lampiran 8 analisis kelompok besar dan kelompok kecil … skripsi.pdf · modul dan di fotocopy...

21
115 Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL a. Analisis Kelompok Besar No Nama Responden Butir Item Jumlah 1 2 3 4 5 6 Skor 1. Himam Raihan Gazali Q 4 4 4 4 4 4 24 2. Muhammad Arief Al Gifari 3 3 2 4 4 4 20 3. Krisna Juliana 4 4 4 4 4 4 24 4. Bobi Aprian 4 3 4 4 3 3 21 5. Agis Alfarisi 4 4 4 4 4 4 24 6. Jecky Adrian 3 3 3 4 4 3 20 7. Riski Darmawan 3 3 3 4 4 3 20 8. Muhammad Sadikin 3 3 3 4 4 3 20 9. Masdi Arianto 3 3 4 3 4 4 21 10. Bima Kurnia Adinda 3 4 4 4 3 3 21 11. Rizky Al-Hamdi Lubis 4 3 4 2 4 3 20 12. Afdhal Imanda 4 3 4 3 4 4 22 13. Mario Prayoga 4 3 4 2 4 3 20 14. Tamzis Zainuri 4 3 4 2 4 3 20 15. Heriansyah 4 4 4 3 4 4 24 TOTAL 54 50 56 51 58 52 321 PERSENTASE (%) 90,00 96,70 83,33 93,33 85,00 86,67 89,17 KATEGORI Sangat baik Sangat baik Sangat baik Sangat baik Sangat baik Sangat baik Sangat baik

Upload: others

Post on 29-Nov-2020

8 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

115

Lampiran 8

ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL

a. Analisis Kelompok Besar

No Nama Responden Butir Item Jumlah

1 2 3 4 5 6 Skor

1. Himam Raihan Gazali Q 4 4 4 4 4 4 24

2. Muhammad Arief Al Gifari 3 3 2 4 4 4 20

3. Krisna Juliana 4 4 4 4 4 4 24

4. Bobi Aprian 4 3 4 4 3 3 21

5. Agis Alfarisi 4 4 4 4 4 4 24

6. Jecky Adrian 3 3 3 4 4 3 20

7. Riski Darmawan 3 3 3 4 4 3 20

8. Muhammad Sadikin 3 3 3 4 4 3 20

9. Masdi Arianto 3 3 4 3 4 4 21

10. Bima Kurnia Adinda 3 4 4 4 3 3 21

11. Rizky Al-Hamdi Lubis 4 3 4 2 4 3 20

12. Afdhal Imanda 4 3 4 3 4 4 22

13. Mario Prayoga 4 3 4 2 4 3 20

14. Tamzis Zainuri 4 3 4 2 4 3 20

15. Heriansyah 4 4 4 3 4 4 24

TOTAL 54 50 56 51 58 52 321

PERSENTASE (%) 90,00 96,70 83,33 93,33 85,00 86,67 89,17

KATEGORI

Sangat

baik

Sangat

baik

Sangat

baik

Sangat

baik

Sangat

baik

Sangat

baik

Sangat baik

Page 2: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

116

b. Analisis Kelompok Kecil

No Nama Responden Butir Item Jumlah

1 2 3 4 5 6 Skor

1. Rahmat Rizky R. 3 3 4 3 3 3 19

2. Ari Sandika 3 3 4 3 3 3 19

3. Bagus Raja Aqila 4 3 3 3 3 3 19

4. Hengki Putra Sanjaya 4 4 3 4 4 4 23

5. Aliyus Hulu 3 4 4 4 4 4 23

6. Nur Kholis 3 3 4 3 4 3 20

7. Aditya 3 4 3 4 4 4 22

8. Arpandi 4 4 4 4 4 4 24

TOTAL 27 29 28 29 28 28 169

PERSENTASE (%) 84,37 90,62 87,5 90,62 87,5 87,5 88,03

KATEGORI

Sangat

baik

Sangat

baik

Sangat

baik

Sangat

baik

Sangat

baik

Sangat

baik

Sangat baik

Page 3: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

99

Lampiran 1

ANGKET WAWANCARA

Hari : Selasa

Tanggal : 27 Maret 2018

1. Berapa jumlah narapidana anak yang berada di Lembaga Pembinaan Khusus

Anak (LPKA)?

Jawab: 44 orang

2. Berapa jumlah narapidana anak di LPKA berdasarkan usia:

no Usia Jumlah

1 14 tahun 1 orang

2 15 tahun 5 orang

3 16 tahun 6 orang

4 17 tahun 9 orang

5 18 tahun 12 orang

6 19 tahun 8 orang

7 < 20 tahun 3 orang

3. Jumlah narapidana anak di LPKA berdasarkan perkara pidana:

No Perkara pidana Jumlah

1 Pembunuhan 4 orang

2 Perlindungan Anak 26 orang

3 Narkotika 1 orang

4 Kesusilaan 2 orang

5 Pencurian 9 orang

Page 4: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

100

6 Perampokan 1 orang

7 KUHP/ Pidana/ Kriminal

(umum) 1 orang

4. Aktivitas apa saja yang dilakukan anak-anak di LPKA selama 24 jam?

No Waktu Kegiatan

1 04.30 – 05.30 Bangun dan persiapan shalat subuh

2 05.30 – 08.00 Apel pagi, mandi pagi, dan persiapan

sekolah paket ABC

3 08.00 – 09.30 Sekolah paket ABC

4 09.30 – 09.45 Istirahat (sarapan bersama)

5 09.45 – 12.00 Sekolah paket ABC (lanjutan)

6 12.00 – 12.30 Shalat dzuhur berjamaah

7 12.30 – 13.00 Makan siang berjamaah

8 13.00 – 14.00 Pengajian

9 14.00 – 15.00 Kegiatan keterampilan

10 15.00 – 15.30 Shalat ashar berjamaah

11 15.30 – 17.00 Olahraga

12 17.00 – 18.30 Apel sore, mandi sore, shalat maghrib,

dilanjutkan mengaji

13 18.30 – 19.00 Makan malam

14 19.00 – 19.30 Shalat isya berjamaah

15 19.30 – 21.00 Belajar mandiri dan hafalan

16 21.00 – 04.30

5. Apakah ada proses pembelajaran di LPKA?

Jawab: Ada

Page 5: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

101

6. Bagaimana proses pembelajaran yang dilakukan di LP anak?

Jawab: Anak dibagi menjadi 3 kelas (kelas paket A, B, C). Guru mengampu 2

mata pelajaran setiap orangnya.

7. Siapa yang membantu mereka (guru) dalam proses pembelajaran?

Jawab: Guru yang berasal dari PKB (Program Belajar Mengajar Masyarakat)

yang bekerja sama dengan dinas pendidikan setempat.

8. Berapa waktu yang diperlukan dalam sehari untuk mereka belajar?

Jawab: Sekitar 4 jam/ hari setiap hari senin, selasa, rabu, kamis.

9. Kurikulum seperti apa yang digunakan dalam proses pembelajaran di LPKA?

Jawab: Kurikulum ditentukan oleh Dinas Pendidikan yang pada umumnya

sama dengan kurikulum yang ada di sekolah umum.

10. Sumber dan bahan ajar apa saja yang digunakan dalam proses pembelajaran di

LPKA?

Jawab: Sumber belajar pokok dari guru yang mengajar biasanya berupa

modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak.

11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

Jawab: Dari guru ada. Buku bacaan dari perpustakaan daerah yang diperbarui

setiap 3 bulan sekali.

12. Jika proses pembelajaran di LPKA berlangsung dengan baik, apakah anak-

anak akan memperoleh ijazah?

Jawab: Iya siapa yang menerbitkan: Dinas Pendidikan

Ijazah berupa sekolah paket A, B, dan C.

Page 6: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

102

13. Adakah kesulitan-kesulitan dalam menyampaikan pembelajaran terhadap

anak-anak yang ada di LPKA?

Jawab: Kurangnya antusias narapidana anak dalam pembelajaran dikarenakan

faktor latar belakang.

14. Bagaimana sistem dan pola mengajar yang digunakan di LP anak saat ini?

Jawab: Kelas ditentukan berdasarkan tingkat pendidikan. Kelas paket A, kelas

paket B, dan kelas paket C.

15. Bagaimana kondisi ruang belajar di LPKA? Apakah cukup baik untuk proses

pembelajaran?

Jawab: Ruang belajar terdiri atas 3 kelas dan cukup baik untuk digunakan

sebagai tempat belajar.

16. Apa saja sarana dan prasana pembelajaran yang tersedia di LPKA?

No Sarana dan

Prasarana Ada Tidak Kondisi

1. Ruang kelas √ 3 ruang

2. Meja + kursi siswa √ Kayu

3. Lemari √ 1 buah

4. Papan tulis √ 1 buah

5. Infokus √

6. Papan absen siswa √ 1 buah

7. Meja + kursi guru √ 1 set

8. Komputer √

9. Jaringan wifi √

Page 7: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

103

17. Adakah kegiatan lain yang bersifat pendidikan yang dilakukan oleh

narapidana anak di LPKA?

Jawab: Keterampilan, menjahit, menyablon, pangkas rambut.

Pertanian: bercocok tanam, berkebun.

Olahraga dan seni.

Jika ada siapa yang melatihnya? Ada yang di datangkan, pelatih dari luar,

adapula pegawai LPKA langsung.

18. Berapa jumlah anak dalam satu pivalium?

Jawab: Tergantung usia. Ada yang 8-10 orang/ kamar.

Page 8: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

104

Lampiran 2

PRODUKSI TANAMAN BUAH-BUAHAN DI KABUPATEN MUARO

JAMBI (Kwintal) 2015

Production of Fruites in Muaro Jambi Regency (Kw) 2015

Komoditi Jumlah Tanaman

Menghasilkan

(Pohon)

Produksi (Kwintal)

Commodity Production

(1) (2) (3)

Alpukat 2 146 3 430

Belimbing 730 778

Duku/langsat 27 964 56 954

Durian 20 134 59 506

Jambubiji 2 656 2 326

Jambu air 2 910 2 406

Jeruksiam/keprok 28 097 29 756

Jerukbesar 434 328

Mangga 4 127 8 283

Manggis 1 739 1 373

Nangka/ Cempedak 4 637 6 147

Nenas (rumpun) 11 258 249 1 425 116

Pepaya 23 184 16 716

Pisang (rumpun) 121 479 107 656

Rambutan 15 422 5 322

Salak (rumpun) 45 7

Sawo 3 511 5 845

Sirsak 3 472 1 240

Sukun 1 399 1 805

Sumber: BPS Kabupaten Muaro Jambi

Page 9: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

121

Lampiran 11

DOKUMENTASI PENELITIAN

Lampiran 11. Observasi Buku Perpustakaan di LKPA (a) Persentasi Media Buku Populer di Ruang

Aula LPKA (b) Narapidana Anak Sebagai Responden Kelompok Besar (c) Narapidana

Anak Sebagai Responden Kelompok Kecil (d)

(a) (b)

(c) (d)

Page 10: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

118

Lampiran 10

KESELURUHAN RANCANGAN MEDIA

a. Tampilan cover buku

b. Bagian Daftar Isi dan Kata Pengantar

Page 11: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

119

c. Bagian Isi Materi 1

d. Bagian Isi Materi 2

Page 12: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

120

e. Bagian Isi Materi 3

Page 13: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

111

Lampiran 7

ANGKET HASIL RESPON NARAPIDANA ANAK

Page 14: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

112

Page 15: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

113

Page 16: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

114

Page 17: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

110

Lampiran 6

ANGKET HASIL RESPON GURU LPKA

Page 18: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

117

Lampiran 9

SURAT IZIN PENELITIAN LPKA

Page 19: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

108

Lampiran 5

ANGKET HASIL VALIDASI MATERI

a. Validasi materi tahap I

Page 20: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

106

Lampiran 4

ANGKET HASIL VALIDASI MEDIA

a. Validasi media tahap I

Page 21: Lampiran 8 ANALISIS KELOMPOK BESAR DAN KELOMPOK KECIL … SKRIPSI.pdf · modul dan di fotocopy kemudian dibagikan kepada narapidana anak. 11. Dari mana sumber belajar (buku) diperoleh?

b. Validasi media tahap 2