QUADERNS DE L’ENSENYAMENT DEL PAÍS VALENCIÀ · NÚM. 232 · ÉPOCA IV · JULIOL 2010Allioli

LA GUIA DE LESADJUDICACIONSPROFESSORAT SENSE DESTINACIÓ I NO DEFINITIU,PROFESSORAT INTERÍ I OPOSITOR 2010

2010STEPV

2 / 232 / JULIOL 2010

ÈÈPPOOCCAA IIVV -- NN..ºº 223322 ·· JJuulliiooll 22001100 ·· SSTTEEPPVV--IIvv ·· DDIIRREECCTTOORR::Joan Blanco · CCAAPP DDEE RREEDDAACCCCIIÓÓ:: Rafa Miralles · CCOOOORR--DDIINNAACCIIÓÓ:: Rosa Roig · RREEDDAACCCCIIÓÓ:: Josep Aranda, MarcCandela, Sònia Ibanyez, Xavi Izquierdo, Jaume Llopis,Vicent Maurí, Ramon Torres · PPRROODDUUCCCCIIÓÓ:: Pep Ruiz ·MMAAQQUUEETTAACCIIÓÓ:: Gràcia Ausiàs, Jordi Boluda, AmadeuSanz · CCOORRRREECCCCIIÓÓ LLIINNGGÜÜÍÍSSTTIICCAA:: Toni Soriano· AADDMMIINNIISS--TTRRAACCIIÓÓ,, RREEDDAACCCCIIÓÓ II PPUUBBLLIICCIITTAATT:: Juan de Mena, 18,baix. 46008 València. Telèfon: 963919147 · Fax.:963924334 · allioli.stepv@intersindical.org · TTIIRRAATTGGEE::20.000 exemplars · IISSSSNN:: 1576-0197 · DDIIPPÒÒSSIITT LLEEGGAALL:: V-1.454-1981 · FFRRAANNQQUUEEIIGG CCOONNCCEERRTTAATT:: 46/075 IINNTTEERR--SSIINNDDIICCAALL VVAALLEENNCCIIAANNAA ·· AALLAACCAANNTT:: Glorieta P. VicenteMojica, 5-12. 03005 · T. 965985165 · AALLCCOOII:: Oliver, 1-5è.03802 · T. 966540602 · AALLZZIIRRAA:: Av. Luis Suñer, 28-4t, p.16. 46600 · T. 962400221 · BBEENNIICCAARRLLÓÓ:: Plaça del’Ajuntament, 3. 12580 · T. 964465283 · EELLXX:: MaximiliàThous, 121-b. 03201 · T. 966225616 · CCAASSTTEELLLLÓÓ:: Marquésde Valverde, 8. 12003 · T. 964269094 · GGAANNDDIIAA:: SantPasqual, 13 - 1r dta. 46700 · T., F. 962950754 · VVAALLÈÈNNCCIIAA::Juan de Mena, 18. 46008 · T. 963919147 · XXÀÀTTIIVVAA:: Portaldel Lleó, 8, 2ª. 46800 · T. 962283067 ·

Allioli

EDITORIAL

Telemàtica o presencial?

E l passat curs, Educació va començar a aplicar elsprocediments telemàtics en les adjudicacionsdel cos de mestres. Enguany, s’esten a la resta.

Des de l’administració —també des d’altres instànciessindicals— s’ha proclamat que les adjudicacions tele-màtiques són el futur mentre les presencials són prò-pies del passat. Aquesta classificació però no és tansenzilla, tampoc ho són les seues conseqüències.No es tracta de ser devots d’un sistema o un altre, per-què ambdós poden ser bons o roïns, el que importa sónles garanties. I ací fallen les adjudicacions no presen-cials. Les presencials tenen un llarg recorregut d’anysde transparència i eficàcia, però les telemàtiques no. Ningú no nega que el sistema telemàtic és millorable —de fet, STEPV ha presentat nombroses propostes— peròhi ha coses que es perden definitivament. Per exemple,el coneixement de les vacants ofertades, que s’han con-vertit en adjudicacions a cegues. Per a triar una plaça esclau conèixer les vacants realment existents, només aixíes compleixen totes les garanties de transparència i pu-blicitat. Els contraris a les adjudicacions presencials in-voquen el trastorn que provoquen els desplaçamentsdel professorat. Quantes queixes els han arribat en elsúltims anys de la gent que viu més al sud o més al nordde la ciutat de València? Però a més, si hi haguera vo-luntat de servei al professorat, es podrien establir fòr-mules que conjugaren ambdós processos. Per què noes poden fer diversos actes presencials descentralit-zats? En una societat moderna i tecnològicament avan-çada, per què no es disposen els mitjans per a organit-zar un procediment únic per videoconferència, amb cà-meres de televisió en els cefires i les direccions territo-rials d’Educació? Qui perd i qui guanya amb l’adjudicaciótelemàtica? Una minoria, la que demana primer, perdràpoca cosa. Per a la majoria, en canvi, el retrocés és evi-dent. També perd la qualitat de l’ensenyament públic. Aquants centres amb bona cosa de professorat que es re-nova cada any se’ls està condemnant a no poder estabi-litzar les seues plantilles?

EL SINDICAT DE L’ENSENYAMENT

LES VÍCTIMES

El professorat que ha aprovat les oposicionsen els darrers anys duu poc temps de ser-vei com a funcionari de carrera. Per la seuabanda, el professorat interí, encara que acu-mule molts anys de treball en l’ensenya-ment públic, veurà reconeguts els triennis,però no els sexennis. Ambdós col·lectiusveuran la seua carrera professional molt di-ficultada si s’aprovara el projecte d'Estatutdel professorat que el Ministeri d'Educacióha anunciat en el marc del pacte per l’e-ducació i que, en anteriors anuncis depresentació, ha comptat amb el suport d’al-tres sindicats.

L’Estatut, aplicable a tot el professoratde l'estat espanyol, s'assembla molt a unconveni col·lectiu general en l'empresaprivada. És una norma que regularà totesles condicions de treball, des de l'es-tructura de les retribucions, fins a lajornada i les vacances, els concursos, elsdesplaçaments forçosos, l’accés a la fun-ció docent o el règim disciplinari.

Amb el pretext de regular el desenvo-lupament professional, el govern espany-ol vol introduir al conjunt del professorat enun laberint regressiu i jerarquitzador, ambenormes dificultats, sobretot per al pro-fessorat amb menys antiguitat. L’Estatut im-pulsa una "carrera docent" que se sustentaen la promoció de la competitivitat. La dar-rera proposta, amb una nova estructura re-tributiva basada en set graus –de quatre asis anys per adquirir-los–, a més anys deservei correspondran més graus adquiritsautomàticament. En canvi, al professoratamb menys anys de servei li caldran mol-tes més acreditacions i avaluacions quehaurà de superar per a poder adquirir-losi incrementar les seues retribucions. Du-rant molt de temps, aquest professorat se-guirà fent el mateix treball, però haurà d'es-

Professoratfuncionarisense capsexenni i

professoratinterí

JULIOL 2010 / 232 / 3

2008 2009 2010**

sense sexennis amb 5 sexennis sense sexennis amb 5 sexennis sense sexennis amb 5 sexennis

UN MATEIX TREBALL MOLTS SALARIS DIFERENTS

SALARI BRUT MENSUAL

++ 442277,,7711 eeuurrooss

++ 550000,,0055 eeuurrooss

GGEENNEERR 22000088 GGEENNEERR 22000088 GGEENNEERR 22000099 GGEENNEERR 22000099 GGEENNEERR 22001100 GGEENNEERR 22001100

Mestres 1975,48 2385,20 2086,54 2586,59 2092,82 2660,54

Mestres ESO 2069,30 2497,05 2201,54 2701,59 2208,16 2775,88

Prof. tècnic 2071,64 2499,39 2202,90 2702,95 2209,52 2777,24

Prof. Secundària* 2240,01 2667,76 2380,51 2880,56 2387,67 2955,39

++ 556677,,7722 eeuurrooss

*Inclou també el EE. Especialitzats (Idiomes i Artístics)

DEL NOU MODEL DE FUNCIÓ DOCENT

perar a que li siga reconegut econòmica-ment.

Els obstacles, els “mèrits” que segonsel projecte de l’actual Ministeri d’Educació,Política Social i Esport cal superar per a pu-jar de grau, depenen de criteris tan arbi-traris com l'avaluació voluntària de lapràctica docent, l'assumpció de tasques iresponsabilitats complementàries, la im-plicació en el centre, l’exercici de càrrecsdirectius... Fins i tot per a participar en elsconcursos de trasllats influirà el grau ob-tingut.

La proposta d'Estatut contenia altres as-pectes negatius per al desenvolupamentprofessional dels docents més novells. Hihaurà obstacles per a tot el professorat,però en seran més per als més joves, queentraran en competència amb la restadel claustre. Tot per a “progressar” i acon-seguir el premi, els graus.

Abans, els sexennisEl cobrament de sexennis deriva de l’acordde 1991 signat per la Conselleria d’Edu-cació i els sindicats de la Mesa d’Educa-ció, amb excepció de l’STEPV. El Sindicatva denunciar aquest sistema retributiu per-què discrimina una bona part del profes-

sorat —l’interí, el professorat en pràctiquesi el que té menys de sis anys d’antiguitat,que no percep cap retribució per aquestconcepte—, paga salaris diferents peruna tasca idèntica i amb mateix grau deresponsabilitat, i ha convertit la formaciópermanent en una cursa per a col·leccio-nar crèdits, devaluant-la i convertint-la enuna mercaderia. El Sindicat sempre ha en-tés la formació com un dret i un deure delsdocents i, per tant, integrat en la jornadalaboral i retribuïda com cal.

L’acord del 8 de maig El 8 de maig de 2007 la Conselleria d'E-ducació i altres organitzacions sindicals sig-naven un document que va ser anunciatamb tabalets i dolçaines, amb cares de fe-licitat incloses, com un "acord històric". ElSindicat va advertir que no era l'acordque necessitava el professorat i el sistemaeducatiu valencià i que, contràriament ésun acord “insuficient, injust i incomplet”.

Mentre STEPV defenia un augment linealper als 53.000 professors i professores va-lencians, altres organitzacions apostavenper aprofundir en la divisió salarial. La ne-gociació va acabar establint una nova des-proporció entre els diners que es destinen

al complement específic —el que cobra tot-hom— i el que es destina als sexennis —que només percep una part—. L’acord ésuna aposta compartida per l'administraciói els sindicats signants per crear més di-visions salarials, per a oposar-se a un mo-del educatiu i de treball cooperatiu i de-mocràtic. L’acord del 8 de maig avança leslínies del futur Estatut del professoratque preveu substituir els sexennis pergraus.

Per un nou model retributiuSTEPV sempre ha entés que la realitzaciód’una mateixa tasca amb idèntic grau deresponsabilitat ha d’estar remuneradaamb el mateix salari. El sistema de se-xennis, que es transformarà en el nou mo-del de graus, classifica salarialment el pro-fessorat quan aquesta jerarquització no escorrespon amb la naturalesa de la tascadocent ni amb l’organització escolar delscentres educatius. El professorat ambmenys antiguitat ha de ser conscient de lesconseqüències que patirà directamentamb el nou estatut. El Sindicat segueixcompromés en la defensa del dret de totel professorat a unes retribucions dignesi no jerarquitzades.

4 / 232 / JULIOL 2010

L’ACORD SOBRE EL PROFESSORAT INTERÍ

UN LLARG PROCÉS FARCIT D’INCOMPLIMENTS

Per a STEPV, un “bon acord” ha de reunir al-guns trets generals:�Universal. La seua aplicació ha de ser ex-tensible a tot el col·lectiu. La restricció de pro-víncia s’ha d’aplicar a totes les borses i es-pecialitats i a tot el professorat.� Sense discriminacions. No pot ser utilit-zat com a marc de referència la causa de lamarginació retributiva que contempla l’acord

de 8 de maig, que representa una burla peral col·lectiu. � Tractament igualitari i normalitat demo-cràtica. Tota decisió que afecte al professo-rat interí s’ha d’abordar en l’àmbit mesa sec-torial, com amb la resta del personal fun-cionari. L’administració vol segregar la po-testat de vetlar i interpretar l’acord a una “co-missió de seguiment”.

� Aplicació immediata de les millores. �Negociació d’altres punts. L’acord de pro-visió de llocs ha de permetre negociar altresaspecte. Abans que finalitze el termini delnou acord, l’administració s’ha de compro-metre a negociar la millora de les condicionslaborals.

El protocol de negociació signat entre l’ad-ministració i els sindicats (febrer de 2005) in-corporava la necessitat d’establir un acord so-bre la situació del professorat interí, un as-pecte que STEPV venia reclamant de mane-ra insistent en cursos anteriors. Educació vaincomplir els seus compromisos, una actitudque va motivar la vaga del 29 de març de 2007,en la qual s’exigia, entre altres punts, millo-res en les retribucions, en el sistema de pro-visió i en les condicions laborals del col·lec-tiu. Aquella mobilització va desbloquejar unanegociació, que finalment es va traduir en l’a-cord retributiu de 8 de maig de 2007. El Sin-dicat va explicar la seua negativa a signaraquell acord, entre altres raons, per margi-nar el professorat interí i el més jove. A últi-ma hora, l’acord va incorporar un punt quecomprometia l’administració a tancar una ne-gociació sobre gestió de borses ababs d’a-cabar el curs. Novament, la Conselleria va in-complir el compromís, i les negociacions esvan haver de reprendre en la mesa sectorial.

A principis del curs 2009/10, en la mesasectorial, el director general de Personal re-tirava la seua proposta inicial sobre el pro-fessorat interí i convocava els sindicats a cons-tituir un grup de treball, al qual va presentar,el 27 de novembre, un “document de partida”per a iniciar les negociacions.

Oportunitat frustradaSTEPV va reconéixer que el nou document re-presentava “un canvi d’actitud de i una novaoportunitat” i hi va presentar nombrosespropostes, sobre la gestió de les borses i lesadjudicacions, entre altres. Les aportacions ala proposta inicial “van donar coherència i vanestendre les millores a tot el col·lectiu” i eren“un signe esperançador per a millorar les con-dicions laborals”, va expressar el Sindicat. No-vetats incorporades a proposta d’STEPV, comara “voluntarietat”, “universalitat en la res-tricció provincial”, “cobrament fins el 31 d'a-gost si s'ocupa una vacant ofertada abans del31 de desembre”, “voluntarietat de continuï-tat o no, en una reducció de jornada”, eren in-dicadores de l’avanç del procés.

Però, “es van quedar moltes coses pelcamí”, tot i que “el Sindicat va fer un últim es-forç per millorar el document, amb quatre pro-postes de mínims, per tal de propiciar el con-sens”. La negativa a assumir-les per part del'administració —amb el suport d’altres sin-dicats— va impossibilitar “l’acord que desit-jàvem”. Després de negar-se a incorporar lespropostes d’STEPV, l’administració va anun-ciar que no podia denunciar l'acord de 1993.

COM HAURIA DE SER UN BON ACORD?

El tram final de la negociació amb la Conselleria va frustrar les expectatives d’assolir un bon acord

El Sindicat va fer un últimesforç per millorar eldocument, amb quatrepropostes de mínims

JULIOL 2010 / 232 / 5

�Extensió de la restricció de província a to-tes les borses i especialitats i per a tot elprofessorat interí. El nou acord diu que larestricció de província s'aplicarà “pro-gressivament” i en aquelles borses “que esdetermine”. Això, que no garanteix l’avançmés important que incorpora el docu-ment, segmenta el professorat interí. �Retirada de la referència a l'acord de 8 de

maig de 2007. Es tracta d’un acord que va dis-criminar el professorat interí i va impossi-bilitar negociar un nou acord. És una burlapresentar el nou acord com a conseqüènciad’aquell. �Modificació de l’acord de la comissió de se-guiment. La comissió de seguiment nomésha de tindre la potestat de vetllar i interpretarl'acord. Qualsevol altra decisió ha de trac-

tar-se en la mesa sectorial. � Compromís de l'administració de nego-ciar, abans que finalitze el nou acord, la mi-llora de les condicions laborals. Es tractad’un compromís raonable, no immediat ique permet assumir la negociació ambtemps suficient.

L’ACORD QUE PROPOSEM

L’acord del 30 d’abrilincorpora prescripcionslegals, se centra en la gestióde les borses i no planteja capmillora

L’acord del 30 d’abril de 2010 manté el con-tingut del de 1993 i l’addenda de 1999, i in-corpora les prescripcions legals de rang su-perior que s’haurien d’aplicar encara que nohi haguera cap acord, com ara maternitat,paternitat, adopció, cura de fills i filles, en-tre moltes altres. Però només se centra enla gestió de les borses i ignora les condicionslaborals, sobre les que no planteja cap mi-llora significativa.

L’acord de 1993 establia que, de no de-nunciar-se per alguna de les parts abansdels sis mesos posteriors al final del cursacadèmic, s'entendria prorrogat per uncurs més. STEPV va advertir en el seu mo-ment que calia denunciar aquell acord o, demanera alternativa, que fóra aprovat perunanimitat. “Però ni l’administració ni capaltre sindicat van fer cap esforç per buscaruna eixida a la situació”.

Campanya de difamacióAlgunes organitzacions sindicals han acu-sat STEPV de ser responsable que l’admi-nistració no aplique millores al professoratinterí. “Saben que és fals”, els ha respost elSindicat. “L’administració ha demostratque no necessita el suport de ningú per aprendre les decisions que li convinguen. Amés, la majoria de millores que consten enel document, s’aplicaran a partir de se-tembre de 2011”. STEPV recorda que “elsque ara es presenten com defensors delsdrets del professorat interí no van donar su-port a les propostes que vam presentar enel procés negociació, unes propostes sobreles que, semblava que no estaven en con-tra ni tampoc implicaven cap esforç eco-nòmic per a l’administració. La campanyade difamació que ara han desplegat revelal’escàs interés que els mereix el professo-rat interí. Només semblen interessats a ata-car-nos per a obtindre un rèdit en les prò-ximes eleccions sindicals”.

L’ACORD D'ABRIL

6 / 232 / JULIOL 2010

ran ubicats en els CEFIRE (centres de formació delprofessorat). La clau d’accés ens l’ha de facilitar l’ad-ministració, que, a més, posarà un telèfon d’atencióper resoldre els possibles dubtes.

La instància telemàtica serà la petició de vacants,segons la prelació ordenada per cada persona, tot ate-nent les opcions de centre, localitat, subàrea, àrea oprovíncia, les habilitacions que es posseïsquen, i mar-cant si s’opta per places itinerants i/o, per a secun-dària, mixtes.

QUÈ PASSA SI NO EMPLENE BÉ LA INSTÀNCIA O NOHI PARTICIPE?Al professorat provisional i al professorat que obtingaplaça en l’oposició 2009 l’administració li pot adjudi-car una vacant d’ofici, en cas que no haja emplenatcorrectament la instancia o no haja participat. El pro-fessorat interí, en canvi, pot ser exclòs de la borsa.Omissions i errors en la sol·licitudQualsevol dada omesa o consignada erròniament, nopodrà ser invocada a l’efecte de futures reclamacions.

QUAN ES FA EFECTIVA LA MEUA PETICIÓ?El programa informàtic permet anar emplenant unesborrany amb les peticions sense fer efectiva la pre-sentació de la instància de participació i podrem fer-la efectiva quan pensem que ja està correcta i com-pleta, sempre que estiguen oberts els terminis departicipació. Això sí, convé que fem una prova de pre-sentació d’instància des de l’ordinador que utilitzaremper tal de comprovar que no tenim cap problema tèc-nic.

COM ES TRIEN LES VACANTS I QUÈ ES DEMANAEN LA INSTÀNCIA?A l’hora de triar no coneixerem les vacants. Les op-cions per triar són a centre, localitat, subàrea, àrea oprovíncia i a les habilitacions que es posseïsquen. Amés, podrem establir en cada cas si volem o no va-cants itinerants (per a tots els/les participants), va-cants mixtes (només per als reingressats, provisionalsi interins/es secundària) i vacants a temps parcial(només per al professorat interí de tots els cossos).La sol·licitud/instància és la relació de fins a 300 pe-ticions tot combinant les opcions per triar.Mentre estiga obert el termini de presentació d’ins-tàncies, es podran presentartantes instàncies com vulguem, tot tenint en comptesempre que la darrera instància que presentemanul·larà l’anterior.

PODRÉ OBTINDRE UN REBUT DE LES MEUESPETICIONS?Sí; una vegada hem presentat la instància telemàtica,es generarà un fitxer en format PDF que podrem im-primir per tindre còpia escrita de les meues peti-cions.

GUIA DE LES ADJUDICACIONSTELEMÀTIQUES

NORMATIVALes adjudicacions telemàtiques tenen el fonament legalen dos resolucions de 25 de juliol de 2010 de la DireccióGeneral de Personal de la Conselleria d'Educació per laqual es convoca procediment d'adjudicació de destina-cions amb caràcter provisional, en pràctiques i interí, enel cos de mestres i en el la resta de cossos per al curs2010/2011 (publicades en DOCV el 01/06/2010.

QUI ESTÀ OBLIGAT A PARTICIPAR-HI A LA PRIMERAFASE I QUINS SÓN ELS TERMINIS?El professorat reingressat, provisional (sense destinaciódefinitiva) i opositor de 2009.

COS DE MESTRESProfessorat provisional (sense destinació definitiva):els dies 4, 5, 6, 7 i 8 de juny.RESTA DE COSSOS (Secundària, ERE, FP): 10, 11, 12, 13i 14 de juny.

QUI ESTÀ OBLIGAT A PARTICIPAR-HI A LA SEGONAFASE I QUINS SÓN ELS TERMINIS?El professorat que haja aprovat l’oposició del 2010 i elprofessorat interí que apareixerà als llistats publicats perla Conselleria prèviament al procés de peticions tele-màtiques.

TERMINI16, 17, 18, 19 i 20 de juliol.

COM SABRÉ EL MEU ORDRE ENTRE ELS/LESPARTICIPANTS?Al mes de juliol, amb anterioritat a la resolució definitivade destinacions l’administració publicarà una llista queha d’arreplegar:� el professorat reingressat� el professorat provisional (sense destinació definitiva)� el professorat que ha estat en practiques el curs2009/2010n el professorat que ha superat i obtingut plaça en l’o-posició de 2010 (professorat en pràctiques) en cada es-pecialitat convocada, ordenada segons la nota obtin-guda en el procés selectiu,� el nombre de professorat interí convocat a l’acte d’ad-judicació, que estarà ordenat segons la llista correspo-nent.

Contra la publicació de cada llista s’establiran elscorresponents períodes de reclamació.

QUÈ HE DE FER PER A PARTICIPAR-HI?El professorat convocat haurà de formalitzar telemàti-cament una instància que haurà de tramitar a través dela pàgina web de la Conselleria d'Educacióhttp://www.edu.gva.es.

L’administració ha de facilitar un ordinador i una claud’accés al sistema per poder emplenar la instància te-lemàtica, tot i que, –segons la conselleria– es podrà em-plenar la instància des de qualsevol ordinador que tingaaccés a Internet. Els ordinadors de l’administració esta-

JULIOL 2010 / 232 / 7

COM I QUAN SABRÉ LA MEUA DESTINACIÓ PERAL CURS 2010-2011?La Direcció General de Personal farà pública, en elstaulers d'anuncis de les direccions territorials d'Edu-cació i al seu web oficial, una relació provisional departicipants i destinacions el dia 26 de juliol.

Contra aquesta llista s’obrirà un termini de 2 dieshàbils per a reclamacions per via telemàtica. Acabataquest termini, en publicarà la resolució definitiva el29 de juliol. La presa de possessió de la nova desti-nació tindrà lloc a efectes administratius l’1 de se-tembre de 2010, als centres educatius objecte de l'ad-judicació. El cessament serà efectiu el 31 d'agost del2011.

QUAN ES FARAN PÚBLIQUES LES VACANTS QUES’ADJUDICARAN?No es publicaran les vacants abans del procés depeticions, amb la qual cosa triarem a cegues. Ambanterioritat a la resolució provisional de destina-cions, es publicaran les vacants ofertades al proce-diment.

QUINA SERÀ LA PRIORITAT D'ADJUDICACIÓ?L’adjudicació es farà segons l'ordre en què es rela-cionen els grups de professorat que participa enaquest procediment i, dins de cada grup, segons l’or-dre de les llistes. És a dir, en primer lloc, el profes-sorat reingressat, en segon lloc, el professorat provi-sional, en tercer lloc, el professorat que ha obtingutplaça en l’oposició 2010, i per últim, el professorat in-terí.

PODRÉ OBTINDRE UN REBUT DE LA VACANTADJUDICADA?Quan se’n publique la resolució definitiva, podré im-primir-me la credencial de l’adjudicació.

A ON I A QUI ADRECE UNA POSSIBLE RECLAMACIÓ?Les reclamacions es presentaran únicament per viatelemàtica, mitjançant la web de la Conselleria d’E-ducació, els dies 27 i 28 de juliol.

OBSERVACIONS

PRIMERASTEPV continua sense donar suport al sistema d’ad-judicacions telemàtiques i no es fa responsable del re-sultat final del procés.

SEGONASTEPV afirma que és impossible, no sols per a l’ad-ministració i sinó per als sindicats que donen suportal sistema telemàtic, veure-hi millores i bondats iqualificar-lo de garantista i de modern, perquè enrealitat és un sistema regressiu que empitjora clara-ment el sistema presencial.

El sistema telemàtic imposat suposa fer passos ar-rere en la publicitat i transparència del procés i en lesgaranties i condicions laborals del professorat. A més,no assegura el cobriment de totes les vacants en elscentres a partir del dia 1 de setembre.

Pel que fa a la publicitat i transparència, amb el sis-tema telemàtic,� es triarà sense conéixer prèviament les vacants,� el professorat i els sindicats no podran controlar elprocés, ni prèviament, ni en el moment de triar,�només se sabran les destinacions al final de procés(la darrera setmana de juliol), i tot i que s’estableixendos dies de reclamacions, l’administració ja ha avan-çat que serà difícil atendre-les totes per la dispersiódels registres en què es poden presentar les instàn-cies i que l’adjudicació provisional serà pràcticamentla mateixa que la definitiva.Pel que fa a les garanties i condicions laborals del pro-fessorat, el sistema telemàtic,� no obliga a tindre firma digital, de manera que potdonar-se el cas que altres persones puguen accediral sistema per suplantar identitats,�es retallen les possibilitats d'elecció, ja que fins queno es publique l’adjudicació definitiva, no es coneixe-ran les característiques de les vacants adjudicades.

8 / 232 / JULIOL 2010

LA SITUACIÓ ADMINISTRATIVA DEL PROFESSORAT NO DEFINITIU I OPOSITOR

Documentació que cal presentar per a donar-se d’alta en nòmina

� Funcionariat de carrera i en pràctiques ensituació d'alta, el 31 d'agost de 2010, en lanòmina docent de qualsevol de les tresdireccions territorials d'Educació.

• Sense canvi d'especialitat. La diligència d'incor-poració que figura al peu de la credencial de pre-sentació al centre s'ha de formalitzar i remetre'sa la secció de personal corresponent. Termini: tresprimers dies de setembre.• Funcionariat en pràctiques. A més, fotocòpia com-pulsada del títol acadèmic o certificació acadèmi-ca de finalització dels estudis.• Amb canvi d'especialitat. A més del procedimentanterior, dues fotocòpies compulsades del títol ocertificació acadèmica de finalització dels estudis.• Canvi de província. A més dels documents dels su-pòsits anteriors, imprés normalitzat d'actualitzacióde domicili i actualització de dades bancàries, si cal.

� Funcionariat de carrera i en pràctiques que el31 d'agost de 2010 no es troba d'alta en la nòmi-na de qualsevol de les tres direccions territorials.

• Imprés normalitzat de recollida de dades perso-nals i bancàries.• Imprés normalitzat de declaració per raó de la lleid'incompatibilitats i de no haver sigut separat ni in-habilitat de l'exercici de funcions públiques.• Imprés normalitzat de declaració per a l'IRPF.• Imprés normalitzat de jurament o prometença delleialtat al rei i de guardar la Constitució.• Dues fotocòpies del document oficial d’identitati dues més del NIF si en el carnet d’identitat no fi-gura la lletra del codi fiscal.• Diligència d'incorporació original que figura al peude la credencial de presentació.• Fotocòpia de la primera pàgina de la llibreta d'es-talvis o compte corrent, per consignar correctamentels codis i els números de compte de l'entitat ban-cària corresponent.• Dues fotocòpies compulsades del títol acadèmic ode la certificació acadèmica de finalització d'estudis.• Certificat mèdic oficial en què es faça constar queno es pateix cap malaltia o defecte físic que impe-disca l'exercici de les corresponents funcions.

�Notes importants

• Els impresos normalitzats estan a la disposicióde les persones interessades en els negociats d'in-formació i registre de les direccions territorials ons’han de donar d’alta en la nòmina.• Per a fer efectiva la inclusió en la nòmina al se-tembre, és imprescindible la presentació de tota ladocumentació degudament emplenada abans deldia 5 d’aquest mes, en el negociat d'Informació i Re-gistre de la direcció territorial corresponent.

Destinació fase de pràctiquesLes destinacions obtingudes per a la realització delperíode de pràctiques tindran caràcter provisional. Funcionariat en pràctiques La Direcció General de Personal nomenarà els as-pirants seleccionats funcionaris en pràctiques alllarg del curs escolar, bé en vacants o bé en subs-titucions de caràcter temporal, d'acord amb les ne-cessitats del servei, en centres dependents de laConselleria d’Educació. Aquests aspirants haurande realitzar les pràctiques en les destinacions ad-judicades i s'entén que renuncien al procedimentselectiu aquells aspirants que no s'hi incorporen.Fase de pràctiques • Les pràctiques formen part de procés selectiu i te-nen com a objecte comprovar l’aptitud per a la do-cència dels aspirants seleccionats.• Tindran una durada de sis mesos i seran convo-cades i regulades per la Direcció General de Personal.• Es crearan comissions qualificadores que coordi-naran la formació i les activitats al centre.• Es designarà professorat que les tutoritzarà.• Hi haurà una avaluació final amb un "apte" o "noapte".• Els aspirants "no aptes" repetiran la fase de pràc-tiques junt amb els aspirants seleccionats en el se-güent concurs-oposició.Documents que cal presentarEn el termini d’un mes, a comptar des de l'endemàde la publicació de la llista d'aspirants aprovats,s’haurà de presentar:• Fotocòpia compulsada del títol al·legat o certifi-cat acadèmic, original o fotocòpia compulsada, queacredite haver realitzat tots els estudis per a l'ob-tenció del títol, i certificat de pagament dels drets

d'expedició del títol. • Declaració jurada o promesa de no haver sigut se-parat, mitjançant expedient disciplinari, del serveide cap administració pública, ni trobar-se inhabili-tat per a l'exercici de funcions públiques. • Les persones aspirants que acrediten minusvali-deses, certificat dels òrgans competents que acre-dite aquesta condició. Igualment, certificat acredi-tatiu de la compatibilitat amb l'exercici de les fun-cions corresponents al cos i especialitat en què as-piren a ingressar.• Fotocòpia del DNI.• Certificat mèdic oficial acreditatiu de no patir capmalaltia, ni d'estar afectat per cap limitació física opsíquica incompatible amb l'exercici de les funcionscorresponents al cos i especialitats a què s'opta.• Fotocòpia compulsada del títol, certificat o diplo-ma que s'hi al·legue per a l'exempció de la prova deconeixements dels dos idiomes oficials del País Va-lencià, en cas d'haver-hi al·legat l'exempció.Documentació específica• Ensenyament secundari. Títol professional d'es-pecialització didàctica o certificat d'aptitud pedagògicao, si hi manca, documentació justificativa que acre-dite la dispensa d'este requisit. • Professorat tècnic de FP. Les persones aspirantsa les quals els siga d'aplicació la disposició transi-tòria segona del Reial Decret 777/1998, de 30 d'a-bril, hauran d'acreditar, a més de l'equivalència aefecte de docència, la seua experiència docent du-rant, almenys, dos anys en centres educatius públicsdependents de la Conselleria d’Educació, mitjançantcertificat expedit per la secretaria amb el vistiplaudel director del centre o dels centres on hagen pres-tat els seus serveis.

Ordre de les llistesPer a l'elecció de vacants, les llistes del professo-rat que, superada la fase de pràctiques, pot impartirmés d'una especialitat, s'ordenen –segons el cri-teri imposat per la Conselleria– entrecreuant l'or-dre de cada llista d'origen.La nova situacióEl professorat que durant el curs 2009/10 ha su-perat la fase de pràctiques s’incorpora als centrescom a funcionari provisional o en expectativa de des-tinació. Al llarg del curs escolar 2009/10, caldrà tin-dre presents les qüestions següents:Concurs general de trasllatsEn el primer trimestre del curs, es convocaran elsrespectius concursos de trasllats per a cada cos.És obligatori participar-hi.Funcionariat de carrera El nomenament es publicarà —altres anys sol fer-se pel febrer— en el DOCV i en el BOE.

Triennis i sexennis • Després del nomenament com a funcionaris decarrera, se’n pot sol·licitar el reconeixement si espoden completar triennis i sexennis amb l’addic-ció dels serveis públics anteriors.• Per als triennis, valen els serveis prestats en to-tes les administracions públiques.• Per als sexennis, valen només els serveis pres-tats en les administracions públiques educatives.• Quant als triennis, a partir del segon, el reco-neixement és automàtic i per al primer s’aporta-rà la documentació acreditativa dels serveis rela-cionats correlativament en la sol·licitud (Annex II).• Quant als sexennis, acompanyaran la instànciales certificacions de 100 crèdits corresponents a ac-tivitats de formació permanent o de millora de laqualitat de l’ensenyament (DOCV 22/04/2005).El Sindicat activarà una pàgina web específica ambtota la informació sobre els concursos de trasllats.

Professorat opositor de 2009 i/o provisional

Professorat opositor de 2010

JULIOL 2010 / 232 / 9

Documentació que cal presentar per a donar-se d’alta en nòmina

�Professorat interí en situació d'alta, el 31 d'agostde 2010, en la nòmina docent de qualsevol de lestres direccions territorials d'Educació.• La diligència d'incorporació que figura al peu dela credencial de presentació al centre s'ha de for-malitzar i remetre's a la secció de personal cor-responent. Termini: tres primers dies de setembre.• Canvi de província. A més dels documents delssupòsits anteriors, imprés normalitzat d'actualit-zació de domicili i actualització de dades bancàries,si cal.

� Professorat interí que el 31 d'agost de 2010 noes trobe d'alta en la nòmina docent de qualsevolde les tres direccions territorials d'Educació.• Imprés normalitzat de recollida de dades perso-nals i bancàries.• Imprés normalitzat de declaració per raó de la lleid'incompatibilitats i de no haver sigut separat ni in-habilitat de l'exercici de funcions públiques.• Imprés normalitzat de declaració per a l'IRPF.• Imprés normalitzat de jurament o prometença delleialtat al rei i de guardar la Constitució.• Dues fotocòpies del document oficial d’identitati dues més del NIF si en el carnet d’identitat no fi-gura la lletra del codi fiscal.• Diligència d'incorporació original que figura al peude la credencial de presentació.• Fotocòpia de la primera pàgina de la llibreta d'es-talvis o compte corrent, per consignar correctamentels codis i els números de compte de l'entitat ban-cària corresponent.• Dues fotocòpies compulsades del títol acadèmico de la certificació acadèmica de finalització d'es-tudis.• Certificat mèdic oficial en què es faça constar queno es pateix cap malaltia o defecte físic que impe-disca l'exercici de les corresponents funcions.

�Notes importants • Els impresos normalitzats estan a la disposicióde les persones interessades en els negociats d'in-formació i registre de les direccions territorials ons’han de donar d’alta en la nòmina.• Per a fer efectiva la inclusió en la nòmina al se-tembre, és imprescindible la presentació de tota ladocumentació relacionada degudament emplena-da abans del dia 5 d’aquest mes, en el negociat d'In-formació i Registre de la direcció territorial cor-responent.

El professorat interí amb serveis prestats al País Va-lencià es troba inscrit, si és de primària, en una deles borses de treball que s’han constituït per ordrecronològic al llarg del temps i que funcionen per ala provisió de llocs de treball, bé vacants, bé substi-tucions. Si és de secundària, estarà inscrit igualmenten una borsa de l’especialitat corresponent. L’orde-nació de les persones dins de cada borsa és estàti-ca i no canvia d’un curs per al següent, a excepció delsinterins de nou ingrés en secundària, els quals s’or-denaran segons el barem d’ingrés a la borsa. L’úni-ca modificació possible es produeix perquè deter-minades persones causen de baixa en la borsa.

� Les borses de treballLa composició i el funcionament de les borses es-tan regulats per un acord entre l’administració i elssindicats, Es tracta del pacte sobre provisió de llocsde treball en règim d’interinitat, de 24 de maig de 1993,i els incidents que s’hi presenten són resolts per lacomissió de seguiment corresponent. Aquest acordha garantit una estabilitat en les borses de treballconstituïdes, en el sentit que es mantenen, però enfunció de la quantitat de treball que hi ha cada curs,el repartiment pot arribar a més o a menys gent dela que està inscrita. En aquests últims anys, s’ha creattreball i, en general —a pesar de la convocatòria d’o-posicions—, les borses han continuat creixent i s’haincorporat més professorat a treballar.

Certament, l’augment de professorat interí sig-nifica també l’augment de treball en precari. Per al’STEPV, transformar el treball precari en treball es-table requereix preocupar-se, en primer lloc, per lespersones que de fet ocupen aquests llocs de treball,especialment quan porten molts anys de serveis, comés el cas de milers d’interins i interines. Cal facilitar-los l’accés als llocs de treball que ja ocupen segonsunes regles de joc democràtiques, que han comen-çat per la constitució d’unes borses de treball de for-ma pública i transparent. En definitiva, cal una po-lítica d’ocupació que prioritze les persones i la seuaestabilitat laboral i cal establir un sistema d’accés ala Funció Pública Docent que ho tinga en compte.

�Retribucions •El professorat interí de primària i secundària queocupa un lloc de treball vacant estarà d’alta en la nò-mina fins al 31 d’agost de 2011. Els períodes de tre-ball que generen el dret a cobrar les pagues extra-ordinàries es distribueixen de la manera següent: dedesembre a maig, la paga completa que es cobra enla nòmina de juny; de juny a novembre, en la de de-sembre. La data de cessament de final de curs ori-gina un saldo en la nòmina de la fracció correspo-nent de la paga de desembre (correspon al períodeentre juny i el final del curs).•Al professorat interí que fa substitucions, se li hade pagar al final de cada substitució –de cada no-

menament– la part proporcional de la paga extra-ordinària en curs i la de vacances.• El professorat interí que substituïsca càrrecsunipersonals no podrà exercir la corresponent fun-ció i, en conseqüència, ni cobrirà l’horari establit pera realitzar-la ni cobrarà el corresponent complement.• Important: El personal interí ha de cobrar els trien-nis des de l’entrada en vigor del nou Estatut de la Fun-ció Pública (maig 2007). STEPV ha presentat un re-curs per l’aplicació d’una directiva de la UE que ob-liga a cobrar els triennis des de l’any 2000.

�Baixa laboral •És obligatori presentar el part de baixa per malaltiaa partir del segon dia d’absència del lloc de treball.•En cas d’accident laboral, la prestació de l’atenciósanitària la realitza la Seguretat Social. Cal, doncs,que la persona accidentada es pose en contacte te-lefònic amb el negociat de la Seguretat Social de lasseua direcció territorial per comunicar-ho i seguir lesseues instruccions.•Observacions. Cal que conste al part de baixa el mo-tiu de la baixa per contingències professionals (ma-laltia professional o accident laboral). El accident quees produeix en anar o tornar de la feina tambè es con-sidera accident laboral (in itinere).

� Situació d’atur •Naixement del dret a les prestacions per atur. Lespersones que reunisquen els requisits establits, cal-drà que sol·liciten la prestació per atur en el termi-ni màxim de 15 dies des del cessament dels serveis.• Duració de la prestació. Estarà en funció del pe-ríode d’ocupació cotitzat en els sis anys anteriors ala situació legal de desocupació. Per un període mí-nim de cotització entre 360 i 539 dies, de jornada com-pleta, la prestació per atur serà de 120 dies. Entre 540i 719 dies cotitzats, 180 dies de prestació; i així suc-cessivament fins a un màxim de 2.160 dies, que ge-neren 720 dies de prestació.•La quantitat a cobrar és el màxim establert per alpersonal que a les darreres sis nòmines estiguen tre-ballant a jornada complerta.•El personal que ha vist reduïda la seua jornada detreball en, almenys, un 33% podrà demanar tambèla prestació per desocupació en la part proporcio-nal que tinga reduïda la seua jornada laboral, si re-uneix les condicions de l’apartat anterior.En principi, l’INEM aprova les prestacions parcialssempre que la persona interesada accepte la reduccióde manera forçosa. Si es passa de una reducció dejornada a una altra que represente un percentatgeinferior o superior s’ha de comunicar a l’INEM. Igu-alment s’hi ha de comunicar en el supósit que es pas-se d’una jornada reduïda a una jornada completa i ala inversa. Encara que es cobre la prestació per aturparcialment el còmput del periode de cobrament esel mateix que si es cobra a jornada completa.

LA SITUACIÓ ADMINISTRATIVA DEL PROFESSORAT INTERÍ

Informacions útils

10 / 232 / JULIOL 2010

MUFACE

A més del règim general de la SeguretatSocial, al qual estan acollits la major partdels ciutadans i les ciutadanes, hi ha di-versos règims especials, com ara MUFA-CE, denominació amb què es coneix la Mu-tualitat General de Funcionaris Civils del'Estat; un organisme públic de l'adminis-tració de l'estat adscrit al Ministeri d'Ad-ministracions Públiques.

� Alta en MUFACETot el professorat que ha superat el procésselectiu està obligat a donar-se d’alta enMUFACE. Tant la Llei 109/1963, de 20 de ju-liol, de funcionaris civils de l'estat, com elDecret 315/1964, de 7 de febrer, que vaaprovar el text articulat, disposen que el rè-gim de la Seguretat Social dels funciona-ris públics siga establit per una llei espe-cial. La Llei 29/1975, de 27 de juny, sobreSeguretat Social dels funcionaris civils del'estat, partint de l'existència dels sistemesde classes passives i ajuda familiar alsquals, amb caràcter general i obligatori, es-taven adscrits tots els funcionaris de l'ad-ministració civil de l'estat, crea una mu-tualitat única i obligatòria, MUFACE.

MUFACE ofereix les prestacions segü-ents: assistència sanitària, pròtesis, pres-tació farmacèutica, subsidi per incapacitattemporal, subsidi per risc durant l'emba-ràs, indemnització per lesions perma-nents no invalidants, prestació per gran in-validesa, prestació per fill a càrrec minus-vàlid, ajuda per a adquisició d'habitatge,prestacions per a estudis universitaris,subsidi de jubilació, subsidi per defunció,ajuda de sepeli, ajudes assistencials, aju-des de protecció sociosanitàries, ajudeseconòmiques en els casos de part múlti-ple.

� Assistència sanitària Totes les persones mutualistes i benefi-ciàries de MUFACE tenen dret a rebre lesprestacions sanitàries. A més, els cònjugesdels mutualistes i els que hagen conviscutamb ells –encara que no siguen benefi-ciàries– tenen dret a rebre assistènciaper maternitat.

La cobertura sanitària de la cartera deserveis de MUFACE és equivalent a la delSistema Nacional de Salut. Les modalitatscompreses en l'assistència sanitària són lessegüents: • Atenció primària, en la qual s'inclouen lesvacunacions i l'atenció a pacients de VIH-sida.

- Atenció especialitzada en totes les espe-cialitats mèdiques i quirúrgiques, tant enconsulta externa com en règim d'hospita-lització.• Transport sanitari, oxigenoteràpia i ae-rosolteràpia a domicili.Els serveis sanitaris són totalment gratu-ïts, sense que calga realitzar cap aporta-ció per part de l'assegurat.

� Possibilitat d'eleccióEls mutualistes poden optar entre l'assis-tència sanitària del sistema sanitari pública través de la Seguretat Social o la d'algu-na de les entitats privades d'assegurançalliure concertades. L'opció es pot exercitarcada any, durant el mes de gener i per unasola vegada. Cada entitat ofereix la possi-bilitat d'optar entre els facultatius i centresassistencials que figuren en el seu catàlegde serveis, tenint en compte que han d’o-ferir almenys dos facultatius de cada es-pecialitat.

� Assistència en l'estranger Les persones beneficiàries de MUFACE te-nen una cobertura en l'estranger equiva-lent a l'assistència sanitària de la qual gau-deixen. No obstant això, cal distingir duessituacions: 1. Les persones mutualistes destinades enl'estranger reben la seua assistència sa-nitària a través d’ALICO mitjançant una pò-lissa d’assegurança que MUFACE té sub-scrita amb aquesta entitat.2. Els mutualistes que només es despla-cen temporalment a l'estranger i reben as-sistència sanitària tindran dret que MUFACEels reintegre les despeses ocasionades peraquesta assistència, amb les següentsexcepcions: A) Que l'assistència rebuda o les despesesreclamades estiguen incloses en algun ti-pus de cobertura sanitària en l'exterior, acàrrec d'un ens públic o privat, estatal o es-tranger.B) Que de l'apreciació de la patologia quees tracte es constate un propòsit intencio-nat del mutualista o beneficiari d'eludir elsserveis sanitaris que li corresponguen.

� Tramitació Les entitats concertades editen catàlegsamb la relació detallada dels seus serveisi mitjans, les adreces, telèfons, horaris, aixícom la informació, urgències i ambulànciesen altres províncies.

Per a determinats serveis, com l'hos-

pitalització o el transport, cal obtindrel'autorització prèvia de l'entitat.

Només en determinats supòsits d'ur-gència vital es pot recórrer a mitjans noconcertats, encara que és necessari co-municar-ho a l'entitat en el termini de quin-ze dies.

Quan sorgisquen dificultats per a ob-tindre l'assistència haurà de presentar-se una reclamació escrita davant l'entitat,la qual haurà de disposar una alternativaassistencial en un termini de tres dies.

� Reclamacions Les reclamacions o queixes relacionadesamb l'assistència sanitària s’han de pre-sentar davant el servei provincial. MUFA-CE, després d'escoltar l'entitat, li plante-jarà una resolució i si continua el conflic-te ho traslladarà a una comissió mixta pro-vincial. Si persisteix el desacord el cas seràexaminat per una comissió mixta d'àmbitestatal. En tot cas, es podrà presentar unaimpugnació d'acord amb la llei.

JULIOL 2010 / 232 / 11

RÈGIM GENERAL DE LA SEGURETAT SOCIAL

El personal interí docent està inclòs en el sis-tema del Règim General de la Seguretat So-cial. Aquest règim presenta algunes caràc-terístiques que convé conéixer.

� Prestacions per desocupació • Beneficiaris. Tindran dret a percebreaquestes prestacions els treballadors i les tre-balladores que tinguen cotizats els 365 diesimmediatament anteriors a la situació de des-ocupació.• Tipus de prestacions. A) Prestacions per desocupació total, per alsque volen treballar i no poden. B) Prestacions per desocupació parcial, perals que han vist reduïda la seua jornada detreball en, almenys, un 33%.• Quantia de les prestacions. Es calcularà tenint en compte la base regu-ladora dels sis mesos immediatament an-teriors a la situació de desocupació, i se n’ob-tindrà la mitjana. Les quanties a percebre se-ran: A) Durant el 180 primers dies, es pagarà el70% de l’import de la base reguladora. B) A partir dels 181 dies, es pagarà el 60% del’import de la base reguladora.

� Prestacions per incapacitat temporal • La base que es tindrà en compte per a cal-cular la prestació per incapacitat temporal (IT)serà la base per contingències comunes.• En el període que un treballador es trobaen situació d’IT percebrà les quanties segü-ents: A) Del dia 4 al dia 20, es pagarà per part dela Seguretat Social el 60% de la base regu-ladora; el 40% restant el pagarà l'empresa.B) Des del dia 21 es pagarà el 75% de la base

reguladora i el 25% restant el pagarà l'em-presa.NOTA: LA CONSELLERIA PAGA EL 100% DELSALARI� Tipus de jubilacions aplicablesEs presenten a continuació els tipus de ju-bilacions més habituals, encara que n’hi had’altres que no se solen aplicar als funcionarisinterins.• Jubilació forçosa. Es produeix quan el tre-ballador compleix 65 anys d'edat. La base re-guladora es calcula a partir de les bases percontingències comunes dels 15 anys imme-diatament anteriors al fet causant.• Jubilació per incapacitat. Es produeix quanel treballador es troba en situació d’IT durantalmenys 12 mesos, el quals podran serprorrogats per sis mesos més si hi ha algu-na possibilitat de recuperació o el diagnòs-tic és incert. Actualment no es concedeixenpràcticament prórrogues i al cap al part debaixa número 33 aproximadament Inspecciómèdica ja fa passar un tribunal.

Els períodes de baixa pel mateix motiu s'a-cumularan a l’efecte d'aquest temps màxim,sempre que entre baixa i baixa no hagentranscorregut més de sis mesos. Per alcàlcul de la base reguladora es tenen encompte les bases de contingències comunesdels últims huit anys.

D'aquests períodes d’IT, es poden derivarquatre tipus de jubilacions: • Jubilació parcial. No se sol aplicar.• Jubilació per incapacitat total per a la pro-fessió habitual.

El treballador percebrà, si és menor de 55anys, el 55% de la base reguladora i, si és ma-jor de 55 anys, el 75%.• Jubilació per incapacitat absoluta per a

qualsevol professió.Es percebrà el 100% de la base reguladora.No hi ha descompte d’IRPF.• Gran invalidesa. No se sol aplicar. 150% dela base reguladora. No se sol aplicar, ja quees dona en malalties molt greus i amb mol-ta dependencia de la persona malalta.• Jubilació als 60 anys. És produeix quan eltreballador té cotitzats a la Seguretat Socialun mínim de 15 anys i ha realitzat alguna co-tització abans de l’1 de gener de 1967. La basereguladora, equivalent a la base per contin-gències comunes dels últims 15 anys, es re-dueix en un 8% per cada any que falte per acomplir els 65 anys.• Jubilació als 61 anys. El mateix que al puntanterior però sense la condició de mutualista.

� Prestacions durant la maternitat Durant el període de permís maternal es per-cebrà el 100% de la base per contingènciescomunes, la qual serà pagada íntegramentper la Seguretat Social. Aquesta prestació noestà subjecta a cap tipus de retenció (IRPF,Seguretat Social o altres).

NOTA IMPORTANT PER AL PERSONAL SUB-STITUT: Cal demanar la baixa quan es té elnomenament per cobrar en funció de la nò-mina actual i no en funció de la prestació d’a-tur.

Enxarxats

Enxarxats és una iniciativa de l'STEPV per acompartir recursos amb els centres. Des d’a-quest espai (http://stepv.intersindical.org/enxarxats) es pot accedir a múltiples infor-macions sobre diferents sectors educatius oa pàgines web amb materials, recursos i en-llaços referents a aspectes d’interés per altreball a l’escola (un món de llibres, el 9 d’Oc-tubre, educació per al consum, celebritats...)o informacions útils (Un nadal diferent, un es-tiu de profit...).

La Junta de Personal Docent?

És l'òrgan legal de representació sorgit de leseleccions sindicals en l'àmbit de cada DireccióTerritorial: València, 65 representants (30STEPV); Alacant, 55 (27); Castelló, 31 (13). Lesorganitzacions amb més del 10% del total devots emesos integren les meses sectorialsd'Educació, una en l'àmbit de la Conselleriai, una altra, en el conjunt de l’estat. Al País Va-lencià, l’STEPV hi té el 50,7% de represen-tativitat; la resta es reparteix entre CCOO(23,9), ANPE (14,5) i UGT (10,6).

El comité de salut laboral

Els comités de salut laboral són òrgans pa-ritaris integrats per representants de l'ad-ministració i dels treballadors que han de vet-lar per la seguretat i la salut laboral i als qualspot adreçar-se qualsevol treballador o tre-balladora. Les delegades i els delegats deprevenció tenen atribuïdes funcions especí-fiques en matèria de prevenció i són elegitsentre els membres electes de les juntes depersonal i de les seues seccions sindicals. Ex-erceixen un treball de vigilància i control so-bre el compliment de la normativa de pre-venció de riscos laborals.

12 / 232 / JULIOL 2010

FASES DE PARTICIPACIÓ1ª Fase Presentació de la sol·licitud i dela documentació dels mèrits al·legats.Cada participant consignarà a la sol·lici-tud una clau d’accés numèrica que ne-cessitarà per a continuar la segona fase. Termini 15 dies hàbils des del dia següenta la publicació en DOCV.2ª Fase Sol·licitud telemàtica . Termini 5 dies hàbils.

QUI HI POT PARTICIPAR?-Profesorat de tots els cossos.

PLACES A SOL·LICITAR?- Les corresponents al cos i especialitat perla qual es va aprovar l’oposició segons elscentres i especialitats que figuren en la re-solució.- Les corresponents a noves especialitatsadquirides a partir de 1994.

El professorat de secundària que tingaels requisits específics, voluntàriament, potsol·licitar a més places de Cultura Clàs-sica i de centres de FPA (Annex VI-a-2)

CONEIXEMENT DEL VALENCIÀEls concursants que obtinguen destí de-finitiu estaran obligats a adquirir compe-tència lingüística en valencià.

PARTICIPACIÓ VOLUNTÀRIA Professorat que es trobe en servei actiu itinga dos anys d’antiguitat o més a la fi-nalització del curs escolar en el seu últimdestí definitiu; amb pèrdua provisional dedestí; en Serveis Especials; en excedèn-cia voluntària; en suspensió declarada sien finalitzar el curs ha complit la sanció.

PARTICIPACIÓ FORÇOSA El professorat que es trobe en un destí pro-visional i qui encara no tinga destí defini-tiu, així com el de l’oposició de 2009. Si noparticipa se li adjudicarà destí definitiu, se-gons l’especialitat en què siga titular, i sino se li adjudica destí definitiu continua-rà com a provisional. També està obligat

el professorat que des de l’excedència for-çosa o suspensió de funcions haja perdutel seu destí i no tinga destí provisional, elque haja estat suprimit, el que per sen-tència s’haja quedat sense el seu destí de-finitiu, el que va passar a prestar serveisen altres llocs de l’Administració, quehaja estat cessat i haja obtingut destíprovisional.

VACANTSHan d’eixir totes les que hi ha previstes enel sistema, segons la planificació educa-tiva, en el moment de la convocatòria i, amés, les que es produïsquen fins al 31 dedesembre de cada any per jubilacions o al-tres motius i les resultes del propi concursen cada especialitat.Les vacants a proveir seran publicades enel DOCV prèviament a la resolució de laconvocatòria. Seran incrementades amb lesresultes produïdes en esta convocatòria.

DRETS PREFERENTSSegons diferents situacions administrati-ves (canvi o adquisició nova especialitat,desglossament, exterior , algunes exce-dències...) hi haurà dret preferent a cen-tre, localitat i zona.

COM CONCURSE?1ª Fase Emplenar i entregar una sol·lici-tud amb les dades de participació, adjun-tant, si escau, la documentació (compul-ses o originals) justificativa dels mèrits: * Documentació de la plaça des de la quales concursa si és d’especial dificultat.* Documentació acreditativa dels cursosde perfeccionament.* Publicacions: originals o fotocòpies(amb compulsa a la pàgina on constal’ISBN i, al menys, la primera i última dela qual és autor/a el/la sol·licitant). * Titulacions acadèmiques diferents de lade l’ingrés en el Cos i també la d’ingrés La Conselleria d'Educació incorporaràd'ofici els mèrits dels apartats 1.1, 1.2.1,1.2.2, 1.2.3, 1.2.4, 1.2.5 i 2.3 de l'annex I-

a) i 1.1 i 2.3 de l'annex I-b), que consten enel Registre de Personal Docent.2ª FaseSol·licitud telemàtica, amb un mà-xim de 300 peticions, per especialitats, alocalitat i/o centre.

DOCUMENTACIÓSi es va participar en el concurs del cursanterior es pot optar per demanar que etmantinguen el barem anterior (presentantnomés els mèrits nous), demanar que ettornen a baremar (tots o per apartats), iafegir els nous.

Si no es va participar el curs anteriors’ha d’aportar tota la documentació justi-ficativa per a la valoració de mèrits.

RESOLUCIÓ- Els concursos es resoldran atenent al ba-rem de mèrits.- En el cas d’empats, es resoldran atenentsuccessivament a la major puntuació encada un dels apartats del barem, seguintl’ordre en el qual apareixen. Si continua-ra l’empat, a la puntuació obtinguda en elsdiferents subapartats en l’ordre en quèapareixen en el barem. Com últim criteride desempat, l’any en què es va aprovar ila puntuació obtinguda.

L’Administració publicarà un llistat pro-visional de participants amb els dretspreferents, les puntuacions per apartatsi els participants exclosos. Reclamacions,7 dies hàbils.

Acabat el termini, s’exposaran les re-lacions amb les rectificacions pertinents,que no es podrà reclamar fins la resolu-ció provisional de les convocatòries.

En el DOCV se publicarà la resolució de-finitiva, que serà irrenunciable.

TRAMITACIÓEs pot sol·licitar rebut de la presentació dela sol·licitud.

Si la sol·licitud no reunira les dades pre-ceptives, s’haurà de requerir al o a la sol·li-citant perquè esmene el seu error en untermini de 10 dies.

� SECUNDÀRIA

Aquest recull normatiu és provisional i la redacció d'alguns apartats podrien experimentarmodificacions perquè el text es troba en procés de negociació amb el Ministeri d’Educació. El web del Sindicat incorporarà puntualment la convocatòria definitiva.

El nou Concurs General de Trasllats (CGT) està en fase de discusió al Consell Escolar de l'Estat,i és possible que entre en vigor per al proper CGT del 2011. A partir del moment en què sigaaprovat, el sindicat confeccionarà una nova Guia del concurs de trasllats i la farà pública a total'afiliació.

EL CONCURS DE TRASLLATS

JULIOL 2010 / 232 / 13

� MESTRES

FASES DE PARTICIPACIÓ 1ª Fase Presentació de la sol·licitud i dela documentació dels mèrits al·legats.Cada participant consignarà a la sol·lici-tud una clau d’accés numèrica que ne-cessitarà recordar per a continuar la se-gona fase. Termini 15 dies hàbils des del dia següenta la publicació en DOCV.2ª Fase Sol·licitud telemàtica . Termini 5 dies hàbils.

NORMES COMUNESS’ha d’estar en possessió de les habilita-cions corresponents.

A més, cal acreditar el Certificat de Ca-pacitació o del Títol de Mestre de Valen-cià. Tot això sense perjuí d’allò que esta-bleix la disposició addicional segona del’ordre de 23 de gener de 1997, o haver si-gut seleccionat en processos selectius con-vocats per l’administració educativa va-lenciana amb posterioritat al Decret62/2002, de 25 d’abril (DOGV de 2 demaig).

PRIORITAT ENTRE CONVOCATÒRIESVe determinada pel mateix ordre en quèapareixen relacionades en esta GUIA.És compatible la participació en diversesconvocatòries sempre que es tinga reco-negut dret en més d’una.

PRIORITAT EN L’ADJUDICACIÓExcepte la convocatòria primera, l’ordrevindrà determinat per la puntuació obtin-guda segons el barem.

NOVES ESPECIALITATSÚnicament tindran validesa les habilita-cions sol·licitades abans de finalitzar el ter-mini de presentació d’instàncies. Els as-pirants seleccionats al procediment se-lectiu del 2009 es podran habilitar en al-tres especialitats que puguen acreditar do-cumentalment en el mateix termini de pre-sentació d’instàncies. Heu d’adjuntar cò-pia de les noves habilitacions al presen-tar la sol·licitud de participació.

CONVOCATÒRIA 1. READSCRIPCIÓ ENEL CENTRE Professorat que va ser adscrit a llocs tran-sitoris d’Educació Infantil i Primària, or-denat per antiguitat com a definitiu en elcentre.

CONVOCATÒRIA 2 Professorat que té dret a obtenir destí enuna localitat o zona determinada que tin-ga dret per resolució administrativa fer-ma; que se li haja suprimit o transformatel seu lloc de treball; que provinga delscentres en l’estranger...

CONVOCATÒRIA 3

PARTICIPACIÓ VOLUNTÀRIA - Podran participar qui estiga en actiu ambdestí definitiu i en finalitzar el curs hajacomplit almenys dos anys des de la pre-sa de possessió de l’últim destí.

També qui estiga en serveis especials,en excedència voluntària durant més dedos anys, qui estiga sancionat, sempre queen acabar el curs escolar haja finalitzat laseua sanció disciplinària.

PARTICIPACIÓ FORÇOSA Està obligat a participar qui no tinga des-tí definitiu per: a) Reingrés des d’excedència o suspensió.b) Excedència forçosa o suspensió defuncions, una vegada complida la sanció.c) Adscripció a places en l’exterior.d) Pèrdua de destí definitiu en complimentde sentència.e) Provisionals que no han obtingut maidestí definitiu.f) Oposició de 2009.El professorat dels supòsits a), e) i f) queno participe en el concurs o que no obtingaallò sol·licitat, serà destinat lliurement, casd’existir vacants, a llocs de treball per alsquals es complisquen els requisits exigits.

DRET DE CONCURRÈNCIA Possibilitat que diversos/es mestres ambdestí definitiu condicionen la seua parti-cipació voluntària en un concurs a l’ob-tenció de destí en un o diversos centres.

VACANTS DEL CONCURS Les vacants seran publicades en el DOCVprèviament a la resolució de la convoca-tòria. Seran incrementades amb les re-sultes produïdes en esta convocatòria.

Les vacants o resultes que tinguen ca-ràcter itinerant seran de petició i adjudi-cació voluntària.

COM CONCURSE? 1ª Fase Emplenar i entregar una sol·lici-tud amb les dades de participació. Amb aquesta sol·licitud, heu d’adjuntar, siescau, la següent documentació (com-pulses o originals): habilitació, classifica-ció del centre com d’especial dificultat,cursos de perfeccionament, publicacions,titulacions acadèmiques diferents de la del’ingrés, Certificat de Capacitació o Títol deMestre de Valencià. - El professorat que va participar en el con-curs de 2009, pot optar per fer valdre la ba-remació que van obtenir i presentar úni-cament els mèrits nous o per la nova va-loració dels seus mèrits.2ª FaseSol·licitud telemàtica, amb un mà-xim de 300 peticions, per especialitats, alocalitat i/o centre. Les vacants itinerantshauran de marcar-se en la instància ambuna creu en la casella corresponent.

TRAMITACIÓ Les instàncies i documentació són trami-tades per les Direccions Territorials. Si lasol·licitud no reunira les dades precepti-ves, es requerirà a la persona sol·licitantperquè esmene la seua falta (10 dies).

Les Direccions Territorials publicaranles llistes de participants amb la puntua-ció corresponent i obriran un període pera les reclamacions (7 dies).

Davant de la publicació de l’adjudicacióprovisional podrà presentar-se reclamacióo desistiment en el termini de 7 dies hàbils.Les destinacions adjudicades en la reso-lució definitiva seran irrenunciables.

BAREM (comú a mestres i secundària) Cal diferenciar tres blocs:�Mèrits docents: antiguitat en el cos i en el centre des d’on es concursa,desde la situació de provisionalitat oexpectativa de destinació, des de llocsd’especial dificultat...�Mèrits acadèmics: per doctorat,premis extraordinaris, altrestitulacions i estudis, idiomes...�Mèrits per formació: per cursossuperats o impartits, novesespecialitats...� Altres mèrits: publicacions, mèritsartístics, treballs desenvolupats,exercici de la direcció, càrrecsacadèmics i en l’administracióeducativa, coneixement del valencià...

14 / 232 / JULIOL 2010

JORNADA COMPLETA EN ELS COSSOS DE SECUNDÀRIA

18 7 25 5 7,5 37,5 100%

POSSIBLES CONTRACTES A TEMPS PARCIAL EN ELS COSSOS DE SECUNDÀRIA

13 4 17 4 5 26 72,22%

12 4 16 4 5 25 66,66%

11 4 15 3 4,5 22,5 61,11%

10 3 13 3,5 4 20,5 55,50%

9 3 12 3 3,5 18,5 50%

8 3 11 2,5 3 16,5 44,40%

7 2,5 9,5 2 3 14,5 38,88%

6 2 8 2 2,5 12,5 33,33%

5 1,5 6,5 2 2 10,5 27,77%

4 1 5 1,5 1,5 8 22,22%

3 1 4 1 1 6 16,66%

CONTRACTES A TEMPS PARCIAL EN INFANTIL I PRIMÀRIA

Lectives Complementàries

100% 25 5

1/3 de jornada 8 h. 20’ 1 h 40’

1/2 jornada 12 h. 30’ 2h 30’

PROFESSORAT CONTRACTAT A TEMPS PARCIAL

Els contractes a temps parcial estan regulats perl’Ordre de 7 de maig de 1997 (DOGV de 23/05/1995).Es tracta de vacants de contractació anual, enca-ra que no és obligatori agafar-les, és a dir, s’hi potrenunciar sense perdre el número en la llista d’in-

terinatge. No hi ha contractes de temps parcial demés de 12 hores lectives, llevat que es tinga as-signada una tutoria, única situació en què el con-tracte pot ser de 13 hores. En els dos casos, les re-tribucions són proporcionals a les hores treballa-

des. Només es podrà assignar una tutoria si el con-tracte és de, com a mínim, nou hores lectives. Alprofessorat interí del cos de mestres que treballeen un IES se li ha d’aplicar la mateixa graella queal professorat del cossos de secundària.

HORARI SETMANAL D'OBLIGADA PERMANÈNCIA EN EL CENTRE RESTA D'HORARI

Disposicions legals sobre llocs de treball itinerants

HORES HORES TOTAL HORES COMPLEM. HORES DE JORNADA PERCENTATGELECTIVES COMPLEMENTÀRIES CÒMPUT MENSUAL LLIURE DISPOSICIÓ LABORAL

NOTA: AFECTA A PRESTACIONS, COM ARA ATUR, JUBILACIONS, INCAPACITATS.

Després de tres anys d’enfrontaments amb Con-selleria perquè reconeguera i pagara els triennisque devia al professorat interí, ha estat aquest úl-tim any quan l’administració ha donat la raó al sin-dicat i a les nombroses reclamacions del profes-sorat afectat, i s’ha produït el pagament.

Els sexennis, també pendentsL’exigència del pagament dels sexennis ha sigut unaaltra de les reivindicacions històriques de l’STEPV,juntament amb CAT i AFID.

En les meses de negociació sobre el professo-rat interí, l’administració valenciana ha evitatabordar el reconeixement del complement lligat ala formació i ha remés la qüestió a la mesa sobreretribucions. L’acord del 8 de maig de 2007 entre

la Conselleria d’Educació i altres sindicats va sig-nificar un incompliment per part de l’administra-ció del compromís que havia adquirit sobre les re-tribucions en diverses meses de negociació. Unavegada més, el professorat interí va quedar exclòsde la negociació econòmica. L’administració i elssindicats que van signar aquell acord van prendrecom a referència per a la negociació les retribucionsdocents a Catalunya. De fet, els docents catalansinterins que compten amb una antigüitat suficientestan percebent en nòmina el tercer sexenni.

STEPV, CAT i AFID segueixen considerant quel’acord retributiu del 8 de maig de 2007 és discri-minatori i per això continuaran pressionant per tald’aconseguir l’extensió dels sexennis a tot el pro-fessorat.

Les vacancesLes vacances no gaudides i retribuïdes del perso-nal interí que fa substitucions no consten com a ser-veis prestats, a efectes d’oposicions, prestacions,etc., cosa que suposa un greuge comparatiu res-pecte al personal interí que gaudeix de vacant, jaque en aquest cas sí que consta i computa.

Paradoxalment, el temps de vacances retru-buïdes i no gaudides per aquest col·lectiu sí que apa-reix reconegut i cotitzat a la Seguretat Social, comes pot comprovar a l’informe de vida laboral.

Davant el silenci de l’administració davant lesdenuncies de l’STEPV, s’ha optat per presentar unrecurs per via judicial que resolga aquesta pro-blemàtica. Per tant, serà un jutjat el que es pro-nuncie sobre aquest fet.

EL RECONEIXEMENT DELS TRIENNIS I SEXENNIS AL PROFESSORAT INTERÍ

Disposicions legals sobre llocs de treball itinerants

�NormativaOrdre de 26/11/02 (DOGV 8/10/02). Instruccions29/6/99 de la DGCD i Innovació Educativa. Ordre de23/7/98 (DOGV 15/9/98). Decret 24/1997, d’11 de fe-brer (DOGV 17/2/97). Decret 88/2008, de 20 juny.

�Definició i adscripcióTindran consideració de llocs docents itinerantsaquells en què el funcionariat docent haja de pres-tar els seus serveis en més d’un centre, amb ca-ràcter regular i periòdic. En els cas dels centresrurals agrupats (CRAs), els serveis s’han deprestar en més d’una localitat. Atés que els llocsdocents itinerants tenen caràcter singular, l’ads-cripció a aquestes places és voluntària.

� Règim de la itinerànciaAl professorat itinerant se li aplicarà les dispo-sicions legals que amb caràcter general corres-ponen al professorat del cos que imparteix elsmateixos ensenyaments. Els serveis prestats enun altre centre distint del de la seua adscripcióho seran en comissió de serveis estesa pel di-rector del centre de destinació (Resolució 16/5/95).

El còmput de l’horari lectiu setmanal estarà de-

terminat per l’horari destinat a l’atenció directa del’alumnat, els temps de reducció horària destinatsals desplaçaments i aquells altres que estiguen atri-buïts a altres funcions que li siguen assignades.

S’aplicaran els temps de reducció horària des-tinats als desplaçaments que a continuació s’es-pecifiquen: fins a 80 km setmanals, dues hores dereducció; de 80 a 120 km, tres hores; de 120 a 160km, quatre hores; de 160 a 200 km, cinc hores; de200 a 240 km, sis hores.

Quan computats l’horari d’atenció directa de l’a-lumnat i la reducció horària per raons de despla-çament, la suma fóra inferior a l’horari lectiu set-manal, el professorat itinerant desenvoluparà lesaltres funcions que li seran assignades.

El professorat itinerant complirà l’horari com-plementari setmanal d’obligada permanència enel centre on que estiga adscrit i podrà establir-se una major atribució horària d’atenció directa al’alumnat, amb una reducció de l’horari comple-mentari. El professorat podrà complir part de l’ho-rari complementari en un centre distint del d’ads-cripció, a fi de participar en les sessions d’avalua-ció, claustres i sessions de coordinació. La jorna-da lectiva del professorat itinerant començarà i fi-

nalitzarà en el centre d’adscripció. Mentre la res-ta de professorat no les tinguen assignades i lle-vat que siga estrictament necessari, al professo-rat itinerant no li podran ser assignades tutories.El calendari laboral que haurà de complir serà elcorresponent al del seu centre d’adscripció.

� IndemnitzacionsEn cas d’accident de circulació, es tindrà dret a lesindemnitzacions que puguen correspondre per apli-cació de l’art. 6 del Decret 24/1997, i del Decret88/2008, que modifica l’anterior. Tots els trajectess’abonaran a 0,19 euros per km.

� CentresEl professorat itinerant formarà part dels claustresde tots els centres en què impartisca la docència. Lapersona responsable de la coordinació d’horaris seràel o la cap d’estudis del centre d’adscripció.

� Salut laboralA partir del sisé mes d’embaràs, les professoresitinerants podran suspendre transitòriament les iti-neràncies i s’adscriuran al seu centre de destina-ció a temps total per reforçar l’atenció a l’alumnat.

COM ACONSEGUIR LA TITULACIÓ DE VALENCIÀ I LA CAPACITACIÓ EN LLENGÜES ESTRANGERESItineraris formatius per tal d’obtindre el Certificat de Capacitació i el Diploma de Mestre de valencià

Cal recordar que l’expedició tant del Certificat de Capacitació com del Diploma de Mestre no és automàtica: una vegada complerts els requisits formatius, cal fer una instànciaper a què la Conselleria d’Educació expedisca el certificat corresponent. Aquesta instància es troba a les Direccions Territorials d’Educació.

CERTIFICAT DE CA

PACITACIÓ

1

2

3

1

2

3

24 crèdits de l’àrea de Filologia Catalana (a especificar en cada universitat)

1r Cicle del Pla de Formació en Valencià del Professorat No Universitari de la Universitat d’Alacant, de la Universitat Jaume I i de la Universitat de València

•Nivell II del Pla de Formació Lingüístico-Tècnica•Grau Mitjà de la JQCV

Haver superat el curs específic:•A (infantil i primària)•B (secundària)

40 crèdits de l’àrea de Filologia Catalana (a especificar en cada universitat)

2n Cicle del Pla de Formació en Valencià del Professorat No Universitaride la Universitat d’Alacant, de la Universitat Jaume I i de la Universitat deValència

Nivell III del Pla de Formació Lingüístico-TècnicaHaver superat el curs específic D (només per aprofessorat d’infantil, primària i secundària d’àreeslingüístiques)

•Certificat de Nivell Avançat de les EOIs• Certificat de Nivell B2 del MECR

Haver superat el curs específic:•A (infantil i primària)•B (secundària)

DIPLO

MA DE MES

TRE

REGULACIÓ DE LES ITINERÀNCIES

CAPACITACIÓ EN LLENGÜES ESTRANGERES

JULIOL 2010 / 232 / 15

16 / 232 / JULIOL 2010

LA FORMACIÓ PERMANENT DEL PROFESSORATUn dret i un deure de tots els treballadors i les treballadores de l’ensenyament

La formació permanent sempre ha estat, pera STEPV, un dret i un deure de tot el profes-sorat. L’actualització dels coneixements pro-fessionals, la recerca i la investigació rela-cionats amb la pràctica, són inseparables dela condició docent. D’altra banda, la forma-ció és una condició indispensable per a l’au-tonomia personal i el treball cooperatiu. Pertotes aquestes raons, la formació ha de es-tar inclosa en la jornada de treball i l’Admi-nistració ha de garantir que l’oferta institu-cional, a la qual cal incorporar les iniciativessorgides del mateix professorat, arribe a totel col·lectiu.

Validesa administrativa L'Ordre de 9 de juny de 1994 regula les ac-tivitats de formació del professorat:� Seran vàlides, a efectes del seu reconei-xement oficial per la Conselleria d'Educació,les activitats de formació permanent convo-cades per la Conselleria d'Educació mitjan-çant els seus serveis centrals i territorials iels centres de professors, altres adminis-tracions educatives de l'Estat espanyol, les ti-tulacions i cursos organitzats per les uni-versitats, les titulacions dels ensenyamentsde règim especial i aquelles altres organit-zades per les institucions públiques i priva-des que, a aquest fi, tinguen l'autorització dela Conselleria d'Educació i Ciència, sempreque aquestes activitats s'hagen convocat i re-alitzat d'acord amb el que disposa aquesta Or-dre (…) � Les activitats de formació permanent esclassificaran en dues modalitats bàsiques: a)cursos i b) seminaris i grups de treball. Lesactivitats que no es corresponguen amb

aquestes denominacions, com ara congres-sos, jornades, etc., hauran d'assimilar-se aalguna d'elles segons les seues caracterís-tiques. � La formació en centres, mitjançant les con-vocatòries de la Conselleria d'Educació, ésconsiderada com una categoria específicad'activitats de formació permanent, malgratque en el seu desenrotllament puguen in-cloure's les modalitats esmentades en el puntanterior d'aquest apartat (…) � Als certificats acreditatius de la participacióen activitats de formació permanent hi hau-ran de constar les dades següents: a) Entitatorganitzadora de l'activitat. b) Nom i càrrecde qui lliura el certificat en representació del'entitat organitzadora. c) Nom i cognoms delparticipant i número del document nacionald'identitat. d) Denominació de l'activitat. e) Lloci dates de realització de l'activitat. f) Tipus departicipació: assistent, director, coordina-dor, ponent i professor. En el cas dels ponentsi professors, s'especificarà el títol de la po-nència o matèria impartida. g) Quantificacióen hores. h) Lloc i data d'expedició del certi-ficat. i) Signatura i segell. (…)

El reconeixement de les activitats de for-mació permanent convocades i realitzades percentres o organismes estrangers es podrà re-alitzar a sol·licitud de l'interessat, que hi ad-juntarà els documents acreditatius de laseua participació i de les hores de durada del'activitat, d'acord amb el procediment ques'establisca.

Oferta Institucional Comprén un extens repertori d’accions for-matives, de totes les especialitats i àrees, dis-

tribuïdes durant tot l’any en el conjunt del ter-ritori valencià. Es convoquen distints tipus d’a-judes: per a projectes de formació en centres,per a la realització de projectes d’investiga-ció i innovació, individuals per a formació per-manent. Les convocatòries solen anunciar-se en el DOCV a la primavera. El Sindicat in-forma a la seua afiliació de les convocatòries.

A més, els distints cefires, a més de ca-nalitzar l’oferta institucional de la Conselle-ria, incloent-hi els cursos de Valencià, dis-posen d’un programa d’activitats propi.

Universitats públiquesLes universitats valencianes disposen d’unaoferta de formació adreçada a tot el profes-sorat, també el de nivells no universitaris.Més informació: • Universitat de València:http://www.uv.es/sfp/• Universitat Jaume I de Castelló:http://www.uji.es/serveis/use/formacio/permanen/cursos/curs07a.html

Moviments de Renovació PedagògicaSón l’alternativa indispensable per a l’auto-formació del professorat, des d’un punt de vis-ta crític, autònom i arrelat a la pràctica en elcentre. Mantenen al llarg del curs diversesofertes de formació, així com grups i seminarisde treball, a més de les escoles d’estiu.Més informació: www.fmrppv.org

la formació enwww.escolasindical.org

document nou de blanco

JULIOL 2010 / 232 / 17

LA FASE DE PRÀCTIQUESComissió qualificadora

La Direcció General de Personal regularà lafase de pràctiques del professorat seleccio-nat en les convocatòries d'oferta públicad'ocupació de 2010 i publicarà una resolucióque determinarà que el període de pràctiquesfinalitza el 15 de març, i que s'ha de confec-cionar un informe final. En cada direcció te-rritorial es constituirà una comissió qualifi-cadora del professorat en pràctiques delcos de mestres, i també una comissió quali-ficadora del professorat en pràctiques delscossos de professorat d'ensenyament se-cundari, escoles oficials d'idiomes, música iarts escèniques i professorat tècnic de for-mació professional.

Professorat tutor

Les tutores i els tutors seran nomenats pre-ferentment entre el professorat del centre onl'aspirant desenvolupe les pràctiques, i s'-haurà de tindre en compte que posseïs-quen, almenys, cinc anys de serveis, sempreque siga possible, i que demostren especialdedicació i eficiència en el seu treball pro-fessional.

Les funcions del professor tutor o de laprofessora tutora consistiran a assessorar iinformar el professorat en pràctiques sobreels aspectes de la programació generalanual

Activitats de pràctiques

Les activitats d'inserció en el lloc de treballconsistiran en el desenvolupament d'activi-tats tutelades pel professor tutor en relacióamb la programació d'aula i l'avaluació de l'a-lumnat, i també amb la informació sobre elfuncionament dels òrgans de govern, parti-cipació i coordinació del centre, amb especialatenció a la tutoria de l'alumnat.

Activitats de formació

Al llarg del període de pràctiques cal realit-zar un curs de l’oferta formativa del CEFIREno inferior a 25 hores, i la d’un curs on line deriscos laborals.

Informe final

Les persones aspirants elaboraran un infor-me final en què reflectisquen el treball rea-litzat durant el periode de pràctiques, les di-ficultats que han trobat i els suports que hanrebut. Aquest informe serà entregat a la co-missió qualificadora en acabar la fase de pràc-tiques.

Avaluació

La comissió qualificadora realitzarà l'avaluació

dels aspirants a partir dels informes emesosper la professora o professor tutor, la direc-ció del centre i l'acreditació per mitjà del cer-tificat corresponent de les activitats forma-tives realitzades. Els informes de la profes-sora o el professor tutor i de la direcció delcentre s'ajustaran als models que figuraranen l'annex de la resolució i s'expressaran enels termes «satisfactori» o «no satisfactori». El professorat en pràctiques declarat «noapte» podrà incorporar-se amb els selec-cionats de la següent promoció per a repe-tir, per una sola vegada, la fase de pràctiques.En aquesta valoració es tindrà en compte,igualment, l’Informe final elaborat pels as-pirants.

El juí de la comissió qualificadora s'ex-pressarà en termes de «apte» o «no apte» iquan la qualificació siga de «no apte», hau-rà de ser motivada.

L’informe de la tutoria

Els indicadors sobre els quals s’elabora l’in-forme són: • Compliment de la programació de l'equipo els equips de cicle o del departament di-dàctic, d'acord amb el projecte de cicle cu-rricular (d'etapa). • Aplicació d'estratègies metodològiquesadequades i del model d'avaluació contínuai formativa. • Adaptació de la programació a l'alumnat delseu grup o grups (programació d'aula i pràc-tica docent). • Participació en les distintes activitats de l'e-quip o equips de cicle o del departament didàctic. • Atenció a la diversitat de l'alumnat, parti-cularment amb els que presenten necessitats educatives especials,si és el cas. • Capacitat de treball en equip.

Informe de la direcció

Els indicadors sobre els quals s’elabora l’in-forme són: • Compliment de l'horari personal. • Integració en el claustre del professorat i enla comunitat educativa.• Participació en els activitats del centre, es-colars, extraescolars i complementàries.• Capacitat de relació i comunicació amb l’a-lumnat i les famílies

Duració de les pràctiques

• Per al professorat en pràctiques que s'ha-ja incorporat fins al dia 15 de setembre i hajaprestat serveis efectius durant un període desis mesos, les pràctiques es consideraran

concloses el 15 de març següent. Des d’a-questa data, les comissions podran disposard'un termini de vint dies per a redactar l'ac-ta final. • Situacions excepcionals: en el cas que unaspirant no poguera completar el mínim deserveis efectius establit en aquesta fase delprocés selectiu per causes degudament jus-tificades i valorades per la Direcció Generalde Personal, no podrà ser qualificat per la co-missió de valoració i es considerarà ajorna-da la seua incorporació a l’esmentada fase.El professorat en pràctiques que fins al 15 demarç del 2011 haja prestat serveis per untemps inferior a sis mesos, li seran compu-tats aquests serveis, comptant-los a partir dela incorporació al centre per a completar elmencionat període.

Per això, les comissions es consideraranconstituïdes amb caràcter permanent fins al'avaluació del professorat en pràctiques a quèfa referència el present apartat i entregaranles actes finals corresponents en el terminide cinc dies a partir de l'últim de cada mes.

Assemblees

STEPV convocarà assemblees i proporcionaràun guió per a l'elaboració de l’informe final.

18 / 232 / JULIOL 2010

LLIC

ÈNCI

ES R

ETR

IBU

IDES

LLIC

ÈNCI

ES N

O R

ETR

IBU

IDES

RED

UCC

IÓ D

E JO

RN

ADA

PER

MIS

OS

ART. 19 . D

ispo

ssicions

com

unes: •

Hau

ran de

com

pend

re periode

s continua

ts i ininterrom

puts. • Tindran

la con

side

ració de

ser-

veis prestats a efectes d'an

tigu

itat. • L'adm

inistració m

antind

rà al p

ersona

l en alta al règ

im de previsió social q

ue correspon

ga.

DO

CUM

ENTA

CIÓ

DU

RA

DA

OB

SER

VACI

ON

S

A AS SS SI IS ST T

È ÈN NC CI IA Aconferències,

congressos, seminaris...

E ES ST TU U

D DI IS S

ART.17

ART.18

Sol·licitud: D. Gen. Personal,

informe Dir. centre.

Sol·licitud: D. General

Personal.

Màxim 6 dies a l'any

Fins a 12 mesos en matèries relacionades

amb l'activitat. -Es pot sol·licitar cada 5

anys de servei ininterromputs.

•Contingut relacionat amb l'activitat docent del peticionari. • Depen de les necessitats

del servei. • Percepció íntegra de les retribucions.

• El podran gaudir nomès funcionaris de carrera. • Retribucions bàsiques.

• Al final, cal presentar memòria i certificació. Si no es fa caldrà tornar les retribucions.

MAT

RIM

ONI

o un

ions

de

fet.

ASS

ISTÈ

NCI

A a

m

atri

mon

is o

uni

ons

de fe

t

TÈCN

IQU

ES P

REN

ATA

LS

MAT

ERN

ITAT

BIO

LÒGI

CA

AD

OPCI

Ó o

acol

limen

t de

men

ors

AD

OPCI

Ó IN

TER

NAC

ION

AL

LACT

ÀN

CIA

PATE

RN

ITAT

INTE

RR

UPC

IÓ E

MB

AR

ÀS

MÈD

IC E

DU

CATI

U

i ass

iste

ncia

l

MOR

T O

MA

LALT

IA G

REU

DE

FAM

ILIA

R(c

onsa

guin

itat

o a

fini

tat)

EXÀ

MEN

S

TRA

SLLA

T do

mic

ili

DEU

RE

INEX

CUSA

BLE

FUN

CION

S re

pres

enta

tives

ART. 3

ART. 2

ART. 4

ART. 5

ART. 6

ART. 7

ART. 8

ART. 9

ART. 11

ART. 12

ART. 13

ART. 14

ART. 15

ART. 16

Direcció Territorial.

Direcció del Centre.

Direcció del centre

Direcció Territorial

Imprés + certificat mèdic

i llibre de familia

Direcció Territorial.

Direcció Territorial.

Dir. centre i Dir. Territorial

en cas de compactar-la

adjuntant llibre de familia

Serveis Territorials.

Direcció Territorial

Direcció del centre

Direcció del centre

Direcció del centre.

Cal justificant després.

Direcció del centre.

Direcció del centre.

Justificant.

15 dies naturals consecutius.

El dia de la celebració. A més de 375 km. 2

dies naturals consecutius.

Temps necessari indispensable, acreditant

que no es pot fora de la jornada lab.

16 setmanes i 2 setmanes més per cada fill, a

partir del segon, en cas de part múltiple.

Tambè s'ampliarà en 2 setmanes en cas que

el xiquet o xiqueta patisca alguna discapacitat.

6 setmanes seran inmediatament posteriors

al part.

16 setmanes ininterrompudes, ampliables per

adopció, acolliment múltiple o discapacitat de l’a-

collit, 2 setmanes per cada fill/a a partir del segon,

a partir de la decisió administrativa o judicial.

Fins a 2 mesos, amb retribucions bàsiques

1 hora diaria fins que el nadó tinga 12 mesos

tant per maternitat biològica, adopció o acolli-

ment

15 dies naturals per naixement, adopció...

6 dies naturals i consecutius a partir del fet

causant, si no s’està de baixa.

Temps indispensable, preferentment en horari

no lectiu.

Conjuge, parella de fet o familiar fins a 1r grau

(consanguinitat) fins 4 dies (6 a més de 100

km de la localitat de residencia). Familiar fins

a 2n grau (consanguinitat) o 1r grau (afinitat) 3

dies (5, més de 100 km).

El dia o dies de celebració.

2 dies naturals consequtius

Pel temps indispensable.

Establerta en la normativa vigent

Se’n podrà gaudir 30 dies abans o després de la celebració del matrimoni o inscripció

en els registres oficials d'unions de fet, a excepció de supòsits degudament acredi-

tats. • No se’n podrà gaudir si el matrimoni o unió de fet se celebra de nou amb la

mateixa persona.

Fins a 2n grau per afinitat o consanguinitat i els fills o filles del conjuge o parella de fet.

Examens prenatals, curssos de tècniques per a la preparació del part, tècniques de

fecundació assistida.

El permís es distribuirà a opció de la interessada, sempre que 6 setmanes siguen im-

mediatament posteriors al part. • En cas de defunció o incapacitat de la mare, el pare

podrà fer us del permís en la seua totalitat o pel temp restant. • La mare podrà cedir al

pare una part d'aquest permís (a excepció de les 6 setmanes immediatament poste-

riors al part o que no supose un risc per la salut de la mare, de forma simultània o

successiva (sense superar el temps màxim de 16 setmanes o de les que legalment

corresponguen) amb el de la mare. Amb prèvia renúncia del pare, d’aquest permís, en

pot gaudir el cònjuge o parella de fet de la mare. • D’aquest permís, en podrà gaudir

en règim de jornada completa o a temps parcial, depenent de les necessitats del servei

amb un informe de la direcció del centre. • Fills prem

aturs:el permís començarà a

comptar a partir de l'alta hospitalària del nounat excloent-ne les primeres 6 setmanes

posteriors al part. El pare podrà gaudir d'aquest permís en cas de mort de la mare o

incapacitat. • En el supòsit anterior la mare tindrà dret a absentar-se durant un màxim

de 2 hores diàries, preferentment en hores complementàries. • Durant la durada del

permís de maternitat biològica es podrà participar en els cursos de formació.

En cas de treballar els dos progenitors i de gaudir simultáneament el permís, la suma

dels dos no excedirà les 16 setmanes o les que corresponguen.

Aquest permís es podrà gaudir en règim de jornada completa o a temps parcial, depe-

nent de les necessitats del servei amb un informe de la direcció del centre.

Durant la duració del permís es podrà participar als cursos de formació.

Es pot iniciar 4 setmanes abans de la resolució d'adopció. Durant la duració del permís

es podrà participar als cursos de formació.

Indistintament pare o mare, amb prèvia renúncia del pare, en pot gaudir el cònjuge o

parella de fet de la mare. • Es pot compactar per una ampliació d’un mes del permís

maternal que acumule en jornades completes el temps corresponent.

Previa renúncia del pare el permís el pot gaudir el conjuge o parella de fet de la mare.

Necessitats propies d'assistència de menors, majors o discapacitats al seu càrrec.

Consultes , tractaments i exploracions médiques. Reunions de coordinació dels centre

educatius i consultes en l'àmbit socio-sanitari de fills, filles o menors al seu càrrec...

Els dies comptaran a partir del fet que origine el dret. •En cas de malalties greus de

llarga durada, els dies podran utilitzar-se alternats. Es pot concedir de nou cada volta

que s’acredite una nova situació de gravetat. • En cas que l’hospitalització siga infe-

rior als dies a què el personal té dret per malaltia greu, aquest permís es reduirà als

dies d’hospitalització. A excepció de l’existència d’un certificat de gravetat.

Proves selectives d’ingrés en adminisracions publiques. - Exàmens i altres proves defi-

nitives en centres oficials. - Es gaudirà encara que siga compatible amb la jornada.

Aportar justificant

Citacions de tribunals, comissaries, organismes oficials. Consultes electorals. Càrrecs

electes. Obligacions que generen una responsabilitat d’ordre civil, social o administrativa.

R RE ED D

U UC CC C

I IÓ Ó D DE E J JO O

R RN NA AD D

A A(persona

l amb

jornad

a labo

ral com

pleta)

ART. 24

Direcció Territorial

Presentar al menys 15 dies

abans del començament de

cada trimestre escolar.

Extraordinàriament, es

podran modificar els terminis.

La reducció consistirà en un terç o mitja

jornada amb les disminucuions de les

retribucions en la part propòrcional

Per guarda legal, menors de 12 anys o familiars (cònjuge o parella de fet) que reque-

risquen especial dedicació. • Cura d'un minusvàlid físic psíquic o sensorial amb una

minusvalidesa igual o superior al 33%. • Per llarga malaltia o crònica que impedisca

realitzar la jornada laboral completa del mateix interessat. • En podrà gaudir qualse-

vol membre de la parella, però no simultàniament. Les reduccions de jornada són in-

compatibles entre si. • Afectaran la jornada laboral establida en la normativa total-

ment, repercutint de manera proporcional als diferents períodes que configuren

aquesta. • Repercutirà proporcionalment en el permís de lactància.

PER

MIS

OS I

LLIC

ÈNCI

ES

V VÍ ÍC CT T

I IM ME ES S

d de e l la a

V Vi io ol lè èn n

c ci ia a d de e

G Gè èn n

e er re e

ART. 24

El temps necessari que els serveis socials o

de salut acrediten .

Si la reducció no supere l'hora diaria no genera deducció de retribucions. En la

resta, tindrà efectes econòmics proporcionals. -Cal l'informe del Ministeri Fiscal.

I IN NT TE E

R RÈ ÈS S

P PA AR R

T TI IC CU U

L LA AR R

ART. 20

Sol·licitud: D. General

Personal i informe favorable

Dir. centre.

Mínim 15 dies ininterromputs i fins a 9

mesos cada 3 anys.

• Se sol·licitarà 30 dies abans i s'ha de resoldre com a mínim amb 15 dies d'ante-

lació a la data d'inici. •La denegació serà motivada.

B BE EQ Q

U UE ES S

D D' 'E ES ST T

U UD DI I O O

I IN NV VE E

S ST TI IG GA AC C

I IÓ ÓART. 21

Sol·licitud: Direcció

Territorial

La duració del fet causant

• Se’n podrà gaudir en funció del que estableixen les respectives convocatòries

i subordinat a les necesitats del servei. També en podran gaudir els funcionaris

i funcionàries a qui s’adjudiquen beques d'estudi o investigació per òrgans com el MEC,

Administracions educatives competents en la matèria...

A AS SS SI IS ST T

È ÈN NC CI IA Aa cursos de

perfeccionam

ent p

rofessionalART.22

Direcció Territorial

Màxim 4 mesos a l'any

• Contingut directament relacionat amb el lloc de treball o la carrera professsio-

nal. •Segons les necessitats del servei.

M MA AL L

A AL LT TI IA A D DE E F FA A

M MI IL LI IA AR RS S

ART. 23

Direcció Territorial

Màxim 1 any

• Malaltia greu fins a 2n grau per afinitat o consanguinitat amb convivència amb el

sol·licitant. - Acreditació de la malaltia per informes mèdics.

DOCV Num. 5690 / 29.01.2008. DECRET 7/2008, de 25 de gener, del Consell, pel qual es regulen els per-

misos i llicències del personal docent no universitari dependent de la Conselleria d’Educació. Correcció

DOCV 24/04/08

*El proper 1 de gener de 2011 entrarà en vigor la Ley 9/2009, de 6 de octubre, de ampliación de la duración del permiso de paternidad en los casos de nacimiento, adopción o acogida (BOE núm. 242, de 07/10/09), que amplia del permís per paternitat a 4 setmanes.

JULIOL 2010 / 232 / 19

LLIC

ÈNCI

ES R

ETR

IBU

IDES

LLIC

ÈNCI

ES N

O R

ETR

IBU

IDES

RED

UCC

IÓ D

E JO

RN

ADA

PER

MIS

OS

ART. 19 . D

ispo

ssicions

com

unes: •

Hau

ran de

com

pend

re periode

s continua

ts i ininterrom

puts. • Tindran

la con

side

ració de

ser-

veis prestats a efectes d'an

tigu

itat. • L'adm

inistració m

antind

rà al p

ersona

l en alta al règ

im de previsió social q

ue correspon

ga.

DO

CUM

ENTA

CIÓ

DU

RA

DA

OB

SER

VACI

ON

S

ASSIST

ÈNCIAconferències,

congressos, seminaris...

ESTU

DIS

ART.17

ART.18

Sol·licitud: D. Gen. Personal,

informe Dir. centre.

Sol·licitud: D. General

Personal.

Màxim 6 dies a l'any

Fins a 12 mesos en matèries relacionades

amb l'activitat. -Es pot sol·licitar cada 5

anys de servei ininterromputs.

•Contingut relacionat amb l'activitat docent del peticionari. • Depen de les necessitats

del servei. • Percepció íntegra de les retribucions.

• El podran gaudir nomès funcionaris de carrera. • Retribucions bàsiques.

• Al final, cal presentar memòria i certificació. Si no es fa caldrà tornar les retribucions.

MAT

RIM

ONI

o un

ions

de

fet.

ASS

ISTÈ

NCI

A a

m

atri

mon

is o

uni

ons

de fe

t

TÈCN

IQU

ES P

REN

ATA

LS

MAT

ERN

ITAT

BIO

LÒGI

CA

AD

OPCI

Ó o

acol

limen

t de

men

ors

AD

OPCI

Ó IN

TER

NAC

ION

AL

LACT

ÀN

CIA

PATE

RN

ITAT

INTE

RR

UPC

IÓ E

MB

AR

ÀS

MÈD

IC E

DU

CATI

U

i ass

iste

ncia

l

MOR

T O

MA

LALT

IA G

REU

DE

FAM

ILIA

R(c

onsa

guin

itat

o a

fini

tat)

EXÀ

MEN

S

TRA

SLLA

T do

mic

ili

DEU

RE

INEX

CUSA

BLE

FUN

CION

S re

pres

enta

tives

ART. 3

ART. 2

ART. 4

ART. 5

ART. 6

ART. 7

ART. 8

ART. 9

ART. 11

ART. 12

ART. 13

ART. 14

ART. 15

ART. 16

Direcció Territorial.

Direcció del Centre.

Direcció del centre

Direcció Territorial

Imprés + certificat mèdic

i llibre de familia

Direcció Territorial.

Direcció Territorial.

Dir. centre i Dir. Territorial

en cas de compactar-la

adjuntant llibre de familia

Serveis Territorials.

Direcció Territorial

Direcció del centre

Direcció del centre

Direcció del centre.

Cal justificant després.

Direcció del centre.

Direcció del centre.

Justificant.

15 dies naturals consecutius.

El dia de la celebració. A més de 375 km. 2

dies naturals consecutius.

Temps necessari indispensable, acreditant

que no es pot fora de la jornada lab.

16 setmanes i 2 setmanes més per cada fill, a

partir del segon, en cas de part múltiple.

Tambè s'ampliarà en 2 setmanes en cas que

el xiquet o xiqueta patisca alguna discapacitat.

6 setmanes seran inmediatament posteriors

al part.

16 setmanes ininterrompudes, ampliables per

adopció, acolliment múltiple o discapacitat de l’a-

collit, 2 setmanes per cada fill/a a partir del segon,

a partir de la decisió administrativa o judicial.

Fins a 2 mesos, amb retribucions bàsiques

1 hora diaria fins que el nadó tinga 12 mesos

tant per maternitat biològica, adopció o acolli-

ment

15 dies naturals per naixement, adopció...

6 dies naturals i consecutius a partir del fet

causant, si no s’està de baixa.

Temps indispensable, preferentment en horari

no lectiu.

Conjuge, parella de fet o familiar fins a 1r grau

(consanguinitat) fins 4 dies (6 a més de 100

km de la localitat de residencia). Familiar fins

a 2n grau (consanguinitat) o 1r grau (afinitat) 3

dies (5, més de 100 km).

El dia o dies de celebració.

2 dies naturals consequtius

Pel temps indispensable.

Establerta en la normativa vigent

Se’n podrà gaudir 30 dies abans o després de la celebració del matrimoni o inscripció

en els registres oficials d'unions de fet, a excepció de supòsits degudament acredi-

tats. • No se’n podrà gaudir si el matrimoni o unió de fet se celebra de nou amb la

mateixa persona.

Fins a 2n grau per afinitat o consanguinitat i els fills o filles del conjuge o parella de fet.

Examens prenatals, curssos de tècniques per a la preparació del part, tècniques de

fecundació assistida.

El permís es distribuirà a opció de la interessada, sempre que 6 setmanes siguen im-

mediatament posteriors al part. • En cas de defunció o incapacitat de la mare, el pare

podrà fer us del permís en la seua totalitat o pel temp restant. • La mare podrà cedir al

pare una part d'aquest permís (a excepció de les 6 setmanes immediatament poste-

riors al part o que no supose un risc per la salut de la mare, de forma simultània o

successiva (sense superar el temps màxim de 16 setmanes o de les que legalment

corresponguen) amb el de la mare. Amb prèvia renúncia del pare, d’aquest permís, en

pot gaudir el cònjuge o parella de fet de la mare. • D’aquest permís, en podrà gaudir

en règim de jornada completa o a temps parcial, depenent de les necessitats del servei

amb un informe de la direcció del centre. • Fills prem

aturs:el permís començarà a

comptar a partir de l'alta hospitalària del nounat excloent-ne les primeres 6 setmanes

posteriors al part. El pare podrà gaudir d'aquest permís en cas de mort de la mare o

incapacitat. • En el supòsit anterior la mare tindrà dret a absentar-se durant un màxim

de 2 hores diàries, preferentment en hores complementàries. • Durant la durada del

permís de maternitat biològica es podrà participar en els cursos de formació.

En cas de treballar els dos progenitors i de gaudir simultáneament el permís, la suma

dels dos no excedirà les 16 setmanes o les que corresponguen.

Aquest permís es podrà gaudir en règim de jornada completa o a temps parcial, depe-

nent de les necessitats del servei amb un informe de la direcció del centre.

Durant la duració del permís es podrà participar als cursos de formació.

Es pot iniciar 4 setmanes abans de la resolució d'adopció. Durant la duració del permís

es podrà participar als cursos de formació.

Indistintament pare o mare, amb prèvia renúncia del pare, en pot gaudir el cònjuge o

parella de fet de la mare. • Es pot compactar per una ampliació d’un mes del permís

maternal que acumule en jornades completes el temps corresponent.

Previa renúncia del pare el permís el pot gaudir el conjuge o parella de fet de la mare.

Necessitats propies d'assistència de menors, majors o discapacitats al seu càrrec.

Consultes , tractaments i exploracions médiques. Reunions de coordinació dels centre

educatius i consultes en l'àmbit socio-sanitari de fills, filles o menors al seu càrrec...

Els dies comptaran a partir del fet que origine el dret. •En cas de malalties greus de

llarga durada, els dies podran utilitzar-se alternats. Es pot concedir de nou cada volta

que s’acredite una nova situació de gravetat. • En cas que l’hospitalització siga infe-

rior als dies a què el personal té dret per malaltia greu, aquest permís es reduirà als

dies d’hospitalització. A excepció de l’existència d’un certificat de gravetat.

Proves selectives d’ingrés en adminisracions publiques. - Exàmens i altres proves defi-

nitives en centres oficials. - Es gaudirà encara que siga compatible amb la jornada.

Aportar justificant

Citacions de tribunals, comissaries, organismes oficials. Consultes electorals. Càrrecs

electes. Obligacions que generen una responsabilitat d’ordre civil, social o administrativa.

RED

UCC

IÓ DE JO

RNAD

A(persona

l amb

jornad

a labo

ral com

pleta)

ART. 24

Direcció Territorial

Presentar al menys 15 dies

abans del començament de

cada trimestre escolar.

Extraordinàriament, es

podran modificar els terminis.

La reducció consistirà en un terç o mitja

jornada amb les disminucuions de les

retribucions en la part propòrcional

Per guarda legal, menors de 12 anys o familiars (cònjuge o parella de fet) que reque-

risquen especial dedicació. • Cura d'un minusvàlid físic psíquic o sensorial amb una

minusvalidesa igual o superior al 33%. • Per llarga malaltia o crònica que impedisca

realitzar la jornada laboral completa del mateix interessat. • En podrà gaudir qualse-

vol membre de la parella, però no simultàniament. Les reduccions de jornada són in-

compatibles entre si. • Afectaran la jornada laboral establida en la normativa total-

ment, repercutint de manera proporcional als diferents períodes que configuren

aquesta. • Repercutirà proporcionalment en el permís de lactància.

PER

MIS

OS I

LLIC

ÈNCI

ES

VÍCT

IMES

de la

Violèn

cia de

Gèn

ere

ART. 24

El temps necessari que els serveis socials o

de salut acrediten .

Si la reducció no supere l'hora diaria no genera deducció de retribucions. En la

resta, tindrà efectes econòmics proporcionals. -Cal l'informe del Ministeri Fiscal.

INTE

RÈS

PAR

TICU

LAR

ART. 20

Sol·licitud: D. General

Personal i informe favorable

Dir. centre.

Mínim 15 dies ininterromputs i fins a 9

mesos cada 3 anys.

• Se sol·licitarà 30 dies abans i s'ha de resoldre com a mínim amb 15 dies d'ante-

lació a la data d'inici. •La denegació serà motivada.

BEQ

UES

D'EST

UDI O

INVE

STIGAC

IÓART. 21

Sol·licitud: Direcció

Territorial

La duració del fet causant

• Se’n podrà gaudir en funció del que estableixen les respectives convocatòries

i subordinat a les necesitats del servei. També en podran gaudir els funcionaris

i funcionàries a qui s’adjudiquen beques d'estudi o investigació per òrgans com el MEC,

Administracions educatives competents en la matèria...

ASSIST

ÈNCIAa cursos de

perfeccionam

ent p

rofessionalART.22

Direcció Territorial

Màxim 4 mesos a l'any

• Contingut directament relacionat amb el lloc de treball o la carrera professsio-

nal. •Segons les necessitats del servei.

MAL

ALTIA DE FA

MILIARS

ART. 23

Direcció Territorial

Màxim 1 any

• Malaltia greu fins a 2n grau per afinitat o consanguinitat amb convivència amb el

sol·licitant. - Acreditació de la malaltia per informes mèdics.

DOCV Num. 5690 / 29.01.2008. DECRET 7/2008, de 25 de gener, del Consell, pel qual es regulen els per-

misos i llicències del personal docent no universitari dependent de la Conselleria d’Educació. Correcció

DOCV 24/04/08

*El proper 1 de gener de 2011 entrarà en vigor la Ley 9/2009, de 6 de octubre, de ampliación de la duración del permiso de paternidad en los casos de nacimiento, adopción o acogida (BOE núm. 242, de 07/10/09), que amplia del permís per paternitat a 4 setmanes.

20 / 232 / JULIOL 2010

TUTORIES I ASSIGNACIÓ DE GRUPS

�Marc legal dels horaris i grups: Resolució per laqual es dicten instruccions en matèria d’ordena-ció acadèmica per al curs 2001/02 (DOGV 4.032,29/06/2001), que es prorroga cada curs.� Horaris lectius. 18 hores setmanals, de dillunsa divendres, amb un mínim de dues hores lectivesdiàries i un màxim de cinc.� Jornada laboral. Amb caràcter general, 37 ho-res i mitja: 18 hores lectives setmanals; set d’in-dividuals setmanals; cinc de còmput mensual; seti mitja per a la preparació de les classes i el per-feccionament. El temps d’obligada permanència ésde 25 hores setmanals, i cinc més de còmput men-sual (claustres, consells, avaluació...)�Hores lectives setmanals. És el total del tempsdedicat a atendre els currículums d’ESO, batxille-rat i cicles formatius d’FP i les dedicades a: tuto-ria; reforç en ESO; desdoblaments en ESO i ciclesformatius; programes ducatius; coordinació di-dàctica; funcions directives; repàs d’assignaturespendents de 1r de batxillerat i mòduls.�Hores individuals setmanals. Hores de guàrdia,entre un i tres períodes, amb les funcions d’aten-dre els grups d’alumnat sense professor i orien-tar les seues activitats; vetlar per l’ordre i el bon fun-cionament del centre durant l’horari de l’alumnat,temps de pati...; anotar en el comunicat corres-ponent, en finalitzar la guàrdia, les absències delprofessorat i qualsevol altra incidència.�Hores de tutoria. S’hauran de dedicar també treshores complementàries setmanals, una vegada co-bertes les hores de guàrdia i guàrdia de pati, unaper a l’atenció a tutors, i dues per a la col·labora-ció amb el cap d’estudis, el departament d’orien-tació, el servei d’orientació educativa, o a la col·la-boració les activitats complementàries del centre.�Reunions del departament didàctic. Una hora set-manal que pot agrupar-se quinzenalment per a re-unions de major duració.� Organització d’activitats esportives, pràctiquesde laboratori, manteniment de tallers, arxiu, ma-terials audiovisuals. Una o dues hores setmanals.�Biblioteca. Entre una i tres hores setmanals.

�Hores individuals de còmput mensual. Es dedi-quen a assistència a reunions de claustre, consellescolar, sessions d’avaluació; assessorament lin-güístic al centre; col.laboració en les activitats d’o-rientació universitària de l’alumnat de 2n de bat-xillerat; participació en activitats de formació i al-tres activitats autoritzades pel consell escolar...Les 25 hores d’obligada permanència es consig-naran en horaris individuals, visats per la direcciói amb el coneixement del professor o professora.Les persones delegades de prevenció de riscos la-borals dedicaran entre un mínim de tres i un mà-xim de quatre hores (còmput setmanal) agrupades,preferentment en el matí del dimarts.� Distribució i assignació d’horari al professorat.• Està determinada pel nombre de grups i pro-grames autoritzats. La direcció d’estudis comuni-carà als caps de departament el nombre de grupsi d’hores lectives setmanals assignades a cada de-partament, amb indicació expressa de les hores /es-pecialitat a impartir en valencià i en castellà. • Pel que fa a l’assignació d’horari, els caps dedepartament reuniran el professorat definitiu queen forma part i el que ha obtingut destinació de-finitiva en l’últim concurs i traslladaran l’assig-nació horària atribuïda a cada docent a la direc-ció d’estudis, així com les hores que no hagen si-gut assumides pel departament o bé la falta decàrrega horària que afecte un o més membres deldepartament. El departament distribuirà l’hora-ri atribuint les hores curriculars corresponentsals grups en valencià (segons el programa d’e-ducació bilingüe que aplique el centre) i la ca-pacitació lingüisticotècnica del professorat, i acontinuació la resta d’hores assignades al de-partament. Efectuat el repartiment, en cas quehi haja excés d’hores lectives en el departaments’aplicaran el criteri següent d’adjudicació: a) Totes les tutories possibles.b) Totes les hores dels programes: diversificació oadaptació curricular, garantia social, i qualificacióprofessional inicial, entre el prof. definitiu.• Totes les hores possibles de reforços, desdobla-

ments i repassos entre el prof. definitiu.• En el cas que no existisca acord per a l’elecció detorns horaris i nivells educatius, s’aplicarà el quefigura en l’apartat 2.2. de l’annex II de la OC de29/06/1992: 1. Professorat catedràtic i assimilat.2. Professorat d’ens. secundari, PTFP, pertanyentsals grups A31 i A34 i prof. especial d’ITEM.La persona a qui corresponga elegir en primer lloc,elegirà un grup d’alumnat de l’especialitat i cursque desitge impartir preferentment. A continuacióho farà la persona a qui corresponga elegir en se-gon lloc i així successivament fins que tot el pro-fessorat complete el seu horari lectiu o s’hagen as-signat totes les hores corresponents al departa-ment. De totes les circumstàncies que es produ-ïsquen en aquesta reunió s’alçarà acta, signada pertots els membres del departament, de la qual estraslladarà una còpia de manera immediata a la di-recció d’estudis. Si hi haguera algun departamentamb nombre insuficient d’hores lectives, l’horari queno completara les díhuit hores s’assignarà al pro-fessorat major de 55 anys.• Els mòduls d’FP específica susceptibles de des-doblament, que s’impartisquen a un mateix grupes procurarà que no siguen assignades a dos do-cents numeraris, si hi ha prof. interí en el centre.• La direcció d’estudis incorporarà, a cada horaripersonal, les hores individuals setmanals corres-ponents a guàrdies, tutories, (pares/mares...), re-unió de departament..., fins a completar les 25 ho-res d’obligada permanència en el centre.• La direcció d’estudis elaborarà els horaris set-manals seguint els criteris adoptats pel claustre iels incorporarà a la programació general anual, quehaurà de ser aprovada pel consell escolar.• En cap cas, les preferències horàries comporta-ran per a l’alumnat que les matèries a què cor-responguen dos o tres períodes lectius setmanalssiguen impartides en dies consecutius.L’horari lectiu de l’alumnat no podrà incloure ho-res lliures intercalades ni dos o més períodes lec-tius diaris de la mateixa matèria.

� Assignació de tutories• Decret 233/1997, pel qual s'aprova el ReglamentOrgànic i Funcional de les escoles d'educació in-fantil i dels col·legis d'educació primària. DOCV3073 (08.09.1997)� Competències de la direcció • (Art. 19) Designar i proposar el cessament delsaltres membres de l'equip directiu, així com de-signar i fer cessar els coordinadors de cicle i elstutors, d'acord amb el procediment establit enaquest reglament.

� Competències del claustre • (Art. 69) Establir els criteris per a l'assignaciói la coordinació de tutories i de les activitats d'o-rientació de l'alumnat.� Professorat i tutories • (Art. 77) En tots els centres, hi haurà una pro-fessora o un professor tutor per cada grup d'a-lumnes.� Tutories • (Art. 84) La tutoria i l'orientació de l'alumnat for-marà part de la funció docent.

• Cada grup d'alumnes tindrà un professor o pro-fessora tutor, independentment del nombre d'u-nitats. Podrà ser professor o professora tutor quiimpartisca diverses àrees del currículum.• El professor o professora tutor serà designat peldirector o directora, a proposta del cap o de la capd'estudis, d'acord amb els criteris establits pelclaustre.

COSSOS DE SECUNDÀRIA

COS DE MESTRESNormativa reguladora de l’activitat educativa en els centres de primària i secundària

JULIOL 2010 / 232 / 21

COBRAMENT DELS SEXENNIS

QUAN ES TÉ DRET A CADA SEXENNI

1.Per al reconeixement del dret al componentretributiu hauran de tenir-se acreditats sis anysde serveis en la docència i un mínim de cent crè-dits de formació per cada període de sis anys.2. El dret a percebre naixerà a partir del méssegüent a la data de resolució del reconeixe-ment.3.El venciment de cada sexenni coincidirà ambel venciment dels triennis parells, sempre quesiguen triennis per serveis docents, segons:

2n. trienni 1r. sexenni

4t. trienni 2n.sexenni

6é trienni 3r. sexenni

8é trienni 4t. sexenni

10é. trienni 5é sexenni

4. Si en el transcurs d’un període de sis anysno s’han efectuat activitats de perfeccionamentsuficients per a l’obtenció dels crèdits neces-saris, el període es prorrogarà fins a la data dela seua sol·licitud acompanyada de la Certifi-cació acreditativa d’haver desenvolupat activi-tat de perfeccionament equivalent per a obtindreels crèdits.5.El personal que haja prestat serveis en la Fun-ció Pública Docent amb caràcter previ al seu no-menament com a funcionari de carrera, i, enel cas d’haver completat algun període, podràsol·licitar el reconeixement del corresponentcomplement retributiu conjuntament amb lasol·licitud de reconeixement de Serveis Previs,aportant Certificació acreditativa d’haver des-envolupat, en eix període, activitats de forma-ció o millora de la qualitat de l’ensenyament,

equivalents a 100 crèdits. A aquest efecte solses reconeix 1 sexenni, encara que es tinguenmés anys de serveis acreditats.

L’inici del període següent començarà a par-tir de la data de perfeccionament de l’anterior.6.Els funcionaris docents que obtinguen des-tinació al País Valencià procedents d’altres Ad-ministracions Educatives, excepte de Canàries,hauran d’acreditar mitjançant Certificació ex-pedida per l’Òrgan competent de l’Administra-ció de procedència, els sexennis consolidats iel percentatge cobert del sexenni en curs. Si ala persona interessada li manquen més del 20%de crèdits, la seua acreditació es regularà pelDecret 157/93.

Els funcionaris docents procedents de Ca-nàries hauran d’efectuar les activitats de for-mació corresponents al percentatge que elsmanquen per completar el període en curs.

ON I QUAN ES PRESENTA LADOCUMENTACIÓ?

Uns dies abans de complir un sexenni es pre-sentarà la sol·licitud del reconeixement i la do-cumentació complementària (certificats d’ac-tivitats) a la corresponent Direcció Territorial .

Els expedients de reconeixement d’un se-xenni que es troben en tràmit quan es produ-esca un canvi de destinació que comporte can-vi de província, es resoldran per la Direcció Ter-ritorial en la qual es trobe destinat la personainteressada en el moment de resolució.

Transcorreguts 3 mesos sense haver rebutcontestació s’haurà d’interposar recurs d’alçadaper silenci administratiu.

PER NO PERDRE LA MEMÒRIA

El cobrament de sexennis deriva de l’a-cord entre la Conselleria d’Educació i elssindicats de la Mesa d’Educació, excep-te STEPV, signat el 17/09/1991.

Per a STEPV, aquest sistema retri-butiu discrimina una gran part del pro-fessorat -els interins i interines, el pro-fessorat en pràctiques i el que no arri-ba als sis anys d’antiguitat, que no co-bren un duro per aquest concepte- pagasalaris diferents per fer la mateixa tas-ca i amb el mateix grau de responsabi-litat i ha convertit la formació permanenten una cursa per col·leccionar crèdits,devaluant-la i convertint-la en unamercaderia.

El sistema de sexennis classifica sa-larialment el professorat quan aquesta je-rarquització no es correspon amb la na-turalesa de la tasca docent ni amb l’or-ganització escolar dels centres.

STEPV entén que la realització d’unamateixa tasca amb idèntic grau de res-ponsabilitat ha d’estar remunerada ambel mateix salari. Ja és l’hora que el GovernValencià avalue l’aplicació del sistema desexennis, aprenga del que es fa a d’altresllocs, com ara a Canàries o a Navarra, is’acabe amb aquesta discriminació. Ja éshora que la formació s’entenga com undret i un deure dels docents i, per tant, es-tiga integrada en la jornada laboral i re-tribuïda com a tal.

DADES QUE HA DE CONTENIR UNCERTIFICAT O UN DIPLOMA

�Els Certificats o Diplomes presentats hau-ran de ser originals o còpies degudamentcompulsades o cotejades.

�Les Certificacions expedides per Centres iOrganismes estrangers, així com per les en-titats autoritzades per la Direcció Generald’Ordenació de la Conselleria d’Educacióhauran de contenir diligència d’aquesta Di-recció General amb el nombre de crèdits.

� Seran considerades a efectes de sexennisles activitats de formació desenvolupadesen Centres del MEC, altres Administracionseducatives amb competències plenes enmatèria d’educació, o les seues Entitats au-toritzades, sempre que siguen certificadeso continguen segell validatori d’eixos or-ganismes.

� Els Certificats o Diplomes hauran de con-tenir les dades següents:

a Entitat organitzadora de l’activitat, queserà l’encarregada d’expedir el correspo-nent certificat.

b Nom i càrrec de qui lliura el certificat en re-presentació de l’entitat organitzadora

c Nom i cognoms del participant i D.N.I.d Denominació de l’activitate Lloc i dates de realització de l’activitatf Tipus de participació: assistent, director, co-ordinador, ponent o professor. En el cas delsponents i professors, s’especificarà el títolde la ponència o matèria impartida

g Quantificació en horesh Referència expressa a la superació del’activitat

i Lloc i data d’expedició del certificatj Signatura i segell

Conselleria d’Educació hapresentat un projecte per acanviar tot l’apartat desituacions que donen dret al’acreditació. Les novescondicions compliquen encaramés al professorat l’obtenciód’aquest complement deformació perquè restringeix latria de les activitats deformació, és excessivamentcontrolada per l'administració i els crèdits de formació esrepartiran en tres blocsd’activitats amb diferentspercentatges (70%, 20% i 10%).

22 / 232 / JULIOL 2010

NÒ

MIN

ASO

U B

ASE

C. D

E D

ESTÍ

C. E

SPEC

ÍFIC

TOTA

LP

ÈRD

UA

TRIE

NN

IEX

TRA

OR

DIN

ÀR

IA D

ESEM

BR

EFINS MAIG

JUNY-DES.

FINS MAIG

JUNY-DES.

FINS MAIG

JUNY-DES.

FINS MAIG

JUNY-DES.

FINS MAIG

JUNY-DES.

PÈRDUA PAGA

PÈRDUA TRIENNI

Mestres

985,59

958,98

498,26

473,35

608,97

578,52

2092,82

2010,85

-81,97

35,73

34,77

-378,63

-11,71

Mestres ESO

985,59

958,98

613,60

582,92

608,97

578,52

2208,16

2120,42

-87,74

35,73

34,77

-384,40

-11,71

Prof. Tècnic FP

985,59

958,98

613,60

582,92

610,33

579,81

2209,52

2121,71

-87,81

35,73

34,77

-384,47

-11,71

Secundària i EE

1161,30

1109,05

613,60

582,92

612,77

582,13

2387,67

2274,10

-113,57

44,65

42,65

-599,00

-20,67

Catedràtic/a

1161,30

1109,05

734,94

698,2

666,63

633,30

2562,87

2440,55

-122,32

44,65

42,65

-607,75

-20,67

ING

RES

SOS

(A)

SOU

BA

SEC.

DES

TIN

ACI

ÓC.

ESP

ECÍF

ICT.

MEN

SUA

L

Mestres

958,98

473,35

578,52

2010,85

Mestres ESO

958,98

582,92

578,52

2120,42

Professorat tècnic

958,98

582,92

579,81

2121,71

P. Secundària i Règ. Especial1109,05

582,92

582,13

2440,55

Catedràtic/a

1109,05

698,2

633,30

2562,87

Inspecció Grup B

958,98

698,2

E047 1328,79-E044 1073,22

2985,97-2730,4

Inspecció Grup A

1109,05

698,2

E047 1328,79-E044 1073,22

3136,04-2880,47

Taul

a de

ret

ribu

cion

s br

utes

GRUP A142,65

GRUP A234,77

GRUP C126,31

GRUP C217,90

GRUP E

13,47

CAP DEPARTAMEN

T67,73

CAP DIVISIÓ FP

67,73

DIRECCIÓ CEFIRE/SPE

444,77

ESPECIALISTA SPE/ASSESSORIA

339,13

DIRECCIÓ CEN

TRE RESIDÈN

CIA

339,13

COORDINACIÓ ESPECIALITAT

67,73

ADMINISTRACIÓ FP CEN

TRE TIPUS A285,00

ASSESSORIA CEFIRE

339,13

ASSESSORIA TÈCNICA VALENCIÀ

339,13

COORDINACIÓ CEN

TRE RESIDÈN

CIA

67,73

SECU

ND

ÀR

IA, E

NS.

RÈG

IM E

SPEC

IAL

I SEC

CIO

NS

AB

C DIRECCIÓ

746,68

657,05

604,17

VICED

IRECCIÓ

485,49

427,08

392,72

SECRETARIA

485,49

427,08

392,72

CAP ESTUDIS

485,49

427,08

392,72

VICESECRET.

298,77

262,83

241,68

E. IN

FAN

TIL,

PR

IMÀ

RIA

I ED

UCA

CIÓ

ESP

ECIA

LA

BC

DE

DIRECCIÓ

629,97

579,64

446,82

356,20

156,86

SECRETARIA

409,48

376,77

290,44

231,53

CAP ESTUDIS409,48

376,77

290,44

231,53

NO

MB

RE

IMP

OR

TIM

PO

RT

ACU

MU

LAT

SEXENI 1

102,61

102,61

SEXENI 2

108,68

211,29

SEXENI 3

124,32

335,61

SEXENI 4

135,32

470,93

SEXENI 5

78,65

549,58

TRIE

NN

IS

SEXE

NN

IS (com

uns a tots els cossos)

COM

PLE

MEN

TS E

SPEC

ÍFIC

S D

’ÒR

GA

NS

UN

IPER

SON

ALS

*CO

MP

LEM

ENTS

ESP

ECÍF

ICS

DE

LLO

CS S

ING

ULA

RS*

Aquestes quantitats s’han de sumar al c. específic del lloc de treball

base del cos docent corresponent (quadre INGRESSOS).

La quantitat que s’ha de descomptar de l’I.R.P.F.

depèn del salari brut i la situació familiar en els

programes de retencions de l’Agència Tributària.

( *) Aquestes quantitats s’han de sum

ar al c. específic del lloc de

treball base del cos docent corresponent (quadre INGRESSOS).

Règ

im g

ener

al d

e la

Seg

uret

at S

ocia

l

I.R.P

.F. (

C)

GR

UP

MU

FACE

(1,6

9%)

PASS

IUS

(3,8

6%)

GRUP A1

46,80

106,89

GRUP A2

36,83

84,13

DES

COM

PTE

SQ

uota

dre

ts p

assi

us i

MU

FACE

(D)

GR

UP

BA

SE M

ENSU

AL

MÍN

IMA

MÀ

XIM

A1

1.031,60

3198,00

2855,90

3198,00

3744,50

3198,00

4-11

738,90

3198,00

EL P

LA D

E P

ENSI

ON

S

Es tracta d’un concepte nou, aprovat en 2006 i fet efectiu

des de la nòm

ina de novem

bre de 2009. Tanmateix, des

de 2006 s'estava reservant el 0,3% de la massa salarial

global del funcionariat.

En 2

009

era

de 8

,97€

al m

es, q

ue s

’ha

d’ac

tual

itzar

en 2

010

reca

lcul

ant e

l 0,3

% d

e la

mas

sa s

alar

ial.

La quantitat és la mateixa en ingressos i en

deduccions, perquè aquestes quantitats van

íntegram

ent al fons de pensions i no a la nòm

ina.

En novem

bre de 2009, l’administració va ingressar i

descom

ptar els endarreriments des de 2006.

COM

CO

MP

RO

VEM

EL

NO

STR

E SO

U1.

Cal

cule

m e

l sal

ari b

rut m

ensu

al(A

),que és la sum

a dels conceptes: sou base, com

plem

ent de destinació,

complem

ent específic, triennis, sexennis i, si cal, els com

plem

ents de llocs singulars i càrrecs unipersonals.

2. C

alcu

lem

les

rete

ncio

ns:

• El descompte

(C)de l’IRPF el trobarem com

parant el salari brut anual i la situació familiar en els programes de

retencions de l’Agència Tributària.

• Descomptem

la part (

D)corresponent a MUFACE i Drets Passius (al juny i desem

bre el descompte és el doble)

o a la Seguretat Social.

3. E

l sal

ari l

íqui

d a

perc

ebrees com

pon de = A

- C -

D4.

Si h

i hag

uera

end

arre

rim

ents

(B)o com

pensacions en els descom

ptes (E

), caldria afegir aquestes quantitats al

brut mensual i a les retencions, respectivam

ent, i quedaria: salari líquid a percebre =

A +

B- C

- E

- D5.

Cal

cule

m e

l bru

t anu

al, que és la sum

a del salari brut m

ensual multiplicat per 12, més les 2 pagues extres.

6. C

alcu

lem

la p

aga

extr

a, que és la sum

a del salari brut m

ensual, m

és el Com

plem

ent de destinació, m

és el

Com

plem

ent específic, més els triennis. A les pagues extres no es computen els sexennis.

El personal interí que no ocupa vacant (i per tant no cobra l’estiu) cobrarà al final de cada substitució una liquidació de la part proporcional de

les pagues extres (1/6 per mes de sou) i del m

es de vacances (l’equivalent a 2,5 dies per mes treballat).

LA R

ETA

LLA

DA

DEL

JO

RN

AL

REVI

SA’T

LA

NÒM

INA

2010

Allio

li

JULIOL 2010 / 232 / 23

NÒ

MIN

ASO

U B

ASE

C. D

E D

ESTÍ

C. E

SPEC

ÍFIC

TOTA

LP

ÈRD

UA

TRIE

NN

IEX

TRA

OR

DIN

ÀR

IA D

ESEM

BR

EFINS MAIG

JUNY-DES.

FINS MAIG

JUNY-DES.

FINS MAIG

JUNY-DES.

FINS MAIG

JUNY-DES.

FINS MAIG

JUNY-DES.

PÈRDUA PAGA

PÈRDUA TRIENNI

Mestres

985,59

958,98

498,26

473,35

608,97

578,52

2092,82

2010,85

-81,97

35,73

34,77

-378,63

-11,71

Mestres ESO

985,59

958,98

613,60

582,92

608,97

578,52

2208,16

2120,42

-87,74

35,73

34,77

-384,40

-11,71

Prof. Tècnic FP

985,59

958,98

613,60

582,92

610,33

579,81

2209,52

2121,71

-87,81

35,73

34,77

-384,47

-11,71

Secundària i EE

1161,30

1109,05

613,60

582,92

612,77

582,13

2387,67

2274,10

-113,57

44,65

42,65

-599,00

-20,67

Catedràtic/a

1161,30

1109,05

734,94

698,2

666,63

633,30

2562,87

2440,55

-122,32

44,65

42,65

-607,75

-20,67

ING

RES

SOS

(A)

SOU

BA

SEC.

DES

TIN

ACI

ÓC.

ESP

ECÍF

ICT.

MEN

SUA

L

Mestres

958,98

473,35

578,52

2010,85

Mestres ESO

958,98

582,92

578,52

2120,42

Professorat tècnic

958,98

582,92

579,81

2121,71

P. Secundària i Règ. Especial1109,05

582,92

582,13

2440,55

Catedràtic/a

1109,05

698,2

633,30

2562,87

Inspecció Grup B

958,98

698,2

E047 1328,79-E044 1073,22

2985,97-2730,4

Inspecció Grup A

1109,05

698,2

E047 1328,79-E044 1073,22

3136,04-2880,47

Taul

a de

ret

ribu

cion

s br

utes

GRUP A142,65

GRUP A234,77

GRUP C126,31

GRUP C217,90

GRUP E

13,47

CAP DEPARTAMEN

T67,73

CAP DIVISIÓ FP

67,73

DIRECCIÓ CEFIRE/SPE

444,77

ESPECIALISTA SPE/ASSESSORIA

339,13

DIRECCIÓ CEN

TRE RESIDÈN

CIA

339,13

COORDINACIÓ ESPECIALITAT

67,73

ADMINISTRACIÓ FP CEN

TRE TIPUS A285,00

ASSESSORIA CEFIRE

339,13

ASSESSORIA TÈCNICA VALENCIÀ

339,13

COORDINACIÓ CEN

TRE RESIDÈN

CIA

67,73

SECU

ND

ÀR

IA, E

NS.

RÈG

IM E

SPEC

IAL

I SEC

CIO

NS

AB

C DIRECCIÓ

746,68

657,05

604,17

VICED

IRECCIÓ

485,49

427,08

392,72

SECRETARIA

485,49

427,08

392,72

CAP ESTUDIS

485,49

427,08

392,72

VICESECRET.

298,77

262,83

241,68

E. IN

FAN

TIL,

PR

IMÀ

RIA

I ED

UCA

CIÓ

ESP

ECIA

LA

BC

DE

DIRECCIÓ

629,97

579,64

446,82

356,20

156,86

SECRETARIA

409,48

376,77

290,44

231,53

CAP ESTUDIS409,48

376,77

290,44

231,53

NO

MB

RE

IMP

OR

TIM

PO

RT

ACU

MU

LAT

SEXENI 1

102,61

102,61

SEXENI 2

108,68

211,29

SEXENI 3

124,32

335,61

SEXENI 4

135,32

470,93

SEXENI 5

78,65

549,58

TRIE

NN

IS

SEXE

NN

IS (com

uns a tots els cossos)

COM

PLE

MEN

TS E

SPEC

ÍFIC

S D

’ÒR

GA

NS

UN

IPER

SON

ALS

*CO

MP

LEM

ENTS

ESP

ECÍF

ICS

DE

LLO

CS S

ING

ULA

RS*

Aquestes quantitats s’han de sumar al c. específic del lloc de treball

base del cos docent corresponent (quadre INGRESSOS).

La quantitat que s’ha de descomptar de l’I.R.P.F.

depèn del salari brut i la situació familiar en els

programes de retencions de l’Agència Tributària.

( *) Aquestes quantitats s’han de sum

ar al c. específic del lloc de

treball base del cos docent corresponent (quadre INGRESSOS).

Règ

im g

ener

al d

e la

Seg

uret

at S

ocia

l

I.R.P

.F. (

C)

GR

UP

MU

FACE

(1,6

9%)

PASS

IUS

(3,8

6%)

GRUP A1

46,80

106,89

GRUP A2

36,83

84,13

DES

COM

PTE

SQ

uota

dre

ts p

assi

us i

MU

FACE

(D)

GR

UP

BA

SE M

ENSU

AL

MÍN

IMA

MÀ

XIM

A1

1.031,60

3198,00

2855,90

3198,00

3744,50

3198,00

4-11

738,90

3198,00

EL P

LA D

E P

ENSI

ON

S

Es tracta d’un concepte nou, aprovat en 2006 i fet efectiu

des de la nòm

ina de novem

bre de 2009. Tanmateix, des

de 2006 s'estava reservant el 0,3% de la massa salarial

global del funcionariat.

En 2

009

era

de 8

,97€

al m

es, q

ue s

’ha

d’ac

tual

itzar

en 2

010

reca

lcul

ant e

l 0,3

% d

e la

mas

sa s

alar

ial.

La quantitat és la mateixa en ingressos i en

deduccions, perquè aquestes quantitats van

íntegram

ent al fons de pensions i no a la nòm

ina.

En novem

bre de 2009, l’administració va ingressar i

descom

ptar els endarreriments des de 2006.

COM

CO

MP

RO

VEM

EL

NO

STR

E SO

U1.

Cal

cule

m e

l sal

ari b

rut m

ensu

al(A

),que és la sum

a dels conceptes: sou base, com

plem

ent de destinació,

complem

ent específic, triennis, sexennis i, si cal, els com

plem

ents de llocs singulars i càrrecs unipersonals.

2. C

alcu

lem

les

rete

ncio

ns:

• El descompte

(C)de l’IRPF el trobarem com

parant el salari brut anual i la situació familiar en els programes de

retencions de l’Agència Tributària.

• Descomptem

la part (

D)corresponent a MUFACE i Drets Passius (al juny i desem

bre el descompte és el doble)

o a la Seguretat Social.

3. E

l sal

ari l

íqui

d a

perc

ebrees com

pon de = A

- C -

D4.

Si h

i hag

uera

end

arre

rim

ents

(B)o com

pensacions en els descom

ptes (E

), caldria afegir aquestes quantitats al

brut mensual i a les retencions, respectivam

ent, i quedaria: salari líquid a percebre =

A +

B- C

- E

- D5.

Cal

cule

m e

l bru

t anu

al, que és la sum

a del salari brut m

ensual multiplicat per 12, més les 2 pagues extres.

6. C

alcu

lem

la p

aga

extr

a, que és la sum

a del salari brut m

ensual, m

és el Com

plem

ent de destinació, m

és el

Com

plem

ent específic, més els triennis. A les pagues extres no es computen els sexennis.

El personal interí que no ocupa vacant (i per tant no cobra l’estiu) cobrarà al final de cada substitució una liquidació de la part proporcional de

les pagues extres (1/6 per mes de sou) i del m

es de vacances (l’equivalent a 2,5 dies per mes treballat).

LA R

ETA

LLA

DA

DEL

JO

RN

AL

REVI

SA’T

LA

NÒM

INA

2010

Allio

li

mésRESPECTE

mésSTEPV

en l’ensenyament…

Calendari Escolar 2010-2011

dl dt dc dj dv ds dg

junydl dt dc dj dv ds dg

juliol

dl dt dc dj dv ds dg

desembre

dl dt dc dj dv ds dg

agost

dl dt dc dj dv ds dg

setembredl dt dc dj dv ds dg

octubredl dt dc dj dv ds dg

novembre

dl dt dc dj dv ds dg

generdl dt dc dj dv ds dg

febrer

dl dt dc dj dv ds dg

marçdl dt dc dj dv ds dg

abrildl dt dc dj dv ds dg

maig

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

inici EI-primàriainici secundària-batx.

inici Règ. Esp. i FPA

final inf.-primàriasecundària-batx.

final Ens. E i FPA

dia de la pau

carnestoltes

dia de les dones

dia del llibrellibertats nacionals

fogueres

Escola d’Estiu

Dies festius: l’Ajuntament, previ acord del CEM, pot proposar-ne tres més.

falles

magdalena

salut laboral

primer de maig