LAPORAN PENELITIAN

MODEL KREAST PENGETAHUAN BARU UNTUKINOVASI PROSES PEMBELAJARAN DIU1YIVERSITAS ISLAM JAKARTA (UTO

PENELITIProf.Dr. Ir. Raihan, M.Si.

Muhammad Zabar

PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRIFAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS ISLAM JAKARTAluli,2017

UNIVERSITAS ISLAM JAKARTA

EAKUI,:TAS TEKNIKJl. Balai Rakyat, Utan Kayu, Jakarta 13120

Tel :(021) 8566451,8504818 Pes. 22-28 Fax:(021) 8504818

SURAT TUGASNo. : 012A-ST/D.FT/UIIr|Q.4ilII|2OI7

Yang bertanda tangan di bawahini menugaskan kepada:

ini Pimpinan Fakultas Teknik Universitas Islam Jakarta dengan

Nama : Prof. Dr. Ir. Raihan, M.Si.

NIDN : 0301075603

Jabatan Pungsional : Guru Besar

Program Studi Teknik Industri

Fakultas Teknik-Universitas Islam Jakarta

untuk melakukan penelitian bidang ilmu teknik industri dengan judul " Model Kreasi

Pengetahuan Baru Untuk Inovasi Proses Pembelajaran di Universitas Islam Jakarta ,.

Demikian surat tugas ini dibuat untuk dipergunakan sebagai mestinya.

Tembusan:Pertinggal

Jakarta, lMaret2}lT

IIALAMAN PENGESAHAN

1. Judul Penelitian

2. Bidang Ilmu3. Ketua Peneliti

a. Nama Lengkap

b. NIDNc. JabatanFungsional

d. ProgramStudi

e. NomorHPf. Alamat swel(e-mai[)

4. AnggotaPenelitia. Nama Lengkap

b. NPMc. ProgramStudi

d. Fakultas

e. Perguruan Tingg5. Lama Penelitian Keseluruhan

6. Biaya Penelitian Keseluruhan

7. BiayaPenelitiana. Dana Internal PT

b. Dana Institusi Lain

: MODEL KREASI PENGETAHUAN BARU

UNTUK INOVASI PROSES PEMBELAJARANDI UNMERSITAS ISLAM JAKARTA (UIJ).

: Teknik lndustri

: Prof. Dr. Ir. Raihan, M.Si.

:0301075603

: Guru Besar

: Teknik Industri

: +62 818-9796-17

: RaihanlT@gmail.com

: Muhammad Zabar

:4113019: Teknik Indusri:Teknik: Universitas Islam Jakarta

: 4 bulan

: Rp. 4.000.000,- (EmpatJuta Rupiah)

: Rp. 4.000.000,- (Empat Juta Rupiah)

:-

Jakarta, Juli 2017

Peneliti

Prof Dr.Ir. Raihan, M.Si.

Penelitian

IDENTITAS DAh{ URAIAN I]MUM

)

1. Judul Penelitian MODEL KREASI PENGETAHUAN BARU UNTUK

INOVASI PROSES PEMBELAJARAN DI

UNIVERSITAS ISLAM JAKARTA (UIJ),

Objek Penelitian (enis material yang akan diteliti dan segi penelitian)

- Proses Pembelajaran Di Universitas Islam Jakarta

Masa Pelaksanaan

: Apri?Afi

: Juh2Afi

: Rp. 4.000.000,- (Empat Juta Rupiah)

:-:-

Lokasi Penelitian (lab/studio/lapangan)

- Jakarta

Temuan yang ditargetkan (penjelasan gejala atau kaidah, metode, teori, atau antisipasi

yang dikontribusikan pada bidang ilmu)

- Untuk mengetahui bagaimana kreasi pengetahuan mempengaruhi proses

pembelajaran di Universitas Islarn Jakarta?

- Untuk mengetahui bagaimana inovasi dalam proses pembelajaran mempengaruhi

pengetahuan dan wawasan mahasiswa di Universitas Islam Jakarta?

Kontribusi mendasar pada zuatu bidang atau kaidah ilmu (uraikan tidak lebih dari 50

kata, tekankan pada gagasan firndamental dan orisinal yang akan mendukung

pengembangan iptek)

- Kreasi pengetahuan mempengaruhi proses pembelajaran di Universitas Islam

Jakarta karena nilai r: 0,631 kuat menur{ukan bahwa ada hubungao yang searah

a*inya jika Model Kreasi Pengetahuan Baru sangat berpengaruh.

J.

4.

5.

6.

7.

Mulai

Berakhir

Usulan Biaya

a. Universitas Islam Jakarta

b. Fakultas

c. Peneliti

8.

tll

Tim Peneliti

No Nama Jabatan Bidang KeahlianAlokasi waktu

(JamflVaktu)

I Prof. Dr. Ir. Raihan, M.Si. Ketua Tekniklndusfi 6 jan/minggu

2 Muhammad Zabu Anggota Teknik Industri 6 jam/minggu

- Untuk mengehhui bagaimana inovasi dalam proses pembelajaran mempengaruhi

pengetahuan dan wawasan mahasiswa di Universitas Islam Jakarta harus di uji

cobakan inovasi-inovasi yang ada di setiap fakultas masing-masing sehingga

dapat membuat semua fakultas lebih baik dan lebih maju dalam segi proses

pernbelajaran.

9. Jurnal itniah yang menjadi sasaran (tuliskan nama te6itao berkala ilmiah

intemasional bereputasu uasional tera*reditasi, atau nasional tidak teralaediasi dan

tahun rencaoa publikasi)

- JumalTeknik Itrdustri

10. Rencaua luaran benrpa buku, purwarupa ahu luaran lainnya yang ditargetkan, tahun

rencana perolehan atau penyelesaiannya

- Prosiding,20LT

tv

KATA PENGANTAR

Assalamma' alaihtm Wn lYb.

Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat

dan karunia-Nya peneliti dapat menyelesaikan penelitian ini' shalawat dan salam

peneliti juqiungkan kepada Baginda Rasulullah SAW beserta keluarga' para

sahabatnya dan para pengikutnya yang insya Allah kita termasuk didalamnya'

Studi kasus penelitian ini dilaksanakan di universitas Islam Jakarta

dengan judul "Model Kreasi Pengetahuan Baru Unttrk Inovasi Proses

Pembetajaran Di Universitas Islam Jakarata (UIJ)"'

Peneliti menyadari adanya keterbatasan dalam menyusun penelitian ini'

sehingga dimungkinkan adanya kekurangan-kekurangan' untuk itu peneliti

mengharapkan segala saran dan kritik dari berbagai pihak demi penyempurnaan

penelitian ini sebagai bekal peneliti serta pra pembaoa penelitian ini'

Wassalammu'alaikum- Wr. Wb.

Jakart4 Juli 2017

Peneliti

ABSTRAK

Model penrbelajaran yang selama ini hanya menekankan pada pola pengajaran

reprodukti{ hafalan dan mencri satu jawaban yang benar terhadap soal-soal yang

diberil€n sudah samya untuk ditinggalkao, kini beralih ke proses-proses pola pengajarm

yang inovatif. Skripsi ini merrbahas proses kreasi peirgetahuan bru untuk inovasi proses

pemrbelajaran di Universitas Islam Jakrta Penelitian ini adalah penelitian ordinal.

Pengrrrrpulan data dilakukm dengan metode kuesioner.

Katr lilnci : Knowledge Management, Inovasi.

DAF'TAR ISI

HALAMAN JUDTII,

HALAMAN PENGESAHAN

IDENTMAS I}A1\[ URAIAN I}MTJM

KATA PENGANTAR

ABSTRAK

DAFTAR ISI

DAT'TAR TABf,L

DAFTAR GAMBAR

BAB I PENDAIIULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

1.2 Identifikasi Masalah

1.3 Perumusan Masalah

1.4 BatasanMasalah

1.5 TujuanPenelitian

1.6 Sistematika Penulisan

LANI}ASAN TEORI

2.1 Pengetahuan Umum Tentang Perguruan Tinggi

2.1.1 Pengertian Perguruan Tinggi

2.1.2 Fungsi Perguruan Tinggr

2.2 Landasan dan Kerangka Teori Knowledge Management

Halaman

i

ii

iii

v

vi

vii

x

xi

BAB tr

5

5

5

6

vii

2.2.1 Definisi Knowledge Management .............

2.2.2 Jenis-Jenis Know ledge Management .....................

2.3 Kreasi Pengetahuan

2.3.1 Pengertian Pengetahuan

2.3.2 Tingkat Pengetahuan

2.3.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan .

2.3.4 Memperdayakan Kreasi Pengetahuan

Dalam Organisasi

2.3.5 Definisi Pengetahuan Dalam Organisasi

2.3.6 Rintangan Dalam Kreasi Pengetahuan

2.3.7 Rintangan Individual Dalam Kreasi Pengetahuan

2.4 Inovasi Pengetahuan ............

BAB ItI METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Deskriptif Penelitian

3.1.1 Lokasi Penelitian

3.1,.2 Populasi dan Sampel ...............

3.1.3 Populasi

3.1.4 Sampel

3.1.5 Teknik Pengumpulan Data

3.1.6 Jenis Data

3.1.7 Sumber Data .........

3.1.8 Instrumen Penelitian

3.1.9 Variabel Penelitan

3.1. 10 Analisis Data .........

3.2 Kerangka Pemikiran

3.2.1 Hubungan Antara Eksternalisasi Dengan Inovasi .

3.2.2 Hubungan Anatar Kombinasi Denag inovasi ........

3.2.3 Hubungan Antara Internalisasi Dengan lnovasi ...

7

8

11

11

l1

12

13

t4

15

t6

l6

18

20

20

20

2l

2t

2t

22

22

23

23

24

27

28

29

vlll

BAB TV HASIL PEhIELITTAN DAI\I PEMBAHASAN

4.1 Deskripsi Hasil Penelitian

4.1.1 Karakteristik Responden .............

4.1.2 Deskripsi Profil Responden BerdasarkanUsia .....

4.1.3 Deskripsi Profil Responden Berdasarkan

Jenis Kelamin .............

4.1.4 Deskripsi Profil Responden Berdasarkan

Pendidikan

4.1.5 Deskripsi Profil Responden Berdasarkan

Masa Kerja

4.2 Analisis Hasil Penelitian

4.2.1 Analisis Deskriptif

4.2.2 Analisis Koefisien Korelasi

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

5.2 Saran

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

31

3l

3I

32

J7

34

35

35

36

38

38

lx

Tabel2.l

Tabel4.l

Tabel4.2

Table 4.3

DAT'TAR TABEL

Klafikasi T ipe Know ledge

Hasil Output Software SPSS Untuk Regresi Linear Berganda

Interpretasi Nilai Koefi sien Korelasi

Hasil Output Software SPSS Untuk Koefisien Korelasi

Halaman

10

36

37

37

Gambar 2.1

Gambar 4.1

Garrbar 4.2

Gambar 4.3

Galorfrrar 4.4

DAFTAR GAMBAR

SECI Model .............

Deskripsi Profil Responden Berdasarkan Usia ........

Deskripsi Profil Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ....

Deskripsi Profil Responden Berdasarkan pendidikan

Deskripsi Profil Responden Berdasarkan Masa Ke{a ........

Halaman

9

32

JJ

34

35

BAB IPENDAHULUAI\I

1.1. LATAR BELAKANG MASALAH

Dalam Undang-Undang nomor 12 tahun 2Al2 tentang Pendidikan Tinggi

disebutkan bentuk lembaga pendidikan tinggi atau perguruan tinggi meliputi

Universitas, Instituq Sekolah Tinggi, Politeknik, Akademi dan Akademi

Komunitas. Pihak-pihak yang terkait atau stake holder dalam sebuah perguruan

tinggi antara lain yayasan pengelola, strukturaVmanajemen operasional,

mahasiswa, masyarakat dan pemerintah. Semua pihak terkait tersebut saling

memerlukan sehingga perlu diatur agar semua pihak bisa mendapatkan pelayanan

dengan sebaik-baiknya dan pada akhirnya memuaskan semua pihak.

Keadaan masa depan memang sukar diramal. Namun da4 dipastikan -

bahwa ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan sumber penggerak utama

pertumbuhan ekonomi bahkan kemajuan kehidupan masyarakat di sebagian besar

negara di dunia. Ilmu pengetahuan dan teknologi akan menghasilkan hai baru

dengan kelajuan yang sangat pesat, baik yang berupa barang, jasa, pelayanan,

komunikasi, maupun tatacaru berekonomi. Dengan kata lain kemajuan dalam

berbagai bentuk kini mengubah wajah kehidupan diseluruh dunia secara global.

Globalisasi menyebabkan perkembangan kondisi persaingan menjadi kian

meningkat, menuntut produktivitas, efektifitas dan efisiensi dalam berproduksi,

sehingga produsen dapat mempertahankan dan menambah pelanggan dengan

memberikan pelayanan terbaik yang dapat produsen berikan. Peningkatan

pesaingan tersebut te{adi hampir pada seluruh sektor kehidupan manusi4

termasuk pada sektor pendidikan tinggi.

Sistem yang sudah di atur dengan baik oleh pimpinan perguruan tinggi,

biasanya ada di dalam sistem informasi dan secara umum sudah bedalan dengan

baik. Sistem Informasi menurut Jogiyanto (2009:33) merupakan sistem yang

tujuannya menghasilkan informasi. Sistem dirancang sedemikian rupa untuk

memenuhi keperluan semua pengguna. Beberapa masalah yang masih sering

terjadi misalnya terlambat update informasi, mahasiswa ada yang kurang

memahami sistem, dosen masih ada yang kurang familiar dengan sistem

DAFTAR PUSTAKA

Canillo Ericksson.20}4. Knowledge Management In UK Construction:Strategies,Resources And Barrier.

Dyne V.L and Graham, J. W. 2008 "Organizational Citizenship Behavior"Construct Redention Measurement and Validation" Academy ManagementJournal.

Gujarati. 20A5. SPSS Versi 16 Mengolah Data Statisttk SecaraProfe s ional.Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.