LANDASAN TEORI MANAGEMENTAprilia Putri Dina Revista Sufidah

TEORIMANAJEMEN MENURUT PARA AHLI

Manajemen adalah suatu proses perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan, dan pengendalian upaya dari anggota organisasi serta penggunaan sumua sumber daya yang ada pada organisasi untuk mencapai tujuan organisasi yang telah ditetapkan sebelumnya.

James A.F Stoner

G.R.Terry

Manajemen adalah suatu proses yang khas, yang terdiri dari tindakan perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing),  penggerakan (actuating), dan pengendalian (controlling) yang dilakukan untuk menentukan serta mencapai sasaran-sasaran yang telah ditentukan melalui pemanfaatan sumber daya manusia dan sumber-sumber daya lainnya.

Mary Parker Follet “Manajemen adalah suatu seni, karena untuk melakukan suatu pekerjaan melalui orang lain dibutuhkan keterampilan khusus.”

TEORI MANAGEMENTManajemen adalah suatu ilmu dan seni tentang upaya

untuk memanfaatkan semua sumber daya yang dimiliki yang terdiri dari tindakan perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), penggerakan (actuating), dan pengendalian (controlling) untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien.

MANAJEMENDALAMTEKNOLOGIPENDIDIKAN

MANAGEMENT TEKNOLOGI PENDIDIKAN

landasan manajemen dalam teknologi pendidikan yaitu sebuah proses yang mengintegrasikan sumber-sumber daya yang saling berhubungan serta menjadi sistem untuk mencapai suatu tujuan (belajar).

“Teknologi pembelajaran adalah teori dan praktek dalam desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, serta penilaian proses, sistem dan sumber untuk belajar.”

Seels & Richey (2000)

Dalam lingkup teknologi pendidikan, manajemen teknologi pendidikan termasuk dalam kajian kawasan pengelolaan

Pengelolaan sumber belajar

Pengelolaan pelatihan

Pengelolaan evaluasi

PENGELOLAAN SUMBER BELAJARKegiatan mengelola, mengatur, memanaj segala sesuatu yg dapat digunakan untuk membantu tiap orang untuk belajar menampilkan kompetensinya.Sumber Belajar ditinjau dari segi pemanfaatannya:1.Sumber belajar by designed 2.Sumber belajar by utilization

Pinsip-prinsip Pelatihan Pengetahuan, pemahaman, sikap, dan keterampilan atas sesuatu oleh seseorang senantiasa diperoleh melalui proses belajar. Proses belajar dapat dilakukan dengan sengaja dapat juga tanpa rencana. Proses belajar itu dapat secara terprogram (seperti dalam pendidikan formal di persekolahan dan pendidikan nonformal seperti di masyarakat) maupun tanpa program (seperti dalam pendidikan informal di keluarga).

PENGELOLAAN PELATIHAN

PENGELOLAAN EVALUASI

PRINSIP MANAJEMEN/ PRINSIP PEMASARAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

MODEL PEMBELAJARAN IDI (INSTRUCTIONAL

DEVELOPMENT INSTITUTE)Pemecahan masalah berbentuk sistem intruksional yang

lengkap,yang merupakan kombinasi dari komponen sistem intruksional yang sengaja dirancang dipilih dan digunakan secara terpadu.

model ini juga menggunakan model pendekatan sistim yang meliputi tiga tahapan, yakni:1) Penentuan (define)2) Pengembangan (develop)3) Penilaian (evaluate)

TEST PENGUASAAN

1. Berikanlah satu contoh konkrit kontribusi teori manajemen dalam TP!

2. Jelaskan mengapa model desain pembelajaran IDI (instructional development institute) merupakan salah satu bentuk kontribusi teori manajemen dalam teknologi pendidikan?

KESIMPULANBerdasar pembahasan ini dapat disimpulkan bahwa

management teknologi pendidikan merupakan peluang dan tantangan bagi sebuah lembaga pendidikan. Management teknologi pendidikan akan dirasakan sebagai tantangan jika lembaga pendidikan tersebut tidak tahu bagaimana menerapkan teknologi dan mengelolanya sesuai tujuan yang akan dicapai. Apabila teknologi dikelola dengan baik maka akan memberikan manfaat yang lebih baik bagi lembaga tersebut.