le leadership monument commémoratif de saladin (salah al-din al-ayyoubi)
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Le Leadership
Monument commémoratif de Saladin(Salah Al-Din Al-Ayyoubi)
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Plan
1. Définition du leadership2. Les formes de pouvoir du
leadership3. La différence entre un
manager et un leader4. Développer son leadership5. Déléguer avec efficacité
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1.Définition du leadership
Comment peut-on définir
le leadership?
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Le pouvoir d’exercer une influence sur d’autres individus pour atteindre un objectif spécifique, dans une situation donnée.
Le Leadership
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Une forme de pouvoir qui influence les autres
Le Leadership
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Quelles peuvent être les sources du
pouvoir dont un leader a besoin ?
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Les formes du pouvoir
Pouvoir lié au Poste occupé
Aident un manager à
•Pouvoir légitime•Pouvoir de le récompense•Pouvoir coercitif
Influencer les autres pour les amener à faire ce qu’il attend d’eux
Pouvoir personnel
•Pouvoir dû à la compétence•Pouvoir charismatique
Sources John R.P French , B. Raven, « The bases of Socail Power », in Darwin CastwrightmDir., studies in Social Power ,Ann Arbor, Michigan, University of Michigen Press , 1959.
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Le pouvoir lié au poste occupé
1. Le pouvoir légitime est fondé sur l’autorité officielle accordée au manager dans une organisation.
Par exemple, le juge, le parent, le professeur, le policier,…
2.Les formes de pouvoir du leadership
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Le pouvoir lié au poste occupé
2. Le pouvoir de la récompense est la capacité d’offrir un avantage à une personne pour lui faire adopter une certaine conduite.
La récompense peut être:
• Tangible (augmentation de salaire, prime, promotion…);
• Intangible (reconnaissance, félicitation…)
2.Les formes de pouvoir du leadership
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Le pouvoir lié au poste occupé
3. Le pouvoir cœrcitif (par la force) est la capacité de punir des individus ou les menacer.Le pouvoir coercitif s’exerce aussi d’une manière:
– Tangible (licenciement, attribution de tâches déplaisantes, refus d’augmentation du salaire,…)
– Ou psychologique (humiliation, évitement volontaire,…)
2.Les formes de pouvoir du leadership
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Le pouvoir personnel
1. Le pouvoir dû à la compétence
provient des connaissances, de l’expertise et de la crédibilité que l’on possède.
Par exemple: les ingénieurs, les médecins, les experts comptables, les avocats,…
2.Les formes de pouvoir du leadership
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2. Le pouvoir charismatique
se traduit par une capacité d’influence
naturelle face à la forte personnalité et à
l’admiration qu’un leader peut inspirer
aux autres..
Le pouvoir personnel
2.Les formes de pouvoir du leadership
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Pour pouvoir être leader
n’est pas une chose facile
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« N’a pas du leadership qui veut, mais que quelqu’un n’obtient du leadership que si son entourage veut lui en donner »
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Être leader n’est pas facile
Il faut:– Une base d’influence reconnue
(savoir-faire,force morale, autorité formelle,…)
– Adopter un système direction qui correspond au attentes du groupe.
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3. La différence entre un manager et un leader
Quelle est la différence entre un manager et un leader?
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« Gestion » # « leadership »
Un gestionnaire a des compétences en matière
de planification,d’organisation,de contrôle,etc.
Un leader dispose d’un pouvoir d’influence
sur les autres.
On peut trouver des gestionnaires qui ne disposent pasde toutes les qualités d’un leader et des leaders qui
n’ont pas les compétences d’un gestionnaire.
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Les caractéristiques d’un manager et d’un Leader
Un manager Administratif
Est « une copie »
Assure le maintien de l’organisation
S’intéresse surtout aux systèmes et aux structures
Se fie au contrôle
Envisage les choses à court terme
Se demande quand et comment
Fixe son attention sur le bénéfice net
Imite
Accepte le statu quo
Se comporte en bon petit soldat
Fait bien les choses
Un leader Innove
Est un « original »
Fait progresser l’organisation
S’intéresse surtout aux gens
Inspire la confiance
Envisage les choses à long terme
Se demande quoi et pourquoi
Fixe son attention sur l’horizon
Crée
Remet en cause le statu quo
Prend ses propres décisions
Prend les bonnes initiatives
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Comment développer son leadership ?
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1. Toujours éviter le laisser faire, et exercer le pourvoir que l’on a;
2. Encadrer, mais ne pas enfermer, faire confiance mais être ferme;
3. Être constant dans l’effort;
4. Être vigilant dans l’application de normes et de règles raisonnables,
5. Être participatif;
6. Adopter un style de direction en harmonie avec son caractère.
4.Développer son leadership
4.1. Six Règles de conduite d’un leader
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Veiller sur les intérêts des autres
Inspirer confiance,
Savoir poser les bonnes questions,
Prendre les initiatives appropriées
S’intéresser aux résultats.
Se montrer capable d’amener ses subordonnés à accomplir leur tâches.
Parvenir souvent à atteindre ses objectifs,
4.2. Devenir leader
4.Développer son leadership
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1.Capter l’attention de l’entourage:
Par l’engagement dont le leader fait preuve et non pas avec les idées qu’il véhicule
4.3. Les 5 forces du leader
4.Développer son leadership
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2.Communiquer l’essentiel de la situation :
Savoir partager sa vision avec les membres de l’équipe.
Ces derniers ont besoin de savoir le « qui »Le « quoi », le « quand » du projet et non pas
seulement le « comment »
4.3. Les 5 forces du leader
4.Développer son leadership
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3.Garder la confiance des personnes:
Inspirer confiance non pas en recherchant un
consensus, mais en se montrant clair et constant
dans ses orientations majeures.
4.3. Les 5 forces du leader
4.Développer son leadership
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4.Se maîtriser :
Connaître ses propres forces et faiblesses. Percevoir tout ce qui ne va pas comme une source
d’apprentissage et une leçon à tirer. Ne pas avoir peur des critiques mais s’en servir
pour améliorer son style de leadership. Faire continuellement son examen de conscience.
4.3. Les 5 forces du leader
4.Développer son leadership
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• Travail de groupe
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Comportements des membres de l’équipe
• Tout membre peut avoir des comportements bloquants et des comportements facilitateurs
• Travailler en équipe consiste à diagnostiquer et à réduire les effets des comportements bloquants
• Travailler en équipe consiste à développer les comportements facilitateurs
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• Optimiser les performances de l’équipe
• Un projet réussit mieux avec l’apport de
tous
• Chacun doit être capable d’assumer au
moins le travail d’une autre personne
• Chacun peut prendre des initiatives
• Chacun doit être conscient de ses limites
Former une équipe
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Les outils du travail en groupe
• Les briefings réguliers
• Les plannings de suivi des activités
• L’archivage de l’information et les mises à jour
régulières
• La disponibilité de l’information et sa fluidité
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5.Savoir déléguer:
S’entourer de personnes compétentes. Savoir mobiliser l’intelligence de ses subalternes. Déléguer est de faire en sorte que les autres
fassent et maîtrisent . Faire une cession courageuse aux subordonnés
des pouvoirs de décisions.
4.3. Les 5 forces du leader
4.Développer son leadership
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Quelle sont les facteurs incitant les
dirigeants à déléguer ?
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Les principaux les facteurs incitant
les dirigeants à déléguer :
La limite cognitive du dirigeant;
L’environnement dynamique:
(la délégation à des personnes prés du terrain permet des
adaptations rapides aux changements de l’environnement). La nécessité de motiver et de responsabiliser
les collaborateurs.
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Comment déléguer avec
efficacité
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5. Déléguer avec efficacité
1. Choisissez avec soin l’individu à qui vous déléguerez des
tâches.
2. Définissez les responsabilités, confiez des mandats clairs.
3. Déterminez, en collaboration avec la personne, les objectifs et
les normes de rendement.
4. Déterminez,en collaboration avec la personne, un calendrier pour
l’exécution des tâches.
5. Donnez à la personne les moyens d’agir et laissez-la intervenir de
manière indépendante..
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6. Faite-lui confiance.
7. Offrez-lui du soutien quant au rendement.
8. Donnez-lui votre opinion sur son travail.
9. Soulignez les progrès réalisés et prodiguez-lui des encouragements.
10. Apportez votre appui quand les choses se gâtent.
11. N’oubliez pas vos propres responsabilités en ce qui concerne les
résultats obtenus.
5. Déléguer avec efficacité
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• Travail en groupe
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• Travail en groupe
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4.4. Cinq approches qui permettent aux leaders de faire des choses extraordinaires
1. Remettre en question les choses établis
2. Partager sa vision avec les autres
3. Donner aux autres la possibilité de penser, de s’exprimer et d’agir (nous au lieu de moi)
4. Donner l’exemple
5. Encourager son équipe.
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4.5. Les 4 objectifs d’un Leader
1. Epanouire le potentiel humain
2. Établir un juste équilibre entre les besoins individuels et
ceux du groupe
3. Défendre les valeurs fondamentales du groupe
4. Donner aux individus le sens de l’initiative et des
responsabilités
Tiré de Kouzes et Pastner , le défi du leadership (1991)
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4.6 Les qualités d’un manager –
Leader efficace
1. Être visionnaire: Avoir le talent d’attirer les gens autour de soi en
créant une nouvelle vision des choses. La vision transmise par le leader à ses troupes doit
inspirer confiance, et les conduire à croire
qu’ils peuvent réussir
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Les qualités d’un manager –
Leader efficace
2. Communication signifiante: Avoir le talent de communiquer efficacement avec
autrui. Présenter de façon claire et concise des idées
originales, logiques et acceptables par la majorité. Avoir l’art de persuader et de convaincre
![Page 42: Le Leadership Monument commémoratif de Saladin (Salah Al-Din Al-Ayyoubi)](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062404/551d9da3497959293b8d380d/html5/thumbnails/42.jpg)
Les qualités d’un manager –
Leader efficace
3. Savoir se comprendre soi-même: Connaître ses propres forces et faiblesse. Chercher à pallier ses points faibles en s’entourant
des personnes capables de l’aider. Faire continuellement son examen de conscience
![Page 43: Le Leadership Monument commémoratif de Saladin (Salah Al-Din Al-Ayyoubi)](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062404/551d9da3497959293b8d380d/html5/thumbnails/43.jpg)
Les qualités d’un manager –
Leader efficace
4. Savoir déléguer des pouvoirs: Savoir mobiliser l’intelligence de ses subalternes. Le rôle du leader n’est pas de tout faire et de tout
maîtriser, mais de déléguer et de faire en sorte que les autres fassent et maîtrisent.
Une cession courageuse aux subordonnés des pouvoirs de décisions pour que ces derniers puissent exercer toutes capacités
![Page 44: Le Leadership Monument commémoratif de Saladin (Salah Al-Din Al-Ayyoubi)](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062404/551d9da3497959293b8d380d/html5/thumbnails/44.jpg)
4.3 Dix principes pour devenir Leader
1. Rechercher toutes les occasions de changer, de croître, d’innover et de s’améliorer.
2. Expérimenter, prendre des risques et tirer des leçons des erreurs commises
3. Imaginer un futur motivant
4. Développer une vision commune en faisant appel aux valeurs, intérêts et espoirs
5. Stimuler la collaboration par des buts communs et par la confiance.
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Dix principes pour devenir Leader
6. Partager l’information et renforcer le
pouvoir décisionnel.
7. Donner l’exemple en adoptant des comportements conformes à ses valeurs.
8. Progresser régulièrement et favoriser
l’engagement
9. Reconnaître les contributions individuelle
et collectives
10. Célébrer les réussites individuelles et collectives