laajennetun tyossaoppimisen mallintaminen_osao_muhos

12

Upload: osao

Post on 05-Jul-2015

271 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Laajennetun tyossaoppimisen mallintaminen_osao_muhos
Page 2: Laajennetun tyossaoppimisen mallintaminen_osao_muhos

1- jakso 2- jakso 3- jakso 4- jakso 5- jakso

1-vuosi

2-vuosi

3-vuosi

AMMATILLINEN TYÖSSÄOPPIMINEN

AMMATILLINEN LÄHIJAKSO

ATTO-OPINNOT LÄHIJAKSONA

ATTO-OPINNOT INTEGROITUNA AMMATILLISEEN TYÖSSÄOPPIMISEEN

YKSILÖLLINEN VALMISTUMINEN

Page 3: Laajennetun tyossaoppimisen mallintaminen_osao_muhos

1

-VU

OS

I Tutkinnonosa Lähiopiskelu Työssäoppiminen

Majoitus- ja ravitsemispalveluissa toimiminen 20 ov

12 ov 8 ov

Lounasruokien valmistaminen 20 ov 8 ov 12 ov

3

– V

UO

SI

Tutkinnonosa Lähiopiskelu Työssäoppiminen

Ammatillinen valinnainen 5 ov Verkko-opiskelu

5 ov

Ammatillinen valinnainen 10 ov

Verkko-opiskelu

10 ov

Atto- aineet 15 ov

Verkko-opiskelu 5 ov

10 ov

Vapaasti valittavat 10 ov

HOPS 10 ov

2 –

VU

OS

I

Tutkinnonosa Lähiopiskelu Työssäoppiminen

Annosruokien valmistus 20 ov Verkko-opiskelu 20 ov

Ammatillinen valinnainen 10 ov Verkko-opiskelu 10 ov

Ammatillinen valinnainen 5 ov

Verkko-opiskelu 5 ov

Atto- aineet 5 ov 2 ov

3 ov

Page 4: Laajennetun tyossaoppimisen mallintaminen_osao_muhos

Opiskelijan

HOPS

HOJKS

Erilaiset, yksilölliset ja työvaltaiset

opiskelumenetelmät

Yksilölliset ja joustavat

opintopolut

Opiskelijan vahvuudet ja

tavoitteet

Joustavat opiskeluajat

Page 5: Laajennetun tyossaoppimisen mallintaminen_osao_muhos

OSAO Muhoksen yksikön mallissa 1. vuosi • 1- jakso lähiopetusta • 2-jakso, lähiopetusta 3 päivää ja työssäoppimista 2 päivää viikossa • 3 - 5 jaksot, 2 päivää lähiopetusta ja 3 päivää työssäoppimista

viikossa 2-3 vuosi • yksilölliset oppimispolut, jossa lähiopetuksen ja työssäoppimisen

määrä opiskelijakohtainen

Page 6: Laajennetun tyossaoppimisen mallintaminen_osao_muhos

• nopeasti työssäoppimaan • työssäoppimista kaikissa tutkinnon osissa • tutkinnon osia suoritetaan joko kokonaan työelämässä tai

lähiopetusta ja työssäoppimista vuorotellen • työssäoppimisen ja lähijaksojen määrä opiskelijakohtaista • osia ATTO- aineista integroitu työssäoppimiseen • mahdollisuus valita ammatillisia valinnaisia tutkinnon osia

lähitutkintojen tarjonnasta • tutkinnon osien suoritusjärjestys opiskelijakohtaista • mahdollistaa joustavan opintojen aloittamisajankohdan • opiskeluaika yksilöllistä • oppia paremmin työelämän ja/tai työpaikkakohtaista

ammatillista osaamista

Page 7: Laajennetun tyossaoppimisen mallintaminen_osao_muhos

• opettajan ja työpaikkaohjaajan rooli erittäin suuri • yhteyden pitäjinä • opiskelijan ohjaajina • kokonaisuuksien hallitsijana

Page 8: Laajennetun tyossaoppimisen mallintaminen_osao_muhos

• vaatii opettajalta opintojen etenemisen ja ajankäytön huolellista suunnittelua

• edellyttää tutkinnon osien opettajien yhteistyötä ja suunnittelua • oppimistehtävien määrän ja laadun huolellista

suunnittelua • työelämän riittävää perehdyttämistä

Page 9: Laajennetun tyossaoppimisen mallintaminen_osao_muhos

Opettajat

- uusien opetusmenetelmien ja – ympäristöjen haltuun ottaminen

- työelämätuntemuksen lisääntyminen

- verkostoituminen

- opiskelijatuntemuksen lisääntyminen

Oppilaitos

- läpäisyasteen paraneminen

- mahdollistaa erilaiset opetusmenetelmät

- parantaa ja monipuolistaa verkostoitumista

- vastaa työelämän tarpeisiin

Page 10: Laajennetun tyossaoppimisen mallintaminen_osao_muhos

Opiskelijat

- valmistuu itse valitsemansa opintopolun kautta ammattiin

- joustava opiskeluaika

- omien vahvuuksien hyödyntäminen

- motivoi opiskeluun ja oppimiseen

- saatu ja osoitettu osaaminen laaja-alaistuu

- osaaminen vastaa työelämän kysyntää ja tarpeita

- parempi työllistyminen

Työelämä

- saavat työelämän ammattiosaajia/ työpaikkakohtaisia osaajia

- osaaminen erityistä tukea tarvitsevien ja lahjakkaiden opiskelijoiden

ohjaamiseen

- ohjauksen resurssien oikea kohdentaminen

- työelämän toimijoilla lisääntyy pedagoginen osaaminen

Page 11: Laajennetun tyossaoppimisen mallintaminen_osao_muhos

Oppilaitos

• resurssit lähiopetukseen ja työssäoppimisen ohjaukseen

• arvostus

• organisaatiorakenne

• opetusjaksojärjestelmä opiskelijan oppimisprosessia

Opettajat

• uusien opetusmenetelmien ja – ympäristöjen haltuun ottaminen

• riittävä ammatillinen osaaminen

• erityistä tukea tarvitsevat ja lahjakkaat opiskelijat

• riittävä opiskelijahuolto- ja ohjaustuki työssäoppimisjaksoilla

• arviointijärjestelmät

• asenteet muutoksia kohtaan

• työpaikkaohjaajien koulutuksen järjestäminen

• aikaresurssit

Page 12: Laajennetun tyossaoppimisen mallintaminen_osao_muhos

Työelämä

• erityistä tukea tarvitsevat opiskelijat –pedagoginen osaaminen

• lahjakkaat opiskelijat –pedagoginen osaaminen

• ohjauksen tarvittava resurssi

• työpaikkaohjaajien koulutuksen järjestäminen

Opiskelijat

• lyhyet lähijaksot (vertaistuki)

• etä- ja verkko-opiskelu

• vaatii opiskelijalta itsenäisyyttä, rohkeutta ja sitoutumista