LASTEN IKIHYVÄ -VERKKOKYSELYLuonnos 28.4.2011Tutkijatohtorit FT Kaarina Marjanen ja YTT Riitta Laakso

Taustatiedot:-Ikä-Luokka-aste-Koulu-Kunta-Sukupuoli-Vastasin kyselyyn itsenäisesti-Vastaamisessa minua auttoi____________-Vastasin a) kotona b) koulussa

Aloitussivulle innostava ja elävä kuvitus/animaatio – houkuttava alku tärkeä! Vaikuttaa vastaamishalukkuuteen.

ALKUKUVAT – EI OTSIKKOJA! ALKUPERÄINEN JÄRJESTYS Kuinka monta hyvää kaveria sinulla on?

◦ minulla ei ole hyviä kavereita◦ 1-3◦ 4-6◦ 7-9◦ 10 – esim. kuvat kavereiden määristä (1-10 lasta) kuvien alla nrot(Pia: taustatietojen perusteella mahdollista suunnata eri kysymykset eri kohorteille.)

Olen tyytyväinen kaverieni määrään (asteikko 5) ◦ Rikastetaan kuvilla kuvat yläpuolella asteikko tai sitten arviointitaulu, jossa

valmiina väitteettyytyväinen—tyytymätön - ja + Riitta: vaikea tulkita! Mieluummin arviointitauluja!!

◦ Lisää kuva ja sitten lisää asteikko ”ilman kysymystä” Voin itse valita kaverini (asteikko 7) Voin luottaa kavereihini (asteikko 7) Olen itse luotettava kaveri (asteikko 7) Minulla on lupa viettää aikaa kavereitteni kanssa niin paljon kuin haluan (asteikko 7) Tunnen itseni yksinäiseksi (asteikko 7) Kaverin vanhempien eron vaikuttaa kaverisuhteisiini (vuoroviikoin muualla yms.)

(asteikko 7) Ymmärtääkö alakouluikäinen lapsi, jättäisin pois.. Riitta: tästä lapset puhuivat

Kuvaile kaveriesi vaikutusta sinuun? (Tilaa) Leikkivät lapset -kuva virikkeenä Vs. Miltä sinusta tuntuu, kun olet kavereittesi kanssa? Mitä operationalisoitava,

selkeys Lapset puhuivat: Kaverit voivat määritellä sitä mitä teen..

Pidän koulunkäynnistä (asteikko 7) Kuvasarja: ilosta-suruun

Luettele 1-3 lempiainettasi koulussa.

Luettele 1-3 kouluainetta, joista et pidä.

◦ Tikkataulu/kukka, jossa oppiaineet valmiina, sijoitellaan taululle (jotka jäävät nollille = ei pidä)

◦ Heitä tikkaa! Sijoita lempiaineesi tikkataululle. (Mitä enemmän pidät, sijoita sitä keskemmälle)

Mitä asioita haluaisit muuttaa omassa koulussasi? Tilaa.

Mikä voisi olla mielestäsi syynä siihen, että lapset toisinaan eivät pidä koulusta? Tilaa.

Kuvaa kokemuksiasi läksyjen tekemisestä. Kirjoita vastauksesi valitsemallesi värialustalle ja perustele, miksi valitsit kyseisen värin.

◦ Tilaa ja vaihtoehtoiset väripohjat: punainen, vihreä, keltainen, harmaa, sininen, musta, valkoinen, violetti, ruskea.

◦ Kuvakartta (imagemap) koordinaatit klikataan vihreää avaa kysymykseen uuteen ikkunaan (mikä linkki avautuu)

Koulu on oppimiseni kannalta tärkeä paikka (asteikko 7)

Opin koulussa paljon (haetaanko, että koti, kirjasto, harrastukset tai media on tärkeämpi)

______________ on oppimiseni kannalta tärkeä paikka (asteikko 7)

◦ Arviointitaulu: missä opin eniten (koulu, kirjasto, internet, televisio, harrastukset, kaverit, koti, ) Konkreettisempi

Oppiminen merkitsee minulle___________________ (Liian haastava lapselle..)

Miten mielestäsi opettajat käyttäytyvät oppilaita kohtaan? (Kuvasarja virikkeenä)

Tilaa.

Kerro koulumatkastasi? Tilaa. (Kuvasarja virikkeenä)

Väitteet –

Poista signaalien keruukysymykset – arviointitauluihin valmiit väitteet!

Pitkät väitteet lyhennetty versio raahattavissa arviointitauluun

Tee itse ”signaalien keruu ja niille kuvaukset” testaa eri työkaluilla!

• äiti• isä• molemmat

vanhemmat• äiti ja äidin uusi

kumppani/puoliso• isä ja isän uusi

kumppani/puoliso• sijaisvanhemmat• asun perhekodissa• ___ siskoa• ___ veljeä• ___ puolisiskoa• ___ puoliveljeä• isoäiti• isoisä• joku muu, kuka?

________________

• Arviointitaulu Talo tai kukka (jos onnistuu) taulun tilalle, vaihtoehdot valmiina

Perheeseeni kuuluu

• mukava perhe• hyvä koti ja vanhemmat• minulla on vanhempiin

liittyviä huolia• sisarukseni ovat minulle

läheisiä• riitelen usein sisarusteni

kanssa• perheeni on riitaisa

Perhettäni kuvaavat parhaiten seuraavat

• hauskoja, huumorintajuisia

• välinpitämättömiä• mukavia, kivoja• minua moittivia ja

arvostelevia• minua ymmärtäviä• tiukkoja, säännöissä

ehdottomia• minua kuuntelevia• komentelevia• keskustelevia,

neuvottelevia• Mitkä väitteet kuvaavat perhettäsi? Väitteet kuvilla rikastettuna, valintanapit

Vanhempani ovat

• Ovatko vanhempasi eronneet? kyllä ei Kiusataanko sinua, koska vanhempasi ovat eronneet?

(ei koskaan, harvoin, usein, jatkuvasti) Pelkäätkö vanhempiesi eroavan? (valitse hymiö ja

raahaa janalle valitsemaasi paikkaan) Onko perheeseesi tullut uusi jäsen?

◦ aikuinen kyllä ei◦ lapsi (sisko- tai velipuoli) kyllä ei◦ vauva kyllä ei (Kyllä vaihtoehdoista luukut kuvaamista varten: mitä

mieltä olet uudesta tilanteesta?) Kuvakartta, eri polut eronneille ( Kiusataanko) ei eronneet ( pelkäätkö) Onko perheessäsi tapahtunut muutoksia eron jälkeen?

Miten suhtaudut (Mitä pidät, miten koet, iloinen-surullinen)◦ vanhempasi uuteen puolisoon tai◦ vanhempiesi uusiin puolisoihin? Tilaa. ◦ Kuvituskuvien lisääminen◦ VAIHTOEHTOVAAKA – ÄÄRIPÄÄT VÄLIIN VAIHTOEHDOT

(ei nimeä)

0 ei ollen-kaan

1 hyvin vähän

2 vähän

3 melkein sopivasti

4 sopivasti

5 vähän liikaa

6 liikaa

7 ihan liian paljon

Perheessämme on sovittu säännöistä yhdessä neuvotellen

pos kuvitus neg

Vanhempani ovat kiinnostuneita minusta ja hyvinvoinnistani

Tikka-taulu

Vanhempani huolehtivat unestani

Vanhempani huolehtivat terveydestäni

Vanhempani huolehtivat ruokailuistani

Ruokailemme perheen kanssa yhdessä

Vanhempani huolehtivat vaatteistani/varusteistani

Vanhempani huolehtivat koulunkäynnistäni

Voin tukeutua vanhempiini

Vanhempani ovat turvallisia

Vanhempieni alkoholinkäyttö huolettaa/pelottaa minua

Miten oikeudenmukaisena koet (ilosta – suruun ilmeet, tyytyväinen-tyytymätön)◦ kotisi säännöt (asteikko+ vaihtoehto ei)◦ kotona saamasi rangaistukset (asteikko+ vaihtoehto ei)◦ vastuullasi olevat kotityöt (asteikko +vaihtoehto ei)

Olen kokenut vanhempieni taholta ruumiillista kuritusta (tukistaminen, lyöminen) ◦ en koskaan ◦ enintään kaksi kertaa elämäni aikana◦ vuosittain (1-2 krt vuodessa) ◦ kuukausittain ◦ viikoittain

Kotini ilmapiiri on (kuva, jossa teksti alla, valintanappi)◦ tunnelmaltaan kireä◦ tunnelmaltaan rento◦ valoisa, vapaa◦ synkkä, raskasmielinen◦ uhkaava◦ turvallinen

Nukutko hyvin? (asteikko 7) (kaksi vaihtoehtoa riittäisikö?) tai avoin kenttä

Millaisia unia näet? Hyviä vai pahoja? (jana, jossa hyvä ja paha pää) Kuvilla rikastettu asteikko

Mikä saa sinut

surulliselle mielelle? Mikä tekee

sinut onnelliseksi

? Mitkä asiat

tekevät olosi

turvalliseksi ja

luottavaiseksi?

Mitä pelkäät?

Mistä saat elämässäsi

lohtua?

Miten keskityt asioihin

koulussa ja muualla?

Kenelle kerrot salaisimmat asiasi?_________________________Kuvakartta, koordinaatit klikkaa ja hyppää uuteen kysymykseenÄäni lisättynä? Tarkista FP:n väeltä onko mahdollista?

Miksi kiusaaminen aiheuttaa pahaa mieltä?

ONKO SINUA KIUSATTU? MISSÄ JA MITEN?

Miten toimit kiusaamistilanteessa?

Vanhempieni käytössä olevan rahan määrä tai sen niukkuus vaikuttaa minulle tärkeisiin asioihin kyllä ei (Kyllä -vaihtoehdosta aukeaa luukku tilaan, jossa: kerro, miten)

jos vastasit kyllä, niin miksi-tila (liikaa klikkauksia vaarana..)

Kerro esineistä, tavaroista ja välineistä, jotka saavat sinut onnelliseksi. (Lapsen huone, johon lapsella on mahdollisuus raahata kuvia) arviointitaulu, selkeä, esineet niminä

•Mitä ajattelet kotimaastasi Suomesta?–• arviointitaulu, valmiita sanoja tai sitten signaalien keruu ja

niiden sijoittelu -- kuvataulu

• Pidän siitä, että Suomessa on ulkomaalaisia (asteikko 7)

• Ulkomaalaiset pelottavat minua (asteikko 7)

• Vammaisia ei saa pilkata (asteikko 7)

• Vammaiset pelottavat minua(asteikko 7)

• Humalaiset ovat pelottavia (asteikko 7)

•Uskonto on tärkeä osa elämääni(asteikko 7) •Kuvat ylhäällä ja asteikko tai valintavaaka,

ääripäät

•Missä asioissa uskonto näkyy perheesi tavoissa? (tikkataulu)

liikunta/urheilu: _________________

tanssi: ________________________

teatteri: _______________________

musiikki: ______________________

kuvataide: _____________________

jokin muu: ____________________

minulla ei ole ohjattua

harrastusta

Mitä ohjattuja harrastuksia sinulla on?

en osallistu mihinkään ohjattuun

harrastustoimintaan kerran viikossa 2-3 kertaa viikossa 4-5 kertaa viikossa päivittäin

Osallistun ohjattuun harrastustoimintaan

Minulla on yhteensä ___ (kpl) ohjattua harrastusta.

Saan harrastaa niitä asioita, joita haluan kyllä ei

Toivoisin, että saisin harrastaa: _____

Olen valinnut itse harrastukseni kyllä ei

Kuinka paljon vietät vapaa-aikaasi sisällä?

___ tuntia/ pv ___ tuntia/vko

Kuinka paljon vietät vapaa-aikaasi ulkona?

___ tuntia/ pv ___ tuntia/vk

Avoin kysymysMitä harrastat?Montako tuntia/vko ohjattua harrastusta?Mitä haluaisinharrastaa?

Koko ajan vähenee ohjattu, ainakin kouluissa ip-kerhot.

Kerro ajatuksiasi ja mielipiteitäsi lemmikkieläimistä. Tilaa. (eläimen kuva avaa tilan)

Minä ja pehmolelut. Tilaa. (pehmolelun kuva avaa tilan) Klikkaa kuvaa (tähän kysymys, kerro rakkaimmasta pehmolelustasi) kysymyksetön tila

Jos olisit keittiön täti, mitä valmistaisit kouluruuaksi. Tilaa.(ruokaan tai ruokailuun liittyvä kuva avaa tilan)- Mikä lemmikki sinulla on? Minkä lemmikin haluaisit?

Elämäni tärkeimmät ihmiset: ____________________ Kehen voit turvata ja luottaa:____________________ Kenen ohjeita/neuvoja kuuntelet:_________________ Mielikuvitusta tarvitaan:________________________

- Kuvia (mummo, opettaja, poliisi, naapurin setä, palomies) Minulla on hyvä mielikuvitus (asteikko 7)

◦ Mielikuvitus on tärkeää, koska ________ Mielikuvitus on tarpeellinen (asteikko 7)? Erilaisuus on rikkaus (asteikko 7) ?

Mikä saa sinut rentoutumaan? Tilaa. (animaatiopätkä ja jokin ääni avaa tilan)

Mihin lapsi tarvitsee kännykkää? (Mihin käytän kännykkää? Oletko halunnut kännykän? (Avoin kenttä, kuvia virikkeenä)

Mihin lapsi käyttää kännykkää? Pukeutumistyyli ja ulkonäkö ovat minulle

tärkeitä (asteikko7) (asteikko kuvilla rikastettuna)

Minulla on aikuinen, jolle voin kertoa murheistani ja huolistani. KylläEei (kyllä -luukusta tilaan, jossa: Kerro lisää) Pitäisikö liittää kysymykseen, jossa puhuttiin tärkeistä aikuisista?

Haluaisin joskus auttaa toista. kyllä ei Minusta toisten auttaminen on tärkeää..

(kyllä -luukusta tilaan, jossa: Kerro miten ja missä tilanteessa?) kysymyksen jälkeen kenttä, jos aina avautuu, niin tekee kokonaisuuden todella pitkäksi (paljon klikkailua)

• Kerro asioista, joihin voit vaikuttaa. Tilaa.

•Kerro asioista joihin haluaisit vaikuttaa mutta et voi. Tilaa.

• (Kännykästä muotiin.. Sekoittaako lapsen ajattelua..)

Ovatko nämä ihmiset sinulle ystävällisiä (jana jolle raahataan merkki, jonka janalla olevan paikan mukaisesti ko. henkilön ilme muuttuu)◦ kaverit◦ opettajat◦ kouluavustajat, resurssiopettajat◦ vanhemmat◦ koulun muu henkilökunta (keittäjät, siistijät,

vahtimestarit)◦ harrastustoiminnan ohjaaja

Miten ystävällisiä ihmiset ovat sinulle? Kuvavalinta – tai arviointitaulu, johon laitetaan keskiöön ystävällinen. Vahtimestari keskelle yms.

Oletko huolissasi jonkun läheisesi lääkeriippuvaisuudesta? (asteikko 7) (ymmärtääkö tokaluokkalainen kysymyksen? Mummi käyttää sydänlääkettä, verenpainelääkettä säännöllisesti, onko lääkeriippuvainen..)

Oletko huolissasi jonkun läheisesi alkoholin käytöstä? (asteikko 7)

Ilosta suruun -kuvavirikkeet asteikon kanssa

• Koen, että minua arvostetaan (asteikko 7)

• Kuvat ja asteikko

• Onko sinusta kivaa olla sinä? (asteikko 7) Kerro lisää…

• Miten tyytyväinen olet itseesi?

• Kuvat ja asteikko

• Mitä tarvitaan siihen, että lapsella on hyvä elämä? Tilaa. (kuva avaa luukun)

• Signaalien keruu ja arviointi