laporan akhir ppl group
TRANSCRIPT
BAB IPENDAHULUAN
A. Latar belakang Pelaksanaan Praktek Pengalaman
Lapangan (PPL)
Pendidikan merupakan suatu faktor penting dalam menunjang kelangsungan
hidup manusia. Hal ini dituangkan dalam ketetapan yang tercantum di dalam
Garis-Garis Besar Haluan Negara (GBHN) tahun 1983 yaitu “meningkatkan taraf
hidup, kecerdasan dan kesehatan seluruh rakyat Indonesia yang adil dan merata
serta meletakkan dasar yang semakin kokoh untuk membangun berikutnya”.
Pendidikan dapat diperoleh melalui lembaga formal maupun informal yang,
terbagi atas pendidikan dasar, pendidikan menengah dan perguruan tinggi. STAIN
Padangsidimpuan merupakan salah satu perguruan tinggi yang ada di kota
Padangsidimpuan yang di dalamnya terdiri dari berbagai Jurusan.
Pemantapan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dalam program S1
Tarbiyah merupakan salah satu upaya atau program yang memberikan
kesempatan kepada mahasiswa untuk memantapkan potensinya sebagai calon
guru sekolah dasar yang professional, hal ini dilaksanakan dalam rangka
menyiapkan dan meningkatkan mutu pembelajaran di kelas saat menempatkan
diri sebagai seorang guru.
Kegiatan PPL mempunyai arti yang sangat penting bagi mahasiswa karna
dapat meningkatkan kerjasama antar mahasiswa sehingga saling memberi dan
menerima pengalaman belajar dalam memecahkan hambatan dalam pelaksanaan
pembelajaran di kelas.
PPL, bagi mahasiswa jurusan Tarbiyah STAIN Padangsidimpuan merupakan
kegiatan rutinitas yang diadakan setiap tahun bagi mahasiswa tingkat akhir. Dan
ini merupakan suatu usaha untuk mempersiapkan mahasiswa sebagai calon guru
agar lebih export dalam bidangnya masing-masing. Praktek mengajar ini
kemudian bisa dijadikan sebagai bahan pengalaman yang sangat berharga. Itulah
sebabnya PPL termasuk salah satu bagian dari kurikulum STAIN
Padangsidimpuan
Dalam PPL ini, para calon guru merasakan betapa banyak masalah yang
harus dihadapi. Untuk menghadapi masalah tersebut, ternyata segala ilmu yang
terintegrasi dan dikuasainya itu benar. Melalui kegiatan ini dapat menghayati dan
mengamalkan ilmunya dalam lingkungan formal atau sekolah yang dihadapinya.
Para calon guru dilatih untuk menunjukkan aktivitas dan kreativitasnya
dalam pengelolaan kelas dengan guru pamong, dosen pembimbing dan kepala
sekolah. Perpaduan antara ilmu, penghayatan dan pengalaman menjadi bekal yang
amat berguna dan bermanfa’at untuk membentuk kompetensi dan profesionalitas
seorang guru. Pengalaman yang diperoleh di PPL ini akan menjadi bluefrint bagi
profesinya dan berkesan amat dalam. Pandangan tentang jabatan seorang guru,
perhitungan tentang sukses atau tidaknya kelak ketika menjadi guru juga
dipengaruhi oleh pengalaman-pengalaman yang diperolehnya terutama dari
kegiatan PPL. Karena keadaan yang demikian itulah, para calon guru harus
berlatih dan bekerja sebaik mungkin. Kesungguhan, ketekunan, ketabahan,
kesabaran dan kecintaan akan profesi guru dapat dipupuk melalui kegiatan PPL.
Pelaksanaan PPL adalah salah satu kewajiban yang mesti dilaksanakan
mahasiswa sebagai persyaratan untuk memperoleh Strata satu (S-1). Program ini
adalah kegiatan yang diberikan kepada mahasiswa bidang keguruan diberbagai
perguruan tinggi di Indonesia. Hal ini sering diistilahkan dengan Tri Darma
perguruan tinggi, yaitu pengajaran pembelajaran dan pengabdian kepada
masyarakat. Pengajaran adalah perolehan ilmu pengetahuan dalam bangku
perkuliahan, sedangkan pembelajaran merupakan pengalaman belajar disekolah
yang telah ditetapkan diperguruan tinggi yang berwenang menetapkan mahasiswa
sebagai peserta pelaksana PPL, dan pengabdian kepada masyarakat adalah
kegiatan pendidikan agama Islam yang diberikan kepada masyarakat.
STAIN Padangsidimpuan salah satu perguruan tinggi negeri di kota
Padangsidimpuan yang mempunyai Tri Darma perguruan tinggi yang
menekankan untuk melaksanakan PPL demi kemajuan pendidikan/pengajaran.
Tujuan program ini diharapkan mampuj menciptakan guru yang berkualitas dan
professional dalam profesi yang diamanahkan kepada setiap peserta PPL.
Pelaksanaan PPL merupakan sarana untuk mencetak calon guru yang
professional setelah menyelesaikan studi S1. Kegiatan PPL berlangsung selama 2
bulan, terhitung mulai pada tanggal 01 Februari sampai 02 April 2011.
Mahasiswa sebagai peserta PPL dianjurkan agar terlebih dahulu melakukan
observasi dan pengenalan lainnya tentang sekolah yang dijadikan sebagai lokasi
PPL guna untuk beadaptasi kepada lokasi yang telah ditentukan.
Wilayah yang dijadikan PPL oleh STAIN Padangsidimpuan Tahun Ajaran
2010/2011 dilaksanakan di Kota Padangsidimpuan dan Tapanuli Selatan.
Pelaksanaan PPL ditempatkan di SMP sederajat dan SMA sederajat yang
merupakan sekolah-sekolah yang dianggap biasa memberikan pengalaman
mengajar bagi setiap peserta PPL STAIN Padangsidimpuan.
Adapun bidang studi yang dipraktekkan adalah Pendidikan Agama Islam,
Matematika dan Bahasa Inggris
1. Pendidikan Agama Islam
a. Bidang Studi Pendidikan Agama Islam meliputi:
1) Bahasa arab
2) Fiqh
3) Qur’an hadits
4) Aqidah ahklah
5) Sejarah kebudayaan Islam
b. Bidang Studi Pendidikan Tadris Matematika meliputi:
1) Al-jabar
2) Geometri
3) Aritmatika
c. Bidang Studi Pendidikan Tadris Bahasa Inggris meliputi:
1) Structure
2) Grammar
3) Reading
4) Vocabulary
5) Writing
6) Listening
7) ESP (Englis For Technology)
Bidang studi diatas merupakan kompetensi calon guru Pendidikan Agama
Islam, Matematika dan Bahasa Inggris, yang diharapkan dapat menjadi guru yang
mampu mengarahkan anak didik yang bertaqwa kepada Allah SWT, adapun.
Dasar pelasanaan PPL STAIN padangsidimpaun Tahun Ajaran 2010/2011
adalah:
1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. PP. No. 60 Tahuun 1999 tentang Pendidikan Tinggi
3. PP. No. 19 Tahun 2004 tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Keppres RI No. 11 Tahun 1997 tentang pendirian STAIN
5. Kep. Menag RI No. 99 Tahun 2008 tentang STATUTA STAIN
Padangsidimpuan
6. SK Ketua No. 16 Tahun 2010 tentang Penetapan Buku Panduan Akademik
STAIN Padangsidimpuan
7. SK Ketua No. 75A Tahun 2009 tentang Kalender Kegiatan Akademik T.A
2009-2010
8. SK Ketua No. No. 183 Tahun 2010 tentang Panitian Pelaksana PPL.
B. Tujuan dan Manfaat Pelaksanaan PPL
Tujuan dan manfaat pelakasanaan PPL Sekolah Tinggi Agama
Islam Negeri (STAIN) Padangsidimpuan Jurusan Tarbiyah terbagi
atas 2 (dua) tujuan, tujuan khusus dan tujuan umum adalah
sebagai berikut:
1. Tujuan Umum
a. Membentuk calon guru professional berkepribadian Islam.
b. Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memperoleh pengalaman
dalam memgaplikasi teori pengalaman kegiatan belajar mengajar.
c. Meningkatkan kompetisi profesional guru dalam hal pengolahan kegiatan
belajar mengajar.
d. Mendorong mahasiswa untuk senantiasa meningkatkan diri atas kegiatan
profesional sebagai tolak ukur peningkatan kemampuan profesional guru.
e. Menanamkan sikap keguruan dalam praktikan.
f. Memberikan pengalamann lapangan yang nyata sebagai usaha meningkatan
ketrampilan mengelola kegiatan belajar mengajar.
2. Tujuan Khusus
Tujuan khusus dapat diklafikasikati atas 3 (tiga) kelompok yaitu :
a. Aspek Pengetahuan.
Mahasiswa sebagai calon guru diharapkan dapat memiliki pengetahuan
teoritis yaitu berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar.
b.Aspek Ketrampilan
Masiswa diharapkan memiliki ketrampilan untuk mengaplikasikan
pengetahuan teoritis ke dalam praktek lapangan (teaching dan non teaching).
c. Aspek Sikap
Mahasiswa diharap memiliki komitmen terhadap tugas-tugas potensial guru
antara lain :
1. Melayani siswa
2. Meningkatkan keahlian
3. Menyesuaikan diri dengan tuntunan protesional yang semakill
berkembang
4. Memberikan pelayanan kepada masyarakat
5. Menerapkan keterampilan mengajar sertamampu menerapkan berbagai
kemapuan keguruan secara utuh dan terintegrasi dalam situasi nyata di
bawah bimbingan para pembimbing
6. Melatih diri sampai dimana kemampuannya dalam mengauasai kelas dan
berhadapan dengan lingkungan sekolah.
BAB II
PENGELOLAAN SMP N 2 BATANG ANGKOLA
A. Sejarah Singkat SMP N 2 Batang Angkola
SMP N 2 Batang Angkola berlokasi di jalan mandailing yang
merupakan jalan lintas yang berlokasi di desa Benteng Huraba.
Berdirinya SMP N 2 Batang Angkola merupakan salah satu
program pemerintah untuk mencerdaskan generasi muda
bangsa ini untuk menjadi generasi yang dapat memberikan
kontribusi bagi bangsa dan tanah air.
SMP N 2 Batang Angkola berdiri pada tahun 1984 yang
dulunya adalah SMP N 4, pada tahun 1988 menjadi SMP Benteng
Huraba, pada tahun 2002 berubah menjadi SLTP N 4, dan pada
tahun 2008 berubah menjadi SMP N 2 Batang Angkola yang
merupakan Sekolah Standar Nasional (SSN).
Siswa-siswi yang berstudy di SMP N 2 Batang Angkola
merupakan putra-putri warga setempat dan warga sekitar
Benteng Huraba, SMP N 2 Batang Angkola ini merupakan satu-
satunya SMP yang ada di Benteng Huraba.
B. Letak Geografis SMP N 2 Batang Angkola
Ditinjau dari letak geografisnya, SMP negeri 2 Batang
angkola Berbatasan dengan:
Sebelah timur berbatasan dengan tanah Pak Indo warga Pintu
Padang
Sebelah selatan berbatasan dengan tanah Pak Payungan warga
Sigalangan
Sebelah barat SMK N 1 Batang Angkola
Sebelah utara berbatasan dengan jalan Mandailing
KEPSEK Misrenim Harahap S.Pd
KOMITERuslan Rambe
WAKASEK KURIKULUMTetti Gumalawati
KTU/KEPEGAWAIANNurasiah Siregar
WAKASEK KESISWAANMahyuddin Nasution
Tetti Gumalawati
WALI KELAS VII AMasripawani
WALI KELAS VII BRosita
WALI KELAS IX CKhadijah
WALI KELAS IX BFahri Siregar
WALI KELAS IX AMarni Hutasuhut
WALI KELAS VIII DSatriyani Batubara
WALI KELAS VIII CDermawati
WALI KELAS VIII BRosmiati Harahap
WALI KELAS VIII AMasliani Dalimunthe
WALI KELAS VII DIda Syafitri
WALI KELAS VII CNelmi Herawati
WALI KELAS IX DAsmidar
WAKASEK SARANA PRASARANANurhelina
GURU BIDANG STUDI
Siswa
BENDAHARAHartinah Br.Karo
TU/INVENTARISFatimah
TU/KESISWAANRismawati
TU/SARPRASRuslan
C. Struktur dan Sistem Organisai SMP N 2 Batang Angkola
STRUKTUR ORGANISASISMP NEGERI 2 BATANG ANGKOLA
D. Sistem Kerja (Upacara, Piket, Guru, Wali Kelas, dan Guru
BK)
1. Upacara
sistem upacara di SMP negeri 2 Batang angkola sebagai
berikut:
a. Persiapan
1) Masing-masing pemimpin pasukan menyiapkan pasukannya
2) Penghormatan peserta upacara kepada pernirjipin upacara
b. Acara Pendahuluan
1) Laporan masing-masing pemimpin pasukan kepada pemimpin
upacara bahwa siap untuk mengikuti upacara
2) Kepada staf dan dewan guru mengambil tempat yang telah
ditentukan
c. Acara Pokok
1) Pembina upacara tiba di tempat upacara
2) Penghormatan peserta upacara kepada pembina upacara
3) Laporan pimpinan upacara kepada pembina upacara
4) Pengibaran sang saka merah putih diiringi dengan lagu kebangsaan
Indonesia Raya
5) Mengheningkan cipta dipimpin pembina upacara
6) Pembacaan teks pembukaan Undang-Undang Dasar 1945
7) Pembacaan teks pancasila oleh pembina upacara diikuti seluruh
peserta upacara
8) Pembacaan janji siswa
9) Amanat pembina upacara, barisan diistirahatkan
10) Pembacaan do’a
11) Laporan pemimpin upacara kepada pembina
upacara bahwa upacara selesai
12) Penghormatan kepada pembina upacara dipimpin oleh
pemimpin upacara
13) Pembina upacara dan staf dewan guru meninggalkan lapangan
upacara
14) Laporan pemimpin pasukan kepada pernimpin upacara bahwa upacara
selesai
d. Acara Penutup
1) Penghormatan peserta upacara kepada pemimpin upacara
2) Pemimpin upacara meninggalkan tempat upacara
3) Upacara selesai semua pemimpin pasukan membubarkan
pasukannya masing-masing
JADWAL PEMBINA DAN PETUGAS UPACARA BENDERATAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
NO
HARI / TANGGAL
PEMBINA TOPIKPELAKSANA UPACARA
1 Senin, 12-07-2010
Kasek Tata Tertib Sekolah
IX A
2 Senin, 19-07-2010
Kasek Tata Tertib Sekolah
IX B
3 Senin, 26-07-2010
Wa. Kasek Manfaat Labora IPA
IX C
4 Senin, 09-08-2010
Wali Kelas VII A Etika IX D
5 Senin, 16-08-2010
Wali Kelas VIII A Manfaat penilaian
VIII A
6 Senin, 20-09-2010
Kasek Kode etik guru / Peg. Dan Siswa
VIII B
7 Senin, 27-09-2010
WAli Kelas IX A Belajar Keras dan bekerja keras
VIII C
8 Senin, 04-10-2010
Kasek Kehadiran dan disiplin kerja
VIII D
9 Senin, 11-10-2010
PKS Kurikulum Tata Upacara Bendera
VII A
10 Senin, 18-10-2010
PKS Keiswaan Pendidikan Karakter
VII B
11 Senin, 25-10-2010
Wa. Kasek Manfaat Perpustakaan
VII C
12 Senin, 01-11-2010
Kasek MAnfaat Labora IPA
VII D
13 Senin, 08-11-2010
Sonti Napitupulu Taat pada peraturan
IX A
14 Senin, 15-11-2010
Yusriah Sihombing
Pemeliharaan Sarana dan
IX B
Prasarana Sekolah
15 Senin, 22-11-2010
Tetti Gumalawati
Persatuan dan Kesatuan Bangsa
IX C
16 Senin, 29-11-2010
Marni Hutasuhut Hubungan social antar sesama
IX D
17 Senin, 06-12-2010
Kasek Manfaat belajar Kontiniu
VIII A
18 Senin, 13-12-2010
Wa.Kasek Pemeliharaan Asset Kelas
VIII B
19 Senin, 20-12-2010
Mahyuddin Nasution
Manfaat TIK VIII C
2. Piket
Sistem kerja piket harian SMP N 2 Batang Angkola
Tahun Pelajaran 2010-2011 sebagai berikut:
a. Piket harus lebih dulu hadir dan belakangan pulang.
b. Mengkoordinir siswa melaksanakan tugas kebersihan kelas,
lingkungan kelas, sekolah, melap kaca jendela, menyiram bunga
dan mengutip sampah sebelum masuk kegiatan belajar mengajar.
c. Membariskan siswa sebelum masuk kelas.
d. Membariskan dan mempersiapkan pelaksanan upacara bendera
setiap hari senin dan hari lainnya.
e. Memberi sanksi bagi siswa yang terlambat datang apabila lewat 10
menit sesudah tanda masuk dibunyikan.
f. Mengisi buku piket harian dan mengatur guru yang
menggantikannya jika ada guru yang tidak hadir dengan ketentuan
sebagai berikut:
1) Guru dinyatakan terlambat setelah 10 menit tanda bel
berbunyi
2) Guru yang menggantikan diutamakari guru yang relevan
3) Bila guru yang relevan tidak ada Boleh guru bidang study lain
khususnya piket
g. Piket dinyatakan terlambat 5 menit sebe1um bel jam pertama
berbunyi.
h. Bertanggung jawab terhadap kelancaran, kamanan dan ketertiban
selama jadwal proses belajar mengajar berlangsung.
i. Mengkoordinir siswa yang melanggar Tata Tertib Sekolah termasuk
sopan santun, cara berpakaian dan lain-lain
j. Membantu pelaksanaan kegiatan sekolah bila ada hari tersebut.
Adapun daftar tugas piket harian SMP N 2 Batang Angkola
Tahun Pelajaran 2010-2011 sebagai berikut:
JADWAL PIKET
N
o.Senin
N
o.Selasa
N
o.Rabu
1. YS 1. MS 1. MT
2. RH 2. ND 2. SN
3. AN 3. KH 3. LN
4. MR 4. LS 4. DR
5. SR 5. IS 5. KD
6. NL 6. MAR 6. MA
7 NP 7 HK
N
o.Kamis
N
o.Jum’at
N
o.Sabtu
1. AD 1. MN 1. ST
2. RS 2. RL 2. MY
3. ML 3. ME 3. NN
4. RA 4. RB 4. RT
5. RB 5. MD 5. TG
6. AG 6. HS 6. FR
7 LM 7 7 RB
Keterangan:
MH : Misrenim Harahap ,S.Pd ND : Nurhelina,S.Pd NL
: Nelmi Herawati , S.Pd
RS : Dra. Rosmauli Siregar MS : Masripawani,BA RH : Rosmiati
FR : Fahri SiregarTG : Tetti Gumawalati,S.Pd HK : Hartinah Br. Karo
SN: Sonti Napitupulu , S.Pd RA : Ruslia Aritonang LN : Linni Sari ,S.Pd
MT : Marni Hutasuhut KH : Khairani , S.Pd DR : Dermawati,S.Ag
YS: Yusriah Sihombing , S.Pd
AG : Agussalim Daulay,S.Pd KD : Khadijah , S.Ag
IS : Ida Syafitri , S.Pd AD : Asmidar , S.Pd ST : Satriyani Btb,S.Pd
MN : Mahyuddin Nst,S.Pd MR : Medana Sari,S.Pd MY : Murni Andayani,S.Pd
ML : Masliani Dlm,S.Pd MI : Dra. Marlina NN : Nova Sariani,S.T
NP: Nurhamida Pulungan,S.Pd HS : Hasril Syam,S.Ag MA : Munyati Siregar,S.P
LS : Langgo Sari , S.Pd LM : Lamro ,S.Pd RT : Rosita,S.PdIMD : Masdelipa Hrp,S.Pd ME : Nurmelina ML : Masliani Dlm,S.PdIS : Ida Syafitri , S.Pd MN : Mahyuddin NP : Nurhamida
Nst,S.Pd Pulungan,S.Pd
LS : Langgo Sari , S.PdMD
: Masdelipa Hrp,S.Pd
3. Guru
Guru bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dan
mempunyai tugas melaksanakan kegiatan Proses Belajar
Mengajar secara efektif dan efesien.
a. Membuat Perangkat Pengajaran
1) Kompetensi Dasar
2) RPP
3) Program Tahunan / Semester
4) Program Satuan Pengajaran
5) Program Mingguan Guru
6) Kalender Mata Pelajaran
7) LKS
b. Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran
c. Melaksanakan Penilaian Proses Belajar , Ulangan Harian ,
Ulangan Umum , Ujian Akhir
d. Melaksanakan Analisis Ujian Harian
e. Menyusun dan melaksanakan Program Perbaikan dan
pengayaan
f. Mengisi daftar nilai siswa
g. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan
pengetahuan) kepada guru lain dalam proses belajar
mengajar
h. Membuat alat pelajaran/Alat peraga
i. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni
j. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan
kurikulum
k. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
l. Mengadakan pengembangan program pengajar yang
menjadi tanggungjawabnya
m. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa
n. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai
pelajaran
o. Mengatur kebersihan ruangan kelas dan ruang praktikum
p. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk
kenaikan pangkatnya
Adapun jumlah guru di SMP N 2 Batang Angkola dapat
dilihat pada tabel berikut:
No. NAMA GURU / PEGAWAI
L /P
K J
BKNIP
JABATAN DALAM TUGAS
TGL. BLN TAHUN LAHIR
A G
AM
A
a. Gr.PNs
b. Gr.Horpus
c. Gr.Honda
d. Gr.Komite
1 2 3 4 5 6 7 8
1 MISRENIM HARAHAP SPd P K19600315 198203 2
007 Gr.PNS 15/03/1960 I
2 Dra. ROSMAULI SIREGAR P K19580525 199003 2
001 Gr.PNS 25-8-1955 K
3 FAHRI SIREGAR L K19560606 198003 1
013 Gr.PNS 06/06/1956 I
4 SONTI NAPITUPULU,S.Pd P K19630105 198501 2
001 Gr.PNS 01/05/1963 K
5 MARNI HUTASUHUT,S.Pd P K19620807 198502 2
001 Gr.PNS 08/07/1962 I
6 YUSRIAH SIHOMBING,S.Pd P K 19671203 199512 2 001 Gr.PNS 12/03/1967 I
7 NURHELINA,S.Pd P K19640708 198601 2
001 Gr.PNS 07/08/1964 I
8 MASRIPAWANI,BA P K19570519 198503 2
002 Gr.PNS 19-5-1957 I
9 TETTI GUMALAWATI,S.Pd P K19600916 198303 2
002 Gr.PNS 16-9-1960 I
10 KHAIRANI,S.Pd P K19630907 198602 2
002 Gr.PNS 09/07/1963 I
11 RUSLIA ARITONANG P K19521123 198503 2
002 Gr.PNS 23-11-1952 K
12 KHADIJAH,S.Ag P K19640203 199412 2
001 Gr.PNS 3-2-1964 I
13 ROSMIATI HARAHAP P J19600318 198603 2
004 Gr.PNS 18-7-1960 I
14 NELMI HERAWATI,S.Pd P K19700323 199412 2
001 Gr.PNS 23-03-1970 I
15 AGUSSALIM DAULAY,S.Pd L K19580814 198603 1
005 Gr.PNS 14-8-1959 I
16 LINNI SARI SPd P K19640618 199412 2
001 Gr.PNS 18-6-1964 I
17 HARTINAH Br KARO,S.Pd P K19670220 199103 2
002 Gr.PNS 20-2-1967 I
18 MAHYUDIN NST.SPd L K19740321 199903 1
005 Gr.PNS 21-3-1974 I
19 MARABADULLAH L K19520808 198312 1
001 Gr.PNS 08/08/1952 I
20 DERMAWATI Sag P K19680802 200303 2
001 Gr.PNS 08/02/1968 I
21 IDA SYAFITRI ,SPd P K19721101 200212 2
006 Gr.PNS 11/01/1972 I
22 NURHAMIDAH ,S.Pd P K19730406 200212 2
002 Gr.PNS 6-4-1973 I
23 MASLIANI SPd P K19801120 200502 2
002 Gr.PNS 20-11-1980 I
24 LANGGOSARI,SPd P K19660523 200604 2
002 Gr.PNS 23-5-1966 I
25 MASDALIPA HARAHAP,S.Pd P K 400069800 Gr.PNS 03/03/1975 I
26 Dra. MARLINA P K19670327 200701 2
017 Gr.PNS 27/3/1967 I
27 ASMIDAR , SPd P K19750630 200801 0
002 Gr.PNS 30-6-1975 I
28 MEDANA SARI RAMBE,SPd P K19791230 200801 2
001 Gr.PNS 30-12-1979 I
29 HASRIL SYAM S.Ag L K -Gr.Hond
a 15-12-1969 I
30 SATRIYANI BATUBARA,S.Pd P BK -Gr.Komit
e 31-3-1983 I
31 NOVA SARIANI,ST P K - Gr.Komit 28-01-1980 I
e
32 MURNI HANDAYANI ,SPd P K -Gr.Komit
e 29-1-1980 I
33 MIRAWATI RITONGA,S.Pd P BK -Gr.Komit
e 05/08/1986 I
34 MUNYATI SIREGAR,S.P P K -Gr.Komit
e 01/09/1985 I
35 ROSITA,S.Pd I P BK -Gr.Komit
e 24-06-1987 I
36 LAMRO SITANGGANG,S.Pd P K -Gr.Komit
e 09/06/1969 I
37 NURMELINA P K -Gr.Komit
e 29/10/1969 I
38 MASRI YANTI P K -Gr.Komit
e 17/3/1984 I
39 RIZKI LUBIS L BK -Gr.Komit
e 17/9/1989 I
40 SRI HARTINI BATUBARA p BK -Gr.Komit
e 26/11/1986 I
41 HERIANTO L BK -Gr.Komit
e 07/06/1989 I
42 NURAISAH SIREGAR P K19660428 198602 2
001 Peg.PNS 28-4-1966 I
43 FATIMAH P K19640412 198601 2
001 Peg.PNS 12-4-1964 I
44 RISMAWATI P J19641225 198803 2
001 Peg.PNS 25-12-1964 I
45 RUSLAN BATUBARA L K19591213 198602 1
002 Peg.PNS 13-12-1959 I
46 JUNI ROMADHONA P BK - PTT 06/02/1986 I
L : 8P : 38Jumlah : 46
4. Wali Kelas
Wali kelas membantu kepala sekolah dalam kegiatan –
kegiatan sebagai berikut :
a. Pengelolaan kelas
b. Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi :
1) Denah tempat duduk siswa
2) Papan absensi siswa
3) Daftar pelajaran kelas
4) Daftar piket kelas
5) Buku absensi siswa
6) Buku pembelajaran / buku kelas
7) Tata tertib siswa
c. Penyusunan pembuatan statistik bulanan siswa
d. Pengisian daftar kumpulan nilai siswa (legger)
e. Pembuatan catatan khusus tentang siswa
f. Pencatatan mutasi siswa
g. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar
5. Guru BK
Bimbingan dan konseling membantu kepala sekolah
dalam kegiatan – kegiatan sebagai berikut:
a. Penyusunan program dan pelaksaan bimbingan dan
konseling
b. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi
masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan
belajar
c. Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa agar
lebih berprestasi dalam kegiatan belajar
d. Memberikan sarana dan pertimbangan kepada siswa
dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan
pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai
e. Mengadakan penilaian pelaksaan bimbingan dan
konseling
f. Menyusun statistic hasil penilaian bimbingan dan
konseling
g. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar
h. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut
bimbingan dan konseling
i. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling
E. Kondisi Fisik SMP N 2 Batang Angkola
Secara fisik SMP N 2 Batang Angkola sangat tepat dijadikan
sebagai lembaga pendidikan, karena letaknya yang strategis
yang berada di jalan lalu lintas sehingga siswa yang dominan
masyarakat sekitar mudah untuk menjangkaunya. Kondisi dan
desain bangunan yang baik sehingga siswa-siswi yang menimba
ilmu pengetahuan di SMP N 2 Batang Angkola termotivasi untuk
lebih giat belajar.
F. Kondisi Sarana dan Prasarana SMP N 2 Batang Angkola
Kondisi sarana dan prasarana serta kelengkapan di SMP N 2
Batang Angkola sudah baik yang diperlukan dalam ruangan
belajar maupun dalam lapangan, diantaranya: bangku meja
belajar, bangku guru, meja guru, papan tulis, lemari, computer,
telivisi dan lain-lain.
DATA BANGUNAN / GEDUNG
No.
URAIAN
KEPEMILIKANMILIK SENDIRI PINJAM/
SEWAUnit
BilikBaik
R.Sdg
R.Brt
Jlh Unit Bilik
1.
Ruang Kelas
12 12 - - - - -
2. Permanen
12
3.
Semi Permanen - - - - - - -
4. Darurat - - - - - - - 5.
Kantor Kep.Sek 1 1 - - - - -
6. R. Guru 1 1 - - - - -
7.
R. Perpustakaan 1 1 - - - - -
8.
R. Lab/Praktek 2 2 - - - - -
9. R. Bengkel - - - - - - - 10. R. UKS 1 1 - - - - - 11.
R. Tata Usaha 1 1 - - - - -
12.
Kamar Mandi/WC 2 - - 2 - - -
DATA INVENTARIS RUANGAN
JENISA
Baik Rusak JumlahMeja Siswa 195 10 205Kursi Siswa 385 25 410Meja Guru 23 - 23Kursi Guru 41 - 41Lemari 3 - 3Papan Tulis 13 - 13Papan Data 13 - 13Papan Merk 1 - 1Papan Absensi 13 - 13Rak Buku 5 - 5Kursi Tamu 2 - 2Lonceng 1 - -R.Kntor.Kepsek 1 - -R.Guru 1 - 1R.Praktek/Lab 2 - 2
R.Perpustakaan 1 - 1Ruang Bengkel - - -Ruang UKS 1 - 1R.Tata Usaha 1 - 1Kmr. Mandi/WC - 2 2Telivisi 2 - 2Komputer 7 - 7
BAB IIIPELAKSANAAN
PERAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
A. Administrasi SMP N 2 Batang Angkola
Program pengalaman lapangan (PPL) STAIN
Padangsidimpuan secara rersmi dimulai pada tanggal 1 Februari
2011, sebelumnya sebagaimana lazimnya diadakan pembekalan
selam kurang lebih 2 hari (kamis, jum’at), yaitu pada tanggal 28-
29 Januari 2011. penulis beserta 7 rekan lainnya yang ternyata
di tempatkan di SMP N 2 Batang Angkola langsung mengadakan
observasi, yang kami adakan segala yang menyangkut
administrasi yang diperlukan selama PPL. Mulai observasi yang
kami lakukan ternyata dalam surat menyurat sangat baik terlihat
dan arsip surat yang lengkap dan tata usahanya sebanyak 3
orang diluar dan kepala tata usaha.
B. Pendidikan dan Pengajaran
1. Tahap orientasi
Pada minggu pertama setelah berada di SMP N 2 Batang
Angkola melakukan tahap orientasi atau mengenal
lingkungan SMP N 2 Batang Angkola. Dalam hal ini peserta
PPL mengadakan observasi tentang kondisi SMP N 2 Batang
Angkola, yang mana dilampirkan dalam lembar observasi,
yaitu kondisi fisik sekolah, sarana dan prasarana, jumlah
siswa perlokal dan lain-lain.
2. Tahap mandiri
Setelah tahap orientasi selesai pada minggu pertama,
dan pada tahap mandiri ini yang dilakukan adalah mengajar
dikelas. Dalam melaksanakan kegiatan mengajar dilakukan
dengan tahap mandiri, yaitu mahasiswa dituntut untuk
mempersiapkan keterampilan mengajar dengan mandiri dan
diawasi oleh guru pamong, jika ada kesalahan atau sesuatu
hal yang harus diluruskan maka guru pamong memberikan
bimbingan.
Pelaksanaan pembelajaran merupakan langkah merealisasikan konsep
pembelajaran dalam bentuk perbuatan. Berdasarkan kompetensi pelaksanaan
pembelajaran merupakan suatu rangkaian pembelajaran yang di lakukan
secara berkisenambungan, yang meliputi:
a) Persiapan
Tahap ini merupakan tahap guru mempersiapkan segala sesuatu yang
berkaitan dengan pembelajaran, termasuk dalam hal ini adalah
mempersiapkan ruang belajar, alat dan bahan, media, dan sumber belajar
serta mengkondisikan lingkungan belajar sedemikian rupa sehingga siswa
siap belajar.
b) Penyajian
Pada tahap ini merupakan tahap guru dalam menyajikan informasi,
menjelaskan cara kerja baik secara keseluruhan proses maupun masing-
masing gerakan yang dilakukan dengan cara demonstrasi.
c) Aplikasi atau Peraktek
Pada tahap ini, siswa diberi kesempatan melakukan sendiri kegiatan
belajar yang ditugaskan. Sedangkan guru lebih berkonsentrasi kepada
pengawasan dan pemberian bantuan secara perseorangan maupun
kelompok.
d) Penilaian
Pada tahap ini guru memberikan hasil kerja dengan menyertakan
siswa untuk menilai kualitas kerja serta waktu yang dipergunakan dalam
penyelesaian pekerjaan tersebut.
Dalam kegiatan pengajaran meskipun ada beberapa
kesulitan dalam pengendalian kelas yang disebabkan
beberapa siswa yang bandal, tapi hanya pada awal
pengajaran, setelah beberapa pengarahan yang diberikan
oleh guru pamong dan beberapa trik, masalah pengendalian
kelas dapat dikuasai.
Sesuai dengan ketentuan dan prosedur yang berlaku
pada PPL STAIN Padangsidimpuan bahwa setiap mahasiswa
mesti melakukan pengajaran atau tatap muka dengan siswa
minimal 16 kali pertemuan, mudah-mudahan hal ini dapat
dilaksanakan dengan baik.
C. Bimbingan dan Konseling
Dalam melaksanakan kegiatan PPL diperlukan adanya
bimbingan baik dari kepala sekolah, guru pamong dan doses
pembimbing terhadap mahasiswa PPL dengan tujuan
tercapainya program bimbingan PPL sesuai dengan yang
diharapkan.
Adapun bimbingan yang diberikan kepala sekolah kepada
peserta PPL diberikan ketika saat diberikan atau ada hal yang
mesti diberikan pengarahan. Bimbingan yang diberikan guru
pamong dilaksanakan pada setiap masuk kelokal dan juga
sesudah berlangsungnya proses pengajaran di local.
D. Kegiatan Harian
Ada 8 (delapan) kegiatan harian yang dicantumkan dalam
laporan akhir ini, sesuai dengan jumlah dari peserta PPL yang
ditempatkan di SMP N 2 Batang Angkola, yaitu:
1. Kegiatan harian saudara IRPAN, Nim: 07 311291
KEGIATAN HARIANPERAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
No
Hari/Tanggal
Jam Kegitan
MINGGU I
1.
Selasa, 01/02/11
09.00-10.00
Pemberangkatan peserta PPL dari STAIN Padangsidimpuan menuju lokasi PPL.
10.35-11.00
Penyerahan peserta PPL kepihak SMP N 2 Batang Angkola.
11.30-12.30
Perkenalan dengan tenaga pendidik SMP N 2 Batang Angkola.
2.
Rabu, 02/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Diskusi dengan guru pamong mengenai silabus, RPP, dan kegiatan pembelajaran
09.20-10.00
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII C
10.00-10.15
Istirahat
10.15-12.30
Rapat Umum Bersama Guru-Guru SMP N 2 Batang Angkola Mengenai:1. Memperkenalkan Peserta PPL
Secara Resmi Kepada Guru Pamong Oleh Kepala Sekolah SMP N 2 Batang Angkola.
2. Pelaksanaan dan persiapan US dan UN.
3. Kamis, 03/02/11 Libur Nasional (Imlek)
4.
Jum’at, 04/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-10.00
Diskusi dengan guru pamong mengenai kurikulum, silabus, RPP, dan tekhnik mengajar yang sesuai dengan kondisi siswa SMP N 2 Batang Angkola.
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII C
5.
Sabtu, 05/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Mendampingi guru olah raga dalam membina siswa kelas IX C sepak bola
09.20-10.00
Observasi di SMP N. 2 B. Angkola
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Piket
11.35-11.50
Istirahat
11.50-13.10
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VII D
MINGGU II
1.
Senin, 07/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-08.40
Upacara Bendera
08.40-10.00
Observasi di SMP N. 2 B. Angkola
10.00-10.15
Istirahat
10.15-12.15
Piket
12.15-12.30
Istirahat
12.30-13.50
Menggantikan guru B. Indonesia kelas IX C
2.
Selasa, 08/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII D
09.20-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-10.55
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII C
10.55-12.15
Piket
12.15-12.30
Istirahat
12.30-13.50
Menggantikan guru pertanian kelas VII D
3. Rabu, 09/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Piket
09.20-10.00
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII C
10.00- Istirahat
10.1510.15-12.15
Menggantikan guru B. Indonesia kelas VII A
12.15-12.30
Istirahat
12.30-13.50
Piket
4.
Kamis, 10/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII D
09.20-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VII D
11.35-11.50
Istirahat
11.50-13.10
Piket
5.
Jum’at 11/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII C
6.
Sabtu, 12/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Piket
11.35-11.50
Istirahat
11.50-13.10
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VII D
MINGGU III
1. Senin, 14/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-08.40
Upacara Bendera
08.40-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-12.15
Menggantikan guru B. Indonesia kelas IX B
12.15- Istirahat
12.3012.30-13.50
Piket
2. Selasa, 15/02/11
Libur Nasional (Maulid Nabi Muhammad SAW)
3.
Rabu, 16/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Piket
09.20-10.00
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII C
10.00-10.15
Istirahat
10.15-12.15
Menggantikan guru matematika IX A
12.15-12.30
Istirahat
12.30-13.50
Piket
4.
Kamis, 17/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII D
09.20-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VII D
11.35-11.50
Istirahat
11.50-13.10
Piket
5.
Jum’at, 18/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII C
6.
Sabtu, 19/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-10.00
Melatih upacara bendera kelas IX A
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Piket
11.35-11.50
Istirahat
11.50-13.10
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VII D
MINGGU IV
1.
Senin, 21/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-08.40
Upacara Bendera
08.40-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-12.15
Piket
12.15-12.30
Istirahat
12.30-13.50
Piket
2.
Selasa, 22/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.10-09.20
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII D
09.20-10.00
Musyawarah antara peserta PPL dengan Kepala Sekolah beserta PKS Kurikulum dengan thema: evaluasi kegiatan peserta PPL, keluhan pihak sekolah dengan peserta PPL, dan keluhan peserta PPL dengan pihak sekolah
10.00-10.15
Istirahat
10.15-10.55
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII C
10.55-12.15
Piket
12.15-12.30
Istirahat
12.30-13.50
Piket
3.
Rabu, 23/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Piket
09.20-10.00
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII C
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Menggantikan guru B. Indonesia kelas VIII D
11.35-12.15
Menggantikan guru B. Indonesia kelas VIII B
12.15-12.30
Istirahat
12.30-13.50
Piket
4. Kamis, 07.30- Apel pagi
24/02/11
08.0008.00-09.20
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII D
09.20-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VII D
11.35-11.50
Istirahat
11.50-13.10
Piket
5.
Jum’at, 25/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII C
6.
Sabtu, 26/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Piket
11.35-11.50
Istirahat
11.50-13.10
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VII D
MINGGU V
1.
Senin, 28/02/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-08.40
Upacara Bendera
08.40-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-12.15
Piket
12.15-12.30
Istirahat
12.30-13.50
Piket
2. Selasa, 01/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII D
09.20- Piket
10.0010.00-10.15
Istirahat
10.15-10.55
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII C
10.55-13.50
Persiapan peringatan Maulid Nabi SAW Tgl. 02/03/11 di SMP N 2 Batang Angkola
3.Rabu,
02/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-13.50
Peringatan Maulid Nabi SAW di SMP N 2 Batang Angkola
4.
Kamis, 03/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII D
09.20-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VII D
11.35-11.50
Istirahat
11.50-13.10
Piket
5.
Jum’at, 04/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII C
6. Sabtu, 05/03/11
Libur Nasional (Hari Raya Nyepi)
MINGGU VI
1.
Senin, 07/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-08.40
Upacara Bendera
08.40-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-12.15
Piket
12.15-12.30
Istirahat
12.30-13.50
Piket
2. Selasa, 07.30- Apel pagi
08/03/11
08.0008.00-09.20
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII D
09.20-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-10.55
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII C
10.55-12.15
Istirahat
12.30-13.50
Piket
3.
Rabu, 09/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Piket
09.20-10.00
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII C
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Menggantikan guru B. Indonesia kelas IX D
11.35-12.15
Piket
12.15-12.30
Istirahat
12.30-13.50
Piket
4.
Kamis, 10/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII D
09.20-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VII D
11.35-11.50
Istirahat
11.50-13.10
Piket
5.
Jum’at, 11/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII C
6. Sabtu, 12/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Piket
11.35-11.50
Istirahat
11.50-13.10
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VII D
MINGGU VII
1.
Senin, 14/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-08.40
Upacara Bendera
08.40-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-12.15
Piket
12.15-12.30
Istirahat
12.30-13.50
Piket
2.
Selasa, 15/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII D
09.20-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-10.55
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII C
10.55-12.15
Istirahat
12.30-13.50
Piket
3.
Rabu, 16/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Piket
09.20-10.00
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII C
10.00-10.15
Istirahat
10.15-12.15
Piket
12.15-12.30
Istirahat
12.30-13.50
Piket
4.
Kamis, 17/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII D
09.20-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VII D
11.35-11.50
Istirahat
11.50-13.10
Piket
5.
Jum’at, 18/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII C
6.
Sabtu, 19/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Piket
11.35-11.50
Istirahat
11.50-13.10
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VII D
MINGGU VIII
1.
Senin, 21/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.30
Mengawas UAS (Ujian Akhir Nasional)
09.30-09.45
Istirahat
09.45-11.45
Mengawas UAS (Ujian Akhir Nasional)
2.
Selasa, 22/03/11
07.30-09.30
Mengawas UAS (Ujian Akhir Nasional)
09.30-09.45
Istirahat
09.45-11.45
Mengawas UAS (Ujian Akhir Nasional)
3. Rabu, 23/03/11
07.30-09.30
Mengawas UAS (Ujian Akhir Nasional)
09.30-09.45
Istirahat
09.45-11.45
Mengawas UAS (Ujian Akhir Nasional)
4.
Kamis, 24/03/11
07.30-09.30
Mengawas UAS (Ujian Akhir Nasional)
09.30-09.45
Istirahat
09.45-11.45
Mengawas UAS (Ujian Akhir Nasional)
5.
Jum’at, 25/03/11
07.30-09.30
Mengawas UAS (Ujian Akhir Nasional)
09.30-09.45
Istirahat
09.45-11.45
Mengawas UAS (Ujian Akhir Nasional)
6.
Sabtu, 26/03/11
07.30-09.30
Mengawas UAS (Ujian Akhir Nasional)
09.30-09.45
Istirahat
09.45-11.45
Mengawas UAS (Ujian Akhir Nasional)
MINGGU IX
1.
Senin, 28/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-08.40
Upacara Bendera
08.40-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-12.15
Piket
12.15-12.30
Istirahat
12.30-13.50
Piket
2.
Selasa, 29/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII D
09.20-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-10.55
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII C
10.55-12.15
Istirahat
12.30-13.50
Piket
3. Rabu, 30/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Piket
09.20-10.00
Mengajar BTQ (Baca Tulis Al-Qur’an) kelas VIII C
10.00-10.15
Istirahat
10.15-12.15
Piket
12.15-12.30
Istirahat
12.30-13.50
Piket
4.
Kamis, 31/03/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-09.20
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII D
09.20-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VII D
11.35-11.50
Istirahat
11.50-13.10
Piket
5.
Jum’at, 01/04/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-10.00
Piket
10.00-10.15
Istirahat
10.15-11.35
Mengajar PAI (Pendidikan Agama Islam) kelas VIII C
6.
Sabtu, 02/04/11
07.30-08.00
Apel pagi
08.00-12.00
Perpisahan antara peserta PPL dengan keluarga besar SMP N 2 B. Angkola dan kelas IX dengan dengan keluarga besar SMP N 2 B. Angkola.
BAB IVPENUTUP
A. Kesimpulan
Program pengalaman lapangan (PPL) adalah salah satu syarat akhir bagi
mahasiswa S1 Tarbiyah untuk menyelesaikan kuliahnya, juga merupakan salah
satu langkah yang ditempuh oleh Jurusan Tarbiyah dalam rangka mempersiapkan
tenaga pendidik yang berprofesional seperti yang diharapakan oleh dunia
pendidikan.
Keberhasilan seorang guru dalam membina anak didiknya sangat
tergantung pada penguasaan materi, bagaimana ia mengelola kelas serta
penggunaan media yang tepat agar siswa tidak salah menafsirkan arti suatu pokok
bahasan.
Selama pelaksanaan pengalaman lapangan (PPL) di SMP N 2 Batang
Angkola kami sangat banyak mendapat pengalaman berharga, semoga
pengalaman ini bisa dijadikan sebagai bekal untuk mendidik siswa-siswanya agar
lebih baik dan bermutu. Pada masa-masa yang akan datang dan semoga bisa
menjadi guru sebagaimana mestinya.
Seorang guru harus mampu mengatasi berbagai kendala dan masalah yang
diharapakan agar proses belajar mengajar tercapai dengan baik.
Berdasarkan praktek mengajar yang telah praktekan lakukan dan juga data-
data yang diperoleh selama melaksanakan SMP N 2 Batang Angkola, maka dapat
disimpulkan hasil yang diperoleh selama melaksanakan PPL antara lain adalah
sebagai berikut:
1. Praktek pengalaman lapangan, khususnya praktek mengajar merupakan
pengalaman yang sangat berharga dan bermanfaat bagi mahasiswa sebagai
calon guru.
2. Penguasaan materi bagi seorang guru kelas belum cukup untuk menentukan
keberhasilan dalam mengajar, tanpa didukung cara atau metode penyampaiaan
yang sesuai.
3. Mahasiswa yang melakukan praktek pengalaman lapangan dituntut agar
memiliki kompetensi yang harus dimiliki, yaitu : Kompetensi pendagogik,
kompetensi kepribadian, kompetensi professional, dan kompetensi sosial.
4. Semakin banyak praktek yang berhadapan langsung dengan siswa semakin
banyak pengalaman yang didapat.
B. Saran-Saran
1. Pihak Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Padangsidimpuan
a. Pihak Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Padangsidimpuan diharapakan
dapat memberikan pembekalan yang cukup sebelum mahasiswa calon
guru melaksanakan praktek pengalaman lapangan. Disisi lain bimbingan
dari pihak STAIN Padangsidimpuan hendaknya juga dilakukan di sekolah
yang dimana praktekan mengajar, dengan kata lain Dosen Pembimbing
melakukan pengawasan secara langsung dilapangan, sehingga mahasiswa
mendapatkan masukan (kritik dan saran) tidak hanya dari guru
pembimbing dan pihak sekolah saja, melainkan dari dosen pembimbing
juga.
b. Keberhasilan pelaksanaan PPL merupakan tanggung jawab bersama antara
mahasiswa praktekan, sekolah tempat praktek, maupun pihak STAIN
Padangsidimpuan dan semua pihak yang bersangkutan. Oleh karna itu
dalam upaya meningkatkan kualitas PPL ini sebaiknya diperlukan adanya
kerjasama yang baik antara semua komponen yang yang terlibat
didalamnya. Hal ini dimaksudkan agar adanya peningkatan peran dan
fungsi masing-masing komponen.
2. Pihak Sekolah
a. Dalam upaya meningkatkan kualitas PPL, kiranya perlu adanya suatu
rangcangan program untuk mengoptimalkan fungsi dan peran mahasiswa
praktekan bagi pengembangan dan fungsi masing-masing komponen.
b. Fasilitas yang ada disekolah, misalnya : perpustakaan dan fasilitas
pembelajaran hendaknya dapat dimanfaatkan sebaik-baiknya oleh siswa
sekolah sehingga dapat meningkatkan kualitas siswa.
3. Mahasiswa PPL
a. Perlu penguasaan materi, mata pelajaran tertentu, misalnya matematika
sehingga dalam praktek mengajar dapat berjalan dengan baik.
b. Menjaga nama baik almamater dan memiliki kepribadian yang baik dan
luhur.
c. Bersikap disiplin dan tetap mengikuti kegiatan PPL, sampai penarikan
kembali mahasiswa PPL.
.