La Tierra ofrece lo

suficiente como para

satisfacer lo que cada

hombre necesita, pero

no para lo que cada

hombre codicia.

Mahatma Gandhi

BIENVENIDA Bienvenidos a su materia, a través del curso, se pretende que el

egresado identifique y explique las experiencias surgidas de las

prácticas empresariales, relacionadas con la problemática de

responsabilidad social corporativa ante la sociedad, con el fin de

desarrollar habilidades para utilizar el análisis basado en la razón y

generar los criterios necesarios para ponderar las conductas de la

organización. Reforzando en ellos la importancia y consecuencias que

tienen las acciones en su desarrollo profesional, contando con

habilidades para:

1. Trabajar eficientemente en equipo.

2. Analizar y resolver problemas del mundo actual.

3. Reflexionar, analizar y evaluar dilemas éticos relacionados con su

persona, su práctica profesional y su entorno.

El curso ha sido diseñando con actividades y

seleccionado lecturas para que al

realizarlas, ustedes puedan obtener el

conocimiento y las herramientas para poner

en práctica la materia.

Adicionalmente, habrá videos y material que

complementa su aprendizaje de los

procesos y técnicas que existen actualmente

en la materia.

¡Espero que obtengan mucho aprendizaje

en este curso!

Intenciones educativas

El curso proporcionará a los participantes,

conocimientos, capacidades y habilidades

necesarias para la comprensión del ejercicio y rol

del liderazgo; facilitará una visión general de

cómo operan las organizaciones, revisando,

identificando y abordando aspectos que

conforman la actividad organizacional.

Desarrollo de competencias

Competencia

Aptitud

Motivación

Conocimiento

Habilidad

Destreza

Efectividad

Habilidades gerenciales Emprendimiento

Comunicación

Planeación

Liderazgo

Negociación

Trabajo en equipo

Análisis cuantitativo

Innovación

Tecnología

Idioma

Bases de negocios

• Lecturas

• Investigaciones documentales o de campo

• Discusiones, foros, exposiciones o seminarios

• Visitas a empresas, museos o institucionales

• Análisis de videos o películas.

• Ensayos.

• Presentaciones ejecutivas.

• Construcción de argumentaciones.

• Ejercicios o resolución de problemas.

• Estudio de caso.

• Aprendizaje basado en problemas.

• Diagnósticos.

• Propuestas de mejora.

• Planes de negocio.

• Estrategias de intervención.

• Publicaciones en periódicos o revistas especializadas.

• Proyectos.

• Prácticas profesionales (inmersión laboral)

• Dilemas éticos

• Trabajo en equipo / colaborativo

• Prácticas profesionales (inmersión laboral).

• Analogías.

• Preguntas de reflexión y pensamiento crítico sobre el impacto individual, social y ambiental de decisiones de negocio.

• Estudio de casos.

Actividades de aprendizaje

Identificar y explicar las experiencias

surgidas de las prácticas empresariales,

relacionadas con la problemática de

responsabilidad social corporativa ante la

sociedad, con el fin de desarrollar

habilidades para utilizar el análisis

basado en la razón y generar los criterios

necesarios para ponderar las conductas

de la organización, definir el estándar que

se emplea para la toma de decisiones

basado en criterios de sustentabilidad e

identificar los parámetros de las

estrategias basadas en la ética .

Objetivo General

Objetivos específicos

Desarrollar competencias en la organización que

permitan utilizar el razonamiento analítico

basado en la experiencia

Generar los criterios que permitan ponderar las reglas de conducta

en la organización

Utilizar herramientas que permitan obtener decisiones con base a

valores de la organización.

Objetivos específicos

Definir los estándares para generar el razonamiento ético y determinar las normas y

directrices necesarias en la organización..

Implementar las políticas de la empresa que deberán ser

coherentes con las necesidades propias

y con enfoque mundial.

Temario

1

• Política empresarial, ética empresarial

2

• Estrategias empresariales basadas en la ética

3

• Responsabilidad social corporativa

Temario

4

• La empresa socialmente responsable

5

• Política institucional, económica y ético-social

6

• Corrientes éticas

Inicio de clases 11 de agosto

Fin de clases 08 de diciembre

Días inhábiles 15 de septiembre

Integración de equipos para asignación de temas 08 de septiembre

máximo 3 integrantes por equipo.

Tareas (ver cronograma)

Exposiciones 06 de octubre en adelante

Lectura libro (*) 08 de septiembre

Entrega portafolio de noticias 22 de septiembre

Lectura artículos libres (2 **) 29 de septiembre

Lectura artículos asignados 25 de agosto y

01 de septiembre

13 de octubre

(*)

(1) Burlar al diablo de Napoleón Hill ó

(2) México piensa positivo de Jorge Flores ó

(3) Psicología del mexicano de Mauro Rodríguez

(4) (**) Deberán versar sobre el temario uno debe ser en español y

otro en inglés.

Lectura artículos asignados 25 de agosto

1. Realizar un comentario en el siguiente sitio:

http://tapiakarina.blogspot.mx/2013/09/etica-intangible-con-valor.html

sobre el contenido del artículo e importancia de la ética.

Lectura artículos asignados 01 de septiembre

1. LA ÉTICA EN LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

http://www.cyd.conacyt.gob.mx/195/Articulos/Etica/Etica00.html

Entregar en físico conforme instrucciones de reporte.

# de Lista, Nombre

Mapa conceptual, o Cuadro

sinóptico, o Lluvia de ideas

comentario (Consta de mínimo

de10 líneas, letra arial. Tamaño 10 -

12) Justificado. Máximo la mitad de

la hoja.

NOTA: SE PUEDEN UTILIZAR HOJAS DE RECICLAJE, CADA TAREA SE ESPECIFICA EL TIPO

DE REPORTE A ENTREGAR.

La formas de presentación de los reportes son tres:

1. Reporte con comentario, siempre se entrega impreso

2. Portafolio noticas

No. FECHA BREVE RESUMEN DE LA NOTICIA IMPACTO FINANCIERO-ÉTICO

1

2

DEBERA SER DOS NOTICIAS POR SEMANA POR TRES SEMANAS

INICIANDO FINALES DE AGOSTO

DEBERAN ANEXAR AL CUADRO RESUMEN LA NOTICIA YA SEA EN

COPIA, PERIODICO PEGADO EN HOJA, O DE INTERNET.

Forma evaluación

PORTAFOLIOS, TAREAS, ACTIVIDADES EN CLASE. 65%

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 30%

AUTOEVALUACIÓN 5%

100%

Fuente de información Dirección Web Descripción

Colecciones de la UNAM http://www.dgbiblio.unam.mx

-Buscador simultaneo para catálogos y base

de datos propiedad de la UNAM.

-Algunos recursos están disponibles solo para

la comunidad universitaria.

Revistas Científicas y Arbitradas de

la UNAM http://www.journals.unam.mx Catalogo de revistas producidas en la UNAM.

Redalyc http://redalyc.uaemex.mx Red de Revistas Científicas de América

Latina y El Caribe, España y Portugal.

Scielo http://www.scielo.org Scientific Electronic Library Online

(Biblioteca Científica Electrónica en Línea).

Dialnet http://dialnet.unirioja.es

-Servicio de alertas sobre publicaciones de

contenidos científicos.

-Los contenidos de libre acceso se señalan con

la leyenda “Texto completo”

Google académico http://scholar.google.com.mx Motor de búsqueda especializado en

contenidos académicos

Google https://www.google.com.mx/

Motor de búsqueda comercial para contenidos

en Internet

Bing http://www.bing.com.mx Motor de búsqueda comercial para contenidos

en Internet

Fuentes de información recomendada.

Si podemos formularnos la

pregunta: ¿soy o no

responsable de mis actos?,

significa que si lo somos

Fiodor Dostoievski.

El verdadero buscador crece y

aprende, y descubre que

siempre es el principal

responsable de lo que sucede

Jorge Bucay

Bibliografía recomendada

• Arnott, Dave (2002), El culto a la empresa: el engañoso atractivo de la

organización devoradora, Buenos Aires: Paidós.

• Arrieta Heras, Begoña, (2005), La dimensión ética de la responsabilidad

social, Bilbao: Universidad de Deusto.

• Ballvé, Alberto M., (2006), Misión y valores: la empresa en busca de su

sentido. Barcelona: Gestión 2000: Planeta DeAgostini.

• Espino Navarro, Alejandro, (2008), Dirección por principios DDP: la

estrategia definitiva para alcanzar la excelencia corporativa,

• Barcelona: España; México: Urano.

• Hernández Romo, Marcela A., (2004), La cultura empresarial de México,

México: Universidad Autónoma de Aguascalientes.

• Huff, Anne Sigismund, (2002), El cambio estratégico: cuando las empresas

cambian de orientación, México: Oxford University.

• Ibarra Ramos, Ramón, (2002), Código de ética: cómo implantarlo en la

empresa, México: Trillas.

NO PIDAS A DIOS QUE GUÍE TUS PASOS SI NO TIENES LA INTENCIÓN

DE MOVER TUS PIES...