las tics en los procesos de enseñanza y
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LAS TICS
Máster FERNANDO PACHECO OLEA
Agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones. El uso de las tecnologías
TIC (Tecnología y Comunicación)
Son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes.
¿QUE ES UN TIC?
Se pueden considerar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como un concepto dinámico. Por ejemplo, a finales del siglo XIX y teléfono podría ser considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales. Esta misma definición podría aplicarse a la televisión cuando apareció y se popularizó en la década de los 50 del siglo pasado..
COMO EMPEZARON LAS TIC
Importancia de las TICs
Las TIC permiten abordar y transmitir conocimiento de forma interactiva y dinámica, haciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje más productivo e interesante para el estudiante, donde es él el centro del sistema, y el docente es quien debe propiciar nuevas metodologías que le permitan motivarlo y acercarlo al conocimiento, desarrollando en él competencias para el auto-aprendizaje, la crítica constructiva y el aprendizaje constructivo y colaborativo.
La Educación ante el desarrollo de las TIC
Si las nuevas tecnologías crean nuevos lenguajes de representación, y permiten crear nuevos escenarios de aprendizaje.
Pero la simple presencia de tecnologías novedosas en los centros educativos no garantiza la innovación en su significado real.
La innovación debe ser entendida como el cambio productivo en las concepciones de la enseñanza y en los proyectos productivos.
Colaboración
Disco Virtual.- Esta herramienta sirve para que almacenemos información, video y audio que consideramos importante.
Bookmarking Social.- Esta herramienta son da la oportunidad de ingresar enlaces a una pagina web.
Wiki.- Una de las formas mas clara de colaboración en la red, son las llamadas Wikis, que son programas que se utilizan para crear enciclopedias en la internet.
Comunicación
E-mail.- es casi instantáneo sin importar el destino, además tiene la particularidad de poder adjuntar video, audio y diversos tipos de archivo.
Foro.– Esta es un a aplicación web que permite las discusiones de determinados temas, haciendo que los alumnos y profesores puedan intercambiar experiencias, comentar las clases y realizar una retroalimentación.
Podcast.- Es una servicio que consiste en crear archivos de sonido con el beneficio de que los usuarios puedan descargar y escuchar en cualquier momento.
Blogs.- Esta herramienta tiene la utilidad demostrar a la opción publica diversos artículos que son publicados periódicamente.
PAPEL DE PROFESOR Y ALUMNO
1.Informarse:• Buscar información disponible en el entorno.2.Aprender• Integrar conocimientos a partir de la
información.• Adquirir habilidades de uso de las
herramientas informáticas.3.Auto Evaluación• Comprobar De La Consecuencia De Los
Objetivos Propuestos4.Comunicación• Comunicación INTERNA• Comunicación Con El Profesor• comunicación externa (internet.)
Funciones de la Tics en Educación
Modelo De Expresión.- escribir, dibujar presentaciones, webs.
Canal de comunicación.- colaboración e intercambio.
Instrumento para procesar.- la información .Fuente abierta para la gestión.-
administrativa y tutorial.Medio didáctico.- informa, entrena, guía
aprendizaje, motiva.Contenido curricular.- conocimiento,
competencias.
Tres Aspectos Para Usar Tic En Educación
1.Alfabetización digital de los alumnos adquiriendo competencias básicas en el uso de las tics.
2.Productividad.- preparar apuntes y ejercicios, buscar información, comunicarnos (e-mail), difundir información ( weblogs ) .
3.Innovar en las practicas docentes.- aprovechar las posibilidades didácticas que ofrecen las TIC.
¿Por Qué Tenemos Que Integrar Las Tic En Educación?
Niveles de Integración de las TIC
Alfabetización en TIC y su uso como instrumento de productividad.
Aplicación de las TIC en el marco de cada asignatura.
Uso de las TIC como instrumento cognitivo y para la interacción y colaboración grupal.
Instrumento para la gestión administrativa y tutorial.
Competencias TIC para Docentes
Actualización Profesional•Conocimiento de fuentes de información y TIC programas específicos de su asignatura.
Metodología Docente•Integración de recursos TIC en el curriculum.•Elaboración de documentos y materiales didácticos multimedia.
Actitudes•Actitud abierta y critica ante la sociedad actual.
El uso extensivo y cada vez más integrado (en los mismos aparatos y códigos) de las TIC es una característica y factor de cambio de nuestra sociedad actual.
Las Tic Configuran La Sociedad De La Información.
Buenas Prácticas En El Uso De Las Tic: Modelos De Uso
Usos de la pizarra digital en el aula de clase.•El profesor explica con el apoyo de la PD y hace participar a los estudiantes con preguntas
El rincón del ordenador.•El periódico de clase•La bitácora (o web) de clase
Uso de los ordenadores en grupos Uso individual de los ordenadores Otras actividades de apoyo que puede
realizar el profesorado•Preparación de las clases con el ordenador portátil •Tutorías on-line•Elaboración de materiales didácticos interactivos
¿Qué cambios han introducido las TICen las prácticas empresariales?
Relación de las TIC con la organización empresarial: cómoha cambiado la producción y la administración de la empresaa causa de las TIC.
Cambios en la organización laboral asociados a las TIC:cómo ha cambiado el trabajo en sí mismo y cómo repercuteeste cambio en los mercados laborales.
Cambios en la formación de los trabajadores y de los directivosdentro de las organizaciones empresariales
La "sociedad de la información", modelada por el avance científico y la voluntad de globalización económica y cultural, los ordenadores y las redes de comunicación. En ella la información, cada vez más audiovisual, multimedia e hipertextual, se almacena, procesa y transporta sobre todo en formato digital, con ayuda de las TIC.
La Sociedad De La Información.
CONCLUSION
La utilización de la TIC hacen que la educación llegue a mas personas y de manera mas personal y fácil, es decir con el uso de estas tecnologías gana el alumno, gana el profesor y ala larga ganara toda la sociedad. Además se necesita una constante actualización, tanto de los usuarios como de las herramientas, esta actualización deberá ser a la luz de los nuevos avances que dan algún beneficio a la educación.Pero tengamos muy en claro uno de nosotros lo pueda utilizar, es decir estas tecnologías son un medio para conseguir algo, ya que por si solas el beneficio no seria completo.
CUESTIONARIO 1.- ¿Qué competencias TIC crees que necesita todo ciudadano? ¿Y un docente? ¿Y un pedagogo? ¿Cuáles ya tienes tú? 2.- ¿Qué está cambiando en los procesos de enseñanza y aprendizaje con las TIC? ¿Cómo podríamos mejorarlos aún más? - ¿Qué entendemos por sociedad de la información? 3.-¿Que aportan las TIC a la sociedad? Aportan el avance científico y la voluntad de globalización económica y cultural, los ordenadores y las redes de comunicación.4.- Busca ejemplos en los que el impacto de las TIC en la sociedad haya producido cambios significativos en ella. - Busca buenos y malos usos de las TIC en la sociedad actual . - La tecnificación de la sociedad, ¿favorece nuestro desarrollo personal? - Identifica pros y contras de las TIC para la sociedad en general y para la educación en particular. 5.- Enumere las Funciones de la Tics en EducaciónModelo De ExpresiónCanal de comunicaciónInstrumento para procesarFuente abierta para la gestión.Medio didácticoContenido curricular
AGRADECIMIENTO
ERIKA VANESA AGUILAR VILLARREAL.
[email protected]@hotmail.com
•Agradezco principalmente a Dios todopoderoso ya que me ilumino para elaboración de este trabajo.• A mis padres y a mi esposo e hijos por el apoyo incondicional que siempre me han brindado.•Al Máster Fernando Pacheco por la sabia orientación ofrecida en el curso para el desarrollo de las nuevas tecnologías.