la tutoría en entornos virtuales
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LA TUTORÍA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Presenta: ISC Ana Cecilia Rodríguez Rojas
Maestría en Educación Referencia Bibliográfica:
Delauro, M. (2011). La Tutoría en ambientes virtuales de aprendizaje.
{ DEL PIZARRÓN AL MONITOR DE LA COMPUTADORA: LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA } VENTAJAS→Atiende a la Diversidad→ Favorece la individualización del Aprendizaje→ Satisface Demanda de Cantidad → Promueve la Autodisciplina y Autoaprendizaje en el Alumno
{… NOVEDADES … }MATERIAL DIDÁCTICO
≈ El libro es el principal soporte de los contenidos a transmitir
≈ El libro debe ser comprensible por si mismo
≈ Actividades de Auto-Comprobación
NUEVOS ROLES DEL DOCENTE
≈ { DOCENTE CONTENIDISTA }
≈ { DOCENTE TUTOR }
{ ROLES DEL DOCENTE }{ DOCENTE CONTENIDISTA }
● Prepara el Material Didáctico ● Diseña las Actividades de Aprendizaje● Ayuda a los alumnos a aprender mediante los materiales didácticos
{ DOCENTE TUTOR }
● Puede atender consultas Administrativas o Funcionales ● Estimula a los alumnos en su curso● Ayuda a superar las dificultades del aprendizaje (y la soledad del aprendizaje)
ESTOS ROLES PUEDES SER ADQUIRIDOS POR EL MISMO DOCENTE EN DIFERENTE TIEMPO, O POR
DIFERENTES PERSONAS.
“… La educación no puede seguir funcionando como si todo lo que sucede fuera de las aulas no estuviera sucediendo…”
{ CARACTERÍSTICAS EN EL DOCENTE }
EDUCACIÓN TRADICIONAL« Profesor como Instructor« Profesor depositario Único del saber
« Aplica recursos sin Diseñarlos« Didáctica basada en Exposición y Unidireccional
« Restringe la Autonomía del Alumno
« Puede utilizar o no las TIC’s
EDUCACIÓN VIRTUAL« Profesor como Instructor« El saber esta repartido « Diseña y gestiona sus propios recursos
« Didáctica basada en actividades y bidireccional
« Fomenta la Autonomía del Alumno
« Las TIC’s deben integrarse al currículo
{ COMPETENCIAS
PEDAGÓGICAS }EL APRENDIZAJE ES :
≈ Proceso Natural ≈ Proceso Social≈ Proceso Activo ≈ Lineal y No Lineal ≈ Integrado y Contextualizado ≈ Evaluado por los Productos del
Proceso
{ COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS }• Competencias en Producción
de Textos • Competencias en
Comunicación con Recursos no Verbales ni Textuales (Comunicación Audiovisual)
• Competencias en Comunicación utilizando nuevas Tecnologías
{ COMPETENCIAS
TECNOLÓGICAS }→ COMPETENCIAS BÁSICAS
→ COMPETENCIAS MEDIAS
→ COMPETENCIAS AVANZADAS