landasan falsafah dan teori teknologi pembelajaran
TRANSCRIPT
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 1/20
LANDASAN FALSAFAH DAN TEORITEKNOLOGI PEMBELAJARAN
By
Windra Ihsan
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 2/20
EPISTIMOLOGI
LANDASANFALSAFAH
AKSIOLOGI
ANTOLOGI
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 3/20
LANDASAN FALSAFAH
1. LANDASAN ONTOLOGI
Ruang lingkup objek penela’ahan teknologi pembelajaran adalah
masalah-masalah baru dalampendidikan, yaitu:
1)Adanya berbagai sumber untuk
belajar.
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 4/20
2. Perlunya sumber-sumber tersebutdikembangkan secara konseptual dansecara faktual.
3. Perlunya dikelola kegiatan sumber-
sumber belajar tersebut agar dapatdigunakan seoptimal mungkin untukkeperluan belajar.
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 5/20
2. LANDASAN EPISTIMOLOGI
Teknik intelektualnya unik, yaitu :
1. Keseluruhan masalah belajar dan
upaya pemecahannya ditelaahsecara simultan danpengkajiannya dilakukan dengan
memperhatikan adanyaketerkaitan.
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 6/20
2. Unsur-unsur yang berkepentingan
diintegrasikan dalam suatu prosesyang kompleks secara sistemik yaitudirancang, dikembangkan, dinilai, dandikelola sebagai satu kesatuan untuk
pemecahan masalah belajar.3. Penggabungan ke dalam proses dan
perhatian atas gejala secaramenyeluruh harus mengandung daya
lipat atau sinergisme.
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 7/20
3. LANDASAN AKSIOLOGI
Kegunaan teknologi pembelajaran :1) Meningkatkan produktivitas pendidikan.
2) Memberikan kemungkinan pendidikan yangsifatnya lebih individual.
3) Memberikan dasar pembelajaran yang lebihilmiah.
4) Lebih memantapkan pembelajaran.
5) Memungkinkan belajar secara lebih akrab.
6) Memungkinkan penyajian pendidikan secaralebih luas dan merata.
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 8/20
LANDASAN TEORI TEKNOLOGI
PEMBELAJARAN
A. Tinjauan teori belajar
1. Teori yang dikembangkan oleh
Thorndike
Law of readiness (dalil kesiapan)
Law of exercise (dalil latihan)
Law of effect (dalil akibat)
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 9/20
2. Teori penguatan (reinforcement)
dari Skinner , Perilaku yang diperkuat
cendrung untuk bertahan.
Penguatan positif lebih berartidari penguatan negatif.
Penguatan yang sering
diberikan lebih berarti dari padayang jarang.
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 10/20
Mager menegaskan perlunya
menetapkan tujuan perilaku sebelummengembangkan pembelajaran.
Tujuan perilaku yang dikembangkan olehMager dikenal rumusannya dengan
A BC D.
A = Audience
B = Behaviour
C = ConditionD = Degree
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 11/20
Glasser menyatakan bahwaukuran yang didasarkan padakriteria standar (tujuan) akanmemberikan informasi sejauhmana kompetensi sudahdikuasai oleh pebelajar.
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 12/20
Taksonomi hasil belajar yangdikembangkan oleh beberapa ahli
a. Bloom, mengemukakan taksonomikognitif :
(1) Pengetahuan
(2) Pemahaman(3) Penerapan
(4) Analisis
(5) Sintesis
(6) Evaluasi(7) Kreasi
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 13/20
b.Merril mengemukakantaksonomi hasil belajar bidangkognitif yang terdiri dari,
(1) Mengingat(2) Menggunakan
(3) Menemukan
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 14/20
c. Krathwohl, Bloom, Massia (1964)mengemukakan taksonomi di bidangafektif yang terdiri dari,
(1) Menerima
(2) Merespon
(3) Melakukan(4) Mengintegrasikan dengan nilai-nilai
yang ada
(5) Menjadikan pola hidup (karakterisasi)
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 15/20
d. Harrows (1972) mengemukakantaksonomi hasil belajar bidang
psikomotor yang terdiri dari,(1) Meniru
(2) Memanipulasi
(3) Melakukan dengan tepat(4) Merangkai
(5) Melakukan secara alamiah(naturalisasi)
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 16/20
e. Gagne mengemukakan hasil belajarkognitif, afektif dan psikomotor sebagai
kemampuan yang dipelajari yang terdiridari,
(1) Informasi Verbal
(2) Keterampilan Intelektual(3) Strategi Kognitif
(4) Sikap
(5) Psikomotorik
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 17/20
2. Landasan dari teori komunikasi
Wilber Schramn seorang ahli komunikasiyang paling vokal dalam usahamenerapkan teori model dan hasil-hasil
penelitian tentang media untukpembelajaran.
Beberapa kesimpulan penelitian yang diaanjurkan:Orang dapat belajar dari media
Penentuan media sebaiknya merupakan hasilanalisis kebutuhan materi dan lingkungan
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 18/20
3. Landasan teori dari disiplin lain
James Finn mengemukakan posisiteoritis sehubungan dengan masalahmakin berkurangnya guru yang
bermutu, meningkatnya jumlah yangperlu diajar dan yang perludipelajari, serta adanya
perkembangan teknologi dari masake masa.
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 19/20
Posisi teori yang dikemukaan Finn antara
lain :1. Pengenalan pengalaman audiovisual secara
masa (TV, Film) dalam kelas oleh guru ahli
2. Menyerahkan sebagian besar tugas penyajian
kepada satu atau lebih media audiovisual3. Kelas-kelas besar dilangsungkan sebagai
bagian dari hari-hari sekolah pada saat anak-anak menjadi pemirsa siaran
4. Mengembangkan sekelompok guru ahlidengan bantuan ahli lain menyajikanpelajaran dalam bentuk transmisi audiovisual
5/17/2018 Landasan Falsafah Dan Teori Teknologi Pembelajaran - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/landasan-falsafah-dan-teori-teknologi-pembelajaran 20/20
Thank for your
attention