laboratorio (2)

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Experiencia: Experimentando la difusión, compresión y resistencia en los gases. Material: Reactivos: Globo Aguja de coser Jeringa de plástico Hoja de papel Perfume Algodón Procedimiento: 1_ Inflen medianamente un globo y amárrenlo para que no salga el aire. Luego tomen una aguja y con mucho cuidado hagan un pequeño agujero en el globo. ¿Qué ocurre con el aire que hay en el interior del globo? Expliquen y dibujen la situación, haciendo uso del modelo corpuscular de los gases. 2_ Pongan perfume en un algodón en un extremo del laboratorio. ¿Qué ocurre con el aroma después de un rato? 3_ Tomen una jeringa y llénenla con aire. Luego tapen la entrada con un dedo y bajen el émbolo. Observen la relación que se produce entre la fuerza que aplican y el volumen que registra su émbolo. Anoten sus observaciones. Dibujen lo que ocurre con el aire al interior de la jeringa haciendo uso del modelo corpuscular de los gases. 4_ Muevan lentamente la hoja sin que caiga, en dirección contraria al viento. Anoten sus observaciones. Repitan varias veces este movimiento, pero háganlo cada vez más rápido. Anoten sus observaciones.

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Globo Aguja de coser Jeringa de plástico Hoja de papel ¿Qué ocurre con el aire que hay en el interior del globo? Expliquen y dibujen la situación, haciendo uso del modelo corpuscular de los gases. Experiencia: Experimentando la difusión, compresión y resistencia en los 1_ Inflen medianamente un globo y amárrenlo para que no salga el aire. Luego tomen una aguja y con mucho cuidado hagan un pequeño agujero en el globo. Perfume Algodón gases. 5_ ¿ Se puede comprimir el aire? Explicar.

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Page 1: Laboratorio (2)

Experiencia: Experimentando la difusión, compresión y resistencia en los gases.

Material: Reactivos:GloboAguja de coserJeringa de plásticoHoja de papel

PerfumeAlgodón

Procedimiento:

1_ Inflen medianamente un globo y amárrenlo para que no salga el aire. Luego tomen una aguja y con mucho cuidado hagan un pequeño agujero en el globo.

¿Qué ocurre con el aire que hay en el interior del globo? Expliquen y dibujen la situación, haciendo uso del modelo corpuscular de los gases.

2_ Pongan perfume en un algodón en un extremo del laboratorio.

¿Qué ocurre con el aroma después de un rato?

3_ Tomen una jeringa y llénenla con aire. Luego tapen la entrada con un dedo y bajen el émbolo. Observen la relación que se produce entre la fuerza que aplican y el volumen que registra su émbolo.

Anoten sus observaciones. Dibujen lo que ocurre con el aire al interior de la jeringa haciendo uso del modelo corpuscular de los gases.

4_ Muevan lentamente la hoja sin que caiga, en dirección contraria al viento. Anoten sus observaciones.Repitan varias veces este movimiento, pero háganlo cada vez más rápido. Anoten sus observaciones.

Respondan:1_ ¿Qué característica de los gases se manifiesta cuando pinchamos con una aguja un globo?

2_ ¿Por qué después de aplicar perfume en un algodón, el aroma se expande por todo el laboratorio?

3_ ¿Por qué si el perfume es líquido, después de aplicarlo en el algodón, logramos sentir su aroma?

4_ ¿Qué ocurre con las partículas de aire que hay dentro de la jeringa al bajar el émbolo?

Page 2: Laboratorio (2)

5_ ¿ Se puede comprimir el aire? Explicar.

6_ ¿ Cuál de las experiencias demuestra que los gases difunden en el aire? Expliquen en qué se basan para su respuesta.

7_ ¿Qué relación pueden establecer entre la fuerza que aplican y la presión del gas al interior de la jeringa?

8_ ¿Qué pueden decir de la resistencia que ofrece el aire, cuando mueven la hoja lentamente y cuando la mueven rápidamente? ¿Qué conclusión pueden sacar?