le suivi des étudiants : différentes échelles dobservation 1. boucle systémique de la relation...

Le Suivi des Le Suivi des étudiants : étudiants :

différentes échelles différentes échelles d’observation d’observation

11. . Boucle systémique de la relation Boucle systémique de la relation en 4 phasesen 4 phases2. CEREQ (macro.) et local 2. CEREQ (macro.) et local (micro.)(micro.)3. A Grenoble, des observatoires et 3. A Grenoble, des observatoires et une coordination (méso.)une coordination (méso.)

Séminaire CEREQ - Grenoble 28/11/2007

1. Une boucle systémique 1. Une boucle systémique de la relation en 4 phasesde la relation en 4 phases

Années 1970 - 1980Années 1970 - 1980 Démarche « top down »,Démarche « top down », Création du CEREQ et de l’ONISEP (1972).Création du CEREQ et de l’ONISEP (1972).

Années 1980 – 1990Années 1980 – 1990 Réponse « bottom up »,Réponse « bottom up », Création de quelques observatoires locaux Création de quelques observatoires locaux

et régionaux.et régionaux.


1. Une boucle systémique 1. Une boucle systémique en 4 phasesen 4 phases

Années 1990 – 2000Années 1990 – 2000 Démarche qualité, expérimentation,Démarche qualité, expérimentation, Multiplication des observatoires (36).Multiplication des observatoires (36).

Depuis 2000Depuis 2000 Reprise en mains de l’Etat (de la LOLF Reprise en mains de l’Etat (de la LOLF

à la loi Pécresse),à la loi Pécresse), Tentative d’harmonisation nationale Tentative d’harmonisation nationale

aussi bien que de site.aussi bien que de site.


2. Le CEREQ (macro) et le 2. Le CEREQ (macro) et le local (micro)local (micro)

Les apports du CEREQLes apports du CEREQ Bons (et tous) les indicateurs de la qualité de Bons (et tous) les indicateurs de la qualité de

la relation formation – emploi,la relation formation – emploi, Rigueur méthodologique des enquêtes, gage Rigueur méthodologique des enquêtes, gage

de représentativité et fiabilité des résultats,de représentativité et fiabilité des résultats, Nécessaire approche longitudinale et un outil Nécessaire approche longitudinale et un outil

devenu quasi universel : le chronogramme,devenu quasi universel : le chronogramme, Vision macroscopique qui va à l’essentiel.Vision macroscopique qui va à l’essentiel.


2. CEREQ (macro) et local 2. CEREQ (macro) et local (micro)(micro)

Les compléments du localLes compléments du local Données qualitatives (évaluation de la Données qualitatives (évaluation de la

satisfaction),satisfaction), Liberté du public interrogé,Liberté du public interrogé, Recherche d’exhaustivité « rassurante »,Recherche d’exhaustivité « rassurante », Diffusion de la culture sur les indicateurs : Diffusion de la culture sur les indicateurs :

ex convenance et non plus adéquation,ex convenance et non plus adéquation, Produits dérivés.Produits dérivés.


3. A Grenoble, activation de 3. A Grenoble, activation de 3 périmètres d’observation3 périmètres d’observation

Dans chaque université : un service spécialisé :Dans chaque université : un service spécialisé : existant à l’UJF et à l’INPG depuis près de 20 ansexistant à l’UJF et à l’INPG depuis près de 20 ans créé depuis 2 ans à l’U. de Savoiecréé depuis 2 ans à l’U. de Savoie en cours de création à l’UPMF et à l’U. Stendhalen cours de création à l’UPMF et à l’U. Stendhal

Coordination académique adossée à l’Université de Coordination académique adossée à l’Université de Grenoble :Grenoble : 6 ans d’enquêtes sur le suivi des docteurs de Grenoble,6 ans d’enquêtes sur le suivi des docteurs de Grenoble, A venir : un modèle unique (sur quelques indicateurs) de A venir : un modèle unique (sur quelques indicateurs) de

questionnaire suivi des M2P.questionnaire suivi des M2P.

Regroupement régional sur objectif ciblé et ponctuel :Regroupement régional sur objectif ciblé et ponctuel : En cours : enquête sur le suivi des « décrocheurs » de L1 en En cours : enquête sur le suivi des « décrocheurs » de L1 en

2004-05 de toutes les universités de Rhône-Alpes (projet 2004-05 de toutes les universités de Rhône-Alpes (projet porté par l’ACCURA).porté par l’ACCURA).


4. Docteurs 2004 diplômés 4. Docteurs 2004 diplômés à Grenoble deux ans après – à Grenoble deux ans après –

1. Effectif1. Effectif

0

100

200

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400

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G1 G2 G3 INPG ensemble

Effectif% Femmes


2. Situation deux ans après 2. Situation deux ans après la soutenancela soutenance

0%

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G1 G2 G3 INPG Ensemble

inactivitéchômageemploi précaireemploi stable


3. Secteur d’emploi3. Secteur d’emploi

0%

20%

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80%

100%

G1 G2 G3 INPG Ensemble

PrivéPublic

le suivi des étudiants : différentes échelles dobservation 1. boucle systémique de la relation...

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