Sayfa | 1

2019 Bülten

Bandırma Kaymakamı

Günhan YAZAR

Sayfa | 2

2019 Bülten

Değerli öğretmenlerimizin ve sevgili öğrencilerimizin 2018-2019 Eğitim - Öğretim Yılı

içerisinde yapmış oldukları özgün çalışmalarını bir dergide toplayarak, ülkemizin farklı

yerlerinde görev yapan kıymetli meslektaşlarımızla paylaşmak istedik. Bu süreçte

özveriyle çalışan okul idarecilerimize, öğretmenlerimize, öğrencilerimize ve onlara

destek olan sayın velilerimize teşekkür ediyor bu örnek çalışmalarımızın tüm

meslektaşlarımıza ilham kaynağı olmasını temenni ediyorum.

Öğretmenlerimiz 2018 - 2019 Eğitim - Öğretim döneminde pek çok özgün çalışma

yapmışlardır. Hepsinin dergi içeriğine dahil edilmesi mümkün olmamıştır. Yapmış

oldukları tüm çalışmalar için teşekkür ediyor, başarılı çalışmalarının devamını

diliyorum.

İlçe Milli Eğitim Müdürü

Mutlu ASLAN

Sayfa | 3

2019 Bülten

İÇİNDEKİLER

Sahibi

Mutlu ASLAN

İlçe Milli Eğitim Müdürü

Sorumlu Şube Müdürü

Ercan GÜLER

Yayın Ekibi

Hanife Özlem BOZAN

(Sınıf Öğretmeni – Özel Büro)

Egemen EREN

(İngilizce Öğretmeni – Özel

Büro)

Deniz ÜNLÜ ALTINTAŞ

(Sınıf Öğretmeni – Özel Büro)

Baskı

T.C.

M.E.B.

BALIKESİR İMKB MESLEKİ VE

TEKNİK ANADOLU LİSESİ

Döner Sermaye İşletmesi

© copyright 2019

Bandırma İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 2019 Yılı Bülteni

5

0

6

26

45

38

46

50 53 60

68 74

90

12 14 17

20 23 25

31 33

35 36

48

67

Sayfa | 4

2019 Bülten

“ MESLEĞİM ELİMDE

GELECEĞİM GÜVENDE ”

PROJESİ

Bandırma İlçe Milli Eğitim

Müdürlüğümüz Bandırma

Ticaret Odası Genç

Girişimciler Kurulu ve

ortaklığında “Mesleğim

Elimde, Geleceğim Güvende”

projesi hayata geçirildi.

Mesleki ve teknik eğitimin

özendirilmesi ve ortaokul

öğrencilerimizin mesleki

eğitime yönlendirilmelerini

sağlamak amacıyla başlatılan

proje kapsamında, Bandırma

genelinde seçilen üç pilot

ortaokulun son sınıf

öğrencileri, Edincik Recep

Gencer Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi ile Bandırma

İMKB Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi’ni ziyaret etti.

Mesleki eğitim tanıtım ve

yönlendirme etkinlikleri

kapsamında Şehit Bedir

Karabıyık Ortaokulu, Ticaret

Odası Ortaokulu ve Ahmet

Obalı Ortaokulu 8. Sınıf

öğrencileri ve öğretmenleri,

Recep Gencer MTAL’de

bilişim, elektrik - elektronik,

kimya ve makine

teknolojileri alanları ile

İMKB MTAL’nde motorlu

araçlar, bilişim ile tesisat

teknolojisi ve iklimlendirme

alanlarına gerçekleştirilen

ziyaretle yapıldı. Geziye

katılan öğrencilere liselerin

ilgili bölümlerinin alan

şefleri tarafından

bilgilendirmeler yapıldı ve

öğrencilere çeşitli pratik

uygulamalar yaptırıldı.

MESLEKİ EĞİTİMİ

ÖZENDİRME

ÇALIŞMALARINA HIZ

VERiLDİ

“Bölgemizde gençlerimizin

potansiyellerini

gerçekleştirmelerine katkıda

bulunacak ve Bandırma ile

çevresindeki işletmelerin

nitelikli eleman gereksinimini

karşılayarak rekabet avantajını

sağlamak amacı ile bu projeye

başlamış bulunmaktayız. Bugün

gerçekleştirdiğimiz etkinliğe

farklı ortaokullarımız ile devam

edeceğiz ve ilerleyen süreçte

mesleki eğitimin teşviki ile ilgili

farklı çalışmaların Odamız

paydaşlarının da yardımları ile

yapılabileceğine inancımız

sürmektedir. “

Anıl BEKDEMİR

Sayfa | 5

2019 Bülten

Mesleki ve Teknik Eğitimin, Bandırma ve Türkiye’nin geleceği açısında büyük önem

taşıdığını belirten Bandırma Ticaret Odası Genç Girişimciler Kurulu Başkanı Anıl BEKDEMİR,

“Bölgemizde gençlerimizin potansiyellerini gerçekleştirmelerine katkıda bulunacak ve

Bandırma ile çevresindeki işletmelerin nitelikli eleman gereksinimini karşılayarak rekabet

avantajını sağlamak amacı ile bu projeye başlamış bulunmaktayız. Bugün gerçekleştirdiğimiz

etkinliğe farklı ortaokullarımız ile devam edeceğiz ve ilerleyen süreçte mesleki eğitimin teşviki

ile ilgili farklı çalışmaların odamız paydaşlarının da yardımları ile yapılabileceğine inancımız

sürmektedir. Bu proje kapsamında destekleri sebebiyle İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve özelinde

Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri’ne teşekkür ederiz.” dedi.

Sayfa | 6

2019 Bülten

Yenilikçi Uygulama

Örnekleri

Teknolojiyle birlikte geleneksel eğitim süreci

ciddi bir dönüşüm geçiriyor. Dönüşüm sürecinde,

değişen öğrenci ihtiyaçlarını değerlendirerek ele

alan bu proje, teknoloji araçlarından

faydalanarak; Arttırılmış Gerçeklik ve Geometri,

Fraktal ve Örüntüler, Matematik Modeller ile

Geometri Etkinliği, Hologram, Arttırılmış

Gerçeklik ile Matematik Tarihine Yolculuk gibi

yaratıcı uygulamaların eğitimde nasıl

kullanılacağı hakkında bilgi vermeyi amaçlıyor.

Balıkesir Üniversitesi’nde

görevli Öğretim Üyeleri

Prof. Dr. Hülya GÜR,

Doç. Dr. Sevinç Mert

UYANGÖR, Doç. Dr.

Gülcan ÇETİN, Doç. Dr.

Filiz Tuba DİKKARTIN

ÖVEZ, Dr. Ayşen

KARAMETE, Dr. Gülcan

ÖZTÜRK, Eğitimde

Yenilikçi Uygulama

Örneklerini tanıtmak için

Ayyıldız Anadolu

Lisesi’nde öğrencilerimiz

ile bir araya geldi.

İlçe Milli Eğitim

Müdürümüz Mutlu

ASLAN, yapılan bu

etkinlikler için Balıkesir

Üniversitesinden

Değerli Hocalarımıza

"Teşekkür Belgelerini"

takdim etti. Ayrıca bu

etkinlikte emeği geçen

Ayyıldız Anadolu Lisesi

Müdürü Aysun

KARADAYI´ya, Müdür

yardımcısı Bülent

KANDEMİR´e,

Matematik Öğretmeni

Murat PAZARCIK´a,

Okul Aile Birliği Başkanı

Sevgül ÇELİK´e

teşekkürlerini dile

getirdi.

Sayfa | 7

2019 Bülten

MATEMATİK OLİMPİYATLARI

Bu yıl birincisi gerçekleştirilen Bandırma EnerjiSA Fen Lisesi Matematik Yarışması, 4

Mayıs 2019 Cumartesi günü saat 10.00’da yapıldı. 12 ortaokulun başvuruda bulunduğu,

8. sınıfta okuyan 95 öğrencinin katıldığı yarışma büyük ilgi gördü. Bütün bilim dallarının

ve akademik branşların temelini oluşturan, matematik alanında daha ileri çalışmalar

yapabilecek potansiyele sahip gençlere fırsat tanınması, bu alanda yetenekli öğrencilerin

rekabet güçlerinin arttırılması ve en önemlisi de matematik biliminin sevdirilmesi ve

özendirilmesi amacıyla yapılan yarışmada birinciye yarım altın, ikinciye çeyrek altın,

üçüncüye gram altın ve her birine plaket hediye edildi.

Sınavda öğrencilere 25 (5 Şıklı) + 2 Klasik soru soruldu. Sonuçların açıklanmasının

ardından 8 Mayıs 2019 Çarşamba günü saat 11.00’de okulun konferans salonunda ödül

töreni gerçekleştirildi. Törende tüm öğrencilere katılım belgesi verilmesinin ardından

dereceye giren öğrenciler ödüllendirildi. Yarışmada birinciliği Hasan Atlı

Ortaokulu’ndan Nilsu BARAMUK isimli öğrenci aldı.

Sayfa | 8

2019 Bülten

ÖĞRETMEN EĞİTİMLERİ

GERÇEKLEŞTİRİLDİ

e-Twinning, iletişim kurmak, işbirliği yapmak, projeler geliştirmek bunları paylaşmak;

kısacası Avrupa’daki en heyecan verici öğrenme topluluğunu hissetmek ve bu

topluluğun bir parçası olmak için Avrupa ülkelerindeki katılımcı okullardan birinde

çalışan personele (öğretmenler, müdürler, kütüphaneciler vb.) yönelik bir platform

sunmaktadır. İlçemizde de pek çok okulumuzda, öğretmenlerimiz e-twinning üzerinden

başarılı proje çalışmaları gerçekleştirmektedir. 8/11/2018 Tarihinde AB Projeleri

kapsamında gönüllü 40 öğretmenimize, Öğretmenevi Toplantı Salonu’nda eğitim

verildi. Sunumu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Özel Büro’da görevli Bahadır ERGİN ile

Bandırma Bilim Sanat Merkezi’nde görevli Elvan İNAN gerçekleştirdi.

AB PROJE HAZIRLAMA

TEKNİKLERİ

ÇALIŞTAYI

İlçemiz Öğretmenevi

Toplantı Salonu’nda, AB

Projeleri hazırlamak isteyen

öğretmenlerimiz için 6-7

Aralık 2018 ve 16-17 Ocak

2019 tarihlerinde, ikişer

günlük AB Projeleri

hazırlama teknikleri çalıştayı

düzenlendi. Çalıştay’a 23

okulda görevli, gönüllü 50

öğretmen katıldı.

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün organizasyonunda, Akşemsettin M. T. A. L Müdürü

Kürşat DOĞAN ve öğretmenlerimizden Bahadır ERGİN tarafından belirlenen konular

doğrultusunda başarılı bir şekilde tamamlanan çalıştaydan sonra, 2019 eğitim-öğretim

yılında ilçemiz okullarınca hazırlanan 26 Proje, T.C Dışişleri Bakanlığı Avrupa Birliği

Başkanlığı’na bağlı Türkiye Ulusal Ajansı’na sunuldu.

Sayfa | 9

2019 Bülten

MESLEKİ EĞİTİM

FUARI Balıkesir Valiliği ve İl Milli

Eğitim Müdürlüğü’nün

organize ettiği 2023 Eğitim

Vizyonu kapsamında

Balıkesir´deki Mesleki ve

Teknik Anadolu Liseleri’nin

öncülüğünde gerçekleştirilen

“Mesleki Eğitim Fuarı” Esas 10 Burda AVM´de açıldı. 17-20 Nisan 2019 tarihleri arasında düzenlenen fuarda, meslek

liseleri kendi branşlarında ürettiği eserleri sergiledi. Balıkesir’deki fuara Bandırma’dan

katılan Edincik Recep Gencer Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi “Balıkesir’in Kimyasıyız”

sloganıyla stant açtı. 2017’den bu yana üretim kapasitelerini 10 katına çıkaran okul,

yüzey temizleyici, çamaşır suyu, banyo ve tuvalet temizleyici ve kolonyadan oluşan

ürünlerini "R&G" markası ile tanıttı. Bilişim Teknolojileri, Elektrik Elektronik

Teknolojisi, Kimya Teknolojisi, Makina Teknolojisi alanlarında eğitim verilen Edincik

Recep Gençer Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde; bütün alanlarda güçlü alt yapı

donanımı bulunmaktadır.

2016 yılı içerisinde okulun Kimya Teknolojileri Alanı tamamen yenilenerek, 3 adet

modern laboratuvar kuruma kazandırılmış; sonrasında bu laboratuvarlarda

geliştirilebilecek ürünlerin AR-GE çalışmaları alan öğretmenleri tarafından

yürütülmüştür. Aynı yıl okulda “Döner Sermaye İşletmesi” kurularak, üretim atölyesinin

yasal mevzuata uygun olarak hazırlık çalışmaları sürmüş, ar-ge çalışmaları tamamlanan

ürünlerin üretilebilmesi için Sanayi Bakanlığı’ndan yasal izinler alınmıştır. Üretimi

yapılmakta olan Temizlik ve Kozmetik ürünler, okul adına 10 yıl süre ile tescillenen R&G

markası ile satışa sunulmaktadır.

Balıkesir ilinde bulunan, okullar ve kamu kuruluşlarının temizlik malzemesi

ihtiyaçları okulun DÖSE işletmesi tarafından karşılanabilmektedir.

Okulda üretimini yapılan çamaşır suyu, yüzey temizleyici, wc banyo temizleyici, kireç

çözücü, köpük sabun, sıvı sabun, bulaşık deterjanı vb. ürünlerin, periyodik kalite

kontrollerinin yapılması için gereken analiz laboratuvarının kazandırılması amacı ile;

Güney Marmara Kalkınma Ajansı (GMKA ) 2018 Yılı Mesleki Eğitimin Geliştirilmesi Mali

Destek Programı kapsamında hazırlanan, “MEMLEKET MESELESİNİN TEK ÇÖZÜMÜ

İSTİHDAM VE KALİFİYE ELEMAN” İsimli proje ile 339 Bin TL. mali destek sağlanmış,

okula Kimya analiz laboratuvarı kazandırılmıştır. Ayrıca okulun atölye ve

laboratuvarlarında çevre işyerlerinde çalışan teknik personelin ve iş arayan kişilerin

niteliğinin arttırılmasına yönelik sertifika programları da devam etmektedir.

Sayfa | 10

2019 Bülten

2018-2019 Eğitim öğretim yılında yürütülen başarılı çalışmaların sonucunda Edincik

Recep Gençer Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Milli Eğitim Bakanlığı Mesleki ve

Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından Balıkesir İlinde Örnek okul seçilmiştir.

Bakanlığımız “Mesleğim Hayatım” portalında okulun tanıtım videosu yayınlanmaktadır.

Ayrıca http://mtedose.meb.gov.tr/ adresinden R&G markası ile üretilen temizlik

ürünlerine MEB Mesleki ve Teknik Eğitim Kurumları ürün Kataloğundan

ulaşılabilmektedir.

Balıkesir ilinde üretim faaliyetleri sonucu farkındalık yaratan okullarımızın katılımı ile

gerçekleştirilen Mesleki Eğitim Fuarında, Edincik Recep Gençer Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi’nde Bilişim Teknolojileri, Elektrik Elektronik Teknolojisi, Kimya

Teknolojisi, Makina Teknolojisi alanlarında eğitim gören öğrencilerimiz tarafından

üretilen ürünler ve yapılan uygulamalar tanıtılmış, Bandırma ilçesinin Mesleki ve Teknik

Eğitimde yaptığı atılımlar başarılı bir şekilde sergilenmiştir.

Fuar süresince resmi kurum yetkilileri ve ziyaretçiler, R&G markalı temizlik ve

kozmetik ürünlerini tanıma fırsatı yakalamışlardır.

Sayfa | 11

2019 Bülten

İlçemiz Edincik Recep Gençer Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde kurulan döner

sermaye işletmesinin üretim faaliyetleri artarak devam etmektedir. 2017 yılı içerisinde

okulun Kimya Teknolojileri Alanında, temizlik ve kozmetik ürünleri geliştirilmeye

başlanmış, AR-GE çalışmaları tamamlanan ürünlerin üretilebilmesi için Sanayi

Bakanlığından yasal izinler alınmıştır. Üretimi yapılmakta olan Temizlik ve Kozmetik

ürünleri, okulun adına 10 yıl süre ile tescillenen R&G markası ile satışa sunulmuştur.

Günlük 8 ton olan üretim kapasitesi ile Balıkesir ilinde bulunan, okullar ve kamu

kuruluşlarının temizlik malzemesi ihtiyaçları okulun DÖSE işletmesi tarafından

karşılanabilmektedir.

Okulun bünyesinde; Güney Marmara Kalkınma Ajansına (GMKA) sunulan projeye

sağlanan mali destek ile kurulan kimya analiz laboratuvarında, analiz ve periyodik kalite

kontrolleri yapılarak üretilen çamaşır suyu, yüzey temizleyici, wc banyo temizleyici, kireç

çözücü, köpük sabun, sıvı sabun, bulaşık deterjanı, cam yüzey temizleyici vb. ürünler, R&G

markası ile 5-10-20 kg. ambalajlarda satışa sunulmaktadır.

Öğretmen ve öğrenciler tarafından üretilip satışı tamamlanan temizlik malzemesi

miktarı, önceki yıla göre 2019 yılının ilk 6 ayında 5 kat artış göstermiştir.

EDİNCİK RECEP GENÇER MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

DÖNER SERMAYE İŞLETMESİ

Sayfa | 12

2019 Bülten

Avrupa Birliğinde Konaklama ve Gıda

İşletmelerinde Yiyecek Üretim Hijyeni

Projesi Bandırma Hafsa Sultan Mesleki ve

Teknik Anadolu Lisesi, 2018-TR-0--

KA102-049872 NO'LU Faaliyeti

kapsamında “AB'DE KONAKLAMA

VE GIDA SEKTÖRÜNDE YİYECEK

ÜRETİM HİJYENİ STAJI'' isimli

Erasmus Projesini uyguladı.

Projeleri üç akışta gerçekleşti. İlk

akış 03/03/2019 - 16/03/2019 tarihleri

arası Çekya Prag şehri, ikinci akış

17/03/2019-30/03/2019 tarihleri

arasında Avusturya Viyana şehri,

üçüncü akışları ise 07/04/2019-

20/04/2019 tarihleri arasında İsveç

Stockholm şehrine oldu. Prag'da 5 yıldızlı “LE PALAİS ART HOTEL PRAG’ da, Viyana'

da “THE ART HOTEL VİENNA’ da, Stockholm'de de “Taverna Zorba Restoran” ta

öğrenciler stajlarını tamamladılar. Projede 5 öğrenci ve 1 eğitmen Çekya – Prag, 4

Öğrenci ve 1 eğitmen Avusturya – Viyana ve 6 öğrenci ve 1 eğitmen İsveç – Stockholm

de eğitim aldı. Proje kapsamında konaklama ve seyahat hizmetleri alanı ve gıda

teknolojisi alanından toplam 15 öğrenci ve 3 refakatçi öğretmen ile birlikte, 14 günlük iş

eğitimi ve yerinde uygulamalı staj görmüş oldu. Bu staj programı sayesinde öğrencilerin,

İngilizce konuşma becerilerini arttırması, Avrupa Birliği ülkelerindeki mesleki

uygulamaları yerinde gözlemlemesi,

kişisel becerilerini geliştirerek genel

kültürünü arttırması ve okul

bitiminde, iş hayatında

kullanabileceği deneyimlerine

referans eklemeleri hedeflendi.

Öğrenciler 80 saatlik Avrupa Staj

Belgesi, yurtdışı katılımcı belgelerini,

Europass belgelerini, okul teşekkür

belgelerini, 120 saatlik İngilizce A1

belgelerini ve iş güvenliği

sertifikalarını aldılar.

Sayfa | 13

2019 Bülten

Sayfa | 14

2019 Bülten

Bandırma Mesleki Eğitim Merkezi, Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları

Merkezi Başkanlığı işbirliğinde, Erasmus+ Programı Mesleki Eğitim Öğrenci ve Personel

Hareketliliğince hibelendirilen 2018-1-TR01-KA102-050276 Numaralı "Çağa Ayak Uydur;

Dijital Saç ve Makyaj Tasarımıyla Kendini Bul!" başlıklı projeyi gerçekleştirdi. 8.04.2019

tarihinde başlayarak 10 gün boyunca süren çalışmaları kapsamında, planlanan eğitimle

İsveç/Stockholm’deki ev sahibi ortakları olan S:t Eriksgymnasium tarafından, “Güzellik

ve Saç Bakım Hizmetleri” alanında çeşitli işletmelere yerleştirilen öğrenciler, stajda

mesleklerinin inceliklerini öğrenerek uygulamalar yaptılar.

Sayfa | 15

2019 Bülten

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi KA101 Okul Eğitimi Personel Hareketliliği kapsamında, Bandırma Bilim ve Sanat Merkezi tarafından hazırlanan ve hibe almaya hak kazanan 2018-1-TR01-KA101-050586 numaralı "Avrupa Birliğinde Özel Yeteneklilerde İletişim Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Çalışmalar" projesinin Viyana hareketliliğini tamamlayan proje ekibi, proje yaygınlaştırma faaliyetlerin üçüncüsünü gerçekleştirdi. Bilim ve Sanat Merkezi öğretmenlerine ve velilerine yönelik gerçekleştirilen yaygınlaştırma toplantılarının ardından yapılan son yaygınlaştırma toplantısı Bandırma ilçesindeki öğretmenlere yönelik olarak gerçekleştirildi. Toplantı, Bandırma İlçe Milli Eğitim Müdürü Mutlu ASLAN' ın ve Bandırma ilçesinde farklı okullarda görev yapan öğretmenlerin katılımıyla 17 /06 /2019 tarihinde gerçekleşti. Toplantı sonrası Bandırma İlçe Milli Eğitim Müdürü Mutlu ASLAN, proje ekibini tebrik etti ve sertifikalarını takdim etti.

"Avrupa Birliği'nde Özel Yeteneklilerde İletişim Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Çalışmalar" projesinin yürütücüsü Melek DİNÇER ve proje ekibinde yer alan Funda BULUT, Elvan İNAN, Fatih KARAOKUR tarafından Bandırma Rehberlik ve Araştırma Merkezi Toplantı Salonu’nda yapılan yaygınlaştırma semineri başarı ile tamamlandı. Proje ekibi, Avusturya'nın Viyana kentinde aldıkları "Özel Yetenekli Öğrencilerde İletişim Becerileri" eğitiminden elde ettikleri bilgi ve becerileri meslektaşlarına aktardılar. Seminerde, yurt dışında alınan beş günlük eğitimlerin içeriği ve bazı uygulamalı etkinlikleri paylaşıldı. İletişim, çatışma, stres yönetimi, danışmanlık ve koçluk, zaman yönetimi ve iletişim becerileri ile ilgili daha birçok başlığı içeren seminer, yaygınlaştırma faaliyetlerinin son ayağını oluşturmaktadır. Projenin yaygınlaştırma faaliyetleri sonrasında kazanılan bilgi, beceri, yöntem ve tekniklerin öğrenci etkinliklerine uyarlanması ile öğrencilerde etkili iletişim bilincinin oluşması beklenmektedir. Projenin özel yetenekli öğrencilere eğitim veren Bilim ve Sanat Merkezlerine ve diğer okullara örnek olması amaçlanmaktadır. Proje çalışmaları boyunca öğretmenler arasında işbirliği ve takım çalışması bilincinin gelişmesi sonucu kurum motivasyonunun artması, öğretmenlerin iletişim konusunda bilinçlenmesi, bu bilincin kuruma ve velilere yansıtılması sonucu, öğrencilerin daha mutlu ve başarılı bireyler olması hedeflenmektedir. Bu projenin çıktılarının ilçedeki okullarla paylaşılması, özel yetenekli öğrencilerin hem kendi okullarında hem Bilim ve Sanat Merkezlerinde iletişim becerilerinin geliştirilmesine ve bu konuda farkındalığın artmasına katkıda bulunacaktır.

KA 101 OKUL EĞİTİMİ PERSONEL HAREKETLİLİĞİ

AVRUPA BİRLİĞİNDE ÖZEL

YETENEKLİ ÖĞRENCİLERDE

İLETİŞİM BECERİLERİNİ

GELİŞTİRMEYE YÖNELİK

ÇALIŞMALAR

Sayfa | 16

2019 Bülten

Bandırma Mesleki Teknik Anadolu Lisesi ile

Güney Marmara Kalkınma Ajansının 2018 Yılı

Mali Destek programı, Mesleki Eğitimin

Geliştirilmesi-2 Mali destek programı

kapsamında, "Mesleki Eğitimde Yeterlilik:

İstihdama Açılan Kapı" isimli Proje için

sözleşme imzalandı. Toplam bütçesi

1.294,470,50 TL olan projede

TR22/18/MEG2MDP/0017 Referans numarası

ile değerlendirme komitesinin tavsiye kararı

üzerine Güney Marmara Kalkınma Ajansı

Yönetim Kurulu tarafından toplam proje

bütçesinin 998.734,68 - TL tutarında hibe ile

desteklenmesi yönünde verilen karar ile Asil

proje olarak kabul

gördü. 15 ay uygulama

süresi olan projenin

aldığı hibe destek

tutarı şimdiye kadar

Balıkesir bölgesinde

alınan en yüksek

orandır. Bu sayede okulun

mobilya, bilişim ve makina bölümlerinin mevcut atölyeleri

yenilikçi teknolojilerle modernize edilip, döner sermayelerinin

kapasitesi verilmesi amaçlanmıştır. Modern teknolojiye sahip

atölyelerde uygulamalı eğitim gören öğrenciler, piyasa şartlarına

uygun olarak, nitelikli ve kalifiye iş gücü ihtiyacına cevap verecek

nitelikte yetiştirilecektir. Ayrıca ilçemizdeki işletmelerle meslek

eğitimi veren kurumlar arasında işbirliğinin de arttırılması

sağlanacaktır.

"Mesleki Eğitimde

Yeterlilik; İstihdama

Açılan Kapı " PROJESİ

Sayfa | 17

2019 Bülten

Bilim Kahramanları

Buluşuyor

Özel Bahçeşehir Koleji Anadolu Lisesi robotik takımı "ENTERPRISE" Bilim Kahramanları Buluşuyor / FIRST® LEGO® League (FLL) ilk ayağı

olan 9-10 Şubat tarihlerinde

düzenlenen Bursa Bölgesel

Turnuvasında ROBOT PERFORMANS 1.liği ve ŞAMPİYONLUK ödüllerini alarak İzmir’

de yapılacak olan “Ulusal Turnuva” biletini almaya hak kazandı.

09-10 Mart´ta İzmir´de yapılan Ulusal

Turnuva’da En İyi Programlama Ödülünü ve genel sıralamada ilk beş takımın arasına girerek ülkemizi Uluslararası alanda temsil etme hakkı kazandı.

Bir sonraki aşama olan 22-25 Mayıs tarihlerinde Türkiye’nin ev sahipliği yaptığı, İzmir’de gerçekleşen uluslararası “Open international Championship” organizasyonunda ülkemizi en iyi şekilde temsil etmiş ve

83 takım 41 farklı ülkenin katıldığı Uluslararası Dünya Şampiyonası’nda “RESEARCH

AWARD 3RD PLACE” ödülünü alarak DÜNYA ÜÇÜNCÜSÜ olmuştur. Toplamda bu sezonu 4 kupa alarak tamamlayan öğrenci ve öğretmenlerimizi tebrik ediyoruz.

Sayfa | 18

2019 Bülten

Sayfa | 19

2019 Bülten

Okullarımızda “Güvenli

İnternet Kullanımı” ile ilgili

Bilgilendirme Yapıldı

Çağımızda teknoloji hayatımızın her

alanında aktif olarak kullanılmaktadır.

Özellikle de çocukların bu konuda

bilinçlendirilmesi onların olumlu ruh sağlığı

geliştirmesi açısından büyük önem

taşımaktadır. Özellikle son zamanlarda

çocuklar internette, video izlerken ekranda

gözüken bazı görüntüler ve oyunlar, çocukların

kendilerine zarar vermesine yönelik direktifler vermekte. Sanal zorbalık

içeren bu oyunlar özellikle küçük yaş grubu çocukları hedef almaktadır. Aileler bu konuda

bilinçli olmalı, mutlaka çocuk profillerinin açık ve izleme geçmişlerinin aktif olmasına dikkat

etmeliler. Çocukların kullandığı bütün elektronik cihazlarda ebeveyn koruma sistemi de açık

olmalı.

Bu yıl Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Çocuk

Hizmetleri Genel Müdürlüğü’nün “Ekranla Değil

Akranla Büyüsün Çocuklar” kampanyası dolayısıyla

hazırlanan ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile işbirliği

içinde gerçekleştirilen sunumda, Psikolojik Danışma

ve Rehberlik Uzmanı Fatma TANYERİ tarafından,

ilkokul ve ortaokul öğrencilerine yönelik eğitim

verildi. “İnternet Nedir?” “Zaman Yönetimi”, “Vücut

Sağlığını Korumak”, “Gireceğimiz Kapıyı, Bakacağımız

Pencereyi Belirlemek”, “İnternetteki Bilgilerin Doğruluğu”, “İnternetteki Arkadaşlarınızı Siz

Belirleyin!”, “Kimliğiniz ve Kişiliğinizi Siz Belirleyin!”, “Hayır! Diyebilmek”, “Siber Zorbalık

Nedir?”, “Sanal Ortamlarda İşlenen Suçlar ve Cezaları”, “İnterneti Daha İyi Kullanmak İçin

TAKTİK”, “Teknolojinin Esiri Olma” gibi konu başlıklarına değinildi. “Güvenli İnternet

Kullanımı” ile ilgili 5 okulda toplam 236 öğrenciye ulaşıldı. Programdan sonra okul bahçesinde

geleneksel çocuk oyunları oynandı.

100.Yıl İlkokulu

Ali Fahri İşeri İlkokulu

Fatih İlkokulu

Yamanegeli Ortaokulu

Fatih Ortaokulu

Sayfa | 20

2019 Bülten

Eski Endüstri Meslek Lisesi bahçesinde yapımına başlanan 16 Derslikli Bilim Sanat

Merkezi’nin, 2019 yılı sonuna kadar tamamlanarak yeni binasına taşınması

planlanmaktadır.

2019 Yılı sonuna kadar 24 derslikli

Yamanegeli İlkokulu binasının inşaat

çalışmalarının tamamlanması bekleniyor.

Yeni binaya geçiş yapılmasıyla birlikte

sabahçı-öğlenci uygulaması sona erecek.

Marmara İlkokulu yanında yer alan arsada

yeni bina tamamlandı. Yeni eğitim-öğretim

sezonunda açılışının yapılması

planlanmaktadır.

Hürriyet İlkokulu’nun 24 Derslikli yeni okul

binası 2019 yılı sonuna kadar tamamlanarak

yeni binasında eğitim - öğretime devam

edecektir.

Sayfa | 21

2019 Bülten

Esnaf Sanatkarları Ortaokulu’nun yanında

yer alan, 5 derslikli Zübeyde Hanım

Anaokulu’nun inşaatı tamamlandı. Yeni

eğitim - öğretim yılında hizmet vermeye

başlayacaktır.

2017-2018 Eğitim yılında tamamlanan

Bandırma Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

24 derslik ve 2 adet yeni tip atölye binasıyla

eğitim öğretime başlamıştır. Ayrıca 2 tane

yeni atölye binasının yapımı devam

etmektedir.

Liseler Vadisinde 40 Derslikli Anadolu

Lisesi inşaatı tamamlandı. Şehit Mehmet

Günenç ve Ayyıldız Anadolu Lisesi

birleştirilerek 2018- 2019 eğitim yılında ŞMG

Anadolu Lisesi olarak eğitime başladı.

Cumhuriyet İlkokulu binası 2018 - 2019

eğitim - öğretim yılında tekli eğitime geçmiş

bulunmaktadır.

Liseler Vadisinde bulunan Anadolu

Lisesine ait 300 kişi kapasiteli spor

salonu inşaatı tamamlandı.

Ali Öztaylan Anadolu İmam Hatip

Lisesi, Liseler Vadisindeki 24 derslikli

Anadolu İmam Hatip Lisesi binasında

eğitim görmeye başlamıştır.

Sayfa | 22

2019 Bülten

Liseler Vadisi alanında bulunan Ali

Öztaylan Anadolu İmam Hatip

Lisesine ait 200 öğrenci kapasiteli

yurt binası tamamlanmıştır.

İkili eğitim yapan Ahmet Obalı Ortaokulu 2019 yılı sonuna kadar tamamlanacak

olan 32 derslikli yeni okul binasına taşınarak Kemal Pireci Ortaokulu olarak tekli

eğitime geçecektir.

Sayfa | 23

2019 Bülten

HAYDİ, BANDIRMA KAN ve KÖK HÜCRE

BAĞIŞINA!

(“LÖSEMİLİDE 1 İZ BIRAK” E - TWİNNİNG

PROJESİ)

Bandırma İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve

17 Eylül İlkokulu işbirliği içerisinde hazırlanan

“Lösemilide 1 İz Bırak” e-Twinning Projesiyle lösemi

hastalığı, bu hastalığı yaşayan çocuklar ve aileleri, kan

ve kök hücre bağışı konusunda farkındalık

oluşturmak amaçlandı. Konuyla ilgili çeşitli etkinlikler düzenlendi.

Çocuklar bu proje kapsamında WEB 2.0

araçlarını öğrenerek eğitim - öğretim

sürecinde bu araçları aktif olarak kullandılar.

Ayrıca bu proje kapsamında Türk Kızılayı ile

işbirliği içerisinde “ Kan ve Kök Hücre Bağışı”

etkinliği gerçekleştirildi. Etkinlik sonrası

Kızılay’dan alınan verilere göre 60 kan bağışı,

80 kök hücre bağışı yapıldı.

57 kişi farklı sebepler ile bağış yapamadı.

Bağışçılar adına, yaptıkları bağışın ardından 17 Eylül İlkokulu 4-E sınıfı öğrencileri

tarafından web 2.0 araçları kullanılarak “Katılım Belgesi” verilmiştir.

Emeği geçen başta Dr. Ahsen Elif Güneş'e, Kan Bağışçısı Kazanım Uzmanı Murat

REYHAN'a, Flebotomistler; Çiğdem BAĞIŞÇILAR’ a, Özlem TEMİZ' e, Hanife YARGE'

ye, Kader AVCI' ya, Fatma Şeyda YAMAN' a, Destek Personel Mehmet ÇETREZ' e,

Gönüllü Personel Oğuzhan HOŞGÖR'e ve 17

Eylül İlkokulu öğretmenleri Dürdane ÖRKCÜ,

İkbal DEĞİRMENCİOĞLU ve Nilgün TOKAT'

a, tüm duyarlı ve gönüllü bağışçılara

katkılarından dolayı teşekkür ediyoruz.

Sayfa | 24

2019 Bülten

Sayfa | 25

2019 Bülten

´YAŞAMA EL VER´ SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ

Cumhuriyet İlkokulu 2. Sınıf öğrencileri, sınıf öğretmenleri rehberliğinde, ‘Lösev İle El Ele’ sloganı ile yola çıkarak, lösemi hastalığına dikkat çekmek ve farkındalık oluşturmak adına ‘Yaşama El Ver’ isimli Sosyal Sorumluluk Projesini gerçekleştirdiler.

Proje kapsamında, LÖSEV Bursa Şubesi yetkilileri Aslı SAKARYA ve Elçin AYTAÇ, okulun çok amaçlı salonunda,

öğretmen ve öğrencilere, LÖSEV etkinlikleri ve lösemi hakkında bilgi verdi. Hastalığa yol açan nedenleri, korunma yollarını, dengeli ve düzenli beslenmenin bağışıklık sistemimizin sağlığı için ne kadar önemli olduğunu ve erken teşhisin önemini anlatan LÖSEV Bursa Şubesi görevlileri, lösemili çocukların yaşadıkları hakkında açıklamalarda bulundu. Projeyi gerçekleştiren 2. sınıf öğretmen ve öğrencileri, lösemi hastası çocukların yaşadıklarını anlamak ve empati yapmak, ayrıca farkındalık oluşturmak adına etkinliğe maskelerini takarak katıldılar.

Seminerin ardından, Lösev’ e Destek Stantları kuruldu. Stantlarda yapılan satışlardan elde edilen gelir LÖSEV’ e bağışlandı.

Sonrasında okul bahçesinde toplanan 2. sınıf öğretmen ve öğrencileri “LÖSEV” yazısını oluşturdu.

Sayfa | 26

2019 Bülten

HAYATIN İÇİNDE MATEMATİK

PROJESİ

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve 17 Eylül İlkokulu

işbirliği ile öğrencilerin matematik dersine olan ön

yargılarını kırarak olumlu tutum geliştirmelerini sağlamak

ve matematiğin, hayatın ne kadar içinde olduğunu

göstermek amacıyla gerçekleştirilen projede pek çok özgün

uygulama gerçekleştirilmiştir.

Her sınıfta öğretmen ve

öğrenciler özgün bir

“matematik kahramanı”

üretmiş, sınıf içerisinde

yapılan tüm etkinliklere bu

kahramanlar dahil edilmiştir.

“Matematik Öğretiminde

Çocuk Edebiyatı’nın

Kullanımı” çalışmaları kapsamında içerisinde matematik olan,

çocukların ilgisini çeken kitaplar öğrencilerle okunup, sınıf ortamında

canlandırılmıştır. “İş Dünyası’nda Matematik” sloganıyla

öğrencilerimiz farklı meslek gruplarını ziyaret ederek “Mesleğinizi

yaparken matematiği nerelerde kullanıyorsunuz?” sorusunu

yönelterek bilgiler almışlardır.

Proje kapsamında yapılan tüm uygulamalara öğrenciler ve veliler

istekle katılmıştır. Belirlediği hedeflere ulaşan proje, 22-30 Haziran

tarihlerinde Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi´nde görev yapan

Öğretim Üyesi Dr. Burcu YILMAZ´ın başkanlığında hazırlanan

"Matematik Öğretiminde Çocuk Edebiyatının Kullanımı ve Örnek

Uygulamalar" isimli Tübitak Projesi’nde yer almıştır. İlçemizde görev

yapmakta olan Sınıf Öğretmenleri Deniz ALTINTAŞ, Dürdane

ÖRKCÜ ve İkbal DEĞİRMENCİOĞLU tarafından bu tarihlerde

Antalya’ya Türkiye’nin farklı yerlerinden gelecek olan öğretmenlerle projenin içerik bilgisi

paylaşılacaktır.

[Belgeden

yaptığınız güzel

bir alıntıyla

Matematiği çok

seven ve lösemi

ile mücadele

eden “PIRILTI”

Heyecanlı ve aceleci “BİLGİÇ” ile duygusal

“CAN”

Müzikten ve dans etmekten çok hoşlanan

fakat matematikten çok korkan “KIVIRCIK”

Sayfa | 27

2019 Bülten

okurlarınızın dikkatini çekin veya önemli bir

noktayı

vurgulamak

için bu alanı

kullanın. Bu

metin

kutusunu

sayfada

herhangi bir

yere

yerleştirmek

için

sürüklemeniz

yeterlidir.]

MESLEK ZİYARETLERİ

Matematik Öğretiminde

Çocuk Kitapları

Matematik ve Müzik

iç içe

Sayfa | 28

2019 Bülten

MASALLARLA KODLAMA

MATERYALİ

(ERKEN YAŞTA KODLAMA EĞİTİM

MATERYALİ)

Bandırma İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Özel

Büro’da görevli Sınıf Öğretmeni Deniz

ALTINTAŞ tarafından hazırlanan “Masallarla

Kodlama Materyali”, öğrencilere, kodlamanın

temeli olan “Algoritma Mantığını” oyun ve

masal üzerine kurulu somut bir materyal ile

kavratmayı, günlük hayatlarında yapacakları

işleri sıraya koymalarını ve planlamalarını

sağlamayı, problem çözme becerilerini

geliştirmeyi, TEKNOLOJİNİN TÜKETİCİSİ

DEĞİL, ÜRETİCİSİ NESİLLER YETİŞTİRMEYİ

amaçlamaktadır.

Materyal ilçemizde bulunan yaklaşık 887 okul öncesi ve sınıf öğretmenine tanıtılmış

ve sınıflarda uygulamaları yapılmıştır. Materyal ile uygulama yapan öğrencilerin

sonrasında dijital ortamlarda hızlı ilerledikleri gözlemlenmiştir. Öğrenciler Code.org

uygulamalarına katılıp sertifikalarını almışlardır. Materyali tanıtmak amacıyla Deniz

ALTINTAŞ, ilçemizden sonra Balıkesir, İstanbul, Tunceli, Çanakkale illerinde “Yerel

Çalıştaylarda atölye çalışmalarına katılmıştır. Materyal Balıkesir İl Milli Eğitim

Müdürlüğü tarafından düzenlenen, Bilişim Teknolojileri öğretmeni Ümit YEL tarafından

koordine edilen ve Google tarafından hibe alan “Girls Can Code” Projesi kapsamında

atölye çalışmalarında öğrencilerle uygulanmıştır. 800 kız öğrenci materyali tanıma ve

uygulama fırsatı yakalamıştır.

Masallarla Kodlama Materyali, Sabancı Üniversitesi tarafından düzenlenen 15.

Eğitimde İyi Örnekler Konferansında “İyi Örnek” seçilmiş ve sunumu

gerçekleştirilmiştir. Sonrasında materyal ve uygulamaları Türkiye’de farklı okullardaki

öğretmenlerle paylaşılmış ve uygulanmıştır.

Sayfa | 29

2019 Bülten

Sayfa | 30

2019 Bülten

CODE.ORG UYGULAMALARI

ROBOTİK ÇALIŞMALAR

Sayfa | 31

2019 Bülten

Yeni Nesil Eğitim Modeli STEM+A Çalıştayı

BENGİ Projesi kapsamında, İlçe Milli Eğitim

Müdürlüğümüz ve Bahçeşehir Koleji ile ortaklaşa

STEM+A Çalıştayı düzenlendi. İlçemizde görevli farklı

branşlardan 40 ortaokul öğretmeni, Bahçeşehir Koleji

STEM Genel Koordinatörü Uğur SARIÇAM

liderliğinde Fen Bilimleri Öğretmeni Benay

TÜMKAYA ve Belde ÇİMEN, Matematik Öğretmenleri

Cüneyt DOSTOĞLU ve Özge Erdem GÜLER

tarafından sunum ve uygulama çalışmaları yaptırıldı.

İki oturumdan oluşan çalıştayda ilk oturumda, sunum

ve soru-cevap, ikinci oturumda atölye çalışmalarında

uygulamalar yapmışlardır. Çalıştaya katılan

öğretmenlerimize 27.11.2018 tarihinde İlçe Milli

Eğitim Müdürü Mutlu ASLAN katılım belgelerini

vererek teşekkürlerini dile getirdi.

Sayfa | 32

2019 Bülten

STEM+A ÖĞRETMEN EĞİTİMLERİ

İlçemizde görev yapan farklı branşlardan 113 öğretmene, Bahçeşehir Koleji Matematik

öğretmeni Özge GÜLER, Fen Bilimleri Öğretmeni Belde ÇİMEN, Bilişim Teknolojileri

Öğretmenleri Samet DURMAZ, Selamet KUL, Bahadır KALE tarafından STEM+A

Projeleri, Kodlama çalışmaları ve robotik uygulamalarla ilgili sunum yapılmış ardından

öğretmenlere LEGO WEDO 2.0 setleriyle robotik uygulamalar yaptırılmıştır.

Sayfa | 33

2019 Bülten

21. YÜZYIL EĞİTİM MODELİ

ADIM ADIM STEM+A PROJESİ

STEM+A Eğitimi ile Fen, Teknoloji,

Mühendislik, Matematik, Sanat disiplinleri

arasındaki ayrımı ortadan kaldırarak, bu

disiplinler arasında tam bütünleşmeyi uyumlu bir

şekilde oluşturarak, anaokulundan üniversiteye

kadar verilecek proje tabanlı eğitim yaklaşımıyla

soru soran, araştıran, üreten ve yeni buluşlar

yapabilen bir neslin yetiştirilmesi

amaçlanmaktadır. STEM+A Eğitimi; Fen,

Teknoloji, Mühendislik, Matematik ve Sanat

alanlarındaki teorik bilgilerin uygulamaya, ürüne

ve yeni buluşlara dönüştürülmesine olanak

tanıması açısından önemlidir. İlçe Milli Eğitim

Müdürlüğümüz Özel Büro’ da görevli Deniz ALTINTAŞ Koordinatörlüğünde yürütülen

Yaman Egeli İlkokulu Sınıf Öğretmenleri Dilek AYAN, İlhan DEVİR, Sibel MERCAN,

Cemile YİĞİT, Serap ÖZTEK ve Yasemin TEKİN tarafından uygulamaları yapılan projede

öncelikle öğretmenler, “STEM+A Öğretmen Eğitimleri” ne katıldılar. Her sınıf

öğretmeni, süreç içerisinde öğrencileriyle birlikte belirlediği “Bilgi Temelli Hayat

Problemi (BTHP)” kapsamında bir STEM+A ürünü ortaya çıkarmayı hedefledi. Bu ürün

ortaya çıkarılırken öğretmenler, müfredatla ilişkilendirilmiş 5E yaklaşımına uygun ders

planları hazırladılar. İlk uygulama velilerle yapıldı. 19 Aralık 2018 tarihinde farklı sınıf

seviyelerinden belirlenen 18 veli, sınıf öğretmenleriyle beraber tüm gün grup çalışması

yaparak belirlenen BTHP’ ye çözüm getirecek bir STEM+A ürünü tasarladılar.

Sonraki aşamada ders saatleri içerisinde her sınıf belirlediği BTHP’ ye uygun

STEM+A ürünlerini tasarladılar. Tasarlanan bu ürünler öğrenciler tarafından sunuldu.

Tasarlanan tüm ürünler sergilendi.

STEM+A ürünleri aşağıda belirtilen plan

basamaklarına göre ortaya çıkarıldı:

Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Matematik, Mühendislik ve

Teknoloji Alanlarına İlişkin Hedeflerin Yazılması

(Disiplinler Arası Yaklaşım)

Bilgi Temelli Hayat Problemi ve Sınırlamalar

Belirlenmesi

Bilgi Edinme

Fikir Geliştirme

Ürün Geliştirme

Test Etme

Paylaşma ve Yansıtma

Öz Değerlendirme ve Grup Değerlendirme Formlarının Doldurulması

Sayfa | 34

2019 Bülten

PROJE SONUÇ DEĞERLENDİRME

VERİLERİ:

1. Bu projede yer alan öğrenciler “SINIFIM

ATÖLYE!” diyerek ürünleri sınıflarında

tasarladılar. Proje sürecine toplamda 174

öğrenci, 196 veli katıldı.

2. Tüm derslerden uygun kazanımlar alınarak

probleme yönelik ürün tasarlandı.

3. Öğrenci ve velilerde problem çözme

becerisi gelişti.

4. Öğrenciler “Bilgi Edinme” basamağında

belirledikleri BTHP’ lere göre inceleme ve

araştırma gezileri gerçekleştirdiler.

5. Yapılan grup çalışması öğrenciler arasında yardımlaşmayı ve iletişimi güçlendirdi.

6. Öncelikli olarak velilerle uygulama yapılması, velilerin sürece sahip çıkmasında

oldukça etkili oldu.

7. Öğrenciler STEM+A süreciyle birlikte Kodlama ve Robotik alanlarında uygulamalar

yaptılar.

8. Her öğrencinin grupta farklı bir meslek grubunu temsil etmesi, bilmedikleri

meslekler ile ilgili bilgi edinmelerini sağladı.

9. Öğrenciler birlikte hareket etmeyi ve ortak karar vermeyi deneyimledi.

10. Uygulamaların sınıfta yapılması, öğrencilerin kesme - yapıştırma- boyama

becerilerine katkı sağladı.

ISITMALI YOL

Sayfa | 35

2019 Bülten

YAMANEGELİ İLKOKULU 1-C SINIFI RÜZGAR ENERJİ SANTRALİ

KÖYÜ (RES) MASALLARI

Yamanegeli İlkokulu 1-C Sınıfı öğrencileri

okullarında uygulanan “Adım Adım STEM+A”

projesi için belirlemiş oldukları BTHP (Bilgi

Temelli Hayat Problemi) ile ilgili araştırma

yaparken (Projenin Bilgi Edinme Basamağında)

Rüzgar Enerji Santrali gezisi düzenledi. Doğal ve

temiz enerji kaynaklarının kullanımının önemini

kavratmak amacıyla gezi sonrasında İlçe Milli

Eğitim Müdürlüğü Özel Büro’da görevli Sınıf

Öğretmeni H. Özlem BOZAN tarafından yazılan

(eksik) masal, öğrencilerce sınıf öğretmenleri

İlhan DEVİR rehberliğinde, Türkçe dersinde

tamamlatıldı. Öğrencilerin masalları “RES Köyü

Masalları” adlı kitapta toplandı, kitabın

resimlendirilmesi Hafsa Sultan Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi Grafik Eğitimi Anabilim Dalı

Öğretmeni Sevgican KOÇ’un rehberliğinde “Grafik Bölümü” öğrencilerince yapıldı.

RES KÖYÜ SAKİNLERİ

Sayfa | 36

2019 Bülten

DEDEM KORKUT’ LA GEZİYORUM

DEĞERLERİMLE KEŞFEDİYORUM!

TÜRKİYE HARİTASI MATERYALİ

Hazırlanan materyal ile UNESCO tarafından Dünya

Somut Olmayan Kültür Mirası olarak temsili listeye

kabul edilen “DEDEM KORKUT” la öğrenciler keyifli bir

yolculuğa çıktılar. Bu yolculukta ülkemizdeki şehirleri

tek tek gezdiler. Her şehirden aldıkları hatıraları

“Dedem Korkut” ile birlikte heybelerinde biriktirdiler.

Şehirlerimizin doğal ve tarihi güzelliklerinden, yöresel

kıyafetlerinden, yemeklerinden, halk oyunlarından,

önemli tarihi şahsiyetlerinden oluşan bu anılar

öğrencilerimizin ülkemizi tanımasına katkı sağladı. Materyal ile uygulamaları

tamamlayan öğrenciler Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Hatice YILMAZ’ ın hazırlamış

olduğu “Dedem Korkutla Geziyorum Değerlerimle Keşfediyorum” dijital oyununu

oynayarak öğrendiklerini pekiştirdiler. Projeye 89 öğrenci ve 107 veli katılım sağladı.

Materyal, Sınıf Öğretmenleri Öykü SELVİ, Emin ERCAN ve Serap ÖZTEK tarafından

sınıflarında uygulandı. Sonrasında birçok sınıf öğretmenimiz materyali ve dijital

oyununu sınıflarında uyguladılar. Uygulama yapan öğretmenlerimiz öğrencileriyle

birlikte seçtikleri bir şehri ve özelliklerini etkinlikler ile sundular.

Sayfa | 37

2019 Bülten

DİJİTAL OYUN SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

YAPBOZ YARIŞMALARI KIZ KULESİ MAKETİ

BURSA İLİNİN MÜZİKLİ MAKETİ

Sayfa | 38

2019 Bülten

EĞİTİMDE DUYGU TANIMA ETKİNLİKLERİ

İlçemizde farklı branşlarda görev yapan 16 öğretmen, 84 duygu kartını kullanarak

“Eğitimde Duygularımızın Farkında Olma” adlı etkinliği gerçekleştirdi. Bu etkinliği

gerçekleştiren öğretmenler duygu kartlarıyla sınıflarında öğrenci ve velilerini sürece

dahil ederek, etkinlikler ve materyaller hazırladılar. Hazırlanan etkinlikler kapsamında

sunuma dahil edilen özgün çalışma örneklerini öğretmenlerimiz anlattı. Bu

çalışmalardan birkaçı aşağıda sunulmuştur.

Öğrencilere hazırlanan kartlardaki canlılar gösterildi. Fotoğraftaki canlının ne hissettiğini adlandırmaları istendi. Bu ön etkinlik sonunda görüldü ki çocuklar “ÜZGÜN”, “MUTLU”, “KIZGIN” gibi genel ifadeleri daha çok kullandılar. Sonrasında duygu kartları incelendi. Bu 3 kelime dışında 30’ dan fazla duyguyu anlatan kelimeleri gözden geçirdiler. Sınıf tahtasının bir yanına asılan duygu kartları, diğer yanına asılan fotoğraflı kartlar incelendi. Eşleştirme için tahtaya kalkıldığında fark edildi ki aslında “MUTLU” diye ifade edilen fotoğraflar “KEYİFLİ, HEYECANLI, ENERJİ DOLU, NEŞELİ, KENDİNDEN EMİN, GÜVENDE, RAHATLAMIŞ” kelimeleriyle daha net anlaşılabiliyordu.

DUYGULARIMI KODLUYORUM ÖYKÜ SELVİ

ERİKLİ İLKOKULU

Sayfa | 39

2019 Bülten

Tahtaya yapıştırılan fotoğraflı kartlar ve duygu kartları eşleştirme yapılarak

öğrencilerde farkındalık oluşturuldu.

Kartonun yanına sıralanan duygu kartlarından 1 tane

çekildi. Öğrencilerden başlangıç karesinde bulunan BeeBot’ u,

çekilen duygu kartıyla eşleştirilen fotoğrafın bulunduğu kareye

kodlama yaparak götürmesi istendi. Kodlama yaparken gerekli

olan kare sayıları kadar hareket ettirilmesine ve “İLERİ GİT”,

“SAĞA DÖN”, “SOLA DÖN” komutlarının kullanılmasına dikkat

edildi. Bunun yanı sıra kodlamanın temeli olan “Algoritma

Mantığı” da öğrencilere kavratılmış oldu.

Öğrenciler etkinlik öncesinde ön bilgileriyle 5 veya 6 duygudan bahsedebilirken,

etkinlik sonrasında duyguları daha fazla kelime ile ifade eder hale geldiler.

Çubuk kuklalara hazırlanan duygu durumlarının olduğu yüz ifadeleri öğrencilerle

birlikte adlandırılır. Hazırlanan “Zıt Kavram Kartları” öğrencilere tanıtılır. Çocuklar tek

tek etkinliğe alınır. Zıt kavramlar gösterilir ve öğrenci hangi duyguyu hissettiyse o

duyguyu seçerek çubuk kuklayı eline alması beklenir. Etkinliğin ardından çocuklar ile

gördüğü ve seçtiği duygu üzerine sohbet edilir ve olay hikayeleştirilir.

KAVRAMLARIN DUYGULARI ASLI ÖZTÜRK

ALİ FAHRİ İŞERİ İLKOKULU

Sayfa | 40

2019 Bülten

Eğitim-öğretim kalitesini arttırmak için öğretmen ve öğrenci arasında güçlü bir

bağ kurmak gerekir. Bu bağ çocukların duygularından geçer. Duygularını doğru

tanımlayabilen çocuklar, kendilerini daha iyi ve net ifade ederler. Hazırladığımız “Öfke

Balonu” adlı etkinlikte, öğrencilerle duygu durumları üzerine sohbet edilerek tüm

duyguların vücudumuz üzerinde meydana getirdiği değişiklikler üzerinde konuştuk.

Duygularını kontrol etmek adına öfkelendikleri konuları ve duygu durumlarını düşünen

çocuklar, öfkelerini balona üfleyerek balonu şişirdiler. Etkinlik sonunda balonu uçurarak

öfkelerini gökyüzüne bıraktılar. Duyguyu kontrol altına almak adına yapılan bu

ÖFKE BALONU ve DUYGU ANKETİM MERYEM AKGÜNDÜZ

ALİ FAHRİ İŞERİ İLKOKULU

Sayfa | 41

2019 Bülten

çalışmada öğrenciler etkinlik sonrasında olumsuz duygularından uzaklaştıklarını ifade

etmişlerdir. Aşağıda sınıf ortamında yapılan uygulamaların görselleri ve uygulama

sonrası gözlem sonuçları ifade edilmiştir.

Öğrenciler;

1- Eğitim öğretim sürecinde “Eğitimde Duygularımızın Farkında Olma” etkinliğinin önemini kavrar.

2- Oyunla kendi duygularını tanımlar.

3- Sözcük dağarcıkları gelişir.

4- Konuşma kurallarını uygular.

5- Kavrama ve anlamlandırma yeteneği gelişir.

6- Arkadaşlarının duygularını saygıyla karşılamayı öğrenir.

7- Geçmiş yaşantılarından faydalanır.

Öğrenciler:

8- Magnetler yardımıyla duygularını kolayca ifade eder.

9- Olaylar ve duyguları arasında bir bağ kurar.

10- Yaşanılan duyguların sebep ve sonuçlarını ilişkilendirir.

11- Duygularını hayatla ilişkilendirir.

“ Duygu Çubukları ”

“ Duygu Magnetleri ”

Sayfa | 42

2019 Bülten

Öğrenciler:

12- Duygularının farkına varır.

13- Sözcük dağarcığını geliştirir.

14- Bilinen duyguların dışına çıkarak yeni duygular keşfeder.

15- Duygularını ifade etmekte beden dilini kullanır.

Öğrencilerin;

16- El becerileri gelişir.

17- Görsel algı ve koordinasyonları gelişir.

18- Ayırt etme ve farkındalık becerileri oluşur.

19- Yaparak ve yaşayarak öğrenmesi sağlanır.

Yaptığımız son çalışma, “Duygularım ve Bedenimin Verdiği Tepkiler Anketi” idi.

Bu anketi uygulamaktaki amacımız etkinlik sürecini değerlendirmek ve

anlamlandırmaktı. Bu çalışmayı sınıfında uygulamak isteyen öğretmen arkadaşlarım için

uygulama basamakları şu şekilde sıralanabilir:

Ankete başlamadan önce uygulayıcı öğretmen aşağıdaki soruları öğrencilerine

sorar:

• “Eğitimde Duygularımızın Farkında Olma” etkinlikleri boyunca hangi duyguları

öğrendik?

• Duygularımızı nasıl ifade ederiz?

• Duygu Kartları, Duygu Çubukları, Duygu Magnetleri, Öfke Balonu oyunlarını

“ Duygu Kartları ”

“ Kes Yapıştır Etkinlikleri ”

Sayfa | 43

2019 Bülten

oynarken ne hissettin? En çok hangisini beğendin? Neden?

• Yüzüne hangi duygu ifadesini verirken zorlandın? Neden?

• Hayatında seni en çok ne mutlu eder?

• Şimdiye kadar seni en çok ne şaşırttı?

• Daha önce seni en çok ne üzdü?

• Hayatında seni en çok ne kızdırır?

• Hayatında seni en çok ne korkutur?

**Bedenimiz bu duygulara nasıl tepki verir? gibi sorular sorularak uygulanan etkinlikler

değerlendirilir.

Her öğrenciye “Korku, sevinç, üzüntü, öfke” yazılı bir tablo verilir. Bu duygular

karşısında:

- Ne zaman hissederiz?

- Bedenimizde neler olur?

- Nasıl davranırız? gibi yazılı sorular sorularak öğrencilerin formda verilen boşlukları

uygun şekilde doldurması istenir. Anket sonuçları değerlendirilerek duyguların farklılık

gösterdiği ve bedenimiz üzerine etkisi üzerinde konuşulur.

Verilen cevaplar kontrol edildiğinde yapılan tüm duygu etkinliklerinde istenilen başarıya

ulaşıldığı değerlendirildi.

UYGULAMA SONRASI GÖZLEMLER: Öğrenciler;

20- Eğitim-öğretim sürecinde “Eğitimde Duygularımızın Farkında Olma” kavramının

önemini benimser.

21- Yazma becerileri geliştirir.

22- Duygularını kelimelere dökerek ifade yetenekleri gelişir.

23- Her duygu bedenimizde farklı fiziksel işaretlere sahip olduğunu algılar.

Sayfa | 44

2019 Bülten

24- Duygularımızın normal olduğunu, iyi ya da kötü olarak değerlendirilmemesi

gerektiğini öğrenir.

Bu etkinlikte çevre kirliliği

ön plana çıkartılarak öğrencilere

hava, su, deniz, toprak ve nesli

tükenmekte olan hayvanların

temsili rolleri verildi.

Her varlık çevre kirliliğinin

kendisini tehdit eden boyutunu

ve kendilerine etkilerini anlattı.

Etkinliğin sonunda

öğrenciler çevre duyarlılığı ile

ilgili şarkı seslendirdi.

Kartonlardan hazırlanan duygu

ifadeleri ile öğrenciler empati kurdukları varlığın, kendilerine hissettirdiği duyguları

anlattılar.

DÜNYA NE HİSSEDİYOR ?

DİLEK AYAN - İLHAN DEVİR – SİBEL MERCAN YASEMİN TEKİN – SERAP ÖZTEK

YAMANEGELİ İLKOKULU

Sayfa | 45

2019 Bülten

Edincik 18 Eylül İlkokulu ve Yamanegeli

İlkokulu öğrencileri evlerinde

biriktirdikleri bir takım atıl durumdaki

eşyaları okullarında öğretmenleri

gözetiminde oyuncak haline getirdiler.

Böylece birçok eski nesnenin aslında

yeniden değerlenebileceğini öğrenmiş

oldular.

Ş.P.Ü Cemil Kaya İlkokulu 4/A Sınıf

Öğretmeni Emel BİNGÜL ve öğrencilerinin

başlattığı projede velilerce temin edilecek çiçek

ve organik sebze tohumları öğrencilerce

ekilerek bakımları planlanan şekilde

yapıldıktan sonra elde edilen fideler ilçe

pazarında satışa çıkarılmıştır. Bandırma

Balıkçılar, Manavlar ve Pazarcılar Odası desteği

ile pazar yerinde temin edilen tezgâhta,

tohumdan yetiştirilen sebze ve çiçek fidelerinin satışı yapıldı. İlkokul çağından

başlayarak çocuklara girişimcilik bilgi ve becerisini kazandırmayı amaçlayan proje

sürecinde öğrencilere; girişimcilik ile ilgili bilgi kazandırabilmek, sorumluluk duygusu

geliştirebilmek, üretken, sabırlı ve yenilikçi bireyler yetiştirebilmek, başarı / başarısızlık

durumlarında uygun davranışlar gösterebilmelerini

sağlamak, teknolojik araçların kullanımı dışında,

farklı faaliyetlerin de yapılabileceği farkındalığını

oluşturabilmek, alışveriş, para kazanma ve birikim

yapma konularını deneyimlemek, hedeflenmiştir.

Sayfa | 46

2019 Bülten

“ÇAMLIK BİR NEFESTİR” PROJESİ

Balıkesir ili genelinde uygulanan Bengi

Projesi kapsamında, Cumhuriyet İlkokulu

3. sınıf öğretmenlerince hazırlanan

“Çamlık Bir Nefestir Projesi”

çerçevesinde General Balcı Çamlığı’nda

program gerçekleştirildi.

Bandırmalıların spor ve dinlenme alanı

olarak kullanılan “General Balcı

Çamlığı” nın temiz tutulması,

güzelliğinin ve işlevinin korunmasına

dikkat çekmek isteyen öğrenciler

pankartlar hazırlayıp kıyafetler

tasarladı. Dans, müzik ve

şarkılarla vatandaşları çevre

duyarlılığına davet etti. Konuyla ilgili

olarak önce Cumhuriyet Meydanı’nda

gösteri yapan öğrenciler 3-B Sınıf

Öğretmeni Feraye Tilber AÇIKGÖZ’ün

koordinatörlüğünde General Balcı

Çamlığı’nda düzenlenen programda

gösterilerine devam etti. Programa

Bandırma Kaymakamı Günhan YAZAR, Belediye Başkan Yardımcısı Metin OK, İlçe Milli

Eğitim Müdürü Mutlu ASLAN, Halk Eğitim Merkezi Müdürü Cüneyt TAŞKIN, Paşa

Konak Mahallesi Muhtarı İshak CANDAN,

Hasan Atlı Ortaokulu Müdürü Hakan

TERZİOĞLU katıldı.

Sayfa | 47

2019 Bülten

ŞEHİT TEĞMEN DOĞUŞ URAN ANAOKULU

OKUL DIŞARDA ETKİNLİKLERİ

Şehit Teğmen Doğuş Uran

Anaokulu’nda “Okul Dışarda”

Etkinlikleri kapsamında veliler

okula davet edildi. Veliler ve

öğrenciler; Yağ Satarım Bal

Satarım, Mendil Kapmaca, Çuval

Yarışı, Sandalye Kapmaca,

Yakartop, Bezirgan Başı (Halat

Çekme) oyunlarını oynadılar.

Velilerin severek katıldığı etkinlik

yetişkinleri çocukluk günlerine

geri döndürerek öğrenci ve veliler arasında eğlenceli dakikaların yaşanmasına neden

oldu. Çocuklar eskiden anne ve babalarının oynadıkları oyunları gözlemlediler ve

kurallı oyun oynamanın gereklerini gözlemlediler.

MERKEZ ANAOKULU

Açık Hava Kütüphanesi

Etkinliği

Merkez Anaokulu Kütüphane Haftası’na

özel açık hava kütüphanesi yaptı. Okul

Müdürü Serap ZEYBEK, “Miniklerimiz

kitapları incelediler, ayrıca çok ilgililerdi :)

Öğretmenlerimiz hikayeler okudu, güzel

zaman geçirdiler.” şeklinde bilgi verdi.

Sayfa | 48

2019 Bülten

GELENEKLERİMİZİ VE MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZÜ YENİ NESİLE

AKTARMAK İÇİN OKULLARIMIZIN HAZIRLADIĞI PROJE

ÖRNEKLERİ

“Pazarda Buluşalım, Yöremizi Tanıyalım”

Balıkesir Valisi Sayın Ersin YAZICI himayesinde

başlatılan ve İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz

koordinatörlüğünde il genelinde tüm okullarımız

tarafından uygulanan BENGİ (Balıkesir Eğitimde Niteliği

Geliştirme İzleme) projesinin Okul Aile ve Toplum

İlişkileri ve Değerler Eğitimi alanlarında Ş.P.Ü. Cemil

KAYA ilkokulu tarafından hazırlanan “Pazarda

Buluşalım, Yöremizi Tanıyalım” Projesi ile öğrencilere

yaşamış olduğu çevrede, geçmişten günümüze yetiştirilen

ürünleri tanıma ve milli değerlerimizi yakından tanıma

imkanı sağlanmak istenmiştir. Bu proje ile uzun yıllardır

okullarımızda aralık ayında kutlanmakta olan Tutum

Yatırım ve Yerli Malları Haftasında öğrenci ve velilerin

okulda bir araya gelerek bize ait olan, yerli ve milli olarak üretilen ürünlerimizi tüm

öğrencilerimizin öğrenmesi ve bunların hangi zorlu şartlarda elde edildiğini canlı olarak

görmeleri ve değerini bilmeleri hedeflenmiştir. Okulda görevli Sınıf Öğretmeni Emel

BİNGÜL ve Teknoloji Tasarım Öğretmeni Rale ÖZARSLAN başta olmak üzere tüm

öğretmenler, okul idaresi, okul aile birliği ve veliler bir araya gelerek öğrenciler için yerli

ürünlerimizin öğrencilerimize daha iyi tanıtılması için yoğun bir çalışma

gerçekleştirmiştir. Okulun temel misyonlarından biri olan kendi ülkesini ve milletini

tanıyan, ona sevgiyle bağlı nesiller yetiştirme hedefine ulaşabilmek gayesiyle önce kendi

öz değerlerini ve geçmişini daha iyi tanıyabilmeleri adına yapılan çalışma TRT Çocuk

tarafından da yayınlandı.

Sayfa | 49

2019 Bülten

Yerli Malları Haftasında gerçekleştirilen bir başka

çalışma da Yamanegeli İlkokulu’nda gerçekleştirildi.

Okul Müdürü Adnan AKBAŞ, Müdür Yardımcısı

Hikmet YILMAZ ve Okul Aile Birliği’nin katkılarıyla

hazırlanan projede tüm sınıflardan el yapımı ürünler

toplanarak Pazar kurulması sağlandı. Ürünlerin

yapılışları hakkında öğrenciler bilgilendirildi. Yapılan

bu çalışmayla öğrencilerin tüketim alışkanlıklarını

olumlu etkilemek ve yiyecek tercihlerini organik

ürünlerden yana kullanabilmeleri amaçlandı.

“ Milli Kültürümüzden Esintiler ”

Cumhuriyet İlkokulu 4.sınıf

öğretmenlerinin, öğrencileri ve velileri ile

birlikte hazırladığı ´MİLLİ

KÜLTÜRÜMÜZDEN ESİNTİLER´

(Geçmişten Günümüze Kültürümüz) adlı,

Milli Kültürümüzü yansıtan; geçmişte

kullandığımız; araçlar, malzemeler ve

giysilerden oluşan sergisi, ziyaretçiler tarafından ilgiyle izlendi.

“ Organik Pazar ”

Sayfa | 50

2019 Bülten

TÜBİTAK Bilim Fuarları,

öğrencilerin öğretim programı

çerçevesinde, bireysel ilgileri

doğrultusunda, seçtikleri konuları

inceleyerek hazırladıkları alt

projelerle, bilimsel araştırma

süreçlerini yaşayarak öğrendikleri

etkinliklerdir.

Öğrenciler bu etkinliklerin

planlanmasında, hazırlanmasında

ve gerçekleştirilmesinde eleştirel

düşünme, zaman yönetimi, problem

çözme, yazılı ve sözlü sunum ile

bilimsel araştırma becerilerini geliştirerek, sabırlı bir şekilde çalışmayı

öğrenmektedirler. Bu yıl ilçemizde 5-12. Sınıf öğrencilerinin belirledikleri konular

üzerinde araştırma yaptıkları, araştırmalarının sonuçlarını sundukları fuar

organizasyonu, 12 okulumuzda gerçekleştirildi. Ortaokullardan 7 okulda toplam 164

proje, liselerde ise 5 okulda toplam 123 proje hazırlandı.

1. Şehit Süleymanbey Ortaokulu

2. Korgeneral Enver Akoğlu Ortaokulu

3. Şehit Bedir Karabıyık Ortaokulu

4. Şehit Pilot Üsteğmen Cemil Kaya Ortaokulu

5. Hasan Atlı Ortaokulu

6. Ticaret Odası Ortaokulu

7. Bandırma Edincik Ortaokulu

8. Bandırma Anadolu Lisesi

9. EnerjiSA Bandırma Fen Lisesi

10. Kemal Pireci Anadolu Lisesi

11. Şehit Mehmet Günenç Anadolu Lisesi

12. Bilim Sanat Merkezi

Sayfa | 51

2019 Bülten

Sayfa | 52

2019 Bülten

Yıl İçinde BENGİ Projesi Kapsamında “ Edebiyat Sokağı” “Matematik Sokağı”, “Fen Bilimleri Sokağı” ve “Müzik Atölyesi” Açılışları Yapıldı

Bengi (Balıkesir Eğitimde Niteliği

Geliştirme ve İzleme) Projesi

kapsamında 12.12.2018 tarihinde

Bandırma Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi içerisinde “Edebiyat

Sokağı” ve 16.01.2019 tarihinde 17

Eylül İlkokulu’nda “Matematik

Sokağı” açılışı gerçekleştirildi.

Ayrıca Şehit Bedir Karabıyık

Ortaokulu’da da 18.04.2019 tarihinde

Rotary Kulübü’nün katkılarıyla “Müzik Atölyesi”, 06.05.2019 tarihinde ise “Fen Bilimleri

Sokağı” açılışları gerçekleştirildi.

Sayfa | 53

2019 Bülten

Güney Marmara Kalkınma Ajansı Mesleki Eğitimin Geliştirilmesi -2 Mali Destek

Programı Kapsamında, İMKB Mesleki Teknik Anadolu Lisesi, “Uygulayarak

Öğreniyorum, Mesleğimi Seviyorum” adlı projeleri ile 430 Bin TL hibe almaya hak

kazanmıştır.

Projeleri ile tesisat teknolojileri ve iklimlendirme alanına, teknolojiye ve sektörün

ihtiyaçlarına uygun modern bir uygulama atölyesi kurularak, bölüm öğrencilerinin

eğitime ve mesleklerine olan ilgilerini arttırmak, çağdaş teknolojileri içeren bir atölye ile

bilgi ve becerilerini en üst seviyeye çıkarmaları amaçlanmıştır.

Proje, okul müdür yardımcısı İlknur TAŞ ERDOĞDU ve atölye şefi Alper AYDIN

tarafından hazırlanmıştır. Atölyenin açılışı, 11.06.2019 tarihinde İlçe Kaymakamı

Günhan YAZAR, 17 Eylül Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Süleyman ÖZDEMİR, İlçe Milli

Eğitim Müdürü Mutlu ASLAN, Belediye Başkan Yardımcısı Metin OK, İlçe Spor Müdürü

Hüseyin ELÜSTÜ’nün katılımlarıyla gerçekleştirilmiştir.

BANDIRMA IMKB MESLEKİ VE

TEKNİK ANADOLU LİSESİ

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE

İKLİMLENDİRME ATÖLYESİ

AÇILDI

Sayfa | 54

2019 Bülten

BANDIRMADA HAMİ PROJESİ KAPSAMINDA

DESTEK EĞİTİM ODASI AÇILDI

MEB 2023 Eğitim Vizyon Belgesi'nde, özel ve resmi okullar arasındaki sosyal

dayanışma ile bütünleşmeyi artırmak için ortak proje ve platformların oluşturulması ve

yenilikçi uygulamaların hayata geçirilmesine yönelik işbirliklerinin desteklenmesi

hedefiyle “HAMİ Projesi” başlatıldı. MEB Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü

himayesinde “Hami Projesi" uygulamaya konuldu. Projeyle, resmi ve özel okulların

etkileşiminin artırılması, eğitim öğretimde öğrencilerin akademik başarı ve sosyal

becerilerinin geliştirilmesinin sağlanması, iki kurumsal yapının bir arada eğitimin temel

hedeflerine ilişkin işbirliği yapması hedeflendi. Bu kapsamda, Doğa Koleji’nin

destekleriyle Aksakal Umut Akkaya Ortaokulu’nda 5.04.2019 tarihinde destek eğitim

odasının açılışı yapıldı. Daha sonra işbirliği çerçevesinde 25.04.2019 tarihinde Bandırma

Doğa Koleji 6.sınıf öğrencilerine “Köy Kültürü” tanıtımı yapıldı. Etkinlik kapsamında köy

ziyareti gerçekleştirildi. Ayrıca 02.05.2019 tarihinde kulüp saatlerine katılım amaçlı

Aksakal Umut Akkaya Ortaokulu’ndan öğrenciler Özel Bandırma Doğa Koleji’ne gezi

düzenledi. 10.05.2019’da Sıfır Atık Projesi içerikli “Deniz Kenarı Temizleme Faaliyeti”

yapıldı. Projeye 81 öğrenci katıldı.

Sayfa | 55

2019 Bülten

BANDIRMA ORTAOKULU’NDA

YARDIMSEVENLER

DERNEĞİ’NİN

KATKILARIYLA

KÜTÜPHANE AÇILDI

Kitap okumak yüzyıllardır

insanın kendisini geliştirebileceği

en iyi ve etkili yollardan biri olarak

görülmektedir. Yardımseverler

Derneği’nin katkılarıyla okula

kazandırılan 5232 kitap,

öğrencilerin ilgisine sunuldu. Okul

genelinde yürütülen

kampanyalarla kütüphane için

kitap toplandı. Çeşitli il ve

ilçelerden de duyarlı vatandaşlar

kitap bağışında bulundular. Törene

katılanlar okul korosunun çaldığı

şarkılarla karşılandı.

Kütüphanenin açılışına Bandırma

Kaymakamı Günhan YAZAR, İlçe

Milli Eğitim Müdürü Mutlu

ASLAN, Milli Eğitim Şube Müdürü

İhsan PARLAK, Kurtsan Holding Genel Müdürü Kurtuluş TEMUR, Bandırma Yardım

Severler Derneği yönetim kurulu üyeleri, Bandırma Ortaokul Müdürü Kenan ÜLKAR,

Okul Müdürleri ve öğrenciler katıldı.

Şehit Mehmet Günenç Anadolu Lisesi,

Bandırma Anadolu Lisesi, Kemal Pireci

Anadolu Lisesi, Ayyıldız Anadolu Lisesi,

Yavuz Sultan Selim Anadolu Lisesi, Recep

Gencer Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi,

Bandırma Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

ve Bandırma EnerjiSA Fen Lisesi

öğrencilerinin eserlerinden oluşan karma

resim sergisinde; yağlıboya, karakalem,

akrilik boya ile yapılan 100’ ün üzerinde

çalışma sergilendi.

Sayfa | 56

2019 Bülten

“SIFIR ATIK” PROJE SERGİLERİ

T.C. Çevre ve Şehircilik Bakanlığı, 2017 yılında

sürdürülebilir kalkınma ilkeleri çerçevesinde

oluşan atıkları kontrol altına almak ve gelecek

nesillere daha temiz ve yaşanabilir bir dünya

bırakmak adına “Sıfır Atık” projesini hayata geçirdi.

2023 Yılına kadar projenin tüm Türkiye’de

yaygınlaşması planlanırken bu kapsamda okullarımızda ve

ilçemizde de bir farkındalık çalışması başlatıldı. Her okul

kendi sloganıyla proje için geri dönüştürülebilmesi mümkün

olan malzemeler kullanarak

tasarladığı ürünleri sergiledi.

HER ATIK ÇÖP DEĞİLDİR!

!

Sayfa | 57

2019 Bülten

Hasan Atlı Ortaokulu Anasınıfı

Sayfa | 58

2019 Bülten

Oyunlarla Türkçe

Öğretimi Sergisi

Türkçe Öğrenmek Artık Daha Eğlenceli

Dil eğitiminde oyunlar ve bulmacalar derse ve iletişime çeşitlilik katarken, dersi daha

ilginç ve eğlenceli hale getirir. Bu tür aktiviteler farklı zeka türlerine sahip bireylerin

derse olan ilgisini arttırdığı gibi kalıcı öğrenmeyi de sağlamaktadır. Bu sebeple

Korgeneral Enver Akoğlu Ortaokulu öğrencileri öğretmenleriyle birlikte birçok Türkçe

oyunu hazırladı ve hazırladıkları projeleri "Oyunlarla Türkçe Öğretimi" adıyla

sergiledi. Hazırlanan oyunlar: Tombala, Kökteki Mandallar, Atasözü Puzzle, Adım Adım

Sorular, Şairler ve Şiirleri, Evdeki Çatılar, Atasözleri ve Anlamları, Mıknatıstaki Ekler,

Gerçek Anlam ve Mecaz Anlam, Resimlerle Atasözleri, Tabu…

Sayfa | 59

2019 Bülten

Atasözü Puzzle

Kökteki Mandallar

Tombala

Şairler ve Şiirleri

Adım Adım Sorular

Evdeki Çatılar

Atasözleri ve Anlamları

Sayfa | 60

2019 Bülten

Bilişim Teknolojileri öğretmeni Burcu

ŞAHİN ARICI rehberliğinde, ortaokul

öğrencileri atık materyaller ile kodlama ve

robotik sergisi gerçekleştirdi. Sergide,

ardunio uno, nano projeleri, microbit,

mbot, makey makey ve scratch çalışmaları

yer aldı. Alkışlanınca mutlu olan robot,

ultrasonik radar, microbit ve örnek

çalışmalar, toprağın nemini ölçen ve nem

durumunu ledlerle belirten devre,

harekete duyarlı akıllı çöp kovası,

düğmesine basılınca müzik çalan müzik

kutusu, kapağı açılınca sesli uyarı veren

kumbara, karanlık arttıkça daha fazla

aydınlatan sokak lambası, kapı zili olan ve ışığı

arttırılıp azaltılabilen ev, araçlar için trafik ışıkları-

görme engelliler için sesli uyarı verir, Kara Şimşek

ışıkları ve park sensörü olan araba, yanıp sönen

kalp, İstiklal Marşı çalan ve bayrak sallayan devre,

“hoşgeldiniz” diyen ve gözleri yanıp sönen

robot...sergilenenler arasındaydı. Ayrıca 3D

yazıcıyla çıkarılan, içlerinde öğrencilerin kendi

tasarımlarının yer aldığı 3D örnekleri de sergilendi.

ETİ MADEN ORTAOKULU

“ATIKLARLA KODLAMA VE ROBOTİK”

SERGİSİ

Sayfa | 61

2019 Bülten

Teknoloji Tasarım ve Görsel Sanatlar Derslerinde Öğrencilerin Yıl Boyu Yaptığı

Çalışma Sergileri

Korgeneral Enver Akoğlu Ortaokulu

Hasan Atlı Ortaokulu Şehit Süleymanbey Ortaokulu

Sayfa | 62

2019 Bülten

2018 – 2019 Eğitim öğretim yılında Bandırma Halk

Eğitim Merkezi’nde, Eylül ayından bu yana 32

alanda 166 programdan toplamda 547 kurs açılışı

yapılmış ve toplamda 16.233 kursiyer eğitim

görmüştür. Kursiyerlerin el emeklerinin

sergilendiği sergide “El Sanatları, Giyim, Yiyecek –

İçecek” sergisinin açılışı 11 Haziran 2019 Salı günü

gerçekleştirildi.

Halk Eğitimi Merkezi Müdürü Cüneyt TAŞKIN,

“Kurum olarak, hayat boyu öğrenmenin, bilimsellik

ve bütünlük, geçerlilik ve gönüllülük, herkese

açıklık, her yerde eğitim, ihtiyaca uygunluk, işbirliği

ve eşgüdüm, planlılık, süreklilik, yenilik ve

gelişmeye açıklık ilkeleri doğrultusunda

çalışmalarımızı gerçekleştiriyoruz. Bu yıl 57 adet

okuma-yazma kursunda 401 kursiyerimize, mesleki ve teknik alanda açılan 332 adet

kursta, 10.106 kursiyerimize, lise mezunu öğrencilerimize yönelik üniversiteye hazırlık

kapsamında açılan destekleme ve yetiştirme kurslarında 110 kursiyerimize, tehlikeli ve

çok tehlikeli iş eğitimlerimizde, 39 adet kursta 1663 kursiyerimize eğitim verilmiştir”

açıklamasında bulundu.

HALKEĞİTİM MERKEZİNDE

YILSONU SERGİSİ

Sayfa | 63

2019 Bülten

Sayfa | 64

2019 Bülten

“BUHRANDIRMA” TİYATRO OYUNU

Bandırma Yavuz Sultan Selim Anadolu Lisesi öğrencilerinden oluşan "Buhrandırma" tiyatro grubu, 12.06.2019 Çarşamba günü Barış Manço Gösteri Merkezi’nde Müzik Dinletisi ve Tiyatro gösterisi gerçekleştirdi. Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Birsen TATAR, Müzik Öğretmeni Dilek ŞENER ve İngilizce Öğretmeni Bülent ÇİMEN’in katkılarıyla hazırlanan, Yavuz Sultan Selim Anadolu Lisesi öğrencilerinin oyuncu olarak sahne aldığı “Buhrandırma” tiyatro oyunu ve müzik dinletisi, öğrencileri ve öğretmenleri mizahi bir dille sahneye taşıdı. İzleyenlerin büyük keyif aldığı oyun, büyük beğeni topladı.

Sayfa | 65

2019 Bülten

Atatürk Özel Eğitim İlk ve Ortaokulu tarafından Bengi Projesi kapsamında

hazırlanan “Duy Sesimi Ben’de Varım!” Bahar etkinliği 29 Nisan Pazartesi günü saat

20:00´da Barış Manço Kültür Merkezi’nde gerçekleştirildi.

Okul Müdürü Algan Kartal programda yaptığı konuşmada, okul olarak eğitimdeki

amaçlarının öğrencilerinin üretken bireyler haline gelmesini sağlamak ve toplum

içinde bağımsız yaşayabilecek yeterlikleri kazandırmak olduğunu söyledi.

Bu anlamda özel eğitim gereksinimli bireylere, acıma duygusuyla ve yapamadıklarına

bakmak yerine, yapabildiklerinin ön planda tutulması ve onların hayata katılması

hedeflenmelidir. Hepimiz bir can taşıyoruz, canda, özür olmaz. Öyleyse, özür

bakışlarımızda.. engel düşüncelerimizde... İfadelerini kullandı.

Okul Müdürü Algan Kartal’ın okuduğu “Sol yanım ağrıyor” Elif Köksal’ın "Bayram"

şiiri herkesi duygulandırırken, Selda-Metin DEVECİ ikilisi, Seçkin Çalık ve Furkan

ŞAHİN’in sazlarından çıkan nağmeler salonda duygusal anlar yaşattı.

Etkinliğe katılanlara, fırsat verildiğinde özel çocuklarımızın neler başarabileceklerini

gösterdiler. Öğrencilerin sergilemiş olduğu “Çılgın Doktor” isimli skeç, Nasrettin Hoca

fıkralarını anlatan görsel, halkoyunları, şarkılar “Hayat Birlikte Güzel” sloganıyla

izleyenler tarafından alkış aldı.

Sayfa | 66

2019 Bülten

GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ŞENLİĞİ FİNAL OYUNLARI

ÖDÜL TÖRENİ DÜZENLENDİ

Gençlik ve Spor Bakanlığı ile Milli Eğitim Bakanlığı’nın işbirliğinde düzenlenen İlçe

Müdürlüklerince yürütülen “Geleneksel Çocuk Oyunları Şenliği Final Oyunları Ödül

Töreni” 19 Nisan 2019 Cuma günü, Bandırma Ortaokulu Spor Salonu’nda gerçekleştirildi.

Gençlik ve Spor İlçe Müdürü Hüseyin ELÜSTÜ, geleneksel çocuk oyunlarını

sevdirmek, unutulmuş olan çocuk oyunlarını çocuklara öğretmek, anne ve babalar ile

unutulmuş oyunları hatırlayarak, aile içerisinde birlikte bu oyunları oynamalarına aracı

olmak, geleneksel çocuk oyunlarının günümüz koşullarına uyarlanarak oynatılması,

yaşatılması ve gelecek kuşaklara aktarılması amacıyla bu şenliği düzenlediklerini belirtti.

Bandırma’da ilkokulların katılımı ile yapılan

müsabakalar sonunda başarı sağlayan okullar şu

şekilde açıklandı; "Yağ Satarım, Bal Satarım"

oyununda; Cumhuriyet İlkokulu birinci, Özel

Doğa Koleji İlkokulu ikinci, 100. Yıl İlkokulu

üçüncü, Şehit Süleymanbey İlkokulu ise

dördüncü oldu. “Mendil Kapmaca” oyununda

Yaman Egeli İlkokulu birinci, Özel Bahçeşehir

İlkokulu ikinci, Özel Doğa Koleji üçüncü, Şehit

Süleymanbey İlkokulu dördüncü oldu. "Kaleli

Yakan Top" oyununda ise Ali Fahri İşeri İlkokulu

birinci olurken, Cumhuriyet İlkokulu ikinci,

Doğa Koleji İlkokulu üçüncü ve Ticaret Odası

İlkokulu dördüncü oldu. Daha sonra İlde 6.sı

düzenlenen “Geleneksel Çocuk Oyunları” İl

Finali müsabakalarında 2. Sınıflarda Yağ Satarım

Bal Satarım Oyununda Cumhuriyet İlkokulu

öğrencileri 2. oldu.

Kaymakam Günhan YAZAR, İlçe Milli Eğitim

Şube Müdürü Ercan GÜLER, Gençlik ve Spor

İlçe Müdürü Hüseyin ELÜSTÜ başarılı okullara

kupalarını verdi.

Sayfa | 67

2019 Bülten

Sayfa | 68

2019 Bülten

2018 AIKO ASHİHARA DÜNYA ŞAMPİYONLARI

Macaristan’da yapılan AIKO Dünya

Şampiyonası 50 kg´da Bandırma Hafsa

Sultan Mesleki ve Teknik Anadolu

Lisesi Gıda Bölümü 11.Sınıf Öğrencisi

Dilara TANDOĞAN 1. ve 55 kg´da

Bandırma Ayyıldız Anadolu Lisesi

11.Sınıf Öğrencimiz Aysima ERSİN 3.

oldu.

WUSHU BUDOKALDO KYOKUSHİN ASHİHARA

(KARATE) AVRUPA ŞAMPİYONU

Cumhuriyet İlkokulu 3-K sınıfı öğrencisi Elif Su DAVRAN, ‘Wushu Bukodaldo Kyokushin Ashihara’ karate sporunda Balıkesir ve Avrupa 1.si oldu. Bandırma İlçe Milli Eğitim Müdürü Mutlu ASLAN, DAVRAN’ ı altınla ödüllendirdi. Elif Su DAVRAN' ın annesi Pervin DAVRAN, kızının bu spora ilk olarak kendisini koruyabilmesi amacıyla başladığını, 8 ay gibi kısa bir sürede Elif'in azmi sayesinde

Antalya'da düzenlenen karate müsabakasında Avrupa Şampiyonu olduğunu söyledi.

İlçe Milli Eğitim Müdürü Mutlu ASLAN, “Öğrencimizin başarısıyla son derece gurur duyuyorum. Avrupa'da böyle bir başarıyı ödülle taçlandırdığı için çok teşekkür ediyorum. Bandırma’da, salon sporlarında çok ciddi bir potansiyel söz konusudur. İnşallah Elif Su’dan bundan sonraki hayatında daha büyük başarıları bekliyoruz” dedi.

TÜRKİYE İKİNCİSİ

OLAN SPORCULARIMIZ

ÖDÜLLENDİRİLDİ

Sayfa | 69

2019 Bülten

Ülke genelinde düzenlenen “Okul Sporları Yıldız Erkekler Basketbol” müsabakalarında Türkiye 2.si olan Bandırma Ortaokulu Basketbol Takımı, Milli Eğitim Müdürü Mutlu ASLAN tarafından makamında ödüllendirildi. Oyuncuları tebrik eden Mutlu ASLAN, Türkiye 2.si olan sporcularımıza, başarılarının artarak devam etmesi yönündeki dileklerini ve temennilerini iletti.

BANDIRMA ANADOLU LİSESİ

ÖDÜLLERİNİ ALDI

Okul Müdürü Ali İhsan TEKİN,

Müdür Yardımcısı İrfan ADIŞEN,

Öğretmen Sevda SARGIN ve çeşitli

branşlarda ödül almış öğrenciler, İlçe

Milli Eğitim Müdürü Mutlu ASLAN’ ı

makamında ziyaret etti. Bandırma Anadolu Lisesi öğrencilerinin ödül aldığı branşlar;

Balıkesir İl Karate Şampiyonası 2 Altın Madalya – Bahar BOZKURT

Balıkesir İl Karate Şampiyonası 1 Altın 1 Gümüş Madalya – Beyda DANIŞ

Balıkesir İl Karate Şampiyonası 1 Altın 1 Bronz Madalya – Ahmet Mete DURMUŞ

Voleybol Marmara Bölge 3. lüğü – Ayça GÜNGÖR

1500 mt. Türkiye 3. lüğü, 1500 ve 800 mt. Balıkesir İl Birinciliği ve Bandırma 2000 mt. 1. liği – Yasemin TOĞAY

Ayrıca okulun öğretmenlerinden Sevda SARGIN E-Twinning Avrupa Kalite Etiketi ödülünü almıştır.

Sayfa | 70

2019 Bülten

Sayfa | 71

2019 Bülten

BANDIRMA ANADOLU

LİSESİ 5. LİSELER ARASI KUR´AN-I KERİM

OKUMA YARIŞMASI

Bandırma Anadolu Lisesi 2 Mayıs 2019

Perşembe günü Liseler Arası Kur´an-ı Kerim´ i

Güzel Okuma Yarışması düzenledi. Bandırma´ da

ki bütün liselerin katıldığı yarışma beğeniyle takip edildi. Program saygı duruşu ve

İstiklal Marşı ile başladı. Kur´an-ı Kerim´ i güzel okuma yarışmasına 16 liseden katılım

gerçekleşti. İlk olarak kura çekilerek yarışmada yer alacak öğrencilerin sıraları belirlendi.

Daha sonra öğrenciler sırayla gelerek jürinin ve izleyicilerin karşısında Kur´an-ı Kerim´

den ayetler okuyarak derece elde etmeye çalıştılar.

İlçe Müftüsü Hamdi GEVHER, Ali Öztaylan İmam Hatip Lisesi Öğretmeni Emrah

ÖZCAN, Vaiz Abdurrahim AMCAOĞLU´ nun jüri üyeliği yaptığı yarışmada öğrenciler

bireysel olarak Kur´an-ı Kerim´ i yüzünden okuma, Tecvidli okuma ve makamlı okuma

gibi puanlandırmalara tabi tutuldular. Yarışma sonunda dereceye giren öğrenciler çeşitli

hediyelerle ödüllendirildi.

Sayfa | 72

2019 Bülten

25 Nisan 2019 Perşembe günü saat 18:00’ da Bandırma Belediye Santral Kültür

Merkezi’nde “Aşkın Halleri” adlı şiir dinletisi düzenlendi. Türk Dili ve Edebiyatı

öğretmeni Ahmet Tansu ERCAN’ ın rehberliğinde öğrenciler, “İlahi Aşk, Vatan ve Millet

Aşkı, İnsan Sevgisi ve Aşkını” ünlü edebiyatçılarımızdan okudukları şiirlerle anlattılar.

Program beğeni ve ilgiyle izlendi.

Sayfa | 73

2019 Bülten

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı tüm yurtta olduğu gibi Bandırma'da da coşkuyla

kutlandı. Bandırma Cumhuriyet Meydanı’nda gerçekleştirilen ve İlçe Milli Eğitim

Müdürümüz Mutlu ASLAN’ ın da katılım gösterdiği resmi törene Balıkesir Milletvekili

Yavuz SUBAŞI, Bandırma Kaymakamı Günhan YAZAR, Garnizon Komutanı Albay

Selahattin AKALP, Bandırma Belediye Başkanı Dursun MİRZA ve ilçe protokolünün yanı

sıra vatandaşlar ve öğrenciler de yoğun ilgi gösterdi.

Cumhuriyet Meydanı'nda Atatürk Anıtı'na çelenk sunulmasıyla başlayan tören, saygı

duruşunda bulunulması ve İstiklal Marşı'nın okunmasıyla devam etti.

Tören, Bandırma İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile Bandırma Gençlik Hizmetleri ve İlçe

Spor Müdürlüğünce düzenlenen Resim, Kompozisyon ve Atletizm yarışmalarında

dereceye giren öğrencilere kupa ve madalyaların verilmesiyle sona erdi.

Sayfa | 74

2019 Bülten

10 KASIM

ATATÜRK’Ü

ANMA

PROGRAMI

Cumhuriyetimizin kurucusu Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk, aramızdan ayrılışının

80. Yıldönümü törenlerinde ilçemizde ve okullarımızda saygıyla anıldı. Törenlerde

öğrenciler, Ata’ya özlem duyulan şiirler ile şarkıları seslendirdiler. Atatürk büstlerine

çiçekler bıraktılar. İlk tören Cumhuriyet Meydanı’nda çelenk sunma, saygı duruşu ve

İstiklal Marşı ile başladı. Daha sonra Barış Manço Kültür Merkezi’nde Yavuz Sultan

Selim Anadolu Lisesi’nin düzenlemiş olduğu programda ilçe genelinde yapılan

kompozisyon, şiir ve resim yarışmalarında dereceye giren öğrencilerin ödülleri takdim

edildi. Program müzik ve şiir dinletisi ile devam etti. Orotoryo ile son buldu.

Sayfa | 75

2019 Bülten

24 KASIM ÖĞRETMENLER

GÜNÜ

24 Kasım Cumartesi günü Cumhuriyet

Meydanı’nda düzenlenen törende

Atatürk Anıtı´na çelenk sunuldu. Saygı

duruşu ve İstiklal Marşı´nın okunmasının

ardından Barış Manço Kültür

Merkezi´nde, Kemal Pireci Anadolu

Lisesi’nin hazırladığı program

gerçekleştirildi.

Programda günün anlam ve önemini

belirten konuşmanın ardından asli olarak

göreve başlamaya hak kazanan öğretmen

adayları için yemin töreni düzenlendi.

Kaymakam Günhan YAZAR tarafından

emekli öğretmenlere takdir belgeleri

verildi.

Programda, resim, şiir ve kompozisyon

yarışmasında derece alan ilkokul,

ortaokul ve lise öğrencileri ile

öğretmenler ödüllendirildi.

Sayfa | 76

2019 Bülten

12 Mart İstiklal Marşı´nın Kabulü ve Mehmet Akif

Ersoy´u Anma Programı

Bağımsızlığımızın simgesi, Milli Birlik ve Beraberliğimizin ifadesi İstiklal Marşımızın, Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından kabul edilişinin 98. yıl dönümü ve İstiklal Şairi Mehmet Akif Ersoy´u anma günü, Barış Manço Kültür Merkezi’nde gerçekleşen etkinliklerle kutlandı.

Tören, Saygı duruşu ve İstiklal Marşı´nın okunmasıyla başladı. Günün anlam ve önemini belirten konuşma sonrası, 12 Mart İstiklal Marşı’nın Kabulü dolayısıyla ilçe genelinde düzenlenen yarışmalarda dereceye giren öğrencilere ödülleri verildi.

ORTAOKUL ŞİİR YARIŞMASINDA DERECEYE GİREN ÖĞRENCİLER

DER AD SOYAD SINIF OKUL

1 Zeynep KOYUNCU 7-G Korgeneral Enver Akoğlu Ortaokulu

2 Arda KINACI 6-A Bandırma Ortaokulu

3 Kerem Yiğit KÜÇÜKKALE 7-C Özel Bahçeşehir Ortaokulu

ORTAOKUL KOMPOZİSYON YARIŞMASINDA DERECEYE GİREN ÖĞRENCİLER

DER AD SOYAD SINIF OKUL

1 İrem SEZGİN 8-E Şehit Süleymanbey Ortaokulu

2 Beyzanur KÖZ 8-D Şehit Süleymanbey Ortaokulu

3 Eda FAKABASMAZ 7-G Korgeneral Enver Akoğlu Ortaokulu

LİSE ŞİİR YARIŞMASINDA DERECEYE GİREN ÖĞRENCİLER

DER AD SOYAD SINIF OKUL

1 Zeynep KARAKUŞ 9-A Hafsa Sultan M.T.A.L

2 Tuğba ARSLAN 10-A Bandırma Anadolu Lisesi

3 Elif AKAY 10-B Yavuz Sultan Selim A.L

LİSE KOMPOZİSYON YARIŞMASINDA DERECEYE GİREN ÖĞRENCİLER

DER AD SOYAD SINIF OKUL

1 Mehmet Yağız SELVİ 9-A Özel Bahçeşehir Koleji A.L

2 Efe DÖNMEZ 9-A Özel Bahçeşehir Koleji A.L

3 Cansu KARŞICI 12-C Ayyıldız Anadolu Lisesi

Sayfa | 77

2019 Bülten

18 MART ŞEHİTLERİ ANMA GÜNÜ ve ÇANAKKALE DENİZ ZAFERİ

Bandırma İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün koordinatörlüğünde, Bandırma EnerjiSA

Fen Lisesi’nin hazırladığı Çanakkale Zaferi’nin 104. Yılı Kutlama Programı Barış Manço

Kültür Merkezi’nde gerçekleştirildi. Programa İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın Mutlu

ASLAN ve İlçe Milli Eğitim Şube Müdürleri İhsan PARLAK, Ercan GÜLER, Gülsevim

KAÇAR katıldılar. Bandırma EnerjiSA Fen Lisesi Müdürü Mahmut BAKIR’ ın günün

anlam ve önemini belirten konuşmasının ardından, 18 Mart Şehitler Günü ve Çanakkale

Deniz Zaferi resim, şiir ve kompozisyon yarışmalarında dereceye giren öğrencilere

belgeleri takdim edildi. Öğrencilerin sevgi, saygı ve minnetle sundukları program

izleyenleri duygulandırdı.

Sayfa | 78

2019 Bülten

Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin 99. kuruluş yıl dönümü ve 23 Nisan Ulusal

Egemenlik ve Çocuk Bayramı Bandırma’da coşkuyla kutlandı. İlk tören sabah saat

9:00’ da Cumhuriyet Meydanı’nda, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün Atatürk

Anıtı’na çelenk sunması ile başladı. Ardından Barış Manço Kültür Merkezi’nde 23

Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kapsamında düzenlenen yarışmalarda

dereceye giren öğrencilerin ödülleri verildi. Kutlama Cumhuriyet Meydanı’nda

devam etti. Okulların ve derneklerin katkılarıyla hazırlanan halk oyunları gösterileri,

modern dans gösterileri, şiirler ve marşlar ilgiyle izlendi.

23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK

BAYRAMI

Sayfa | 79

2019 Bülten

19 Mayıs Atatürk’ü

Anma Gençlik ve

Spor Bayramı

İlçemizde Coşkuyla

Kutlandı

19 Mayıs 1919 tarihi, Türkiye

Cumhuriyeti’nin tarihindeki dönüm

noktalarından biridir. Atatürk’ün Samsun’a ayak bastığı tarih olan 19 Mayıs, aynı

zamanda “Gençlik ve Spor Bayramı” olarak kutlanmaktadır. Atatürk Millî Mücadele

sıralarında Türk milletini ileri götürecek olanların ve köhnemiş fikirlere karşı gelecek

olanların genç fikirler olduğunu görmüştü. Bu nedenle de “gençlik” kavramı Atatürk için

ayrı bir önem taşımaktadır. Atatürk gençlerden sık sık bahsederken, yaş sınırı dışında

fikri olarak gençliği yani, fikirde yeniliği ifade etmiştir. O’nun şu sözü çok anlamlıdır:

“Genç fikirli demek, doğruyu gören ve anlayan gerçek fikirli demektir.” (Atatürk’ün Fikir ve

Düşünceleri, Hazırlayan: Utkan Kocatürk, 3. Basım, Ankara 1984, s.76)

Atatürk’ün gençliğe armağan ettiği ve “Gençlik ve Spor Bayramı” olarak kutladığımız

19 Mayıs tarihinin önemini daha iyi anlayabilmek için Atatürk’ün 16-19 Mayıs 1919

tarihleri arasında gerçekleştirdiği İstanbul-Samsun yolculuğunu her yıl olduğu gibi bu

yıl da hatırlamaktayız.

19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı 100. Yılı dolayısıyla tüm yurtta

olduğu gibi ilçemizde de düzenlenen törenlerle kutlandı. Törende sportif gösteriler, halk

oyunları, 911 Arama Kurtarma ve Dağcılık ekibi tarafından hazırlanan gösteriler

izleyicilerden takdir topladı. Kutlamalar akşam düzenlenen fener alayı ve konserlerle

devam etti.

Sayfa | 80

2019 Bülten

Fatih İlkokulu'nda karne

dağıtım töreni yapıldı.

Törene Kaymakam Günhan

YAZAR, Garnizon Komutanı

Hava Pilot Albay Selahattin

AKALP, İlçe Milli Eğitim

Müdürü Mutlu ASLAN,

Şube Müdürü Gülsevim

KAÇAR ve öğrenci velileri

katıldı. İlçedeki 80 okulda

öğrenim gören 24 bin öğrenci

ve 1621 öğretmen 3 aylık yaz

tatiline girdi. Öğrencilere karnelerini veren YAZAR, Bandırma'nın eğitim konusuna

duyarlı ve başarılı bir ilçe olduğunun altını çizdi. 2018-2019 eğitim-öğretim yılında 7

okulun temelini attıklarını hatırlatan YAZAR, " 3 İlkokul: Marmara, Yamanegeli ve

Hürriyet İlkokulu, Zübeyde Hanım Anaokulu, Kemal Pireci Ortaokulu ve Bilim Sanat

Merkezi” nin tamamlanmasının ardından muhtemelen önümüzdeki yıllarda ilçemizin

okullarında sınıf ihtiyacının kalmayacağını söyledi. YAZAR, öğrencilere yaz tatilinde

bol bol kitap okumalarını tavsiye ederek onlara kitap hediye etti. İlçe Milli Eğitim

Müdürü Mutlu ASLAN yıl sonu dolayısıyla yaptığı konuşmada; “Eğitim-öğretim

yılını verimli bir şekilde değerlendiren sizler, bir üst sınıfa geçecek veya okulunuzdan

mezun olarak yeni bir başlangıca adım atacaksınız. Emeklerinizin ve başarınızın

sembolü olan karnenizi, haklı gurur ve mutlulukla alıyorsunuz. Çalışmalarınız

sonucunda almış olduğunuz karneler, başarılarınızın göstergesi olmanın ötesinde,

sizler için kendinizi keşfetmeniz ve hedeflerinizi gerçekleştirmeniz için birer

pusuladır. Ülkemizin yarınlarına sizler yön vereceksiniz. Güçlü yarınlarımızın

teminatı olan siz değerli evlatlarımızın donanımlı, teknolojik yeniliklere hakim,

geleceğimize yön verecek bireyler olarak yetişmesi önceliğimizdir.

Sayın Velilerimiz; her biriniz, çocuğunuzun iyi bir eğitim alarak başarılı, saygın ve

topluma yararlı bireyler olabilmeleri amacıyla

her türlü olanağı seferber etmekte, her türlü

çabayı göstermekte ve her türlü özveride

bulunmaktasınız. Bununla birlikte daha

önemli olan konu ise karnelere vereceğiniz

tepkilerdir. Olumsuz tepkiler vererek

öğrencimizi kırmak ya da ona kızmak ve hatta

başkaları ile kıyaslamak gibi son derece yanlış

davranışlarda bulunmak yerine, olumlu ve

yapıcı bir tavır sergilemek, empati kurarak

süreci değerlendirmek isabetli olacaktır” dedi.

Sayfa | 81

2019 Bülten

TEŞEKKÜR

2018-2019 Eğitim - Öğretim Yılı Boyunca İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüze gerek yatırım hizmeti olarak, tadilat ve tamirat işlerinde; gerekse projelerde destek sağlayan, katkı sunan tüm kurum ve kuruluşlara sonsuz teşekkür eder, eğitime yapılan yatırımların geleceğimiz için daha çok ışık kaynağı olması dilekleriyle, desteklerin ve işbirliklerinin sürmesini temenni ederiz.

İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNE PROJELERDE DESTEK OLAN KURUM VE KURULUŞLAR

1. Bandırma Kaymakamlığı

2. Bandırma Belediyesi

3. Bandırma Cumhuriyet Başsavcısı Önder YENİÇERİ

4. Bandırma Cumhuriyet Baş Savcılığı Denetimli Serbestlik Müdürlüğü (Müdür

Hasan BIYIK)

5. Güney Marmara Kalkınma Ajansı

6. Ticaret Odası

7. Kültür Eğitim Vakfı (KEV) – Başkan Yavuz DEMİRALAY

8. Sabancı Kültür Vakfı

9. Malatya Mobilya – Sahibi İhsan TURGUT

10. Kayacık TOKİ Site Yönetimi – Başkan Cumhur SEVİM

11. Pazarcılar ve Balıkçılar Odası Başkanı – Erkan ALPSU

12. Berkay Reklam

13. YEMTAR

14. YEMMAK

15. Bandırma Ticaret Borsası (GMKA Projesi Fiziki Alt Yapı Desteği)

16. İşadamı Bora ÖZİŞ (GMKA Projesi Fiziki Altyapı Desteği)

17. Sayın Durul KUTLU (Aksa Jeneratör Sahibi – Okul Jeneratörü Onarımı)

18. Sayın Engin TERZİOĞLU (Deniz Torna Ltd. Şti. Sahibi – Okul Jeneratörü

Onarımı