las estadisticas y su rol en la academia (090412)

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La Estadística y su Rol en la Academia Dr. Orville M. Disdier 1

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Las estadísticas nos sirven para múltiples cosas, inlcuyendo la evaluación de qué estudiar y dónde estudiar, e inclusive sirve hasta para la diversión (estadísticas de video juegos).

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La Estadística y su Rol en la Academia

Dr. Orville M. Disdier

1

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La estadística

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EstadísticaEstadística

• “Ciencia que recoge organiza presenta• Ciencia que recoge, organiza, presenta, analiza e interpreta datos con el fin de propiciar la toma de decisiones máspropiciar la toma de decisiones más eficaz”

Vega, C. (2009, Marzo), Manual de la Academia: Aplicación de Conceptos y Herramientas Escenciales de Estadísticas, p. 2. Universidad de Puerto Rico e Instituto de Estadísticas de Puerto Rico.

Dr. Disdier 3

Page 4: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

La estadística está en todasLa estadística está en todas partes

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Page 5: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

Importancia de la informaciónImportancia de la información estadística

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Las estadísticas son importantes hasta para la diversiónhasta para la diversión 

http://www.esrb.org/

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http://www.esrb.org/about/video-game-industry-statistics.jsp

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http://www.esrb.org/about/video-game-industry-statistics.jsp

Page 9: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

9

http://www.esrb.org/about/video-game-industry-statistics.jsp

Page 10: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

10

http://www.esrb.org/about/video-game-industry-statistics.jsp

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Algunas estadísticasAlgunas estadísticas interesantes

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Cambio poblacional

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http://2010.census.gov/2010census/data/

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Densidad poblacional

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http://2010.census.gov/2010census/data/

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Población 2010

• Población total: 3,725,789

• Hombres: 1,785,171 (47.9%)

• Mujeres: 1,940,618 (52.1%)

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U.S. Census Bureau. (2010). 2010 Population Finder. Available at http://www.census.gov/popfinder/.

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Personas que NO trabajan, personas de 16 años o más, P t Ri E t d U id 2010Puerto Rico versus Estados Unidos 2010

Puerto Rico Estados UnidosTrabajan38%

Trabajan57%

62% 43%

No Trabajan

No Trabajanj Trabajan

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U.S. Census Bureau. (2010). 2010 Population Finder. Available at http://www.census.gov/popfinder/.

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Personas con impedimentos, según la edad, Puerto iRico 2010

52 060.0 (280,235)

52.0

36.740.0

50.0

je (%

)

PR EU

7 5

16.8

10 0

20.0

30.0

Porcen

taj

(67,585)(378,514)

7.54.0

10.0

0.0

10.0

<18 18 ‐ 64 65 o más

Grupo de edad (años)

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U.S. Census Bureau. (2010). 2010 Population Finder. Available at http://www.census.gov/popfinder/.

Page 17: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

Graduados de escuela superior, personas de 25 años o más, Puerto Rico versus Estados Unidos 2010

M dPuerto Rico Estados Unidos

Menos de escuela superior30%

Menos de escuela superior14%

70% 86%

Graduado de 

escuela

Graduado de 

escuela superior oescuela 

superior o más

superior o más

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U.S. Census Bureau. (2010). 2010 Population Finder. Available at http://www.census.gov/popfinder/.

Page 18: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

Nivel de educación, personas de 25 años o más, , p ,Puerto Rico 2010

25 528.530.0

PR EU

19.8

25.5

15.9

21.3

17.720.0

25.0

taje (%

)

PR EU

10.713.0

8.76.36.1

8.3 7.610.4

5.0

10.0

15.0

Porcen

0.0Menos de 9no 

grado9 ‐ 12 sin diploma

Graduado de escuela superior

Educación postgraduada sin diploma

Grado asociado Bachillerato Estudios graduados

Nivel EducativoNegociado del Censo. Encuesta de la Comunidad 2006-2008. Disponible en: http://factfinder.census.gov/servlet/ADPTable?_bm=y&-geo_id=04000US72&-

qr_name=ACS_2008_3YR_G00_DP3YR2PR&-ds_name=ACS_2008_3YR_G00_&-_lang=en&-_sse=on.

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Page 19: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

Resultados de las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico (PPAA) en Matemáticas, 2009‐2010

6570

Proficientes y avanzados65

50

60

70

iantes (%

)

86%48 38

30

40

e de

 estud

i

115 7

4

0

10

20

Porcen

taje

3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo 11moGrado

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Departamento de Educación de Puerto Rico. (2011). PPAA. Subsecretaría de Asuntos Académicos.

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HechosHechos

• 3 de cada 4 estudiantes post‐secundarios están en universidades privadas.

• 6 de cada 10 estudiantes universitarios no se gradúa y menos del 14% continúa estudios graduados.g

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Relación entre Educación y PIB

United Nations Development Programme. (2011). Explorador de Datos Públicos. Disponible en: http://hdr.undp.org/es/datos/explorador/.

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Page 22: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

Relación entre Educación y IDH

United Nations Development Programme. (2011). Explorador de Datos Públicos. Disponible en: http://hdr.undp.org/es/datos/explorador/.

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Page 23: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

La importancia de las dí i l h destadísticas a la hora de 

decidir qué voy a estudiar ydecidir qué voy a estudiar y en dónde voy a trabajary j

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24http://www.bls.gov/k12/index.htm

Page 25: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

MatemáticaMatemática

25http://www.bls.gov/k12/index.htm

Page 26: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

26http://www.bls.gov/k12/index.htm

Page 27: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

Estadístico

27http://www.bls.gov/k12/index.htm

Page 28: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

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Page 29: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

Remuneración económica

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30http://www.trabajo.pr.gov/det_estadistica.asp?cnt_id=165

Page 31: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

¿Cuáles son los empleos del futuro en Puerto Rico?futuro en Puerto Rico?

31http://www.trabajo.pr.gov/det_estadistica.asp?cnt_id=165

Page 32: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

32http://www.trabajo.pr.gov/det_estadistica.asp?cnt_id=165

Page 33: Las estadisticas y su rol en la academia (090412)

33http://www.trabajo.pr.gov/det_estadistica.asp?cnt_id=165