lampiran 1: pedoman observasi kepedulian orang tua …
TRANSCRIPT
102
Lampiran 1:
PEDOMAN OBSERVASI
Kepedulian Orang Tua Dalam Mengimplementasikan Nilai Pendidikan
Agama Islam Pada Anak Di Desa Anggondara Kabupaten Konawe Selatan
A. Tujuan
Untuk memperoleh informasi dan data baik mengenai kondisi
fisik maupun non fisik mengenai Kepedulia n Orang Tua Dalam
Mengimplementasikan Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Anak.
B. Tabel pengamatan
No Aspek yang diamati Hasil Pengamatan
1 Kepedulian Orang Tua terhadap anaknya
a. Bimbingan orang tua kepada anak
b. Motivasi yang diberikan orang tua kepada
anak
c. Nasehat yang diberikan orang tua kepada
anak
d. Reward dan Punishment yang diberikan
orang tua kepada anak
2 Nilai-nilai pendidikan agama Islam pada anak
a. Nilai pendidikan Tauhid atau akidah dalam
mengamalkan keesaan Allah
b. Nilai pendidikan:
- Ibadah mahdhah: Shalat, puasa
- Ghoiru mahdhah: Berdoa, Membaca
Al-qur’an, menuntut Ilmu
c. Nilai pendidikan akhlak:
- Akhlak kepada orang tua
- Akhlak kepada guru
- Akhlak dalam berpakaian Islami
3 Faktor Pendukung dan penghambat
103
Lampiran 2:
PEDOMAN WAWANCARA
“Kepedulian Orang Tua dalam mengimplementasikan nilai pendidikan
agama Islam pada anak di desa Anggondara Kabupaten Konawe Selatan”
A. Instrumen Wawancara Orang Tua
➢ Melaksanakan Shalat 5 waktu
1. Bagaimana cara bapak/ibu dalam membimbing anak untuk
melaksanakan shalat?
2. Bagaimana cara bapak/ibu dalam memotivasi anak untuk selalu
melaksanakan shalat tepat waktu?
3. Bagaimana cara bapak/ibu dalam menasehati anak apabila tidak
melaksanakan shalat?
4. Bagaimana bentuk hukuman dari bapak/ibu apabila anak lalai
dalam melaksanakan shalat 5 waktu?
5. Bagaimana bentuk penghargaan dari bapak/ibu apabila rajin
melaksanakan shalat tepat waktu?
➢ Berpuasa
1. Bagaimana cara bapak/ibu dalam membimbing anak untuk
melaksanakan puasa?
2. Bagaimana cara bapak/ibu dalam memotivasi anak untuk selalu
melaksanakan puasa?
3. Bagaimana cara bapak/ibu dalam menasehati anak apabila tidak
melaksanakan puasa?
4. Bagaimana bentuk hukuman dari bapak/ibu apabila anak lalai
dalam melaksanakan puasa?
5. Bagaimana bentuk penghargaan dari bapak/ibu apabila rajin
melaksanakan shalat tepat waktu?
Membaca Al-Qur’an
1. Bagaimana cara bapak/ibu dalam membimbing anak dalam
membaca Al-Qur’an?
2. Bagaimana cara bapak/ibu dalam memotivasi anak dalam
membaca Al-Qur’an?
3. Bagaimana cara bapak/ibu dalam menasehati anak apabila tidak
mau membaca AL-Qur’an?
104
4. Bagaimana bentuk hukuman dari bapak/ibu apabila anak tidak bisa
membaca Al-Quran, bahkan tidak mau membaca Al-Qur’an?
5. Bagaimana bentuk penghargaan dari bapak/ibu apabila anak
berhasil atau mempunyai prestasi dalam membaca Al-Quran?
➢ Berakhlak yang baik
1. Bagaimana cara bapak/ibu dalam membimbing anak agar
mempunyai akhlak yang baik kepada orang tua/guru?
2. Bagaimana cara bapak/ibu dalam memotivasi anak untuk selalu
berakhlak yang baik kepada orang tua dan sesama temannya?
3. Bagaimana cara bapak/ibu dalam menasehati anak apabila
melakukan suatu kesalahan?
4. Bagaimana bentuk hukuman dari bapak/ibu apabila anak
melakukan suatu kesalahan pada orang lain?
5. Bagaimana bentuk penghargaan dari bapak/ibu apabila anak selalu
berbuat baik kepada orang tua maupun orang lain?
B. Instrumen Wawancara Anak
➢ Nilai pendidikan tauhid
1. Apakah kamu percaya adanya Allah?
2. Apakah bukti bahwa Allah itu ada?
3. Bagaimana menurut kamu apabila orang yang menduakan Allah
atau tidak percaya adanya Allah?
4. Apakah bapak/ibu kamu pernah melakukan hal-hal yang bersifat
syirik, seperti pergi dukun atau paranormal?
5. Apakah bapak/ibu kamu selalu menjelaskan tentang adanya Allah?
Hal apa saja yang dia sampaikan?
Berdo’a dan menuntut Ilmu
1. Seberapa pentingkah kita harus berdoa kepada Allah?
2. Kapan kamu berdoa kepada Allah dan hal apa yang kamu sering
minta?
3. Apakah bapak/ibu kamu sering mengajarkan kamu untuk berdoa?
4. Apakah orang tuamu pernah membimbing kamu untuk belajar
dirumah?
5. Apakah kamu selalu belajar sendiri?Pelajaran apa saja yang bisa
kamu kerjakan?
➢ Nilai pendidikan ibadah
Membaca Al-Qur’an
1. Apakah orang tua anda mengajarkan dalam membaca AL-Qur’an?
Bagaimana bentuk bimbingan/pengajarannya kepada anda?
2. Apa yang selalu orang tua katakan untuk memotivasi anda agar
rajin membaca Al-Qur’an?
105
3. Apa yang selalu orang tua katakan untuk menasehati anda apabila
anda tidak membaca Al-Qur’an dalam sehari di rumah?
4. Apa tindakan orang tua apabila anda tidak bisa membaca Al-
Qur’an atau malas membaca Al-Qur’an?
5. Apa yang diberikan orang tua apabila anda menunjukkan prestasi
yang baik dalam membaca Al-Qur’an?
Melaksanakan Shalat 5 waktu
6. Apakah orang tua anda selalu mengerjakan shalat? Bagaimana cara
orang tua anda dalam membing anda untuk melaksanakan shalat 5
waktu?
7. Apa yang selalu orang tua katakan dalam memotivasi anda agar
rajin melaksanakan shalat?
8. Apa yang selalu orang tua katakan dalam menasehati anda apabila
anda terlambat melaksanakan shalat?
9. Apa tindakan orang tua apabila anda lalai dalam melaksanakan
shalat?
10. Apa yang diberikan orang tua apabila anda rajin melaksanakan
shalat waktu? Apakah orang tua anda memberikan pujian yang
membangkitkan semangat anda?
➢ Nilai Pendidikan Akhlak
11. Bagaimana cara orang tua anda dalam membimbing/mengajarkan
anda untuk berakhlak yang baik kepada orang tua dan oarng lain?
12. Hal-hal apa saja yang selalu disampaikan orang tua untuk
memotivasi anda agar berakhlak yang baik kepada orang tua dan
sesama temannya?
13. Hal-hal apa saja yang disampaikan orang tua untuk menasehati
anda apabila melakukan suatu kesalahan atau berakhlak yang
buruk?
14. Bagaimana bentuk hukuman dari orang tua apabila anda
melakukan suatu kesalahan pada orang lain?
15. Bagaimana bentuk penghargaan dari orang tua apabila anda selalu
berbuat baik kepada orang tua maupun orang lain?
106
Lampiran 3:
DOKUMENTASI FOTO PENELITIAN
Gambar 1: Penulis Bersama Ibu Aisyah Gambar 2: Penulis Bersama Ibu Zahra
Gambar 3: Penulis Bersama Ibu Lina Gambar 4: Penulis Bersama Ibu Mauwiyah
Suprianti
107
Gambar 5: Aisyah yang mendapatkan Gambar 6: Penulis Bersama Ragis
Al-Qur’an dari Ibunya
Gambar 7: Salma Ashari yang mendapatkan Gambar 8: Ibu Khonita (Zahra) sedang
Hadiah dari Ibunya mengajarkan anak-anak membaca Al-Qur’an
108
Gambar 9: Penulis Bersama Bapak Miftahul Gambar 10: Anak-anak (Adelia, Thina, Melani,
Khofif (Ustadz dan Guru TPA) dan Salma Ashari sedang melaksanakan
Shalat berjamaah Isya di Masjid
Gambar 11: Anak (Ardan) sedang melaksanakan Gambar 12: Anak (Melani) sedang membaca
Shalat di rumah Al-Qur’an
109
Gambar 13: Ahmad Qoim sedang berpamitan Gambar 14: Suasana ketika anak (Thina Az- Zahra)
Kepada orang tuanya untuk ke sekolah berlaku sopan ketika berjalan ketika melewati orang tua
Gambar 15: Anak (Thina Az- Zahra) sedang membantu Ibunya di dapur
Lampiran 8:
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
A. Data Pribadi
1. Nama : Ika Safitri
2. Tempat/Tanggal Lahir : Waworaha, 31 Januari 1998
3. No.Hp : 085212456735
4. Email : [email protected]
5. Alamat : Desa Anggondara
6. RT/RW : -
7. Kelurahan/Desa : Anggondara
8. Kecamatan : Palangga
9. Kota/Kabupaten : Konawe Selatan
10. Provinsi : Sulawesi Tenggara
11. Hobi : Menyanyi
B. Riwayat Pendidikan
Asal sekolah : a. SDN Sorume, Lulus: Tahun 2009
b. SMPN 3 Palangga, Lulus: Tahun 2012
c. MA Darul Mukhlisin, Lulus: Tahun 2015
C. Data Keluarga
1. Nama Orang tua
a) Ayah : Sapra
b) Ibu : Sugiyah, S.Pd
2. Pekerjaan
a) Ayah : Wiraswasta
b) Ibu : Guru
3. Jumlah Saudara Kandung : 2 Orang
Kendari, September 2019
Peneliti,
Ika Safitri
NIM. 15010101002