Kære læser Det sørme - det sandt - december. Der er pyntet juletræ, hjerter i vinduerne og adventskransen tændes hver dag, på talestolen i foredragssalen, har vi hver morgen tændt kalenderlyset. Der er pla-ner om luciaoptog – hvem der i år skal være med i optoget er ikke godt at vide – vi har tradition for, at det er forskellige elever eller ansatte, der overrasker de sovende elever på luciamorgen. Hvad har vi gang i? Vi er i gang med efterskolehold nr. 15 og vi er langt inde i perioden som vi kalder ”det kendte land”. Elevholdet har nu væ-ret her så længe, at det ikke er nyt læn-gere. Det går godt med elevholdet. Det er i kategorien: super hold. Der er gode hverdage, og der har været spændende anderledes dage. De store højdepunkter har været lejrturen, 9. klasseturen til Ber-lin, fagdage, forældredag og ikke mindst teaterugen, hvor alle var med i forestillin-gen ”GLIV SLIP”. Det er altid en kraft-præstation, at få et teaterstykke sat op på få dage. Vi startede en søndag og havde den første forestilling torsdag. Fire forestillinger blev det til og mere end 1000 mennesker har vel være på besøg for at se forestillingen. En flot forestilling, der både har givet publikum en god ople-velse og har styrket fællesskabet på elevholdet. Nu har holdet bevist, at de kan noget sammen.

Snart er det 2015! Snart skriver vi 2015, og der er masser af udfordringer at tage fat på. Den nye skolereform får ikke den stor betydning for efterskolerne. Men vi skal dog på lige fod med folkeskolen, også tilbyde idræt som prøveforberedende fag i 9. klasse. Alle i 9. klasse skal nu forberede sig på at kunne komme til prøve i idræt. Der er opstillet fagmål, og vi skal som skole sik-re alsidigheden i idrætsundervisningen. Og det passer fint til skolens værdigrund-lag, og den måde vi arbejder på. Jeg er sikker på at ”kroppen hjælper læringen på vej”. Idræt er positiv for indlæringen og vi skal også i højere grad tænke be-vægelse ind i de mange fag, vi har på Ladelund. En anden udfordring er at 9. klasse er alt for traditionel. Gennem flere år har vi lavet anderledes 10. klasse – vi kalder det LE10 – en moderne fremad-rettet tværfaglig projektorienteret 10. år-gang, som peger fremad mod ungdoms-uddannelserne. Men nu er turen kommet til 9. klasse. Både struktur og undervis-ningsmetoder i 9. klasse trænger til et grundigt gennemsyn. Vi har derfor til-meldt os et udviklingsprojekt, som Efter-skoleforeningen har sat i gang. Der er ti deltagende skoler, og jeg ser frem til at vi gennem dette arbejde komme til at lave en 9. klasseundervisning, som udnytter de muligheder som kostskoleformen gi-

ver. Vi skal jo lave 9. klasse på efterskole og ikke folkeskole 9. klasse. Det vil fort-sat blive sådan at alle elever skal til 9. klasse prøven, FSA, men måden vi når dertil skal være mere moderne og så at sige mere ”efterskoleagtig”. Traditionen tro skal vi også til Norge i februar, og vi har fået melding fra Johns-gård, om at der allerede er både sne og præparerede løjper i fjeldet. Vi glæder os. I marts og april fylder gymnastikop-visningerne meget, og der er lagt en række opvisninger ind i kalenderen. Følg gerne med på både hjemmesiden og på facebook.

Personale Efter en del år med meget få udskiftnin-ger i lærergruppen, er der nu sket ting og sager. Efter 15 år har Glenn og Karin begge fået nyt job. Glenn er skiftet til Askov-Malt skole og Karin er ansat som som projektleder for et meget spænden-de projekt, som Efterskoleforeningen og Landdistrikternes kontor i Egtved sætter i gang fra 1. januar. De har begge været med til at starte Ladelund Efterskole og har selvfølgelig derfor begge været med til hele opbygningen og udviklingen af Ladelund Efterskole. De har hver på de-res måde sat deres tydelig præg på sko-len. De har haft med langt mere end 1000 elever at gøre og betydet noget for både den enkelte og skolen. Fra kolle-ger og fra skolens side skal der lyde en

stor tak for stor og betydningsfuld indsats for Ladelund Efterskole. Ole, som blev ansat i august, fik lige pludselig tilbudt sit drømmejob som UU-vejleder i Ribe. Det kunne han ikke sig nej til, og derfor blev det til en kort visit i efterskoleverdenen. Også tak til Ole. Lisbet gik på barsel her til 1. december og vi glæder os til at mø-de ”den lille ny” Der er derfor nye ansigter på lærerværel-set. De 4 nye kolleger præsenterer sig selv her i bladet og nogen af dem er alle-rede godt i gang med de mange opga-ver, som en efterskolelærer varetager. Velkommen til alle fire nye kolleger. Her i november har der også været be-styrelsesmøde. Bestyrelsen arbejder i øjeblikket med at supplere skolekredsen. Det er vigtigt, at der hele tiden kommer nye medlemmer. Det er lykkedes har i efteråret at finde mere end 10 nye med-lemmer. Dem vil jeg gerne byde velkom-men i kredsen og takke for støtten. Det er vigtigt, at vi har en stor og interesseret skolekreds. Bestyrelsen har også vedta-get budgettet for 2015.Der er forventning om et godt år, hvor skolen igen er fyldt med elever, og hvor vi kan fortsætte de mange projekter med vedligeholdelse og nye tiltag. Vi har venteliste til næste sko-leår. Her til sidst vil jeg gerne takke alle for 2014. Tak til en række skoler, som vi samarbejder med – vi er glade for at bå-de Vejen Friskole og Gjerndrup Friskole kommer og bruger skolen til forskellig undervisning. Tak til de andre efterskoler i regionen. Særligt de skoler vi er i kunst-kreds med. Tak til alle øvrige samar-bejdspartnere. Tak til både elever, ansatte, bestyrelse og skolekreds. I yder hver jeres betyd-ningsfulde indsats for skolen - uden alle jer var det ikke muligt at drive god skole. Alle ønskes en rigtig glædelig jul og godt nytår.

Steffen B. Pedersen

Vi har tidligere afviklet både Gammel-elevdag og jubilarmødet på en lørdag i maj måned. Vi har besluttet nu at afsætte to lørdage, således at Gammel-elevdag afvikles lørdag den 9. maj og jubilardagen afvikles lørdag den 30. maj. Elevforeningen holder møde i januar, hvor Gammel-elevdag bliver planagt. Følg med på skolens hjemmeside og på elevforeningens facebookside. Det er samtidig en obligatorisk skoledag for alle elever, så I kan sikkert forvente at se årets gymnastikopvisning. Jubilardag bliver den 30. maj og her er der tale om at elevholdene fra årgange-ne: Landbrugsskole- og mejeriskoleholdene 1954-1955, 1964-1965, 1974-1975, 1989-1990 og Efterskole holdet 2004-2005. Det er vigtigt at nogen fra de forskellige årgange gør en indsats for at finde hold-kammeraterne og evt. prøve at sende opfordringer til at deltager den 30. maj. Nærmere invitation i årsskriftet der udkommer til ca. 1. april.

Hilsen Elevforeningen og Steffen Pedersen

Bliv medlem af Skolekredsen – opfordring til forældre og alle der vil støtte skolen

Uden skolekreds – ingen skole. Hele tanken bag de frie skoler, bygger på ide-en om at en række mennesker har en ide med at drive skole. Det er vigtigt, at der står en skolekreds bag hele arbejdet med at drive skole. Det er glædeligt, at vi har en stor skolekreds, men bestyrelsens ansatte har et ønske om, at vi hele tiden er opmærksom på at nye medlemmer er velkommen. Den opfor-dring skal også gives her i bladet. Ring til skolen kontor og vi sender gerne et skolekredsbrev ud. Heri står der lidt om skolen, skolens vedtægter og at kon-tingentet er p.t. 100 kr. pr. år.

Steffen B Pedersen

Tidligere på året har 9. klasse haft en samfundsfagsuge, som endte ud i en 3 dages studietur til Berlin. D. 27 oktober blev Ladelund Efterskoles 9. klasse sam-let i en bus og kørt til Berlin. Inden da havde vi haft 2 dage på skole hvor vi havde om Tysklands historie under den kolde krig, så vores hoveder var fulde af viden til turen. Det varede næsten 8 ti-mer før vi var i Berlin, med et lille stop på halvvejen. Vi skulle bo på City Hostel Berlin, som ligger midt i byen. Senere på aftenen gik vi først rundt i Berlin for at se Brandenburger Tor og derefter ned i So-ny center på Potsdammer Platz, her var vi et par timer før vi gik tilbage til hotellet. Tirsdag dag var en meget travl dag. Vi blev kørt i bus rundt i Berlin. Vi så fern-sehturm på Alexanderplatz, rigsdagsbyg-ningen, Berlinmuren, Siegessäule og Gedächtniskirche, før vi standsede på Kurfürstendamm. Her var der mulighed for at shoppe i KaDeWe, Europas største

varehus. Hen på eftermiddagen kørte vi ud til Hohenschönhausen (stasifængsel) Her fik vi en rundvisning, vi så hvordan fængslet var opdelt, hvordan fangerne levede under de forskellige vilkår og hvordan de nedbrød folk psykisk. Der var sket mange forfærdelige ting i det fæng-sel og da rundvisningen var slut, skyndte folk sig ud på den anden side af hegnet. Onsdag morgen pakkede vi bussen og gik derefter mod Mauermuseet ved Check Point Charlie, her så vi bl.a. hvor-dan det lykkedes folk fra det gamle DDR at komme over på den anden side af muren. Sidste stop var en kanalrundfart på floden Spree, før vi igen kørte mod Ladelund Efterskole. Efter nogle lange, men gode, dage i Berlin, forkælede læ-rerne os med en tur på Mcdonalds på vejen hjem.

Anni Amstrup Skov, elev

På Ladelund Efterskole er fortælletimer en fast del af skemaet. Det giver vi lære-re mulighed for at lukke op for en verden, eleverne ellers ikke kender til. Jeg tror, eleverne tit frygter at skulle sidde stille så længe (hele 30 min) og bare lytte. Allige-vel bilder jeg mig selv ind, at de i disse fortælletimer måske netop hører eller ser noget, de vil kunne huske i lang tid frem-over. Det håber jeg ;0)

Sidst jeg havde fortælletime var i okto-ber, og derfor var det helt oplagt at for-tælle om min efterårsferie. Siden jeg var 5 måneder gammel har jeg nemlig hvert år – med få undtagelser – været i Sveri-ge med min familie. Min far var ivrig jæ-ger og tog os alle med til Sverige, så han kunne dyrke sin store passion elgjagt. Det er blevet en vigtig del af mit liv og selvom jeg endnu ikke har skudt en elg, så vil jeg gerne føre traditionen videre.

En fortælling om jagt kan tit fange speci-elt drengene, mens pigerne har travlt med at kigge væk, når der vises barbari-ske billeder med døde dyr og indvolde. Min fortælling rummer dog mere end ”bare” jagten – den handler også om tra-ditioner, om det vi får med hjemmefra og om at give noget videre. Så måske ramte den også nogle af pigerne ;0) I hope….

Marie Bech, lærer

Pr. 1. Januar er jeg blevet ansat som projektleder i Efterskoleforeningen – et job jeg glæder mig meget til. Det betyder samtidig et farvel til Lade-lund Efterskole – en beslutning som sæt-ter mange tanker og følelser i gang. Det er jo min skole – jeg var med fra starten for 15 år siden, jeg har trådt både min efterskolebarne- og ”teenagesko” her. Jeg har udviklet mig som efterskolelærer sammen med skolen, og jeg har lært rigtig meget. Jeg har lært over 1000

skønne unge mennesker at kende, sagt godnat hundredvis af gange, undervist i mange forskellige fag, arrangeret mange sjove ture, deltaget i skøre arrangemen-ter og tørret tårer, klappet på skuldre og talt med store bogstaver. Jeg har haft weekend- og aftenvagter, friluftsture, udlandsture og grint og grædt på godt og ondt. Jeg har haft mange skønne kolle-ger gennem årene og som jeg har lært meget af. Ladelund har været mere end et job og den har udviklet mig som men-neske. ”Efterskolen er et lærested, et værested – med energi og kraft” står der i Lade-lund Sangen. Det er en god ballast og med al min lærdom fra efterskolelivet, jeg tager med mig videre. Jeg vil glæde

mig til stadig at møde tidligere elever og kolleger rundt omkring til f.eks gymna-stikopvisninger og andre steder. Tak til alle for en fantastisk og udviklende tid og pas godt på Ladelund Efterskole.

Hilsen Karin Skjøth

Hej alle jer! Først tak for at i er så søde og åbne at møde sådan et nyt menneske som lærer og kollega! Jeg føler mig allerede rigtig hjemme- så tak for det! Så hvem er jeg? Jeg blev født i Holland (Den Haag) og var ligesom nødt til at flytte med mine forældre til Tyskland, da jeg var to år. Så voksede jeg op i Tysk-land (Zeven) med 4 søskende ( jeg er ældst) og gik på et tysk gymnasium. Lige efter studentereksamen drog jeg så til Danmark (Kolding) for at lære mig selv mere at kende, og finde ud af hvilken vej jeg vil gå i mit liv. Jeg valgte så at gå på en internationalt højskole, hvor jeg blev intensivt oplært i teater med fokus på teknikker og ’expressionart with the body’. Jeg tog

også kurser i musik og ledelse. Da jeg var så pjattet med musik brugte jeg 4 måneder på at sælge solbriller i Aalborg inden jeg tog på Sang Akademi i Oden-se. Der arbejdede jeg fuldtid som barten-der om natten til 4.30 og stod op og sang kl. 9.00 – jeg VILLE det bare! Så læste jeg noget om organisationer og event management på Roskilde Uni in-den jeg arbejdede på en efterskole i Kol-ding igen. Derefter rejste jeg til Indien, Thailand, Phillipinerne og alt mulige an-dre lande, hvilket var en stor oplevelse for mig! Jeg elsker at rejse og møde an-derles kulturer! Mens jeg afsluttede mit arbejde der og læste min uddannelse færdig, så mødte jeg min ynglings mand: Jonathan. Sø-mand, skøn og sjov – så vi blev gift! Vi boede så lidt i Svendborg inden vi nu bor i Kolding igen. Jeg har mange hobbies – så her bare nogen af dem: hygge med venner, dan-se, kreative projekter, løb og vægtløft-ning, sejle, spille guitar, skrive sange og selvfølgelig: at synge! Glæder mig rigtig meget til at lære jer at kende!

Annechien Södergren, lærer

En dejlig julegave…. Med en ansættelse på Ladelund Efter-

skole, kunne jeg næsten ikke få en bedre

julegave. Målet og drømmen har altid

været, at give udfordrende og lærerige

oplevelser til unge mennesker, og pr 1.

december skulle det lykkedes. Med ar-

mene over hovedet og en god portion

sommerfugle i maven, så jeg frem til mit

første besøg med eleverne. På min tidli-

gere arbejdsplads har jeg arbejdet med

indskolingsbørn, så pædagogikken og

talemåde blev hurtigt justeret. Men sikke

en positiv oplevelse at møde alle de

skønne elever. En sammentømret elev-

gruppen, hvor snakketøjet sidder godt

på. En elev kom hurtig og spurgte “Er

du til John Deere eller Case” Så var sti-

len lagt og jeg fandt hurtigt ud af hvilke

interesser eleverne havde, og med min

egen landlige opdragelse, fandt den vi-

dere samtale fandt hurtigt et omdrej-

ningspunkt. Men andre spørgsmål blev

også stillet - Hvor bor du, hvad skal du

undervise og hvorfor er du her nu - Så

det store spørgsmål blev hurtigt: Hvem

er ham der Mads?

Jeg kommer oprindeligt fra Hjerting ved

Rødding, og drog efter gymnasiet en tur

til det store København for at blive ud-

dannet lærer. Her blev jeg udfordret bå-

de i matematik og idræt. Derudover fik

under uddannelsen også lov til at komme

en tur til Norge. Her fik jeg dyrket min

storer passion for friluftsliv og det er også

inden for dette område eleverne vil kom-

me til at lærer mig at kende. Efter et år

som lærer i Ølstykke, vente jeg og min

familie næsen mod det jyske, hvor vi har

bosat os i Kolding.

Jeg ser frem til

at komme i dyb-

den med Lade-

lund kulturen og

håber hurtig

denne dejlige

skole bliver en

del af mig:

Mads Kaack, lærer

”Life is what happens, while you are busy making other plans” Hej, jeg er Peter Torpe. Jeg blev ansat på Ladelund Efterskole 1. Nov. Jeg er uddan-net efterskole-lærer årgang 2004. Efter ud-dannelsen ar-bejdede jeg som efterskole-lærer i 6 år. I 2010 fik jeg udlængsel og flyttede til Thai-land for at arbejde som dykkerinstruktør. Arbejdet i dykkerindustrien ledte til nye bekendtskaber og et jobtilbud i Sverige hos Samsung. Så hvad der først var planlagt til et sabbatår fra efterskolen, blev til i alt 4 år i udlandet. Nu er jeg tilbage i efterskoleverdenen og er havnet på Ladelund Efterskole hvor jeg blandt andet har: værksted, matema-tik, fysik/kemi og bio/geo og fodbold. Privat bor jeg i Kolding med min kæreste og hendes 3 børn. Min fritid bruges på dykning, motorcykel, mountainbike eller landevejs cykling.

Peter Torpe, lærer

Teaterugen på Ladelund var en af de sjoveste, dog også hårdeste uger, som vi har haft indtil videre. Det krævede hård arbejdskraft og initiativ fra hver eneste elev, og alle måtte arbejde sammen, for at få det hele til at blive et succesfuldt teaterstykke. Vi gik i gang søndag efter-middag, og premieren var allerede tors-dag aften, så det var bare med at komme

i sving med arbejdet. Heldigvis havde vi instruktør og forfatter af stykket, Michael Hansen, til at holde styr på det hele, og nogle ambitiøse lærere og elever, som ikke kunne vente med at komme i gang. Tiden løb afsted, og pludselig stod kostu-mefolket med de flotteste kostumer til både ”festdeltagerne” og ”tjenerne” som

de hed i stykket. Samtidig havde scene-folket formået at slæbe tonsvis af paller ind i hallen, hænge scenetæpper op, og lægge gulvtæppe ud, så man næsten ikke kunne genkende hallen, der nu var en hel teatersal. Rekvisitfolket havde lavet 6 meget gennemførte kandelabre lavet helt fra bunden, samt nogle særlige tjenerbakker, pyntet til mindste detalje og mange andre rekvisitter. Bandet og koret havde lært hele 8 sange som blev spillet live til alle forestillinger, og skuespillerne havde øvet sig utallige gange på deres replikker, uanset om de kun havde en sætning, eller en hel side at sige. Lys- og lydfolk arbejdede også på højtryk, og det endte med, at de måtte arbejde til meget sent onsdag aften, for at alt var i vinkel til premieren næste dag. Men det var det værd, for det blev i sidste ende til 4 suc-cesfulde forestillinger af vores stykke, ”Giv Slip”.

Torsdag spillede vi for 3 efterskoler, hvor vi derefter afholdte et ”after party” med de andre efterskoler. Aftenen sluttede af med at Erik spillede på sin violin til ”The Støvledance”. Fredag formiddag spillede vi for nogle lokale skoleklasser, og derefter en of-fentlig forestilling om aftenen, og lørdag for alle forældre, hvor de efter stykket, hjalp til med at pakke hele sceneriet ned på rekordtid. Teaterugen var lærerig, sjov og samtidig hård på mange måder, og det var en uforglemmelig uge, der bragte massere af gode minder.

Laura Richter, elev

På skolen har vi delt eleverne op i fire dagsgrupper. De har hver tre aften ar-rangementer I løbet af året. Vi har I år bl.a. haft dyrskue, rutsj og pyjamasparty. Herunder er der billeder fra et DagsGgruppeArrangement. Her var temaet #omvendt aften” Altså at pigerne skulle være drenge for en aften og drengene skulle være piger. Bl.a skulle pigerne ikældt drengetøj skifte dæk og drengene klædt I pigetøj lægge make-up. Det kom der nogle sjove billeder ud af.

Kom og få julesulet svedt ud. Lørdag d.10 januar er der igen LE-cup. Bemærk at vi har flyttet arrangementet til starten af januar. Program for dagen: Kl.11.00 Velkomst og præsentation af hol-dene Kl.11.30 LE-cup starter Kl.16.00 Finaler og afslutning Mød nye og gamle lærere, og få styr på om dine gamle efterskolekammerater stadig er så seje som dengang I gik på LE. Kom alene eller kom som et hold, og huske tilmelding er ikke nødvendig. Du kommer jo alligevel!

Vi ses d.10 januar!!

Vi har i værkstedet været så heldige at få endnu en traktor til samlingen. En Ferguson 31 fra 1953. Vi har fået den af Anker Jensen, der tidligere har været ansat på Ladelund Landbrugsskole. Han købte traktoren ved maskinhandlen i Lintrup for 60 år siden.

Da vi var ude og hente den fortalte han, at der sad helt nye tændrør og batteri i trak-toren. De var godt nok 30 år gamle men havde aldrig kørt. Motoren i traktoren sidder fast og Mikkel fra værkstedsholdet er i gang med at få den løs-net. Da han begyndte at skille den ad opdagede han at en stødstang var bøjet så måske er problemet ikke kun at mo-toren ikke har kørt i 30 år, og sidder fast, men også at top-pakningen er utæt. Fortsæt-telse følger…

Onsdag d. 3. Dec. – Fredag d. 5. Dec havde LE10 et miniforløb om andre kul-turer verden over. Onsdag startede vi ud med at sætte os i bussen, og køre mod Århus, hvor vi skul-le starte dagen med et besøg på Moes-gaard Museum. Moesgaard Museum er et kulturhistorisk museum, der lige er genåbnet I helt nye bygninger d. 11. Oktober 2014. Her kan man finde spændende udstillinger om Danmarks Oldtid, og kan bl.a. se “Grauballemanden” – Danmarks bedst bevarede mosefund. Og ja det var den rigtige mand der lå I glasmontren, selvom der var flere elever der undrede sig, om det nu kunne passe. Desuden kunne vi se meget livagtige rekonstruktioner af tidlige menneskear-ter, samt udstillinger om andre kulturer verden over.

Da museumsbesøget var ovre, kom vi til det allervigtigste – nemlig strøgtur i År-hus C :) Torsdag og fredag blev arbejdet med forskellige nulevende og uddøde kulturer verden over, såsom Inuitter, Aztekere, Masai-folket, Indianere, Aboriginanere og mange flere. Eleverne skulle I grupper undersøge emner som religion, levevis, ritualer, beklædning, samt fremstille et kreativt produkt der skulle vises I forbin-delse med fremlæggelsen.

Lene Frølund, lærer

Sidste weekend på Ladelund før jul stod i musikkens tegn. Der var nemlig Lade-lund Rock – en tilbagevendende begi-venhed, hvor regionens efterskoler bliver inviteret til indendørs musikfestival. Det er musiklinjen der står som arrangør og sammen med weekendeleverne sætter de scene, lys og lyd op. I år var vi så hel-dige at Lasse Lauridsen (elev fra årgang 06/07), kom med flere kasser med læk-kert lysudstyr, som vi kunne lege med. Med sig havde han også en kammerat der var skrap på lyd-siden. Fredag aften

blev så brugt til at stille al grejet op og det var herligt at se en flok elever med sikkerhedshjelme der satte lys op i lys-bommene og andre elever der fik lyden til at virke. Det blev sent fredag aften inden vi slukkede for strømmen. Lørdag fik alle elever en opgave så gym-nastiksalen kunne blive omdannet til flot musikspillested. Fra kl. 13 – 18.30 spille-de 15 bands på scenen. Ladelunds mu-siklinje og teaterbandet spillede på sce-nen og vi havde besøg af Sundeved, Rinkenæs og Askov Efterskole. Udover musikere var der også publikum med, som var gode til at bakke de forskellige bands op. Derudover var tre bands spe-cielt inviterede. Det var talentlinjen fra Vejen Musikskole, et bluesband fra Grindsted hvor fire gymnasiedrenge fyre-

de fed blues af samt musikholdet fra Ve-jen Produktionsskole. Der var en rigtig god stemning og god musik. Lys og lyd var i top, så det var en glad musiklærer der tog træt hjem efter en skøn musik weekend :)

Verner Storm, lærer

Den 31/3 og 1/4 vil vi gentage succesen fra sidste år med La-delund Camp. Vi håber på 100 unge mennesker fra 5. til 7. klasse, som vil bruge 30 timer på Ladelund Efterskole og blive klogere på hvad efterskolelivet kan byde på. Ladelund Efterskoles nuværende elever vil stå klar til at tage imod og gennem hele Campen guide, hygge om og undervise Camp-eleverne, så forældrene får nogle trætte og forhåbentligt glade børn med hjem. Hvis der blandt Landlund Nyt læsere er folk som kender unge i 5.-7. klasse, er det muligt at tilmelde Camp-deltagere til LE Camp 2015, da der stadig er få ledige pladser.

Tilmelding via hjemmesiden: www.LadelundEfterskole.dk