laporan akhir - universitas airlangga...halaman pengesahan laporan kuliah kerja nyata – belajar...

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi

Universitas Airlangga

LAPORAN AKHIR

Oleh :

1. I Dewa Ayu Sudiari Dewi 011311133082

2. Mahar David Martadinata 041311333292

3. Nanda Debby Lanrea Saputri 041211333176

4. Nidia Masithoh 071311233089

5. Rosen Deva Bambang Setia Ruci 071311633110

6. Nur Imaniah 081311533016

7. Renzy Hayu Ulkiyanif 081311533088

8. I Made Satya Widnyana 141311133225

9. Dwi Yuarnita Maharani 141311133179

10. Agil Putra Bimantara 141311133172

Desa : Anggersek

Kecamatan : Camplong

Kabupaten : Sampang

Lembaga Pengabdian, Pendidikan, Pelatihan, dan Pengembangan Masyarakat

Universitas Airlangga

Surabaya

2016

HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN

KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT

(KKN-BBM) KE-54

UNIVERSITAS AIRLANGGA

DI DESA ANGGERSEK, KECAMATAN CAMPLONG

KABUPATEN SAMPANG

Nama Mahasiswa NIM

1. I Dewa Ayu Sudiari Dewi 011311133082

2. Mahar David Martadinata 041311333292

3. Nanda Debby Lanrea Saputri 041211333176

4. Nidia Masithoh 071311233089

5. Rosen Deva Bambang Setia Ruci 071311633110

6. Nur Imaniah 081311533016

7. Renzy Hayu Ulkiyanif 081311533088

8. I Made Satya Widnyana 141311133225

9. Dwi Yuarnita Maharani 141311133179

10. Agil Putra Bimantara 141311133172

Sampang, 9 Agustus 2016

Dosen Pembimbing Lapangan

Eka Saputra, S.Pi., M.Si.

NIP. 19861025 201504 1 002

Koordinator Kelompok KKN-BBM

I Made Satya Widnyana

NIM. 141311133225

Mengetahui,

Kepala Desa Anggersek

Abdul Wahed

DAFTAR ISI

SAMPUL ................................................................................................................................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................................................................................................... ii

DAFTAR ISI............................................................................................................................................................................................. iii

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ............................................................................................................................................................................... 1

1.1.1 Hasil Observasi ................................................................................................................................................................... 2

1.1.2 Latar Belakang Keilmuan ................................................................................................................................................... 4

1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................................................................................................ 4

1.3 Tujuan .............................................................................................................................................................................................. 5

1.4 Manfaat ............................................................................................................................................................................................ 5

1.5 Waktu dan Tempat Pelaksanaan ...................................................................................................................................................... 6

1.6 Peserta.............................................................................................................................................................................................. 7

1.7 Susunan Kepanitiaan ....................................................................................................................................................................... 7

BAB II RENCANA PROGRAM KERJA ................................................................................................................................................. 8

2.1 Sasaran Kegiatan ............................................................................................................................................................................. 8

2.2 Kegiatan Per-Bidang Garapan ......................................................................................................................................................... 8

2.2.1 Bidang Kesehatan ............................................................................................................................................................... 8

2.2.2 Bidang Pendidikan ............................................................................................................................................................ 10

2.2.3 Bidang Ekonomi ............................................................................................................................................................... 11

2.2.4 Bidang Lingkungan .......................................................................................................................................................... 12

Agenda dan Jadwal Kegiatan ............................................................................................................................................................... 13

BAB III REALISASI KEGIATAN ......................................................................................................................................................... 16

3.1 Bidang Kesehatan .......................................................................................................................................................................... 16

3.2 Bidang Pendidikan ......................................................................................................................................................................... 19

3.3 Bidang Ekonomi ............................................................................................................................................................................ 23

3.4 Bidang Lingkungan ....................................................................................................................................................................... 26

Realisasi Jadwal Kegiatan ................................................................................................................................................................... 27

Laporan Realisasi Anggaran ................................................................................................................................................................ 29

BAB IV PEMBAHASAN ........................................................................................................................................................................ 33

4.1 Bidang Kesehatan .......................................................................................................................................................................... 33

4.2 Bidang Pendidikan ......................................................................................................................................................................... 35

4.3 Bidang Ekonomi ............................................................................................................................................................................ 37

4.4 Bidang Lingkungan ....................................................................................................................................................................... 38

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ................................................................................................................................... 40

LAMPIRAN............................................................................................................................................................................................. 44

1

KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE – 54

U N I V E R S I T A S A I R L A N G G A

DESA ANGGERSEK

KECAMATAN CAMPLONG, KABUPATEN SAMPANG

18 JULI – 13 AGUSTUS 2016

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Globalisasi telah mengakselerasi munculnya berbagai tantangan sosial masyarakat.

Kebutuhan terhadap kapabilitas individu menjadi bentuk respon tuntutan terhadap semakin

meningkatnya daya saing. Menjadi tantangan yang begitu kompleks kemudian bila merujuk pada

kondisi nyata bagaimana tingkat kesiapan masyarakat dalam menghadapi arus kompetisi yang ada,

bagaimana keterbatasan infrastruktur dan informasi pengetahuan menjadi tantangan berat bagi

Indonesia. Merespon perihal semakin kuatnya arus kompetisi maka perlu diadakan suatu kegiatan

yang terencana dan sistematik serta aplikatif dan inovatif yang diupayakan bukan hanya oleh

pemerintah, namun juga menjadi hal yang digagas bersama dengan mahasiswa dan masyarakat

umum.

Kuliah Kerja Nyata Belajar Bersama Masyarakat (KKN-BBM) Universitas Airlangga

merupakan salah satu program dalam pendidikan tinggi yang mengintegrasikan isi Tri Dharma

Perguruan Tinggi yang meliputi: (1) Pendidikan dan pengajaran; (2) Penelitian dan pengembangan;

dan (3) Pengabdian kepada masyarakat. Sebagai bagian integral dari sistem pendidikan tinggi,

KKN-BBM diharapkan mampu menghasilkan sarjana penerus pembangunan yang dapat bekerja

untuk memecahkan berbagai permasalahan yang dihadapi masyarakat, khususnya di wilayah

penempatan kegiatan KKN-BBM, agar dapat meningkatkan kemampuan dan kemandirian

masyarakat, serta dapat memecahkan masalah-masalah pembangunan yang ada.

Kegiatan KKN-BBM dilaksanakan dalam lingkungan masyarakat dengan tujuan

meningkatkan relevansi pendidikan perguruan tingi dengan perkembangan dinamika dan

kompleksitas masyarakat akan berbagai persoalan seperti sosial, politik, ekonomi, IPTEK, atau pun

bidang-bidang lain yang sebisa mungkin dapat diselesaikan oleh mahasiswa berupa sumbangsih

pemikiran ide maupun tindakan yang terkonsep dengan baik melalui berbagai program kerja yang

dilaksanakan di lokasi KKN-BBM.

Melalui kegiatan KKN-BBM, mahasiswa diharapkan mampu mengimplementasikan

kompetensi baik hard skill maupun soft skill yang diperoleh di bangku perkuliahan, karena selain

berguna untuk diri sendiri dan masyarakat luas juga dapat digunakan sebagai wadah untuk

mengembangkan keterampilan dan pengalaman mahasiswa secara profesional, sesuai dengan

kompetensi keilmuan mahasiswa pada kondisi masyarakat secara nyata. Pada program KKN-BBM

ke-54 tahun 2016, mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok yang disebar secara acak ke

2



DESA ANGGERSEK



beberapa kabupaten di Jawa Timur. Salah satu lokasi penerjunan kegiatan KKN-BBM ke-54 adalah

Desa Anggersek, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang.

1.1.1 Hasil Observasi

Berdasarkan observasi yang telah kami lakukan bersama-sama di Desa Anggersek,

Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang didapatkan beberapa data primer dan data

sekunder mengenai wilayah administrasi, kondisi geografis, demografi, sosial, ekonomi,

pendidikan, kesehatan dan perilaku hidup bersih, dan organisasi anggota lembaga

kemasyarakatan. Berikut ini merupakan data primer dan sekunder yang telah diperoleh

selama masa survey diantaranya:

a. Wilayah Administrasi

Luas dan Batas Wilayah

Luas Desa : ± 39,2 km2

Batas Utara : Desa Astapah

Batas Selatan : Desa Banjar Talela

Batas Barat : Desa Baruh

Batas Timur : Desa Madupat

Kondisi Geografis

Topografi : Dataran tinggi

Suhu udara rata-rata : Relatif panas

Orbitasi

Jarak dari Pusat Pemerintah Kecamatan : ± 10 km

Jarak dari Ibukota Kota : ± 7 km

Jarak dari Ibukota Provinsi : ± 110 km

b. Demografi

Desa Anggersek memiliki jumlah penduduk yang tidak seberapa banyak jika

dibandingkan dengan luas wilayahnya.

Jumlah Penduduk : ± 850 jiwa

Laki-laki : ± 550 jiwa

Perempuan : ± 300 jiwa

Jumlah Kepala Keluarga : ± 400 KK

3



DESA ANGGERSEK



c. Sosial

Sarana Pendidikan Sarana Ibadah Infrastruktur Kesehatan

PAUD Ada Masjid Ada Puskesmas Ada

TK Ada Pondok Pesantren Ada Polindes Ada

SD/Sederajat Ada Pura/Wihara Tidak Ada Balai Masyarakat Ada

SLTP/Sederajat Ada Gereja Tidak Ada

SMA/Sederajat Tidak Ada

d. Ekonomi

e. Pendidikan

Sedang PAUD dan TK : ± 70 jiwa

Sedang SD : ± 190 jiwa

Sedang SMP : ± 105 jiwa

Sedang SMA : ± 60 jiwa

Sedang menempuh pendidikan tinggi : ± 10 jiwa

Usia sekolah tidak bersekolah : ± 50 jiwa

Mata Pencaharian Utama

Petani

Wiraswasta

PNS

Pendapatan Per-Kapita: ± 50.000/hari

4



DESA ANGGERSEK



f. Kesehatan dan Perilaku Hidup Bersih

Jumlah Penderita Sakit

Sumber Air Bersih : Tersedia air bersih

Kondisi Kakus : Tersedia per-KK

g. Organisasi Anggota Lembaga Kemasyarakatan

RW : Ada LPM : Tidak Ada

Posyandu : Ada Kelompok Tani : Ada

PKK : Ada Majelis Ta’lim : Ada

Karang Taruna : Tidak Ada

1.1.2 Latar Belakang Keilmuan

KKN-BBM merupakan kegiatan rutin mahasiswa sebagai bagian dari proses

pendidikan yang dilakukan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada

mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah masyarakat di luar kampus dan secara langsung

mengidentifikasi serta menangani masalah pembangunan yang dihadapi masyarakat.

Terdiri dari mahasiswa dengan latar belakang bidang keilmuan yang berbeda yang terdiri

dari Ilmu Kedokteran Umum, Ilmu Sains, Ilmu Akuntansi, Ilmu Kepustakaan, Ilmu

Hubungan Internasional, dan Ilmu Budidaya Perikanan dan Kelautan, mahasiswa sebagai

Agent of Change dalam hal ini diharapkan mampu menerapkan ilmu yang didapatkan dari

bangku perkuliahan untuk membantu memecahkan problematika masyarakat seperti

pemberdayaan manusia, kesehatan, pendidikan, teknologi informasi, ekonomi, dan

lingkungan melalui berbagai pendekatan ilmiah yang bervariatif.

1.2 RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan hasil survey yang telah dilakukan melalui observasi langsung dan wawancara

dengan masyarakat sekitar lokasi KKN, serta masukan dari aparat pemerintahan dan pihak-pihak

Jenis Penyakit Rentang Umur Jumlah

Stroke 40-60 th ± 40 jiwa

Pegal Linu 30-55 th ± 100 jiwa

ISPA (batuk dan pilek) 10-40 th ± 150 jiwa

Diare 10-45 th ± 50 jiwa

5



DESA ANGGERSEK



terkait, maka dapat dirumuskan beberapa permasalahan yang perlu mendapat perhatian lebih lanjut,

diantaranya:

Dalam bidang pendidikan :Bagaimana upaya meningkatkan pengetahuan dengan melakukan

bimbingan belajar usia dini dan tingkat dasar.

Dalam bidang kesehatan :Bagaimana langkah-langkah penjagaan kesehatan masyarakat dengan

menanamkan disiplin perilaku hidup bersih dan sehat melalui kebiasaan

cuci tangan dan gosok gigi bagi anak-anak, dan memberi pelayanan

kesehatan bagi lansia serta ibu dan anak.

Dalam bidang ekonomi :Bagaimana meningkatkan tingkat kesejahteraan masyarakat dengan

meningkatkan pengetahuan kepada anak-anak akan pentingnya

menabung serta meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai uang

palsu sebagai langkah preventif tindak kriminal.

Dalam bidang lingkungan

hidup

:Bagaimana dapat meningkatkan kesadaran untuk melakukan

pengelolaan sampah dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya

lingkungan dengan melakukan tanam toga.

1.3 TUJUAN

Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan KKN – BBM ini adalah:

1. Meningkatkan peran aktif mahasiswa Universitas Airlangga sebagai peserta KKN sesuai

dengan disiplin ilmunya masing-masing;

2. Meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan kebutuhan masyarakat:

3. Menjadi sarana pengaplikasian disiplin ilmu perguruan tinggi dengan realita di kehidupan

masyarakat;

4. Membantu memberikan alternatif solusi bagi masalah yang terkait dengan bidang ekonomi,

kesehatan, pendidikan, dan lingkungan, baik masalah-masalah yang telah, sedang, dan akan

dihadapi oleh masyarakat.

1.4 MANFAAT

Manfaat yang dapat diperoleh dari kegiatan KKN – BBM ini dapat dirasakan oleh berbagai

pihak, di antaranya:

a. Bagi Mahasiswa KKN-BBM

Dapat memahami secara riil kondisi di lapangan mengenai kehidupan dan problematika

yang terjadi di masyarakat;

6



DESA ANGGERSEK



Melatih cara berpikir interdisipliner dalam merumuskan, merencanakan, melaksanakan,

dan mengevaluasi ide ataupun program kerja yang berorientasi pada pembangunan;

Mendewasakan cara berpikir dan bertindak;

Menambah keterampilan dalam mengkomunikasikan pendapat, ide, dan gagasan kepada

masyarakat;

Mengembangkan sikap mandiri dan tanggung jawab;

Melatih mahasiswa menjadi seorang inovator dan problem solver;

Bentuk kontribusi langsung kepada masyarakat.

b. Bagi Universitas Airlangga

Memberikan umpan balik dalam mengembangkan kurikulum dan sistem pendidikan

perguruan tinggi;

Memperkaya berbagai kasus yang dapat dijadikan sebagai bahan studi atau referensi

pengadaan penelitian baik untuk mahasiswa maupun dosen;

Mempererat dan meningkatkan kerja sama antarperguruan tinggi dan institusi di luar

kampus;

Menjunjung nama Universitas Airlangga sebagai institusi pendidikan yang

memperhatikan problema di masyarakat dengan menerapkan kegiatan KKN-BBM untuk

memecahkan permasalahan tersebut.

c. Bagi Masyarakat Desa Anggersek

Masyarakat Desa Anggersek memperoleh bantuan baik berupa fisik maupun non-fisik.

Bantuan fisik berupa pemberian barang sesuai kebutuhan dan alat untuk menunjang

pendidikan, kesehatan, pemberdayaan masyarakat, dan lingkungan. Bantuan non-fisik

berupa ide, gagasan, dan inovasi dari mahasiswa dalam memecahkan berbagai masalah di

masyarakat;

Menjadi penghubung antara masyarakat dengan institusi-institusi di luar masyarakat;

Menambah wawasan dan cara berpikir baru masyarakat dalam memecahkan kompleksitas

permasalahan di masyarakat;

Merasakan secara langsung manfaat kegiatan KKN-BBM;

Masyarakat mampu mengembangkan potensi daerahnya secara mandiri.

1.5 WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

Kegiatan KKN-BBM Ke-54 ini akan dilaksanakan pada :

7



DESA ANGGERSEK



Tanggal : Senin, 18 Juli – Sabtu, 13 Agustus 2016

Tempat : Desa Anggersek, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang

1.6 PESERTA

Peserta KKN-BBM Ke-54 di Desa Anggersek, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang

adalah 10 mahasiswa Universitas Airlangga yang terdiri dari beberapa disiplin ilmu.

1.7 SUSUNAN KEPANITIAAN

Lampiran 1

8



DESA ANGGERSEK



BAB II

RENCANA PROGRAM KERJA

2.1. SASARAN KEGIATAN

Sasaran kegiatan ini adalah seluruh warga masyarakat Desa Anggersek, Kecamatan Camplong,

Kabupaten Sampang sebagai fokus wilayah penempatan KKN-BBM.

2.2. KEGIATAN PER BIDANG GARAPAN

Berdasarkan rumusan masalah yang telah disebutkan sebelumnya serta mempertimbangkan berbagai

latar belakang keilmuan mahasiswa peserta KKN-BBM ke-54 yang akan melaksanakan kegiatan di Desa

Anggersek, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang, terdapat empat bidang garapan yang terdiri dari

bidang kesehatan, pendidikan, ekonomi dan pemberdayaan masyarakat, serta lingkungan, yang tertuang

dalam berbagai bentuk kegiatan antara lain sebagai berikut:

2.2.1 Bidang Kesehatan

a. Penyuluhan PHBS Sejak Dini Melalui Cuci Tangan Menggunakan Sabun dan Gosok

Gigi “Giat Hidup Bersih”

Penanggung Jawab Dwi Yuarnita Maharani

Sasaran Pelajar SDN Anggersek 1

Latar Belakang

Kesehatan gigi dan mulut merupakan hal yang penting bagi anak-anak,

dan rongga mulut merupakan akses pertama (port de entry) penyakit yang

masuk ke dalam tubuh. Sementara itu tangan merupakan alat gerak utama

yang sering digunakan manusia untuk bekerja dan memasukkan makanan

ke dalam mulut. Menjadi perlu kemudian bentuk-bentuk penyuluhan

mengenai pola hidup bersih dan sehat yang diajarkan sejak dini melalui

demonstrasi dan simulasi menyikat gigi dan mencuci tangan untuk

membentuk kebiasaan baik.

Tujuan

Menanamkan kebiasaan cuci tangan dan gosok gigi sejak dini sebagai

usaha preventif dalam pencegahan penyakit, serta pengetahuan mengenai

pentingnya menggiatkan pola hidup bersih dan sehat.

Tempat SDN Anggersek 1

Bahan Hand Wash, Timba, Sikat Gigi, Pasta Gigi, Gelas Plastik, Tissue,

Phantom Gigi, Flip Chart, Laptop

9



DESA ANGGERSEK



Anggaran Rp. 2.830.000,00

Deskripsi Kegiatan

Penyuluhan cuci tangan dan gosok gigi akan dilakukan dengan metode

demonstrasi dan simulasi PHBS yang akan diikuti oleh semua pelajar SD.

Penyuluhan ini dilakukan dengan memberikan penjelasan mengenai

pentingnya perilaku hidup bersih melalui video dan secara langsung

dicontohkan oleh peserta KKN. Reward dalam bentuk sticker akan

diberikan terhadap peserta untuk memicu semangat menerapkan perilaku

hidup sehat dan bersih sehari-hari

b. Edukasi dan Layanan Kesehatan: Cek Kesehatan Masyarakat, Sosialisasi Hidup Sehat

dan Bersih (Mencegah Penyakit Diare), serta Pelayanan Kesehatan Ibu dan Anak

Penanggung Jawab I Dewa Ayu Sudiari Dewi

Sasaran Masyarakat Desa Anggersek

Latar Belakang

Pola hidup bersih dan sehat merupakan kunci dari kesehatan. Pengetahuan

mengenai bagaimana cara menjaga kesehatan kemudian diperlukan

sebagai langkah preventif penyebaran penyakit. Selain itu, cek kesehatan

secara rutin bagai ibu, anak, dan lansia diperlukan untuk mengetahui

sejauh mana kondisi kesehatan dan sebagai langkah deteksi dini

gangguang terhadap kesehatan mengingat dalam kurun waktu terakhir,

pola hidup masyarakat cenderung terkonsentrasi pada pekerjaan dalam

jangka waktu yang lama sehingga memicu kelelahan dan masuknya

penyakit lainnya dalam tubuh.

Tujuan Mendorong adanya disiplin hidup bersih dan sehat di tengah masyarakat,

dan mendeteksi penyakit sejak dini melalui layanan kesehatan

Tempat Polindes

Bahan Tensimeter, Stetoskop, Termometer, Glukometer, Alkohol Swab, Strip

Glukosa, Stik Penusuk, Obat Cacing, dan Obat-obatan lainnya

Anggaran Rp. 2.499.000,00

Deskripsi Kegiatan

Metode yang dilakukan adalah dengan memberikan layanan kesehatan

untuk masyarakat sekitar dengan mengukur tekanan darah, gula darah dan

memberikan penyuluhan mengenai diare yang harus memperhatikan

kebersihan dan bekerjasama dengan bidan dalam memberikan pelayanan

kesehatan Ibu dan Anak.

10



DESA ANGGERSEK



2.2.2 Bidang Pendidikan

a. KKN Mengajar “Belajar Bersama”

Penanggung Jawab Renzy Hayu Ulkiyanif

Sasaran Pelajar SDN Anggersek 1

Latar Belakang

Pada dasarnya pendidikan merupakan hal yang penting bagi setiap

manusia. Ilmu pendidikan sebaiknya ditanamkan sejak usia dini, namun

masih terdapat kekurangan dalam proses pembelajaran khususnya lokasi

yang minim tenaga pendidik. Sementara itu dalam dunia yang semakin

berkembang diperlukan sumber daya manusia yang berwawasan luas.

Dengan demikian kegiatan belajar di lokasi yang minim tenaga pendidik

menjadi perlu diperhatikan melalui kegiatan KKN Mengajar sebagai sarana

pembelajaran bagi siswa Sekolah Dasar.

Tujuan

Kegiatan ini ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan siswa dengan

memberikan pendampingan dan pengajaran materi sekolah dasar,

pengetahuan umum, dan kreatifitas, serta bentuk kegitan ini diharapkan

dapat membantu pelajar dalam mencapai keberhasilan belajar secara

optimal.

Tempat Lingkungan SDN Anggersek 1

Bahan Alat Tulis, Alat Peraga, Laptop dan Reward berupa alat tulis dan makanan

ringan

Anggaran Rp. 550.000,00

Deskripsi Kegiatan

Kegiatan Belajar Bersama ini berupa mengajar mata pelajaran di

lingkungan sekolah dasar seperti IPA, ilmu pengetahuan umum, bahasa,

dan keterampilan. Kemasan dan metode ajar yang ditawarkan dibuat

sekreatif mungkin untuk mendorong minat belajar siswa dengan

mengupayakan diadakannya kegiatan di luar kelas.

b. Belajar dan Bermain

Penanggung Jawab Nur Imaniah

Sasaran Siswa-siswi PAUD dan TK Anggersek

Latar Belakang

Pendidikan usia PAUD dan TK merupakan sarana belajar yang dirancang

sedemikian rupa dalam mempersiapkan diri sebelum memasuki jenjang

pendidikan formal yang lebih tinggi. Anak akan diajarkan berbagai macam

pelajaran namun dikemas secara variatif dan mengarah pada pembelajaran

11



DESA ANGGERSEK



sambil bermain. Kesan variatif belum cukup untuk mengembangkan sisi

kemandirian dan mengundang minat mereka dalam belajar. Oleh

karenanya perlu adaya pendampingan dari guru pengajar secara intensif

dalam mengenali potensi yang dimiliki oleh sang anak sehingga mampu

meningkatkan daya motorik para siswa dan siswi.

Tujuan Meningkatkan minat belajar dan melatih daya motorik siswa-siswi PAUD

dan TK.

Tempat Lingkungan PAUD dan TK Anggersek

Bahan Alat Peraga, Alat Tulis, Reward berupa alat tulis, susu, dan makanan

ringan


Deskripsi Kegiatan

Kegiatan belajar dan bermain dilakukan melalui agenda yang

meningkatkan daya minat belajar siswa, meningkatkan couriousity untuk

mengembangkan motorik anak dengan senam pagi dan kegiatan mewarnai.

2.2.3 Bidang Ekonomi

a. Penyuluhan Uang Palsu

Penanggung Jawab Nanda Debby Lanrea Saputri

Sasaran Warga Desa Anggersek

Latar Belakang

Motif tindak kriminalitas kurun waktu terakhir semakin bervariatif. Salah

satu bentuk kejahatan di tengah masyarakat adalah beredarnya uang palsu.

Kegiatan transaksi kemudian menjadi rawan tindak penipuan. Oleh

karenanya pembekalan mengenai cara pengidentifikasian uang asli dan

palsu menjadi salah satu langkah preventif dalam menghindari tindak

kriminal.

Tujuan

Memberi pemahaman mengenai ciri-ciri uang asli dan palsu untuk

menghindari penipuan akibat dari penyebaran uang palsu di tengah

masyarakat. Selain itu, Masyarakat diharapkan dapat lebih berhati-hati dan

meningkatkan kewaspadaan dalam melakukan kegiatan transaksi dengan

menggunakan uang.

Tempat Balai Pertemuan Warga

Bahan Sampel uang palsu, UV Scanner


Deskripsi Kegiatan Memberikan arahan kepada warga Anggersek untuk membedakan uang

12



DESA ANGGERSEK



palsu dan asli untuk menghindari motif-motif tindak kriminal. Metode

yang dilakukan adalah dengan memberikan penyuluhan secara langsung

dengan mendatangi warga dalam agenda rutin desa.

b. Perilaku Gemar Menabung Sejak Dini

Penanggung Jawab Nidia Masithoh

Sasaran Pelajar Kelas III dan IV SDN Anggersek 1

Latar Belakang

Pola pikir gemar menabung diperlukan untuk dikenalkan sejak dini. Bahwa

gemar menabung berarti pangkal kaya, maka melalui pemahaman dan

kebiasaan ini, bukan hanya bentuk materi yang menjadi keuntungan masa

depan melainkan pula secara psikologis perilaku menghargai keberadaan

uang dapat dibentuk sejak dini melalui pengenalan teori menyisihkan lebih

dahulu kemudian membelanjakan.

Tujuan Memberikan edukasi mengenai pentingnya menabung sejak dini dan

meningkatkan kreatifitas siswa-siswi melalui kegiatan membuat celengan.


Bahan Alat Tulis, Laptop, Botol Bekas


Deskripsi Kegiatan

Pola pikir gemar menabung diberikan melalui metode penyuluhan kepada

siswa, memberikan simulasi kegiatan menabung, dan meningkatkan

semangat menabung melalui kegiatan adu kreasi membuat celengan dari

botol bekas.

2.2.4 Bidang Lingkungan

a. Sosialisasi Pemilahan Sampah

Penanggung Jawab Mahar David Martadinata

Sasaran Pelajar Kelas V dan VI SDN Anggersek 1

Latar Belakang

Pemahaman mengenai perilaku hidup bersih dan sehat di lingkungan

sekolah dapat dilakukan salah satunya dengan menciptakan pemahaman

mengenai perilaku disiplin membuang sampah pada tempatnya

berdasarkan jenisnya. Pentingnya pengetahuan mengenai pemilahan

sampah berguna untuk mempermudah siswa-siswi dalam memanfaatkan

sampah melalui kegiatan daur ulang.

Tujuan Memberi pemahaman bagi siswa-siswi mengenai disiplin membuang

13



DESA ANGGERSEK



sampah pada tempatnya sesuai dengan jenisnya.


Bahan Keranjang Sampah, Alat Tulis, Laptop


Deskripsi Kegiatan Penanaman pola pikir disiplin membuang sampah pada tempatnya berdasar

jenisnya dilakukan melalui metode penyuluhan dan demonstrasi.

b. Pengenalan Tanaman Obat Keluarga “Mengenal Toga”

Penanggung Jawab I Made Satya Widnyana


Latar Belakang

Salah satu giat penghijauan adalah dengan mengenalkan pentingnya

menanam jenis tumbuhan sejak dini. Pengenalan toga menjadi langkah

awal menumbuhkan kepedulian pelestarian lingkungan melalui tanaman

yang bermanfaat bagi kesehatan baik secara preventif, promotif, maupun

kuratif, serta sebagai sarana estetik lingkungan.

Tujuan

Menumbuhkan rasa peduli lingkungan dengan cara mengenalkan sejak dini

kepada siswa-siswi mengenai pentingnya menanam tanaman terutama

tanaman toga.


Bahan Laptop, Bibit Tanaman Toga, Pot, Alat Tulis


Deskripsi Kegiatan Pengenalan toga dilakukan melalui penyuluhan dan melakukan penanaman

dan perawatan toga bersama secara langsung.

AGENDA DAN JADWAL KEGIATAN

No. Hari Tanggal Pukul Kegiatan Tempat PJ

1. Senin 18/07/2016 07.00-selesai Pelepasan peserta KKN

BBM ke-54

ACC

Satya

2. Selasa 19/07/2016 07.00-selesai - Persiapan

pemberangkatan

- Acara pembukaan

- ACC

- Rumah tinggal

KKN di Sampang

Satya

3. Rabu 20/07/2016 08.00-selesai - Perkenalan dengan Balai Pertemuan All

14



DESA ANGGERSEK



warga desa

- Sosialisasi program kerja

Warga Team

4. Kamis 21/07/2016 08.00-selesai Sosialisasi dan koordinasi

program kerja

-SDN Anggersek I

-PAUD dan TK

-Polindes

All

Team

5. Jumat 22/07/2016 09.00-selesai Persiapan program kerja Rumah Tinggal

KKN

All

Team

6. Sabtu 23/07/2016 09.00-selesai Edukasi dan Layanan

Kesehatan

Polindes Dewi

7. Minggu 24/07/2016 09.00-selesai Mengikuti kegiatan warga Desa Anggersek All

Team

8. Senin 25/07/2016 09.00-11.00 Belajar Bersama SDN Anggersek 1 Renzy

9. Selasa 26/07/2016 09.00-11.00 Belajar Bersama SDN Anggersek 1 Renzy

10. Rabu 27/07/2016 09.00-11.00 Belajar Bersama SDN Anggersek 1 Renzy

11. Kamis 28/07/2016 09.00-11.00 - Sosialisasi Pemilahan

Sampah

- Pengenalan dan Tanam

Toga

SDN Anggersek 1 David

&

Satya

12. Jumat 29/07/2016 09.00-11.00 PHBS untuk siswa-siswi

kelas 4, 5, dan 6

SDN Anggersek 1 Rani

13. Sabtu 30/07/2016 09.00-11.00 PHBS untuk siswa-siswi

kelas 1, 2, dan 3


14. Minggu 31/07/2016 09.00-selesai Edukasi dan Layanan

Kesehatan

Polindes Dewi

15. Senin 01/08/2016 09.00-11.00 Belajar Bersama SDN Anggersek 1 Renzy

16. Selasa 02/08/2016 09.00-11.00 Gemar Menabung SDN Anggersek 1 Nidia

17. Rabu 03/08/2016 08.30-09.30 Belajar dan Bermain PAUD Nia

18. Kamis 04/08/2016 08.30-09.30 Belajar dan Bermain TK Nia

19. Jumat 05/08/2016 TBC Penyuluhan Uang Palsu Balai Pertemuan

Masyarakat

Nanda

20. Sabtu 06/08/2016 09.00-Selesai Mengikuti kegiatan warga Desa Anggersek All

Team

21. Minggu 07/08/2016 09.00-selesai Program Kerja Kecamatan Kantor Kecamatan

Camplong

All

Team

15



DESA ANGGERSEK



22. Senin 08/08/2016 09.00-selesai Penyusunan laporan Rumah tinggal

KKN

All

Team

23. Selasa 09/08/2016 09.00-selesai Penyusunan laporan Rumah tinggal

KKN

All

Team

24. Rabu 10/08/2016 10.00-selesai Penyerahan laporan Kantor Kelurahan Satya

25. Kamis 11/08/2016 09.00-selesai Seminar hasil KKN Kantor Kecamatan All

Team

26. Jumat 12/08/2016 TBC -Kerja Bakti Balai

-Syukuran dan perpisahan

dengan warga desa

Balai Pertemuan

Masyarakat

All

Team

27. Sabtu 13/08/2016 09.00-selesai Penarikan tim KKN BBM

ke-54

Desa Anggersek All

Team

16



DESA ANGGERSEK



BAB III

REALISASI KEGIATAN

Adapun rencana program kerja yang telah dikemukakan oleh setiap divisi per-bidang garapan

sebelumnya, telah menjadi acuan dasar yang digunakan dalam merealisasikan program kerja Tim

KKN-BBM ke-54 di Desa Anggersek, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang. Namun, pada

kenyataannya ketika Tim KKN-BBM ke-54 Desa Anggersek terjun langsung ke lapangan, terdapat

beberapa hal yang menyebabkan kami mengubah jadwal kegiatan yang sebelumnya telah tersusun

pada timeline, termasuk menambah, mengurangi, dan menyesuaikan program kerja. Meskipun

demikian, pelaksanaan kegiatan kami secara keseluruhan dapat dikatakan berlangsung dengan cukup

baik. Hal ini dibuktikan dengan tingginya antusiasme masyarakat dalam mengikuti kegiatan yang

kami laksanakan. Berikut merupakan laporan realisasi kegiatan dari Tim KKN-BBM ke-54 di Desa

Anggersek, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang.

3.1 Bidang Kesehatan

a. Penyuluhan PHBS Sejak Dini Melalui Cuci Tangan Menggunakan Sabun dan Gosok Gigi

“Giat Hidup Bersih”

Bentuk Kegiatan Edukasi mengenai giat hidup bersih sehari-hari melalui penyulahan cuci

tangan dan gosok gigi yang baik dan benar

Hari, Tanggal Senin, 25 Juli dan 1 Agustus 2016

Waktu Pelaksanaan 08.00-10.00

Tempat SDN Anggersek 1 dan 2

Tujuan Kegiatan

Menanamkan kebiasaan cuci tangan dan gosok gigi sejak dini sebagai

usaha preventif dalam pencegahan penyakit, serta edukasi mengenai

pentingnya menggiatkan pola hidup bersih dan sehat dakam kehidupan

sehari-hari

Sasaran Siswa-siswi kelas II dan III SDN Anggersek 1 dan 2

Deskripsi Kegiatan

Penyuluhan cuci tangan dan gosok gigi dilakukan dengan metode

demonstrasi dan simulasi PHBS yang akan diikuti oleh sebagian pelajar

SD. Penyuluhan ini dilakukan dengan memberikan penjelasan mengenai

pentingnya menggiatkan perilaku hidup bersih melalui alat peraga dan

secara langsung dicontohkan oleh tim KKN.

17



DESA ANGGERSEK



Penanggung Jawab Dwi Yuarnita Maharani

Realisasi Kegiatan

Pengenalan mengenai giat hidup bersih dan sehat melalui kegiatan cuci

tangan dengan 6 langkah benar dan edukasi seputar kesehatan gigi dan

mulut dilakukan dalam dua hari, yaitu pada 25 Juli untuk agenda cuci

tangan di SDN Anggersek 1 meliputi siswa kelas II dan III; dan 1 Agustus

untuk agenda gosok gigi pada siswa kelas II dan III SDN Anggersek 2

yang disertai dengn pembagian dental kit. Masing-masing kegiatan terbagi

dalam dua sesi yakni pembekalan materi mengenai pentingnya, manfaat,

periodical, dan tata cara yang benar dalam mempraktikkan kegiatan

tersebut dalam kehidupan sehari-hari melalui alat peraga; dan simulasi

kegiatan yang dilakukan di halaman sekolah. Dalam kegiatan ini, tim

KKN juga mengajarkan sikap disiplin dan menjaga ketertiban dengan

menggalakkan budaya antri serta menerapkan sistem rewarding bagi

setiap siswa yang mampu menjawab pertanyaan seputar kegiatan tersebut

dengan benar dan memiliki antusias yang tinggi. Sementara itu

keterbatasan peralatan gosok gigi dan jumlah air bersih menjadi alasan

utama adanya penyesuaian-penyesuaian dalam eksekusi kegiatan.

Indikator

Keberhasilan

Siswa berpartisipasi aktif selama jalannya kegiatan.

Peserta mampu memahami penjelasan mengenai pentingnya,

manfaat, periodical, dan tata cara yang benar dalam

mempraktikkan kegiatan tersebut dalam kehidupan sehari-hari

yang ditunjukkan dengan kemampuan siswa dalam menjawab

pertanyaan mengenai materi giat hidup bersih dan sehat yang telah

disampaikan.

Seluruh siswa berhasil mempraktekkan cara mencuci tangan dan

menggosok gigi yang baik dan benar.

b.Edukasi dan Layanan Kesehatan: Cek Kesehatan Masyarakat, Penyuluhan Pencegahan

Penyakit Hipertensi dan Diabetes Mellitus, serta Pelayanan Kesehatan Ibu dan Anak

Bentuk Kegiatan

Pelayanan pemeriksaan kesehatan warga termasuk kesehatan ibu dan anak

secara gratis, serta memberi edukasi mengenai pencegahan penyakit

hipertensi dan diabetes mellitus

Hari, Tanggal Selasa, 26 Juli dan Rabu, 3 Agustus 2016

18



DESA ANGGERSEK




Tempat Balai Pertemuan Warga

Tujuan Kegiatan Mendorong adanya disiplin hidup bersih dan sehat di tengah masyarakat,

dan mendeteksi penyakit sejak dini melalui layanan kesehatan

Sasaran Masyarakat Desa Anggersek

Deskripsi Kegiatan

Kegiatan ini dilakukan dengan memberikan layanan kesehatan untuk

masyarakat sekitar dengan mengukur tekanan darah, gula darah dan

memberikan penyuluhan mengenai pencegahan penyakit hipertensi dan

diabetes mellitus, serta kesehatan ibu dan anak dengan bekerjasama

dengan bidan dan puskesmas setempat.

Penanggung Jawab I Dewa Ayu Sudiari Dewi

Realisasi Kegiatan

Kegiatan edukasi dan layanan kesehatan bagi masyarakat Anggersek

dilakukan dalam dua hari yakni Selasa, 26 Juli 2016 untuk agenda

penyuluhan penyakit hipertensi dan diabetes mellitus serta layanan

kesehatan gratis untuk pemerikasaan tekanan dan gula darah dan

konsulatasi kesehatan bagi lansia yang dimulai dengan proses anamnesa

(wawancara data diri dan keluhan yang dirasakan) dan dilanjutkan dengan

pemeriksaan, dan pemberian obat dan rekomendasi; dan Rabu, 3 Agustus

2016 untuk agenda kesehatan ibu hamil yang dilakukan dengan metode

penyuluhan dan konsultasi mengenai kesehatan ibu hamil. Kedua agenda

kegiatan tersebut dilakukan dengan bantuan bidan desa dan pihak

puskesmas setempat. Sementara itu keterbatasan peralatan pemeriksaan

kesehatan dan obat-obatan menjadi alasan utama adanya penyesuaian-

penyesuaian dalam eksekusi kegiatan.

Indikator

Keberhasilan

Antusiasme masyarakat dalam kegiatan layanan kesehatan

tergolong cukup tinggi karena melebihi jumlah ekspektasi target

yang telah ditentukan. Sementara antusiasme ibu hamil dalam

agenda kesehatan ibu dan anak dinilai cukup.

Peserta mampu memahami penjelasan mengenai makanan yang

boleh dan tidak boleh dikonsumsi dan aktivitas lain yang boleh

atau tidak boleh dilakukan serta mengetahui batasan atau nilai

normal dari pemeriksaan tekanan dan gula darah.

Peserta mengetahui tindakan pencegahan (preventif), pengobatan

19



DESA ANGGERSEK



(kuratif), dan rehabilitatif terhadap berbagai kemungkinan

penyakit yang dapat timbul dari hasil pemeriksaan tekanan dan

gula darah yang tidak normal.

`3.2 Bidang Pendidikan


Bentuk Kegiatan

Kegiatan belajar bersama dilakukan dengan menerjunkan Tim KKN untuk

memberi materi pelajaran yang disesuaikan di masing-masing kelas SDN

Anggersek 1.

Hari, Tanggal Senin, Rabu, Kamis, 25, 27, dan 28 Juli 2016



Tujuan Kegiatan

Kegiatan ini ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan siswa dengan

memberikan pendampingan dan pengajaran materi sekolah dasar,

pengetahuan umum, dan kreatifitas, serta bentuk kegitan ini diharapkan

dapat membantu pelajar dalam mencapai keberhasilan belajar secara

optimal.

Sasaran Siswa-siswi SDN Anggersek 1

Deskripsi Kegiatan

Kegiatan Belajar Bersama meliputi pengajaran mata pelajaran sekolah

dasar seperti IPA, ilmu pengetahuan umum, bahasa, olah raga dan

keterampilan. Metode pengajaran yang ditawarkan dibuat sekreatif

mungkin untuk mendorong minat belajar siswa dengan mengupayakan

diadakannya kegiatan di luar kelas dengan bekerjasama dengan tenaga

pengajar sekolah.

Penanggung Jawab Renzy Hayu Ulkiyanif

Realisasi Kegiatan

Agenda belajar bersama dilakukan di SDN Anggersek 1 dalam kurun

waktu tiga hari dengan target siswa kelas I hingga VI. Dalam menjalankan

agenda ini, Tim KKN di bagi dalam beberapa kelompok mengajar yang

diterjunkan untuk memberi materi pelajaran yang disesuaikan pada

masing-masing kelas. Konsep utama pembelajaran berdasar pada fun

learning, sehingga metode yang dilakukan disesuaikan untuk menarik

minat partisipasi aktif dari siswa dan mendorong percepatan proses

pemahaman terhadap materi yang disampaikan. Pada pelajaran Bahasa

20



DESA ANGGERSEK



Inggris misalnya, Tim KKN menggunakan pengajaran melalui media lagu

dan memberlakukan sistem rewarding.

Indikator

Keberhasilan

Antusiasme siswa tergolong cukup tinggi dibuktikan dengan

banyaknya pertanyaan dan timbulnya rasa penasaran yang tinggi

terhadap metode-metode seputar bahan ajar yang diajarkan.

Siswa mampu memahami materi dengan lebih mudah dan dapat

menyelesaikan tugas dengan baik.


Bentuk Kegiatan Memberi aktivitas yang dapat meningkatkan kecerdasan motorik siswa-

siswi PAUD.

Hari, Tanggal Kamis, 4 Agustus 2016


Tempat PAUD Tunas Harapan

Tujuan Kegiatan Meningkatkan minat belajar dan melatih daya motorik siswa-siswi

PAUD.

Sasaran Siswa-siswi PAUD

Deskripsi Kegiatan

Kegiatan belajar dan bermain dilakukan melalui agenda yang

meningkatkan daya minat belajar siswa, meningkatkan couriousity untuk

mengembangkan motorik anak dengan kegiatan mewarnai, menyanyi, dan

menghafal.

Penanggung Jawab Nur Imaniah

Realisasi Kegiatan

Kegiatan pelatihan motorik dilakukan dengan mengenalkan metode

pembelajaran yang menyenangkan (fun learning). Materi yang

disampaikan meliputi hari, bulan, dan angka. Dalam menyampaikan

materi ajar, Tim KKN turut mengajak serta siswa-siswi PAUD untuk

mewarnai dan menyanyi, masing-masing 20 menit. Selain itu, Tim KKN

juga membagikan susu dan makanan ringan kepada siswa-siswi PAUD

sebagai wujud dukungan terhadap program pemerintah dalam menangani

masalah gizi anak.

Indikator

Keberhasilan

Antusiasme siswa-siswi PAUD tergolong cukup tinggi dibuktikan

dengan keaktifan mereka dalam merespon materi dan aktivitas

belajar dan bermain yang dilakukan bersama Tim KKN.

21



DESA ANGGERSEK



c. Penyuluhan Anti Narkoba dan Kenakalan Remaja

Bentuk Kegiatan Memberi penyuluhan mengenai anti narkoba dan kenakalan remaja

dengan bekerja sama dengan pihak Polsek Camplong.

Hari, Tanggal Selasa, 2 Agustus 2016


Tempat SMPN Satu Atap 3 Camplong

Tujuan Kegiatan

Kegiatan ini ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai

ancaman kenakalan remaja dan bahaya narkotika. Melalui penyuluhan ini

diharapkan remaja dapat terhindar dari kasus kriminal, meminimalisir

penyalagunaan obat terlarang, dan bahkan menjadi lebih peka terhadap

lingkungan sekitar terkait permasalahan rokok, kenakalan remaja, dan

ancaman penyebaran narkotika, serta dapat menjadi agen untuk

menularkan sikap anti narkoba dan kenakalan remaja.

Sasaran Siswa-siswi kelas VIII dan IX SMPN Satu Atap 3 Camplong

Deskripsi Kegiatan

Agenda kegiatan ini dilakukan dengan memberikan edukasi berupa

penyuluhan terhadap siswa-siswi kelas VIII dan IX SMPN Satu Atap 3

Camplong oleh pihak Polsek Camplong terkait kenakalan remaja dan anti

narkoba meliputi penjelasan mengenai pengertian, dampak bahaya

narkotik, serta kiat-kiat menghindari narkoba dan kenakalan remaja

melalui aktivitas-aktivitas yang lebih bermanfaat.

Penanggung Jawab Rosen Deva Bambang Setia Ruci

Realisasi Kegiatan

Agenda penyuluhan terkait anti narkotika dan kenakalan remaja pada

siswa-siswi kelas VIII dan IX SMPN Satu Atap 3 Camplong dilakukan

dengan penyampaian materi oleh Kapolsek Camplong dan dialog

interaktif dengan memberikan beberapa pertanyaan seputar materi yang

telah disampaikan. Pada pelaksanaan agenda ini, Tim KKN turut bekerja

sama dengan pihak guru dan kepala sekolah untuk menciptakan kondisi

yang kondusif selama brlangsungnya kegiatan tersebut dengan

mengharuskan siswa-siswi peserta penyuluhan untuk mencatat materi

yang disampaikan dan mengumpulkan kepada wali kelas sebagai bagian

dari tugas sekolah.

Indikator Antusiasme siswa-siswi tergolong cukup tinggi.

22



DESA ANGGERSEK



Keberhasilan Siswa memahami materi yang disampaikan ditunjukkan dengan

kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait

materi yang telah disampaikan sebelumnya.

Tujuan kegiatan tercapai sesuai dengan tujuan awal.

d.Fun Games

Bentuk Kegiatan

Kegiatan edukatif melatih gerak tubuh, mengasah kemampuan strategi,

serta meningkatkan sportifitas yang dilakukan melalui lomba dan

permainan di luar kelas.

Hari, Tanggal Rabu, 3 Agustus 2016


Tempat SDN Anggersek 2 dan SMPN Satu Atap 3 Camplong

Tujuan Kegiatan Melatih sportifitas dan mengasah kemampuan strategi siswa-siswi.

Sasaran Siswa-siswi SDN Anggersek 2 dan SMPN Satu Atap 3 Camplong

Deskripsi Kegiatan

Agenda Fun Games dilakukan dalam rangka menyambut Hari

Kemerdekaan RI ke 71 dan secara khusus ditujukan untuk melatih gerak

tubuh siswa-siswi melalui kegiatan di luar kelas. Fun Games secara umum

meliputi kegiatan lomba makan kerupuk, lari kelereng, dan memasukkan

paku ke dalam botol yang dikonsepkan secara individual dengan sistem

gugur bagi siswa-siswi SD, dan secara estafet dalam tim bagi siswa-siswi

SMP. Seluruh kegiatan dilakukan dengan koordinasi dan bantuan dari

pihak sekolah.

Penanggung Jawab Agil Putra Bimantara

Realisasi Kegiatan

Kegiatan ini dilakukan dalam waktu setengah hari penuh di luar kelas

dengan agenda awal Fun Games ditujukkan untuk siswa-siswi SD dengan

konsep acara lomba makan kerupuk bagi kelas I dan II, lari kelereng bagi

kelas III dan IV, dan memasukkan paku ke dalam botol diperuntukkan

bagi kelas V dan VI. Masing-masing dari cabang lomba diambil tiga

juara. Sementara lomba yang diperuntukkan bagi 5 kelas SMP dilakukan

secara estafet tim meliputi lari kelereng, makan kerupuk, dan

memasukkan paku dalam botol dengan 6 delegasi dalam satu tim yang

menempati pos-pos cabang lomba masing-masing yakni tiga delegasi

untuk lari kelereng berkelanjutan, dua delegasi makan kerupuk

23



DESA ANGGERSEK



berkelanjutan, dan satu delegasi untuk memasukkan paku ke dalam botol

yang secara estafet diharuskan membawa bendera masing-masing tim

hingga ke pos akhir. Dua dari lima tim dengan catatan waktu tercepat

bertanding dalam laga final dengan lomba tarik tambang dengan 6

delegasi bagi tiap tim, sementara tiga lainnya memperebutkan juara tiga

melalui lomba ya tidak dengan 2 delegasi bagi tiap tim. Dalam lomba

estafet SMP, supporter paling meriah dari masing-masing tim juga

mendapatkan hadiah.

Indikator

Keberhasilan

Antusiasme siswa-siswi tergolong cukup tinggi.

Koordinasi dan eksekusi di lapangan berjalan dengan baik.

3.3.Bidang Ekonomi


Bentuk Kegiatan

Memberi edukasi melalui penyuluhan mengenai kiat mudah membedakan

uang asli dengan uang palsu sebagai langkah preventif tindakan kriminal

seperti penipuan.

Hari, Tanggal Jumat, 5 Agustus 2016


Tempat Rumah Warga

Tujuan Kegiatan

Memberi pemahaman mengenai ciri-ciri uang asli dan palsu untuk

menghindari penipuan akibat dari penyebaran uang palsu di tengah

masyarakat. Selain itu, masyarakat diharapkan dapat lebih berhati-hati dan

meningkatkan kewaspadaan dalam melakukan kegiatan transaksi dengan

menggunakan uang.

Sasaran Masyarakat Desa Anggersek terutama yang berlatar belakang pekerjaan

sebagai pedagang

Deskripsi Kegiatan

Memberikan arahan kepada warga Anggersek untuk membedakan uang

palsu dan asli untuk menghindari motif-motif tindak kriminal. Metode

yang dilakukan adalah dengan memberikan penyuluhan secara langsung

dengan mendatangi warga utamanya yang terlibat dalam aktivitas jual beli

secara rutin.

Penanggung Jawab Nanda Debby Lanrea Saputri

Realisasi Kegiatan Pelaksanaan penyuluhan ini dilakukan dengan metode penjemputan bola

24



DESA ANGGERSEK



atau mendatangi masyarakat yang sedang berkumpul di rumah warga dan

pedagang kios-kios kecil sekitar dengan tujuan untuk dapat

mengidentifikasi dan membedakan uang asli dan uang palsu. Sosialisasi

dilakukan dengan membawa poster yang berisi tentang informasi cara

mengidentifikasi uang asli dan palsu dan serta beberapa lembar uang asli.

Pada agenda ini masyarakat dan pedagang turut aktif merespon dalam

bentuk pertanyaan dan beberapa bahkan menceritakan pengalamannya

sebagai korban pengedaran uang palsu.

Indikator

Keberhasilan

Antusiasme pedagang dan masyarakat dalam merespon

penyuluhan identifikasi uang palsu dan uang asli tergolong cukup

tinggi.

Sebagian besar pedagang dan masyarakat memahami materi yang

disampaikan.


Bentuk Kegiatan

Edukasi perilaku gemar menabung sejak dini dengan disertai kegiatan

melatih kreatifitas siswa-siswi melalui pembuatan celengan dari botol

bekas.

Hari, Tanggal Selasa, 2 Agustus 2016



Tujuan Kegiatan

Memberikan edukasi mengenai pentingnya menabung sejak dini dan

meningkatkan kreatifitas siswa-siswi melalui kegiatan membuat celengan

sebagai langkah untuk mendorong minat siswa-siswi dalam menabung.

Sasaran Pelajar Kelas IV SDN Anggersek 2

Deskripsi Kegiatan

Pola pikir gemar menabung diberikan melalui metode penyuluhan kepada

siswa, memberikan simulasi kegiatan menabung, dan meningkatkan

semangat menabung melalui kegiatan adu kreasi membuat celengan dari

botol bekas.

Penanggung Jawab Nidia Masithoh

Realisasi Kegiatan

Kegiatan gemar menabung diawali dengan penjelasan materi mengenai

apa itu menabung, pentingnya menabung, dan manfaat gemar menabung

sejak dini. Setelahnya siswa-siswi diajak menyanyikan lagu gemar

25



DESA ANGGERSEK



menabung dan kemudianan diberi penjelasan seputar bagaimana

sistematika dalam membuat dan menghias celengan dari botol bekas serta

memperlihatkan contoh celengan-celengan yang sudah dibuat. Dalam

membuat celengan tersebut, siswa-siswi dibagi dalam 8 kelompok dengan

masing-masing kelompok diberi peralatan dan perlengkapan yang

diperlukan untuk membuat celengan. Pada kegiatan ini, dipilih 3

kelompok dengan hasil celengan terbaik yang kemudian diberi

penghargaan. Kriteria penilaian dilihat dari tingkat kerapian dan

kreatifitas dalam menghias celengan.

Indikator

Keberhasilan

Antusiasme siswa-siswi tergolong tinggi.

Siswa-siswi mampu memahami penjelasan mengenai pentingnya

menabung, manfaat menabung sejak dini, dan bagaimana cara

membuat dan menghias celengan dari botol bekas.

Siswa-siswi mampu membuat dan menghias celengan dengan

kreatif.

c.Revitalisasi Batas Desa dan Pembuatan Papan Nama Dusun

Bentuk Kegiatan Perbaikan batas desa dan pemberian tanda dusun di Desa Anggersek

Hari, Tanggal Minggu, 31 Juli dan 7 Agustus 2016


Tempat Lokasi Batas Desa, Rumah Kepala Dusun, dan Posko KKN Anggersek

Tujuan Kegiatan

Meningkatkan kesejarteraan masyarakat desa dengan dimudahkannya

warga dalam mengetahui lokasi dusun dan desa. Masyarakat juga

diharapkan mampu dengan mudah dalam menemui kepala dusun apabila

ingin mengurus keperluan administrative. Hal ini secara luas ditujukan

agar kegiatan ekonomi dan sosial dapat berjalan sejahtera.

Sasaran Lokasi Batas Desa dan Rumah Kepala Dusun

Deskripsi Kegiatan

Pembuatan papan nama sebagai suatu alat kesejahteraan untuk

kemandirian dan kemajuan Desa Anggersek. Papan nama tersebut sebagai

penanda yang ditujukan sebagai pusat informasi bagi masyarakat di

daerah sekitar Anggersek baik tingkat desa maupun dusun.

Penanggung Jawab I Made Satya Widnyana

Realisasi Kegiatan Dalam menjalankan kegiatan ini, Tim KKN telah melakukan persiapan

26



DESA ANGGERSEK



dan koordinasi dengan pihak desa termasuk dalam hal apa saja yang harus

dilakukan dan dalam pengadaan peralatan dan perlengkapan yang

diperlukan dalam menjalankan agenda tersebut. Untuk proses pembuatan

papan nama meliputi pemotongan penampang dan penyanggah,

pengecatan, pencetakkan nama dusun dilakukan berkala di Posko KKN

Anggersek sejak 31 Juli 2016 dan dipasang pada 7 Agustus 2016 di ruas

jalan utama antar dusun dengan letak yang dipilih adalah berdekatan

dengan rumah kepala dusun. Sementara revitalisasi pembatas desa

dilakukan pada 31 Juli 2016 yang meliputi kegiatan pembersihan

pembatas desa dan sekitarnya serta melakukan pengecatan ulang.

Kegiatan ini secara keseluruhan mendapat bantuan dari pihak desa.

Indikator

Keberhasilan

Tercapainya target revitalisasi dan pembuatan sesuai dengan

waktu dan bentuk yang di inginkan pihak desa.

Hasil papan yang dibuat jelas dan dapat menjadi pusat informasi

untuk diakses dengan mudah oleh masyarakat.

3.4 Bidang Lingkungan


Bentuk Kegiatan Memberi edukasi mengenai pemilahan sampah organik dan non-organik

serta pengadaan tempat sampah.

Hari, Tanggal Kamis, 28 Juli 2016



Tujuan Kegiatan Memberi pemahaman bagi siswa-siswi mengenai disiplin membuang

sampah pada tempatnya sesuai dengan jenisnya.


Deskripsi Kegiatan Penanaman pola pikir disiplin membuang sampah pada tempatnya

berdasar jenisnya dilakukan melalui metode penyuluhan dan demonstrasi.

Penanggung Jawab Mahar David Martadinata

Realisasi Kegiatan

Kegiatan sosialisasi pemilahan sampah dilakukan selama 45 menit diawali

dengan pemberian materi terkait sampah meliputi definisi sampah,

dampaknya bagi kesehatan dan lingkungan, jenis sampah, cara memilah

sampah sesuai dengan wadah yang tepat, serta konsep pengelolaan

27



DESA ANGGERSEK



sampah dengan cara 3R. Setelah materi disampaikan Tim KKN memberi

beberapa pertanyaan seputar materi yang telah disampaikan, dengan

sistem rewarding bagi yang dapat menjawab dengan benar pertanyaan

yang diberikan. Kegiatan 15 menit berikutnya diisi dengan bermain Trash

Games yaitu mencari sampah di lingkungan sekolah lalu membuangnya di

wadah yang sesuai. Dalam kegiatan ini juga dilakukan pengadaan

beberapa tempat sampah.

Indikator

Keberhasilan

Antusiasme siswa-siswi tergolong cukup tinggi, utamanya dalam

bermain Trash Games.

Siswa-siswi tergolong mudah memahami memahami materi yang

diberikan, dibuktikan dengan kemampuan siswa-siswi yang dapat

membedakan jenis sampah dan membuang di wadah yang sesuai.

REALISASI JADWAL KEGIATAN

No. Hari Tanggal Pukul Kegiatan Tempat PJ

1. Senin 18/07/2016 07.00-selesai Pelepasan peserta KKN

BBM ke-54

ACC

Satya

2. Selasa 19/07/2016 07.00-13.00

19.00-21.00

- Pemberangkatan KKN-

BBM ke 54

-Perkenalan dengan

Warga dan Koordinasi

Program Kerja

- ACC

-Posko KKN

Anggersek

-Satya

-All

Team

3. Rabu 20/07/2016 14.00-15.15 Sosialisasi dan Koordinasi

Program Kerja

Bidan Desa All Team

4. Kamis 21/07/2016 08.30-10.00 Sosialisasi dan Koordinasi

Program Kerja

-SDN Anggersek

1

-PAUD Tunas

Harapan

All Team

5. Jumat 22/07/2016 09.00-selesai Persiapan Program Kerja Posko KKN

Anggersek

All Team

6. Sabtu 23/07/2016 09.00-selesai Persiapan Program Kerja Posko KKN

Anggersek

All Team

7. Minggu 24/07/2016 19.00-21.00 Mengikuti Kegiatan Balai Pertemuan All Team

28



DESA ANGGERSEK



Warga Warga

8. Senin 25/07/2016 08.00-10.00

10.00-11.30

-Giat Hidup Bersih: Cuci

Tangan Menggunakan

Sabun

-Belajar Bersama

SDN Anggersek 1 -Rani

-Renzy

9. Selasa 26/07/2016 09.00-11.00 Edukasi dan Layanan

Kesehatan: Cek Kesehatan

Masyarakat, Penyuluhan

Pencegahan Penyakit

Hipertensi dan Diabetes

Mellitus

Balai Pertemuan

Warga

Dewi

10. Rabu 27/07/2016 08.30-11.30 Belajar Bersama SDN Anggersek 1 Renzy

11. Kamis 28/07/2016 08.30-10.30

10.30-11.30

-Belajar Bersama

-Sosialisasi Pemilahan

Sampah

SDN Anggersek 1 -Renzy

-David

12. Jumat 29/07/2016 08.30-11.30

19.00-21.00

-Revitalisasi Perpustakaan

Sekolah

-Rapat Koordinasi dengan

Pihak Desa

-SDN Anggersek

1

-Balai Pertemuan

Warga

All Team

13. Sabtu 30/07/2016 08.30-10.00 Sosialisasi dan Koordinasi

Program Kerja

SDN Anggersek 2 All Team

14. Minggu 31/07/2016 09.30-14.30 Revitalisasi Batas Desa

dan Pembuatan Papan

Nama Dusun

Lokasi Batas Desa Satya

15. Senin 01/08/2016 08.00-10.00 Giat Hidup Bersih: Gosok

Gigi


16. Selasa 02/08/2016 08.00-09.15

10.00-11.30

-Gemar Menabung

- Penyuluhan Anti

Narkoba dan Kenakalan

Remaja

-SDN Anggersek

2

-SMPN Satu Atap

3 Camplong

-Nidia

-Rosen

17. Rabu 03/08/2016 09.00-11.00

-Edukasi dan Layanan

Kesehatan: Penyuluhan

-Balai Pertemuan

Warga

-Dewi

29



DESA ANGGERSEK



08.00-11.30

Kesehatan Ibu dan Anak

-Fun Games

-SDN Anggersek

2 dan SMPN Satu

Atap 3 Camplong

-Agil

18. Kamis 04/08/2016 07.45-09.00 Belajar dan Bermain PAUD Tunas

Harapan

Nia

19. Jumat 05/08/2016 09.30-10.30 Penyuluhan Uang Palsu Rumah Warga Nanda

20. Sabtu 06/08/2016 08.00-14.00 Program Kerja

Kecamatan: Camplong

Cerdas Ceria

KPRI Dharma

Karya Camplong

All Team

21. Minggu 07/08/2016 09.30-12.00 Revitalisasi Batas Desa

dan Pembuatan Papan

Nama Dusun

Ruas Utama

Penghubung antar

Dusun

Satya

22. Senin 08/08/2016 08.00-selesai

19.30-21.00

-Penyusunan Laporan

-Mengikuti Kegiatan

Warga

-Posko KKN

Anggersek

-MI

All Team

23. Selasa 09/08/2016 08.00-selesai

-Penyusunan Laporan -Posko KKN

Anggersek

-All

Team

24. Rabu 10/08/2016 09.00-selesai Penyerahan Laporan Kantor Kecamatan Satya

25. Kamis 11/08/2016 09.00-selesai

19.00-21.00

Presentasi Laporan

Pertanggungjawaban

Syukuran Program Kerja

bersama Warga

-Kantor

Kecamatan

-Posko KKN

Anggersek

All Team

26. Jumat 12/08/2016 09.00-selesai Persiapan Penarikan Tim

KKN-BBM 54

Posko KKN

Anggersek

All Team

27. Sabtu 13/08/2016 09.00-selesai Penarikan Tim KKN-

BBM 54

Kantor Kecamatan All Team

LAPORAN REALISASI ANGGARAN

PEMASUKAN

Rincian Rencana Anggaran Realisasi

Satuan Biaya Total Biaya Total

LP4M 10 orang Rp. 150.000,00 Rp. 1.500.000,00 Rp. 150.000,00 Rp. 1.500.000,00

30



DESA ANGGERSEK



Iuran

Mahasiswa 10 orang Rp. 500.000,00 Rp. 5.000.000,00 Rp. 700.000,00 Rp. 7.000.000,00

Sponsorship Rp. 9.864.000,00 -

TOTAL Rp. 16.364.000,00 Rp. 8.500.000,00

PENGELUARAN

Keterangan Harga Satuan Jumlah Total

Akomodasi

Sewa Tempat Tinggal Rp. 1.500.000,00 1 rumah Rp. 1.500.000,00

Konsumsi Rp. 3.000.000,00 Rp. 3.000.000,00

Biaya Transportasi Rp. 500.000,00 Rp. 500.000,00

SUB TOTAL Rp. 5.000.000,00

Kesekretariatan

Plakat Rp. 65.000,00 3 buah Rp. 195.000,00

Spanduk 5 x 1 m Rp. 72.000,00 2 buah Rp. 144.000,00

Kertas A4 Rp. 40.000,00 1 rim Rp. 40.000,00

ID Card Rp . 5.000,00 10 buah Rp. 50.000,00

Cetak Proposal Rp. 20.000,00 10buah Rp. 200.000,00

Cetak LPJ Rp. 20.000,00 5 buah Rp. 100.000,00

ATK Rp. 100.000,00 1 set Rp. 100.000,00

SUB TOTAL Rp. 829.000,00

Penyuluhan PHBS

Hand Wash Rp. 17.300,00 2 buah Rp. 34.600,00

Timba Rp. 42.000,00 2 buah Rp. 84.000,00

Sikat Gigi Rp. 4.800,00 15 buah Rp. 72.000,00

Gelas Plastik Rp. 500,00 15 buah Rp. 7.500,00

Tissue Rp. 22.700,00 4 buah Rp. 90.800,00


Edukasi dan Layanan Kesehatan

Alkohol Swab Rp. 20.000,00 1 kotak Rp. 20.000,00

Strip Glukosa Rp. 95.000,00 2 botol Rp.190.000,00

Stik Penusuk Rp. 32.000,00 1 kotak Rp. 32.000,00

Handscoon Rp. 35.000,00 1 kotak Rp. 35.000,00

31



DESA ANGGERSEK



Masker Rp. 40.000,00 1 kotak Rp. 40.000,00

Termometer Rp. 18.000,00 3 buah Rp. 54.000,00

Konsumsi Rp. 3.000,00 55 buah Rp. 165.000,00


Belajar Bersama

ATK Rp. 68.000,00 1 set Rp. 68.000,00

Hadiah Peserta Rp. 175.892,00 1 set Rp. 175.892,00


Belajar dan Bermain

Handout Materi Rp. 150,00 50 lembar Rp. 7.500,00

Krayon Rp. 18.500,00 5 kotak Rp. 92.500,00

Snack Rp. 9.500,00 7 kotak Rp. 66.500,00

Susu Rp. 97.000,00 1 dus Rp. 97.000,00

Hadiah Peserta Rp. 4.250,00 5 bungkus Rp. 21.250,00


Penyuluhan Anti Narkoba dan Kenakalan Remaja

Plakat Rp. 65.000,00 1 buah Rp. 65.000,00

Nasi kotak Rp. 30.000,00 4 kotak Rp. 120.000,00

Air mineral Rp 2.500,00 4 botol Rp. 10.000,00

Snack Rp 6.000,00 4 kotak Rp. 24.000,00


Fun Games

Kerupuk Rp. 5.000,00 5 bungkus Rp. 25.000,00

Tali Rafia Rp. 15.500,00 1 gulung Rp. 15.500,00

Kelereng Rp. 18.000,00 1 bungkus Rp. 18.000,00

Hadiah Rp. 235.000,00 1 set Rp. 235.000,00


Penyuluhan Uang Palsu

Handout Materi Rp. 150,00 20 lembar Rp. 3.000,00

Laminating Rp 2.500,00 5 lembar Rp. 12.500,00


Kegiatan ‘Gemar Menabung’

Gunting/Cutter Rp. 2.700,00 10 buah Rp. 27.000,00

32



DESA ANGGERSEK



Kertas Lipat Rp. 4.100,00 10 set Rp. 41.000,00

Lem Rp. 8.700,00 10 buah Rp. 87.000,00

Hadiah Peserta Rp. 75.458,00 1 set Rp. 75.458,00


Revitalisasi Batas Desa dan Pembuatan Papan Nama Dusun

Cat Rp 18.000,00 5 botol Rp. 90.000,00

Tiner Rp. 7.000,00 1 botol Rp. 7.000,00

Kuas Rp 7.500,00 2 buah Rp. 15.000,00

Triplek Rp. 35.000,00 2 buah Rp. 70.000,00

Paku Rp. 8.000,00 1 bungkus Rp. 8.000,00

Amplas Rp. 9.000,00 1 lembar Rp. 9.000,00


Sosialisasi Pemilahan Sampah

Tempat sampah Rp. 45.000,00 8 buah Rp. 360.000,00

UB TOTAL Rp. 360.000,00

TOTAL ANGGARAN Rp. 8.500.000,00

33



DESA ANGGERSEK



BAB IV

PEMBAHASAN

Pada bab ini, kami memberikan penjelasan mengenai faktor-faktor pendukung dan penghambat

dalam merealisasikan atau menjalankan kegiatan dan program kerja yang telah tersusun. Laporan ini

tersusun sesuai dengan bidang garapan yang telah ditentukan. Berikut pembahasan dari Tim KKN –

BBM ke-54 Universitas Airlangga di Desa Anggersek, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang :

4.1 Bidang Kesehatan

a. Penyuluhan PHBS Sejak Dini Melalui Cuci Tangan Menggunakan Sabun dan Gosok

Gigi “Giat Hidup Bersih”

Faktor Pendukung 1. Adanya kerjasama yang baik dengan lembaga yang terkait, yaitu

SDN Anggersek 1 dan 2.

2. Siswa kelas II dan III SDN Anggersek 1 telah berpartisipasi aktif

dalam program Cuci Tangan Menggunakan Sabun.

3. Siswa kelas II dan III SDN Anggersek 2 telah berpartisipasi aktif

dalam program Gosok Gigi.

4. Tim KKN 54 Desa Anggersek telah membantu jalannya kegiatan

Penyuluhan Giat Hidup Bersih.

5. Tersedianya seluruh alat dan fasilitas penunjang kegiatan berupa

dental kit, air kumur, sabun, serta cuaca yang tidak hujan sehingga

memudahkan jalannya acara.

Faktor Penghambat 1. Sarana yang kurang memadai seperti kran air bersih yang mengalir

untuk simulasi Cuci Tangan Menggunakan Sabun karena hanya

tersedia satu kran air bersih sedangkan peserta sebanyak 65.

2. Keterbatasan perlengkapan dental kit.

3. Terbatasnya waktu yang diberikan karena pukul 11.00 merupakan

jam pulang siswa-siswi, telah memperpendek waktu kegiatan.

Saran 1. Seharusnya pihak sekolah membuat kran air bersih yang mengalir

lebih banyak agar memudahkan siswa-siswi dalam mencuci tangan

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan yang berhubungan

34



DESA ANGGERSEK



dengan aktivitas sekolah termasuk saat jajan di waktu istirahat dan

setelah olah raga.

2. Untuk kedepanya diharapkan kegiatan Gosok Gigi dapat diberikan

untuk seluruh siswa SD sederajat mulai kelas I hingga kelas VI

agar pengetahuan siswa mengenai kesehatan gigi dan mulut serta

kemampuan siswa untuk menggosok gigi dengan baik dan benar

dapat ditanamkan sejak dini serta kegiatan ini dapat dijadikan

rutinitas setiap tahun.

b.Edukasi dan Layanan Kesehatan: Cek Kesehatan Masyarakat, Penyuluhan Pencegahan

Penyakit Hipertensi dan Diabetes Mellitus, serta Pelayanan Kesehatan Ibu dan Anak

Faktor Pendukung 1. Adanya kerja sama yang baik dengan lembaga yang terkait,

yaitu Bidan Desa Anggersek dn Puskesmas Camplong.

2. Kepala Desa dan Kepala Dusun di Desa Anggersek telah

membantu proses pelaksanaan Tenda Kesehatan dalam

menyebarkan informasi pada warganya serta pihak perangkat

desa yang mengondisikan acara berlangsung dengan tertib dan

lancer.

3. Warga yang datang dari 4 dusun di Desa Anggersek yang telah

berpartisipasi dalam program Edukasi dan Layanan Kesehatan.

4. Tim KKN 54 Desa Anggersek yang telah membantu jalannya

kegiatan Edukasi dan Layanan Kesehatan.

Faktor Penghambat 1. Keterbatasan obat dan strip gula darah sementara antusiasme

peserta Edukasi dan Layanan Kesehatan cukup tinggi.

2. Keterbatasan waktu dan tenaga medis dalam melakukan

pengecekan kesehatan, terutama pada agenda Edukasi dan

Layanan Kesehatan Ibu dan Anak yang tidak dihadiri oleh

seluruh Tim KKN Anggersek karena bersamaan dengan

agenda Fun Games.

3. Keterbatasan bahasa mengingat banyaknya lansia dan peserta

Edukasi dan Layanan Kesehatan yang tidak menggunakan

Bahasa Indonesia sementara dari pihak Tim KKN tidak dapat

berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa Madura.

4. Tidak adanya penerapan mekanisme antre sehingga terdapat

35



DESA ANGGERSEK



sedikit kendala dalam eksekusi di lapangan.

Saran Meningkatkan koordinasi dengan pihak Bidan Desa Anggesek dan

Puskesmas Camplong dan dengan tiap kepala dusun serta penggerak

PKK dan Posyandu di Desa Anggersek dalam menjelaskan kepada

warganya mengenai pemeriksaan kesehatan secara lebih berkala

terutama bagi lansia dan kesehatan ibu dan anak.

4.2 Bidang Pendidikan



yaitu SDN Anggersek 1.

2. Antusiasme siswa-siswi SDN Anggersek 1 saat melakukan

kegiatan Belajar Bersama Tim KKN.

Faktor Penghambat 1. Tidak adanya konfirmasi terlebih dahulu mengenai jadwal dan

materi pembelajaran minimal satu hari sebelumnya sehingga

setiap agenda Belajar Bersama dilakukan terjadi kebingungan

dalam pengajaran materi dan pembagian kelas bagi tiap

anggota Tim KKN.

2. Tidak tersedianya beberapa sarana pendukung pembelajaran.

3. Keterbatasan bahasa.

Saran Untuk keberlanjutan program, pihak sekolah dihimbau agar dapat

mengembangkan pengetahuan dasar yang diajarkan dalam bentuk fun

learning yang mudah, utamanya dalam mendidik siswa-siswi untuk

menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar. Hal ini

ditujukan agar kedepannya dalam penyampaian materi ajar lebih

mudah disampaikan tenaga pendidik dan diterima secara baik oleh

siswa. Lebih dari itu untuk sarana penunjang pendidikan agar

direvitalisasi dan dimanfaatkan secara maksimal bagi tujuan

pendidikan.



yaitu PAUD Tunas Harapan.

2. Antusiasme siswa-siswi PAUD Tunas Harapan saat melakukan

36



DESA ANGGERSEK



kegiatan Belajar dan Bermain.

Faktor Penghambat 1. Kurangnya koordinasi yang jelas dalam Tim KKN Anggersek

sehingga tidak ada pembagian kerja yang spesifik dalam

eksekusi kegiatan.

2. Terbatasnya sarana penunjang pendidikan.

Saran Untuk kebelanjutan program pihak sekolah dihimbau untuk

mengembangkan kegiatan yang lebih kreatif dalam upaya untuk

meningkatkan motorik siswa yang salah satunya harus didukung

dengan fasilitas penunjang pendidikan.

c. Penyuluhan Anti Narkoba dan Kenakalan Remaja

Faktor Pendukung 1. Mendapat dukungan penuh dari pihak terkait yaitu SMPN Satu

Atap 3 Camplong dan Polsek Camplong.

2. Antusiasme peserta meliputi siswa-siswi kelas VIII dan IX

SMPN Satu Atap 3 Camplong yang tergolong cukup tinggi.

3. Tersedianya perlengkapan pendukung jalannya acara seperti

ruang, sound system, dan proyektor.

Faktor Penghambat 1. Kurang kondusif di awal kegiatan.

2. Tidak ada pendingin ruangan sehingga siswa-siswi sedikit

terganggu fokusnya pada saat kegiatan.

3. Keterbatasan ruang sehingga peserta harus sedikit berdesakan

dan duduk lesehan.

4. Kurang adanya koordinasi yang jelas dalam Tim KKN

Anggersek sehingga sempat terjadi miskomunikasi terutama

dalam pembagian kerja.

Saran Memaksimalkan koordinasi Tim KKN Anggersek, termasuk

komunikasi dengan pihak Polsek dan SMPN Satu Atap 3 Camplong

serta mengingat semakin banyaknya ancaman penyebaran narkotika

dan termasuk kenakalan remaja, oleh karenanya acara seperti

penyuluhan remaja bebas narkotik dan sejenisnya perlu untuk

diagendakan secara berkala.

d.Fun Games

Faktor Pendukung 1. Mendapat dukungan penuh dari pihak terkait yaitu SDN

37



DESA ANGGERSEK



Anggersek 2 dan SMPN Satu Atap 3 Camplong.

2. Untuk pengadaan beberapa perlengkapan penunjang lomba

dibantu sepenuhnya oleh pihak sekolah, termasuk dalam

menertibkan dan membantu jalannya acara dengan baik.

Faktor Penghambat 1. Keterbatasan waktu hingga pukul 11.30 sehingga mekanisme

lomba diharuskan untuk berlangsung cepat yang membuat

tidak seluruh siswa turut serta dalam kegiatan ini.

2. Antusiasme siswa-siswi yang tinggi membuat eksekusi di

lapangan mendapat tantangan besar terutama dalam

mengkondusifkan kegiatan.

3. Kurangnya koordinasi yang jelas dalam Tim KKN dalam hal

mengantisipasi kericuhan yang terjadi di lapangan.

Saran Untuk keberlanjutan program, pihak sekolah dihimbau agar melatih

sportifitas dan menanampak pola pikir strategis bagi siswa-siswi

dalam kemasan aktivitas apapun yang ditujukan sebagai bekal perilaku

disiplin sehari-hari.

4.3 Bidang Ekonomi


Faktor Pendukung Antusiasme pedagang kios dan masyarakat tergolong cukup tinggi

dalam mendengarkan penjelasan dari Tim KKN 54 Anggersek yang

dibuktikan dengan respon positif berupa pertanyaan yang secara aktif

diberikan kepada Tim KKN saat menjelaskan materi.

Faktor Penghambat Pada saat kegiatan berlangsung, juga sedang berlangsung kegiatan

persiapan ujian kenaikan kelas di Madrasah dekat dengan lokasi

berkumpulnya warga, sehingga situasi sedikit kurang kondusif.

Saran Mengingat semakin beragamnya motif kejahatan, dari pihak terkait

mulai dari desa, pihak kepolisian, dan sebagainya dapat memberi

sosialisasi lebih lanjut bagi masyarakat utamanya pedagang setempat

sebagai bentuk respon terhadap keberlanjutan program.



yaitu SDN Anggersek 2.

38



DESA ANGGERSEK



2. Siswa kelas IV SDN Anggersek 2 yang telah berpartisipasi

dalam program Gemar Menabung.

3. Tim KKN 54 Anggersek yang telah membantu jalannya

kegiatan Gemar Menabung.

Faktor Penghambat Sulitnya menertibkan siswa-siswi di luar kelas IV yang turut antusias

ingin berpartisipasi dalam pembuatan celengan. Kegaduhan yang

terjadi membuat terganggunya agenda Gemar Menabung.

Saran Sebaiknya pihak sekolah lebih menggalakkan program gemar

menabung sejak dini agar para siswa lebih termotivasi untuk

menabung dan membudayakan hidup hemat pada anak-anak.

c.Revitalisasi Batas Desa dan Pembuatan Papan Nama Dusun

Faktor Pendukung 1. Mendapat dukungan penuh dari pihak desa baik kepala desa,

sekertaris desa, dan kepala dusun.

2. Untuk pengadaan beberapa peralatan dan perlengkapan yang

dibutuhkan dalam kegiatan ini dibantu oleh pihak desa.

Faktor Penghambat 1. Keterbatasan beberapa alat.

2. Kurangnya koordinasi antara Tim KKN dengan pihak desa terkait

waktu pemasangan papan nama dusun.

Saran Mengingat pentingnya informasi mengenai batas desa dan dusun

utamanya sebagai akses petunjuk masyarakat sekitar yang ingin

menuju Desa Anggersek, oleh karenanya revitalisasi berkala menjadi

kegiatan yang perlu diagendakan secara tetap dalam agenda desa.

4.4 Bidang Lingkungan


Faktor Pendukung 1. Mendapat dukungan penuh dari pihak SDN Anggersek 1.

2. Antusiasme siswa-siswi kelas V dan VI dalam mengikuti

kegiatan penyuluhan dan simulasi tergolong cukup tinggi.

Faktor Penghambat 1. Siswa-siswi yang hanya berfokus pada sampah non-organik

pada saat mengambil sampah, sehingga pada saat simulasi

sampah hanya terdapat sedikit sampah organik.

2. Sulit mengkondusifkan kegiatan Trash Games akibat

banyaknya jumlah siswa-siswi.

39



DESA ANGGERSEK



Saran Kegiatan pemilahan sampah pada wadah yang sesuai sebaiknya terus

berkelanjutan agar nantinya dapat dilakukan pengelolaan sampah yang

sesuai untuk jenis sampah baik organik maupun non-organik. Budaya

ini sudah harus ditanamkan tidak hanya bagi kelas V dan VI tapi juga

kelas lainnya sehingga nantinya guru, siswa, maupun orang tua dapat

bekerja sama menciptakan lingkungan yang bersih yang dapat

memberi manfaat maksimal baik bagi kesehatan, lingkungan yang

kondusif, maupun secara ekonomis.

40



DESA ANGGERSEK



BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 KESIMPULAN

Program kerja KKN-BBM Ke-54 Desa Anggersek telah terlaksana sejak tanggal 18 Juli

hingga 13 Agustus 2016. Dalam kurun waktu tersebut, Tim KKN Anggersek telah melewati berbagai

hambatan untuk menyelesaikan program yang telah disusun sebelumnya. Berbagai program telah

terealisasi dengan baik dan mendapat sambutan yang baik pula oleh warga Desa Anggersek.

Perencanaan program kerja dilakukan dalam waktu yang singkat dan disesuaikan dengan

kondisi desa yang diamati berdasarkan survey yang telah dilakukan sebelumnya. Terbatasnya waktu

yang ada guna melakukan observasi desa dan penyusunan program kerja yang sesuai dengan kondisi

desa, maka ada beberapa program baru yang digagas melalui penyesuian saat berlangsungnya KKN-

BBM. Spontanitas yang ada tidak mengganggu jalannya program kerja yang lain serta mendapatkan

dukungan dari banyak pihak agar program kerja baru tersebut dapat berjalan dengan lancar. Secara

keseluruhan, keberhasilan pelaksanaan KKN-BBM ini tidak lepas dari adanya solidaritas dan

bantuan dari berbagai pihak baik berupa tenaga, pikiran, finansial, dan waktu. Adanya kerjasama

yang baik dari mahasiswa, pihak Kepala Desa beserta perangkatnya, Kepala Sekolah beserta dewan

guru, perangkat tenaga medis dan Puskesmas, hingga masyarakat yang aktif berpartisipasi membantu

terlaksananya berbagai program kerja yang bertumpu pada penumbuhan motivasi dan partisipasi

masyarakat terhadap informasi dan pengetahuan. Pemberian informasi dan motivasi tersebut

diberikan dengan tujuan agar dapat menumbuhkan pola pikir dan memperluas pengetahuan demi

mengembangkan potensi yang ada.

Dalam kegiatan KKN-BBM ke-54 ini, tim dilatih untuk bisa memecahkan masalah dalam

suatu sistem dan turut serta untuk membenahinya. Tim juga belajar bersama masyarakat sekitar Desa

Anggersek untuk membuat dan menyusun program-program yang bermanfaat bagi warga. Hal ini

juga merupakan cara bagi para mahasiswa seperti kami untuk dapat menerapkan ilmu yang telah

kami terima selama perkuliahan secara langsung kepada masyarakat.

5.2 Saran

1. Peserta program KKN-BBM Universitas Airlangga selanjutnya ada baiknya melakukan

observasi lapangan secara mendetail agar dapat menentukan program kerja yang sesuai serta

dapat merealisasikannya sehingga dapat benar-benar membantu masyarakat.

41



DESA ANGGERSEK



2. Mahasiswa hendaknya mengetahui secara rinci akan prioritas kebutuhan masyarakat dan

menilai sumber daya yang ada untuk dapat dimanfaatkan secara maksimal agar dapat

memaksimalkan peran mahasiswa dan juga masyarakat.

3. Mahasiswa hendaknya menjaga relasi sosial yang baik serta sering berkumpul bersama

masyarakat agar proses sosialisasi program yang ada dapat dilakukan dengan lebih mudah

dan mendapat dukungan penuh dari seluruh pihak sehingga dapat berjalan lancar.

4. Mahasiswa hendaknya mempelajari bahasa lokal yang digunakan di masyarakat tempat

penempatan KKN-BBM sebelum mulai penerjunan agar dapat berkomunikasi dengan

masyarakat sekitar lebih baik sehingga dapat menjadi lebih akrab dengan warga sekitar.

42



DESA ANGGERSEK



REKOMENDASI

1. Kepada Pemerintah Kabupaten

a. Pemerintah dalam hal ini dinas-dinas terkait harus lebih aktif turun ke lapangan khususnya ke

desa-desa untuk meninjau dan memberikan solusi pada permasalahan yang dihadapi masyarakat.

b. Pemerintah sebaiknya lebih mendorong pemberian solusi nyata atas isu-isu tertentu yang ada di

masyarakat, diluar usaha preventif yang mungkin dilakukan.

c. Pemerintah seharusnya memberikan jangka waktu yang agak lama untuk melakukan koordinasi

dengan mahasiswa dalam menyusun program kerja bersama agar hasil yang didapatkan menjadi

lebih maksimal.

d. Pemerintah sebaiknya melakukan koordinasi yang menyeluruh dengan setiap Kecamatan dan

Desa tempat penempatan KKN-BBM agar jalur komunikasi dan kelancaran kegiatan dapat

terjamin.

e. Pemerintah sebaiknya bekerjasama dengan tiap pihak terkait dalam penyediaan data dan informasi

akan masyarakat agar dapat mempermudah mahasiswa dalam menyusun program kerja yang akan

dilakukan maupun dalam observasi lapangan pra –penempatan.

f. Pemerintah sebaiknya memberikan kegiatan penyuluhan yang lebih menarik dan interaktif di Desa

Anggersek, khususnya mengenai isu pemberantasan, pencegahan, penyalahgunaan, dan

perdedaran narkoba mengingat desai ini merupakan salah satu yang berpotensi mendapat dampak

negatif atas isu ini.

g. Pemerintah seharusnya memfasilitasi kegiatan penyuluhan terkait upaya mengembangkan sektor

ekonomi dan pendapatan masyarakat Anggersek dan sekitarnya utamanya yang bergerak dalam

bidang pertanian dan kewirausahaan.

h. Terkait persoalan pendidikan, Pemerintah dihimbau agar melakukan pemerataan pembangunan

baik secara fisik maupun non fisik sarana prasarana terkait maksimalisasi pendidikan di

Anggersek dan sekitarnya.

2. Kepada LP4M UNAIR

a. Proses pengenalan sampai pelaksanaan KKN-BBM diperlukan alokasi waktu yang lebih lama

agar perencanaan program kerja dan eksekusinya dalam kegiatan dapat berjalan lebih

maksimal.

b. Pembekalan KKN-BBM yang diberikan sebaiknya lebih efektif dan pengarahan sebaiknya

dilakukan dengan lebih efisien.

43



DESA ANGGERSEK



c. Pembekalan KKN-BBM sebaiknya dapat diikuti oleh seluruh anggota kelompok atau tidak

hanya perwakilan saja sehingga setiap orang dapat memahami contoh solusi atas

permasalahan yang mungkin dihadapi di lokasi penempatan nantinya.

d. LP4M sebaiknya memberikan pengarahan yang jelas akan alokasi dana yang diberikan untuk

setiap individu.

e. LP4M sebaiknya memberikan rekomendasi perusahaan-perusahaan yang dapat diberikan atau

diajukan dalam pencarian dana sponsorship sehingga memudahkan mahasiswa dalam

mencari bantuan dana tambahan.

f. Jangka waktu untuk observasi lapangan serta pengumpulan proposal sebaiknya diperpanjang

dan disesuaikan dengan jadwal akademik mahasiswa.

g. LP4M untuk lebih meningkatkan koordinasinya dengan pemerintah kota/kabupaten,

kecamatan, dan desa demi pelaksanaan KKN-BBM yang lebih efektif.

h. LP4M untuk lebih meningkatkan koordinasi dengan pihak universitas utamanya DPL agar

memberikan informasi yang jelas dan mengupayakan pendampingan dan pemantauna yang

maksimal.

i. Memfasilitasi sarana pendukung bermanfaat atau hal terkait baik pra maupun selama

penerjunan KKN-BBM agar mahasiswa mampu menjadikan KKN-BBM sebagai proses

pembelajaran dan bukan hanya sebagai syarat wajib kelulusan.

3. Kepada Peserta KKN-BBM Berikutnya

a. Mahasiswa hendaknya melakukan pendekatan yang lebih baik dengan perangkat desa dan

pihak-pihak terkait serta membangun relasi yang lebih kuat agar program kerja yang akan

dilaksanakan dapat disosialisasikan dengan lebih baik kepada masyarakat.

b. Melanjutkan, mengembangkan, dan membenahi program yang dirintis oleh peserta KKN-

BBM sebelumnya.

c. Membuat program yang inovatif yang berpotensi dalam pengingkatan pembangunan

masyarakat desa.

d. Melakukan pengamatan yang lebih rinci akan kondisi masyarakat desa tempat penempatan

sehingga dapat menyusun program kerja yang lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan

masyarakat sehingga hasil yang didapatkan menjadi lebih maksimal dan tepat sasaran.

e. Mengaplikasikan ilmu yang didapatkan selama perkuliahan dalam suatu program kerja yang

memiliki dampak positif bagi masyarakat daerah penempatan.

f. Mempelajari bahasa lokal masyarakat desa setempat untuk lebih memudahkan komunikasi

dan jalinan silaturrahmi dengan warga desa.

44



DESA ANGGERSEK



laporan akhir - universitas airlangga...halaman pengesahan laporan kuliah kerja nyata – belajar...

Documents