o normas.
La Tecnología emplea fórmulas monográficas o proposiciones.
La Ciencia dadas las condiciones predice los
resultados.
La Tecnología dados los objetivos indica los medios
adecuados.
La Ciencia contrasta hipótesis.
La Tecnología contrasta la eficiencia.
La Ciencia tiene como finalidad llegar al
conocimiento por el conocimiento.
La Tecnología busca el conocer para hacer.
Para la Ciencia cualquier objeto es digno de
estudio.
Para la Tecnología otorga valor a los artefactos, los recursos y
los objetivos.
Para la ciencia los problemas tienen relación
con lo cognoscitivo.
Para la tecnología los problemas hacen relación a lo
práctico.
2.
DIFERENCIAS
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
CONOCIMIENTOTECNOLOGICO
Trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más
prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos
entiende a este fin.
Se relaciona con la posibilidad de transformar la realidad
Busca algo nuevo. No se basa en lo cotidiano, se adquiere a
partir del estudio de un problema específico durante un período de tiempo determinado.
Brinda excelentes oportunidades de promover un tipo de
desarrollo cognitivo relacionado con el pensamiento estratégico,
diferente del procesamiento rutinario (más asociado con una
técnica o habilidad).
Presenta diversas definiciones debido a la complicidad y
exactitud en su conceptualización y conjunto de pasos fijados de antemano por
una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos validos
mediante instrumentos confiables.
El hacer de la técnica en su desarrollo científico- tecnológico supone un hacer que involucra
procesos de investigación, conocimiento y acción que se interrelacionan y operativizan.
El método científico te explica El conocimiento tecnológico es
hasta un fin con el empírico específicamente.
un mundo físico que transforma la realidad se basa en
situaciones reales.
3.
Los Artefactos
Se entiende por artefacto cualquier obra manual realizada con un propósito o función técnica específica. Por lo cual, la palabra artefacto se refiere tanto a vasijas y esculturas como a vehículos, maquinaria industrial y otros objetos de construcción humana. Es sinónimo de aparato y de máquina.
En tecnología, se denomina artefacto, a cualquier dispositivo concebido y fabricado, sea de modo artesanal o industrial, por una o más personas. La característica principal de los artefactos es que cumplen una funciona técnica, es decir, sirven para hacer algo. Por ello no se denominan artefactos a los objetos fabricados sólo por razones artísticas o estéticas, aunque los artefactos técnicos también se diseñan para agradar.
4. Artefactos Tecnológicos
CASA
TRABAJO
COLEGIO
5. Procesos Tecnológicos
Por proceso tecnológico entendemos como el acto de crear, producir o inventar un objeto el cual va a cumplir con satisfacer dichas necesidades humanas. El proceso tecnológico se podría dividir en cinco etapas:
Identificar el problema o la necesidad. Explorar o diseñar. Planificar el trabajo. Construir el objeto. Evaluación del objeto.
6.
Sistemas TecnológicosConjuntos de elementos, procesos, técnicas u otros que trabajan e interactúan para lograr un objetivo colectivo. Los sistemas han evolucionado, los hay manuales, eléctricos o automáticos; cada vez son más eficientes y económicos en lo que influyen los materiales con los que se construyen, estos interactúan entre sí.
Sistema de CómputoUn conjunto de elementos electrónicos que interactúan entre sí, (Hardware) para procesar y almacenar información de acuerdo a una serie de instrucciones (Software).
En realidad casi todos los procesos se inician cuando se da una orden al sistema a través de los dispositivos de entrada de datos. Luego, el microprocesador procesa los datos y se comunica con la tarjeta de video para indicarle como debe moverse de acuerdo con las instrucciones del usuario.
Sistema Mecánico
Se conforma de elementos o piezas sólidas, con el objetivo de realizar movimientos por acción o efecto de una fuerza. Ej.: molinos manuales, etc.
Sistema Eléctrico
Son aquellos sistemas que a través de la energía eléctrica producen un movimiento, luz o calor. En la mayoría de veces trabajan en conjunto debido a que la energía eléctrica fluye a través de distintos componentes eléctricos y electrónicos
conductores.
Ejemplo:
· Calor: Plancha. · Movimiento: Ventilador.· Luz: Bombillas.
Sistema Operativo
Se define como el conjunto de programas de una computadora que gestiona los recursos de hardware y provee una interfaz entre el resto de programas de aplicación del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario.
Las funciones básicas de un Sistema Operativo son:
o Administrar los recursos de la máquinao Coordinar el hardware o Organizar archivos y directorios en dispositivos de
almacenamiento.
¿Qué es un Blog?
Un blog, también conocido como weblog, es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos donde el autor o los autores, conservan siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente, apareciendo primero el más reciente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
El uso o temática de cada blog es particular y libre, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo.
Usos
Como diario personal: un jubilado, una niña.
Para opinar: un columnista, un político, de negocios.
Para enseñar: matemáticas, biología, de leyes.
Tratan temas tecnológicos: diseño, gadgets, internet, culturales, de actualidad, e historia. Educativos: un profesor, lengua o artísticos: literatura, arte digital. O recreativos: cine, televisión, coches.
También lo utilizan las empresas: de marketing, consultoría.
Usos Educativos
Un blog se puede adaptar a cualquier uso educativo, tanto para el trabajo de los profesores como para el de los alumnos y, debido a que su práctica integra procesos de aprendizaje avanzados, tales como comprensión lectora, práctica de la escritura en diferentes contextos sociales y distintos géneros y formatos, integración de textos junto a elementos gráficos y multimedia, es una de las herramientas más flexibles y potentes para organizar una gran variedad de actividades didácticas.
Publicación de diarios personales y de grupo.
Elaboración de informes de actividades o tareas, individuales o de grupo.
Elaboración de publicaciones periódicas, tales como revistas y publicaciones escolares.
Publicación de antologías y repositorios textuales.
Elaboración de publicaciones que integren texto, fotografías, audio, vídeo, presentaciones o animaciones y cualquier otro elemento multimedia.
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