laboratorio física "centro fe gravedad"

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Universidad Privada Del Norte INFORME DE LABORATORIO FÍSICA GENERAL I GRUPO 1 FACULTAD: INGENIERÍA. CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL. “Energía y Trabajo” Docente: Segundo Enrique Dobbertin Sánchez. Estudiantes: Cabanillas Cabanillas, Wilmer Brayan (716894). Mendoza Guevara, Paola Lisseth (716870) Pajares Huacha Fernando, (717117). Ramírez Chillón, Iván Rafael, (717839). Ramírez Gutiérrez, Kimberly Dannae, (718077). Cajamarca ,17 de junio del 2016

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Laboratorio Física "Centro Fe Gravedad"

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Page 1: Laboratorio Física "Centro Fe Gravedad"

INFORME DE LABORATORIO FÍSICA GENERAL I GRUPO 1

FACULTAD: INGENIERÍA.

CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL.

“Energía y Trabajo”

Docente:

Segundo Enrique Dobbertin Sánchez.

Estudiantes:

Cabanillas Cabanillas, Wilmer Brayan (716894).

Mendoza Guevara, Paola Lisseth (716870)

Pajares Huacha Fernando, (717117).

Ramírez Chillón, Iván Rafael, (717839).

Ramírez Gutiérrez, Kimberly Dannae, (718077).

Cajamarca ,17 de junio del 2016

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INFORME DE LABORATORIO FÍSICA GENERAL I GRUPO 1

1. Resumen:

El problema fundamental de la Mecánica es describir como se moverán los cuerpos si se conocen las fuerzas aplicadas sobre él. La forma de hacerlo es aplicando la segunda Ley de Newton, pero si la fuerza no es constante, es decir la aceleración no es constante, no es fácil determinar la velocidad del cuerpo ni tampoco su posición, por lo que no se estaría resolviendo el problema. Los conceptos de trabajo y energía se fundamentan en las Leyes de Newton, por lo que no se requiere ningún principio físico nuevo. Con el uso de estas dos magnitudes físicas, se tiene un método alternativo para describir el movimiento, espacialmente útil cuando la fuerza no es constante, ya que en estas condiciones la aceleración no es constante y no se pueden usar las ecuaciones de la cinemática anteriormente estudiadas. En este caso se debe usar el proceso matemático de integración para resolver la segunda Ley de Newton. Ejemplos de fuerzas variables son aquellas que varían con la posición, comunes en la naturaleza, como la fuerza gravitacional o las fuerzas elásticas.

Objetivos Generales:- Reforzar los conocimientos adquiridos en clase sobre Trabajo y Energía.- Comprender los conceptos Trabajo y Energía.- Comprender la diferencia entre energía cinética, potencial y elástica.

Objetivos Específicos:- Determine el trabajo hecho sobre un objeto usando una gráfica de fuerza vs

posición.- Calcular la constante del resorte usando el concepto de Trabajo.- Comparar el trabajo hecho sobre un objeto con el Labquest2 y el cálculo

obtenido.

Se trabaja con dos sensores y un labquest, pesas, y un resorte lo cual es armado y trabajado con su respectiva pendiente, integral y trabajo.

2. Introducción:

la energía es una propiedad que está relacionada con los cambios o procesos de transformación en la naturaleza. Sin energía ningún proceso físico, químico o biológico sería posible.

La forma de energía asociada a las transformaciones de tipo mecánico se denomina energía mecánica y su transferencia de un cuerpo a otro recibe el nombre de trabajo. Ambos conceptos permiten estudiar el movimiento de los cuerpos de forma más sencilla que usando términos de fuerza y constituyen, por ello, elementos clave en la descripción de los sistemas físicos.

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Es una magnitud física escalar que expresa físicamente la transmisión del movimiento, que una fuerza le provoca a un cuerpo, cuando ha vencido su resistencia a lo largo de una trayectoria. Cuando la fuerza es constante, el trabajo se determina como la componente de la fuerza en dirección del desplazamiento por distancia recorrida.

3. Montaje experimental:

Materiales:

- 01 Labquest2- 01 sensor de movimiento- 01 sensor de fuerza- 01 riel del sistema dinámico- 02 masas de 200 g y 500 g- 01 resorte- 04 Balanzas digitales (_ 0.01 g y _ 0.01 g).

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Diagrama de flujo:

Todos en forma ordenada ingresamos al laboratorio

Recepción de materiales para iniciar la practica

Iniciamos el trabajo, armando la estructura con los soportes a los sensores.

Conectamos los sensores, el labquest y colocamos el resorte en el sensor.

colocamos pesas de diferentes masas en el resorte y levantamos.

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Después de anotar todos nuestros datos registrados por el labquest2 procedemos a realizar los cálculos respectivos de la practica

4. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

TABLA 1

ANALISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Tiempo (s) Posición (m)Comienzo del movimiento 3.75 0.016Fin del movimiento 9.90 0.244

Fuerza promedio (N) 1.59Trabajo hecho (J) 0.3625Integral (J) 0.35

Tiempo (s) Posición (m)Comienzo del movimiento 0.040 0.02Fin del movimiento 0.13 0.13.5

Fuerza promedio (N) 3.82Trabajo hecho (J) 0.4562Integral (J) 0.45

Parte a.

Determine el error porcentual del trabajo obtenido mediante la ecuación (6) y la integral obtenida por el Lasquest2

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¿Cuando decimos que una fuerza es conservativa? Enuncie 2 ejemplos.

Una fuerza es conservativa cuando el trabajo de dicha fuerza es igual a la diferencia entre los valores inicial y final de una función que solo depende de las coordenadas. A dicha función se le denomina energía potencial.

∫ABF⋅dr=EpA−EpB  Ep=Ep(x,y,z)

Son ejemplos de fuerzas conservativas:

-fuerzas gravitatorias.

¿Solo las fuerzas conservativas realizan trabajo? ¿si? ¿no? ¿Por qué?

No, porque también se realizan trabajo en las fuerzas no conservativas, aunque en estas la energía potencial disminuye.

¿Cuál es el motivo que existe error con el valor obtenido teóricamente y el valor obtenido con el lasquest2?

Que existe error humano, instrumental.

Parte b.

Comprare el resultado de la constante k del resorte con el valor teórico dado por el docente.

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K=45

¿Son conservativas las fuerzas de rozamiento, las fuerzas centrales y las fuerzas constantes?

Si son fuerzas conservativas porque el trabajo que se obtiene de ellas es igual a la diferencia de su valor final y su valor inicial.

5. Conclusiones y recomendaciones:

Hallamos la energía potencial en base del trabajo en las fuerzas

conservativas.

Se recomienda enseñarnos mejor el uso de materiales de laboratorio para

mayor precisión de resultados.

6. Referencias Bibliográficas

.Andalucia, C. I. (13 de septiembre de 1999). thales.cica.es. Obtenido de thales.cica.es:

https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Fisica/02/leyes.html

eueti.uvigo.es. (15 de octubre de 2014). Obtenido de eueti.uvigo.es: http://eueti.uvigo.es/files/curso_cero/material/2_datos.pdf

matemáticas-Física, C. y. (19 de Mayo de 2009). espanol.answers.yahoo.com. Obtenido de espanol.answers.yahoo.com:

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https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091001222127AAivR4V

Morillo, J. (4 de septiembre de 2012). monografias.com. Obtenido de monografias.com: http://www.monografias.com/trabajos35/newton-fuerza-aceleracion/newton-fuerza-aceleracion.shtml

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