læring i multimodalt miljø
DESCRIPTION
Versjon 2 av presentasjon holdt for IKT-ansvarlige i Bergen kommune, høsten 2014TRANSCRIPT
Multimodalt læringsmiljø
about.me/moldeklev
IKT-samling, Bergen kommune, høsten 2014
Læring i multimodale læringsmiljø
Rolf-Anders Moldeklev about.me/moldeklev
about.me/moldeklev
Rolf-Anders Moldeklev
avdelingslederdigital pedagog og digital leder
slideshare.net/moldeklev
Multimodale læringsmiljø
Multimodal = på mange måter
Forankring
Konkrete eksempler
http://www.robotbyn.se/solsystemet/images/bluemarblewest.jpg
Industrisamfunn
http://www.lier.kommune.no/files/2289/Fr%C3%B8ken%20Apalen%20p%C3%A5%20plass%20bakerst%20i%20klasserom%20102.png
Ferdigheter- kunne sitt fag - følge instrukser - kunne omgås andre - presis - ærlig - rettferdig
Informasjonssamfunn
Ferdigheter- problemløsning - teamarbeid - bruke mange typer medier - stadig lære å bruke ny teknologi - håndtere overflod av informasjon
http://newton.no/uploads/bilder/rom/1065-Newtonbilde.jpg
«Endringene fra industrisamfunnet til digitalt nettsamfunn skjer ikke når man får ny teknologi, men når begynner å arbeide på en annen måte»
Clay Shirky
Post
Bank
Musikk
Sosiokulturelt læringssyn
Læring skjer gjennom bruk av språk og deltakelse i sosial praksis
John Hattie
Elevene vurderer seg selv
Reflektere over egen læring
Tilbakemeldinger underveis
Eksempler
ElevLærer
Struktur
Førforståelse
Førtest
Jobbe med begreper
Tankekart
Fokus på mål
Førforståelse Innføringsfase
Arbeid med et emne
Omvendt undervisning
Gjennomgang av nytt stoff
Oppgaver og aktiviteter
Oppgaver
Mindre tid på formidling
Mer individuell veiledning
Praktiske oppgaver
Konkreter/spill
Mer rom for individuell tilpasning
Lekse
Lekse
Lekse
Elevproduserte videoer
Faglige forklaringer
Elevproduserte videoer
Faglige forklaringer
Førforståelse Innføringsfase Vurderings-situasjon
Arbeid med et emne
Skriftlig prøve
Skriftlig innlevering
Muntlig presentasjon
Video
Prøve
1. utkast presentasjon
Innlevering
Førforståelse Innføringsfase Vurderings-situasjon Tilpasset opplæring
Arbeid med et emne
Førforståelse Innføringsfase Vurderings-situasjon
Vurderings-situasjonTilpasset opplæring
Arbeid med et emne
Vurderingsoversikt
IUP
Elevene vurderer seg selv
Reflektere over egen læring
Tilbakemeldinger underveis
John Hattie
Har det noen effekt?
