Les élèves de la 2e classe au cours du grec

Avec leur prof de grec Mme Billiou

4e collège de Kastoria

2013-2014

La réponse du chef Siatle, chef d’une tribu d’Amérindiens, au Président des Etats-Unis Franklin Pears en 1855.

Le texte qui a été travaillé en classe au cours du grec avait comme sujet l’environnement et la conception du monde selon les Amérindiens,

une conception qui devient si actuelle de nos jours, l’époque de la surexploitation des ressources naturelles, de la pollution de l’environnement et des émissions croissantes du gaz CO2.

Dans cette conception du monde, dans laquelle le cercle est sacré et représente l'ordre

immuable, la vie est décrite sous la même forme circulaire.

La surexploitation du bois provoque entre autre la déforestation des forêts comme la 

forêt tropicale amazonienne. En détruisant la forêt, on détruit en même temps l'habitat des espèces vivantes.

Appelé aussi réchauffement global ou planétaire, le changement climatique est

un phénomène d’augmentation des températures moyennes des océans et de l’atmosphère, au niveau planétaire

L’activité humaine est en partie responsable du réchauffement

climatique

Les conséquences après les incendies de forêt

Les catastrophes naturelles liées au climat, comme les inondations, les ouragans, la sécheresse, les incendies de forêt, etc., risquent de s’intensifier, fragilisant encore plus les populations devant y faire face.

Avant l’incendie

Au cours de l’incendie

Après l’incendie

Le développement industriel

 Les gaz à effets de serre, dont le CO2 est le

plus produit

Le climat "devient fou« 

Sécheresses anormales et pluies intenses entraînant

des inondations

Sécheresses anormales

Les pluies intenses

Les solutions face au changement climatique :

adapter un comportement différent

La rationalisation des déplacements

Les énergies renouvelables :

l ’énergie éolienne

L’énergie solaire :  Les panneaux photovoltaïques

Economie de l’énergie