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TRANSCRIPT
Parc Ladauversière
7560, boulevard Lacordaire
(Lacordaire et Jean-Talon)
Le Boisé des aïeux du
parc Ladauversière
-Cahier d’activités
de l’arboretum-
www.ecoquartiersaintleonard.org
Une initiative de : Avec le soutien de :
Animaux:
Je me promène de fleurs en fleurs en
dispersant leur pollen. J’aide donc les arbres
à se reproduire!
Je prends ses graines ou ses fruits et je vais
les enterrer ailleurs. Parfois je les oublie et
des jeunes arbres poussent. J’aide donc les
arbres à se reproduire!
Certains insectes attaquent les feuilles ou le
bois des arbres. Moi je me nourris de ces
insectes donc j’aide à protéger les arbres!
Je mange ses fruits puis quand je fais mes
besoins plus loin, les graines ressortent et
peuvent pousser. J’aide donc les arbres à se
reproduire!
Quiz biodiversité
1) L’arbre a besoin de moi parce que...
Tu dois relier les points de la colonne de gauche à la colonne de droite. Attention! Il peut y avoir
plusieurs bonnes réponses par point (d’un côté comme de l’autre).
Oiseaux
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Papillons
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Écureuils
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Abeilles
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Ratons laveurs
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Utilités pour l’arbre
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Animaux: Utilités des arbres:
Je me nourris de ses feuilles.
Je me nourris de ses graines ou de ses
fruits.
Je construis mon nid dans les branches ou
dans un creux du tronc pour y élever mes
bébés.
Je me nourris du nectar de ses fleurs.
Je peux m’y abriter lorsqu’il pleut, qu’il vente
ou qu’il fait froid.
C’est une bonne cachette contre des
prédateurs qui voudraient me manger.
2) J’ai besoin des arbres parce que...
Tu dois relier les points de la colonne de gauche à la colonne de droite. Attention! Il peut y avoir
plusieurs bonnes réponses par point (d’un côté comme de l’autre).
Oiseaux
●
Papillons et abeilles
●
Écureuils
●
Chenilles
●
Ratons laveurs
●
Mots croisés
Arbres en ville À l’aide des indices, trouve le bon mot et place le au bon endroit dans la grille.
1 2
3
4
5
6
7 8
9 10 11
12
Vertical 1. Je suis le processus qui fabrique de l'oxygène. 2. Les abeilles aiment bien les butiner. 5. Je supporte tout le poids de l'arbre et
permets à l'eau de monter jusqu'aux feuilles. 7. Je suis poilu et j'aime grignoter les fruits
et les graines des arbres. 8. Je suis verte et c'est moi qui fais la
photosynthèse. 10. Je suis le sujet principal de ce cahier. 11. Je fabrique mon nid dans les arbres.
Horizontal 3. Il fait moins chaud quand j'y suis. 4. Je transporte les gens et produis beaucoup
de gaz carbonique. 6. Les humains en ont besoin pour respirer. 9. Je suis un gaz polluant (2 mots collés). 12. Je suis la source d'énergie de la photosynthèse.
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Labyrinthes
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Qui suis-je? Lors de ta visite à l’arboretum, consulte les panneaux pour trouver les réponses aux devinettes.
Je suis le seul conifère qui perd ses aiguilles en hiver:
Je peux vivre jusqu’à 500 ans ;
Mon écorce était utilisée pour l’industrie du cuir :
Mes graines ressemblent à du coton, d’où mon surnom anglais :
Mon écorce ressemble à la peau d’un éléphant :
Je suis très important pour les écureuils à la fin de l’hiver et au début du printemps :
Je ne produis des glands qu’après 15 ou 20 ans :
On peut faire d’énormes canots avec mon bois et je traitais le scorbut :
Je suis un arbre de la famille des ulmacées :
Nous sommes deux espèces d’oiseaux qui raffolent des fruits de l’Amélanchier d’Amérique :
Mes fleurs produisent un délicieux miel et ont plusieurs propriétés médicinales :
On me surnomme «Bois de fer» :
Mon fruit explose pour projeter mes graines jusqu’à 10m plus loin :
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Tel fruit, quel arbre?
Associe chaque fruit à l’arbre auquel il appartient. Pour trouver les réponses, tu peux visiter
l’arboretum ou consulter un guide des arbres du Québec (disponible à la bibliothèque de Saint-
Léonard). Inscris la lettre de l’arbre à gauche de chaque image.
Choix de réponses:
A. Amélanchier du Canada
B. Charme de la Caroline
C. Chêne bicolore
D. Chêne rouge
E. Hamamélis de Virginie
F. Hêtre à grandes feuilles
G. Mélèze laricin
H. Micocoulier occidental
I. Peuplier deltoïde
J. Pin blanc
K. Pruche du Canada
L. Tilleul d’Amérique
M. Érable argenté
Tim & Selena Middleton
Pleple2000
Rudolf Schäfer
Erutuon
Keith Kanoli
Yuriy Kvach
Andrey Zharkikh
Homer Edward Price
Jay Sturner
Rudolf Schäfer
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Coloriages
Www.hugolescargot.com
Identification des feuilles À l’arboretum, utilise la clé suivante pour essayer d’identifier les arbres à partir de leurs feuilles.
Commence par le numéro 1 et choisis lequel des choix correspond le mieux à l’arbre que tu as
devant toi. Rends-toi ensuite au numéro indiqué au bout des pointillés et continu ainsi jusqu’à ce
que tu arrives à l’espèce de l’arbre.
Si tu désires faire un petit rallye, emprunte le « Grand guide de l’arboretum » à la bibliothèque de
Saint-Léonard!
Vocabulaire :
1. Quel type d’arbre suis-je?
Feuillus……………………………………………….va au # 2
Conifère……………………….……………………..va au # 8
2. De quelle forme est la feuille?
Triangulaire……………………………………..……………….........……………..…Peuplier deltoïde
En cœur…………….....……………..…….…………………………………..…….........……va au # 3
Lobée………....……………………………………………………..…………….........……….va au # 4
Ovale ou allongée…………………………………...……………………………........………va au # 6
3. De quelle forme est la feuille?
Très ronde……………………………………………………….......………………..Tilleul d’Amérique
Plus ovale (allongée)……………………...…………………………..........…..Micocoulier occidental
4. Combien y a-t-il de lobes sur la feuille?
Cinq…………………………………………………………………...........…….............Érable argenté
Plus de cinq………………………………………………....………........……………………..va au # 5
5. Comment sont les lobes et les sinus?
Lobes arrondis, sinus peu profonds…………………………...…........………………Chêne bicolore
Lobes pointus, sinus profonds………………………………….…..........……………….Chêne rouge
6. Comment est le bord de la feuille?
Simplement denté…………………………………………...………..........……………….….va au # 7
Doublement denté………………………………………………………….….. Charme de la Caroline
7. Comment sont les dents?
Très fines (petites)………………………………………………..........……..Amélanchier du Canada
Assez grosses, pointues………………………………………………………Hêtre à grandes feuilles
Assez grosses, arrondies………………....……………………........…….…..Hamamélis de Virginie
8. Comment sont disposées les aiguilles?
Elles sont regroupées en paquets……………………………………………...........……….va au # 9
Elles ne sont pas regroupées en paquets…………...………..................………Pruche du Canada
9. Combien y a-t-il d’aiguilles par paquet?
Cinq……………………...................................……………………………………….……….Pin blanc
Plus de cinq……………………….....…………………………………............…….…..Mélèze Laricin
Jeu à découper Jeu de mémoire, de 1 à 4 joueurs
Prépare ton matériel :
1. Retire la page « Jetons à découper » à la fin du cahier.
2. Avec un peu de colle blanche, colle la page sur un carton puis laisse bien sécher.
3. Découpe les jetons en suivant les lignes pointillées.
Mise en place :
1. Chaque joueur se choisit un gnome.
2. Place les 4 jetons gris face vers le haut sur la surface de jeu. Sauf les jetons gnomes et les
jetons gris (étape 1 et 2), mélange bien tous les autres jetons.
3. Place ces jetons faces cachées en carré de 5 par 5 jetons. Place un gnome à chaque coin
du carré.
Comment jouer :
Le but du jeu est de réussir à aller arroser l’arbre. Pour ce faire, tu devras faire ton chemin, jeton
après jeton, à travers la forêt.
1. Chaque joueur, à son tour, doit partir de son coin afin de se rendre à l’arrosoir et à l’arbre.
Avant de retourner un jeton, le joueur doit décider quel être vivant il tentera d’aider. Le
cardinal cherche des nids; le papillon cherche des fleurs; l’écureuil cherche des glands et la
feuille cherche du soleil.
2. Une fois choisi, le joueur peut retourner le jeton. Si le jeton est bien ce que l’être vivant
cherchait, le joueur peut poursuivre son exploration, en gardant le même être vivant ou en
en choisissant un autre. L’exploration continue jusqu’à tant que le joueur se trompe. Son
Ton jeu contient :
4 jetons verts « gnome »
4 jetons gris « être vivant »
2 jetons « arrosoir »
1 jeton « arbre »
2 jetons « cadenas »
2 jetons « porte d’entrée » (flèche verte)
2 jetons « porte de sortie » (flèche rouge)
4 jetons « nid »
4 jetons « soleil »
4 jetons « gland »
4 jetons « fleur »
tour est alors terminé.
3. Lorsqu’un tour se termine, il faut retourner tous les jetons, faces cachées.
4. Les déplacements peuvent se faire à l’horizontale ou à la verticale, pas en diagonale.
5. Si un joueur tombe sur un cadenas ou une porte de sortie, son tour se termine.
6. Si un joueur tombe sur un arrosoir, il peut continuer son tour.
7. Si le joueur tombe sur une porte d’entrée, il peut se téléporter n’importe où dans le jeu, à
condition de trouver la porte de sortie!
8. Le premier joueur qui réussit à trouver l’arrosoir et l’arbre dans le même tour gagne la partie.
Brico-gourmand Les oiseaux dépendent beaucoup de la présence d’arbres. Dans les villes, où il y en a moins, on
peut leur donner un coup de pouce. Voici deux idées simples pour aider vos voisins ailés à se
nourrir en hiver.
Guirlande de nourriture
Matériel :
Corde de jute
Grosse aiguille pour enfiler
Maïs soufflé, nature
Arachides en écailles, non salées
Fruits séchés, non sucrés (facultatifs)
Comment faire :
Coupe un morceau de corde de la longueur désirée. Fais ensuite un noeud à l’une des extrémités
puis enfile l’autre extrémité de la corde dans le chat de l’aiguille. Il ne te reste qu’à enfiler le maïs
soufflé et les arachides sur la corde, puis faire un noeud quand tu as terminé. Sois prudent avec
l’aiguille!
Tu pourras ensuite installer ta guirlande à l’extérieur pour voir si quelques visiteurs sont
intéressés. Essaie d’accrocher la guirlande à l’abri de la neige et de la pluie et hors de la portée
des chats et des écureuils.
Cocotte nourrissante
Comment faire :
Attache ton morceau de corde dans le haut de la cocotte. Dans une casserole, fais chauffer
doucement une part de saindoux pour une part de beurre d’arachide jusqu’à ce que tu puisses
bien les mélanger ensemble. Retire la casserole du feu, ajoute les graines et mélange bien.
Laisse refroidir le mélange puis, à l’aide d’une cuillère, enduis la cocotte avec le mélange en le
faisant bien pénétrer entre les écailles de la cocotte. Il ne te reste qu’à la suspendre à l’extérieur.
Matériel :
Cônes de conifères (cocottes)
Saindoux (ou shortening «Crisco»)
Beurre d’arachide (non salé)
Une poignée de graines de tournesol en
écailles.
Corde de
jute
US Department of Agriculture
Jeto
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