LEMBARLATIHANNamaPeserta

PELATIHANDIGITALISASIAKSARAJAWADANPEMANTAATANNYASEBAGAIBAHANAJARUNIVERSITASWIDYADHARMAKLATEN

31Mei2017

1

Latihan1(±15menit)

KetiklahaksaraJawaCarakan(Nglegena)berikutsesuaidenganpadananhurufLatinnya!

AKSARACARAKAN(NGLEGENA)

Huruf AksaraJawa Huruf AksaraJawa

ha pa

na dha

ca ja

ra ya

ka nya

da ma

ta ga

sa ba

wa tha

la nga

2

Latihan2(±15menit)

KetiklahaksaraPasangan(Mati)berikutsesuaidenganpasanganmasing-masing!

AKSARAPASANGAN(MATI)

Huruf AksaraJawa Huruf AksaraJawa

h p

n dh

c j

r y

k ny

d m

t g

s b

w th

l ng

3

Latihan3(±10menit)

IsikanaksaraSandhangan(TandaBaca)berikutsesuaidenganpasanganmasing-masing!

TANDABACA(SANDHANGAN)

Nama AksaraJawa Nama AksaraJawa

wulu pangkon

suku pengkal

taling cakra

pepet cekre

talingtarung adeg-adeg

layar padalungsi

wignyan padalingsa

cecek padapangkat

4

Latihan4(±20menit)

Alih-aksarakantulisanLatinberikutkeaksaraJawadenganbenar!

TeksLatin TeksJawa

paraguru

basaJawa

ingdinaRebo

samilatihan

ngetikhanacaraka

ingkomputer

kanthibungah

5

Latihan5(±20menit)

Tuliskannama-namatokohyangberasaldariKlatenberikutinisesuaidenganfotonya!

6

Latihan6(±20menit)

Alih-aksarakantulisanLatinberikutkeaksaraJawadenganbenar!

Mlaratorasambat,sugihorasemugih.

Macaikusawijininglakutumujugapuraningilmu.

Orawegahnyambutgawe,emohleda-lede.

Wongkeselgampangmangkel.Mulayenmempengajabanjursepaneng.

7

Ajakendhatanggonegawetrobosanamargalintangkamujuransumunar.

Orangecesingkere,oramaidosingbodho.Sugihlanpinterdudukanggodipamerake.

Wongjujurbakalemujur,wongsabarbakalejembar,wongtitibakalebathi,wongtiten

bakalepanen.

8

Latihan7(±20menit)

Alih-aksarakanteksyangberwarnamerahberikutinikeaksaraJawa!

Papanpanggonanikianaingtlatah...

a. Surakarta

b. Surabaya

c. Klaten

d. Karanganyar

TariantradhisionalNgayogyakartaanainggambarsisihikiarane...

a. Reog

b. Jathilan

c. Ebek

d. Ronggeng

9

1. Silakancekkembalilatihan-latihanyangsudahAndakerjakanmulaidariawalhingga

akhir.PastikanteksyangAndaketiksudahbenarsesuaidenganpedomanpenulisanAksaraJawayangberlaku.

2. SimpanhasilpekerjaanAndadenganformatPDFdengancara:FILE>SAVEAS>FILEFORMAT > PDF. Lalu berikan nama fail dengan format: LATIHAN NAMA PESERTA(misalnya:LATIHANKISMADI)

3. KumpulkanfailPDFtersebutkepadapengurusMGMPpadahariKamis,1Juni2017saatagendapelatihanberikutnya.

4. Apabila Anda ingin bertanya lebih lanjut, silakan hubungi saya melalui SMS atauWhatsappdinomor085643102840.

5. Mohon isikan evaluasi pelatihan ini melalui alamat: https://goo.gl/sZ2GfH (dapatdiaksesmelaluismartphoneatauhandphoneAnda).

6. Semua materi pelatihan ini juga dapat Anda akses secara daring melaluihttps://sites.google.com/unwidha.ac.id/erickunto/pkm/hanacaraka

10

1.FLASHCARD

11

Langkah-langkah:1. Cetaklah keseluruhan aksara Jawa (20 konsonan dikalikan 6 vokal, total 120

kartu)padaselembarkertas,abaikanaksarapasangan.2. Guntingsesuaigaris/polayangada,kemudiantempelpadakertaskartonatau

kartubridge(remi).3. Bagisiswadalambeberapakelompok,kemudianbagikankartu.4. Layaknya permainan “cangkul” (di daerah saya disebut omben-

omben/minuman),pemainpertamamenjatuhkankartusesukahati,misalnya"KA".

5. Pemainberikutnyaharusmenyusunkatadarisukukatapertamayangdipiliholeh pemain pertama sesuai dengan kartu yang dimilikinya kemudianmencatatnyadalamselembarkertas,misalnya"LI"menjadikata"KALI".

6. Pemainketigamenyusunkatalaindenganmasihmenggunakankartupemainpertamasebagai sukukatapertama (sukukata [KA]),begitupula seterusnyahinggapemainterakhirmenyebutkataPAS.

7. Pemainterakhiryangmampumenyusunkata,memilihkartusebagaisukukatauntukkataberikutnya,begitupulaseterusnya.

8. Di akhir permainan, jumlah kata yang didapatkan masing-masing pemaindirekapitulasi.

9. Apabila terdapat pasangan atau sandhangan lain, pemain wajibmenyebutkannyasertamenuliskannyadilembartersebut.

10. Berikanrewardpadasiswayangmampumenyusunkatapalingbanyak.

12

2.MEME

13

Langkah-langkah:

1. Carilah beberapa gambar (yangmengandung kesan lucu)melaluiGoogle(pilih yang tidak berpotensi menyinggung unsur SARA, pornografi,kekerasan,danpolitik).

2. Mintalahsiswauntukmenyusunsebuahparikan,cangkriman,atausesantisesuaidengankonteksgambartersebut.

3. Ajaklah siswa berdiskusi untuk menentukan tiga (atau lima) gambarterfavorit.

4. Tempelgambar-gambarfavorittersebutdipapantulis.5. Siapkankertaskeciluntukpemilihansuara.6. Mintasiswasatupersatumajumemberikansuaranya.7. Hitungperolehansuarasecarabersamadantransparan(terbukalayaknya

pemiluataupilkada).8. Berikanrewardbagisiswayangmendapatkanpointerbanyak.

14

3.STRIPKOMIK

15

Langkah-langkah:

1. Carilah beberapa gambar melalui Google (pilih yang tidak berpotensimenyinggungunsurSARA,pornografi,kekerasan,danpolitik).

2. Pilihlahgambar-gambaryangmudahuntukdibuatskenario.3. Buatlahbeberapaalternatifskenarioawaldarigambar-gambartersebut.4. Buatlah beberapa teks percakapan sebagai stimulan untuk siswa agar

meneruskanceritadenganskenarionyamasing-masing.5. Bagi siswa ke dalam beberapa kelompok lalu mintalah mereka untuk

mengisi balon percakapan yang telah disediakan sehingga membentuksebuahceritayangruntut.

6. Dari tekspercakapantersebut,masing-masingkelompokmembuatceritayanglengkapdenganskenarioyangtelahdidiskusikan.

7. Masing-masingsiswamelaporkankontribusinyadalampenyusunanceritatersebut.

8. Berikanrewardbagikelompokdenganpenulisanceritaterbaik.

16

4.RUNNINGTEXT

Langkah-langkah:1. Kutiplahsebuahberitapopuleryangdimuatdimediamassa.2. Alih-bahasakankedalambahasaJawa.3. Susunlahisiberitatersebutdalamsebuahkalimatyangjelas(tajukutama

berita).4. TuliskanpadarunningtextdenganmenggunakanaksaraJawa.5. Bagilah siswa dalam kelompok (dua-dua) kemudian mintalah untuk

berdiskusimengenaiinformasidarirunningtexttersebut.6. Mintalahsiswauntukmenuliskannyakembalidenganbahasanyamasing-

masing.7. Tukarkanhasilkerjamerekadengankelompoklain.8. Mintalah masing-masing kelompok untuk membacakan hasil parafrase

tersebutlayaknyaseorangpembacaberita.9. Berikanrewarduntukpenyajiterbaik.