1

LAPORAN TRACER STUDY ALUMNI

PROGRAM STUDI PROFESI APOTEKER

JURUSAN FARMASI FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

TAHUN 2019

2

HALAMAN PENGESAHAN

Nama Dokumen : Laporan Tracer Study Alumni Program Studi Profesi

Apoteker Tahun 2019

Tanggal : 21 Agustus 2019

Diajukan oleh : Penanggung Jawab Tracer Study Tahun 2019

Rudy Salam, S.Farm., M.Biomed., Apt.

Dikendalikan oleh : Ketua Unit Jaminan Mutu

Bachtiar Rifai Pratita Ihsan, S.Farm., M.Farm., Apt.

Disahkan oleh : Ketua Program Studi Profesi Apoteker

Ayuk Lawuningtyas. M.Farm, Apt.

3

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...........................................................................................................1

HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................................2

BAB I. PENDAHULUAN ...................................................................................................2

BAB II. METODE TRACER STUDY ................................................................................6

BAB III. HASIL ANALISIS TRACER STUDY .................................................................9

BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN ...........................................................................46

LAMPIRAN .........................................................................................................................48

4

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Tracer study terhadap Alumni merupakan salah satu studi yang diharapkan mampu

memberikan informasi mengenai evaluasi hasil pendidikan di Program Studi Profesi Apoteker

Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya (PSPA FKUB). Informasi yang didapat dari tracer

study selanjutkan digunakan untuk pengembangan pendidikan lebih lanjut untuk menjamin

kualitas dari pendidikan. Kegiatan tracer study di PSPA FKUB pada tahun 2019 dilakukan

berbasis web sehingga diharapkan mampu meningkatkan jumlah responden sehingga didapatkan

data yang valid. Kegiatan tracer study dilaksanakan terhadap alumni, stakeholder tempat alumni

bekerja, dan Perguruan Tinggi tempat alumni menempuh program pendidikan, baik profesi

apoteker maupun magister. tracer study terhadap stakeholder dan Perguruan Tinggi difokuskan

pada persepsi institusi terhadap kinerja alumni PSPA FKUB, sedangkan tracer study terhadap

alumni difokuskan pada keberhasilan profesionalisme alumni.

1.2 Tujuan Kegiatan

Tujuan dilakukannya tracer study tahun 2019 antara lain:

1. Memperoleh informasi dari alumni PSPA FKUB mengenai:

a. rata-rata waktu tunggu yang ditempuh alumni sebelum bekerja atau pendidikan.

b. rata-rata gaji pertama alumni ketika bekerja.

c. prosentase linearitas pekerjaan yang dilakukan dengan bidang Farmasi.

d. jumlah alumni yang memiliki sertifikat kompetensi apoteker.

2. Memperoleh informasi dari stakeholder institusi tempat alumni bekerja dan/atau perguruan

tinggi tempat alumni menempuh pendidikan terhadap kinerja alumni PSSF FKUB.

1.3 Keluaran yang diharapkan

1. Dokumen hasil tracer study Program Studi Profesi Apoteker Fakultas Kedokteran

Universitas Brawijaya (PSPA FKUB).

2. Rekomendasi perbaikan sistem penyelenggarakan pendidikan di Program Studi Profesi

Apoteker Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya (PSPA FKUB).

5

1.4 Manfaat Keluaran

Sebagai bahan pertimbangan untuk melakukan perbaikan sistem penyelenggarakan

pendidikan di Program Studi Profesi Apoteker Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya (PSPA

FKUB).

6

BAB II

METODE TRACER STUDY

2.1 Ruang Lingkup Kegiatan

Ruang lingkup kegiatan tracer study ini terdiri dari:

1. Tracer study untuk alumni, sebagaimana yang ditampilkan pada Tabel 1 (Lampiran 1).

Tabel 1. Aspek yang diukur dari Alumni

No. Deskripsi

1 Kegiatan setelah Lulus PSPA FKUB

2 Pengalaman Kerja, meliputi:

• nama instansi dan posisi/kedudukan

• linearitas pekerjaan dengan farmasi

• masa bekerja

• gaji pertama dan saat ini

• waktu tunggu 3 Pendidikan Profesi Apoteker dan/atau Magister, meliputi:

• nama Perguruan Tinggi dan program studi

• penjurusan

• tahun ajaran masuk dan lulus

• IPK

• gaji pertama dan saat ini

• waktu tunggu

2. Tracer study untuk stakeholder tempat alumni bekerja, sebagaimana yang ditampilkan

pada Tabel 2 (Lampiran 2).

Tabel 2. Aspek Persepsi Stakeholder

No. Deskripsi

1 Kemampuan dalam menjaga nama baik dan kualitas almamater dan institusi

2 Disiplin ilmu dalam menuntut ilmu

3 Etos kerja

4 Kedisiplinan

5 Kesesuaian bidang studi dengan kebutuhan institusi

6 Kemampuan dalam menjalin kerjasama

7 Kepemimpinan

8 Kemampuan dalam berbahasa asing

9 Kemampuan dalam berkomunikasi

10 Kemampuan dalam menggunakan peralatan teknologi informasi

11 Keaktifan dalam mengikuti kegiatan ilmiah

12 Kemampuan beradaptasi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan

7

2.2 Tahapan Tracer Study

Secara umum, pelaksanaan tracer study PSPA FKUB pada tahun 2019 dilakukan melalui

tiga tahapan seperti yang ditampilkan pada Tabel 3.

Tabel 3. Tahapan Tracer Study

Tahapan Tugas Waktu

1. Pengembangan Konsep dan Instrumen

• Penetapan tujuan survei

• Rancangan survei

• Perumusan item kuesioner

• Penyusunan kuesioer berbasis web

• Pengujian tahap awal kuesioner

1 bulan

2. Pengumpulan Data • Pendistribusian link kuesioner

• Memastikan partisipasi yang tinggi

4 bulan

3. Analisa Data dan Penulisan Laporan

• Pemasukan dan pengeditan data

• Analisa data

• Pembuatan laporan survei

1 bulan

2.3 Pengembangan Sistem Tracer Study

Sistem pelaksanaan tracer study pada tahun 2019 dilakukan berbasis web sehingga

diharapkan akan lebih menarik minat alumni serta mempermudah proses pengumpulan, serta

analisis data.

2.4 Pelaksanaan Tracer Study

2.4.1 Populasi dan Sampel

Populasi dari studi ini adalah Alumni PSPA angkatan 2018, stakeholder PSPA yaitu

perusahaan/instansi/lembaga tempat institusi bekerja dan menempuh magister.

2.4.2 Metode Pengambilan Data

Pengambilan data dilakukan dengan komunikasi melalui Alumni yang bekerja atau

menempuh pendidikan di suatu Perguruan Tinggi untuk mengisi kuesioner secara online.

2.4.3 Analisis Data

Data yang diperoleh dari Alumni, stakeholder dan Perguruan Tinggi selanjutnya ditabulasi

dan dianalisis dengan statistic descriptive. Data yang diidentifikasi meliputi aspek-aspek seperti

yang dijelaskan pada form kuesioner.

8

2.5 Metode Penyajian Hasil Kajian

Hasil kajian ditulis dengan memberikan uraian, gambar dan lampiran penunjang. Hasil

tersebut disajikan dengan memvisualisasikan dalam bentuk Tabel dan Grafik.

9

BAB III

HASIL DAN ANALISIS HASIL TRACER STUDY

3.1 Hasil Survei Tracer Study untuk Alumni

3.1.1 Karakteristik Responden

Pada tahun 2019, target responden tracer study adalah alumni PSPA angkatan Ganjil

2018/2019. Pada tracer study 2019, total alumni PSPA angkatan 2012 tercatat adalah 54 orang.

Dari jumlah tersebut, alumni yang telah mengisi kuesioner adalah 43 orang.

3.1.2 Aktivitas Pertama Alumni Program Studi Profesi Apoteker

Aktivitas pertama yang dilakukan Alumni setelah lulus program profesi apoteker disajikan

pada Gambar 1. Berdasarkan data dari 43 alumni yang mengisi kuesioner tracer study, aktivitas

yang dilakukan oleh Alumni PSPA adalah bekerja yaitu sebanyak 34 dari 43 alumni (79 %),

melanjutkan Pendidikan ke tingkat magister 2 alumni (5%) dan 7 alumni belum bekerja (16%).

Gambar 1. Aktivitas Pertama Alumni Profesi Apoteker FKUB. Keterangan: Aktivitas alumni adalah bekerja

(79%), pendidikan S2 (5%) dan belum bekerja (16%).

3.1.3 Waktu Tunggu

Waktu tunggu adalah waktu jarak antara alumni tersebut lulus Profesi Apoteker hingga

mendapatkan pekerjaan/menempuh pendidikan, baik pendidikan apoteker maupun S2.

79

5

16

Aktivitas Alumni PSPA

Bekerja Melanjutkan pendidikan magister Belum Bekerja

10

Berdasarkan data dari 43 alumni yang mengisi kuesioner tracer study, berikut sebaran masa tunggu

dari 43 alumni.

Gambar 2. Masa tunggu alumni PSPA.

Dari data sebaran masa tunggu alumni tersebut dapat disimpulkan bahwa rerata waktu tunggu

adalah 2,70 bulan.

3.1.4 Gaji Pertama dan Linearitas Pekerjaan dengan Bidang Farmasi

Berdasarkan data dari 43 alumni yang mengisi kuesioner tracer study, selanjutnya

dilakukan analisis gaji pertama dan linearitas pekerjaan dari alumni Profesi Apoteker PSPA

dengan bidang kefarmasian. Dari data yang ada, didapatkan sebaran gaji pertama dari

alumni sebagai berikut:

Gambar 3. Sebaran gaji pertama alumni PSPA

65

23

12 00

10

20

30

40

50

60

70

< 3 bulan 3 - 6 bulan 6 - 12 bulan > 12 bulan

Masa Tunggu Alumni PSPA(dalam %)

18,60

69,77

11,63

0,00

0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00

< Rp. 2.000.000

Rp. 2.000.000 - Rp. 5.000.000

Rp. 5.000.000 - Rp. 10.000.000

> Rp. 10.000.000

Sebaran Gaji Pertama Alumni PSPA(dalam %)

11

Berikut ini adalah data sebaran dari bidang pekerjaan alumni

Gambar 4. Sebaran bidang pekerjaan alumni PSPA

Dari gambar 4 di atas, > 70% alumni PSPA mempunyai bidang pekerjaan yang linier

dengan bidang kefarmasian.

3.1.5. Relevansi Kurikulum dengan Bidang Pekerjaan

Berdasarkan data yang di peroleh dari tracer study diketahui bahwa alumni menganggap

kurikulum prodinya relevan dengan pekerjaannya. Hal ini dibuktikan dengan 63%

responden yang menjawab relevan dan 28% menjawab sangat relevan. Namun, ada 7%

alumni yang menjawab bahwa kurikulum prodinya kurang relevan dan 2,33% tidak

relevan.

11,11

52,78

16,67

5,56

5,56

5,562,78

Sebaran Bidang Pekerjaan Alumni(dalam %)

Farmasi Industri

Farmasi Komunitas

Farmasi Rumah Sakit

Pendidikan

Wirausaha

Melanjutkan Pendidikan

Pemerintahan

12

Gambar 5. Sebaran bidang pekerjaan alumni PSPA

Adanya alumni yang menjawab kurang relevan antara kurikulum dengan bidang pekerjaan

menjadi masukan bagi pengelola PSPA Jurusan Farmasi FKUB untuk mengevaluasi

kurikulum PSPA sehingga dapat menunjang alumni dalam pelaksanaan pekerjaannya.

3.1.6. Faktor yang berperan dalam mendapatkan pekerjaan

Gambar 6. Faktor yang berperan dalam mendapatkan pekerjaan

Berdasarkan grafik di atas dapat diketahui bahwa faktor yang peling berperan dalam

mendapatkan pekerjaan menurut para alumni adalah kepribadian masing-masing (81,40%)

dan IPK (65,12%). Selain itu asal perguruan tinggi, pengalaman berorganisasi, kemampuan

2%7%

63%

28%

Sebaran Relevasi Kurikulum dengan Bidang Pekerjaan

(dalam %)

Tidak relevan

Kurang relevan

Relevan

Sangat relevan

41,86

81,40

65,12

37,21

27,91

37,21

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

80,00

90,00

Asal PT Kepribadian Kemampuanakademik/IPK

Pengalamanberorganisasi

Kursusketrampilan

Penguasaanbahasa asing

Faktor yang Berperan dalam Mendapatkan Pekerjaan

(dalam %; responden bisa memilih >1 faktor )

13

Bahasa asing serta pengalaman kursus menjadi factor yang berperan bagi alumni PSPA

dalam mendapatkan pekerjaan.

3.1.7. Kontribusi Alumni pada PSPA

Gambar 7. Kontribusi alumni pada PSPA

Berdasarkan grafik di atas dapat diketahui bahwa sebagian besar alumni (76,74%)

bersedia berbagi pengalaman/keahlian dan memberikan informasi lowongan pekerjaan

(74,42%). Kontribusi lainnya yang akan diberikan oleh alumni PSPA antara lain fasilitasi

tempat PKPA, pengembangan sarana & prasarana kampus, kerjasama penelitian dan

pemberian beasiswa untuk adik kelas.

3.1.8. Masukan dari Alumni PSPA

Dalam rangka meningkatkan proses pembelajaran selama Pendidikan profesi apoteker,

berikut beberapa masukan yang diberikan oleh alumni PSPA:

1. Peningkatan pemahaman di bidang farmasi industri untuk menunjang pelaksanaan

PKPA di industri farmasi

2. Perbaikan proses administrasi di tempat PKPA untuk memperlancar pelaksanaan

PKPA

3. Aturan pelaksanaan IPE diperjelas

76,74

74,42

20,93

6,98

2,33

6,98

0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 90,00

Berbagi pengalaman/keahlian

Informasi lowongan pekerjaan

Fasilitasi tempat PKPA

Sarana & prasarana pengembangan kampus

Beasiswa adik kelas

Kerjasama penelitian

Kontribusi Alumni pada PSPA(dalam %; responden bisa memilih >1 kontribusi)

14

4. Kurikulum dan timeline pendidikan dalam 1 tahun masa studi apoteker sebaiknya

perlu diperbaiki karena pelaksanaan Pendidikan sangat mepet dengan pelaksanaan

UKAI

5. Metode pembelajaran dibuat untuk mengembangkan soft skill mahasiswa dalam

menghadapi dunia professional

6. Peningkatan jumlah SDM sehingga penanggung jawab masing masing bidang atau

institusi tempat PKPA tidak tumpang tindih

7. Ujian akhir profesi jangan dipersulit dan sebaiknya fokus pada UKAI

8. Peningkatan bimbingan terkait UKAI

15

3.2 Hasil Survei Tracer Study untuk Stakeholder Tempat Alumni Bekerja

Hasil yang dianalisis didapat dari data yang diisi oleh stakeholder pada Tabel 3, yaitu

sebanyak 8 orang.

Tabel 3. Data Alumni dan Stakeholder Institusi Tempat Kerja No. Data Alumni Data Responden

Nama Posisi Nama Instansi Kedudukan

1 Oktavia

Rahayu A

Dosen Tetap

Non-PNS

Bachtiar Ihsan P,

M.Farm., Apt.

Jurusan Farmasi

FKUB

Ketua UJM Jurusan

Farmasi

2 Nurus Shobah Dosen Kontrak Bachtiar Ihsan P,

M.Farm., Apt.

Jurusan Farmasi

FKUB

Ketua UJM Jurusan

Farmasi

3 Luthfi Ahmad Dosen Kontrak Bachtiar Ihsan P,

M.Farm., Apt.

Jurusan Farmasi

FKUB

Ketua UJM Jurusan

Farmasi

4 Mufidatul Ilmi

Kurniawati,

S.Farm.Apt

Apoteker Yani Ekasari RSIA Graha

Medika

Kabid Administrasi &

Umum

5 Yukko Arinta,

S.Farm., Apt.

HRD Sigit Wari Susilo PT.Natura

Laboratoria

Prima

Asisten Manajer HRDGA

6 Rosida Dewi

Agusningtyas,

S.Farm., Apt.

HRD Sigit Wari Susilo PT.Natura

Laboratoria

Prima

Asisten Manajer HRDGA

3.2.1 Kemampuan dalam Menjaga Nama Baik dan Kualitas Almamater dan Institusi

Gambar 8 menampilkan persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSPA

FKUB dalam menjaga nama baik dan kualitas almamater. Sedangkan Gambar 9 menggambar

persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSPA FKUB dalam menjaga nama baik

dan kualitas institusi tempat kerja. Dari kedua gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara umum

stakeholder menilai alumni PSPA FKUB memiliki kemampuan yang baik dalam menjaga nama

baik, baik almamater dan institusi tempat kerja.

Gambar 8. Kemampuan Alumni PSPA FKUB dalam Menjaga Nama Baik dan Kualitas Almamater.

Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 66,67% alumni mampu menjaga nama baik dan kualitas almamater

dengan sangat baik.

66,67

33,33

0,000,00

Kemampuan Alumni PSPA FKUB dalam Menjaga Nama Baik dan Kualitas

Almamater

Sangat Baik Baik Cukup Kurang

16

Gambar 9. Kemampuan Alumni PSPA FKUB dalam Menjaga Nama Baik dan Kualitas Institusi Tempat

Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 66,67% alumni mampu menjaga nama baik dan kualitas

institusi tempat kerja dengan sangat baik.

3.2.2 Kepemilikan Disiplin Ilmu yang Tinggi dalam Menuntut Ilmu

Gambar 10 menampilkan persepsi stakeholder terkait dengan kepemilikan disiplin ilmu

yang tinggi dalam menuntut ilmu di institusi tempat kerja. Dari gambar tersebut dapat dilihat

bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSPA FKUB mempunyai disiplin ilmu yang

tinggi (baik) dalam menuntut ilmu di institusi tempat kerja.

Gambar 10. Kepemilikan Disiplin ilmu yang Tinggi dalam Menuntut Ilmu di Institusi Tempat Kerja.

Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 66,67% alumni mempunyai disiplin ilmu yang tinggi (sangat baik)

dalam menuntut ilmu di institusi tempat kerja.

66,67

33,33

0,000,00

Kemampuan Alumni PSPA FKUB dalam Menjaga Nama Baik dan Kualitas Institusi

Tempat Kerja

Sangat Baik Baik Cukup Kurang

66,67

33,33

0,00

0,00

0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00

Sangat Baik

Baik

Cukup

Kurang

Kepemilikan Disiplin Ilmu yang Tinggi dalam Menuntut Ilmu

17

3.2.3 Kemampuan dalam Berbahasa Asing

Gambar 11 menggambar persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSPA

FKUB dalam berbahasa asing di institusi tempat kerja. Dari gambar tersebut dapat dilihat bahwa

secara umum stakeholder menilai alumni PSPA FKUB bahwa alumni mampu berbahasa inggris

secara pasif dengan baik di institusi tempat kerja.

Gambar 11. Kemampuan Alumni PSPA FKUB dalam Berbahasa Inggris di Institusi Tempat Kerja.

Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 83,33 % alumni mampu berbahasa inggris dengan sangat baik di

institusi tempat kerja.

3.2.4 Kemampuan Pemamfaatan Teknologi Informasi

Gambar 12 menggambar persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSPA

FKUB dalam pemamfaatan teknologi informasi. Dari gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara

umum stakeholder menilai alumni PSPA FKUB bahwa alumni mampu memanfaatkan teknologi

informasi dengan baik untuk mendukung kerjanya.

Gambar 12. Kemampuan Alumni PSPA FKUB dalam Memanfaatkan Teknologi Informasi untuk Mendukung

Kerjanya. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 50 % alumni mampu memanfaatkan teknologi informasi

untuk mendukung kerjanya dengan sangat baik.

83,33

16,67

0,00 0,000,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

80,00

90,00

Sangat Baik Baik Cukup Kurang

Kemampuan dalam Berbahasa Asing

50,0050,00

0,000,00

Pemanfaatan Teknologi Informasi

Sangat Baik Baik Cukup Kurang

18

3.2.5 Kemampuan dalam Berkomunikasi

Gambar 13 menggambar persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSSF

FKUB dalam berkomunikasi dengan atasan, bawahan, teman sejawat dan masyarakat di institusi

tempat kerja. Dari gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni

PSSF FKUB bahwa alumni mampu berkomunikasi dengan baik terhadap atasan, bawahan, teman

sejawat dan masyarakat di institusi tempat kerja.

Gambar 13. Kemampuan Alumni PSPA FKUB dalam Berkomunikasi. Keterangan: stakeholder menilai bahwa

sebanyak 66,67% alumni berkomunikasi dengan sangat baik.

3.2.6 Kemampuan dalam Menjalin Kerjasama

Gambar 14 menampilkan persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSSF

FKUB dalam menjalin kerjasama dengan institusi/bagian lain di institusi tempat kerja. Sedangkan

Dari persepsi tersebut dapat dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSSF FKUB

memiliki kemampuan yang sangat baik dalam menjalin kerjasama dengan institusi/bagian lain,

dan memiliki kemampuan yang baik dalam menjalin kerjasama antar disiplin di institusi tempat

kerja.

66,67

33,33

0,00 0,000,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

Sangat Baik Baik Cukup Kurang

Kemampuan berkomunikasi

19

Gambar 14. Kemampuan Alumni PSPA FKUB dalam Menjalin Kerjasama dengan Institusi/Bagian lain di

Institusi Tempat Kerja. Keterangan: stakeholder menilai bahwa sebanyak 66,67 % alumni mampu menjalin

kerjasama yang sangat baik dengan institusi/bagian lain di institusi tempat kerja.

3.2.7 Kepemimpinan

Gambar 15 menggambar persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSSF

FKUB dalam menjadi pimpinan kelompok kerja antar disiplin di institusi tempat kerja. Dari

gambar tersebut dapat dilihat bahwa secara umum stakeholder menilai alumni PSSF FKUB

memiliki kemampuan yang baik dalam menjadi pimpinan kelompok kerja antar disiplin di institusi

tempat kerja.

Gambar 15. Kemampuan Alumni PSPA FKUB dalam Memimpin di Institusi Tempat Kerja. Keterangan:

stakeholder menilai bahwa sebanyak 50 % alumni sangat mampu menjadi pimpinan kelompok kerja antar disiplin di

institusi tempat kerja.

50,0050,00

0,000,00

Kemampuan Alumni PSPA FKUB dalam Memimpin di Institusi Tempat Kerja

Sangat Baik Baik Cukup Kurang

20

3.2.8 Kemampuan dalam Pengembangan Potensi Diri

Gambar 16 menggambar persepsi stakeholder terkait dengan kemampuan alumni PSPA

FKUB dalam mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kompetensi dalam menunjang

kerjanya.

Gambar 16. Kemampuan Alumni PSPA FKUB dalam mengembangkan potensi diri. Keterangan: stakeholder

menilai bahwa sebanyak 66,67 % alumni sangat baik dalam mengembangkan potensi dirinya.

3.2.9 Masukan Stakeholder untuk Peningkatan Kompetensi Alumni

Berikut ini beberapa masukan yang disampaikan oleh stakeholder dalam rangka

meningkatkan kompetensi alumni PSPA yang dibutuhkan dalam dunia kerja:

1. pengetahuan mengenai bidang-bidang yang ada dalam dunia industri farmasi (QC, QA, SCM, Warehouse, dll)

2. penigkatan kemampuan komunikasi, kerja sama tim, etika dalam bekerja, kedisiplinan 3. memperbanyak pengetahuan dan ilmu terkait industri farmasi kepada mahasiswa yang

akan PKPA di industri farmasi.

66,67

33,33

0,00 0,000,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

Sangat Baik Baik Cukup Kurang

Pengembangan Potensi Diri

21

BAB IV

KESIMPULAN

4.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil dan analisis data maka tracer study PSPA FKUB periode tahun 2019

dapat disimpulkan sebagai berikut:

1. Rata-rata waktu tunggu yang ditempuh alumni PSPA sebelum bekerja atau pendidikan

adalah 2,70 bulan.

2. Gaji pertama alumni PSPA ketika bekerja adalah pada kisaran Rp 2.000.000 –

Rp.5.000.000

3. Prosentase linearitas pekerjaan yang dilakukan dengan bidang Farmasi > 70%.

4. Sebagian besar lulusan PSPA Jurusan Farmasi FKUB telah mampu memenuhi kebutuhan

stakehold

22