laporan praktek kerja industri (prakerin) smk al baisuny 2014-2015 (mulyani)
TRANSCRIPT
LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI
(PRAKERIN)
DI
SHAFA2NET
TENTANG
PEMBONGKARAN LAPTOP
Disusun sebagai salah satu syarat mengikuti Ujian Nasional
Disusun Oleh
Nama MULYANI
NIS 149 ndash 071
Kelas XI ( TKJ )
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
SMK AL-BAISUNY KOKOP
BANGKALAN
2015
i
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LEMBAR IDENTITAS SISWA
Nama Mulyani
NIS 149 ndash 071
Program Keahlian Teknik Komputer Dan Jaringan
Jenis Kelamin Perempuan
Tempat Tanggal Lahir Bangkalan 10 November 1998
Sekolah SMK Al-Baisuny
Alamat Durjan Kokop Bangkalan
No Telepon 08523803101
Blog httpyaninandiniblogspotcom
Email Yan1nandinigmailcom
Siswa
Mulyani
NIS 149 - 071
PHOTO
3X4
ii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
IIDENTITAS SEKOLAH
1 Nama SMK AL-BAISUNY KOKOP
2 Status SwastaYayasan
3 Nama kepala sekolah Kholilurrohman SPdI
4 Alamat sekolah
a Jalan Jl Raya Pasar Perreng
b DesaKelurahan Tlokoh
c Kecamatan Kokop
d Kabupatenkota Bangkalan
e Provinsi Jawa Timur
f kode pos 69155
g No Tlp 081938289066
h email smkalbaisunyyahoocom
i website httpwwwsmkalbaisunyschid
iii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
IDENTITAS DUNIA USAHA INDUSTRI
Nama Perusahaan Industri Shafa Komputer
Alamat Jl Raya Kampus UTM Telang Kamal
Bangkalan
No Telepon 081989767068
Email shafakomputergmailcom
Website -
Nama Pemimpin Abdur Rohim
Nama Pembimbing 1 Ahmad Sayadi
2 Moh Maskur
3 Syaifuddin
iv
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum WrWb
Alhamdulillahhellip Puji syukur kepada Allah Yang Maha Kuasa karena atas
campur tangan-Nya sehingga penyusunan laporan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) ini dapat terselesaikanDan laporan ini sebagai bukti untuk
memenuhi bahwa penulis telah melaksanakan Praktek Kerja industri
(PRAKERIN) dengan baik
Penyusunan laporan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini adalah salah
satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Sekolah (UAS) dan Ujian Akhir
Nasional (UAN) dan laporan ini sebagai bukti bahwa penulis telah melaksanakan
dan menyelesaikan Praktek Kerja Industri di Instansi Pendidikan Nusaherang ndash
Kuningan
Dengan ini penulis berterimakasih kepada kepala instansi yang selama
kurang lebih 2 bulan ini telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan
praktek kerja industri (PRAKERIN)
Laporan ini dapat terbuat dan diselesaikan dengan adanya bantuan dari
pihak pembimbing dari pihak sekolah maupun rekan-rekan seperjuangan oleh
karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada kedua orang tua saya dan
Kepala SMK Al - Baisuny Bpk Holilurrohman SPdi
Akhir dari kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada
semua pihak yang turut membantu dalam upaya penyelesaian laporan iniPenulis
juga mengharapkan saran dan kritik demi perbaikan dan penyempurnaan laporan
iniDan semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan dan
bermanfaat bagi semua pembacaAmiin
Wassalamualaikum Wr Wb
Jl Raya Kampus UTMTelang
Kamal Bangkalan
20 Januari 2015
Penyusun
Mulyani
v
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
PERSEMBAHAN
Laporan PRAKERIN ( Praktek Kerja Industri ) di Shafa 2 Net ini di susun
untuk memenuhi persyaratan uji kompetensi US-UN tahun ajaran
20142015laporan ini penulis persembahkan kepada
Ayahanda dan Ibunda tercinta yang telah memberikan segalanya bagi
penulis untuk menuntut ilmu
Bapak Kepala Sekolah beserta dewan Guru SMK Al ndash Baisuny yang telah
memberikan bimbingan kepada penulis
Kepemimpinan di Shafa2 Net yaitu bapak Abdur rahim SPdI yang telah
membimbing dan mengizinkan untuk melaksanakan prakerin dengan
senang hati
Rekan - rekan seperjuangan yang telah memberikan motivasi semangat
serta dorongan dan dorsquoa di dalam kegiatan PRAKERIN ini
Teman - teman dan adik kelas yang penulis sayangi
Semua pembaca buku laporan ini
vi
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
MOTTO
Percaya diri adalah kunci keberhasilan
Jadikan hari ini lebih baik dari hari kemarin
Kegagalan adalah awal kesuksesan
Janganlah menganggap semua pekerjaan mudah karna semakin kita
menganggap pekerjaan itu mudah maka kesulitan akan semakin terlihat di
depan kita
vii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan ini disetujui dan di syahkan
Oleh
Tanggal
Pembimbing Laporan
Ahmad Sayadi
Mengetahui
Kepala Sekolah Ketua Pelaksana Prakerin
Kholilurrohman SPdI Abdu Rohim STP
viii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR ISI
IIDENTITAS SEKOLAH ii
IDENTITAS DUNIA USAHA INDUSTRI iii
KATA PENGANTAR iv
PERSEMBAHAN v
MOTTO vi
LEMBAR PENGESAHAN vii
DAFTAR ISi viii
BAB I 1
PENDAHULUAN 1
11 Latar Belakang 1
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin 2
13 Batasan Masalah 3
BAB II 4
PROFIL PERUSAHAAN 4
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan 4
22 Struktur Organisasi 5
23 Lokasi dan fasilitas 6
24 Bidang Usaha 7
BAB III 8
LANDASAN TEORI 8
31 Sejarah Laptop 8
32 Pengertian laptop 9
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware 9
BAB IV 13
IMPLEMENTASI 13
41 Implementasi sistem 13
42 Alat 13
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop 14
BAB V 32
PENUTUP 32
51 Kesimpulan 32
ix
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
52 Kesan 32
53 Kritik 32
54 Saran 33
DAFTAR PUSTAKA 34
LAMPIRAN 45
Lampiran 1 45
Lampiran 2 46
Lampiran 3 47
x
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB I
PENDAHULUAN
11 Latar Belakang
Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari
sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program
pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian
profesional Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui
tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan teknik dan kiat Ilmu pengetahuan dan
teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada
sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses
mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri Pendidikan
Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang
profesional dibidangnyaMelalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebutDimana para siswa yang
melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang
didapat dan sekaligus mempelajari dunia industriTanpa diadakannya Pendidikan
Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita
belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja
Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan
putusan Menteri Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah
sebagai berikut
111 Tercantum pada UU No 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional
yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan
pengajaran danatau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang
112 Peraturan Pemerintah No 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai
anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan
lingkungan sosial budaya alam sekitar dan meningkatkan
pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan
2
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta
kebudayaan
113 Peraturan pemerintah No 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat
dalam Pendidikan Nasional serta
114 Keputusan Menteri No 04901993 tentang Kurikulum SMK yang berisi
bahwa ldquoDalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua
jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolahrdquo
115 Maksud dan Tujuan
116 Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
117 Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga
dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di
lapangan
118 Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi
jenjang karir dan teknik
119 Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bangun Bangsa Mandiri
1110 Mengimplotasikan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah
1111 Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha
1112 Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profisional yang di perlukan
siswa untuk memasuki dunia usaha
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin
Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri atu prakerin yang
terdapat di kampus dan perusahaan instansidi kawasan Telang Kamal
Bangkalan salah satunya Shafa2net yang beralamatkan di Jln Telang
Waktu pelaksanaan praktek kerja industri atau prakerin SMK Al-Baisuny
adalah 2 bulan yaitu mulai tanggal 01 desember 2014 sampai dengan penarikan
kembali kesekolah pada tanggal 31 januari 2015
3
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
13 Batasan Masalah
Untuk mempermudah penulis membatasi masalah pada
131 Pembongkaran laptop
132 Perakitan laptop
Alasan kenapa penulis mengambil pembahasan tentang pembongkaran laptop
Karena
133 Dengan adanya proses pembongkaran laptoppenulis dapat
menemukan langkah atau cara membongkar merakit dan dapat
mengetahui berbagai masalah yang dapat terjadi pada motherbord dll
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
i
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LEMBAR IDENTITAS SISWA
Nama Mulyani
NIS 149 ndash 071
Program Keahlian Teknik Komputer Dan Jaringan
Jenis Kelamin Perempuan
Tempat Tanggal Lahir Bangkalan 10 November 1998
Sekolah SMK Al-Baisuny
Alamat Durjan Kokop Bangkalan
No Telepon 08523803101
Blog httpyaninandiniblogspotcom
Email Yan1nandinigmailcom
Siswa
Mulyani
NIS 149 - 071
PHOTO
3X4
ii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
IIDENTITAS SEKOLAH
1 Nama SMK AL-BAISUNY KOKOP
2 Status SwastaYayasan
3 Nama kepala sekolah Kholilurrohman SPdI
4 Alamat sekolah
a Jalan Jl Raya Pasar Perreng
b DesaKelurahan Tlokoh
c Kecamatan Kokop
d Kabupatenkota Bangkalan
e Provinsi Jawa Timur
f kode pos 69155
g No Tlp 081938289066
h email smkalbaisunyyahoocom
i website httpwwwsmkalbaisunyschid
iii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
IDENTITAS DUNIA USAHA INDUSTRI
Nama Perusahaan Industri Shafa Komputer
Alamat Jl Raya Kampus UTM Telang Kamal
Bangkalan
No Telepon 081989767068
Email shafakomputergmailcom
Website -
Nama Pemimpin Abdur Rohim
Nama Pembimbing 1 Ahmad Sayadi
2 Moh Maskur
3 Syaifuddin
iv
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum WrWb
Alhamdulillahhellip Puji syukur kepada Allah Yang Maha Kuasa karena atas
campur tangan-Nya sehingga penyusunan laporan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) ini dapat terselesaikanDan laporan ini sebagai bukti untuk
memenuhi bahwa penulis telah melaksanakan Praktek Kerja industri
(PRAKERIN) dengan baik
Penyusunan laporan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini adalah salah
satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Sekolah (UAS) dan Ujian Akhir
Nasional (UAN) dan laporan ini sebagai bukti bahwa penulis telah melaksanakan
dan menyelesaikan Praktek Kerja Industri di Instansi Pendidikan Nusaherang ndash
Kuningan
Dengan ini penulis berterimakasih kepada kepala instansi yang selama
kurang lebih 2 bulan ini telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan
praktek kerja industri (PRAKERIN)
Laporan ini dapat terbuat dan diselesaikan dengan adanya bantuan dari
pihak pembimbing dari pihak sekolah maupun rekan-rekan seperjuangan oleh
karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada kedua orang tua saya dan
Kepala SMK Al - Baisuny Bpk Holilurrohman SPdi
Akhir dari kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada
semua pihak yang turut membantu dalam upaya penyelesaian laporan iniPenulis
juga mengharapkan saran dan kritik demi perbaikan dan penyempurnaan laporan
iniDan semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan dan
bermanfaat bagi semua pembacaAmiin
Wassalamualaikum Wr Wb
Jl Raya Kampus UTMTelang
Kamal Bangkalan
20 Januari 2015
Penyusun
Mulyani
v
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
PERSEMBAHAN
Laporan PRAKERIN ( Praktek Kerja Industri ) di Shafa 2 Net ini di susun
untuk memenuhi persyaratan uji kompetensi US-UN tahun ajaran
20142015laporan ini penulis persembahkan kepada
Ayahanda dan Ibunda tercinta yang telah memberikan segalanya bagi
penulis untuk menuntut ilmu
Bapak Kepala Sekolah beserta dewan Guru SMK Al ndash Baisuny yang telah
memberikan bimbingan kepada penulis
Kepemimpinan di Shafa2 Net yaitu bapak Abdur rahim SPdI yang telah
membimbing dan mengizinkan untuk melaksanakan prakerin dengan
senang hati
Rekan - rekan seperjuangan yang telah memberikan motivasi semangat
serta dorongan dan dorsquoa di dalam kegiatan PRAKERIN ini
Teman - teman dan adik kelas yang penulis sayangi
Semua pembaca buku laporan ini
vi
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
MOTTO
Percaya diri adalah kunci keberhasilan
Jadikan hari ini lebih baik dari hari kemarin
Kegagalan adalah awal kesuksesan
Janganlah menganggap semua pekerjaan mudah karna semakin kita
menganggap pekerjaan itu mudah maka kesulitan akan semakin terlihat di
depan kita
vii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan ini disetujui dan di syahkan
Oleh
Tanggal
Pembimbing Laporan
Ahmad Sayadi
Mengetahui
Kepala Sekolah Ketua Pelaksana Prakerin
Kholilurrohman SPdI Abdu Rohim STP
viii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR ISI
IIDENTITAS SEKOLAH ii
IDENTITAS DUNIA USAHA INDUSTRI iii
KATA PENGANTAR iv
PERSEMBAHAN v
MOTTO vi
LEMBAR PENGESAHAN vii
DAFTAR ISi viii
BAB I 1
PENDAHULUAN 1
11 Latar Belakang 1
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin 2
13 Batasan Masalah 3
BAB II 4
PROFIL PERUSAHAAN 4
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan 4
22 Struktur Organisasi 5
23 Lokasi dan fasilitas 6
24 Bidang Usaha 7
BAB III 8
LANDASAN TEORI 8
31 Sejarah Laptop 8
32 Pengertian laptop 9
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware 9
BAB IV 13
IMPLEMENTASI 13
41 Implementasi sistem 13
42 Alat 13
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop 14
BAB V 32
PENUTUP 32
51 Kesimpulan 32
ix
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
52 Kesan 32
53 Kritik 32
54 Saran 33
DAFTAR PUSTAKA 34
LAMPIRAN 45
Lampiran 1 45
Lampiran 2 46
Lampiran 3 47
x
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB I
PENDAHULUAN
11 Latar Belakang
Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari
sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program
pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian
profesional Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui
tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan teknik dan kiat Ilmu pengetahuan dan
teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada
sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses
mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri Pendidikan
Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang
profesional dibidangnyaMelalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebutDimana para siswa yang
melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang
didapat dan sekaligus mempelajari dunia industriTanpa diadakannya Pendidikan
Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita
belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja
Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan
putusan Menteri Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah
sebagai berikut
111 Tercantum pada UU No 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional
yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan
pengajaran danatau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang
112 Peraturan Pemerintah No 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai
anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan
lingkungan sosial budaya alam sekitar dan meningkatkan
pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan
2
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta
kebudayaan
113 Peraturan pemerintah No 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat
dalam Pendidikan Nasional serta
114 Keputusan Menteri No 04901993 tentang Kurikulum SMK yang berisi
bahwa ldquoDalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua
jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolahrdquo
115 Maksud dan Tujuan
116 Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
117 Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga
dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di
lapangan
118 Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi
jenjang karir dan teknik
119 Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bangun Bangsa Mandiri
1110 Mengimplotasikan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah
1111 Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha
1112 Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profisional yang di perlukan
siswa untuk memasuki dunia usaha
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin
Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri atu prakerin yang
terdapat di kampus dan perusahaan instansidi kawasan Telang Kamal
Bangkalan salah satunya Shafa2net yang beralamatkan di Jln Telang
Waktu pelaksanaan praktek kerja industri atau prakerin SMK Al-Baisuny
adalah 2 bulan yaitu mulai tanggal 01 desember 2014 sampai dengan penarikan
kembali kesekolah pada tanggal 31 januari 2015
3
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
13 Batasan Masalah
Untuk mempermudah penulis membatasi masalah pada
131 Pembongkaran laptop
132 Perakitan laptop
Alasan kenapa penulis mengambil pembahasan tentang pembongkaran laptop
Karena
133 Dengan adanya proses pembongkaran laptoppenulis dapat
menemukan langkah atau cara membongkar merakit dan dapat
mengetahui berbagai masalah yang dapat terjadi pada motherbord dll
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
ii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
IIDENTITAS SEKOLAH
1 Nama SMK AL-BAISUNY KOKOP
2 Status SwastaYayasan
3 Nama kepala sekolah Kholilurrohman SPdI
4 Alamat sekolah
a Jalan Jl Raya Pasar Perreng
b DesaKelurahan Tlokoh
c Kecamatan Kokop
d Kabupatenkota Bangkalan
e Provinsi Jawa Timur
f kode pos 69155
g No Tlp 081938289066
h email smkalbaisunyyahoocom
i website httpwwwsmkalbaisunyschid
iii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
IDENTITAS DUNIA USAHA INDUSTRI
Nama Perusahaan Industri Shafa Komputer
Alamat Jl Raya Kampus UTM Telang Kamal
Bangkalan
No Telepon 081989767068
Email shafakomputergmailcom
Website -
Nama Pemimpin Abdur Rohim
Nama Pembimbing 1 Ahmad Sayadi
2 Moh Maskur
3 Syaifuddin
iv
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum WrWb
Alhamdulillahhellip Puji syukur kepada Allah Yang Maha Kuasa karena atas
campur tangan-Nya sehingga penyusunan laporan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) ini dapat terselesaikanDan laporan ini sebagai bukti untuk
memenuhi bahwa penulis telah melaksanakan Praktek Kerja industri
(PRAKERIN) dengan baik
Penyusunan laporan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini adalah salah
satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Sekolah (UAS) dan Ujian Akhir
Nasional (UAN) dan laporan ini sebagai bukti bahwa penulis telah melaksanakan
dan menyelesaikan Praktek Kerja Industri di Instansi Pendidikan Nusaherang ndash
Kuningan
Dengan ini penulis berterimakasih kepada kepala instansi yang selama
kurang lebih 2 bulan ini telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan
praktek kerja industri (PRAKERIN)
Laporan ini dapat terbuat dan diselesaikan dengan adanya bantuan dari
pihak pembimbing dari pihak sekolah maupun rekan-rekan seperjuangan oleh
karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada kedua orang tua saya dan
Kepala SMK Al - Baisuny Bpk Holilurrohman SPdi
Akhir dari kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada
semua pihak yang turut membantu dalam upaya penyelesaian laporan iniPenulis
juga mengharapkan saran dan kritik demi perbaikan dan penyempurnaan laporan
iniDan semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan dan
bermanfaat bagi semua pembacaAmiin
Wassalamualaikum Wr Wb
Jl Raya Kampus UTMTelang
Kamal Bangkalan
20 Januari 2015
Penyusun
Mulyani
v
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
PERSEMBAHAN
Laporan PRAKERIN ( Praktek Kerja Industri ) di Shafa 2 Net ini di susun
untuk memenuhi persyaratan uji kompetensi US-UN tahun ajaran
20142015laporan ini penulis persembahkan kepada
Ayahanda dan Ibunda tercinta yang telah memberikan segalanya bagi
penulis untuk menuntut ilmu
Bapak Kepala Sekolah beserta dewan Guru SMK Al ndash Baisuny yang telah
memberikan bimbingan kepada penulis
Kepemimpinan di Shafa2 Net yaitu bapak Abdur rahim SPdI yang telah
membimbing dan mengizinkan untuk melaksanakan prakerin dengan
senang hati
Rekan - rekan seperjuangan yang telah memberikan motivasi semangat
serta dorongan dan dorsquoa di dalam kegiatan PRAKERIN ini
Teman - teman dan adik kelas yang penulis sayangi
Semua pembaca buku laporan ini
vi
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
MOTTO
Percaya diri adalah kunci keberhasilan
Jadikan hari ini lebih baik dari hari kemarin
Kegagalan adalah awal kesuksesan
Janganlah menganggap semua pekerjaan mudah karna semakin kita
menganggap pekerjaan itu mudah maka kesulitan akan semakin terlihat di
depan kita
vii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan ini disetujui dan di syahkan
Oleh
Tanggal
Pembimbing Laporan
Ahmad Sayadi
Mengetahui
Kepala Sekolah Ketua Pelaksana Prakerin
Kholilurrohman SPdI Abdu Rohim STP
viii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR ISI
IIDENTITAS SEKOLAH ii
IDENTITAS DUNIA USAHA INDUSTRI iii
KATA PENGANTAR iv
PERSEMBAHAN v
MOTTO vi
LEMBAR PENGESAHAN vii
DAFTAR ISi viii
BAB I 1
PENDAHULUAN 1
11 Latar Belakang 1
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin 2
13 Batasan Masalah 3
BAB II 4
PROFIL PERUSAHAAN 4
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan 4
22 Struktur Organisasi 5
23 Lokasi dan fasilitas 6
24 Bidang Usaha 7
BAB III 8
LANDASAN TEORI 8
31 Sejarah Laptop 8
32 Pengertian laptop 9
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware 9
BAB IV 13
IMPLEMENTASI 13
41 Implementasi sistem 13
42 Alat 13
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop 14
BAB V 32
PENUTUP 32
51 Kesimpulan 32
ix
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
52 Kesan 32
53 Kritik 32
54 Saran 33
DAFTAR PUSTAKA 34
LAMPIRAN 45
Lampiran 1 45
Lampiran 2 46
Lampiran 3 47
x
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB I
PENDAHULUAN
11 Latar Belakang
Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari
sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program
pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian
profesional Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui
tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan teknik dan kiat Ilmu pengetahuan dan
teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada
sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses
mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri Pendidikan
Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang
profesional dibidangnyaMelalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebutDimana para siswa yang
melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang
didapat dan sekaligus mempelajari dunia industriTanpa diadakannya Pendidikan
Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita
belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja
Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan
putusan Menteri Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah
sebagai berikut
111 Tercantum pada UU No 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional
yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan
pengajaran danatau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang
112 Peraturan Pemerintah No 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai
anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan
lingkungan sosial budaya alam sekitar dan meningkatkan
pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan
2
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta
kebudayaan
113 Peraturan pemerintah No 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat
dalam Pendidikan Nasional serta
114 Keputusan Menteri No 04901993 tentang Kurikulum SMK yang berisi
bahwa ldquoDalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua
jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolahrdquo
115 Maksud dan Tujuan
116 Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
117 Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga
dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di
lapangan
118 Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi
jenjang karir dan teknik
119 Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bangun Bangsa Mandiri
1110 Mengimplotasikan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah
1111 Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha
1112 Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profisional yang di perlukan
siswa untuk memasuki dunia usaha
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin
Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri atu prakerin yang
terdapat di kampus dan perusahaan instansidi kawasan Telang Kamal
Bangkalan salah satunya Shafa2net yang beralamatkan di Jln Telang
Waktu pelaksanaan praktek kerja industri atau prakerin SMK Al-Baisuny
adalah 2 bulan yaitu mulai tanggal 01 desember 2014 sampai dengan penarikan
kembali kesekolah pada tanggal 31 januari 2015
3
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
13 Batasan Masalah
Untuk mempermudah penulis membatasi masalah pada
131 Pembongkaran laptop
132 Perakitan laptop
Alasan kenapa penulis mengambil pembahasan tentang pembongkaran laptop
Karena
133 Dengan adanya proses pembongkaran laptoppenulis dapat
menemukan langkah atau cara membongkar merakit dan dapat
mengetahui berbagai masalah yang dapat terjadi pada motherbord dll
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
iii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
IDENTITAS DUNIA USAHA INDUSTRI
Nama Perusahaan Industri Shafa Komputer
Alamat Jl Raya Kampus UTM Telang Kamal
Bangkalan
No Telepon 081989767068
Email shafakomputergmailcom
Website -
Nama Pemimpin Abdur Rohim
Nama Pembimbing 1 Ahmad Sayadi
2 Moh Maskur
3 Syaifuddin
iv
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum WrWb
Alhamdulillahhellip Puji syukur kepada Allah Yang Maha Kuasa karena atas
campur tangan-Nya sehingga penyusunan laporan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) ini dapat terselesaikanDan laporan ini sebagai bukti untuk
memenuhi bahwa penulis telah melaksanakan Praktek Kerja industri
(PRAKERIN) dengan baik
Penyusunan laporan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini adalah salah
satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Sekolah (UAS) dan Ujian Akhir
Nasional (UAN) dan laporan ini sebagai bukti bahwa penulis telah melaksanakan
dan menyelesaikan Praktek Kerja Industri di Instansi Pendidikan Nusaherang ndash
Kuningan
Dengan ini penulis berterimakasih kepada kepala instansi yang selama
kurang lebih 2 bulan ini telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan
praktek kerja industri (PRAKERIN)
Laporan ini dapat terbuat dan diselesaikan dengan adanya bantuan dari
pihak pembimbing dari pihak sekolah maupun rekan-rekan seperjuangan oleh
karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada kedua orang tua saya dan
Kepala SMK Al - Baisuny Bpk Holilurrohman SPdi
Akhir dari kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada
semua pihak yang turut membantu dalam upaya penyelesaian laporan iniPenulis
juga mengharapkan saran dan kritik demi perbaikan dan penyempurnaan laporan
iniDan semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan dan
bermanfaat bagi semua pembacaAmiin
Wassalamualaikum Wr Wb
Jl Raya Kampus UTMTelang
Kamal Bangkalan
20 Januari 2015
Penyusun
Mulyani
v
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
PERSEMBAHAN
Laporan PRAKERIN ( Praktek Kerja Industri ) di Shafa 2 Net ini di susun
untuk memenuhi persyaratan uji kompetensi US-UN tahun ajaran
20142015laporan ini penulis persembahkan kepada
Ayahanda dan Ibunda tercinta yang telah memberikan segalanya bagi
penulis untuk menuntut ilmu
Bapak Kepala Sekolah beserta dewan Guru SMK Al ndash Baisuny yang telah
memberikan bimbingan kepada penulis
Kepemimpinan di Shafa2 Net yaitu bapak Abdur rahim SPdI yang telah
membimbing dan mengizinkan untuk melaksanakan prakerin dengan
senang hati
Rekan - rekan seperjuangan yang telah memberikan motivasi semangat
serta dorongan dan dorsquoa di dalam kegiatan PRAKERIN ini
Teman - teman dan adik kelas yang penulis sayangi
Semua pembaca buku laporan ini
vi
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
MOTTO
Percaya diri adalah kunci keberhasilan
Jadikan hari ini lebih baik dari hari kemarin
Kegagalan adalah awal kesuksesan
Janganlah menganggap semua pekerjaan mudah karna semakin kita
menganggap pekerjaan itu mudah maka kesulitan akan semakin terlihat di
depan kita
vii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan ini disetujui dan di syahkan
Oleh
Tanggal
Pembimbing Laporan
Ahmad Sayadi
Mengetahui
Kepala Sekolah Ketua Pelaksana Prakerin
Kholilurrohman SPdI Abdu Rohim STP
viii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR ISI
IIDENTITAS SEKOLAH ii
IDENTITAS DUNIA USAHA INDUSTRI iii
KATA PENGANTAR iv
PERSEMBAHAN v
MOTTO vi
LEMBAR PENGESAHAN vii
DAFTAR ISi viii
BAB I 1
PENDAHULUAN 1
11 Latar Belakang 1
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin 2
13 Batasan Masalah 3
BAB II 4
PROFIL PERUSAHAAN 4
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan 4
22 Struktur Organisasi 5
23 Lokasi dan fasilitas 6
24 Bidang Usaha 7
BAB III 8
LANDASAN TEORI 8
31 Sejarah Laptop 8
32 Pengertian laptop 9
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware 9
BAB IV 13
IMPLEMENTASI 13
41 Implementasi sistem 13
42 Alat 13
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop 14
BAB V 32
PENUTUP 32
51 Kesimpulan 32
ix
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
52 Kesan 32
53 Kritik 32
54 Saran 33
DAFTAR PUSTAKA 34
LAMPIRAN 45
Lampiran 1 45
Lampiran 2 46
Lampiran 3 47
x
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB I
PENDAHULUAN
11 Latar Belakang
Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari
sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program
pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian
profesional Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui
tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan teknik dan kiat Ilmu pengetahuan dan
teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada
sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses
mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri Pendidikan
Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang
profesional dibidangnyaMelalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebutDimana para siswa yang
melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang
didapat dan sekaligus mempelajari dunia industriTanpa diadakannya Pendidikan
Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita
belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja
Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan
putusan Menteri Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah
sebagai berikut
111 Tercantum pada UU No 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional
yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan
pengajaran danatau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang
112 Peraturan Pemerintah No 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai
anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan
lingkungan sosial budaya alam sekitar dan meningkatkan
pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan
2
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta
kebudayaan
113 Peraturan pemerintah No 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat
dalam Pendidikan Nasional serta
114 Keputusan Menteri No 04901993 tentang Kurikulum SMK yang berisi
bahwa ldquoDalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua
jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolahrdquo
115 Maksud dan Tujuan
116 Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
117 Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga
dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di
lapangan
118 Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi
jenjang karir dan teknik
119 Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bangun Bangsa Mandiri
1110 Mengimplotasikan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah
1111 Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha
1112 Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profisional yang di perlukan
siswa untuk memasuki dunia usaha
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin
Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri atu prakerin yang
terdapat di kampus dan perusahaan instansidi kawasan Telang Kamal
Bangkalan salah satunya Shafa2net yang beralamatkan di Jln Telang
Waktu pelaksanaan praktek kerja industri atau prakerin SMK Al-Baisuny
adalah 2 bulan yaitu mulai tanggal 01 desember 2014 sampai dengan penarikan
kembali kesekolah pada tanggal 31 januari 2015
3
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
13 Batasan Masalah
Untuk mempermudah penulis membatasi masalah pada
131 Pembongkaran laptop
132 Perakitan laptop
Alasan kenapa penulis mengambil pembahasan tentang pembongkaran laptop
Karena
133 Dengan adanya proses pembongkaran laptoppenulis dapat
menemukan langkah atau cara membongkar merakit dan dapat
mengetahui berbagai masalah yang dapat terjadi pada motherbord dll
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
iv
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum WrWb
Alhamdulillahhellip Puji syukur kepada Allah Yang Maha Kuasa karena atas
campur tangan-Nya sehingga penyusunan laporan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) ini dapat terselesaikanDan laporan ini sebagai bukti untuk
memenuhi bahwa penulis telah melaksanakan Praktek Kerja industri
(PRAKERIN) dengan baik
Penyusunan laporan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini adalah salah
satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Sekolah (UAS) dan Ujian Akhir
Nasional (UAN) dan laporan ini sebagai bukti bahwa penulis telah melaksanakan
dan menyelesaikan Praktek Kerja Industri di Instansi Pendidikan Nusaherang ndash
Kuningan
Dengan ini penulis berterimakasih kepada kepala instansi yang selama
kurang lebih 2 bulan ini telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan
praktek kerja industri (PRAKERIN)
Laporan ini dapat terbuat dan diselesaikan dengan adanya bantuan dari
pihak pembimbing dari pihak sekolah maupun rekan-rekan seperjuangan oleh
karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada kedua orang tua saya dan
Kepala SMK Al - Baisuny Bpk Holilurrohman SPdi
Akhir dari kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada
semua pihak yang turut membantu dalam upaya penyelesaian laporan iniPenulis
juga mengharapkan saran dan kritik demi perbaikan dan penyempurnaan laporan
iniDan semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan dan
bermanfaat bagi semua pembacaAmiin
Wassalamualaikum Wr Wb
Jl Raya Kampus UTMTelang
Kamal Bangkalan
20 Januari 2015
Penyusun
Mulyani
v
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
PERSEMBAHAN
Laporan PRAKERIN ( Praktek Kerja Industri ) di Shafa 2 Net ini di susun
untuk memenuhi persyaratan uji kompetensi US-UN tahun ajaran
20142015laporan ini penulis persembahkan kepada
Ayahanda dan Ibunda tercinta yang telah memberikan segalanya bagi
penulis untuk menuntut ilmu
Bapak Kepala Sekolah beserta dewan Guru SMK Al ndash Baisuny yang telah
memberikan bimbingan kepada penulis
Kepemimpinan di Shafa2 Net yaitu bapak Abdur rahim SPdI yang telah
membimbing dan mengizinkan untuk melaksanakan prakerin dengan
senang hati
Rekan - rekan seperjuangan yang telah memberikan motivasi semangat
serta dorongan dan dorsquoa di dalam kegiatan PRAKERIN ini
Teman - teman dan adik kelas yang penulis sayangi
Semua pembaca buku laporan ini
vi
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
MOTTO
Percaya diri adalah kunci keberhasilan
Jadikan hari ini lebih baik dari hari kemarin
Kegagalan adalah awal kesuksesan
Janganlah menganggap semua pekerjaan mudah karna semakin kita
menganggap pekerjaan itu mudah maka kesulitan akan semakin terlihat di
depan kita
vii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan ini disetujui dan di syahkan
Oleh
Tanggal
Pembimbing Laporan
Ahmad Sayadi
Mengetahui
Kepala Sekolah Ketua Pelaksana Prakerin
Kholilurrohman SPdI Abdu Rohim STP
viii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR ISI
IIDENTITAS SEKOLAH ii
IDENTITAS DUNIA USAHA INDUSTRI iii
KATA PENGANTAR iv
PERSEMBAHAN v
MOTTO vi
LEMBAR PENGESAHAN vii
DAFTAR ISi viii
BAB I 1
PENDAHULUAN 1
11 Latar Belakang 1
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin 2
13 Batasan Masalah 3
BAB II 4
PROFIL PERUSAHAAN 4
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan 4
22 Struktur Organisasi 5
23 Lokasi dan fasilitas 6
24 Bidang Usaha 7
BAB III 8
LANDASAN TEORI 8
31 Sejarah Laptop 8
32 Pengertian laptop 9
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware 9
BAB IV 13
IMPLEMENTASI 13
41 Implementasi sistem 13
42 Alat 13
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop 14
BAB V 32
PENUTUP 32
51 Kesimpulan 32
ix
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
52 Kesan 32
53 Kritik 32
54 Saran 33
DAFTAR PUSTAKA 34
LAMPIRAN 45
Lampiran 1 45
Lampiran 2 46
Lampiran 3 47
x
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB I
PENDAHULUAN
11 Latar Belakang
Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari
sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program
pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian
profesional Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui
tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan teknik dan kiat Ilmu pengetahuan dan
teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada
sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses
mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri Pendidikan
Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang
profesional dibidangnyaMelalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebutDimana para siswa yang
melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang
didapat dan sekaligus mempelajari dunia industriTanpa diadakannya Pendidikan
Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita
belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja
Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan
putusan Menteri Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah
sebagai berikut
111 Tercantum pada UU No 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional
yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan
pengajaran danatau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang
112 Peraturan Pemerintah No 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai
anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan
lingkungan sosial budaya alam sekitar dan meningkatkan
pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan
2
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta
kebudayaan
113 Peraturan pemerintah No 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat
dalam Pendidikan Nasional serta
114 Keputusan Menteri No 04901993 tentang Kurikulum SMK yang berisi
bahwa ldquoDalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua
jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolahrdquo
115 Maksud dan Tujuan
116 Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
117 Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga
dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di
lapangan
118 Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi
jenjang karir dan teknik
119 Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bangun Bangsa Mandiri
1110 Mengimplotasikan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah
1111 Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha
1112 Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profisional yang di perlukan
siswa untuk memasuki dunia usaha
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin
Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri atu prakerin yang
terdapat di kampus dan perusahaan instansidi kawasan Telang Kamal
Bangkalan salah satunya Shafa2net yang beralamatkan di Jln Telang
Waktu pelaksanaan praktek kerja industri atau prakerin SMK Al-Baisuny
adalah 2 bulan yaitu mulai tanggal 01 desember 2014 sampai dengan penarikan
kembali kesekolah pada tanggal 31 januari 2015
3
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
13 Batasan Masalah
Untuk mempermudah penulis membatasi masalah pada
131 Pembongkaran laptop
132 Perakitan laptop
Alasan kenapa penulis mengambil pembahasan tentang pembongkaran laptop
Karena
133 Dengan adanya proses pembongkaran laptoppenulis dapat
menemukan langkah atau cara membongkar merakit dan dapat
mengetahui berbagai masalah yang dapat terjadi pada motherbord dll
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
v
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
PERSEMBAHAN
Laporan PRAKERIN ( Praktek Kerja Industri ) di Shafa 2 Net ini di susun
untuk memenuhi persyaratan uji kompetensi US-UN tahun ajaran
20142015laporan ini penulis persembahkan kepada
Ayahanda dan Ibunda tercinta yang telah memberikan segalanya bagi
penulis untuk menuntut ilmu
Bapak Kepala Sekolah beserta dewan Guru SMK Al ndash Baisuny yang telah
memberikan bimbingan kepada penulis
Kepemimpinan di Shafa2 Net yaitu bapak Abdur rahim SPdI yang telah
membimbing dan mengizinkan untuk melaksanakan prakerin dengan
senang hati
Rekan - rekan seperjuangan yang telah memberikan motivasi semangat
serta dorongan dan dorsquoa di dalam kegiatan PRAKERIN ini
Teman - teman dan adik kelas yang penulis sayangi
Semua pembaca buku laporan ini
vi
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
MOTTO
Percaya diri adalah kunci keberhasilan
Jadikan hari ini lebih baik dari hari kemarin
Kegagalan adalah awal kesuksesan
Janganlah menganggap semua pekerjaan mudah karna semakin kita
menganggap pekerjaan itu mudah maka kesulitan akan semakin terlihat di
depan kita
vii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan ini disetujui dan di syahkan
Oleh
Tanggal
Pembimbing Laporan
Ahmad Sayadi
Mengetahui
Kepala Sekolah Ketua Pelaksana Prakerin
Kholilurrohman SPdI Abdu Rohim STP
viii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR ISI
IIDENTITAS SEKOLAH ii
IDENTITAS DUNIA USAHA INDUSTRI iii
KATA PENGANTAR iv
PERSEMBAHAN v
MOTTO vi
LEMBAR PENGESAHAN vii
DAFTAR ISi viii
BAB I 1
PENDAHULUAN 1
11 Latar Belakang 1
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin 2
13 Batasan Masalah 3
BAB II 4
PROFIL PERUSAHAAN 4
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan 4
22 Struktur Organisasi 5
23 Lokasi dan fasilitas 6
24 Bidang Usaha 7
BAB III 8
LANDASAN TEORI 8
31 Sejarah Laptop 8
32 Pengertian laptop 9
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware 9
BAB IV 13
IMPLEMENTASI 13
41 Implementasi sistem 13
42 Alat 13
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop 14
BAB V 32
PENUTUP 32
51 Kesimpulan 32
ix
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
52 Kesan 32
53 Kritik 32
54 Saran 33
DAFTAR PUSTAKA 34
LAMPIRAN 45
Lampiran 1 45
Lampiran 2 46
Lampiran 3 47
x
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB I
PENDAHULUAN
11 Latar Belakang
Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari
sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program
pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian
profesional Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui
tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan teknik dan kiat Ilmu pengetahuan dan
teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada
sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses
mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri Pendidikan
Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang
profesional dibidangnyaMelalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebutDimana para siswa yang
melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang
didapat dan sekaligus mempelajari dunia industriTanpa diadakannya Pendidikan
Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita
belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja
Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan
putusan Menteri Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah
sebagai berikut
111 Tercantum pada UU No 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional
yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan
pengajaran danatau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang
112 Peraturan Pemerintah No 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai
anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan
lingkungan sosial budaya alam sekitar dan meningkatkan
pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan
2
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta
kebudayaan
113 Peraturan pemerintah No 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat
dalam Pendidikan Nasional serta
114 Keputusan Menteri No 04901993 tentang Kurikulum SMK yang berisi
bahwa ldquoDalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua
jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolahrdquo
115 Maksud dan Tujuan
116 Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
117 Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga
dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di
lapangan
118 Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi
jenjang karir dan teknik
119 Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bangun Bangsa Mandiri
1110 Mengimplotasikan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah
1111 Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha
1112 Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profisional yang di perlukan
siswa untuk memasuki dunia usaha
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin
Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri atu prakerin yang
terdapat di kampus dan perusahaan instansidi kawasan Telang Kamal
Bangkalan salah satunya Shafa2net yang beralamatkan di Jln Telang
Waktu pelaksanaan praktek kerja industri atau prakerin SMK Al-Baisuny
adalah 2 bulan yaitu mulai tanggal 01 desember 2014 sampai dengan penarikan
kembali kesekolah pada tanggal 31 januari 2015
3
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
13 Batasan Masalah
Untuk mempermudah penulis membatasi masalah pada
131 Pembongkaran laptop
132 Perakitan laptop
Alasan kenapa penulis mengambil pembahasan tentang pembongkaran laptop
Karena
133 Dengan adanya proses pembongkaran laptoppenulis dapat
menemukan langkah atau cara membongkar merakit dan dapat
mengetahui berbagai masalah yang dapat terjadi pada motherbord dll
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
vi
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
MOTTO
Percaya diri adalah kunci keberhasilan
Jadikan hari ini lebih baik dari hari kemarin
Kegagalan adalah awal kesuksesan
Janganlah menganggap semua pekerjaan mudah karna semakin kita
menganggap pekerjaan itu mudah maka kesulitan akan semakin terlihat di
depan kita
vii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan ini disetujui dan di syahkan
Oleh
Tanggal
Pembimbing Laporan
Ahmad Sayadi
Mengetahui
Kepala Sekolah Ketua Pelaksana Prakerin
Kholilurrohman SPdI Abdu Rohim STP
viii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR ISI
IIDENTITAS SEKOLAH ii
IDENTITAS DUNIA USAHA INDUSTRI iii
KATA PENGANTAR iv
PERSEMBAHAN v
MOTTO vi
LEMBAR PENGESAHAN vii
DAFTAR ISi viii
BAB I 1
PENDAHULUAN 1
11 Latar Belakang 1
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin 2
13 Batasan Masalah 3
BAB II 4
PROFIL PERUSAHAAN 4
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan 4
22 Struktur Organisasi 5
23 Lokasi dan fasilitas 6
24 Bidang Usaha 7
BAB III 8
LANDASAN TEORI 8
31 Sejarah Laptop 8
32 Pengertian laptop 9
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware 9
BAB IV 13
IMPLEMENTASI 13
41 Implementasi sistem 13
42 Alat 13
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop 14
BAB V 32
PENUTUP 32
51 Kesimpulan 32
ix
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
52 Kesan 32
53 Kritik 32
54 Saran 33
DAFTAR PUSTAKA 34
LAMPIRAN 45
Lampiran 1 45
Lampiran 2 46
Lampiran 3 47
x
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB I
PENDAHULUAN
11 Latar Belakang
Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari
sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program
pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian
profesional Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui
tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan teknik dan kiat Ilmu pengetahuan dan
teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada
sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses
mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri Pendidikan
Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang
profesional dibidangnyaMelalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebutDimana para siswa yang
melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang
didapat dan sekaligus mempelajari dunia industriTanpa diadakannya Pendidikan
Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita
belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja
Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan
putusan Menteri Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah
sebagai berikut
111 Tercantum pada UU No 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional
yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan
pengajaran danatau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang
112 Peraturan Pemerintah No 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai
anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan
lingkungan sosial budaya alam sekitar dan meningkatkan
pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan
2
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta
kebudayaan
113 Peraturan pemerintah No 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat
dalam Pendidikan Nasional serta
114 Keputusan Menteri No 04901993 tentang Kurikulum SMK yang berisi
bahwa ldquoDalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua
jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolahrdquo
115 Maksud dan Tujuan
116 Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
117 Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga
dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di
lapangan
118 Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi
jenjang karir dan teknik
119 Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bangun Bangsa Mandiri
1110 Mengimplotasikan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah
1111 Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha
1112 Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profisional yang di perlukan
siswa untuk memasuki dunia usaha
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin
Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri atu prakerin yang
terdapat di kampus dan perusahaan instansidi kawasan Telang Kamal
Bangkalan salah satunya Shafa2net yang beralamatkan di Jln Telang
Waktu pelaksanaan praktek kerja industri atau prakerin SMK Al-Baisuny
adalah 2 bulan yaitu mulai tanggal 01 desember 2014 sampai dengan penarikan
kembali kesekolah pada tanggal 31 januari 2015
3
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
13 Batasan Masalah
Untuk mempermudah penulis membatasi masalah pada
131 Pembongkaran laptop
132 Perakitan laptop
Alasan kenapa penulis mengambil pembahasan tentang pembongkaran laptop
Karena
133 Dengan adanya proses pembongkaran laptoppenulis dapat
menemukan langkah atau cara membongkar merakit dan dapat
mengetahui berbagai masalah yang dapat terjadi pada motherbord dll
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
vii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan ini disetujui dan di syahkan
Oleh
Tanggal
Pembimbing Laporan
Ahmad Sayadi
Mengetahui
Kepala Sekolah Ketua Pelaksana Prakerin
Kholilurrohman SPdI Abdu Rohim STP
viii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR ISI
IIDENTITAS SEKOLAH ii
IDENTITAS DUNIA USAHA INDUSTRI iii
KATA PENGANTAR iv
PERSEMBAHAN v
MOTTO vi
LEMBAR PENGESAHAN vii
DAFTAR ISi viii
BAB I 1
PENDAHULUAN 1
11 Latar Belakang 1
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin 2
13 Batasan Masalah 3
BAB II 4
PROFIL PERUSAHAAN 4
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan 4
22 Struktur Organisasi 5
23 Lokasi dan fasilitas 6
24 Bidang Usaha 7
BAB III 8
LANDASAN TEORI 8
31 Sejarah Laptop 8
32 Pengertian laptop 9
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware 9
BAB IV 13
IMPLEMENTASI 13
41 Implementasi sistem 13
42 Alat 13
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop 14
BAB V 32
PENUTUP 32
51 Kesimpulan 32
ix
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
52 Kesan 32
53 Kritik 32
54 Saran 33
DAFTAR PUSTAKA 34
LAMPIRAN 45
Lampiran 1 45
Lampiran 2 46
Lampiran 3 47
x
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB I
PENDAHULUAN
11 Latar Belakang
Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari
sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program
pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian
profesional Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui
tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan teknik dan kiat Ilmu pengetahuan dan
teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada
sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses
mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri Pendidikan
Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang
profesional dibidangnyaMelalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebutDimana para siswa yang
melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang
didapat dan sekaligus mempelajari dunia industriTanpa diadakannya Pendidikan
Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita
belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja
Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan
putusan Menteri Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah
sebagai berikut
111 Tercantum pada UU No 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional
yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan
pengajaran danatau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang
112 Peraturan Pemerintah No 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai
anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan
lingkungan sosial budaya alam sekitar dan meningkatkan
pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan
2
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta
kebudayaan
113 Peraturan pemerintah No 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat
dalam Pendidikan Nasional serta
114 Keputusan Menteri No 04901993 tentang Kurikulum SMK yang berisi
bahwa ldquoDalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua
jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolahrdquo
115 Maksud dan Tujuan
116 Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
117 Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga
dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di
lapangan
118 Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi
jenjang karir dan teknik
119 Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bangun Bangsa Mandiri
1110 Mengimplotasikan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah
1111 Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha
1112 Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profisional yang di perlukan
siswa untuk memasuki dunia usaha
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin
Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri atu prakerin yang
terdapat di kampus dan perusahaan instansidi kawasan Telang Kamal
Bangkalan salah satunya Shafa2net yang beralamatkan di Jln Telang
Waktu pelaksanaan praktek kerja industri atau prakerin SMK Al-Baisuny
adalah 2 bulan yaitu mulai tanggal 01 desember 2014 sampai dengan penarikan
kembali kesekolah pada tanggal 31 januari 2015
3
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
13 Batasan Masalah
Untuk mempermudah penulis membatasi masalah pada
131 Pembongkaran laptop
132 Perakitan laptop
Alasan kenapa penulis mengambil pembahasan tentang pembongkaran laptop
Karena
133 Dengan adanya proses pembongkaran laptoppenulis dapat
menemukan langkah atau cara membongkar merakit dan dapat
mengetahui berbagai masalah yang dapat terjadi pada motherbord dll
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
viii
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR ISI
IIDENTITAS SEKOLAH ii
IDENTITAS DUNIA USAHA INDUSTRI iii
KATA PENGANTAR iv
PERSEMBAHAN v
MOTTO vi
LEMBAR PENGESAHAN vii
DAFTAR ISi viii
BAB I 1
PENDAHULUAN 1
11 Latar Belakang 1
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin 2
13 Batasan Masalah 3
BAB II 4
PROFIL PERUSAHAAN 4
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan 4
22 Struktur Organisasi 5
23 Lokasi dan fasilitas 6
24 Bidang Usaha 7
BAB III 8
LANDASAN TEORI 8
31 Sejarah Laptop 8
32 Pengertian laptop 9
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware 9
BAB IV 13
IMPLEMENTASI 13
41 Implementasi sistem 13
42 Alat 13
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop 14
BAB V 32
PENUTUP 32
51 Kesimpulan 32
ix
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
52 Kesan 32
53 Kritik 32
54 Saran 33
DAFTAR PUSTAKA 34
LAMPIRAN 45
Lampiran 1 45
Lampiran 2 46
Lampiran 3 47
x
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB I
PENDAHULUAN
11 Latar Belakang
Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari
sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program
pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian
profesional Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui
tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan teknik dan kiat Ilmu pengetahuan dan
teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada
sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses
mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri Pendidikan
Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang
profesional dibidangnyaMelalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebutDimana para siswa yang
melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang
didapat dan sekaligus mempelajari dunia industriTanpa diadakannya Pendidikan
Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita
belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja
Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan
putusan Menteri Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah
sebagai berikut
111 Tercantum pada UU No 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional
yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan
pengajaran danatau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang
112 Peraturan Pemerintah No 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai
anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan
lingkungan sosial budaya alam sekitar dan meningkatkan
pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan
2
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta
kebudayaan
113 Peraturan pemerintah No 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat
dalam Pendidikan Nasional serta
114 Keputusan Menteri No 04901993 tentang Kurikulum SMK yang berisi
bahwa ldquoDalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua
jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolahrdquo
115 Maksud dan Tujuan
116 Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
117 Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga
dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di
lapangan
118 Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi
jenjang karir dan teknik
119 Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bangun Bangsa Mandiri
1110 Mengimplotasikan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah
1111 Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha
1112 Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profisional yang di perlukan
siswa untuk memasuki dunia usaha
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin
Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri atu prakerin yang
terdapat di kampus dan perusahaan instansidi kawasan Telang Kamal
Bangkalan salah satunya Shafa2net yang beralamatkan di Jln Telang
Waktu pelaksanaan praktek kerja industri atau prakerin SMK Al-Baisuny
adalah 2 bulan yaitu mulai tanggal 01 desember 2014 sampai dengan penarikan
kembali kesekolah pada tanggal 31 januari 2015
3
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
13 Batasan Masalah
Untuk mempermudah penulis membatasi masalah pada
131 Pembongkaran laptop
132 Perakitan laptop
Alasan kenapa penulis mengambil pembahasan tentang pembongkaran laptop
Karena
133 Dengan adanya proses pembongkaran laptoppenulis dapat
menemukan langkah atau cara membongkar merakit dan dapat
mengetahui berbagai masalah yang dapat terjadi pada motherbord dll
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
ix
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
52 Kesan 32
53 Kritik 32
54 Saran 33
DAFTAR PUSTAKA 34
LAMPIRAN 45
Lampiran 1 45
Lampiran 2 46
Lampiran 3 47
x
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB I
PENDAHULUAN
11 Latar Belakang
Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari
sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program
pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian
profesional Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui
tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan teknik dan kiat Ilmu pengetahuan dan
teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada
sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses
mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri Pendidikan
Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang
profesional dibidangnyaMelalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebutDimana para siswa yang
melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang
didapat dan sekaligus mempelajari dunia industriTanpa diadakannya Pendidikan
Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita
belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja
Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan
putusan Menteri Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah
sebagai berikut
111 Tercantum pada UU No 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional
yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan
pengajaran danatau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang
112 Peraturan Pemerintah No 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai
anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan
lingkungan sosial budaya alam sekitar dan meningkatkan
pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan
2
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta
kebudayaan
113 Peraturan pemerintah No 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat
dalam Pendidikan Nasional serta
114 Keputusan Menteri No 04901993 tentang Kurikulum SMK yang berisi
bahwa ldquoDalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua
jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolahrdquo
115 Maksud dan Tujuan
116 Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
117 Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga
dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di
lapangan
118 Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi
jenjang karir dan teknik
119 Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bangun Bangsa Mandiri
1110 Mengimplotasikan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah
1111 Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha
1112 Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profisional yang di perlukan
siswa untuk memasuki dunia usaha
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin
Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri atu prakerin yang
terdapat di kampus dan perusahaan instansidi kawasan Telang Kamal
Bangkalan salah satunya Shafa2net yang beralamatkan di Jln Telang
Waktu pelaksanaan praktek kerja industri atau prakerin SMK Al-Baisuny
adalah 2 bulan yaitu mulai tanggal 01 desember 2014 sampai dengan penarikan
kembali kesekolah pada tanggal 31 januari 2015
3
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
13 Batasan Masalah
Untuk mempermudah penulis membatasi masalah pada
131 Pembongkaran laptop
132 Perakitan laptop
Alasan kenapa penulis mengambil pembahasan tentang pembongkaran laptop
Karena
133 Dengan adanya proses pembongkaran laptoppenulis dapat
menemukan langkah atau cara membongkar merakit dan dapat
mengetahui berbagai masalah yang dapat terjadi pada motherbord dll
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
x
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB I
PENDAHULUAN
11 Latar Belakang
Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari
sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program
pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian
profesional Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui
tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan teknik dan kiat Ilmu pengetahuan dan
teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada
sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses
mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri Pendidikan
Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang
profesional dibidangnyaMelalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebutDimana para siswa yang
melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang
didapat dan sekaligus mempelajari dunia industriTanpa diadakannya Pendidikan
Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita
belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja
Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan
putusan Menteri Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah
sebagai berikut
111 Tercantum pada UU No 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional
yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan
pengajaran danatau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang
112 Peraturan Pemerintah No 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai
anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan
lingkungan sosial budaya alam sekitar dan meningkatkan
pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan
2
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta
kebudayaan
113 Peraturan pemerintah No 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat
dalam Pendidikan Nasional serta
114 Keputusan Menteri No 04901993 tentang Kurikulum SMK yang berisi
bahwa ldquoDalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua
jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolahrdquo
115 Maksud dan Tujuan
116 Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
117 Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga
dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di
lapangan
118 Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi
jenjang karir dan teknik
119 Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bangun Bangsa Mandiri
1110 Mengimplotasikan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah
1111 Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha
1112 Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profisional yang di perlukan
siswa untuk memasuki dunia usaha
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin
Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri atu prakerin yang
terdapat di kampus dan perusahaan instansidi kawasan Telang Kamal
Bangkalan salah satunya Shafa2net yang beralamatkan di Jln Telang
Waktu pelaksanaan praktek kerja industri atau prakerin SMK Al-Baisuny
adalah 2 bulan yaitu mulai tanggal 01 desember 2014 sampai dengan penarikan
kembali kesekolah pada tanggal 31 januari 2015
3
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
13 Batasan Masalah
Untuk mempermudah penulis membatasi masalah pada
131 Pembongkaran laptop
132 Perakitan laptop
Alasan kenapa penulis mengambil pembahasan tentang pembongkaran laptop
Karena
133 Dengan adanya proses pembongkaran laptoppenulis dapat
menemukan langkah atau cara membongkar merakit dan dapat
mengetahui berbagai masalah yang dapat terjadi pada motherbord dll
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
1
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB I
PENDAHULUAN
11 Latar Belakang
Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari
sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program
pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui
kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian
profesional Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui
tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan teknik dan kiat Ilmu pengetahuan dan
teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada
sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses
mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri Pendidikan
Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang
profesional dibidangnyaMelalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebutDimana para siswa yang
melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang
didapat dan sekaligus mempelajari dunia industriTanpa diadakannya Pendidikan
Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita
belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja
Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan
putusan Menteri Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah
sebagai berikut
111 Tercantum pada UU No 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional
yaitu untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan
pengajaran danatau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang
112 Peraturan Pemerintah No 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai
anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan
lingkungan sosial budaya alam sekitar dan meningkatkan
pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan
2
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta
kebudayaan
113 Peraturan pemerintah No 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat
dalam Pendidikan Nasional serta
114 Keputusan Menteri No 04901993 tentang Kurikulum SMK yang berisi
bahwa ldquoDalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua
jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolahrdquo
115 Maksud dan Tujuan
116 Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
117 Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga
dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di
lapangan
118 Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi
jenjang karir dan teknik
119 Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bangun Bangsa Mandiri
1110 Mengimplotasikan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah
1111 Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha
1112 Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profisional yang di perlukan
siswa untuk memasuki dunia usaha
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin
Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri atu prakerin yang
terdapat di kampus dan perusahaan instansidi kawasan Telang Kamal
Bangkalan salah satunya Shafa2net yang beralamatkan di Jln Telang
Waktu pelaksanaan praktek kerja industri atau prakerin SMK Al-Baisuny
adalah 2 bulan yaitu mulai tanggal 01 desember 2014 sampai dengan penarikan
kembali kesekolah pada tanggal 31 januari 2015
3
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
13 Batasan Masalah
Untuk mempermudah penulis membatasi masalah pada
131 Pembongkaran laptop
132 Perakitan laptop
Alasan kenapa penulis mengambil pembahasan tentang pembongkaran laptop
Karena
133 Dengan adanya proses pembongkaran laptoppenulis dapat
menemukan langkah atau cara membongkar merakit dan dapat
mengetahui berbagai masalah yang dapat terjadi pada motherbord dll
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
2
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta
kebudayaan
113 Peraturan pemerintah No 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat
dalam Pendidikan Nasional serta
114 Keputusan Menteri No 04901993 tentang Kurikulum SMK yang berisi
bahwa ldquoDalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua
jalur yaitu Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan diluar sekolahrdquo
115 Maksud dan Tujuan
116 Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
117 Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga
dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di
lapangan
118 Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
professional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi
jenjang karir dan teknik
119 Untuk mencapai Visi dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Bangun Bangsa Mandiri
1110 Mengimplotasikan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah
1111 Untuk memperkenalkan siswa pada dunia usaha
1112 Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profisional yang di perlukan
siswa untuk memasuki dunia usaha
12 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Prakerin
Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri atu prakerin yang
terdapat di kampus dan perusahaan instansidi kawasan Telang Kamal
Bangkalan salah satunya Shafa2net yang beralamatkan di Jln Telang
Waktu pelaksanaan praktek kerja industri atau prakerin SMK Al-Baisuny
adalah 2 bulan yaitu mulai tanggal 01 desember 2014 sampai dengan penarikan
kembali kesekolah pada tanggal 31 januari 2015
3
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
13 Batasan Masalah
Untuk mempermudah penulis membatasi masalah pada
131 Pembongkaran laptop
132 Perakitan laptop
Alasan kenapa penulis mengambil pembahasan tentang pembongkaran laptop
Karena
133 Dengan adanya proses pembongkaran laptoppenulis dapat
menemukan langkah atau cara membongkar merakit dan dapat
mengetahui berbagai masalah yang dapat terjadi pada motherbord dll
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
3
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
13 Batasan Masalah
Untuk mempermudah penulis membatasi masalah pada
131 Pembongkaran laptop
132 Perakitan laptop
Alasan kenapa penulis mengambil pembahasan tentang pembongkaran laptop
Karena
133 Dengan adanya proses pembongkaran laptoppenulis dapat
menemukan langkah atau cara membongkar merakit dan dapat
mengetahui berbagai masalah yang dapat terjadi pada motherbord dll
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
4
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
21 Sejarah Berdirinya Perusahaan
Pada awalnya Shafa net hanya ada satu yang mana pada saat itu dimiliki oleh
bapak H AbdAziz dan dikelola oleh Sugiman untuk bagian teknisi di tangani
oleh Halwan yanto Shafa net mulai beroperasi sekitar tahun 2006 Setelah
Sugiman lulus dari Universitas Trunojoyo
Pengelolaan di pindahkan kepada Halwan Yanto kemudian Halwan Yanto
merekrut teknisi baru untuk menggantikan dirinya sebagai teknisi dan di
rekrutlah Susilo sebagai teknisi baru
Juni 2010 Shafa membuka cabang yang bertempat di depan bank BTN pada
saat itu pengelolaan masih di tangani oleh satu orang yaitu Halwan Yanto tidak
lama kemudian tepat pada Oktober 2010 pengelola mencari teknisi baru untuk di
tempatkan di cabang yaitu Shafa2 hingga pada akhirnya antara Shafa1 dan
Shafa2 memiliki teknisi Massing ndash masing Pada akhir tahun 2011 pihak H Abd
Aziz melimpahkan kepemilikan warnet kepada Halwan Yanto dan pada masa
kepemimpinan Halwan Yanto dilakukan perombakan menejemen di masing ndash
masing warnet hingga akhirnya terpilihlah penanggung jawab masig ndash masing
warnet di shafa1 di kelola oleh Ebet dan di Shafa2 di kelola oleh Abdur Rohim
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
5
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
22 Struktur Organisasi
Struktur organisasi di Shafa2net
Gambar struktur organisasi
PIMPINAN
ABDUR ROHIM
STP
SYAIFUDDIN
MOH MASKUR
AHMAD SAYADI
KARYAWAN
DWI RAHMAWATI
YUSTININGSIH
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
6
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
23 Lokasi dan fasilitas
Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktek kerja industri
(PRAKERIN) adalah di Shafa2Net tepatnya di Jln Raya Kampus UTM
Telang Kamal Bangkalan
(DEPAN BANK BTN)
Fasilitas di SHAFA2NET adalah sebagai berikut
Melayani 1 Pengetikan
2 Back up data
3 Penjilidan makalah
4 Cetak foto
5 Service printer
6 Instalasi komputer dan laptop
7 Printing
8 Penjualan accecories komputer dan laptop
9Spart part laptop
No Tempat Banyak
1 Server 3 komputer
2 Client 16 komputer
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
7
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lokasi tempat praktek kerja industri (PRAKERIN) adalah sebagai berikut
B
U
T
Gambar lokasi magang
24 Bidang Usaha
Bidang usaha yang di tempati adalah
241 Warnet
Digunakan untuk praktek bongkar pasang pc instalasi dll
Waktu p elaksanaan Prakerin pada saat kelas XI dan prakerin di
laksanakan selama 2 bulan mulai dari tanggal 01 Desember sd 31 januari
20142015
SMPN 2 TELANG SMK 2 TELANG
KOST PUTRA
SHAFANET
V
V KOST PUTRI
BANK BTN SHAFA2NET
JlnTelang
V
V
V
V KAMPUS UTM
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
8
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB III
LANDASAN TEORI
31 Sejarah Laptop
Laptop mulai menjadi pembicaraan serius dikalangan para produsen dan
desain PC pada awal 1070-an ketik komputer pribadi yang portable diangkat
ke permukaanSebuah ldquopersonelportable information manipulatorrdquo yang
dibayangkan oleh Alan Key di Xerox PARC pada tahun 1985 dan dijelaskan
pada tahun 1972 dalam makalahnya yaitu ldquoDynabookrdquoProyek IMB SCAMP
yaitu Special Computer APL Machine Portable telah didemonstrasikan pada
tahun 1973 Prototipe ini didasarkan pada processor PALM (Put All Logic In
Microcode) IBM 5100 komputer portable pertama yang tersedia secara
komersial muncul pada bulan September 1975 dan didasarkan pada
prototipe SCAMP
Komputer portable pertama yang memiliki mesin CPU 8 bit ini kemudian
diterima secara luas dan jumlahnya semakin meningkat Osborne 1 yang
dirilis pada tahun 1981 menggunakan zilog Z80 dan beratnya 107kg itupun
belum termasuk baterai Layar CRT hanya 5 Inch atau 13 cm dan
menggunakan 526 inci single density floppy drive
Pada tahun yang sama komputer laptop berukuran portable pertama
Epson HX 20 diumumkan Epson memiliki layar LCD baterai isi ulang dan
sebuah printer kalkulator ukuran 16 kg Laptop pertama yang menggunakan
flip form factor muncul pada awal tahun 1980-an
Magnum Dulmont dirilis di Australia pada tahun 1981 ndash 1982 tapi
dipasarkan secara global sampai pada tahun 1984 ndash 1985 Beberapa CPU
yang digunakan antaranya adalah Inter 1990 i386SL dirancang untuk
menggunakan daya minimum untuk meningkatkan dataya hidup baterai
komputer portable dan didukung oleh manajemen daya dinamis seperti Intel
SpeedStep dan AMD PowerNow dalam beberapa desain Perkembangan
teknologi komputer telah banyak membawa perubahan pada komputer
portable atau laptop iniDesain yang semakin ramping bobot yang semakin
ringan dan kemampuan menghemat daya menjadi bagian terpenting dalam
perkembangan laptop berikutnya Laptop yang seperti kita lihat saat ini
memiliki desain yang sangt tipis bobot yang sangat ringan tampilan layar
yang besar serta kemampuan kinerja yang super canggih ditambah lagi
kemampuan harddisk dalam menyimpan data yang lebih banyak Maka
kemudian penggunaan laptop pun menjadi sebuah tren baru ditengah-tengah
pengguna komputer desktop
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
9
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
32 Pengertian laptop
Apakah sama antara laptop dan notebook Masih banyak yang
bingung Laptop dan notebook adalah sama saja laptop adalah penamaan
karena cara pemakaiannya (laptop=diatas pangkuan) sedangkan notebook
adalah nama merek dagangnya Sebuah komputer laptop biasanya disebut
komputer notebook oleh produsen adalah komputer personal berbaterai atau
AC-powered umumnya lebih kecil dari koper dan dengan mudah dapat
diangkut dan mudah digunakan dalam ruang sementara seperti di pesawat
terbang di perpustakaan kantor-kantor dan pertemuan Sebuah laptop
biasanya beratnya kurang dari 5 kilogram dan ketebalan 3 inci atau kurang
Di antara pembuat komputer laptop yang paling terkenal adalah IBM
Apple Compaq Dell dan Toshiba
Laptop komputer pada awalnya dibeli dengan biaya lebih mahal dari
komputer desktop dengan kemampuan yang sama karena mereka lebih sulit
dalam desain dan pembuatan Sebuah laptop secara efektif dapat berubah
menjadi sebuah komputer desktop dengan docking station bingkai hardware
yang memasok koneksi ke perangkat inputoutput seperti printer atau
monitor yang lebih besar
Laptop biasanya dijual dengan menampilkan dan menggunakan
teknologi layar tipis Transistor film tipis atau matriks aktif lebih cerah dan
pandangan yang lebih baik pada sudut yang berbeda dari layar dual-scan
Laptop menggunakan pendekatan yang berbeda untuk mengintegrasikan
mouse ke keyboard termasuk touch pad trackball dan pointing stick
Sebuah port serial juga memungkinkan mouse biasa terpasang PC Card
adalah perangkat keras insertable untuk menambahkan kartu interface
jaringan ke modem atau laptop CD-ROM dan digital hard disk serbaguna
pada saat ini sudah built-in atau attachable
33 Pengertian Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware Halo kakak-kaka
semua Kali ini penulis akan membahas mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware Emang sih pembahasan kali ini merupakan
pembahasan yang sangat mendasar Tapi kemungkinan banyak kakak-
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
10
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
kakak yang masih sulit menjelaskan mengenai Pengertian Hardware
Software dan Brainware yaitu merupakan pondasi atau elemen yang
terdapat pada PC (Personal Computer) atau bahasa sehari-harinya adalah
Komputer
331 Pondasi Komputer Hardware Software dan Brainware
Kita semua tahu bahwa PC atau komputer sangat berguna bagi kehidupan
kitaKomputer dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan komputer
yang lainnya ataupun penggunaan khusus seperti dalam bidang kedokteran
ataupun dalam bidang SainsSesuatu ada pasti dengan dasar atau pondasi
untuk membangunnyaSama dengan sebuah komputer yang memiliki
pondasi untuk membangunnyaPondasi atau elemen pada sebuah komputer
ada tiga yaitu Hardware Software dan Brainware Berikut penjelasan
mengenai ketiga pondasikomponen tersebut
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
11
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
332 Pengertian Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada
Komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik Jadi rupa
secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau
Perangkat Keras Contoh dari Hardware adalah sebagai berikut
1 Perangkat InputMasukan Merupakan Hardware yang digunakan
untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer
(User) Contohnya adalah Keyboard Mouse dan Joystick
2 Perangkat Pemrosesan Merupakan Hardware yang terdapat pada
sebuah komputer untuk memproses masukkaninput dari
pengguna Contohnya adalah Prosesor pada sebuah komputer
3 Perangkat OutputKeluaran Merupakan Hardware yang
digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari
pengguna komputer (User) Contohnya adalah Monitor Speaker
dan Printer
333 Pengertian Software atau Perangkat Lunak adalah data-data yang
terdapat pada sebuah komputer yang doformat kemudian disimpan
secara digital Bisa dibilang bahwa Software merupakan komponen
yang tidak terlihat secara fisik tetapi terdapat dalam sebuah komputer
Contoh dari Software adalah sebagai berikut
1 Sistem Operasi Merupakan Software yang digunakan untuk
menghubungkan antara Hardware dengan PenggunaUser
2 Software Aplikasi Merupakan Software yang dapat diaplikasikan
untuk memenuhi kebutuhan pengguna Contohnya adalah
Software paket aplikasi perkantoran seperti Libre Office dan
Microsoft Office
334 Pengertian Brainware atau Perangkat Manusia adalah orang yang
menggunakan atau mengoprasikan komputer Contoh dari Brainware
adalah Programmer Netter (sebutan bagi orang yang sedang
melakukan surfing di Internet) dan orang-orang yang sedang
menggunakan komputer
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
12
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
335 Hubungan Antara Hardware Software dan Brainware
Pengertian Hardware Software dan Brainware di atas tentu memiliki
hubungan antara satu dengan yang lainnya Seperti pada gambar bahwa
ketiga elemen tersebut memiliki keterkaitan untuk menciptakan sebuah
komputer yang berguna
Hardware atau Perangkat Keras komputer apabila ada tanpa Software
maka komputer hanyalah sebuah mesin yang tidak berguna Karena
Software tercipta untuk mengisi fungsionalitas pada komputer tersebut
sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan
Apabila Hardware dan Software komputer telah tercipta apabila tidak
terdapat Brainware untuk mengoperasikannya maka komputer tersebut
hanyalah sebagai mesin yang tidak memiliki fungsi Bisa dikatakan
hanyalah sebuah Robot yang diam Jadi Brainware atau pengguna
merupakan salah satu elemen penting untuk mengoperasikan komputer
agar tercipta komputer yang memiliki fungsionalitas dan dapat
menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pengguna
336 Kesimpulan dari Pengertian Hardware Software dan Brainware
Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa Pengertian Hardware
Software dan Brainware merupakan elemen atau pondasi penting untuk
membangun sebuah komputer yang memiliki fungsionalitas dan berguna
bagi manusia
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
13
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB IV
IMPLEMENTASI
Bab ini membahas implementasicara pembongkaran laptop
41 Implementasi sistem
Implementasi ini berisi gambar tentang langkah meembongkar laptop
42 Alat
421 Obeng
Obeng berguna untuk mengencangkan dan mengendurkan sekrup
Minimal siapkan 2 jenis mata obeng yaitu obeng minus(-) dan plus (+)
422 Alat pencongkel
Untuk memudah kan dalam membuka kesing laptop
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
14
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
423 Wadah
Tempat untuk meletakkan sekrup dan benda kecil lainnya
43 Langkah ndash langkah pembongkaran laptop
431 Buka baterai
1) Buka kunci baterai hingga berbunyi krek
2) setelah itu buka baterai dari laptop
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
15
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
432 Buka penutup hardisk
1) Buka sekrup pengunci tutup hardisk
2) Setelah itu geser kebawah untuk membuka tutup hardisk
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
16
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
433 Lepaskan hardisk
1) Buka sekrup pengunci Hardisk
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
17
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Lalu lepaskan hardisk
434 Lepaskan ram
1) Tarik pengunci ram hingga berbunyi krek
2) Setelah itu lepaskan ram
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
18
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
435 Buka semua baot yang ada pada kesing
1) Buka semua baot pada kesing
2) Ada dua baot yang tersembunyi baot tersebut ada di bawah perekat
kecil yang berada di penempatan baterai buka perekatnya terlebih
dahulu
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
19
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah membuka perekatnya lepaskan baot yang tersembunyi
pada kesing laptop
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
20
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
436 Pisahkan CD drive dari laptop
1) Cara membuka Yaitu dengan cara menariknya kepinggir
437 Buka dan pisahkan kesing
1) Cara memisahkan kesing bawah laptop dengan kesing atas laptop
Yaitu di congkel dengan menggunakan alat pencongkel
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
21
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Buka samping kanan laptopdenganalat pencongkel
3) Buka samping kiri laptop dengan alatpencongkel
4) buka sisi yangberada ditempat baterai congkel ke atas dengan alat
pencongkel
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
22
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
438 Pisahkan kesing penutup motherboard
1) Pisahkan kesing bawah laptop dengan cara mengangkatnya ke atas
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
23
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
439 Lepaskan kipas atau ventilasi udara dari matherboard
1) Buka sekrup penyangga ven dan kabel yang menempel pada ven
lalu angkat ven
2) Telebih dahulu buka kabel yang melilit pada kipas
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
24
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
25
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
3) Setelah itu buka dan pisahkankipas dari motherboard
4310 Lepaskan semua baot pada motherboard
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
26
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4311 Lepaskan perangkat wifi
1) Lepaskan semua kabel dan sekrup yang menempel
4312 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
27
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
1) Setelah itu buka sekrup pengunci
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
28
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
2) Setelah itu lepaskan dengan cara di angkat
4313 Buka semua kabel yang menempel pada motherboard
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
29
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
30
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4314 Lepaskan motherboard dari laptop
Lepaskan motherboard dari laptop dengan cara menariknya ke atas
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
31
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
4315 Lepaskan komponen lain yang masih berada pada laptop
4316 Hasil akhir dari proses pembongkaran
Sekarang kita dapat melihat hasil dari proses pembongkaran laptop
samsung
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
32
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
BAB V
PENUTUP
51 Kesimpulan
511 Kesimpulan kegiatan prakerin
Dengan adanya program atau kegiatan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sangat berguna untuk menggali potensi yang terpendam
dalam diri semua siswai agar dapat di praktekkan di dunia bisniskerja
Kegiatan PRAKERIN dapat membantu siswai untuk lebih mengenal dunia
kerjabisnis sehingga ketika ketika pilihan bekerja sudah di depan mata
siswai tidak canggung untuk memasuki dunia kejabisnis
512 Kesimpulan tentang pembahasan teori
Pada pebongkaran ini dapat mengetehui cara membongkar laptop samsung
karna setiap laptop caara pembongkaran itu tidak sama karna tata letak
komponen - komponen pada laptop beda merek maka beda tempat
pada pembahasan pembongkaraan laptop ini kita bisa mengetahui
langkah ndash langkah dan cara melepaskan komponen dari laptop maupun
dari motherboard
52 Kesan
Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di
SHAFA2NET maka penulis dapat mengambil kesan sebagai berikut
521 Penulis mendapat pengetahuan keterampilan dan pengalaman yang
belum pernah di dapat dari sekolah maupun dilingkungan sekitar
521 Penulis dapat merasakan bagaimana bekerja di dunia nyata
53 Kritik
531 Dalam kegiatan prakerin para pembimbing kurang memperhatikan
anak didiknya
532 Waktu prakerin yang hanya 2 bulan menurut saya lebih baik jika di
samakan dengan sekolah yang lain karna dengan waktu yang hanya
sedemikan siswa prakerin hanya bisa mengenal satu persatu akan
tetapi tidak dapat mendalami secara keseluruhan
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
33
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
54 Saran
541 Dalam kegiatan prakerin
1 Dalam kegiatan Prakerin kepada guru pembimbing agar selalu
memantau kegiatan Prakerin anak didiknya
2 Waktu Prakerin hendaknya di tambah agar siswa dapat
mendalami pengalaman kerja tersebut dengan baik dan dapat
mengerti secara keseluruhan bukan hanya dapat mengenal
akan tetapi juga dapat mendalami isi materi yang telah di
berikan pada saat Prakerin
542 Dalam pembahasan teori
Dalam proses pembongkaran laptop lebih baik di dampingi oleh orang
yang lebih ahli
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
34
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
DAFTAR PUSTAKA
RatingIsna2014Analisaadalah|PengertiandanDefinisis
httpwwwkamusqcom201304analisa-adalah-definisi-dan-arti-
katahtml(diakses20012015)
Hermansyah DeV FerrySejarahawalmulaLaptopdanNetbook
httpteknologi-mublogspotcom201211sejarah-awal-mula-laptop-dan-
netbookhtml diakses (20012015)
Sale AgusPengertianLaptopAtauNotebook httpwwwqbonkorgpengertian-
laptop-atau-notebookhtml di akses (20012015)
Dinkz23 PengertianHardwareSoftwaredanBrainware
httpghadinkz23blogspotcom201204pengertian-hardware-software-
danhtmldi akses(20012015)
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
45
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
LAMPIRAN
Lampiran 1
JURNAL KEGIATAN PRAKERIN SMK AL - BAISUNY
Kegiatan yang di lakukan setiap hari selama penulis menjalani program
wajib sekolah atau PRAKERIN ( praktek kerja industri )di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
46
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 2
SEKILAS BIOGRAFI
Mulyani lahir pada tanggal
10 November 1998 di Durjan
Kokop Bangkalan Dengan ke
inginan dan motivasi yang besar
dari keluarga dan teman - teman
yang telah membuatnya dapat
menyelesaikan program wajib
sekolah atau PRAKERIN
(praktek kerja industri) yang di
laksanakan pada tanggal
01 Desenber 2014 ndash 31 Januari
2015 di Shafa2net yang ber-
alamatkan di JlnTelang kamal
NAMA Mulyani
NIS 149 - 071
SEKOLAH SMK AL - BAISUNY
JURUSAN TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
TTL Bangkalan 10 November 1998
ALAMAT Durjan Kokop Bangkalan
PENDIDIDKAN
1 SDN BANYUATES 4 2004 ndash 2008
2 SDN DURJAN 3 2008 ndash 2010
3 SMPN DURJAN 3 SATAP 2010 ndash 2013
4 SMK AL-BAISUNY 2013 ndash SEKARANG
PENGALAMAN
Magang pramuka di SMPN DURJAN 3 SATAP
Prakerin TKJ di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net
47
Laporan PRAKERIN SMK Al-Baisuny Kokop 2014-2015
Lampiran 3
BEBERAPA GAMBAR YANG DIAMBIL SAAT PRAKERIN
1 Gambar di ambil saat
menjaga Server pusat
di Shafa2net
2 Gambar di ambil saat
Membongkar laptop sendiri
Di Shafa2net