LAS TIC EN EL AULA

María Mercedes Prieto.

LAS TIC EN EL AULA

CONCEPTO:

Son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes.

Las tics pueden ser definidas en dos grupos:

1. Las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional.

2. Las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces.

Las Tics (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso deordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.

Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

IMPORTANCIAComo docentes debemos conocer la importancia que hay en la integración de las TIC en las aulas. Esto nos permitirá, de manera más sencilla, ser parte de la nueva modalidad que se plantea.En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.

VENTAJAS DE LAS TIC EN EDUCACIÓN

1. A través de las TIC, las imágenes pueden ser fácilmente utilizadas en la enseñanza y la mejora de la memoria retentiva de los estudiantes.

2. A través de las TIC, los profesores pueden explicar fácilmente las instrucciones complejas y asegurar la comprensión de los estudiantes.

3. A través de las TIC, los profesores pueden crear clases interactivas y así las clases son más agradables, lo que podría mejorar la asistencia de los estudiantes y la concentración.

 DESVENTAJAS DE LAS TIC EN EDUCACIÓN

1. La configuración de los dispositivos puede ser muy problemática.

2. Demasiado caro para poder permitírselo.

3. Difícil para los profesores usar las TIC debido a su falta de experiencia y capacitación

REFLEXIÓNLas nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación se han convertido en la actualidad en una herramienta necesaria y en muchos casos imprescindible en nuestra vida diaria tanto en el ámbito laboral como personal. Vivimos en medio de una revolución tecnológica y esto lo podemos evidenciar cuando las nuevas tecnologías se convierten en una herramienta de ayuda en tareas cotidianas, como hacer compras, consultar facturas, realizar pagos, comunicarnos con otras personas, entretenernos, entre otros.

Esta realidad tecnológica se ve reflejada especialmente en los niños y jóvenes, ellos son mucho más susceptibles de utilizar las nuevas TIC, ya que es una manera rápida y divertida de compartir sus gustos, ideas, juegos, experiencias, estudios, etc., con sus compañeros y amigos. Es por esto que la educación tampoco se queda ajena a este avance tecnológico y se están incorporando las nuevas tecnologías en los centros educativos, tanto a nivel de gestión administrativa como en el aula. 

La introducción de las nuevas tecnologías en el aula ha contribuido no sólo a contar con nuevos recursos que ayudan tanto al profesor como al estudiante en el proceso de aprendizaje, sino que ha supuesto una adaptación de la forma de enseñar. El acceso y uso de las nuevas tecnologías en el aula debe ser un complemento a la clase preparada por el docente, de ahí la necesidad de perder el miedo ante esta herramienta que no sustituye nuestra forma tradicional de enseñar, sino es un complemento y ayuda a los recursos utilizados en el aula.

Para ello, Los docentes desde sus distintos niveles educativos debe esforzarse para conseguir la correcta y eficaz integración de las posibilidades que ofrece Internet como un recurso más en su proceso de enseñanza.