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le cégep, pour savoir agir

actes du 25e colloque de l’aqpc

8, 9 et 10 juin 2005 — centre de congrès de rimouski

La publication des Actes du colloque de l’AQPC est rendue possible grâce à une subvention de la Direction générale de l’enseignement et de la recherche du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

Pour obtenir un exemplaire des Actes, veuillez vous adresser à :

association québécoise de pédagogie collégiale

7000, rue Marie-VictorinMontréal (Québec) H1G 2J6Téléphone : 514 328-3805Télécopieur : 514 328-3824Courriel : [email protected]

Site Web : [http://www.aqpc.qc.ca]

isbn : 2-921793-25-3

dépôt légal, 1e trimestre 2006 bibliothèque nationale du québecbibliothèque nationale du canada

Révision et correction :Jacques lemay, Français plus

Mise en page :silvi bouchard

Impression :papier profusion inc.

Maîtrise d’œuvre

Conseil d’administration de l’AQPC

Denise Bruneau-Morin, présidente (consultante)

Lise Ouellet, vice-présidente(Cégep de Sainte-Foy)

Thérèse Desnoyers, secrétaire (Cégep de Limoilou)

Bernard Legault, trésorier(Cégep André-Laurendeau)

Louise-Andrée Truchon, administratrice(Centre d’études collégiales en Charlevoix)

Hélène Allaire, administratrice (Cégep Marie-Victorin)

France Lavoie, administratrice(Cégep de Sorel-Tracy)

ARTISANS DU COLLOQUE

Comité de sélection des ateliers

Benoit Bolduc (AQPC)Marie-Claude Pineault (Cégep de Rimouski)Lise Ouellet (Cégep de Sainte-Foy)Louise-Andrée Truchon (Centre d’études collégiales en Charlevoix)

Comité d’orientation

Lise Ouellet (Cégep de Sainte-Foy) Marie-Claude Pineault (Cégep de Rimouski) Louise-Andrée Truchon (Centre d’études collégiales en Charlevoix)Benoit Bolduc (AQPC)

Comité d’organisation

Marie-Claude Pineault (Cégep de Rimouski)Dany April (Cégep de Rimouski)Benoit Bolduc (AQPC)

Direction

Benoit Bolduc, directeur général (AQPC)

SOmmAIRE

index des conférences et des ateliers 5index thématique des conférences et des ateliers 11index des personnes-ressources 15textes des conférences et des ateliers 17

3 25 e colloque AQPC — Le Cégep, pour savoir agir

� 25 e colloque AQPC — Le Cégep, pour savoir agir

Matériel audiovisuel

Méga-scène inc.

conception et programmation du site Web du colloque

Raynald Donais

conception graphique de l’affiche et du programme

Studio Andrée Robillard

traitement des données

Raynald Donais

révision linguistique

Jean-Pierre Goulet

impression

Mont-Roy Repro-Litho

• Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec• Association des collèges privés du Québec

commanditaires

• Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec

• Centrale des syndicats du Québec• Syndicat de professionnelles et professionnels du

gouvernement du Québec• Regroupement des collèges - PERFORMA• Programme PERFORMA - Université de Sherbrooke• La Cité collégiale• Ville de Rimouski • Université du Québec à Rimouski • La Capitale, Services financiers

Fernande April, Francis Banville,Philippe Beaulac, Johanne Beaulieu,Camilien Charest, Laurent Chénard,Yvan Chouinard, Nicole Coats,Denise Côté, Diane Côté,Mario Côté, Alain Dancause,Serge Desrosiers, Sylvie Desrosiers,Marie-Michelle Doiron, Claire Dubé, Danielle Dumont, Nicole Gagnon, Pascal Gagnon, Gérald Henry, Gilberte Jean, Bruno Lavoie, Suzanne Martel, Marcel Massé, Josée Mercier, Ginette Michaud, Marie-Hélène Nollet, Johanne Pineau, Monique Pineau, Renée Proulx, Francine Richer, Johanne Ruest, Martine Ruest, Sylvie Santerre, Jean Simard, Daniel St-Cyr, Céline St-Pierre, Diane Thibault, Andrée Vaillancourt, Lucille Veilleux,Équipe du Service des technologies de l’information

bénévoles

services

Christine Fortin, adjointe administrative(Colloque AQPC)

salon des exposants

Cécile Dumont, adjointe administrative (AQPC)

adMinistration

collège de rimouski

président d’honneur

Raymond Giguère, directeur général

coordination pour le collège hôte

Marie-Claude Pineault et Dany April

Hôte

Maître de cérémonie

Jean-Eudes Gagnon

partenaires MaJeurs

Éducation

Regroupement des collèges

F é d é r a t i o n n a t i o n a l e d e s e n s e i g n a n t e se t d e s e n s e i g n a n t s d u Q u é b e c

Associationdes collèges privés

du Québec

index des conFérences et des ateliers

remarque : les noms des personnes dont le texte paraît dans les actes sont composés en caractères gras. les astérisques signifient qu’un document powerpoint est disponible sur le site Web de l’aqpc.

[www.aqpc.qc.ca]

100 concilier profondeur et efficacité de la formation 17 xavier roegiers

201 les cégeps : pour savoir agir… à travers ou malgré les réformes 27 Jean-eudes gagnon

202 La tâche du personnel enseignant : faisons le point Pierre Doray, Jasmine Gauthier

203 L’alternance travail-études pour savoir agir comme futur professionnel Johanne Giguère, Josée Robitaille

204 Mon programme technique, c’est mon choix Marie-France Dussault

205 Intérêt des élèves, réussite et pédagogie Luc Désautels

206 Savoir agir pour une meilleure santé organisationnelle Caroline Servant, Luc Poirier

207 La technologie au service de la pédagogie en apprentissage virtuel Linda Viel, Lucia Lepage

208 Une métaanalyse sur la réussite scolaire Denise Barbeau

209 Curriculum Aligment and Student Success Dianne Bateman, Stephen Taylor, Elisabeth Janik

210 la collaboration entre étudiants et l’encadrement au cégep@distance �0 lise daMpHousse, Martine cHoMienne, denise brodeur, bruno poellHuber

211 Évaluer mon travail pour mieux agir Jacques Gélinas

212 un outil privilégié pour l’apprentissage actif �9 siham Kortas

213 Pour une culture scientifique et citoyenne : les cafés scientifiques Pierre Després, Suzanne Lahaie

21� les poupons au service de garde : un laboratoire d’observation des 0-2 ans 56 Josée beauMont, denis cHabot

215 Eurêka, un référentiel de ressources d’enseignement et d’apprentissage Pierre-Julien Guay

216 la diffusion de fiches signalétiques de projets d’intégration sur internet 58 daniel Marquis


301 socioconstructivisme et éducation à la citoyenneté 68 Fernand ouellet

302 Le duo réflexif Claude Bilodeau, Joëlle Asselin

303 L’encadrement des stages en alternance travail-études Nadine Arbour, Johanne Tremblay

304 TIC et culture informationnelle Bernard Bérubé

305 Intérêt des élèves, réussite et pédagogie Luc Désautels

306 La vidéo éducative : un outil pédagogique à découvrir ! Pierre-Yves Maurice

307 La technologie au service de la pédagogie en apprentissage virtuel Linda Viel, Lucia Lepage

308 S’orienter dès la première session : la cybermentorat en classe Lise Côté, Catherine Légaré

309 Cheminement étudiants et arrimage interordres des pistes d’action Pierre Chenard, Denis Savard

310 La réécriture en coopération : mérites et limites Annick Demalsy, Monique Lepage

311 des indicateurs de performance utiles et pertinents 87 Marthe Hurteau, gilles raîcHe

312 les épreuves synthèse de programme, dix ans plus tard 9� robert HoWe

313 Le Cégep comme lieu d’apprentissage à la citoyenneté responsable Jean-Paul Lévesque, Stéphane Imbeault

314 Une collaboration cégep-primaire, pourquoi pas ? Gilles Leblanc, Jean Labbé

315 La fusée : une activité structurante de haut vol Christian Héon, Jean-Guy Levasseur

�01 enseignement coopératif : quels effets restructurants sur l’élève, le professeur et l’entreprise ?* dominique bouteiller

�02 bénévolat, intégration des acquis et gestion axée sur les résultats 100 Mireille MarcHand

403 Complicated Lives : The Educationnal Culture of the Underachieving Student Doug Miller, Jock Mackay

404 L’Institut du Nouveau Monde… au collège Michel Venne, Lynda Champagne

405 Quand le futur décide du présent Paul Bélanger, Pierre Chenard, Claude Julie Bourque


406 La complicité d’une entreprise et d’un collège Patrick Merrien, Richard Poirier

407 L’intégration pédagogique des TIC : sommes-nous encore des analphabètes ? Hélène Martineau, Roger De Ladurantaye

�08 extremis, une série de reportages et un site internet 105 robert cornellier en collaboration avec Sylvie LOSLIER

409 Intervenir au bon moment Yvon Boulanger, Richard Tousignant

410 Pour savoir agir comme citoyen : le travail de corridor Édith Coulombe, Nicolas Desbiens

411 Élaboration de programmes : savoir agir sur la formation collégiale Patricia Lapointe, Anne Filion

412 Enseignants et élèves, un apprentissage mutuel Louise Lachapelle, Élyse Dupras

413 L’apprentissage par problème : mission impossible ! Mélanie Pagé

�1� le carrefour de ressources pédagogiques au collégial : profweb* Françoise Marceau, denis tHibeault

415 Recherche documentaire, lecture et TIC : outils pédagogiques pour favoriser la réussite Jany Saindon, Johanne Bergeron

416 Mobiliser ses ressources pour apprendre en situation de formation à distance Martine Chomienne, Julien Contamines

417 Activité synthèse, recherche appliquée, biotechnologie et Oméga 3 Denise Lacasse, Laurent Chénard

501 L’alternance travail-études : stratégie pédfagogique ou mode d’organisation de la formation ? Carol Landry

502 La médiation interculturelle pour gérer la diversité Annulé

503 Formation pédagogique et savoir-agir en classe Renée-Claude Belzile, Deyna L’Heureux

504 Savoir communiquer et produire avec DECclic Jean-Paul Raîche, Isabelle Gaudreault

505 Le passage du secondaire au collégial et les réorientations en Sciences de la nature Christian Bégin, Pierre Doray, Claude Julie Bourque, Isabelle Gourdes Vachon

506 Réussir en philosophie : élémentaire mon cher Watson ! Louis-André Richard, Louis Brunet

507 L’intégration pédagogique des TIC : sommes-nous encore des analphabètes ? Colette Desgent, Philippe Bonneau

508 Enseignement par projet et simulation d’entreprise Ivan Fournier


509 du savoir-agir des professeurs à celui des élèves* Joseph cHbat

510 PAC : guider en équipe le passage au collégial Sylvie Coutu, Michel Jean

511 Apprendre par l’expérience Lina Sylvain, Judith Dubé, Suzanne Renaud

512 La recherche de nature pédagogique au collégial Lynn Lapostolle

513 Réussite en poursuite Claudia Fortin

514 Netquiz Pro Réjean Jobin

515 Évaluation formative, motivation scolaire… et compétition ! Denis Trottier, Carol LaVack

516 Documents didactiques pour soutenir l’apprentissage de la géomatique Thérèse Desnoyers, Pierre Paradis

517 Le suivi de programmes au Cégep de l’Outaouais Guy Leblanc, Elisabeth Mazalon

518 les troubles de lecture au collégial, un premier aperçu (projet parea)* Zohra MiMouni, laura King

601 Formation de professionnels et contexte de formation continue pour l’économie du savoir 111 Marcelle Hardy

602 l’éducation interculturelle, aux droits et à la citoyenneté : un atout pour la formation 125 édithe gaudet, sylvie loslier

603 développer la pensée critique dans les cours de philosophie 133 romain beaulieu

604 Comment ma façon d’enseigner s’est modifiée depuis que j’utilise DECclic François Lizotte, Claudette Ouellette

605 Le temps pour étudier Claire Fortier, Pierre Doray, Yoenne Marais-Langlois

606 L’étudiant dans l’action à la suite du dépistage Nicole Raymond

607 Assurer l’intégration pédagogique des TIC au collégial Hélène Martineau, Roger De Ladurantaye

608 using the addie Model for effective pedagogical interventions 1�1 Marleigh greaney, Joanne ellis

609 planifier les changements pour l’avenir des collèges 1�6 claude caron, Marc leclerc

610 Les enjeux de la mondialisation de l’éducation Jean Desbiens


611 entrez dans le débat ! 156 annie rousseau

612 Éducation à la citoyenneté : penser autrement Annulé

613 Apprendre en action Elena Szelkowicz

614 Savoir agir en intégrant des compétences en santé et sécurité Lynda Thémens, Stéfan Tremblay, Patrick Merrien

615 Le rôle pédagogique d’une bibliothèque collégiale Marcel Massé, Bernard Béruré, Josée Gaudreau, Daniel Marquis, Carolline Lessard

616 L’ouverture à l’international comme initiation à l’engagement citoyen Jean-François Fortin

701 l’activité d’apprentissage : le lieu de l’intégration et du développement des compétences 161 Jacques Henry

702 L’alternance travail-études : un savoir-agir soutenu Johanne Tremblay, Daniel Lantagne

703 La collaboration interordres d’enseignement : exemples et réflexions François Desjardins, Raymond Giguère, Philippe Etchecopar, Paul Labrecque, Janine Bérubé

704 L’an I de la corporation Plateforme collégiale DECclic Pierre Séguin, Claudette Ouellette

705 Le retour aux études des adultes en formation technique Paul Bélanger, Pierre Chenard, Lucia Mason

706 Webdétecte et le sous-classement intentionnel au test de classement en anglais 16� gilles raîcHe

707 Assurer l’intégration pédagogique des TIC au collégial Colette Desgent, Philippe Bonneau

708 Adaptation institutionnelle et diversité ethnoculturelle : pourquoi et comment ? Annulé

709 Naître à la citoyenneté Ritha Cossette

710 Enseigner en première session : de petites interventions qui font la différence Martine Dumais

711 Savoir-agir, assesment et évaluation des compétences François Vasseur

712 L’approche par problème : l’essayer, c’est l’adopter ! Marie-Andrée Hinse, Annick Nault

713 le programme de soutien aux élèves engagés 170 Jacinthe cloutier, dominic laJoie

71� pour une pédagogie qui tient compte de la réalité et de la culture des jeunes 177 Jacques roy


715 Les conditions et les effets d’une bonne intégration pédagogique des TIC Christian Barrette

716 Des changements fondés sur la collaboration au Cégep@distance Geneviève Guay, Céline Landry

801 Accompagner la pratique réflexive : une perspective socioconstructiviste Louise Lafortune

802 planification et développement des savoir-agir 186 Marie-claire beaucage, François bibeau

803 les défis de l’aqpc 193 patrick Merrien, gérald sigouin

804 L’approche socioconstructiviste en Génie civil Martine St-Germain, Daniel Dumont

805 intelligences multiples et réussite scolaire des garçons* 196 Jacques belleau

806 e-learning : nouvelle technologie d’enseignement* stéphane pincince, Manon cHapdelaine

807 Réussir l’activité d’intégration à l’aide du portfolio Youri Harvey, Mario Poirier

808 Observer pour mieux agir Denise Berthiaume

809 l’alternance travail-études au collégial avec acquisition de connaissances 203 Johanne Forget, Marie-Josée Ferron, benoît duMas

810 l’implantation d’un nouveau programme technique 211 France dussault, andrée cantin

811 Le développement d’une pratique réflexive dans l’enseignement Jean-Guy Lacroix, Line Vaillancourt

812 Esprit – critique – es-tu là ? Former la pensée critique dans les programmes d’études au collégial Jacques Boisvert

813 Agir différemment pour mieux intégrer les garçons aux études collégiales Hélène Bonnelli, Claire Voyer, Gilles Tremblay Raymond Robert

814 Le mentorat auprès des élèves à risque Simon Larose

815 Les bilans de programmes : des outils de développement Josée Mercier, François Desjardins

816 Apprendre au collégial : une approche qui intègre savoirs et savoir-agir Anne Robitaille, France La Pointe

900 l’identité professionnelle de l’enseignant : rapports à l’éthique et au politique 21� christiane goHier


index tHéMatique des conFérences et des ateliers

remarque : les conférences et les ateliers dont le texte paraît dans les actes sont composés en caractères gras. les astérisques signifient qu’un document powerpoint est disponible sur le site Web de l’aqpc.

[www.aqpc.qc.ca]

accueil des étudiants et aide à la réussite

204 Mon programme technique, c’est mon choix 208 une métaanalyse sur la réussite scolaire209 curriculum alignment and student success308 s’orienter dès la première session : le cybermentorat en classe�03 complicated lives : the educational culture of the underachieving student�05 quand le futur décide du présent�09 intervenir au bon moment�12 enseignants et élèves, un apprentissage mutuel�16 Mobiliser ses ressources pour apprendre en situation de formation à distance505 le passage du secondaire au collégial et les réorientations en sciences de la nature506 réussir en philosophie : élémentaire mon cher Watson !510 pac : guider en équipe le passage au collégial511 apprendre par l’expérience606 l’étudiant dans l’action à la suite du dépistage608 using the addie Model for effective pedagogical interventions 1�171� pour une pédagogie qui tient compte de la réalité et de la culture des jeunes 177805 intelligences multiples et réussite scolaire des garçons*813 agir différemment pour mieux intégrer les garçons aux études collégiales81� le mentorat auprès des élèves à risque816 Apprendre au collégial : une approche qui intègre savoirs et savoir-agir

alternance travail-études

203 L’alternance travail-études pour savoir agir comme futur professionnel303 l’encadrement des stages en alternance travail-études�01 enseignement coopératif : quels effets restructurants sur l’élève, le professeur et l’entreprise ?*501 l’alternance travail-études : stratégie pédagogique ou mode d’organisation de la formation ?702 l’alternance travail-études : un savoir-agir soutenu809 l’alternance travail-études au collégial avec acquisition de connaissances 203

développeMent proFessionnel du personnel enseignant

202 La tâche du personnel enseignant : faisons le point211 évaluer mon travail pour mieux agir302 le duo réflexif�01 enseignement coopératif : quels effets restructurants sur l’élève, le professeur et l’entreprise ?*�12 enseignants et élèves, un apprentissage mutuel�1� le carrefour de ressources pédagogiques au collégial : profweb*503 Formation pédagogique et savoir-agir en classe


511 apprendre par l’expérience601 Formation de professionnels et contexte de formation continue pour l’économie du savoir 111801 Accompagner la pratique réflexive : une perspective socioconstructiviste811 Le développement d’une pratique réflexive dans l’enseignement813 Agir différemment pour mieux intégrer les garçons aux études collégiales900 l’identité professionnelle de l’enseignant : rapports à l’éthique et au politique 21�

éducation à l’interculturel, aux droits et à la citoyenneté

213 pour une culture scientifique et citoyenne : les cafés scientifiques301 socioconstructivisme et éducation à la citoyenneté 68313 le cégep comme lieu d’apprentissage à la citoyenneté responsable�0� l’institut du nouveau Monde... au collège�08 extremis, une série de reportages et un site internet 105�10 pour savoir agir comme citoyen : le travail de corridor602 l’éducation interculturelle, aux droits et à la citoyenneté : un atout pour la formation 125609 planifier les changements pour l’avenir des collèges 1�6610 les enjeux de la mondialisation de l’éducation61� savoir agir en intégrant des compétences en santé et sécurité615 le rôle pédagogique d’une bibliothèque collégiale616 l’ouverture à l’international comme initiation à l’engagement citoyen709 Naître à la citoyenneté

élaboration et gestion des prograMMes d’études

209 Curriculum alignment and student success311 des indicateurs de performance utiles et pertinents 87�06 la complicité d’une entreprise et d’un collège�11 élaboration de programmes : savoir agir sur la formation collégiale517 le suivi de programmes au cégep de l’outaouais810 l’implantation d’un nouveau programme technique 211815 Les bilans de programmes : des outils de développement

intégration des apprentissages et épreuve syntHèse

100 concilier profondeur et efficacité de la formation 17216 la diffusion de fiches signalétiques de projets d’intégration sur internet 58312 les épreuves synthèse de programme, dix ans plus tard 9�315 la fusée : une activité structurante de haut vol�02 bénévolat, intégration des acquis et gestion axée sur les résultats 100701 l’activité d’apprentissage : le lieu de l’intégration et du développement des compétences 161807 Réussir l’activité d’intégration à l’aide du portfolio

liens interordres

314 Une collaboration cégep-primaire, pourquoi pas ?309 cheminements étudiants et arrimage interordres : des pistes d’action�15 recherche documentaire, lecture et TIC : outils pédagogiques pour favoriser la réussite703 La collaboration interordres d’enseignement : exemples et réflexions


MétHodes et Moyens d’enseigneMent

205 Intérêt des élèves, réussite et pédagogie207 La technologie au service de la pédagogie en apprentissage virtuel210 la collaboration entre étudiants et l’encadrement au cégep@distance �0212 un outil privilégié pour l’apprentissage actif �921� les poupons au service de garde : un laboratoire d’observation des 0-2 ans 56302 Le duo réflexif305 Intérêt des élèves, réussite et pédagogie306 La vidéo éducative : un outil pédagogique à découvrir !307 La technologie au service de la pédagogie en apprentissage virtuel310 La réécriture en coopération : mérites et limites413 L’apprentissage par problème : mission possible !417 Activité synthèse, recherche appliquée, biotechnologie et Oméga 3504 Savoir communiquer et produire avec DECclic508 Enseignement par projet et simulation d’entreprise509 du savoir-agir des professeurs à celui des élèves*514 Netquiz Pro515 Évaluation formative, motivation scolaire… et compétition !516 Documents didactiques pour soutenir l’apprentissage de la géomatique603 développer la pensée critique dans les cours de philosophie 133604 Comment ma façon d’enseigner s’est modifiée depuis que j’utilise DECclic611 entrez dans le débat ! 156613 Apprendre en action710 Enseigner en première session : de petites interventions qui font la différence711 Savoir-agir, assessment et évaluation des compétences712 L’approche par problème : l’essayer, c’est l’adopter !713 le programme de soutien aux élèves engagés 170802 planification et développement des savoir-agir 186804 L’approche socioconstructiviste en Génie civil806 e-learning : nouvelle technologie d’enseignement*808 Observer pour mieux agir812 Esprit - critique - es-tu là ? Former la pensée critique dans les programmes d’études au collégiale

prograMMes d’études et disciplines

FRANçAIS310 La réécriture en coopération : mérites et limites412 Enseignants et élèves, un apprentissage mutuel413 L’apprentissage par problème : mission possible !611 entrez dans le débat ! 156811 Le développement d’une pratique réflexive dans l’enseignement

PHILOSOPHIE210 la collaboration entre étudiants et l’encadrement au cégep@distance �0404 L’Institut du Nouveau Monde... au collège


506 Réussir en philosophie : élémentaire mon cher Watson !603 développer la pensée critique dans les cours de philosophie 133

SCIENCES HUMAINES216 La diffusion de fiches signalétiques de projets d’intégration sur Internet313 Le Cégep comme lieu d’apprentissage à la citoyenneté responsable515 Évaluation formative, motivation scolaire… et compétition !

SCIENCES DE LA NATURE213 Pour une culture scientifique et citoyenne : les cafés scientifiques216 la diffusion de fiches signalétiques de projets d’intégration sur internet 58314 Une collaboration cégep-primaire, pourquoi pas ?315 La fusée : une activité structurante de haut vol417 Activité synthèse, recherche appliquée, biotechnologie et Oméga 3505 Le passage du secondaire au collégial et les réorientations en Sciences de la nature605 Le temps pour étudier812 Esprit – critique - es-tu là ? Former la pensée critique dans les programmes d’études au collégiale

tecHnologies de l’inForMation et des coMMunications

207 La technologie au service de la pédagogie en apprentissage virtuel210 la collaboration entre étudiants et l’encadrement au cégep@distance �021� les poupons au service de garde : un laboratoire d’observation des 0-2 ans 56215 Eurêka, un référentiel de ressources d’enseignement et d’apprentissage216 la diffusion de fiches signalétiques de projets d’intégration sur internet 58304 TIC et culture informationnelle306 La vidéo éducative : un outil pédagogique à découvrir !307 La technologie au service de la pédagogie en apprentissage virtuel407 L’intégration pédagogique des TIC : sommes-nous encore des analphabètes ? (volet 1)�08 extremis, une série de reportages et un site internet 105�1� le carrefour de ressources pédagogiques au collégial : profweb*415 Recherche documentaire, lecture et TIC : outils diagnostiques pour favoriser la réussite416 Mobiliser ses ressources pour apprendre en situation de formation à distance504 Savoir communiquer et produire avec DECclic507 L’intégration pédagogique des TIC : sommes-nous encore des analphabètes ? (volet 2)514 Netquiz Pro604 Comment ma façon d’enseigner s’est modifiée depuis que j’utilise DECclic607 Assurer l’intégration pédagogique des TIC au collégial (volet 1)704 L’an I de la corporation Plateforme collégiale DECclic707 Assurer l’intégration pédagogique des TIC au collégial (volet 2)715 Les conditions et les effets d’une bonne intégration pédagogique des TIC716 Des changements fondés sur la collaboration au Cégep@distance806 e-learning : nouvelle technologie d’enseignement*

1� 25 e colloque AQPC — Le Cégep, pour savoir agir

index des personnes-ressources

remarque : les noms des personnes dont le texte paraît dans les actes sont composés en caractères gras. les astérisques signifient qu’un document powerpoint est disponible sur le site Web de l’aqpc.

[www.aqpc.qc.ca]

ABOUMRAD, Marie 605ARBOUR, Nadine 303ASSELIN, Joëlle 302

BARBEAU, Denise 208BARRETTE, Christian 715BATEMAN, Dianne 209beaucage, Marie-claire 802beaulieu, romain 603beauMont, Josée 21�BÉGIN, Christian 505BÉLANGER, Paul 405, 705belleau, Jacques 805*BELZILE, Renée-Claude 503BERGERON, Joanne 415BERTHIAUME, Denise 808BÉRUBÉ, Bernard 304, 615BÉRUBÉ, Janine 703bibeau, François 802BILODEAU, Claude 302BOISVERT, Jacques 812BONNEAU, Philippe 507, 707BONNELLI, Hélène 813BOULANGER, Yvon 409BOURQUE, Claude Julie 405, 505bouteiller, dominique �01*brodeur, denise 210BRUNET, Louis 506

cantin, andrée 810caron, claude 609cHabot, denis 21�CHAMPAGNE, Lynda 404cHapdelaine, Manon 806*cHbat, Joseph 509*CHÉNARD, Laurent 417CHENARD, Pierre 309, 405, 705cHoMienne, Martine 210, 416cloutier, Jacinthe 713CONTAMINES, Julien 416cornellier, robert �08COSSETTE, Ritha 709CÔTÉ, Lise 308COULOMBE, Édith 410COUTU, Sylvie 510

daMpHousse, lise 210DE LADURANTAYE, Roger 407, 607DEMALSY, Annick 310DÉSAUTELS, Luc 205, 305DESBIENS, Jean 610DESBIENS, Nicolas 410 DESGENT, Colette 507, 707DESJARDINS, François 703, 815DESNOYERS, Thérèse 516DESPRÉS, Pierre 213DORAY, Pierre 202, 505, 605DUBÉ, Judith 511DUMAIS, Martine 710duMas, benoît 809DUMONT, Daniel 804DUPRAS, Élyse 412dussault, France 810DUSSAULT, Marie-France 204

ellis, Joanne 608ETCHECOPAR, Philippe 703

Ferron, Marie-Josée 809FILION, Anne 411Forget, Johanne 809FORTIER, Claire 605FORTIN, Claudia 513FORTIN, Jean-François 616FOURNIER, Ivan 508

gagnon, Jean-eudes 201gaudet, édithe 602GAUDREAU, Josée 615GAUDREAULT, Isabelle 504GAUTHIER, Jasmine 202GÉLINAS, Jacques 211GIGUÈRE, Johanne 203GIGUÈRE, Raymond 703GOHIER, Christiane 900GOURDES VACHON, Isabelle 505greaney, Marleigh 608GUAY, Geneviève 716GUAY, Pierre-Julien 215

Hardy, Marcelle 601HARVEY, Youri 807


Henry, Jacques 701HÉON, Christian 315HINSE, Marie-Andrée 712HoWe, robert 312Hurteau, Marthe 311 IMBEAULT, Stéphane 313

JANIK, Elizabeth 209JEAN, Michel 510JOBIN, Réjean 514

King, laura 518*Kortas, siham 212LA POINTE, France 816LAVACK, Carol 515LABBÉ, Jean 314LABRECQUE, Paul 703LACASSE, Denise 417LACHAPELLE, Louise 412LACROIX, Jean-Guy 811LAFORTUNE, Louise 801LAHAIE, Suzanne 213laJoie, dominic 713LANDRY, Carol 501LANDRY, Céline 716LANTAGNE, Daniel 702LAPOINTE, Patricia 411LAPOSTOLLE, Lynn 512LAROSE, Simon 814LEBLANC, Gilles 314LEBLANC, Guy 517leclerc, Marc 609LÉGARÉ, Catherine 308LEPAGE, Lucia 207, 307LEPAGE, Monique 310LESSARD, Caroline 615LEVASSEUR, Jean-Guy 315LÉVESQUE, Jean-Paul 313L’HEUREUX, Deyna 503LIZOTTE, François 604loslier, sylvie �08, 602MACKAY, Jock 403MARAIS-LANGLOIS, Yoenne 605Marceau, Françoise �1�*MarcHand, Mireille �02Marquis, daniel 216, 615MARTINEAU, Hélène 407, 607MASON,Lucia 705MASSÉ, Marcel 615MAURICE, Pierre-Yves 306MAZALON, Elizabeth 517

MERCIER, Josée 815Merrien, patrick 406, 614, 803MILLER, Doug 403MiMouni, Zohra* 518*

NAULT, Annick 712

ouellet, Fernand 301OUELLETTE, Claudette 604, 704

PAGÉ, Mélanie 413PARADIS, Pierre 516pincince, stéphane 806*poellHuber, bruno 210POIRIER, Luc 206POIRIER, Mario 807POIRIER, Richard 406

raîcHe, gilles 311, 706RAÎCHE, Jean-Paul 504RAYMOND, Nicole 606RENAUD, Suzanne 511RICHARD, Louis-André 506ROBITAILLE, Anne 816ROBITAILLE, Josée 203roegiers, xavier 100rousseau, annie 611roy, Jacques 71�SAINDON, Jany 415SAVARD, Denis 309SÉGUIN, Pierre 704SERVANT, Caroline 206sigouin, gérald 803ST-GERMAIN, Martine 804SYLVAIN, Lina 511SZELKOWICZ, Elana 613

TAYLOR, Stephen 209THÉMENS, Lynda 614tHibeault, denis �1�*TOUSIGNANT, Richard 409TREMBLAY, Gilles 813TREMBLAY, Johanne 303, 702TREMBLAY, Stéfan 614

TROTTIER, Denis 515VAILLANCOURT, Line 811VASSEUR, François 711VENNE, Michel 404VIEL, Linda 207, 307VOYER, Claire 813
