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Code : ULXP001A
Collegium ou Service organisateur : CHATEAUROUX - CENTRE D'ETUDES SUPERIEURES
Intitulé : SPECTACLE VIVANT ET EXPRESSION PUBLIQUE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Les compétences visées et évaluées sont les suivantes :
CAPACITES
- aptitude à communiquer oralement (exposé, lecture, échanges).
- aptitude à observer, analyser et argumenter (à l’écrit comme à l’oral).
- aptitude à rédiger (compte rendu).
CONNAISSANCES
- compréhension du fonctionnement (économique et social) d’une entreprise culturelle.
ATTITUDES
- ouverture vers des formes artistiques diverses et un autre milieu professionnel.
- faire preuve d’esprit critique.
Description :
Dans cette UEL, les étudiants
- assistent à quelques spectacles (proposés par la Scène Nationale Equinoxe) choisis en relation avec leurs cursus sur
lesquels ils sont amenés à produire un compte rendu (à partir d’une grille d’analyse) et échanger leurs arguments.
- effectuent un travail sur l’expression orale et corporelle en public (lecture à haute voix, interprétation).
- découvrent non seulement différentes formes artistiques, mais aussi la fabrication d’un spectacle et le fonctionnement
d’une structure à vocation culturelle.
Pré-requis/observations : Equinoxe
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : contrôle continu (compte rendu écrit, épreuve orale de 15 min sur une question
préparée pendant 15 min)
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : contrôle terminal (épreuve orale de 15 min sur une question préparée pendant
15 min)
2ème session :
Etudiants en régime normal d’études (RNE) : épreuve écrite d’une heure (à partir d’un sujet)
Etudiants en régime spécial d’études (RSE) : épreuve écrite d’une heure (à partir d’un sujet)
Horaires d'enseignement : selon l'emploi du temps fixé dans les antennes universitaires
Nombre d'étudiants : 24
Responsable : M. MARTIN-BADIER
Code : ULBPX01A
Collegium ou Service organisateur : CHATEAUROUX - COLLEGIUM DROIT ECONOMIE ET GESTION
Intitulé : PROBLEMES ECONOMIQUES CONTEMPORAINS
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Décrire, expliquer les problèmes économiques qui dominent l’actualité, et sensibiliser les étudiants à leur
analyse et à l’appréhension de leur dimension.
Description :
Dans une courte introduction, présentation de quelques notions économiques de base utiles pour la suite du cours.
Puis, en chapitres successifs, analyse géostratégique et géopolitique de l’économie mondiale, analyse de la crise de
l’énergie et des matières premières, de la crise alimentaire, de la crise hydrique, de la crise financière et économique
avec un accent particulier sur la crise de la zone Euro.
En chapitre conclusif, exposé du problème de la régulation économique dans une économie mondialisée.
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : Vendredi 10h30-12h
Nombre d'étudiants : 30
Responsable : M. MATIERE
Code : ULGPX01A
Collegium ou Service organisateur : CHATEAUROUX - ESPE - METIERS DE L'ENSEIGNEMENT
Intitulé : ABORDER LES MATHEMATIQUES ET LES SCIENCES EXPERIMENTALES A L'ECOLE PRIMAIRE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Changer le regard sur les mathématiques et les sciences pour les enseigner à l’école primaire, en
montrant que ce sont des disciplines vivantes.
- Se réapproprier quelques notions mathématiques et scientifiques fondamentales "oubliées".
- Appréhender le « monde scientifique et technique » par les démarches, les courants historiques,
l’actualité et l’expérimentation.
- Se familiariser avec les mathématiques et les sciences enseignées à l’école en faisant le lien avec les
sciences qui se construisent au fil du temps.
Description :
- Etude des grandes évolutions historiques.
- Construction d’une culture mathématique et scientifique à partir de l’actualité scientifique.
- Analyse et construction de situations pédagogiques adaptées à l'école primaire.
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle Terminal écrit d'1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle Terminal d'1h30
2ème session :
Etudiants en régime normal d’études (RNE) : Contrôle Terminal d'1h30
Etudiants en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle Terminal d'1h30
Horaires d'enseignement : Vendredi 10h - 12h
Nombre d'étudiants : 25
Responsable : M. TEMPLEREAU
Code : ULGPX03A
Collegium ou Service organisateur : CHATEAUROUX - ESPE - METIERS DE L'ENSEIGNEMENT
Intitulé : STAGE EN MILIEU SCOLAIRE, CONNAISSANCE DU METIER D'ENSEIGNANT
Semestres : semestre 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Réinvestir les notions abordées dans l’UE « découverte de l’école et des institutions éducatives » :
institution éducative, enjeux de l’éducation, déontologie, valeurs et éthique, relation pédagogique…
- Rendre compte et analyser les situations éducatives observées en stage.
- Appréhender les composantes du métier d’enseignant.
- Confronter ses représentations à la réalité des métiers de l’enseignement et construire son projet
professionnel.
Description :
a) un cours de 12 heures TD (réparties entre début, milieu et fin de période) :
- préparation du stage (construction et exploitation d’outils d’observation) ;
- méthodologie du rapport de stage.
- retour de stage : compte rendu et analyse des situations éducatives observées ;
b) un stage d’observation en école, collège ou lycée d’une durée globale de 24 heures, organisé par l’ESPE CVL
(étudiant placé sous convention établie avec la Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale de
l'Indre ou les établissements d’accueil)
Pré-requis/observations : - Avoir obligatoirement suivi l’UEL « Découverte de l'école et des institutions éducatives » ;
- il est recommandé aux étudiants en RSE de ne s’inscrire à cette UE que s’ils sont sûrs de pouvoir
assister aux cours et participer effectivement au stage ;
- il est recommandé de se rendre disponible TOUTE la demi-journée pour effectuer le stage.
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle Terminal (écrit d'1h30)
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle Terminal (écrit d'1h30)
2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Entretien oral à partir des données du stage (20min)
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Entretien oral à partir des données du stage (20min)
Horaires d'enseignement : Vendredi 10h - 12h
Nombre d'étudiants : 20
Responsable : M. BLERON
Code : ULBP010A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM DROIT ECONOMIE ET GESTION
Intitulé : FAMILLE ET PARENTE EN OCCIDENT
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Retracer une histoire de la famille en occident au travers de l’étude des discours et des pratiques
juridiques depuis la fondation de l’Empire romain jusqu’à nos jours. Il s’agira alors pour l’étudiant
d’appréhender les ressorts de la constitution de la famille nucléaire tant au point de vue de l'histoire
sociale qu’au point de vue de la culture juridique occidentale.
L’idée principale du cours consiste à présenter au travers de l’histoire de la famille les opérations de
droit qui mettent en ordre la vie sociale.
Description :
Le cours balaie de manière synthétique les différentes étapes de l’institutionnalisation de la famille et de ses effets en
matière de sexualité, de filiation et de patrimoine. Il présente les différentes influences de point de vue développés au
sujet de la famille au cours de l’Antiquité (influence du droit romain, de L’Eglise et des pratiques barbaros-
romanisées) pour ensuite aborder la sacralisation de la famille (X-XVe siècle) et enfin décrire la lente emprise de
l’Etat séculier sur celle-ci. Le cours présente un éclairage du passé sur une question actuelle, en relativisant le
caractère faussement invariant de la notion de famille nucléaire.
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : Lundi 10h30-12h
Nombre d'étudiants : 80
Responsable : M. FORCADET
Code : ULBP002A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM DROIT ECONOMIE ET GESTION
Intitulé : LA GENDARMERIE NATIONALE DANS SA MISSION DE SECURITE PUBLIQUE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs En s'appuyant sur huit siècles d'histoire de la gendarmerie nationale :
1/ Faire découvrir aux étudiants cette institution et toutes ses composantes ainsi que l'organisation
administrative et judiciaire de la France et son évolution mais également les différents services de sécurité
partenaires qui contribuent à la tranquillité des citoyens,
2/ Utiliser ce module pour renforcer sa culture générale et revoir ce qu'on appelait autrefois l'instruction
civique,
3/ Présenter les différents métiers de la gendarmerie et de la fonction publique (justice, administration) et
partant, éveiller la curiosité des étudiants sur d'éventuelles perspectives professionnelles
Description :
6 heures seront consacrées à l’histoire de l'institution, au recrutement et à la formation des gendarmes.
9 heures seront dédiées à l'organisation et aux missions de la gendarmerie et de ses composantes. L'accent sera
notamment mis sur l'importance de la police judiciaire et sur son évolution.
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : Jeudi 15h-16h30
Nombre d'étudiants : 50
Responsable : M. LEROY
Code : ULBP009A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM DROIT ECONOMIE ET GESTION
Intitulé : LES GRANDES AFFAIRES CRIMINELLES DU 20EME SIECLE - DU FAIT DIVERS A L'AFFAIRE JUDICIAIRE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Ce cours a pour objet de retracer les grands procès qui se sont déroulés (aff. Marie Bénard, aff. Seznec,
aff. Dominici, aff. Omar Raddad…), de s'interroger, à cette occasion, sur la pertinence de certaines règles
de procédure criminelle et d'analyser les conséquences que ces procès ont pu entraîner sur notre
législation pénale.
Description :
Cet enseignement se divise de la manière suivante :
Après une introduction permettant de définir "l'affaire" par rapport au "scandale" et à la "grande cause", le cours traite
dans la première partie intitulée "L'influence des affaires criminelles sur l'information judiciaire", d'une part de
réformes ponctuelles (affaires Marie Besnard et Gaston Dominici dans la mesure où ces deux affaires ont conduit à
inscrire dans le Code de procédure pénale l'interdiction des inculpations - devenues mises en examen - tardives),
d'autre part, de réformes plus ambitieuses (affaires de Bruay - en -Artois, Villemin et Outreau qui posent la question du
statut et du rôle du juge d'instruction ; affaire Bettencourt qui pose la question du statut du procureur de la
République). La seconde partie, intitulée "L'influence des affaires criminelles sur la décision judiciaire" permet de voir
l'affaire Dieter Krombach (le défaut criminel et la règle non bis in idem), l'affaire Omar Raddad (l'appel des décisions
des cours d'assises) et l'affaire Seznec (la révision du procès criminel)
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : Lundi 9h - 10h30
Nombre d'étudiants : 80
Responsable : M. LEROY
Code : ULBP011A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM DROIT ECONOMIE ET GESTION
Intitulé : PROBLEMES ECONOMIQUES CONTEMPORAINS
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Décrire, expliquer les problèmes économiques qui dominent l’actualité, et sensibiliser les étudiants à leur
analyse et à l’appréhension de leur dimension.
Description :
Dans une courte introduction, présentation de quelques notions économiques de base utiles pour la suite du cours.
Puis, en chapitres successifs, analyse géostratégique et géopolitique de l’économie mondiale, analyse de la crise de
l’énergie et des matières premières, de la crise alimentaire, de la crise hydrique, de la crise financière et économique
avec un accent particulier sur la crise de la zone Euro.
En chapitre conclusif, exposé du problème de la régulation économique dans une économie mondialisée.
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : Jeudi 15h15-16h45
Nombre d'étudiants : 80
Responsable : M. MATIERE
Code : ULGP023A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM LETTRES LANGUES ET SCIENCES HU
Intitulé : ART NUMERIQUE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Les étudiants découvriront :
- un espace et des outils d'expérimentation artistique
- la pratique d'un (groupe d') artiste(s)
- les caractéristiques de la création numérique articulées avec l'histoire des arts plastiques
Ils se mettront en posture de réfléchir et d'innover.
Ils réaliseront des objets numériques qui pourront être mises en réseau et présentées au "Grand-Bain".
Description :
Parcours proposé par le service culturel en partenariat avec les artistes en résidence à l’Université d’Orléans pour
l’année 2016-2017
Séance 1 : présentation de l’UEL et des artistes au Bouillon
Séances d’expérimentation plastique avec des outils numériques (captation / traitement de données)
Séance réflexive : contextualisation de l’art numérique dans l’histoire des arts
Séance « projet » : participation à l’élaboration et la mise en place d’une installation interactive
Pré-requis/observations : Aucun pré-requis.
Informations sur la Résidence d’artiste de la compagnie à partir du 1er septembre auprès du service
culturel « le Bouillon », et sur le site internet http://www.univ-orleans.fr/culture
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) :
- Contrôle continu : évaluation en cours de formation des progrès, des compétences acquises, des connaissances et du
réinvestissement des acquisitions.
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) :
- Contrôle terminal : épreuve écrite d'1h
2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) & Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) Contrôle terminal :
épreuve écrite d'1h
Horaires d'enseignement : Jeudi : (6 séances de 2h [15h-17h] + 2 séances d’1h30 [15h-16h30])
Nombre d'étudiants : 15
Responsable : Mme CANCE
Code : ULCP010A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM LETTRES LANGUES ET SCIENCES HU
Intitulé : DU TEXTE A L'IMAGE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement :
Objectifs
Description :
Divers points de vue, historique, littéraire et sémiologique sont depuis Roland Barthes (années 1960) nécessaires pour
penser toute la subtilité des rapports entre texte et image, utilisés aussi bien dans les communications de masse
(notamment la publicité) que dans la littérature enfantine, les romans illustrés, les ouvrages didactiques, etc. Seront
abordés des questions d’éthique.
Pré-requis/observations :
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : Jeudi 13h30 - 15h
Nombre d'étudiants : 80
Responsable : M. DECIMO
Code : ULCP011A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM LETTRES LANGUES ET SCIENCES HU
Intitulé : GRAMMAIRE DU FRANCAIS ECRIT - 2ème partie
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Fournir des outils de description et d’analyse grammaticale du français, entraîner les étudiants à réfléchir
au fonctionnement de la langue à travers l’étude de textes littéraires, du 17ème siècle à nos jours, et
améliorer leurs compétences orthographiques et syntaxiques.
Description :
Ce cours est tout spécialement destiné aux étudiants qui envisagent de présenter un concours de l’Education Nationale
ou qui souhaitent préparer l’épreuve de grammaire pour le concours de recrutement des orthophonistes.
Après l’approche générale du premier semestre, le cours du second semestre aborde des points plus précis, souvent en
lien avec la correction de l’orthographe et la qualité de l’expression (emploi des pronoms personnels, relatifs et
indéfinis – choix des articles – accords du participe passé…).
Chaque séance s’articule en deux temps : une leçon de grammaire illustrée d’exemples empruntés principalement à la
littérature ; la correction commentée d’exercices d’application distribués la fois précédente.
Pré-requis/observations : Les seuls pré-requis sont une compétence native en langue française (le cours n’est pas destiné aux
étudiants étrangers) et un parcours scolaire français, avec usage de la terminologie traditionnelle dans
l’approche des phénomènes grammaticaux (les « natures » et les « fonctions », les « voix », les «
modes » et les « temps »...).
Cependant, au second semestre, il est vivement recommandé d’avoir suivi le cours du premier
semestre.
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30 (ou si possible 25% CC (écrit 1h) + 75% CT (écrit
1h30)
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
2ème session :
Etudiants en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30
Etudiants en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : Jeudi 13h30-15h
Nombre d'étudiants : 80
Responsable : M. BRUNOT
Code : ULCP012A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM LETTRES LANGUES ET SCIENCES HU
Intitulé : HISTOIRE DE LA NON-VIOLENCE ET DES MOUVEMENTS NON-VIOLENTS (1893-1991)
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Première approche historique d'un des mouvements politiques et sociaux les plus innovateurs du XXe
siècle.
Description :
Il s'agit d'étudier l'histoire de la non-violence et des mouvements non-violents depuis l'arrivée de Gandhi en Afrique du
Sud (1893) jusqu'à la fin de l'URSS (1991). Le cours étudie les principes de la non-violence gandhienne (ahimsa/non-
violence, désobéissance civile, satyagraha, engagement social et politique), l'action de Gandhi en Afrique du Sud
(1893-1915) et en Inde (1915-1948), la diffusion des idées de Gandhi dans l'entre-deux-guerres en lien avec les
mouvements pacifistes, l'action non-violente dans le Mouvement des droits civiques (dès 1942 avec le CORE) et
l'action de Martin Luther King (1955-1968), la non-violence mondialisée (1950-1985) et les premières révolutions non-
violentes (1986-1991).
Pré-requis/observations : aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : lundi 10h30 - 12h
Nombre d'étudiants : 80
Responsable : M. RENOUX
Code : ULCP013A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM LETTRES LANGUES ET SCIENCES HU
Intitulé : HISTOIRE DES SCIENCES DU MOYEN-AGE A NOS JOURS
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Cette UE a pour but de donner une culture générale en histoire des sciences aux étudiants des différentes
filières de l’université en relaçant la réflexion scientifique dans son époque et son contexte.
Description :
Seront abordés les grands moments de la réflexion scientifique du Moyen Age à nos jours au travers de l’étude de cas
destinée à mieux comprendre les évolutions scientifiques, notamment au Moyen Age et à l'époque moderne.
Pré-requis/observations :
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30
étudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : Jeudi 13h30-15h
Nombre d'étudiants : 80
Responsable : M. BOUDET
Code : ULCP014A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM LETTRES LANGUES ET SCIENCES HU
Intitulé : LANGUE ANCIENNE : GREC - niveau 2
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Poursuivre l’initiation à la langue, la littérature et la civilisation grecques. Parvenir à la traduction d’un
texte grec de difficulté moyenne et à son commentaire.
Description :
• Le cours repose sur le manuel Grec grands débutants : Méthode, 3e édition, Danielle Jouanna, éd. Ellipses.
• Acquisition de la troisième déclinaison et de la conjugaison aux principaux temps et modes.
• Vocabulaire usuel en rapport avec le français.
• Traduction de textes simples d'auteur, donnant matière à commentaire sur le monde grec.
Pré-requis/observations : Avoir été initié au Grec au 1er semestre (niveau 1) ou avoir fait du Grec jusqu’en Seconde.
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
étudiants inscrits en régime normal d'études : Contrôle terminal d’1h30
étudiants inscrits en régime spécial d'études : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : Jeudi 13h30 - 15h
Nombre d'étudiants : 45
Responsable : M. BASTICK ????
Code : ULEP004A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM SCIENCES ET TECHNIQUES
Intitulé : ACCOMPAGNEMENT D'ETUDIANTS EN SITUATION DE HANDICAP
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Favoriser les échanges et connaissances réciproques inter-étudiantes qui sont la clé d’un réel " vivre
ensemble" dans le respect de la diversité des individus
Développer des connaissances et des compétences d’analyse et de transformation des situations de
handicap dans différents contextes (vie quotidienne, éducation, emploi, culture, sport, loisirs…)
Description :
« Une aventure humaine » - étudiante de L2 droit
« Ce cours est une histoire de rapport humain, d’entraide, d’empathie, d’écoute entre les enseignants et les étudiants,
entre les étudiants et les personnes qu’ils accompagnent, c’est une histoire de partage » - étudiante de L2 lettres
Les enseignements viseront à donner aux étudiants des connaissances théoriques et pratiques des situations de
handicap (SH) en considérant l’ensemble des éléments entrant dans la dynamique des situations.
Cours et travaux dirigés :
- Evolution du cadre législatif, de la prise en charge et de la conception du handicap - Situations de handicap / de
vulnérabilité – Profils micro-sociologiques des personnes en situation de handicap : décrire et analyser le handicap au
quotidien - Stigmate et stigmatisation : apports de l’anthropologie sociale et de la psycho-sociologie
- Etudes de cas (échanges avec acteurs locaux) : Education/scolarisation, Activités physiques et sportives / loisirs,
Information/Communication ..
Accompagnement d’un étudiant en situation de handicap : dans le cadre de ses études (cours de soutien individualisé,
familiarisation à l’outil informatique, recherche documentaire en bibliothèque et sur internet, accompagnement TD…)
ou de sa vie étudiante hors étude (culturelle, associative, sportive)
Pré-requis/observations : Niveau 1 ou L1 STAPS APA
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d'études (RNE) : Mémoire
Etudiants inscrits en régime spécial d'études (RSE) : Mémoire
Horaires d'enseignement : Lundi 10h30 - 12h
Nombre d'étudiants : 20
Responsable : Mme LALO
Code : ULEP002A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM SCIENCES ET TECHNIQUES
Intitulé : BIOMECANIQUE MUSCULAIRE ET ANALYSE DU MOUVEMENT
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Partir de la connaissance de la mécanique d'un système biologique qu'est le muscle, jusqu'à l'explication
de la mécanique d'un système poly-articulé qu'est l'homme.
Description :
Une première partie explique comment et pourquoi le muscle est un générateur de force et précise les caractéristiques
de cette force (force en fonction de la longueur musculaire, force en fonction de la vitesse de contraction et restitution
de force après un étirement).L'approche se fait dans un premier temps par rapport à un muscle isolé puis par rapport à
un muscle inséré. Ces caractéristiques musculaires sont mises en rapport avec la performance sportive et l?incidence
que peut avoir l'entrainement. Une seconde partie présente comment s?est développée l?analyse du mouvement,
aborde des notions de cinématique et de cinétique et « in fine » aborde l'évolution des outils et des méthodes (chaines
d'acquisition) en partant de ceux utilisés par Marey et Demeny jusqu'à ceux qui aujourd'hui permettent d'analyser
scientifiquement les gestes sportifs.
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d'études (RNE) : Contrôle terminal d’1h
Etudiants inscrits en régime spécial d'études (RSE) : Contrôle terminal d’1h
Horaires d'enseignement : Lundi 10h30 - 12h
Nombre d'étudiants : 40
Responsable : M. GERMAIN
Code : ULEP012A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM SCIENCES ET TECHNIQUES
Intitulé : INITIATION A L'ERGONOMIE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Connaitre les notions théoriques qui fondent l’ergonomie
Connaitre les champs d’application
Avoir des rudiments de méthode
Description :
Cet enseignement vise à fournir aux étudiants une initiation à l’ergonomie. Il s’adresse aux étudiants STAPS qui ont
pour projet un Master d’ergonomie après la licence et aux étudiants de toutes les composantes désireux de s’initier à
l’ergonomie. Il est articulé autour d’exposés théoriques et de présentation de cas concrets.
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle Continu ECRIT + Contrôle Terminal ORAL (50-50)
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle Continu ECRIT + Contrôle Terminal ORAL (50-50)
Horaires d'enseignement : Lundi 10h30 - 12h
Nombre d'étudiants : 35
Responsable : Mme VILLEMAIN
Code : ULEP013A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM SCIENCES ET TECHNIQUES
Intitulé : INITIATION AU PARTENARIAT SPORTIF : METHODE ET APPLICATIONS (INTERDIT AUX ETUDIANTS DE MANAGEMENT DU SPORT)
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Comprendre les enjeux du mécénat, parrainage et de l'événementiel sportif : origines, définitions,
objectifs, cibles, partenariats et mesure de l'efficacité ;
Maîtriser les axes de communication et les critères de choix sportifs ;
Approfondir ses connaissances sur la mise en œuvre du sponsoring et sa valorisation ;
Concevoir un dossier et contrat de partenariat.
Description :
L'intérêt des publics pour le sport, traduit en audiances médiatiques, montre aux entreprises que le spectacle sportif
leur offre l'opportunité de mener des actions promotionnelles d'une grande efficacité. Mais le parrainage sportif ne se
limite pas au sponsoring. Tout comme lui, le mécénat, l'événementiel ou les relations publiques accordent une large
place au sport, place à la mesure des retombées.
Pré-requis/observations : Etre impliqué dans le secteur des loisirs, du tourisme, de l'événementiel, de l'insertion sociale ou
sportif.
Des bases en marketing et en communication sont souhaitées.
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d'études (RNE) : 1 à 2 Contrôle(s) Continu(s) oral et écrit
Etudiants inscrits en régime spécial d'études (RSE) : Contrôle Terminal - dossier individuel
2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d'études (RNE) : Contrôle terminal d’1h
Etudiants inscrits en régime spécial d'études (RSE) : Contrôle terminal d’1h
Horaires d'enseignement : Lundi 10h30 - 12h
Nombre d'étudiants : 35
Responsable : M. SCHOENY
Code : ULEP014A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM SCIENCES ET TECHNIQUES
Intitulé : LE STRESS - Groupe 1
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Comprendre les mécanismes du stress et son impact sur la santé physiologique et psychologique.
Connaître les signes et symptômes du stress.
Développer des stratégies pour minimiser les effets néfastes et potentialiser les effets bénéfiques du stress.
Prendre conscience de ses possibilités d'action pour limiter les stress dans son environnement (travail,
éducation, famille) notamment en s'initiant aux fondements de la sophrologie caycedienne.
Description :
Ce cours présente les différentes définitions du stress (physiologique, psychologique, comportementale), les moyens
de l'observer, l'évaluer, en prendre conscience. Les implications du stress sur la santé de l'individu sont discutées ainsi
que son incidence dans le monde du travail et de l'éducation qui se retrouve alors dans une logique de gestion de son
propre stress en interaction avec son environnement. Les principales théories supportant les discussions sont celles de
Lazarus, Selye et Laborit.
Pré-requis/observations : aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d'études (RNE) : Contrôle terminal d’1h
Etudiants inscrits en régime spécial d'études (RSE) : Contrôle terminal d’1h
Horaires d'enseignement : Lundi 10h30 - 12h
Nombre d'étudiants : 40
Responsable : M. LARUE
Code : ULEP014B
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM SCIENCES ET TECHNIQUES
Intitulé : LE STRESS - Groupe 2
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Comprendre les mécanismes du stress et son impact sur la santé physiologique et psychologique.
Connaître les signes et symptômes du stress.
Développer des stratégies pour minimiser les effets néfastes et potentialiser les effets bénéfiques du stress.
Prendre conscience de ses possibilités d'action pour limiter les stress dans son environnement (travail,
éducation, famille) notamment en s'initiant aux fondements de la sophrologie caycedienne.
Description :
Ce cours présente les différentes définitions du stress (physiologique, psychologique, comportementale), les moyens
de l'observer, l'évaluer, en prendre conscience. Les implications du stress sur la santé de l'individu sont discutées ainsi
que son incidence dans le monde du travail et de l'éducation qui se retrouve alors dans une logique de gestion de son
propre stress en interaction avec son environnement. Les principales théories supportant les discussions sont celles de
Lazarus, Selye et Laborit.
Pré-requis/observations : aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d'études (RNE) : Contrôle terminal d’1h
Etudiants inscrits en régime spécial d'études (RSE) : Contrôle terminal d’1h
Horaires d'enseignement : Jeudi 15h - 16h30
Nombre d'étudiants : 40
Responsable : M. LARUE
Code : ULDP001A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM SCIENCES ET TECHNIQUES
Intitulé : LE TEMPS DANS LES ARTS ET LES SCIENCES
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs 1) découvrir une réalité de la vie quotidienne : celle du temps qui passe et à quel point sciences et arts,
dans leur diversité, permettent parfois de comprendre des éléments essentiels de notre univers. 2) dans
cette unité d’enseignement l’approche pédagogique se veut radicalement différente de la tradition
académique. C’est la recherche d’une réflexion personnelle, et le bonheur de cet exercice qui sont visés.
Pour cela c’est l’échange et le dialogue entre les étudiants et l’enseignant qui sont privilégiés, au lieu de
l’habituelle acquisition d’une connaissance technique « parfaite », circonscrite et contrôlée dans le cadre
d’un examen écrit."
Description :
Le temps (au sens du temps qui passe) est le but du voyage auquel invite cette unité d’enseignement. Sciences exactes,
naturelles, humaines, sociales, arts, toutes ces activités nous donnent à connaître sur le temps. Toutes nous disent des
choses différentes, et permettent de comprendre Saint Augustin, Pierre Reverdi, Einstein et tant d’autres.
« Qu’est-ce que le temps ? Si personne ne me le demande, je le sais. Mais si on me le demande et que je veuille
l’expliquer, je ne le sais plus ». Saint Augustin (Les Confessions).
« Le présent est fait de déformations du passé et d’ébauches imprécises de l’avenir ». Pierre Reverdy (Le livre de mon
bord).
« La théorie d’Einstein nous dit que le fameux « passage du temps », source de mélancolie pour tant de poètes, est une
illusion (…) Thibault Damour (Entretiens sur la multitude du monde).
Pré-requis/observations : La présence à toutes les séances est indispensable pour cet enseignement
Modalités de contrôle des connaissances :
UEL non ouverte aux étudiants RSE
1ère session :
100% Contrôle continu par participation aux débats et par un exposé sur sujet libre
2ème session : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : Lundi 9h - 10h30
Nombre d'étudiants : 25
Responsable : M. VAILLS
Code : ULDP010A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM SCIENCES ET TECHNIQUES
Intitulé : NEUROSCIENCE ET SOCIETE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs C’est une formation très transversale qui ne demande aucune compétence particulière. L’objectif est de
sensibiliser un public étudiant très hétérogène (sciences, droit, lettres, langues et sciences humaines et
psychologie) sur l’importance du cerveau, des maladies du système nerveux central (dépression, TOC,
psychose, épilepsie et maladies neurodégénératives) et de la prise en compte au cours de l’histoire du rôle
du cerveau dans la description et la compréhension des maladies du système nerveux central. Un accent
particulier est mis sur les différentes théories qui ont permis de faire le lien entre support biologique,
théorie psychologique et prise en charge au niveau sociétale des maladies du système nerveux. Enfin, un
dernier objectif est de données aux étudiants des exemples permettant de comprendre l’évolution de
l’histoire des sciences en ce qui concerne le fonctionnement du cerveau
Description :
Définition des maladies du système nerveux – généralités.
Les troubles mentaux et de l’humeur (dépression, TOC…), l’anxiété.
Les maladies neuro-dégénératives – généralités .
Présentation des théories comportementales (Behaviourisme, Freud, Skinner….).
Intérêt des modèles animaux et rôle dans la description des maladies du système nerveux.
Evolution des différentes sociétés vis-à-vis des troubles mentaux – Comparaison au cours du temps et dans différentes
situation.
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : Jeudi 15h - 16h30
Nombre d'étudiants : 50
Responsable : M. THANY
Code : ULEP016A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM SCIENCES ET TECHNIQUES
Intitulé : NUTRITION APPLIQUEE AUX SPORTS ET TROUBLES NUTRITIONNELS DU SPORTIF - groupe 1
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Maîtriser les connaissances sur la nutrition appliquée au sport.
- Acquérir des connaissances sur les troubles nutritionnels rencontrés chez le sportif.
Description :
- Aspects nutritionnels de différentes catégories d'activités physiques (sports d'endurance, sports de vitesse, sports de
force, sports aquatiques, sports en altitude).
- Description, causes et conséquences des principaux troubles nutritionnels chez les sportifs : anorexie (danseuse, GR,
natation synchronisée, équitation) et boulimie (judoka, lutteurs, boxeurs).
Bibliographie : Nutrition et performances sportives (Mc Ardle)
Pré-requis/observations : Bases de physiologie de la nutrition.
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d'études (RNE) : Contrôle terminal d’1h
Etudiants inscrits en régime spécial d'études (RSE) : Contrôle terminal d’1h
Horaires d'enseignement : Lundi 10h30 - 12h
Nombre d'étudiants : 25
Responsable : Mme RIETH
Code : ULEP016B
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM SCIENCES ET TECHNIQUES
Intitulé : NUTRITION APPLIQUEE AUX SPORTS ET TROUBLES NUTRITIONNELS DU SPORTIF - groupe 2
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Maîtriser les connaissances sur la nutrition appliquée au sport.
- Acquérir des connaissances sur les troubles nutritionnels rencontrés chez le sportif.
Description :
- Aspects nutritionnels de différentes catégories d'activités physiques (sports d'endurance, sports de vitesse, sports de
force, sports aquatiques, sports en altitude).
- Description, causes et conséquences des principaux troubles nutritionnels chez les sportifs : anorexie (danseuse, GR,
natation synchronisée, équitation) et boulimie (judoka, lutteurs, boxeurs).
Bibliographie : Nutrition et performances sportives (Mc Ardle)
Pré-requis/observations : Bases de physiologie de la nutrition.
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d'études (RNE) : Contrôle terminal d’1h
Etudiants inscrits en régime spécial d'études (RSE) : Contrôle terminal d’1h
Horaires d'enseignement : Lundi 8h30 - 10h
Nombre d'étudiants : 25
Responsable : Mme RIETH
Code : ULEP010A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - COLLEGIUM SCIENCES ET TECHNIQUES
Intitulé : PSYCHOLOGIE DE LA RELATION. ASPECTS THEORIQUES. APPLICATION A LA SITUATION D'ENSEIGNEMENT
Semestres : semestre 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Analyser les difficultés du métier d'enseignant, les modalités affectives de l'engagement dans cette
activité.
- Comprendre les raisons affectives de l'engagement dans cette activité.
- Comprendre les raisons affectives, familiales… engendrant des difficultés d'accès au savoir.
Description :
Analyse des conditions d'exercice du métier d'enseigant et des déterminants affectifs de la relation à l'élève. Approche
clinique des difficultés d'accès au savoir chez l'élève.
Pré-requis/observations : Aucun.
Mais intérêt apprécié pour une orientation vers ce métier.
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d'études (RNE) : Contrôle continu.
Etudiants inscrits en régime spécial d'études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d'études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d'études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : Lundi 10h30 - 12h
Nombre d'étudiants : 35
Responsable : M. LEVEQUE
Code : ULGP006A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - ESPE
Intitulé : CULTURE MUSICALE : LA MUSIQUE SYMPHONIQUE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Connaître la composition et l'évolution de l'orchestre symphonique.
- Connaître les caractéristiques de la fonction et du métier de chef d'orchestre.
- Connaître et comprendre quelques courants musicaux ayant recours à l’orchestre symphonique.
- Ecouter attentivement et analyser des extraits musicaux pour distinguer les détails des œuvres.
- Développer un sens critique, distinguer les aspects artistiques, sociologiques, historiques, des musiques
étudiées.
Description :
- Écoute et étude d’extraits de musique symphonique.
- Repérage historique et inter-artistique.
- Visionnement et analyse de séquences filmées (extraits de concerts, spectacles, films, publicité etc .)
- Eventuellement, selon le calendrier culturel (notamment du Bouillon centre culturel de l'Université) : observation
d’un concert ou spectacle, rencontre avec un artiste musicien.
Pré-requis/observations : Les étudiants qui ont suivi cette UEL durant un semestre précédent ne peuvent s'inscrire
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal écrit d’1h
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal écrit d’1h
Horaires d'enseignement : Jeudi 15h - 16h30
Nombre d'étudiants : 25
Responsable : M. FREMAUX
Code : ULGP003C
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - ESPE
Intitulé : REALISER UN FILM
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Concevoir un projet filmique : du synopsis au story-board.
- Structurer réaliser son projet : filmer, dérusher, monter.
- Apprendre à travailler en équipe sur un projet collectif.
Description :
- étude des notions élémentaires de sémiologie de l’image appliquée au langage filmique.
- utilisation et maîtrise de matériels et logiciels multimédia (caméscope, éclairage, montage son et vidéo, etc.).
- travaux pratiques en groupe de deux à cinq étudiants : production et post-production du film.
Pré-requis/observations : Les étudiants qui ont suivi cette UEL durant un semestre précédent ne peuvent s'inscrire
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) :
- Contrôle Continu (exposé + projection des films réalisés) = 50% de la note :
- Contrôle Terminal écrit d'1h30 (devoir sur table) = 50% de la note :
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle Terminal écrit d'1h30 (devoir sur table)
2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle Terminal écrit d'1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle Terminal écrit d'1h30
Horaires d'enseignement : Lundi : (6 séances de 2h [10h30-12h30] + 2 séances d’1h30 [10h30-12h])
Nombre d'étudiants : 20
Responsable : M. GRILLOT
Code : ULGP004A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - ESPE
Intitulé : THEATRE CONTEMPORAIN DE CREATION : LECTURE ET PRATIQUE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - S’initier au théâtre de création dans la théorie et la pratique.
- Savoir rendre compte d’un spectacle, d’une rencontre avec les professionnels du théâtre.
- Analyser de façon réflexive un spectacle vu dans le cadre de la programmation du CDN (analyser la
mise en scène, comprendre la scénographie…).
- Maîtriser sa voix son corps (l’élocution – le geste) pour la mise en espace de textes.
Description :
- Approcher le théâtre contemporain de création à partir des spectacles du Centre Dramatique National d’Orléans et
s’initier à la théorie et à l’histoire du Théâtre à partir des spectacles présentés.
- Participer concrètement à l’activité dramatique (jeu, mise en scène, lecture, écriture) durant le semestre et lors du
stage en fin de cycle (week-end avec présentation publique du travail).
Pré-requis/observations : NE PAS PRENDRE une autre UE avant (entre 8h et 10h30) car les ateliers de pratique se
dérouleront au CDN (9h30 à 12h30).
- Programme du CDN disponible dès le mois de Juin 2016. Nécessité de s’abonner au CDN avec le
P.A.C. pour un nombre de spectacles requis (fixé à la rentrée).
- Les étudiants qui ont suivi cette UEL durant un semestre précédent ne peuvent s’inscrire.
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) :
- Contrôle Continu oral (50% de la note) + Contrôle terminal écrit d'1h30 (50% de la note)
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) :
- Contrôle Terminal écrit 1h30 (devoir sur table)
2ème session :
Etudiants en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30
Etudiants en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30)
Horaires d'enseignement : Lundi : (10 séances d’1h30 [10h30-12h])
Nombre d'étudiants : 20
Responsable : M.MERCHAN
Code : ULGP024A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - ESPE - METIERS DE L'ENSEIGNEMENT
Intitulé : ENSEIGNER A L'ECOLE MATERNELLE : FACILE ?
Semestres : semestre 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Découvrir des compétences et gestes professionnels du métier de professeur des écoles à l’école
maternelle.
- Découvrir les différents domaines d’apprentissages de l’école maternelle.
- Organiser l’articulation entre les différents domaines (notamment les mathématiques et la maîtrise de la
langue) dans le cadre de la polyvalence.
Description :
- Accueil de la petite enfance en France et ailleurs et prise en compte des besoins du jeune enfant.
- Étude du processus qui amène l’enfant à se socialiser et devenir élève.
- Inventaire des domaines d'apprentissage de l’école maternelle.
- Observation et analyse des démarches d’enseignement : les interactions entre les différents domaines, en particulier
les mathématiques et le langage oral et écrit à travers des jeux, des albums et des séances de classe en maternelle.
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal écrit d’1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal écrit d’1h30
2ème session :
Etudiants en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal écrit d'1h30
Etudiants en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal écrit d'1h30
Horaires d'enseignement : Jeudi : (6 séances de 2h [15h-17h] + 2 séances d’1h30 [15h-16h30])
Nombre d'étudiants : 25
Responsable : M. MARQUES
Code : ULGP016A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - ESPE - METIERS DE L'ENSEIGNEMENT
Intitulé : LA LECTURE ET SES APPRENTISSAGES A L'ECOLE PRIMAIRE
Semestres : semestre 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Découvrir les compétences à construire dans l’acte de lire.
- Connaître les facteurs d’apprentissage de la lecture à l’école primaire.
- Découvrir programmes, situations pédagogiques et outils pédagogiques en usage à l’école primaire.
Description :
- Didactique de la lecture.
- Pédagogie de l’apprentissage de la lecture.
- Théorie de l’apprentissage et sciences du langage.
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : Lundi : (6 séances de 2h [10h30-12h30] + 2 séances d’1h30 [10h30-12h])
Nombre d'étudiants : 20
Responsable : M. BOURDIER
Code : ULGP017B
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - ESPE - METIERS DE L'ENSEIGNEMENT
Intitulé : LA LITTERATURE DE JEUNESSE EN EUROPE (ETUDE DES PERSONNAGES MARQUANTS, FIGURES DE LA FICTION) A L'ECOLE PRIMAIRE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Connaitre les spécificités de la littérature de jeunesse et ses enjeux à l’école.
- Développer sa culture dans le domaine de la littérature de jeunesse.
- Comprendre ce qu’est la médiation culturelle de l’enseignant (place, rôle, travail et investissement).
Description :
- Définition du texte littéraire.
- Découverte et analyse d’ouvrages de littérature de jeunesse.
- Réseaux de lecture autour d’un auteur, d’un genre ou d’un motif littéraire.
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) :
- Contrôle terminal écrit d'1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal écrit d’1h30
2ème session :
Etudiants en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal écrit d’1h30
Etudiants en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal écrit d’1h30
Horaires d'enseignement : Jeudi : (6 séances de 2h [15h-17h] + 2 séances d’1h30 [15h-16h30])
Nombre d'étudiants : 20
Responsable : Mme MOREL
Code : ULGP025A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - ESPE - METIERS DE L'ENSEIGNEMENT
Intitulé : LA RICHESSE DE L'INTERDISCIPLINARITE : LE Français ET LES MATHEMATIQUES A L'ECOLE PRIMAIRE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Découvrir l'interaction du français et des mathématiques à l'école primaire.
- Dire-Lire-Ecrire en mathématiques
Description :
- Les programmes de construction et la maitrise de la langue à l'école élémentaire
- Les fables de La Fontaine au travers des mathématiques et du français
- Les albums jeunesse et les mathématiques
- Lire, écrire, résoudre des problèmes M58
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d'1h
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d'1h
2ème session :
Etudiants en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d'1h
Etudiants en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d'1h
Horaires d'enseignement : Lundi : (6 séances de 2h [10h30-12h30] + 2 séances d’1h30 [10h30-12h])
Nombre d'étudiants : 20
Responsable : Mme BEGUE et Mme GAGNEUX
Code : ULGP026A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - ESPE - METIERS DE L'ENSEIGNEMENT
Intitulé : L'ANGLAIS A L'ECOLE PRIMAIRE A PARTIR DE LA LITTERATURE DE JEUNESSE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : anglais/français
Objectifs - Améliorer ses compétences linguistiques en expression orale.
- Découvrir la littérature de jeunesse des pays anglophones.
- Concevoir des activités d’apprentissage pour des élèves de l’école primaire à partir d’un album.
Description :
- Expression orale à partir de support visuels : raconter une histoire en anglais.
- Élaboration d’objectifs et mise en place d’activités d’apprentissage à partir d’un album dans une classe de débutants
(niveau A1).
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) :
- Contrôle Continu oral (exposé 15mn) = 50% de la note
- Contrôle Terminal écrit d’1h = 50% de la note
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle Terminal d’1h
2ème session :
Etudiants en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h
Etudiants en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h
Horaires d'enseignement : Lundi : (6 séances de 2h [10h30-12h30] + 2 séances d’1h30 [10h30-12h])
Nombre d'étudiants : 20
Responsable : Mme GRENET
Code : ULGP022A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - ESPE - METIERS DE L'ENSEIGNEMENT
Intitulé : LES METIERS DE L'ENSEIGNEMENT ET DE L'EDUCATION AU COLLEGE ET AU LYCEE (AIDE A LA DETERMINATION PROFESSIONNELLE)
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Découvrir les métiers de l'enseignement dans le second degré (collège, lycée, lycée professionnel) :
organisation, programmes d’enseignement, particularités, recrutement des enseignants.
- Parcourir les différentes disciplines et en identifier quelques caractéristiques.
- Découvrir les métiers de CPE (Conseiller Principal d’Education) et de documentaliste.
- Confronter ses représentations à la réalité du métier de professeur des collèges et des lycées et
construire son projet professionnel.
Description :
- Présentation du second degré (collège, lycée) dans le système éducatif français.
- Approche de l’enseignement des différentes disciplines, des fonctions de CPE et de documentaliste à partir
d’exemples concrets, de manuels et de séances vidéo.
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h30
Horaires d'enseignement : Lundi : (6 séances de 2h [10h30-12h30] + 2 séances d’1h30 [10h30-12h])
Nombre d'étudiants : 25
Responsable : M. BEAUBRAS
Code : ULGP018A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - ESPE - METIERS DE L'ENSEIGNEMENT
Intitulé : L'HISTOIRE-GEOGRAPHIE A L'ECOLE PRIMAIRE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Rafraichir ses connaissances en histoire et en géographie.
- Connaître les démarches et outils pour enseigner l'histoire et la géographie.
Description :
- Réflexion sur la place et l’exploitation des documents en classe.
- Etude des pratiques enseignantes.
- Réalisation de séquences et de séances d’enseignement.
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal d’1h
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal d’1h
Horaires d'enseignement : Lundi : (6 séances de 2h [10h30-12h30] + 2 séances d’1h30 [10h30-12h])
Nombre d'étudiants : 25
Responsable : M. BADIER
Code : ULGP017A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - ESPE - METIERS DE L'ENSEIGNEMENT
Intitulé : L'HUMOUR DANS LA LITTERATURE DE JEUNESSE A L'ECOLE PRIMAIRE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Connaitre les spécificités de la littérature de jeunesse et ses enjeux à l’école.
- Développer sa culture dans le domaine de la littérature de jeunesse.
- Comprendre ce qu’est la médiation culturelle de l’enseignant (place, rôle, travail et investissement).
Description :
- Définition du texte littéraire.
- Découverte et analyse d’ouvrages de littérature de jeunesse.
- Réseaux de lecture autour d’un auteur, d’un genre ou d’un motif littéraire.
Pré-requis/observations : Aucun
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) :
- Contrôle terminal écrit d'1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal écrit d’1h30
2ème session :
Etudiants en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal écrit d’1h30
Etudiants en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal écrit d’1h30
Horaires d'enseignement : Lundi : (6 séances de 2h [10h30-12h30] + 2 séances d’1h30 [10h30-12h])
Nombre d'étudiants : 20
Responsable : Mme MOREL
Code : ULGP013A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - ESPE - METIERS DE L'ENSEIGNEMENT
Intitulé : MAÎTRISER SA VOIX, SON CORPS ET L'ESPACE POUR ENSEIGNER ET COMMUNIQUER
Semestres : semestre 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Apprendre à connaître et à contrôler sa voix, son trac, prévenir les mauvaises habitudes et la fatigue
vocale.
- Gérer son corps dans l'espace pédagogique, identifier la part de communication non-verbale.
- Choisir ses intentions, donner du sens à son discours, réagir aux comportements des auditeurs.
Description :
a) connaissances physiologiques et psychologiques dans le domaine de la voix ; prévention des fatigues vocales.
b) Travaux pratiques :
- travail corporel : décontraction, respiration, position, regard, gestes, déplacements.
- travail vocal : découverte du potentiel et des limites, souplesse, expressivité, endurance.
- lecture de texte, prise de parole, exposé, simulations de situations professeur/élèves.
Pré-requis/observations : Il est recommandé de ne pas se trouver en RSE pour cette UE dont les compétences sont acquises
essentiellement par les travaux pratiques pendant les cours.
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) :
Contrôle Continu (oral 10 minutes) : exposé (maîtrise de la voix, de la prise de parole) = 50% de la note
Contrôle Terminal (écrit 1h) = 50% de la note
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle Terminal (écrit d'1h)
2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : Contrôle Terminal (écrit d'1h)
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle Terminal (écrit d'1h)
Horaires d'enseignement : Jeudi 13h30 - 15h
Nombre d'étudiants : 16
Responsable : M. FRÉMAUX
Code : ULGP019A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - ESPE - METIERS DE L'ENSEIGNEMENT
Intitulé : REDECOUVRIR L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES A L'ECOLE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs - Découvrir que les mathématiques ne sont pas un corpus de "théorèmes à savoir par coeur", mais une
discipline vivante.
- Revisiter quelques notions mathématiques fondamentales, mais en changeant radicalement l'esprit et les
moyens de ces "révisions" avec une réflexion sur ces notions elles-mêmes et le sens qu'elles peuvent avoir
pour des élèves, des citoyens ... et des enseignants.
- Envisager des supports "parlants" pour l'enseignement des mathématiques à l’école (jeux, activités de
groupe, etc.).
Description :
- Réflexion sur les mathématiques et leur enseignement.
- Alternance de situations utilisables à l’école et d’apports théoriques (éléments de théorie des jeux, notions de
logique, d’axiomatique … et de didactique des mathématiques).
Pré-requis/observations : Les étudiants qui ont suivi cette UEL durant un semestre précédent ne peuvent s’inscrire.
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) et
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal écrit 1h30
2ème session :
Etudiants en régime normal d’études (RNE) : Contrôle terminal écrit 1h30
Etudiants en régime spécial d’études (RSE) : Contrôle terminal écrit 1h30
Horaires d'enseignement : Lundi : (6 séances de 2h [10h30-12h30] + 2 séances d’1h30 [10h30-12h])
Nombre d'étudiants : 25
Responsable : M. TOROMANOFF
Code : ULJP005A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - OSUC
Intitulé : PANORAMA DE L'ASTRONOMIE
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Apprentissage des bases de l'astronomie moderne, et application de méthodes simples.
Description :
Les sujets suivants seront traités :
-système solaire ;
- analyse de la lumière, photométrie, spectroscopie ;
- gravitation, masse et mouvements ;
- fonctionnement, formation et évolution des étoiles ;
-mesure des distances dans l'Univers.
Pré-requis/observations : Baccalauréat S.
Public particulièrement visé : étudiants en physique, les futurs enseignants, et tout public intéressé.
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : CT 1h30
Etudiants inscrits en régime spécial d’études (RSE) : CT 1h30
2ème session :
Etudiants en régime normal d’études (RNE) : CT 1h30
Etudiants en régime spécial d’études (RSE) : CT 1h30
Horaires d'enseignement : Jeudi 15h-16h30
Nombre d'étudiants : 30
Responsable : M. GUILLEMOT
Code : ULKP002A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - POLE VIE ETUDIANTE
Intitulé : FORMATION AUX PREMIERS SECOURS ; SENSIBILISATION AUX QUESTIONS DE SANTE - Groupe 1
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs 1. Formation au certificat de compétences de citoyen de sécurité civile : "prévention et secours civiques
de niveau 1"
2. Sensibilisation aux questions de santé
Description :
1. Formation au certificat de compétences de citoyen de sécurité civile, "Prévention et secours civiques de niveau 1" :
- protéger la victime et son entourage ;
- alerter correctement les services de secours adaptés ;
- réaliser les gestes de secours d'urgence que nécessite l'état de la victime.
2. Sensibilisation aux questions de santé :
- éducation à l'équilibre et à l'hygiène de vie ;
- sensibilisation aux conduites addictives.
Validation du PSC1 est soumise à la participation à toutes les séances de formation
Pré-requis/observations : N'est pas ouvert aux étudiants titulaires du PSC 1
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : rédaction d'un mémoire sur une question de santé et soutenance orale
Etudiants inscrits en régime spécial d'études (RSE) : rédaction d'un mémoire sur une question de santé et soutenance orale
Horaires d'enseignement : Lundi 10h30 - 12h
Nombre d'étudiants : 10
Responsable : ?????
Code : ULKP002B
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - POLE VIE ETUDIANTE
Intitulé : FORMATION AUX PREMIERS SECOURS ; SENSIBILISATION AUX QUESTIONS DE SANTE - Groupe 2
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs 1. Formation au certificat de compétences de citoyen de sécurité civile : "prévention et secours civiques
de niveau 1"
2. Sensibilisation aux questions de santé
Description :
1. Formation au certificat de compétences de citoyen de sécurité civile, "Prévention et secours civiques de niveau 1" :
- protéger la victime et son entourage ;
- alerter correctement les services de secours adaptés ;
- réaliser les gestes de secours d'urgence que nécessite l'état de la victime.
2. Sensibilisation aux questions de santé : (programme prévisionnel pouvant être discuté en commission FSDIE
dévolue à l'aide sociale et après bilan sumpps présenté en CFVU)
- éducation à l'équilibre et à l'hygiène de vie ;
- sensibilisation aux conduites addictives.
Pré-requis/observations : N'est pas ouvert aux étudiants titulaires du PSC 1
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère et 2ème session :
Etudiants inscrits en régime normal d’études (RNE) : rédaction d'un mémoire sur une question de santé et soutenance orale
Etudiants inscrits en régime spécial d'études (RSE) : rédaction d'un mémoire sur une question de santé et soutenance orale
Horaires d'enseignement : Lundi 10h30 - 12h
Nombre d'étudiants : 10
Responsable : ????
Code : ULHP002A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - POLE VIE ETUDIANTE - PASSERELLE HANDICAP
Intitulé : INITIATION A LA LANGUE DES SIGNES FRANCAISE (LSF)
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Connaître les bases de la dactylologie nécessaires pour se présenter et échanger avec une personne
sourde.
Description :
Les cours ne seront pas présentés sous une forme rédigée, car la L.S.F. (langue des signes française) est une langue
visuelle. La découverte de la pensée visuelle est facilement perçue par la méthode dite : "immersion". Les
enseignements seront basés sur des vidéos et techniques de mimes.
La présence est obligatoire car l'évaluation se fait en contrôle continu au cours des séances.
Programme :
- Apprentissage du langage parlé courant en 3 phases :1) comprendre l'étymologie des signes avec pour support des
objets visuels, 2) à travers la dactylologie (alphabet sourd) comprendre le schéma (visuel) des personnes sourdes, 3)
utiliser des verbes simples afin de créer de courts dialogues avec des personnes sourdes qui seront invitées pendant les
séances.
- Histoire de la LSF et de la communauté sourde.
Pré-requis/observations : N'est pas ouvert aux étudiants du département Sciences du Langage.
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session :
Etudiant en régime normal d'études (RNE) : CC Oral (100%)
Etudiant en régime spécial d'études (RSE) : CC Oral (100%)
2ème session :
Etudiant en régime normal d'études (RNE) : Contrôle terminal Oral
Etudiant en régime spécial d'études (RSE) : Contrôle terminal Oral
Horaires d'enseignement : Lundi 10h30 - 12h
Nombre d'étudiants : 12
Responsable : Mme MEDUCIN
Code : ULHP001A
Collegium ou Service organisateur : ORLEANS - POLE VIE ETUDIANTE-CITOYENNETE ETUDIANTE
Intitulé : VALORISATION DES ENGAGEMENTS ETUDIANTS(participation à des fonctions électives ou activités associatives étudiantes)
Semestres : semestres 2 - 4
Nombre de crédits : 3
Langue de l'enseignement : français
Objectifs Valorisation de l'action des élus aux conseils centraux et des responsables associatifs étudiants de
l'université d'Orléans.
Description :
Pour les élu-e-s : participation effective aux conseils et commissions du CA et de la CFVU ; pour les responsables
associatifs étudiants : organisation tout au long de l'année des activités de l'association par le ou la président-e, le ou la
trésorier-e, le ou la secrétaire.
Pré-requis/observations : Avoir déposé une candidature préalable auprès du Pôle Vie Etudiante - service de la vie associative
et de la citoyenneté étudiante
renseignements : [email protected]
Modalités de contrôle des connaissances :
1ère session : (inchangé)
- Mémoire descriptif des activités de l'année universitaire en cours et des années antérieures si continuité dans l'activité. (Réflexion
sur les objectifs atteints-Prospectives…) : 50% de la note finale
- Soutenance orale devant un jury de la vie étudiante : 50% de la note finale.
2ème session :
- Mémoire descriptif bonifié par rapport à la première session : 100% de la note finale
Horaires d'enseignement :
Nombre d'étudiants :
Responsable : En cours de désignation