laporan plk eko.oke
TRANSCRIPT
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
1/33
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN
PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN KEPENDIDIKAN
DI SMK NEGERI 1 SOLOK
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Menyelesaikan
Praktek Lapangan Kependidikan FIK UNP
Semester Juli – Desember !"#
Oleh:
GUSTIAN EKO SAPUTRA
1203412
Pendidikan Keela!ihan Olah"a#a
Disetujui dan disahkan oleh:
i
Guru Pamong,
E"i$al %&lni ' S(d( MM
NIP(1)**0410 1))103 1 00+
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Solok,
%&lhil,i' S(Pd ( MMNIP( 1)*20-0+ 1))103 1 00.
Dosen Pembimbing PPLK,
R/ni ane ' S(Pd ( M(Pd
NIP(1)+-0)12 201404 1 001
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
2/33
KATA PENGANTAR
Alamdulillah, puji sukur kehadirat Allah S!", ang telah melimpahkan
rahmat dan karuniana sehingga penulis dapat menelesaikan laporan kegiatan
pengalaman lapangan kependidikan ang dilaksanakan pada periode #uli$
Desember %&1'(
Program Pengalaman Lapangan Kependidikan )PPLK* bagi mahasis+a
bertujuan untuk mengaplikasikan semua pelajaran dan ilmu ang telah didapatkan
dibangku perkuliahan untuk diberikan atau dipraktikan kepada sis+a di sekolah(
Penusunan laporan ini bertujuan sebagai bukti dan tanggung ja+ab
penulis selama mengikuti Praktek Lapangan Kependidikan( Selain itu laporan ini
juga dibuat sebagai salah satu persaratan dalam menelesaikan Program Paktek
Lapangan Kependidikan #urusan Pendidikan Kepelatihan lahraga, -akultas .lmu
Keolahragaan di /ni0ersitas Negeri padang(
Dalam melakukan Pengalaman Lapangan Kependidikan ang telah penulis
laksanakan, penulis banak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak sehingga
penulis dapat melaksanakan PPLK dengan baik( /ntuk itu penulis menguapkan
terima kasih kepada :
1( 2apak Dr( Marjohan, M(Pd(Kons selaku Pimpinan /PPL /ni0ersitas
Negeri Padang(
%( 2apak 3oni 4anes, S(Pd, M, Pd selaku dosen pembimbing PPLK(
5( 2apak 6pri7al 8ulni, S, Pd( MM selaku guru pamong di SMK Negeri 1
Solok(
9( 2apak .bu Guru dan seluruh sta; SMK Negeri 1 Solok
'( 3ekan$ rekan guru junior SMKN 1 Solok
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
3/33
=( Keluarga besar dan teman$teman seperjuangan ang turut memoti0asi dan
membantu dalam penelesaian laporan(
Penulis menadari bah+a Laporan Pengalaman Lapangan Kependidikan
ini masih terdapat banak kekuranan baik seara tulisan maupun isi ang
terkandung dalam Laporan Pengalaman Lapangan Kependidikan ini( /ntuk itu,
penulis mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak sehingga penulis dapat
menempurnakan laporan selanjutna(
Solok, Desember %&1'
Penulis
Gustian 6ko Saputra
N.M( 1%&591%( %&1%
iii
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
4/33
DATAR ISI
>ALAMAN P6NG6SA>AN i
KA"A P6NGAN"A3 ii
DA-"A3 .S. i0DA-"A3 "A26L 0i
DA-"A3 LAMP.3AN 0ii
2A2 . P6NDA>/L/AN 1
A( Latar 2elakang Pelaksanaan PPLK 1
2( "ujuan PPLK 5
?( !aktu dan "empat PPLK 5
2A2 .. P6NG6NALAN L.NGK/NGAN S6KLA> <
A( Sejarah 3ingkas Sekolah <
2( Pro;il Sekolah =
1( @isi SMK Negeri 1 Solok((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((=
%( Misi SMK Negeri 1 Solok(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((=
?( Keadaan Sekolah =
1( Keadaan -isik Sekolah((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((=
%( Keadaan Lingkungan Sekolah(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
5( Keadaan Guru dan Sis+a(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
9( .nteraksi Sosial((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1&
D( "ata "ertib SMK Negeri 1 Solok 11
1( "ata "ertib Sis+a(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((11
%( "ata "ertib Sis+a(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1%
6( Administrasi Sekolah 1=
-( Proses 2elajar Mengajar %&
2A2 ... K6G.A"AN PLK %%
A( Kegiatan Mengajar ) $ea%hing * %%
2( Kegiatan Non$"eahing %5
i0
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
5/33
?( Kasus dan Penelesaianna %9
2A2 .@ P6N/"/P %<
2( Kesimpulan %<
?( Saran %<
DA-"A3 P/S"AKA %B
0
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
6/33
DATAR TAEL
"abel 1( Kalender Akademik PPLK Semester #uli$Desember %&1'((((((((((((((((((((((((9
"abel %( 3uang 2elajar di SMK N 1 Kota Solok((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((B
"abel 5( 2angunan lain ang ada di SMK N 1 Kota Solok(((((((((((((((((((((((((((((((((((((B
"abel 9( Lapangan di SMK N 1 Kota Solok((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
"abel '( Da;tar "eahing Selama berada di Sekolah Mitra((((((((((((((((((((((((((((((((((((%%
"abel
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
7/33
DATAR LAMPIRAN
Lampiran 1( 3enana Pelaksanaan Pembelajaran
Lampiran %( Silabus Mata Pelajaran Administrasi Ser0er
0ii
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
8/33
1
A I
PENDAHULUAN
A( La!a" elakan# Pelakanaan PPLK
Program Pengalaman Kependidikan )PPLK* adalah kegiatan akademik
ang dilakukan mahasis+a program studi kependidikan )S1* /ni0ersitas
Negeri Padang di sekolah )PA/D, "K, SD, SMP, SMA, dan SMK*( Pada
program ini mahasis+a bisa melaksanakan praktek mengajar di sekolah
dengan memenuhi sarat sebagai berikut, aitu telah lulus mata kuliah metode
mengajar khusus dan mata kuliah dasar keahlian )pengantar pendidikan,
perkembangan peserta didik, serta pro;esi pendidikan* ang telah ditetapkan
oleh /nit Program Pengenalan Lapangan )/PPL*( Pelaksanaan PPLK ini
merupakan tempat bagi mahasis+a untuk menerapkan seluruh pengetahuan
ang diperoleh dalam perkuliahan ke dalam kondisi lapangan ang nata di
sekolah(
Pada a+al melaksanakan Program Praktek Lapangan Kependidikan
)PPLK*, mahasis+a diharuskan melakukan pengamatan )obser0asi* di
sekolah ang menakup proses belajar mengajar )P2M* dan lingkungan ;isik
sekolah )PPL* sesuai dengan berbagai indikator pengamatan ang telah
ditentukan( >al ini bertujuan untuk mempermudah mahasis+a melakukan
adaptasi dengan sekolah ang baru saja ditempati dan sebagai pertimbangan
dalam menentukan berbagai langkah serta program pengajaran ang
dilaksanakan sesuai dengan kondisi sekolah( leh karena itu, laporan
Pengalaman Lapangan Kependidikan ini juga akan menggambarkan berbagai
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
9/33
hal tentang sekolah sesuai dengan batasan dalam ruang lingkup pengamatan
ditentutukan(
PPLK bertujuan untuk memberi pengalaman nata kepada mahasis+a
agar dapat memahami tugas$tugas pendidik di sekolah( Melalui kegiatan
Program Praktek Lapangan Kependidikan )PPLK* mahasis+a dapat menjadi
guru ang pro;esional dan menjadi teladan bagi murid$muridna( Sehingga
mahasis+a sebagai alon guru dapat menerapkan ilmu ang didapatkan di
bangku perkuliahan pada sekolah latihan( Program Praktek Lapangan
Kependidikan )PPLK* ang penulis laksanakan bertempat di SMK Negeri 1
Solok ang berlamat di #alan Ki >ajar De+antara No(%=511, Lubuk Sikarah,
Solok, Sumatera 2arat jurusan Pendidikan Kepelatihan lahraga ang
dibimbing oleh 2apak 6pri7al 8ulni, S(Pd, MM sebagai guru pamong(
Sekolah merupakan salah satu sarana penunjang ang didirikan untuk
kelanaran pembelajaran( Di sekolah, terdapat seperangkat organisasi ang
mempunai peran masing$masing( Mulai dari kepala sekolah, +akil kepala
sekolah, guru, pega+ai tata usaha, penjaga sekolah dan semua sis+a( 2egitu
juga dengan SMK Negeri ' Solok ang berlamat di #alan Ki >ajar De+antara
No(%=511, Lubuk Sikarah, Solok, Sumatera 2arat ang menjadi tempat
Program Praktek Lapangan Kependidikan )PPLK*( Di sekolah inilah penulis
mempraktekkan dan melatih serta mengembangkan ilmu ang telah di dapat
di bangku perkuliahan( Mulai dari materi pelajaran sampai teori$teori
pembelajaran ang dapat diterapkan selama proses belajar mengajar di
sekolah(
%
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
10/33
( T&6&an PPLK
Program Pengalaman Lapangan Kependidikan )PPLK* bertujuan
memberikan pengalaman ang nata kepada mahasis+a agar dapat merasakan
dan menji+ai tugas$tugas pendidik di sekolah( Diharapkan setelah
menelesaikan PPLK, mahasis+a memiliki kompetensi pendidik )kompetensi
pedagogik, pro;essional, kepribadian, dan sosial*( Adapun tujuan pelaksanaan
PPLK ini adalah sebagai berikut:
1( Agar mahasis+a memiliki keterampilan, pengetahuan, penalaran ang
tinggi, sikap serta pola tingkah laku ang dimiliki seorang pendidik(
%( Mahasis+a mampu untuk lebih mengenal sekolah tempat melaksanakan
Program Pengalaman Lapangan Kependidikan )PPLK*(
5( Mahasis+a mampu meranang berbagai kegiatan ang dilaksanakan di
sekolah(
9( Mahasis+a mampu mengelola proses belajar mengajar dengan baik(
'( Mahasis+a mampu mengaplikasikan pengalaman dan pengetahuan ang
didapat selama belajar dibangku kuliah(
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
11/33
"abel 1( Kalender Akademik PPLK Semester #uli$Desember %&1'
N/ Ke#ia!an Tan##al
Ke#ia!an
Te,a!
1 Lokakara denganDinas Pendidikan
Kab( Kota
11 Agustus %&1' 3uang Sidang3ektorat
% Pembekalan
Mahasis+a
1% Agustus s(d 19
Agustus %&1'
Kampus /NP
5 Pembekalan Dosen
Pembimbing
1B Agustus %&1' 3( Serbaguna
-"
9 Serah terima
Mahasis+a dari
/PPLK /NP ke Dinas
Pend( KotaKab(
1 dan %& Agustus
%&1'
Dinas Pend(
KotaKab(
' Pelaksanaan PPLK %9 Agustus s(d 1%
Desember %&1'
Sekolah Mitra
< Masa bser0asi
Sekolah oleh
Mahasis+a PLK
%9 Agustus s(d %
Agustus %&1'
Sekolah Mitra
= Konsultasi dengan
Pembimbing
dikampus dan
penerahan dokumen
Pamong ke /PPL
51 Agustus s(d '
september %&1'
Kampus /NP
B Masa Latihan
Mengajar "erbimbing
)LM"*
= September s(d
%< September
%&1'
Sekolah Mitra
Masa Latihan
Mengajar Mandiri
)LMM*
%B September s(d
' Desember %&1'
Sekolah Mitra
1& /jian PLK di Sekolah = Desember s(d
1% Desember
%&1'
Sekolah Mitra
11 Penelesaian Laporan
PLK
19 Desember s(d
1 Desember
%&1'
Kampus /NP
1% Penerahan Nilai oleh
Dosen Pembimbing ke
/PPL
%1 Desember s(d
51 Desember
%&19
Kampus /NP
15 6ntri Nilai &nline oleh
/PPL
9 #anuari %&1' s(d
1' #anuari %&1'
Kampus /NP
2( Te,a!
9
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
12/33
"empat atau lokasi pelaksanaan PPLK ang telah penulis lakukan
aitu di SMK Negeri 1 Solok, ang terletak di #alan Ki >ajar De+antara
No(%=511, Lubuk Sikarah, Solok, Sumatera 2arat(
'
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
13/33
<
A II
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
A( Se6a"ah Rin#ka Sek/lah
SMK Negeri 1 Solok didirikan diba+ah naungan pemerintahan
Kabupaten "anah Datar pada tahun 1 sebagai bahan pengadaan dengan
rinian sebagai berikut:
a( Nomor Statistik sekolah )NSS* : 591&Bajar De+antoro No(11'
Kel( @. Suku Solok$Sumatera 2arat
e( Status Sekolah : Negeri
;( Kode PS : %=511
g( "elepon : )&=''* %&&55'
h( -aC : )&=''* %%9=
i( !ebsite : +++(smk1solok(sh(id
j( 6$Mail : smkn%(ppgmail(om
k( #umlah Guru : 1%= orang
l( Luas "anah : %%==& m%
m( "ahun 2erdiri : 51 Agustus 1''
n( Surat Keputusan : 99&92..."A>/N 1''
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
14/33
( P"/5il Sek/lah
1( 9ii SMK Ne#e"i 1 S/l/k
EMendidik manusia menjadi teknokrat, akap dan terampil serta
mampu membangun bangsa dan Negara ang dilandasi iman dan taF+a
kepada Allah S!"(E
2( Mii SMK Ne#e"i 1 S/l/k
a( Mempersiapkan SDM ang berakhlak, berdisiplin dan
berilmu(
b( Mengubah peserta didik menjadi asset pembangunan
ang produkti; dan mandiri(
( Menghasilkan SDM ang dapat diunggulkan dalam
berbagai sektor pembangunan(
d( Mempersiapkan peserta didik sebagai tenaga kerja
tingkat menengah ang terampil dan pro;essional di dibidangna(
Sebagai lembaga pendidikan dengan lima program keahlian aitu
teknik bangunan, teknik kelistrikan, teknik elektronika, teknik otomoti;,
dan teknik komputer in;ormatika jelas diharapkan keberadaan SMK
Negeri 1 Solok untuk dapat mendidik tenaga$tenaga muda ang terampil,
kreati;, dan ino0ati;( Dengan harapan, tamatan SMK Negeri 1 Solok
mampu menamai lulusan dari sekolah lainna(
7( Keadaan Sek/lah
1( Keadaan iik Sek/lah
SMK N 1 Solok memiliki sarana dan prasarana sebagai berikut:
=
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
15/33
a( "anah dan halaman
"anah sekolah sepenuhna milik negara( Luas areal seluruhna
%%(==& m%( Sekitar sekolah dikelilingi oleh pagar(
b( 3uang Sekolah
1* 3uang 2elajar
"erdiri dari :
"abel %( 3uang 2elajar di SMK N 1 Kota Solok
N/ eni R&an# &,lah &,lah Pe"ala!an
1( Kelas teori Lengkap
%( Labor "eknik #aringan
Komputer
1 Lengkap
5( Labor Perakitan 1 Lengkap
9( Labor Praktek 2ahasa 1 Lengkap
%* 2angunan Lain ang ada
2angunan lain ang ada adalah sebagai berikut :
"abel 5( 2angunan lain ang ada di SMK N 1 Kota Solok
N/ eni R&an# &,lah &,lah
Pe"ala!an
1( 3uang Perpustakaan
Kon0ensional
1Lengkap
%( 3uang Kepala Sekolah !akil
1 Lengkap
5( 3uang Guru 1 Lengkap
9( 3uang Pelaanan
Administrasi )"/*
1 Lengkap
'( 3uang 3egistrasi Penilaian 1 Lengkap
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
16/33
( 3uang.badahMushalla 1 Lengkap
1&( 3uang "oilet 1% Lengkap
11( 3uang Gudang 1 Lengkap
1%( 3uang Penjaga Sekolah 1 Lengkap
15( 3uang Satpam % Lengkap
19( 3uang Piket 1 Lengkap
5* Lapangan
Lapangan di SMK N 1 Kota Solok "erdiri dari:
"abel 9( Lapangan di SMK N 1 Kota Solok
N/ eni R&an# &,lah &,lah
Pe"ala!an
1( Lapangan 2asket 1 Lengkap
%( Lapangan @oll 1 Lengkap
5( Lapangan /tama didepan
Kantor Sekolah
1 Lengkap
2( Keadaan Lin#k&n#an
Sek/lah
SMK Negeri 1 Solok saat ini berlokasi di #ln(Ki >ajar De+antoro
No(11' Kel( @. Suku Solok$Sumatera 2arat( #enis bangunan ang
mengelilingi sekolah diantarana perumahan penduduk, sa+ah dan
ladang( Kondisi lingkungan sekolah naman dan asri(
3( Keadaan G&"& dan Si;a
1( #umlah Guru
#umlah Guru di SMK N 1 Kota Solok 1%= orang guru(
%( #umlah Sis+a Perkelas
#umlah sis+a perkelas ber0ariasi antara 5&$5' orang sis+a(
5( #umlah Sis+a Seluruhna 1
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
17/33
Sis+a kelas H.. : 99= orang sis+a
4( In!e"aki S/ial
1( >ubungan Guru dengan Guru
Selama penulis melakukan obser0asi, hubungan guru dengan
guru terbina sangat baik dan tidak ada masalah(
%( >ubungan Guru dengan Sis+a
>ubungan guru dengan sis+a selama penulis melakukan
obser0asi ini ukup baik( Penulis melihat hubungan guru dengan
sis+a pada kelas juga terlihat sangat baik pada kelas$kelas tertentu,
ada pula di satu kelas terlihat sangat akrab +alaupun begitu tetapi
sis+a tetap menghargai guru mereka tersebut dengan hormat(
5( >ubungan Sis+a dengan Sis+a
>ubungan antara sis+a dengan sis+a selama obser0asi ini baik
dan tidak ada masalah ang serius(
9( >ubungan Guru dengan pega+ai "ata /saha
>ubungan guru dengan pega+ai tata usaha selama penulis
melakukan obser0asi adalah baik dan terjadi kerjasama ang baik('( >ubungan Sosial Seara keseluruhan
>ubungan sosial seara keseluruhan selama penulis melakukan
obser0asi ini baik dan tidak ada masalah(
D( Ta!a Te"!i< SMK Ne#e"i 1 S/l/k
1( Ta!a Te"!i< Si;a
a* Guru hadir di sekolah minimal selama ' hari kerja
b* Guru hadir 1& menit sebelum jam pelajaran mulaimasuk(* Guru harus menandatangani da;tar hadir setiap hari datangna ang
telah tersedia di meja piket(
d* Apabila tidak dapat melaksanakan tugas karena sakit, maka harus
ada i7in tertulis dilampiri surat keterangan dari dokter(
e* Apabila tidak dapat melaksanakan tugas karena ada halangan atau
kepentingan lain maka satu )1* hari sebelumna harus minta i7in
pertimbangan Kepala Sekolah untuk mengajukan permohonan i7in(
1&
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
18/33
;* Apabila tidak dapat melaksanakan tugas selama lebih dari tiga )5*
hari tidak karena sakit, maka harus mengajukan i7in kepada Kepala
Sekolah(g* Apabila tidak melaksankan tugas tanpa ada pemberitahuan dan
alasan ang jelas kepada Kepala Sekolah maka dianggap al;a(
h* Guru dapat meninggalkan sekolah apabila semua tugastanggung
ja+ab mengajar sesuai jamna telah dilaksanakan, apabila akan
meninggalkan keluar dari sekolah sebelum jam mengajar selesai
harus memberitahukanminta i7in kepada piket(
i* Guru +ajib mengikuti upaara bendera Senin dan kultum #umIat,
minimal % kali dalam satu bulan(
j* Guru harus mengikuti bree;ing setiap hari Senin
k* Guru harus berperan serta akti; dalam semua kegiatan ang
dilaksanakan di sekolah(
l* Guru dalam melaksanakan tugasna harus berpenampilan rapi, dan
sopan(
m* Guru harus bertata krama dan menjaga sopan santun serta menjalin
hubungan baik sesama guru dan pega+ai
n* Guru bertanggung ja+ab menjaga kebersihan sekolah dan mera+at
semua peralatan ang ada di lingkungan sekolah(
Aturan Pakaian Kerja Guru dan Pega+ai :
a* >ari Senin berpakaian Pemda
b* >ari Selasa Pemda
* >ari 3abu Pramuka
d* >ari Kamis berpakaian 2aju Kurung Kota
e* >ari Selasa berpakaian 2atik
;* >ari Sabtu berpakaian lahraga
2( Ta!a Te"!i< Si;a
a* Kehadiran
11
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
19/33
1* Keuali hari senin dan jumat jam &=(1' semua sis+a masuk
kedalam kelas(
%* Setiap hari senin sis+a melaksanakan upaara pengibaran
bendera merah putih, peserta upaara terdiri dari sis+a$sis+i,
kepala sekolah, majelis guru dan pega+ai tata usaha(
5* Setelah belsirine masuk berbuni, sis+a memasuki lokal
masing$masing dengan tertib sambil menunggu guru ang
akan mengajar( Dimana buni bel 1 kali merupakan tanda
pertukaran jam pelajaran, buni bel % kali merupakan tanda
+aktu istirahat dan buni bel 5 kali berturut$turut merupakan
tanda berakhirna pelajaran untuk hari tersebut(
9* Sis+a ang terlambat, al;a atau abut berturut turut diberikan
sanksi berupa peringatan langsung oleh guru 2K atau
memanggil orang tua sis+a ang bersangkutan dan akan di
proses(
'* Sis+a ang tidak hadir karena sesuatu halangan harus
mengirim surat ang diketahui oleh orang tua atau +ali, dan
akibat sakit lebih dari dua hari harus memba+a surat
keterangan dokter(
b* Pakaian dan Kerapian
Setiap sis+a +ajib berpakaian seragam sekolah aitu :
1* Setiap hari senin dan selasa, pakaian sekolah baju putih dan
elana abu$abu lengkap dengan lambang osis, atribut jurusan
dan lokasi sekolah(
1%
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
20/33
%* Setiap hari rabu, berpakaian pramuka lengkap dengan kau
5* Setiap hari kamis dan jumat berpakain batik
9* Pakaian olahraga seragam setiap hari sabtu
'* Sis+a perempuan dilarang memakai jilbab sorong, terlalu tipis
serta rambut ang keluar(
P selama proses P2M
berlangsung keuali jika di i7inkan pada mata pelajaran
tertentu untuk media pembelajaran(
15
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
21/33
9* Pada akhir pelajaran ditutup dengan berdoIa bersukur dan
menguapkan salam ang di pimpin oleh ketua kelas(
d* Kebersihan
1* Setiap sis+a bertanggung ja+ab tentang pelaksanaan
kebersihan disekolah(
%* Setiap sis+a bertanggung ja+ab terhadap kebersihan kelas
masing$masing dengan membagi piket harian sis+a( 1&
)sepuluh* menit sebelum jam pelajran pertama dimulai, kelas
telah berada dalam keadaan bersih(
5* Semua sis+a harus membuang sampah pada tempatna, bagi
ang melanggar dikenakan sanksi(
9* Sis+a dilarang menoret dinding, meja, tiang atau bangunan
lainna di dalam lingkungan sekolah(
'* Sis+a tidak dibenarkan :
)1* Merokok, minum$minuman keras dan terlibat dalam
penalahgunaan narkoba dan lain$lain(
)%* Memba+a senjata tajam keuali alat praktek
)5* "erlibat perkelahian, ta+uran, berjudi atau pergaulan
bebas(
ari 2esarupaara bendera
19
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
22/33
1* Setiap sis+a di+ajibkan mengikuti upaara bendera setiap hari
senin(
%* Petugas upaara bendera dilakukan seara bergiliran oleh
masing$masing kelas di ba+ah bimbingan +ali kelas, pengurus
dan pembina S.S(
5* Setiap sis+a di+ajibkan mengikuti peringatan hari$hari besar
Nasional dan Agama(
;* Klasi;ikasi pelanggaran
Pelanggaran terhadap tata tertib ini akan dikenakan sanksi sebagai
berikut :
1* Peringatan lisan dan tulisan
%* Peringatan tertulis kepada orang tua+ali
5* Mengganti dan memperbaiki sarana prasarana ang rusak atau
hilang, bagi sis+a ang terlibat(
9* Memberikan hukuman ang setimpal dengan
kesalahanpelanggaran ang dilakukan(
'* Skorsing )pemberhentian sementara*
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
23/33
%* Membuat ta+uran atau mengajak teman untuk ta+uran,
sehingga diproses oleh pihak ang ber+ajib(
5* Menentang atau mela+an kepada guru dan kara+an
disekolah baik dengan perkataan maupun tindakan ;isik(
9* Melakukan tindakan kriminal ) menuri, menodong dan
lainna* ang diproses seara hukum(
h* >al$hal lain
>al$hal ang belum terantum pada tata tertib ini akan
diatur tersendiri oleh kepala sekolah beserta majelis guru dan
kara+an(
E( Ad,ini!"ai Sek/lah
Administrasi sekolah merupakan segala usaha ang dilaksanakan
seara bersama untuk mendaagunakan semua sumberdaa seara e;ekti; dan
e;isien demi ter+ujudna tujuan pendidikan( Pengelola administrasi sekolah
dapat dikelompokkan dalam dua bentuk diantarana :
1( Pengelolaan Seara /mum
Sebelum dilaksanakan pendidikan di suatu sekolah, maka untuk
membuat dan menetapkan langkah kerja( Kepala Sekolah dengan
dibantu oleh majelis guru dan tenaga administrasi menusun program
kerja tahunan ang bersi;at umum seperti kurikulum, kesis+aan,
kepega+aian perlengkapan dan peralatan, keuangan dan kegiatan
lainna ang dapat menunjang kelanaran proses belajar mengajar(
%( Pengelolaan Seara Khusus
1
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
24/33
Sesuai dengan buku petunjuk pelaksanaan administrasi di sekolah
ang di keluarkan oleh Departemen Pendidikan dan Kebudaaan Dirjen
Dasar dan Menengah serta Menengah /mum #akarta 19( Pengelolaan
administrasi sekolah seara khusus dibagi menjadi lima maam
diantarana:
a* Pengelolaan Administrasi 2elajar Mengajar )Proses Pengajaran*
b* Mendokumentasikan perangkat soal$soal penilaian
* Mendokumentasikan hasil penilaian
d* Menampaikan hasil penilaian sesuai dengan prosedur ang telah
ditentukan
e* -ormat nilai rapor ;* Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstra kurikuler
g* Mengatur pelaksanaan penilaian
h* Menususn program tahunan, program semester, dan persiapan
lainna
• Pengelolaan Administrasi Sis+a
a* 3uang lingkup pengelolaan administrasi sis+a menakup beberapa
hal antara lain :
)1* Penerimaan sis+a baru
)%* Program bimbingan dan konseling
)5* Pelaksanaan Masa rientasi Sis+a
)9* Pengelompokan belajar sis+a
)'* Kehadiran S.S
)
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
25/33
• Administrasi Perlengkapan
Semua perlengakapan sekolah harus dira+at dengan baik supaa
dapat bertahan sesuai dengan batas +aktu kelaakan barang tersebut(
Penga+asan ang ketat diharapkan kepada guru bidang studi ang
membutuhkan alat$alat tersebut( Disarankan kepada guru bidang studi agar
membuat laporan seara berkala mengenai perlengkapan ang dibutuhkan
dan adana pelaporan mengenai perbaikan barang$barang ang sudah
tidak laak pakai(
Dalam pengelolaanna administrasi perlengkapan sekolah dapat
dikelompokkan dalam dua bentuk laporan aitu :
%* 2arang ang tidak bergerak, seperti tanah dan bangunan
5* 2arang bergerak baik habis pakai maupun ang tidak habis pakai(
9* Seperti perabot, alat kantor, buku$buku, dan alat peraga pendidikan(
• Administrasi Perpustakaan
Pemegang administrasi perpustakaan, dipegang oleh bagian
administrasi dan dibantu oleh seorang pega+ai perpustakaan( Dalam
mengelola administrasi perpustakaan ada beberapa hal ang perlu
diperhatikan antara lain :
1* Menatat semua koleksi buku ang dimiliki perpustakaan sekolah(
%* Mengklasi;ikasikan semua buku berdasarkan jenis dan ruang lingkup
pembahasanna(
5* Membuat katalog aitu membuat da;tar uraian singkat tentang
keterangan suatu koleksi agar mudah menemukanna
9* Pemberian perlengkapan administrasi pada setiap koleksi
'* Menusus koeksi pada rak$rak sehingga mempermudah petugas
melakukan pelaanan
1B
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
26/33
( P"/e ela6a" Men#a6a"
Dalam masa obser0asi ini, selain mengamati bagaimana kondisi
lingkungan sekolah beserta ati0itas sekolah, hal lain ang diamati adalah
mengenai pelaksanaan Kegiatan 2elajar Mengajar )K2M* ang
dilaksanakan oleh guru bidang studi Penjasorkes( 2eberapa hal ang
menjadi perhatian selama PPLK adalah sebagai berikut(
1( PendahuluanMembuka Pelajaran
Pada jam &=(1' bel masuk berbuni, seluruh sis+ai masuk ke
dalam kelas masing$masing untuk memulai kegiatan P2M( Sebelum
P2M dilaksanakan sis+ai menga+ali doa bersama, mengganti
pakaian olahraga dan dilanjutkan dengan mengeek kehadiran sis+a(
Selanjutna melakukan apersepsi terhadap materi ang telah diajarkan
minggu lalu(
%( Kegiatan .nti Proses 2elajar Mengajar
Pada kegiatan inti P2M, guru menanakan beberapa submateri
kepada sis+a sebagaimana ang telah dijelaskan sebelumna( Proses
belajar mengajar bagian inti pun ikut diselingi dengan mengontrol
keadaan kelas( Guru melanjutkan menerangkan pelajaran dengan
memberikan ontoh$ontoh sembari diikuti bertana ja+ab dengan
sis+a sehingga diberikan penghargaan kepada sis+a dan memberikan
penguatan kepada sis+a(
Setelah diadakan penjelasan dan tana ja+ab dengan sis+a, guru
juga menanamkan nilai$nilai moral atau penanaman budi pekerti
1
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
27/33
kepada sis+a( Kegiatan inti juga dilanjutkan dengan menatat materi
pelajaran(
%&
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
28/33
%1
A III
KEGIATAN PLK
A( Ke#ia!an Men#a6a" = Teaching >
Kegiatan mengajar pada SMK Negeri 1 Solok merupakan salah satu
kegiatan ang +ajib dilaksanakan untuk menunjang pengetahuan peserta
didik( Pada kegiatan PPLK ini, penulis diberikan jad+al mengajar oleh guru
pamong dengan jad+al ang terlihat pada tabel diba+ah ini
"abel '( Da;tar "eahing Selama berada di Sekolah Mitra
N/ Ha"i Ma!a Pela6a"an Kela a, Pela6a"an
1 Selasa
pagi
Penjasorkes H.. AK 1
AK %
=(1' (%'
Selasa
sore
Penjasorkes H 2? 1
H 2? %
1'(&& 1=(&&
% 3abu Penjasorkes H.. AP 1
H.. AP%
=(1' (%'
5 Kamis Penjasorkes H.. AP 5
AP 9
=(1' (%'
9 #umIat Penjasorkes H.. AK 5
AK 9
=(1' (%'
Pada saat PPLK penulis juga melaksanakan program ang telah tertulis
pada panduan dari pihak /PPL, akni melaksanakan pembelajaran Latihan
Mengajar "erbimbing )LM"* dan Latihan Mengajar Mandiri )LMM*(
1( Latihan Mengajar "erbimbing )LM"*(
Latihan mengajar terbimbing seara penuh berlangsung selama
satu minggu )ang seharusna berlangsung minimal selama 9 kali
pertemuan*( Dalam kegiatan ini mahasis+a mengamati proses
berlangsungna kegiatan P2M dan hana membantu sis+a ang
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
29/33
mengalami kesulitan dalam kegiatan belajar( Pada pertemuan$pertemuan
selanjutna penulis diperaa oleh guru pamong untuk mengajar seara
mandiri di kelas( Namun demikian, guru pamong tetap memantau dan
memberikan bimbingan terstruktur dalam P2M(
%( Latihan Mengajar Mandiri )LMM*(
Dalam kegiatan Latihan Mengajar Mandiri )LMM*, penulis
diberikan ke+enangan penuh untuk mengajar di kelas dan
menelenggarakan kegiatan$kegiatan pembelajaran lainna, seperti
penilaian belajar sis+a dan sebagaina( !alaupun penulis telah
memasuki latihan mengajar mandiri, penulis tetap melakukan diskusi
dan konsultasi dengan guru pamong ang berkaitan dengan proses
belajar mengajar( Sehingga dalam latihan mengajar mandiri penulis tidak
mengalami banak kesulitan ang berarti(
( Ke#ia!an N/n?Tea@hin#
Selain pembelajaran ang utama ang diberikan oleh penulis kepada
sis+a, penulis juga diberikan kesempatan untuk mengikuti semua kegiatan
ang menangkut urusan sekolah( >al ini dilakukan untuk menambah
hubungan sosial antara penulis dengan semua elemen sekolah sehingga
harapanna akan terjalin hubungan ang baik antar semua elemen sekolah(
Adapun kegiatan n'n(tea%hing ang penulis lakukan selama masa PPLK
aitu :
1( bse0asi pada saat pertama berkunjung ke SMK Negeri 1 Solok selama
satu minggu(
%( Membuat persiapan perangkat mengajar selama masa bimbingan di
sekolah bersama guru pamong sebelum dilaksanakanna LM" dan LMM(
%%
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
30/33
5( Melibatkan diri dalam administrasi kelas dan sekolah aitu membuat dan
menelenggarakan da;tar nilai, da;tar hadir, serta penusunan soal$soal
ujian(
9( Melibatkan diri dalam kegiatan sekolah seperti /paara 2endera dan
rapat ang diadakan sekolah(
'( Melaksanakan piket 5 )tiga* kali dalam seminggu, dibagian Piket >arian,
Piket Prakerin dan Piket 3egistrasi(
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
31/33
senang berolahraga akan mengajak sis+a ang malas dalam akti0itas
gerak dalam berolahraga(
2( Media pembelajaran ang unik
Dengan media pembelajaran ang unik dapat membangkitkan
minat sis+a dalam berolahraga, seperti memberi permainan keil di
setiap materi ang bersangkutan(
?( Pemberian re+ard atau point
Dengan pemberian re+ard atau point sis+a akan akti; dan
berlomba$lomba untuk mendapatkan nilai, karena menurut mereka mata
pelaran olahraga membuat sis+a malsas bergerak, sehingga dengan
adana point akan menambah nilai olahraga mereka(
%* 2agi sis+a ang sering terlambat masuk atau sering minta i7in
diberikan sanksi dengan pengurangan nilai atau dibuat al;a dalam buku
absen(
A I9
PENUTUP
( Kei,&lan
Program Pengalaman Lapangan Kependidikan )PPLK* merupakan suatu
+adah untuk menerapkan pembelajaran kepada setiap mahasis+a khususna
di /ni0ersitas Negeri Padang untuk mampu menerapkan ilmu ang telah
didapatna dalam bangku kuliah dan harus mampu untuk mengajarkan
kembali pada setiap sis+a di sekolah mitra dengan tujuan agar pembelajaran
ang dilakukan oleh pihak sekolah dan pihak kampus selalu sinkron(
Selain di dalam tea%hing , guru juga dituntut untuk mampu mengisi dan
ikut serta dalam kegiatan n'n(tea%hing ang merupakan sarana pembelajaran
tak langsung, karena dengan kegiatan n'n(tea%hing ini sis+a dengan guru
%9
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
32/33
akan menjalin hubungan ang lebih dekat dan guru dapat mengetahui karakter
setiap sis+a ang akan diajarna(
7( Sa"an
Saran penulis setelah melaksanakan Program Pengalaman Lapangan
Kependidikan )PPLK* di SMK Negeri 1 Solok aitu:
1( Diharapkan hubungan kerjasama ang baik antara pihak sekolah )SMKN 1
Solok* dengan pihak /ni0ersitas Negeri Padang tetap terjalin demi
meningkatkan pendidikan di Sumatera 2arat(
%( Setiap guru harus lebih bisa memoti0asi sis+a dalam menimbulkan
keberanian sis+a untuk selalu akti; bertana saat proses pembelajaran(
5( Dalam memberikan penilaian guru harus demokrati;, obekti; dan
transparan kepada sis+a, sehingga tidak ada sis+a ang merasa dirugikan(
9( Selalu meningkatkan kualitas sis+a, le+at kegiatan LKS atau olimpiade
dan lebih menjalin hubungan dengan dunia .ndustri baik Lokal, 3egional,
Nasional maupun .nternasional(
'( Akti; dalam menjalin kerjasama dengan pihak /ni0ersitas di seluruh
.ndonesia agar sis+a ang mempunai keinginan dan kemampuan ang
lebih dapat meningkatkan ilmu dan pengetahunna(
%'
-
8/16/2019 Laporan Plk Eko.oke.
33/33
%<
DATAR PUSTAKA
/NP( )%&1%*( )uku Panduan Penulisan $ugas *khir+Skripsi, Padang: /ni0ersitas
Negeri Padang(
/PPL, %&1'( )uku Panduan Pr'gram Pengalaman Lapangan Kependidikan(
Padang: /ni0ersitas Negeri Padang(